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獨立作文

時(shí)間:2023-02-02 08:18:12 獨立 我要投稿

獨立作文集錦8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的獨立作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

獨立作文集錦8篇

獨立作文 篇1

  獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗;獨立是大海中的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命;獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很慢,也能改變速率。獨立是我們走向成熟的標志,它是我們人生的必修課之一。

  在美國,有一則諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的“自力更生勝過(guò)上帝的`手”而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個(gè)靠自己雙手獨立頑強生活的這樣一個(gè)魯濱遜人物形象,熱愛(ài)探險的魯濱遜在航行的過(guò)程中,不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊,最后獨自一人漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,但他并沒(méi)有氣餒,沒(méi)有放棄。依靠自己的雙手,自己的能力,在小島上建了房屋,種了菜地,獨立的生活著(zhù)。如果他自己不自力更生,那么等待他的就只有死亡。從這里,我們可見(jiàn)獨立之重要。

  在生活中,我們更需要獨立,而現在我們已經(jīng)是高中生了,所以更加需要鍛煉自己的獨立性。曾經(jīng),我們在父母的庇護之下,成長(cháng)的一帆風(fēng)順,但現在我們已經(jīng)長(cháng)大了,不再是那溫室里的花朵,經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,也不再是那遭遇到點(diǎn)困難就怨天埋地的了,因為我們獨立了,要在風(fēng)雨中勇敢的前進(jìn)。

  生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位,每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界,而每一個(gè)世界都是一個(gè)獨立的個(gè)體。在獨立中,我們總能找到屬于自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

獨立作文 篇2

  “獨立”具有兩面性

  獨立是好事嗎?對于這個(gè)問(wèn)題,不同的人會(huì )有不同回答。

  有不少人會(huì )說(shuō):不是好事,獨立一點(diǎn)也不好。獨立不但離開(kāi)了父母,還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校,如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,并且生病了也沒(méi)人照顧,衣服臟了也洗不干凈……在那時(shí)想到的就是父母,就是家的溫暖;而獨立,差不多成了魔鬼的代名詞。

  有的人會(huì )覺(jué)得獨立好,甚至覺(jué)得非常好。以前在家只有父母做事的權力,而自己卻沒(méi)有分。而如今好不容易獨立了,這“想做什么就做什么”不是不喚自來(lái)嗎?趁早擺脫父母的過(guò)分呵護,趁早擺脫家庭的過(guò)分牽制,讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時(shí)省水又省洗衣粉,觀(guān)察怎樣去曬衣服更容易于,總結出疊被子的一些經(jīng)驗等等。

  由此可見(jiàn),“獨立”既可以說(shuō)是令人畏懼的魔鬼,又可以說(shuō)成是讓人走向堅強的必經(jīng)過(guò)程,獨立具有兩面性。

  獨立的瘋狂與驚險

  瞧一瞧我們離開(kāi)家里寄居學(xué)校的一些獨立生活片斷吧:

  每當一放學(xué),我們這些“獨立鬼”便跑回寢室,扔下書(shū)包,抓起MP3。慢著(zhù),這是干什么呢?答案當然是聽(tīng)音樂(lè )了,特別是搖滾樂(lè )。想想看,一天七節滿(mǎn)滿(mǎn)的課,再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習,好不容易熬到放學(xué),現在進(jìn)入我們這些“獨立鬼”的獨立天地——寢室,能不好好放松嗎?每當到了這獨立天地,我們全身就徹底放松了,放松得簡(jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里,不管是寫(xiě)字,洗衣服,洗澡,那陣勢,那情形,差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”,才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng),也才能增添一些我們讀書(shū)之外的樂(lè )趣。

  但就是由于我們這樣“瘋狂”,惹起了許多人的不滿(mǎn)。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩,樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的`窗戶(hù),有的還會(huì )這樣來(lái)一句:“學(xué)弟們,請不要產(chǎn)生噪音,這里是寢室不是舞臺!甭(tīng)起來(lái)是挺幽默的,但我們很樂(lè )意接受。

  但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死,那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候,突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái),我們以為他們是流氓,是來(lái)?yè)尳俚,于是我們頓時(shí)慌了手腳,“瘋狂”演變成了沉默,但這次還好,他們并不是流氓,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍,那幾個(gè)人是我們的“同類(lèi)”,他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。

  害怕來(lái)自獨立,堅強來(lái)自獨立,瘋狂與驚險依然來(lái)自獨立。獨立,使初中生活更加豐富多彩。

獨立作文 篇3

  歲月悠悠、轉眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門(mén)。

  華美,這是我目前就讀初中的名字。對于我來(lái)說(shuō),我對華美的感覺(jué)幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的寄宿學(xué)校。對于一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有住過(guò)校的我來(lái)說(shuō),住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過(guò)去了,后來(lái)我才知道,新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的?墒,我為什么和別的同學(xué)不同一樣呢?別人很快可以適應、可以獨立?墒俏乙恢笨迋(gè)不停;丶乙部、返校也哭。

  三個(gè)月過(guò)去了,對于我來(lái)說(shuō),這真是一個(gè)既痛苦又漫長(cháng)的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì )了獨立、終于學(xué)會(huì )了自強。我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子、愛(ài)打電話(huà)、不會(huì )洗衣服的女孩,變成一個(gè)什么事情都開(kāi)始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì )了自己洗衣服,與同學(xué)一起打掃宿舍衛生。我終于自信的對自己說(shuō):“我,謝家瑋,終于學(xué)會(huì )了獨立!”

