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獨立思考高三年級作文800字（通用48篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的獨立思考高三年級作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨立思考高三年級作文800字 篇1
笨重的乒乓球拍，在他手上看似輕盈如纖弱的羽毛，敏捷的步伐靈活利落，彷佛永遠不會(huì )交叉，用熟練的技巧將黃澄澄的小圓球推向偌大藍天，也敲開(kāi)了我緊閉的心扉。
氣喘吁吁，汗流浹背，吸引我的是他飛揚自信的神采，眼中閃爍著(zhù)堅定的璀璨光芒，他志得意滿(mǎn)的笑容是黑白默片中，五彩繽紛的音樂(lè )盒，流泄著(zhù)輕快昂揚的旋律。我就是喜歡他做事的專(zhuān)心致志，認真對待挑戰與挫折時(shí)的沖勁�；蛟S我應該遞上一張“告白情書(shū)”？告訴他我欣賞他實(shí)事求是的態(tài)度，敬佩他不厭其煩的反復琢磨各式技巧，尤其在他執起球拍時(shí)，我會(huì )目不轉睛地看著(zhù)他堅毅挺拔的身影，將平時(shí)一步一腳印的`努力，在小方桌前的舞臺上發(fā)揮得淋漓盡致。
在我尚未鼓足勇氣，開(kāi)口結識他前，他突如其來(lái)地轉學(xué)了，像一閃而逝的虹，我還來(lái)不及提起腳步去追尋，就已杳然無(wú)跡，僅在我心中留下一道絢麗的七彩影像。聽(tīng)說(shuō)他去尋找更高遠的乒乓球殿堂，讓自己的技巧更上一層樓，去更寬廣的世界展翅高飛。曾經(jīng)熟悉的身影已在我記憶中逐漸模糊，變得如此陌生，但他堅毅自信的神采 仍然栩栩在我眼前。應該說(shuō)我沒(méi)有勇氣還是他離開(kāi)得太快，或許是我沒(méi)有好好的把握機會(huì )�？傊�，一切都太慢了，其實(shí)就只是缺少果斷的態(tài)度，害怕踏出下一步的結 果就是徒留遺憾罷了。
如果我能像他一樣，對自己有自信，堅定自己的信念而非因顧慮太多而躊躇不前，或許我就能跟他成為莫逆之交，站到他的身旁，而非遠遠的遙望著(zhù)他。就像我所喜愛(ài)的歌手女神卡卡，她那標新立異的造型與舞姿，動(dòng)感懾人的音樂(lè )節奏，每每引發(fā)各種討論的熱潮。但我想無(wú)數歌迷如同我，真正陶醉的是她堅持信念并勇于實(shí)踐的 那份堅定。在保守又不保守的年代，殺出一條主張“做自己”的路，勇敢向前沖而不回頭，失敗了又怎樣？我們可以坦然面對，可以重整旗鼓，而不是苦苦懊惱，顧慮再三該如何踏出第一步。
我希望能夠像他一樣充滿(mǎn)自信，選擇自己想要的未來(lái)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)；我期望像女神卡卡一樣無(wú)畏他人的眼光，找到自己的特色，發(fā)光發(fā)熱。如果眼高手低，也僅是臨淵羨魚(yú)，我該試試舍棄無(wú)謂的顧慮或他人質(zhì)疑的眼光，勇敢追求新的開(kāi)始，即便不夠美好或是跌得一身狼狽，我仍相信只要繼續前進(jìn)，勇敢做自己，必定也會(huì )找 到我自己的廣闊藍天，讓我恣意徜徉。
獨立思考高三年級作文800字 篇2
在生活中，我們或許早已習慣了“網(wǎng)絡(luò )”、“專(zhuān)家”甚至有“微信心得”的意見(jiàn)，去成為自己的意見(jiàn)，有的時(shí)候他們分析的還算正確�？僧吘勾蠹叶际瞧椒踩�，也不可能像打槍一樣百發(fā)百中吧!
孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡明學(xué)習與思考的關(guān)系。人之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，就是因為我們有思考。假想，一個(gè)人或一個(gè)社會(huì )沒(méi)有了獨立思考，他會(huì )變得盲從，黑暗，甚至處于停泄狀態(tài)，那樣的我們，與其他動(dòng)物又有什么區別?
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也隨時(shí)隨地在我們眼前呈現，特別是處于青春期的我們更是對手機“寵愛(ài)有加”，被一些心靈雞湯灌“醉”也成了家常便飯。去給我們講一堆人生道理，還說(shuō)的一本正經(jīng)的樣子，還想著(zhù)這一“醉”，不知影響我們多少人，如果按這樣計算，不出一年，個(gè)個(gè)都神魂顛倒。而真正尋要心靈雞湯的人，只不過(guò)是在找一個(gè)借口，說(shuō)服自己去相信罷了。
思考是人的一種本能，到現在越來(lái)越多的人更愿意去花時(shí)間，花精力在手機的瀏覽器，而且也只停留在“只是心動(dòng)，卻不行動(dòng)”上。
若相反，一個(gè)人把自己與獨立思考融為一體。我想他會(huì )變強大，在不斷的成長(cháng)、學(xué)習。為了抵達那心中遠方的燈塔。學(xué)習，我們從小學(xué)，初中，以至于到目前的高中，我想大家都或多或少的關(guān)注自己的.成績(jì)變化，可為什么別人的成績(jì)好到爆，而自己的成績(jì)卻爛到渣?有人就會(huì )想，我也關(guān)注了呀!可依舊爛到渣，世界上所有的事情也好，東西也罷，并不是說(shuō)我去關(guān)注了，就一定能夠有自己想要的結果。那我想請問(wèn)，你獨立去思考過(guò)這些問(wèn)題嗎?沒(méi)有吧!這就是別人好到爆與自己爛到渣的區別?
只有獨立思考過(guò)后，你才能發(fā)現，我原來(lái)也是可以做到的，而且會(huì )有意想不到的驚喜，何樂(lè )而不為呢?相比之下，那些“微信心得”、“專(zhuān)家”也只不過(guò)是世俗偏見(jiàn)，算不上世俗，也不被人認可。
人只不過(guò)是一根蘆葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦。愿你前程似錦，獨立思考，懷著(zhù)一顆奔向遠方燈塔的心。
獨立思考高三年級作文800字 篇3
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)曾提到過(guò)“要想成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從的人�！笔堑�，盲從的人必是個(gè)沒(méi)有智慧的人，真正的智者不會(huì )是一株墻頭草，而會(huì )是一個(gè)意志堅定的釘子，堅持自己的正確立場(chǎng)，堅持生活科學(xué)的真理。而盲從必會(huì )像錯誤的`指向標，引導我們墜下錯誤的深淵。
丁肇中是我國著(zhù)名的物理學(xué)家，他在測電子的半徑得到的實(shí)驗結果與理論和物理學(xué)家所推導出的結論并不符合，因為其他物理學(xué)家所推出的結論是電子沒(méi)有體積，他得出不同結果后反復思考，重做實(shí)驗后證明之前的科學(xué)家實(shí)驗結果都錯了，后來(lái)丁肇中得出了一個(gè)啟示：做物理實(shí)驗，不要盲從專(zhuān)家的結論。
丁肇中敢于堅持己見(jiàn)，反對專(zhuān)家的結論的行為是大膽的，又是可令人欽佩的，而盲目隨從的人與之相比較，便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。
春秋時(shí)期的東施，是個(gè)丑女，她看到美女西施因心口痛捂著(zhù)胸口，皺著(zhù)眉頭的樣子很美，便也與西施學(xué)習，本來(lái)容貌就丑，又皺起了眉頭，本來(lái)形體就含胸駝背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人恥笑。
東施效顰的故事足以證明盲目順從的可笑。這不覺(jué)地引起了我們的深思。為什么丁肇中就會(huì )令人欽佩，而東施會(huì )令人恥笑呢?原因很簡(jiǎn)單，丁肇中他敢于提出自己獨特的見(jiàn)解與想法，堅持真理，求真務(wù)實(shí);而東施卻不研究實(shí)質(zhì)內容，只單純效仿表現形式。所以說(shuō)，我們應當堅持做自己心靈的主人。
關(guān)于獨立思考與盲從，很多事例都啟迪人心。因為獨立思考，哥白尼發(fā)現了日心說(shuō)，實(shí)現了天文學(xué)的根本改革，韓愈發(fā)起古文運動(dòng)，給文學(xué)注入新的血液。而因為盲從，東施效顰終成笑話(huà)，燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成錯誤人生。因而，只有獨立思考，拒絕盲從，才可使我們走向正確的道路，獲得更多的收獲，擁有更完美的人生。
獨立思考高三年級作文800字 篇4
星期四晚上，我和爸爸媽媽開(kāi)了一次家庭讀書(shū)會(huì )。我們讀了一篇《假蘋(píng)果的香味》的文章。
