讀書(shū)的苦與樂(lè )初一作文

　　我是教師，又有點(diǎn)耕余走筆的習慣，所以免不了也喜歡讀點(diǎn)書(shū)。

　　其實(shí)，說(shuō)讀書(shū)，是自己對自己的抬舉。不過(guò)是隨便翻翻，偶有會(huì )意，便作文人騷客般的沉思狀。常常是一本書(shū)還未看一半，就因沉思而棄置一旁。此后，便又尋別的書(shū)。

　　雖然“書(shū)非借不能讀”，但要想順手牽來(lái)，于飯后茶余，還是能自己擁有的好，況且，縣城不大，也沒(méi)個(gè)借處，只好掏自家的腰包，費自己的錢(qián)。我的工資本就不高，還要上贍雙親，下?lián)嵊鬃�，一月的薪水度日尚有難為，再去買(mǎi)書(shū)，實(shí)在力不從心。于是，便費口角，生大氣，一氣就是好幾天。最苦的還是在海南師范大學(xué)函授的幾年時(shí)間里（共6年，先專(zhuān)科后本科），每月妻寄三四百元，我生活用二百五，剩下的便是進(jìn)“三聯(lián)”，入“藍屋”，撿半價(jià)書(shū)于“三味”。而幾家大的新華書(shū)店，則輕易不敢涉足。涎著(zhù)臉找朋友借錢(qián)，一次兩次倒好說(shuō)，多了，就連自己也不好意思。幾年函授熬到頭，除了拿到兩本畢業(yè)證書(shū)，還賺回了六箱子書(shū)。望著(zhù)本來(lái)就狹小的屋堆滿(mǎn)了書(shū)，妻嗔怪說(shuō)：“以后，你與書(shū)一起過(guò)日子好了！”我心里的苦水連倒都倒不出了。

　　然而，不亦樂(lè )哉！

　　書(shū)的墨香對我來(lái)說(shuō)總是具有不可抗拒的誘惑力，書(shū)上的文字總是有著(zhù)讓我咀嚼不盡的妙處。把卷掌燈，游目騁懷，于妻兒酣睡之時(shí)，夜闌人靜之際，就是“隨便翻翻”，也有著(zhù)或大或小的收益。知古今，辨美丑，明是非，甄善惡，識真偽，鑒好壞。雖然“低眉壓目苦讀書(shū)”，但“幽燈一點(diǎn)，樂(lè )處超五欲”，而“不知老之將至”，卻早將苦字拋卻，樂(lè )在其中了。而課堂上引經(jīng)據典，娓娓道來(lái)，博得學(xué)生的滿(mǎn)堂喝彩，則使我不勝欣喜，“洋洋盈腮”。有時(shí)讀點(diǎn)所謂靈感出來(lái)，順筆記下，整理成文，投寄出去，竟也被刊用，于是乎，更是手舞足蹈，欣喜若狂了。不曾想到，這種讀書(shū)的.“副產(chǎn)品”頗豐，現已有好幾百篇在報刊上發(fā)表，其中還有幾十篇先后被《讀者》、《意林》、《格言》等全國知名報刊轉載。

　　讀書(shū)有苦，苦在買(mǎi)書(shū)時(shí)；讀書(shū)有樂(lè )，樂(lè )在思考中，樂(lè )在文章發(fā)表時(shí)。

　　據說(shuō)，英國有一位叫馬考雷的先生曾發(fā)誓：“寧愿做一個(gè)窮光蛋，擠在一間窄小的卻富有藏書(shū)的閣樓里，也不愿當不好讀書(shū)的國王�！睘榱丝嘧x，連國王也不愿做，這才真是悲壯。而悲壯的誘因無(wú)非是讀書(shū)的樂(lè )趣太大，大得這位先生確曾萬(wàn)貫家財不要，顯赫權勢也棄。細想來(lái)，我輩讀書(shū)的苦與樂(lè )又有什么可說(shuō)的呢。

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