  每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大,長(cháng)大后都要離開(kāi)家人。誰(shuí)又可以陪你過(guò)一輩子呢?成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)既痛苦又快樂(lè )的.過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我度過(guò)了人生中最有價(jià)值的一段歲月。

  哭也要上學(xué),不哭也是要上學(xué)。那為什么不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地去呢?讀書(shū)、成長(cháng)都是我需要經(jīng)歷的事情,這是我成長(cháng)不可以逃避的責任。我終于學(xué)會(huì )了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人,我們必須要學(xué)會(huì )管好自己的情緒,從而做到一名情緒的好主人!

  所以,借今天這個(gè)機會(huì ),我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我帶到這個(gè)世界上,謝謝你們給我創(chuàng )造了一個(gè)這么好的機會(huì )。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,謝謝你們!

獨立作文 篇4

  絕大多數情況下,一個(gè)人在面對失敗的時(shí)候,很容易受到失敗的影響,被失敗的情緒所左右。但是即使是失敗了,也還是要繼續面向生活的。我們可以被打敗,但是絕對不能被擊倒!這就是生活帶給我們的獨立主義精神。

  在一個(gè)人面對獨立的路上,我們會(huì )遇到很多的磕磕碰碰,但是我們不能懼怕那些,我們應該勇敢的面對,不然未來(lái)的人生路途中,一定會(huì )遇到更多的苦難。我曾有很多時(shí)候都會(huì )想要哭泣,想要躲在小角落里一個(gè)人流淚。比如自己考試倒數的時(shí)候,自己努力學(xué)習可依舊沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候,自己做一件事情不順利甚至失敗的時(shí)候……每當我悲傷的眼眶氤氳,我總是不愿意因為生活的不美好就低頭,我腦海中浮現出來(lái)的是更多的美好。其中有朋友的歡笑,有老師的`鼓勵,也有著(zhù)父母慈祥的目光。我的生活不該是如此,我的驕傲也不允許我輕易的就低下頭去。

  有些路或許只能一個(gè)人走,有些悲傷或許只能一個(gè)人品味,但是那就是自己勇氣的見(jiàn)證。如果你慢悠悠的走完,那也只不過(guò)是多受了一會(huì )兒委屈罷了。如果你快速的走完,那就說(shuō)明你自己是一個(gè)堅強的人?墒侨绻阃磺,那你就只能在那條狹窄而又偏僻的道路里一直一個(gè)人躲藏著(zhù)。

  以后的路還很長(cháng),我們不能在此刻就決定著(zhù)未來(lái)的光景是怎么樣的,但是至少我們可以決定現在的路上是怎么樣的!如果能夠將生活獨立,或許未來(lái)的我們會(huì )更加感激現在的自己。都說(shuō)苦練七十二變,才能夠笑對八十一難。那么我們此刻又該如何呢?

  失敗是成功之母。所以我們應該勇敢地面對失敗。吃得苦中苦,方為人上人。所以我們應該具備能吃苦的勇氣。這些都是對我們的提醒,都是讓我們堅強下去的動(dòng)力!

獨立作文 篇5

  我,渴望獨立,渴望自強,渴望擁有一片屬于自己的天地。

  躺在床上,睡的七葷八素,突然被開(kāi)著(zhù)的音響吵醒,微微睜開(kāi)眼睛,分不清是上午還是下午。天啊,音響昨晚開(kāi)了一夜?粗(zhù)周?chē)囊磺,我現在在哪里?在哪里?許久,我才慢慢的反應過(guò)來(lái),我是在家里,在離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)乙粋(gè)人的家里!我獨立了,自由了,可以把白天睡的天昏地暗,把晚上作為寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的黃金時(shí)間,搞的燈火通明。

  拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái),“早上好!”我對著(zhù)窗外大叫。

  肚子餓了,該吃早餐了。方便面家火腿腸,夠簡(jiǎn)單吧。等等,現在是我在我自己家,沒(méi)現成的熱水。燒水10分鐘,還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯,打著(zhù)飽隔回到了家。把音響聲音開(kāi)到最大,曬著(zhù)太陽(yáng),看著(zhù)小說(shuō)。日子過(guò)的悠哉悠哉。