一位學(xué)生向蘇格拉底請教怎上才能獲得真理。蘇格拉底便用手捏著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，從每位同學(xué)的身邊走過(guò)，說(shuō)：“誰(shuí)聞到了蘋(píng)果的味道？”一位同學(xué)舉起了手，后來(lái)，除一位同學(xué)外，全班同學(xué)都舉起了手。剩余同學(xué)看了看，也舉起了手。老師的笑容不見(jiàn)了，說(shuō)：“很遺憾，這是一個(gè)假蘋(píng)果，什么味道都沒(méi)有�！�
我說(shuō)，這些同學(xué)應該實(shí)事求是，觀(guān)察這個(gè)蘋(píng)果是真是假，有沒(méi)有香味。最后那位同學(xué)本來(lái)是實(shí)事求是的，后來(lái)卻舉起了手，沒(méi)有了自信，沒(méi)有堅持自己的立場(chǎng)，真遺憾！老師告訴他們這是個(gè)假蘋(píng)果，他們才明白。
媽媽說(shuō)，學(xué)生們都沒(méi)有仔細觀(guān)察，他們憑自己的第六感覺(jué)判斷，想象出了蘋(píng)果發(fā)出的香味。如果他們仔細觀(guān)察到了這是個(gè)假蘋(píng)果，他們就不會(huì )犯這種低級錯誤了。這個(gè)故事主要是講學(xué)生們沒(méi)有實(shí)事求是，只有最后那一個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有最后堅持自己的立場(chǎng)，放棄了沒(méi)有聞到味道的這一事實(shí)。
爸爸說(shuō)，這個(gè)故事讓我想到了《皇帝的新裝》的故事。有兩個(gè)騙子說(shuō)他們做的衣服是世界上最漂亮的，皇帝就讓他們做一件，自己好穿上去外面走走，讓大家看一看。兩個(gè)騙子就做了一件“隱身衣”，獻給皇帝說(shuō)：“誰(shuí)看不見(jiàn)，誰(shuí)就是傻瓜！”皇帝脫下衣服，光著(zhù)身子，穿上了“隱身衣”。大臣們見(jiàn)了，明明什么也沒(méi)看見(jiàn)，卻說(shuō)“這衣服好看極了”。國王走出王宮，來(lái)到大街上，圍觀(guān)的人們見(jiàn)他光著(zhù)身子，又聽(tīng)見(jiàn)別人都說(shuō)衣服好看，受別人影響，又害怕別人說(shuō)自己是傻瓜，于是也跟著(zhù)說(shuō)好看。只有一個(gè)小男孩喊道：“皇帝什么衣服都沒(méi)有穿呀！”這兩個(gè)故事說(shuō)明了同一個(gè)道理，真理就是實(shí)事求是，沒(méi)有自己獨立的思維和堅定的立場(chǎng)，卻易受別人的誘惑和干擾，就會(huì )像故事中的.學(xué)生和皇帝、大臣和圍觀(guān)的人們那樣，被人笑掉大牙了。
《假蘋(píng)果的味道》這個(gè)故事告訴我們，凡事都要實(shí)事求是，獨立思考，要有自信，堅持自己的立場(chǎng)，不被別人影響和干擾，這樣才能看清“假蘋(píng)果”的真面目。
獨立思考高三年級作文800字 篇5
今天在做媽媽布置的數學(xué)題時(shí)，我認為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，腦子都要爆炸了，真想去問(wèn)問(wèn)媽媽�？墒俏夷X子里又開(kāi)始了兩個(gè)小精靈的對話(huà)：好精靈：別去問(wèn)了，自己想想嘛。壞精靈：去問(wèn)去問(wèn)，自己想多無(wú)聊。好精靈：自己思考思考，實(shí)在不會(huì )就去問(wèn)，壞精靈：切，直接問(wèn)問(wèn)答案然后寫(xiě)上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問(wèn)答案唄。不管方法。
最后，我選擇聽(tīng)好精靈的。我把復雜得能寫(xiě)三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但我決心做出來(lái)。后來(lái)，我終于得到了一個(gè)看起來(lái)差不多的結果，去給媽媽交答卷。這時(shí)，兩個(gè)小精靈又吵架了：好精靈：這就對了，做錯了還能聽(tīng)媽媽的`教導呢。壞精靈：哼，早問(wèn)問(wèn)家長(cháng)答案，就不會(huì )做錯了。好精靈：?jiǎn)?wèn)家長(cháng)方法可以，但問(wèn)家長(cháng)答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業(yè)交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業(yè)是為了練習，是為了檢測，而不是為了做對。做對說(shuō)明你會(huì )，做錯正好查漏補缺。這時(shí)，我想到：對了，數學(xué)老師說(shuō)的“查漏補缺”不就是這個(gè)意思嗎？于是我又聽(tīng)了好精靈的話(huà)，把作業(yè)交給媽媽。
太好了，我終于做對了。媽媽用懷疑的眼光看著(zhù)我，問(wèn)：“你沒(méi)抄答案吧？”這時(shí)兩個(gè)小精靈對我說(shuō)：壞精靈：叫你不聽(tīng)我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒(méi)抄答案。我聽(tīng)了好精靈的，對媽媽說(shuō)：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍。再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來(lái)�！蔽抑匦轮v了一遍之后，媽媽高興地說(shuō)：“太好了，你學(xué)會(huì )獨立思考了！”
我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來(lái)向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。
好精靈說(shuō)得對，做作業(yè)和遇到其他難題，都不能永遠靠著(zhù)家長(cháng)，抄答案也只會(huì )讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯。朋友，如果你很少體驗這種感覺(jué)，那就試試吧，感覺(jué)真的很好很甜。
獨立思考高三年級作文800字 篇6
盲從之錯，就在于盲。
一位讓人頂禮膜拜的哲學(xué)家，一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，就讓盲從者聞到了蘋(píng)果的香味。虛無(wú)的香味來(lái)自何方?來(lái)自對權威的盲目崇拜，來(lái)自對鮮艷蘋(píng)果的想當然，也來(lái)自對他人的盲目跟隨。眼中只有從，故心之蔽甚矣!若想獲得真相、擁抱真理，請拒絕盲從。
拒絕盲從權威。權威固然非一日煉成，自有其高于凡人之處，出言常常擲地有聲，振聾發(fā)聵，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。魯迅就是這樣偉大的斗士。但當今我們這個(gè)浮華喧囂的功利世界，冠之以專(zhuān)家、教授和大師的.騙子有許多。從“吃紅薯”“不喝牛奶”的林光常，到“求醫不如求己”的中里巴人，到“生吃泥鰍”的馬悅凌，再到“把吃出來(lái)的病吃回去”的張悟本，這些人打著(zhù)養生專(zhuān)家的旗號，出書(shū)、做報告、給人治病，斂了許多財，也坑害了許多善良又愚蠢的人。我想不是他們騙術(shù)高明，也不是他們騙語(yǔ)華麗，而是他們頭上的光環(huán)太耀眼。奉勸朋友們，面對那些所謂的頭銜、稱(chēng)號，請保持一顆冷靜的心。
拒絕盲從他人。一個(gè)學(xué)生說(shuō)，聞到了蘋(píng)果的香味，馬上就有人跟從，甚至有的連聞都沒(méi)聞。生活中這樣的青年很多，見(jiàn)一個(gè)人買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房，也不管自己的經(jīng)濟實(shí)力如何，就盲目地效仿，結果成了車(chē)奴、房奴。也有的家長(cháng)見(jiàn)郎朗的父親用棍棒政策培養出了鋼琴王子，也不管自己孩子的天賦如何，就天天逼著(zhù)孩子練鋼琴。結果大人叫苦連天，孩子失去了快樂(lè )童年。人和人不同，各有自己的天賦，能否復制別人的經(jīng)歷取決于能否對自己有清醒的認識。
拒絕盲從潮流。世上的風(fēng)，東西南北各個(gè)方向地刮。風(fēng)大了，就形成了潮。如今潮涌神州，潮起又潮落。購物潮、出國潮、哈韓潮、哈日潮……今年三月，日本爆發(fā)了歷史上前所未有的大地震，海嘯、核輻射也接踵而至。
就在這個(gè)令中國人感情復雜的民族秩序井然地抗災的同時(shí)，祖國大陸卻爆發(fā)了搶鹽潮，一時(shí)間大街小巷，全是“鹽荒”子孫，真是相形見(jiàn)絀、令人汗顏啊!面對各種潮，都要保持冷靜之頭腦，作出理智判斷。
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢內自省也。賢與不賢得靠自己運用腦髓，放出眼光來(lái)作出科學(xué)明辨，不僅蘋(píng)果亦然，世事皆亦然!