  看得累了,干脆把書(shū)隨手仍在一邊,呆呆的聽(tīng)著(zhù)王櫟鑫的《可不可以忘記》:“可不可以帶走你的花,可不可以給我個(gè)密碼讓我打開(kāi)回憶枷鎖啊,你走吧,我不要再掙扎?刹豢梢詭ё吣愕幕,可不可以讓我別再傻……”突然覺(jué)得王櫟鑫的聲音很特別,雖然不是很悅耳,可給人的感覺(jué)只要聽(tīng)一遍就可以記著(zhù)的。

  一個(gè)人的生活是很精彩,很自由,可是總覺(jué)得少了些什么。有時(shí)真的很無(wú)聊。不過(guò),這到讓我明白,世界上沒(méi)有什么是絕對好的,也沒(méi)有什么是絕對錯誤的。在對和不對之間,我們又該怎樣選擇?在選擇某一樣后會(huì )失去些什么,得到些什么,又有誰(shuí)會(huì )知道?

  我一直都想要獨立,可是最終都沒(méi)有獨立。經(jīng)濟是獨立之本,而我現在還沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,還是一個(gè)純粹的消費者,所有的東西,都是父母的,大到房子電腦,小到方便面,全都是父母的。就連我買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián)也都是父母給的。離開(kāi)了父母,我的錢(qián)包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō),現在的我還不能獨立。

  只是現在,爸爸媽媽出差,我一個(gè)人住,對于獨立,只走了一小步。

  雨嘀噠的下著(zhù)。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我在雨中漫步著(zhù)。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現在我的眼前,他吃力地蹬著(zhù)那有著(zhù)四個(gè)轱轆的小自行車(chē),緩緩地向前駛去,——撲通一聲,他從車(chē)上摔了下來(lái),但他沒(méi)有沮喪,也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去,將他扶上車(chē),而是一個(gè)人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行車(chē),終于——快扶起來(lái)了。但,不幸的是,小自行車(chē)還未站穩,便又倒了下去,但他的父親,見(jiàn)到此情形,并沒(méi)有心軟,而是不屑一顧的望著(zhù)他的兒子,在他兒子的眼里,父親高傲的像一個(gè)巨人。反復摔倒幾次后,他終究還是站起來(lái)了,他是憑著(zhù)自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親,看到這情形,欣慰的'笑了,我也感覺(jué)到有一絲喜悅,他的兒子,瞪著(zhù)小自行車(chē),緩緩地,消失在我的視線(xiàn)中。離我越來(lái)越遠。

  在著(zhù)淅瀝的雨中,我。油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)!

  是啊,獨立是每個(gè)夫婦培養一個(gè)孩子的主要工作,為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母,讓孩子習慣了衣來(lái)張手,飯來(lái)張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(cháng)的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹?那些,有著(zhù)過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母!覺(jué)醒吧。你那樣做,不是愛(ài)他。而是害他。

  獨立,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是那么的重要。父母只會(huì )注意自己的滿(mǎn)足,改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿(mǎn)足。改變到總想自己的孩子,我們就不會(huì )因為一點(diǎn)兒得失而于他人爭執,就可以做到為人謙和。并培養孩子的獨立性,但,如果為了一些自己的目的曲培養獨立性,結果只會(huì )適得其反而已,自己的需要得到了滿(mǎn)足,并不會(huì )為了產(chǎn)生心理平衡,只有我們把注意力放到別人身上,才有才能。

  雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開(kāi)始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫………

獨立作文 篇6

  當今社會(huì ),“小皇子”“小公主”真是數不勝數,家長(cháng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆,使得許多孩子不求上進(jìn),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,根本沒(méi)有自立自強的意識。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區別呢?

  愛(ài)是賞罰分明的,是理智的`,我的母親對我便是這樣的,拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧,如果我認真學(xué)習,取得好成績(jì)的話(huà),媽媽會(huì )獎勵我,但若是貪玩考差了,媽媽不但會(huì )批評我,還會(huì )為我調整作息時(shí)間,補習功課,當然,媽媽不會(huì )讓我一直學(xué)而不放松,她會(huì )給我一些時(shí)間做做運動(dòng),有時(shí)還會(huì )讓我和她一起做做家務(wù),打掃打掃房間。

  溺愛(ài)是不理智的,許多大人對孩子有求必應,孩子想要什么就給什么,雖然同樣是愛(ài),但這種不理智的愛(ài)會(huì )造成孩子以自我為中心,不為父母或其他長(cháng)輩著(zhù)想,變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)孩子,在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養,奶奶對他很疼愛(ài),什么好吃的好喝的都緊著(zhù)寶貝孫子用,孫子也很懂事,知道把這些好東西讓給奶奶先吃,奶奶見(jiàn)孫子這么懂事,很高興,卻對孫子說(shuō):“你吃吧,補身體!本枚弥,孫子習慣了這種生活,什么好東西問(wèn)也不問(wèn),自己喜歡就要,從來(lái)沒(méi)為大人著(zhù)想過(guò),而奶奶發(fā)現這種現象后,孫子也很大了,這種習慣也很難更改了。

獨立作文 篇7

  我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì )獨立自強。

  一天放學(xué)回家,咦!怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén),就說(shuō):“仔仔回來(lái)了啦!哎呀,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子,準備下床做飯,我急忙說(shuō):“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養,媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃

  我走進(jìn)廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶,熊熊大火燃燒起來(lái)了,不一會(huì )兒水開(kāi)了,我從冰箱里拿出水餃,打開(kāi)鍋蓋,沸騰的水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會(huì )燙到手的,但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲,難過(guò)的表情時(shí),我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里,沒(méi)燙著(zhù)手哩!真不錯,我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開(kāi),不一會(huì )兒水開(kāi)了,餃子浮上來(lái)了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續加了三次水,最后一次水開(kāi)后,餃子便熟了。我將熱騰騰的'餃子端到媽媽的面前,媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子,眼里閃動(dòng)了淚花,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨立了,才能幫助更多需要幫助的人。

獨立作文 篇8

  每次一走進(jìn)書(shū)房,我的腳步總停留在那一排排整齊的書(shū)前,特別是那套精裝的“國際大獎小說(shuō)”,更是讓我流連忘返。今天,我讀的是獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎的《海蒂的天空》。

  海蒂是個(gè)平凡的女孩,但她卻不平庸。她從小就失去了雙親,寄人籬下,卻一點(diǎn)兒也不自卑,反而非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。但是,一封短短的來(lái)信,徹底改變了她的生活,她的親生舅舅,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的舅舅,把他唯一的遺產(chǎn)留給了她:一大片荒地。從此,她成為一個(gè)擁有十幾畝土地的.墾荒者;她在鄰居派瑞麗、吉姆的幫助下,順利獲得了荒地的土地權;她在酷熱、寒冬的襲擊下,仍然不屈服;她在馬丁的硬逼下,仍然堅持著(zhù),死活不肯把荒地賣(mài)給他。雖然受到了馬丁的迫害,反而讓自己變得更加堅強,使自己的生活更加有聲有色!

  海蒂才十六歲,她就把自己的生活安排得井井有條。地里種的農作物長(cháng)得生機勃勃;家里養的小動(dòng)物,一只只都是歡蹦亂跳。她的獨立精神,她的生活能力,難道不令我們佩服嗎?我不禁想到了我自己,12歲了,爸爸媽媽還是“囡囡”“囡囡”地叫著(zhù)我,早晨起床還都是媽媽幫我折著(zhù)被子,就連吃水果,也總是只要拿牙簽往嘴里送就行了。

  其實(shí),我不要這樣的生活!自己的事情我想自己做,我真想對爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō):“我長(cháng)大了,我想和海蒂一樣,能自己選擇,能自己做主安排生活,我要自由,我要獨立!”

  還記得那次獨自一人走去上拉丁舞培訓班的事呢!那是第一次,媽媽答應我嘗試一個(gè)人走去上課。一路上,我高興地哼著(zhù)小曲兒,陽(yáng)光照在臉上是多么舒暢,我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),戴著(zhù)太陽(yáng)帽,背著(zhù)小包,自在地走在馬路邊。我看到很多行色匆匆的人們,他們有的神情凝重,有的神氣十足;我也看到很多小朋友,有如小尾巴跟在媽媽身后,有的乘在媽媽的車(chē)子里,只露出兩只小眼睛。而我,自由地走在路上,來(lái)到紅綠燈,就停下等待,一點(diǎn)也沒(méi)有奶奶說(shuō)的那么可怕。到了岔路口,停下來(lái)看看,沒(méi)車(chē)子經(jīng)過(guò),我就快速走過(guò)去。告訴你,媽媽本來(lái)預計我走二十分鐘的路程,我十五分鐘不到,就打她電話(huà)了。我還幫媽媽接了個(gè)電話(huà),并順利轉述給她呢!

  讀著(zhù)《海蒂的天空》,有時(shí)就會(huì )把她想象成自己。要是我也能有這樣的機會(huì ),那該多好啊。我也可以好好施展我的本領(lǐng)了!可是仔細一想,還不行!我還要多學(xué)習多鍛煉,自己的事情自己先做好,這樣,爸爸媽媽才會(huì )信任我,給我自由!他們才同意給我機會(huì ),讓我去嘗試。所以,現在開(kāi)始我準備向海蒂學(xué)習,從先做好自己的事開(kāi)始。對了,我要跟媽媽商量,明天放學(xué),由我來(lái)負責用電飯煲做飯……

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