獨立思考高三年級作文800字 篇7
人生這一場(chǎng)經(jīng)歷，我們可以把它比作是一場(chǎng)游戲，一起的隊友，對抗的怪獸。所有通關(guān)的記憶，都值得我們留戀;也可以理解為一場(chǎng)旅途。遇到的風(fēng)景，遇到的人，所有的一切都來(lái)之彼此的距離。很多人只是擦肩而過(guò)，所以我們不會(huì )太過(guò)于在意。生活的質(zhì)量不在于某一段時(shí)期的相遇，而在于長(cháng)時(shí)間的相知。
快樂(lè )是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓練就成為堅強的人。也時(shí)常提醒你自己不要給生活增添負擔，用愉悅的心情去欣賞沿途的風(fēng)景，充滿(mǎn)歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結人生的風(fēng)景是否美麗。
不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現實(shí)的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應該思考的是，讓那些不美好的過(guò)去以最快的速度遠離我們。不管是快樂(lè )的還是開(kāi)心的，它都過(guò)去了，我們不應該在過(guò)去的`中糾結，而是向前看，生活的內容，也就是我們對生活的希望。
我們懷揣著(zhù)美好的愿望和善意去看待這個(gè)世界，用活潑的姿態(tài)面對是生命的阻礙。要知道這個(gè)世界上我們都只是客觀(guān)的存在。所以不必要著(zhù)急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過(guò)的充實(shí)，才是我們生活最佳狀態(tài)。
上天是給我們的苦難不是讓我們去領(lǐng)悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經(jīng)歷了痛苦，我們的成長(cháng)，領(lǐng)悟到在風(fēng)雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。
面對煩惱，學(xué)會(huì )順其自然，面對快樂(lè )，學(xué)會(huì )讓他傳播，不要讓負面情緒而影響我們生活的態(tài)度，人生的方向在于用積極的心態(tài)去化解消極情緒。生命中我們的經(jīng)歷是不規則的，高低起伏，不是一帆風(fēng)順的。而自己的內心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發(fā)生的事情，以一平靜的心態(tài)去解決，以靜制動(dòng)。 生活會(huì )還給我們另一份美好的姿態(tài)。
生命的種子，因為有不怕風(fēng)雨，勇敢的心去澆灌所以才會(huì )綻放艷麗的花蕾;生命中的空白鍵要有動(dòng)聽(tīng)的音符才會(huì )圓滿(mǎn)。我的生命，我一定要讓你每天都充實(shí)。
獨立思考高三年級作文800字 篇8
看著(zhù)這次期末考試的試卷，心中不禁泛起層層漣漪，縱使之前對這個(gè)畫(huà)面有過(guò)千萬(wàn)次對想像，還是沒(méi)料到它會(huì )如此兇惡對想我撲來(lái)。雖說(shuō)語(yǔ)文與數學(xué)的成績(jì)還不錯，但英語(yǔ)成績(jì)實(shí)在讓我沒(méi)法面對，我對自己失望極了，想必老師這次也是對我失望透了吧！
語(yǔ)文考試開(kāi)始時(shí)，我便對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。卷紙上的題都不難，甚至要比我們平時(shí)做到測試還有簡(jiǎn)單。我認真的讀題，思考著(zhù)答案，然后提筆將答案端端正正的填在了卷紙上，再次確定一遍后，我便向著(zhù)下一題進(jìn)攻。時(shí)光匆匆流逝，試卷上的空白都被我一一填補完整，仔細的檢查幾遍后，考試結束了，我心中的一塊石頭也放下了。
這次的考試還是敗在了作文上，記憶中的作文已經(jīng)有許多次沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分了，我最大的毛病還是喜歡勾抹，上次的期中考試也是因為作文與100分無(wú)緣，老師為此還特別說(shuō)過(guò)我。但是我這個(gè)毛病還是沒(méi)有改，看來(lái)以后還是要多練筆，寫(xiě)文章時(shí)一定得斟酌好了再下筆。
數學(xué)成績(jì)也還可以，但還是沒(méi)有達到那個(gè)滿(mǎn)分的目標，全都是馬虎惹的`貨。在一道解方程題中，我竟把2/3看成了1/2，以至于后面的計算出現了問(wèn)題�；蛟S是之前做過(guò)的與這道題極為相似的題目已經(jīng)在我腦海里根深蒂固，想都沒(méi)多想就把答案寫(xiě)上了，之后的檢查也更是將它忽略，出現了2分的失誤。
英語(yǔ)是這次考試最拉分的一科了。聽(tīng)力部分我竟將“pleased”錯聽(tīng)為了“peace”，這本是一個(gè)可以避免的錯誤，而我卻沒(méi)有做對，還是要從自身多找毛病了。還有一道選擇題，沒(méi)將意思讀懂就做了判定，可見(jiàn)我的草率和不認真。一道填單詞適當形式的題也將我絆住了，沒(méi)有注意到句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數“She”，因為我的馬虎，又失去了寶貴的分數。
都說(shuō)“危樓高百尺，手可摘星辰”，今天我的成績(jì)離百尺只差了一點(diǎn)，但就是因為我這個(gè)工匠的不認真，使得這棟樓沒(méi)有達到百尺。但那些卻得好成績(jì)的同學(xué)也不要驕傲，人外有人，天外有天，外面的世界還有比你更優(yōu)秀的，所以一定要謙虛向上。
好了，這就是我這一學(xué)期的“終極”思考，這最終的思考定會(huì )在我的腦海中留下深深的烙印，不斷激勵我前進(jìn)！
獨立思考高三年級作文800字 篇9
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里：有花園，佳肴，美酒，大馬車(chē)，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)。那么我決不當國王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當一個(gè)不能讀書(shū)的國王�！边@是著(zhù)名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人也不愿做不讀書(shū)的富有國王，可見(jiàn)閱讀對他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現文物古跡嗎？能成為著(zhù)名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。沒(méi)錯，“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì )“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的'傷，無(wú)法彌補一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng )造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。
如果沒(méi)有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會(huì )有矛盾的《子夜》，也可能不會(huì )有余秋雨的《文化苦旅》……
閱讀改變人生。當我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們在享受美好生活的同時(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧！
獨立思考高三年級作文800字 篇10
常言道：理解萬(wàn)歲。但在生活中，往往就是缺少這種理解，而致使相互產(chǎn)生了距離。
事實(shí)上，世界上的一切并沒(méi)有我們想象中的那么可怕，只有誤會(huì )，只有盲目，只有責備，只有……其實(shí)，在這大千世界剩余的空間里，更多的是理解，更多的是關(guān)愛(ài)，更多的是鼓勵……
事物有它本身的一面，同樣也存在著(zhù)它的另一面。不要只看清它的“虛面”，而不了解它的實(shí)質(zhì)，從而造成了人與人之間的一串接一串的誤會(huì )。不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的.喝彩都表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；不是所有的順從都表達虔敬，就像不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸……只要你變換你所在的立場(chǎng)，去思考，去分析，換一個(gè)立場(chǎng)，換一個(gè)角度去對同一個(gè)事物進(jìn)行不同面的觀(guān)察，你會(huì )去接受人類(lèi)靈魂的洗禮，往往會(huì )發(fā)現，真正錯的是自己。
生產(chǎn)者只圖眼前的利益而不顧消費者的權益，生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，危害到消費者的健康，甚至生命。如果生產(chǎn)者換到消費者的角度去看待造假現象，我想，他一定會(huì )唾棄這目無(wú)國法的行為，想到自己的種種劣行，自然會(huì )“金盆洗手”，不會(huì )再去制假造偽了。家長(cháng)在看到子女考試的成績(jì)不理想，但孩子有上進(jìn)心和自強不息的品質(zhì)，我想，家長(cháng)不必言詞激烈，不必面無(wú)表情，不必不茍言笑，不必去用尖銳的字眼去打擊一棵正在生長(cháng)的樹(shù)苗，孩子自己心里一定夠難受的了。如果此時(shí)，家長(cháng)站在子女的立場(chǎng)，與他們換位思考時(shí)，去面對考試失利的現象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。
一個(gè)自恃才高的人，他就無(wú)法去體驗換位思考后的快感，因為他目中無(wú)人，根本不可能靜下心來(lái)去站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，來(lái)改變他的態(tài)度，他只堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，哪怕他是錯的，似乎在他看來(lái)，自己永遠是對的。于是他就找出種種理由去反駁他人觀(guān)點(diǎn)，一點(diǎn)兒也不留余地。堅持真理的精神固然可貴，但真正重要的是看這是不是真理。
只要你向前跨一步，人與人之間去進(jìn)行心與心的交談，“化干戈為玉帛”式的換位思考，一切的一切都會(huì )海闊天空。
獨立思考高三年級作文800字 篇11
晚上，當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時(shí)，背后傳來(lái)了一個(gè)孩子的聲音：“媽媽?zhuān)乙蚕胍粋�(gè)嘛�！鳖D時(shí)，我的思緒順著(zhù)這話(huà)音飄入了朦朧的夜空……
那天，我領(lǐng)著(zhù)滿(mǎn)分的考卷回到家，迫不及待地將它展現在媽媽眼前：“媽媽?zhuān)疫@次考了滿(mǎn)分�！�
“哦，知道了，那快去學(xué)習，下次再考一百分�！眿寢屍届o地說(shuō)，并準備將我送進(jìn)我的房間。
我疑惑了一會(huì )兒，問(wèn)：“媽?zhuān)闶遣皇峭耸裁�？�?/p>
“什么？”媽媽有些不耐煩。
我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀，你不是說(shuō)好了，等我考了滿(mǎn)分就給我買(mǎi)個(gè)蜘蛛俠手辦的�！�
“玩具會(huì )讓你學(xué)習分心的`，不能買(mǎi)�！眿寢尷淅涞脑�(huà)如把鋼劍，斬斷了我的喜悅。
我緊張地質(zhì)疑她：“你不是答應我了嗎？”
“不行，我說(shuō)不行就不行�！眿寢寯蒯斀罔F道。
這時(shí)，仿佛有根針扎進(jìn)我心里，帶來(lái)陣陣酸楚。
“媽媽不守信用！”我一邊大喊，一邊奔進(jìn)自己的房間。最后，失落的我克制不住自己不爭氣的淚珠，撲在床上大哭起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我哭累了。起來(lái)擦拭鼻涕，我忽然瞧見(jiàn)書(shū)桌上的一本翻開(kāi)了的名言集里有一行觸目的文字——“做人要學(xué)會(huì )換位思考�！蔽议_(kāi)始冷靜下來(lái)，心想：難道真的是我錯了嗎？記得小時(shí)候，媽媽對我的任何承諾都會(huì )兌現，有時(shí)就算是多么苛刻，她也盡力做到。的確，班上有好多同學(xué)因為玩手辦而導致成績(jì)下降，媽媽不給我買(mǎi)，也許真的是為了我能全神貫注、心無(wú)旁騖地學(xué)習，保持好成績(jì)。這次失信或許真是為我著(zhù)想的。
我越反思越覺(jué)得慚愧，決定找媽媽道歉。
我來(lái)到客廳，看見(jiàn)媽媽正在發(fā)呆，她的頭發(fā)有些亂也沒(méi)有整理，臉色有些憂(yōu)郁，眼睛也似乎無(wú)神了，可見(jiàn)她心里也正難過(guò)。我走到媽媽面前，低著(zhù)頭輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣�！眲傉f(shuō)完，媽媽的眼里閃著(zhù)驚異的光，接著(zhù)她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出。
我們互相原諒了對方。
從那天起，無(wú)論遇到大沖突還是小爭論，我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。
換位思考，真的挺好！
獨立思考高三年級作文800字 篇12
曾有人把人比作一根有思想的蘆葦，人與其他事物最大的區別，是思考。但如今，越來(lái)越多的人在這個(gè)快節奏的社會(huì )中忽視了思考的重要。我們需要重審思考。
思考，作為人的一種特有的才能和智慧，體現著(zhù)自己的價(jià)值。思考給人以自己的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，從而有自己的方法論。解決任何一個(gè)問(wèn)題，都需要思考，而這份思考，讓人不斷積累，不斷進(jìn)步。
只有思考，讓人擁有自己的靈魂。前人的思考已為我們帶來(lái)了巨大的智慧結晶，我們在學(xué)習的同時(shí)，不能忘了思考，中國古代有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”之論，在西方，“原子行星模型”，從“地心說(shuō)”到“日心說(shuō)”再到“宇宙學(xué)說(shuō)”等等，這些無(wú)不體現思考的價(jià)值之所在。學(xué)而不思則殆，如果只有一味的接受，只會(huì )迷失自我。
史鐵生，在他最美好的`年華里遭受了命運的重重一擊，他痛苦過(guò)，淪落過(guò)，但在地壇的幽謐之中，他開(kāi)始思考人生的意義。周?chē)秸f(shuō)過(guò)，思考使人深刻，而史鐵生，用自己的一生告訴我們，思考，使人浴火重生，使人的靈魂釀出一陣香來(lái)。
一個(gè)人的思考，可以使這個(gè)人獨特，可以讓他在某一領(lǐng)域占有屬于自己的至高點(diǎn)，同樣，它也可以影響其他人，引發(fā)一群人的思考。著(zhù)名設計師貝聿銘就是這樣的一個(gè)人。從小與建筑有緣的他癡迷于設計，他在建筑設計上廣覽眾論，有了獨特的設計理念：光與建筑相結合。他對建筑的思考，成就了他在此領(lǐng)域的至高點(diǎn)。在他被指定為盧浮宮重修設計者時(shí)，他充分運用展現了他的思考結晶：玻璃金字塔。但保守的人們不贊同，于是貝聿銘開(kāi)始他的游說(shuō)，推廣他對此的思想，引起人們開(kāi)始對現代理念的思考，也就是因為這種思考，巴黎有了它的另一大名著(zhù)，建筑領(lǐng)域也有了它的新鮮血液。這是建筑設計領(lǐng)域的一大進(jìn)步，也是人們思想從保守邁入現代的一步。
當今社會(huì )是快節奏，追求效率的，奔跑是人們的常態(tài)，偶有空閑，就被鋪天蓋地的娛樂(lè )新聞和動(dòng)不動(dòng)就幾千萬(wàn)字的“修仙文”所淹沒(méi)，漸漸忘了思考，或是一味運用他人的思考，漸漸麻木，沒(méi)有了自身的思考，像計算機般的，僵硬而死板。重審思考，讓我們的思想生鮮起來(lái)，讓生活充實(shí)起來(lái)。
世事煩雜，偶有空閑，重審思考，讓人生區別于機器，鮮活起來(lái)，讓自己的靈魂釀出獨有的一段芬芳。
獨立思考高三年級作文800字 篇13
我走過(guò)的路很多，但怎么也比上不上那些成功人士，他們告訴我們走過(guò)的路多，不代表你很成功這一生。
我的自名佐一，我的自大、“聰明”、好勝等等讓我受到了不同的遭遇，我聽(tīng)過(guò)這樣的'一個(gè)故事：有一個(gè)游戲青年，對于游戲尤其癡迷，多次想在游戲中站穩腳步，獨霸天下，他不惜一切代價(jià)，花了許多錢(qián)，重要的事這些錢(qián)還是不正當的方式獲取，如偷、搶。他多次進(jìn)入警察局接受教育，他的父母不理自他小就不理，所以也就不知道，也不知道去了哪里，他都是靠自己打工賺錢(qián)租了一間小房子，他十九歲，早年輟學(xué)出社會(huì )，受到社會(huì )的各種誘惑，最終才會(huì )有這樣的結果。他的好勝心讓他破產(chǎn)。好勝心并不是不好，只是如果過(guò)度，就百害無(wú)一利。我就是類(lèi)似這樣的一個(gè)人，但不是在于游戲方面。
自大，現在社會(huì )上有著(zhù)許多的“浪子”，什么是“浪子”？就是無(wú)所事事，惹是生非，絕對性的叛逆性等等的青年，整天與身邊所謂的“朋友”稱(chēng)兄道弟，四處瀟灑，炫耀自己的“車(chē)技表演和人才相貌”，從而引起多人的關(guān)注，他們其中一個(gè)人只要和其他外人鬧矛盾，就直接說(shuō)打架之類(lèi)的，接著(zhù)一群人就在那指定地方來(lái)一場(chǎng)“格斗搏擊表演”，他們自認是此地區無(wú)人能惹的一個(gè)團隊，他們整天吃喝玩樂(lè )，從不為以后的人生考慮，花的錢(qián)還是那種所謂“保護費”，真可笑。我也很自大，我就是因此失去了許多東西，然而自己仍是死性不改，但最終在那一件事中幡然醒悟。
“聰明”，為什么要加個(gè)雙引號，大家也就知道，這是反面意思來(lái)的，其意思就是假聰明，真愚蠢。我總認為所做的一些事很對。如我對某件物品很了解，但在講述卻毫無(wú)道理。缺乏了一種了解能力，不會(huì )了解也就意味著(zhù)你在為人這方面存在著(zhù)問(wèn)題——不會(huì )理解他人。舉個(gè)例子，你的朋友現在有一個(gè)問(wèn)題，你在還沒(méi)理解的情況下直接來(lái)了一個(gè)“答案”（面包），他倒覺(jué)得自己做得讓人很滿(mǎn)意，結果答非所問(wèn)！他的朋友對此才講明了自己要什么，此時(shí)才感到自己的愚蠢。
我唯有對此“坑”填上土，我才能保證在下次走時(shí)，不會(huì )再掉“坑”！
耳聞林中蕭聲起，獨自落魄空人處！
獨立思考高三年級作文800字 篇14
在現實(shí)生活中，我們常常因為一點(diǎn)小事引起不愉快，影響心情，有的人遇到不順心的事，不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈，惡語(yǔ)傷人甚至大打出手，有的人爭強好勝，自己不沾光就是吃虧了，事事都要壓著(zhù)別人，如果用換位思考這種思維方式，站在對方的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就不會(huì )發(fā)生不愉快的事情，我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素，在生活學(xué)習中多一些換位思考，同學(xué)關(guān)系就會(huì )和諧，誤會(huì )就會(huì )減少，人際關(guān)系就會(huì )融洽。
換位思考看似是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理，然而在實(shí)際生活中卻很難做到。很多人會(huì )認為別人總是不理解自己，不體諒自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個(gè)人的思維方式不同，關(guān)注點(diǎn)不一樣，做同一件事的'方式方法不一樣，但目的是一樣的，過(guò)程中會(huì )有分歧，大聲的討論，相互不能理解或者理解失誤，其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)錯，缺少的就是溝通體諒和理解，如果能站在對方的立場(chǎng)看問(wèn)題，才能真正的理解對方，這樣做有這樣做的好處，那樣做有那樣做的原因，只是出發(fā)點(diǎn)不同而已。
北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問(wèn)題的方法。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫著(zhù)看像山嶺，從側面看像山峰，從遠處看和近處看，高處看和低處看，各不相同。觀(guān)察世上事物也是如此，這兩句詩(shī)有著(zhù)豐富的內涵，告訴我們由于所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀(guān)事物的認識也不同。
看待事物，不能只從自己的方向，要從事物不同的角度，不同的高度看問(wèn)題，觀(guān)察問(wèn)題應客觀(guān)全面，如果主觀(guān)片面，就得出盲人摸象的結論。
遠近高低各不同和換位思考，都有異曲同工之妙，換位思考可以有效減少彼此間的誤會(huì )，增進(jìn)同學(xué)之間的理解，雖然不能直接提高學(xué)習效率，但是可以通過(guò)同學(xué)的密切配合間接提高學(xué)習效率。
在一個(gè)集體之中，只有換位思考，將心比心，設身處地處處考慮對方的感受，同學(xué)間的距離就會(huì )更近些，隔膜就會(huì )少些，交流也就會(huì )更順暢，這樣才能創(chuàng )造良好的關(guān)系增強凝聚力，更好的為社會(huì )創(chuàng )造更大價(jià)值。
獨立思考高三年級作文800字 篇15
愛(ài)――是最真的一段情；書(shū)――是最亮的一盞燈�！稅�(ài)的教育》是這些書(shū)中最亮的一盞，它照亮了我的內心世界，在我的人生路上，為我指引了方向，指引了我前進(jìn)。
這幾天我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它以一個(gè)小男孩“安利柯”的眼光，從10月份4年級開(kāi)學(xué)的第一天，寫(xiě)到第二年7月份，全文共100篇文章，包括發(fā)生在“安利柯”身邊各式各樣感人的小故事。其中，特別是11月的第一個(gè)故事《掃煙囪的孩子》，讓我特別感動(dòng)，并讓我知道了“愛(ài)”的價(jià)值。
這個(gè)故事是這樣的：在一所女子學(xué)校對面的街上，有一個(gè)掃煙囪的小男孩，有一天他靠在墻上大聲哭泣，經(jīng)多次詢(xún)問(wèn)，才知道是因為掉了錢(qián)，怕被打，才在這兒哭。女生們一聽(tīng)，就開(kāi)始幫他湊，有的拿得多，有的拿得少�？傊�，錢(qián)湊齊了，但錢(qián)物還不斷向他“拋”過(guò)來(lái)，沒(méi)錢(qián)的就把鮮花送給他。這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，大家都逃走了，只有小男孩還站在街上，手里攥著(zhù)錢(qián)，身上和身邊都散落著(zhù)鮮花，高興地哭著(zhù)……
我讀完后，經(jīng)常反思“愛(ài)”到底是什么？后來(lái)，我回答自己：“愛(ài)”像空氣，看不見(jiàn)，但如果沒(méi)有了空氣，人們將無(wú)法生存。沒(méi)有了“愛(ài)”，如同沒(méi)有空氣一般，甚至比沒(méi)有空氣更可怕�！皭�(ài)”像空氣，無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，但無(wú)處不在，和人類(lèi)的生活息息相關(guān)�！皭�(ài)”還可以傳遞，你給了別人愛(ài)，你會(huì )感到幸福，別人也會(huì )把你的愛(ài)傳遞給其他人�！皭�(ài)”和人類(lèi)是好朋友，因為“人因有‘愛(ài)’而活，‘愛(ài)’因有人而存！”我相信《愛(ài)的教育》中的小男孩在以后的某一天，也會(huì )把手里的鮮花送給其他人。
想想以前，自己是小皇帝，小公主，覺(jué)得什么事都應該別人為自己服務(wù)，自己只用享福就行了。有什么不順心，只會(huì )哇哇大哭。而父母，把我們的“皇帝”、“公主”的思想當作對我們的'愛(ài)！啊，我是多不應該��！父母是多好��！想到這里，我不禁又想起了故事中的每一個(gè)情節，我的眼淚忍不住流下來(lái)，我的耳邊仿佛響起了《愛(ài)的奉獻》：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
獨立思考高三年級作文800字 篇16
十三年前的6月29日，從我呱呱落地的那一刻起，你們就開(kāi)始了艱辛的育兒歲月。養兒一百歲，常憂(yōu)九十九，你們?yōu)榱宋�，可謂操碎了心。從襁褓時(shí)的細心呵護，孩提時(shí)的為我遮風(fēng)擋雨，到現在的牽腸掛肚，你們哪有一刻可以空閑不為我擔憂(yōu)？你們含辛茹苦地把我拉扯大，卻從未聽(tīng)你們訴一聲苦，喊一聲累。爸爸，您不僅要支撐這個(gè)家，還要時(shí)時(shí)為我擔心，您累了吧？媽媽?zhuān)鸀槲蚁匆掳緶�，還要替我奔波勞碌，您累了吧？羔羊跪乳，烏鴉還哺，我又如何能報答您呢？只有一聲：爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。
爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我能自己洗衣，自己生活了，我不用讓你們再為我操心，為我擔憂(yōu)了。我不再是那個(gè)賴(lài)在地上撒嬌的小丫頭了，我不再是那個(gè)嬌氣的千金小姐了。三鑫的.寄宿生活已經(jīng)讓我開(kāi)始獨立了。但是，我還是很想家。我知道，每一次我在電話(huà)里哭著(zhù)說(shuō)想家時(shí)，您一定很傷心，很難過(guò)。我真恨自己不爭氣。我如何才能讓您徹底放心呢？只有自立，自強。放心吧，爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠簳?huì )逐漸長(cháng)大，絕對！
但是，我不僅想要讓您們不為我擔憂(yōu)，更想要為你們分憂(yōu)��！爸爸媽媽?zhuān)堊屛页蔀槟鷤兊闹�，成為你們的朋友吧！如果你們有什么不順心的事，不妨向我訴說(shuō)，我愿意當你們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。直到有一天，到你們白發(fā)蒼蒼時(shí)，我依然會(huì )攙扶著(zhù)你們，做你們最聽(tīng)話(huà)，最貼心的乖女兒。
爸爸，歇會(huì )兒，讓我替您捶捶背；媽媽?zhuān)獣?huì )兒，讓我為您倒杯茶；爸爸媽媽?zhuān)Ｒ幌�，讓我與你們談?wù)勑睦镌?huà)。我真想，真想飛上云霄去，把星兒摘下，串成一串項鏈，送給媽媽?zhuān)晃艺嫦�，真想飛到七仙女那兒去，向她們借匹綢絲，織條領(lǐng)帶送給爸爸。
寫(xiě)到這里，我不由得想起了冰心的一首詩(shī)：母親，倘若您夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，請不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是您至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去爸爸媽媽?zhuān)绻娴挠衼?lái)世，讓我來(lái)當您的父母吧，讓我償還這還不清的恩債。
神圣的上帝啊，請保佑天底下那所有為兒女辛苦一輩子的父母親一生平安！
獨立思考高三年級作文800字 篇17
當大片雪花飄落，世界轉眼銀裝素裹的時(shí)候，期待已久的寒假終于在學(xué)校廣播的宣布之下，在一片歡快的祝福中，天使般地降臨到我們身邊。
寒假中收獲最大的便是心靈的蔚藉，父母的關(guān)愛(ài)，親戚的問(wèn)候，朋友的祝福，都讓我感受到深入骨髓般的快樂(lè )。也許是因為即將參加高考，父母對我的關(guān)心更是無(wú)微不至，暖人的言語(yǔ)，貼心的行為，讓我認為自己就是世界上最幸福的`孩子。
沉淀了太多的苦與累，淚與汗，過(guò)去的奮斗，過(guò)去的輝煌，過(guò)去的失落，都曾讓心靈超載，情感壓抑。于是，寒假給我提供了一個(gè)可以好好調整自己心態(tài)的黃金時(shí)期，家便給我一個(gè)可以休憩靈魂的溫馨港灣，而親情則讓我虛掩的心扉終于面向陽(yáng)光，融化那積淀的冰峰。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；
親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；
親情，皎潔的明月，安詳靜謐，柔和誘人；
辛苦的勞作，夜以繼日的拼搏，讓父母的額頭布滿(mǎn)歲月侵蝕的痕跡。然而，雖歷經(jīng)滄桑，他們卻無(wú)怨無(wú)悔，因為一切的一切都是為了孩子。盡管他們對我的期望很大，卻從不表現出來(lái)，即使在我考得很糟糕的時(shí)候，看到心情沮喪的我，他們總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：一次考試，沒(méi)什么大不了的，父母所希望的僅僅是你快樂(lè )，不要給自己太大的壓力。我知道父母不會(huì )講什么大道理，但是哪怕是簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)卻足夠讓我放下肩負的重擔，迷茫的心靈穿過(guò)濃濃大霧直達明朗的天空。
人生之路泥濘坎坷，但有親情這棵大樹(shù)蔭庇，我無(wú)懼。
人生之舟時(shí)刻會(huì )遭遇風(fēng)雨，但有親情這面帆指引，我無(wú)畏。
這個(gè)寒假，想了很多，也感受到了很多，突然間就意識到人不是孤獨地存在于這個(gè)世界，他有責任抑或是他應自覺(jué)地做好親人希望他做的事，所以我們這些以書(shū)做馬，以筆為劍的騎士，便沒(méi)有退路，只有不顧一切地向前沖，在現實(shí)中艱難地拼殺，勇敢地接受人生面臨的每一次考驗。
為著(zhù)父母那雙期盼的眼神，為著(zhù)朋友真誠的祝福，為著(zhù)辛苦栽培的老師們，更是為了自己美好的前程與未來(lái)，我們每個(gè)人都應該保持一顆平靜的心，全力做好當下每件事，步步踩實(shí)，步步前行。
獨立思考高三年級作文800字 篇18
生活需要水，植物需要土壤，這是必不可少的元素，那么與此同時(shí)，成功除了努力、天賦，還應有的必為思考。
思考是什么？它是我們的主見(jiàn)與想出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)。思考是一個(gè)人的大腦經(jīng)過(guò)考慮而產(chǎn)生的，是一個(gè)人智慧的結晶。成功中，需要制定目標，努力，其他人的幫助，可若不去思考，只是一味埋頭苦干，怎可能讓你有一個(gè)明晰的思路。邯鄲學(xué)步的那個(gè)人，在邯鄲想學(xué)習，但卻只是學(xué)，沒(méi)有思考怎樣能成功，最后還不是什么也不會(huì )，反而忘記自己怎么走路。由此，做成一件事的關(guān)鍵，是有大腦，會(huì )思考。
思考是怎樣決定成功的?我們每個(gè)人都有目標，或多或少。我們應該從目標的開(kāi)始便去努力，在路上，我們要總結這一段下來(lái)的收獲，遇到困難時(shí)，去想怎樣的辦法能夠解決出現的問(wèn)題，這些方面，我們一直在思考，而思考的深與淺，是長(cháng)遠還是短見(jiàn)就取決于我們。成功是每個(gè)人都想的，目標是每個(gè)人都有的，思考理應成為一種習慣，去努力工作的同時(shí)，更想的是怎么做可以做到。
思考的表現是多方面的'。亞馬孫的成功是世界范圍的成功，它的伊始并不怎么樣，但通過(guò)政策的權衡，利用自身的優(yōu)勢，一舉成為全球性的電商。這便是對方法的思考。思考是多方面的，沒(méi)有什么不需要思考，此外對于態(tài)度，對于過(guò)去的總結都可以用上思考。股神巴菲特是當今世界的第三大富豪，它賣(mài)過(guò)報紙，賣(mài)報紙雖不怎么偉大，但他善于總結，每天該賣(mài)多少份，到最后總結的能力指引他不斷向前，股市中他的優(yōu)勢一躍而出，成為頂尖富豪。這便是思考的表現。
思考既然這么重要，我們在成功路上該怎么去做？首先，應做的便是調整心態(tài)，對你經(jīng)手的任何事情爭取做到盡全力和認真。其次，便是完美的應對策略。著(zhù)名芬蘭巨頭諾基亞作為曾經(jīng)的手機霸主，現在的沒(méi)落，便因為安卓系統出世時(shí)沒(méi)有應對策略，導致了現狀。再者，思考應針對自己的情況總結，并能與他人多交流，有針對性的借鑒別人的做法。
成功，不能缺少思考，在你現在拼搏之路上，思考與努力，成功在思考之下，并不怎么遙遠。
獨立思考高三年級作文800字 篇19
世界本身存在于這么一個(gè)橢圓的地球之中，有時(shí)也許你自認為的終點(diǎn)恰是別人的起點(diǎn)，你得要學(xué)會(huì )換角度思考，你得要學(xué)會(huì )變通。
其實(shí)人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規固然是好事，不會(huì )出現任何的差錯，但是你可曾想過(guò)，如果你另辟蹊徑，能夠變通著(zhù)的從另一個(gè)角度去重新審視你所面對的，可能之后一切都將會(huì )變得豁然開(kāi)朗，你也會(huì )有所收獲。
雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說(shuō)與人類(lèi)發(fā)展史之間的聯(lián)系，終而一無(wú)所獲，只得將它們置之書(shū)架，然而他們的朋友卻不然，他并未固執得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關(guān)系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳的《格林童話(huà)》。
這恰是一個(gè)很好的事例，告訴著(zhù)我們，要學(xué)會(huì )換角度思考，要學(xué)會(huì )變通。
“再見(jiàn)”這一詞大學(xué)都應該十分熟識的吧，其實(shí)它也是有著(zhù)多種的解釋。
朋友間：“再見(jiàn)”最怕的是好久不見(jiàn)；親人間“再見(jiàn)”最怕的是下輩子見(jiàn)；仇人間“再見(jiàn)”最怕的是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)；戀人間“再見(jiàn)”最怕的是再也不見(jiàn)。
單是一詞“再見(jiàn)”，我們便可以對之進(jìn)行多重的了解，更何況是我們生活中所經(jīng)歷的遇到的種種呢！
人們總是喜歡用純凈清澈來(lái)形容水，因為水是無(wú)色無(wú)味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的.水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。
再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著(zhù)午后暖暖的陽(yáng)光的照耀，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光下的水發(fā)生著(zhù)折射，反射，散射種種的現象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現的是美麗的光線(xiàn)，它同樣很美。
其實(shí)，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著(zhù)這樣一面，那么它必然也就會(huì )存在著(zhù)那樣一面，所以當我們深陷入一個(gè)泥沼時(shí)，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時(shí)其實(shí)你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來(lái)，想想另外的方式，學(xué)會(huì )換角度地看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )變通。
“條條道路通羅馬�！边@句話(huà)不也正是在告訴著(zhù)我們么？路其實(shí)很多都是可以走的，何必非走獨木橋呢！
獨立思考高三年級作文800字 篇20
我站在窗前，我喜歡遠眺，因為我家很高，能望得很遠。這時(shí)，我從網(wǎng)兜里挑出一個(gè)最漂亮的橘子，捏了捏，皮很軟，金黃色的果皮，讓人愛(ài)慕不已，四溢的芳香讓人垂涎欲滴……我喜歡吃橘子，因為它甘甜，總給人一種清新感。
我把它拿在手中，隨意擺弄了幾下，然后用食指用力地樞橘子的底部最“脆弱”的部分，破了。指甲內擠入了橘子的軟皮，鉆私的、實(shí)實(shí)的，頂著(zhù)我的指甲蓋兒，十分不舒服，…此刻，我想到了我母親的手指。母親原先有一副漂亮的指甲，因為在醫院工作，每天都要用手接觸那幾十份帶有各種病毒和細菌的病歷，實(shí)在不方便留指甲，于是，便剪去了，而且剪得很禿�，F在，母親的指甲深深地長(cháng)在肉中，指前已稍稍鼓起。在我的勸說(shuō)下，母親終于保留下了無(wú)名指和小拇指的長(cháng)指甲，只是指甲剪得與指甲肉平齊罷了。母親真得很累，很辛苦，忙了工作又忙家里，頭上已隱隱約約出現了很多白發(fā)……
我順著(zhù)小口，繼續剝橘子。我輕輕拉開(kāi)一塊橘皮，白色的軟皮翻了出來(lái)。我習慣性地把手指上的橘汁抹在橘皮上，白色的軟皮變成了黑黃色，我鼻子一酸，想起了姥爺，姥爺生前特別疼我，總會(huì )從很遠的.地方帶蜜橘給我吃。我喜歡看他給我剝橘子，他動(dòng)作很麻利，橘子皮被整個(gè)剝下來(lái)，不會(huì )散掉，像個(gè)燈籠似的。后來(lái)，姥爺病重了，我給他送了好多橘子，再后來(lái)，姥爺就……橘汁猛得一下噴進(jìn)我的眼中，我的眼酸了……終于，橘子皮被我剝干凈了。
果肉幾乎已經(jīng)完全幕露了出來(lái)，只是布滿(mǎn)了維管束，莖莖條條的。我最討厭吃這些維管束，不僅沒(méi)有味道，而且十分難咬。所以，每次我都會(huì )把它們利掉。我用指甲挑起一條維管束，輕輕剝起，還未剝到底就斷掉了，我一陣惱怒。父親的話(huà)仿佛又回蕩在耳旁……曾經(jīng)一段時(shí)間，我的學(xué)習不順利，成績(jì)下滑很快，我失落極了，頭一次受這么大的打擊。一次，我吃橘子，無(wú)意中把維管束全剝到了桌子上，父親看到了，走過(guò)來(lái)，把它們放進(jìn)杯中，泡入開(kāi)水，喝了一口，意味深長(cháng)地對我說(shuō):“不要扔掉，它們可以敗火氣的!橘子在生長(cháng)過(guò)程中，沒(méi)有這些維管束運輸養料，能像今天這樣甘甜嗎?誰(shuí)經(jīng)歷的挫折越多，誰(shuí)懂得的東西也就越多�！庇谑�，我沒(méi)有再去剝那些維管束。
獨立思考高三年級作文800字 篇21
青春揮灑的高中時(shí)代是我們生命中最為燦爛的一筆。這充滿(mǎn)了生機活力的日子里，我們揮灑著(zhù)汗水，拼搏著(zhù)夢(mèng)想，盡展笑顏。
我有理想，有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。當在人生的道路上遇到艱難的時(shí)候，我們決不能接受空白的人生，不能落得個(gè)“窮則獨善其身�！蔽覛J佩孟子舍我其誰(shuí)的萬(wàn)丈豪情，當有“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的堅毅。我們雖無(wú)法達到“仁者愛(ài)人”“仁者無(wú)不愛(ài)”的博愛(ài)境界，但我們卻也可以盡自己所能為生命注入光彩。我要將自己的脊梁化作沙漠中堅挺的胡楊，三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。在青春的.路途中，剛毅奮進(jìn)將是我們不懈追求的目標。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰，又舉目遙望更險峻的山岸；探得瑰寶，又躍躍于另一次奇異之旅。這種人身上所帶著(zhù)的執著(zhù)，是我們可以去效仿的，我們要在青春的生命中征服生命中的羈石。
然而，在青春的旅途中，僅僅只是拼搏堅毅也無(wú)法組成我們完整的青春。奮斗的途中，也該停下自己的腳步欣賞途中的風(fēng)景。我們生活在城市的繁碌與匆忙中，在萬(wàn)千的呵護期許之下尋找一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點(diǎn)本就可以構成我們生活的全部，然而我們還需要一處心靈的棲息之地，終日奔波于生命的拼搏，我們也需停下步伐去讓心靈釋放疲累。即使我們不能擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種閑適。我們也可以輕倚小樓，品一杯香茗，攜一卷古詩(shī)詞，在微風(fēng)中細細去品味生活。我們可以獨坐一方清池，也可以信步于微雨的巷道之中。讓我們留給心靈一塊棲息之地。在堅毅拼搏的同時(shí)細細品味人生，樂(lè )享生活。讓我們擁抱生活，獲得一顆靜謐恬淡的心。
在青春的旅途中，我們所奮斗的夢(mèng)想；我們所散發(fā)的活力；還有我們曾流下的淚水都見(jiàn)證了我們無(wú)比絢爛獨一無(wú)二的青春印記。讓我們?yōu)樯鼕^斗，為青春拼搏。同時(shí)，別忘了讓心靈有一片寧靜的棲息之地。讓我們在青春的途中且息且行，成就別樣的絢爛青春。在青春的思考中，輕輕上揚嘴角，樂(lè )享青春。
獨立思考高三年級作文800字 篇22
成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了思考，讓我們開(kāi)始體味人生，了解社會(huì )，增長(cháng)學(xué)識，展望未來(lái)。而成長(cháng)的意義絕不僅僅在此，成長(cháng)讓我們長(cháng)大，成熟，學(xué)會(huì )了珍惜。
珍惜一本書(shū)，珍惜一句鼓勵，珍惜一次磨練，珍惜一位好友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。
珍惜一堂課，一堂也許了無(wú)生趣的課，因為錯過(guò)了就不會(huì )再有，錯過(guò)了這堂課也許就錯過(guò)了將會(huì )影響一生的箴言，警句；錯過(guò)了給你啟發(fā)，給你鼓勵，給你支持的良師，益友。
珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結束。失敗是下次成功的開(kāi)始，是指引成功的燈塔。
珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話(huà)，他的'誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見(jiàn)證我們曾經(jīng)飛揚的青春。
珍惜和好友一起去看流星雨的機會(huì )，流星雨稀有，好友珍貴，擁有這樣的機會(huì )會(huì )讓人倍加感動(dòng)，難忘。
珍惜每位良師，他用自己的人生體驗指導你的發(fā)展，他用諄諄教導規勸著(zhù)你的言行，他用像對自己孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)著(zhù)你的成長(cháng)，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運，錯過(guò)了是你人生的不幸。
珍惜與同學(xué)的點(diǎn)滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒(méi)有機會(huì )和他，她談天說(shuō)地，逛街，淘碟，買(mǎi)衣，看電影，打八十分；再也沒(méi)機會(huì )和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過(guò)的奔馳，寶馬；再也沒(méi)有機會(huì )和他，她為一個(gè)論題爭論的面紅耳赤；再也沒(méi)有機會(huì )與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著(zhù)時(shí)間的流失，記憶會(huì )漸漸磨滅，那時(shí)美好的感覺(jué)卻永遠存留心中，讓你回味一生，渴望一生。
珍惜與爸爸媽媽相聚的點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜能夠孝順爸爸媽媽的寶貴機會(huì )，不要在喂他們吃藥時(shí)才想起我們的年華流逝，爸爸媽媽身體的每況愈下；才不會(huì )哭泣爸爸媽媽的體弱多病，才不會(huì )自責錯過(guò)了孝順爸爸媽媽的機會(huì )，才不會(huì )后悔錯失了與爸爸媽媽相聚，共享天倫之樂(lè )的時(shí)間。而時(shí)間的錯過(guò)，是永遠的錯過(guò)。再也不會(huì )重來(lái)的錯過(guò)。
只有珍惜，才不會(huì )錯過(guò)人生最華美的時(shí)刻，人生最精彩的經(jīng)歷；才不會(huì )因為錯過(guò)而后悔，而流淚，而自責。
學(xué)會(huì )珍惜吧，好過(guò)老時(shí)后悔，抱憾終生。
獨立思考高三年級作文800字 篇23
我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)"搗蛋鬼"又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)"搗蛋鬼"又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)"搗蛋鬼"鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我"賠了夫人，又折兵。",也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又"遭殃"了，我家小狗毛毛"汪，汪。"的叫，可把我害慘嘍！
我不得已只好請教鄰居，鄰居告
訴我："只要理解意思，就能想出正確的答案啦！"我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō)，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才會(huì )偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，但還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著(zhù)白眼說(shuō)："給我如實(shí)招來(lái)。"我吞吞吐吐地說(shuō)："我沒(méi)干什么，只是出去玩玩。"老爸說(shuō)："你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居。"我委屈地說(shuō)："不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目。"老爸親切地說(shuō)："對不起，我誤會(huì )你了，你原諒老爸好嗎？"我笑瞇瞇地說(shuō)："老爸你只是不知道事情的`原因，我不怪您。"我心里美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結果。
我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)："很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢？"我隨聲應道："我馬上去睡覺(jué)。"心想：大功告成了。
我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
獨立思考高三年級作文800字 篇24
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(cháng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(cháng)廊上，有的人把自己當作游客，四處觀(guān)光;有的人把自己當作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競相開(kāi)放的背后卻隱藏著(zhù)凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結果，結的.果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著(zhù)的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結果是自然規律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長(cháng)。石縫中可以創(chuàng )造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無(wú)數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長(cháng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會(huì )面向遙遠的地平線(xiàn)測度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠方除了遙遠一無(wú)所有�！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
獨立思考高三年級作文800字 篇25
數學(xué)家華羅庚曾今說(shuō)過(guò)，“獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng )造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng )造和發(fā)明，都是和創(chuàng )造發(fā)明者的獨立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的�！笨梢�(jiàn)善于思考對人的重要性。
沒(méi)有思考能力的人，很難走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地來(lái)，必須擁有自己獨立的思想，學(xué)會(huì )善于思考。若是你恰恰缺了這“思考”功能，那么你將永遠跟著(zhù)別人的腳步走。
世界首富比爾·蓋茨很小的時(shí)候，經(jīng)常躲在自己的臥室不出門(mén)，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問(wèn)他，“比爾，你在哪里？”“我在我的臥室里”，比爾答到�！澳闾焯煸谀愕呐P室里干什么？”，他的母親又問(wèn)道。比爾說(shuō)：“我在思考，難道你們就不思考嗎？”。后來(lái)，比爾在短短的幾年時(shí)間里創(chuàng )造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思考是分不開(kāi)的。
人們都說(shuō)比爾智商高，情商高，哪哪都高。但在我看來(lái)，他的成功多半源于他的思考。他能夠發(fā)現別人發(fā)現不了的問(wèn)題。所以他在軟件王國里有不可取代的地位�？梢�(jiàn)善于思考對人的重要性。
哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家，他經(jīng)過(guò)40年的天文觀(guān)測，提出了“日心說(shuō)”的理論。伽利略很早就相信哥白尼的“日心說(shuō)”，但是苦于沒(méi)有科學(xué)依據。在之后的時(shí)間里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考這件事。每天晚上，伽利略都用自己的望遠鏡觀(guān)看月亮。他看到了月亮上的'高山、深谷，還有火山的裂痕。后來(lái)又開(kāi)始觀(guān)看太空，探索宇宙的奧秘。他發(fā)現，銀河是由許多小星星匯集而成的。他還發(fā)現，太陽(yáng)里面有黑斑，這些黑斑的位置在不斷地變化。因此他斷定，太陽(yáng)本身也在自轉。根據現象的顯示，伽利略終日思考，一天，他終于證明出了哥白尼學(xué)說(shuō)是正確的。1610年，伽利略出版了著(zhù)名的《星空使者》。人們佩服地說(shuō)：“哥倫布發(fā)現了新大陸，伽利略發(fā)現了新宇宙�！笔聦�(shí)再次證明了善于思考對人的重要性。
思考是人最頻繁的心理活動(dòng)，體現一個(gè)人最大限度的智慧。思考是一個(gè)民族創(chuàng )新能力的源泉，是一個(gè)民族最大的未來(lái)發(fā)展潛能。善于思考對人很重要！
獨立思考高三年級作文800字 篇26
就認真思考過(guò)后還是去食堂里面看一下有沒(méi)有得吃網(wǎng)上做，現在是他好像給我說(shuō)的是利用這些事還是我們的，所以說(shuō)那個(gè)機器上的聲音。因為人一旦多的話(huà)那些食堂里面那些技術(shù)的聲音就會(huì )一直響，就意味著(zhù)說(shuō)這一邊是已經(jīng)開(kāi)始吃飯的了，但是自己剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候是沒(méi)有一點(diǎn)聲音的，大家都是很安靜的在吃飯，然后以前那些機器上就因為沒(méi)有人打飯了，所以呢，也沒(méi)有發(fā)出什么聲音，但是這個(gè)人也是越來(lái)越多了，所以那個(gè)機器人是有開(kāi)始想起來(lái)了。
只不過(guò)呢問(wèn)題就是自己吃就是自己打太多了，所以現在真的是特別飽然后也吃不太下去了，但是還是想要根據這樣子的飯菜，就主要是因為自己剛才打那個(gè)剛才炒蛋的時(shí)候打多了，因為這里沒(méi)有想到后面還有那么多菜是自己剛好有想要吃的，所以就真的打多了。再加上看著(zhù)自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，畢竟這一下子要是這把這一盤(pán)飯菜都吃完的話(huà)，這回去就不能吃那個(gè)泡椒就不能立馬吃了，最近實(shí)在是太胖了，再加上上次這就是吃完飯立馬吃那個(gè)泡芙吃了好多個(gè)，所以最后才稱(chēng)的這一肚子不舒服了。只不過(guò)今天打的剛才確實(shí)也是有點(diǎn)多吧，然后給那個(gè)小陳很好的朋友分享自己倉庫里面的東西，給自己放在窗口上的旁邊的那個(gè)套子，那他就說(shuō)這次太奢華了。然后也有給小朋友們分享，因為昨天晚上我們三個(gè)人是有開(kāi)始視頻了的，每次視頻的話(huà)一個(gè)小時(shí)。
所以也給他分享，但是在事情之前就是他們一直在等我嘛，因為自己一開(kāi)始是去洗澡，然后他們也剛好去洗澡，就洗完澡之后就得立馬做操了，做操沒(méi)有想到竟然做了一個(gè)小時(shí)，自己之前是沒(méi)有去計算過(guò)我們坐車(chē)的時(shí)間的。最后他們就直接給自己打了電話(huà)嘛，然后就說(shuō)自己坐什么車(chē)就要坐了一個(gè)小時(shí)，然后就說(shuō)大家都很困了，就還是想要視頻。那就直接把那個(gè)餐卡里面的東西分享給他，他就說(shuō)這這樣子做倉的意義呢。
其實(shí)在他的`眼中就是要是真的想要減肥的話(huà)，那就是運動(dòng)，然后再加上飲食方面也需要去注意一些。不過(guò)自己也真的覺(jué)得自己打多了，反正就是很多天沒(méi)有吃飯的那一種男生，但是自己真的就剛才打的太多了，然后自己走過(guò)來(lái)的時(shí)候，最多感覺(jué)，嗯這對面那個(gè)女生一直盯著(zhù)自己的窗口在看，反正就是質(zhì)疑自己能吃得下這么多嗎？
獨立思考高三年級作文800字 篇27
你記得你父母的生日嗎？你曾為自己的父母過(guò)過(guò)生日嗎？你在父母生日當天為他們獻過(guò)心意嗎？我想，這三個(gè)問(wèn)題一定難倒一大片人，包括我。
記得一天我吃飯時(shí)，媽媽突然對我說(shuō)：“孩子，我們明天去哪里吃飯呢？”“為什么要出去吃飯？”“因為明天是我的生日��！”“什么？”我一臉的茫然。要知道，在那一刻我非常的后悔與自責，我竟然忘記了自己媽媽的生日。這是多么的非同尋常，又是那么的理所應當。當下，又有多少人能在自己父母生日當天為他們過(guò)生日。
我看過(guò)一個(gè)小故事，就跟父母的生日有關(guān)。一個(gè)孩子在自己母親生日當天拋下自己的母親去給他的同學(xué)過(guò)生日，讓他媽媽獨自一人過(guò)生日，最諷刺的是那個(gè)孩子知道班上每個(gè)同學(xué)的生日，卻不知道生育他、哺育他的母親的生日�？晌覀冇趾螄L不是這樣呢？班上同學(xué)生日到了，我們都會(huì )送禮物、送祝福，可到了父母的生日，什么都沒(méi)有�？墒俏覀兊�.生日父母會(huì )陪我們一起過(guò)，可我們又給了父母什么呢？什么都沒(méi)有，只有一味地索取，沒(méi)有任何回報。這就是我們給父母的“生日禮物”嗎？
在國外，每當父母生日的時(shí)候，作為兒女，他們都會(huì )為自己的父母舉行一個(gè)生日派對，并親自下廚為自己的父母做一頓豐盛的大餐�？赡苓@些對于我們擁有“百善孝為先、孝敬父母”的優(yōu)良傳統的中華兒女來(lái)說(shuō)感到慚愧，像我們這種十指不沾陽(yáng)春水，從小嬌生慣養的“小皇帝”來(lái)說(shuō)，更有些困難。其實(shí)只要我們給父母說(shuō)上一聲生日快樂(lè )，不需要什么貴重的禮物，他們也會(huì )感到幸福而滿(mǎn)足。但是，就是這簡(jiǎn)單的一句我們也沒(méi)有說(shuō)出口。我們仿佛是一個(gè)個(gè)沒(méi)有感情的木頭人，不會(huì )去愛(ài)，不會(huì )去感恩，我們視乎天生就是鐵石心腸。
在今后的日子里，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )去愛(ài)，學(xué)會(huì )去感知我們身邊的溫暖，不要再去做一個(gè)木頭人。請記住父母的生日，讓他們覺(jué)得你長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )感恩了。請在父母健在的時(shí)候，去孝順他們吧！否則，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！�
下次，在父母生日時(shí)，我會(huì )給他們一個(gè)難忘的記憶。
獨立思考高三年級作文800字 篇28
在我的內心深處，一直有著(zhù)這樣奇妙的一組公式：人類(lèi)式思考-計算機式思考=價(jià)值觀(guān)+同情心。原因很簡(jiǎn)單，人們的生命是鮮活美好的，但計算機是”冷酷”的，若人們失去了價(jià)值觀(guān)與同情心，那么與計算機并沒(méi)有什么兩樣。
蘋(píng)果公司總裁庫克同樣擔心人類(lèi)會(huì )與計算機一樣思考，罔顧后果，那這個(gè)后果將會(huì )是怎樣的慘重呢？
當我們遇到一道難解的數學(xué)題，有的人會(huì )選擇獨立思考，花了許多時(shí)間，布滿(mǎn)草稿，奮起鉆研，或許最終也沒(méi)能得出理想的答案，心中滿(mǎn)是失落。但等到第二天老師講解完后，恍然大悟，內心求得知識的，喜悅不言而喻。但試想一下，假如一開(kāi)始我們沒(méi)有選擇自己在知識的海洋中摸索，而是選擇立即求助計算機，輸入電腦后，答案一下應入眼簾，可我們卻什么都不懂，這樣會(huì )使我們的惰性與錯題日積月累，從而直接導致成績(jì)嚴重下滑，卻又不明白到底是何原因的嚴重后果。
再者，計算機是冷酷的，它并沒(méi)有人們內心深處的同情心，而只是一味地做流水性作業(yè)。當我們在路上看到一位需要救助的人正在呻吟，他那痛苦地表情無(wú)時(shí)不刻地牽動(dòng)著(zhù)你的心，這時(shí)你的同情心與正義感將沖破內心的牢籠，一腔熱血促使你去救助他，一切如愿以?xún)�，他得救了，你�?內心中也有一種說(shuō)不出的激動(dòng)與快樂(lè )。相反，如果計算機看到了這一幕，它并沒(méi)有思想與潛意識，它只會(huì )搜索自己內部編程中有沒(méi)有這項功能——-答案：對不起，找尋失敗。這樣，它只會(huì )接著(zhù)繼續做未完成的工作，而置危急的他于不顧，本就危在旦夕的他將失去活著(zhù)的機會(huì )，后果不堪設想。
計算機確實(shí)有時(shí)能比人類(lèi)思考的快速一些，可通過(guò)以上兩個(gè)事例，公式人類(lèi)式思考—計算機式思考=價(jià)值觀(guān)+同情心是成立的，人類(lèi)發(fā)明計算機是為了方便，但絕對不意味著(zhù)人類(lèi)要像計算機一樣思考，否則每天過(guò)著(zhù)復制式生活，人生何來(lái)酸甜苦辣呢？
只有價(jià)值觀(guān)與同情心才能使我們成為一個(gè)”完整”的人，人生才能有意義，人每天都會(huì )接受別人給予的幫助，自己也會(huì )供給他人幫助，從中享受的樂(lè )趣也有不少；擁有良好價(jià)值觀(guān)的人將擁有生命的支點(diǎn)，那么我們可以用我們的激情點(diǎn)燃信心的火把，用生命唱響青春的贊歌！積聚生命的力量未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
總而言之，人類(lèi)應擁有屬于自己的思考，譜寫(xiě)自己生命的凱歌！
獨立思考高三年級作文800字 篇29
冬，總是像個(gè)無(wú)言的行者，未等待到滿(mǎn)地落葉被風(fēng)吹去，便匆匆而來(lái)。
目光順著(zhù)窗外望去，樹(shù)枝上的葉子愈來(lái)愈少了，寒風(fēng)凌洌著(zhù)，樹(shù)尖上的枝丫把蒼白的天空分割成一塊一塊。陽(yáng)光很溫和，在干冷干冷的空氣里散發(fā)著(zhù)金燦燦的光芒，仿佛點(diǎn)亮了這個(gè)時(shí)節。冬，它寧靜而冷漠的模樣恍若定格了整個(gè)世界，沒(méi)有鮮花的芬芳，卻有寒冷的味道；沒(méi)有蔥郁的色彩，卻有枝干的線(xiàn)條；沒(méi)有熾熱的溫度，卻有別致的清爽。
圍好圍巾，穿上棉衣，我走到街邊去輕輕觸摸這個(gè)冬天。一輛一輛的車(chē)駛過(guò)，似乎沒(méi)有了往常的喧囂熱鬧，路上的人們行色匆匆，萬(wàn)般無(wú)奈里又不免埋怨，只得把外套扣得嚴嚴實(shí)實(shí)，手也要揣在衣兜里面。這個(gè)時(shí)節拋棄了蟬鳴鳥(niǎo)歌，失了色彩的城市讓人們少了一份閑情逸志更多地駐足。
或許人們有些厭倦了冬的冷漠，我卻喜歡它的與世無(wú)爭。冬天收束了一切的喜怒哀樂(lè )和興衰枯榮，它懂得人情世故的冷傲，而是懷著(zhù)豐富的情感，歷經(jīng)三個(gè)季節的沉淀，變得簡(jiǎn)單又沉重。春的生長(cháng)，夏的紛爭，秋的華麗，冬看淡了花兒的張揚，葉子的濃郁。它留下干冷的空氣，陽(yáng)光也仿佛變的更加輕薄，那金燦燦的色彩附在路而上，棉衣上，車(chē)子上，輕盈得宛若水一般。冬的情感那么強烈，卻表達得柔軟，像未到的雪花和那陽(yáng)光，它的`內斂與豐富，不易察覺(jué)卻是鮮明的。
冬，是一年中最后一個(gè)季節，初冬，是這個(gè)季節最初的模樣。未雪的時(shí)節給人們帶來(lái)了許些期盼，時(shí)而望向天空，想象這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，雪花如同一口氣吹散了的蒲公英，如同漫天飛舞的柳絮，又如同一群穿著(zhù)六角舞裙的白色精靈，落在我們的頭上，肩上，為我們帶來(lái)一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)，將那片純凈的白色染遍這里的屋頂與大地。冬，預示著(zhù)一年的結束，又一年的開(kāi)始。它是一種情感的蘊藏，沉穩溫柔，它是另一種眺望的目光，越過(guò)未來(lái)的雪花，與漫天遍野的白色，向來(lái)年更加絢麗多彩的春天展望。
初冬是一種寧靜脫俗的純美，無(wú)人能夠讀懂它的情感。它帶給我們一份思考，卻燦爛而孤獨地流淌在時(shí)光里，存在在這干冷的空氣里。
獨立思考高三年級作文800字 篇30
從前，聽(tīng)人們說(shuō)文學(xué)經(jīng)典的妙處。說(shuō)《老子》大道極簡(jiǎn)，說(shuō)《論語(yǔ)》圣賢之言，說(shuō)《周易》包羅萬(wàn)象，說(shuō)《史記》無(wú)韻《離騷》。我深受這些言語(yǔ)的觸動(dòng)，便開(kāi)始研讀那些經(jīng)典。
但很快我就發(fā)現，這些經(jīng)典對我來(lái)說(shuō)猶如密碼緊排的電文，每一個(gè)符號我都認識，但組合起來(lái)的句子我卻一竅不通。我仿佛與他人看的并不是一本經(jīng)典。如《周易》中的《乾》卦，既有龍也有君子，使我實(shí)在不明白其中的聯(lián)系。我突然間覺(jué)得，我離讀經(jīng)典，似乎還太遠了些。
直至一天，我看到了一則故事。說(shuō)宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀，一生從來(lái)只看一本書(shū)。他離世后，人們翻看他的遺物，發(fā)現他讀的那本書(shū)叫做《論語(yǔ)》。讀到這里，我不禁覺(jué)得十分奇怪，這位古人用一生的時(shí)間只讀一本《論語(yǔ)》，難道他的閱讀速度真的只有那么慢嗎？還是他還在用另一種方法，以另一個(gè)層次，來(lái)閱讀《論語(yǔ)》。我猛然想到，他一定是在做我現在做的工作——思考。
于是，那天我又懷著(zhù)激動(dòng)心情捧起了《周易》。將它的書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，細細品讀了《乾》卦。不斷思索著(zhù)其中的意理，初九潛龍，九二見(jiàn)龍，九三惕龍，九四躍龍，九五飛龍，上九亢龍。正是在講述一個(gè)人修身，齊家，治國，平天下的過(guò)程，而那龍。正是屈伸自如，靈性變通，心性乾乾剛健，自強不息的君子的象征。我讀出了三古三圣所要叮嚀給后人們的道理——君子應習《乾》卦之德，不滿(mǎn)而伏淵，小成見(jiàn)大人，終日乾乾惕之，不卑不亢，自強不息，以成就飛龍之姿，而無(wú)亢龍之悔。
歷經(jīng)此事，我終于知曉的`思考的重要。人之所以能區別于禽獸，正是因為有了思考，以此從自然中悟出道理，于是有了三圣所作的《易經(jīng)》，老子所做的《道德經(jīng)》，圣賢們的《論語(yǔ)》。讀書(shū)也正是如此，正因為讀書(shū)時(shí)有思考，才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普；才有了盛唐的詩(shī)歌燦爛，義宋的國魂傲骨；才有了明時(shí)通道明德的王陽(yáng)明，慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。
所以，世間最重要的是思考。有了思考，便能讀天地這本大書(shū)，通道明德，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
獨立思考高三年級作文800字 篇31
窗戶(hù)是透明的，但是你卻不可因此而忽略它�！把�
窗戶(hù)的出現，在人類(lèi)歷史上應該是一個(gè)偉大的發(fā)明，但是，它給我們帶來(lái)的作用不可低估。
火的出現，使人們不再享用還帶著(zhù)體溫的獸肉；房屋的出現，使人們脫離了在野外喝西北風(fēng)的日子；電的出現，使人們進(jìn)入了光明的新時(shí)代；電腦的出現，使人們結束了重復計算的麻煩……每個(gè)新事物的發(fā)明，帶給人類(lèi)的不僅僅是新奇，更多的是帶來(lái)了方便和用途。
但是窗戶(hù)的發(fā)明也是如此嗎？窗戶(hù)是透明的，它不僅讓住在屋里的人看到了窗外，也讓窗外的陽(yáng)光射進(jìn)了屋內。人站在房間內，通過(guò)窗戶(hù)看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也通過(guò)窗戶(hù)在看你；陽(yáng)光裝飾了窗戶(hù)，讓房間充滿(mǎn)光明；而窗戶(hù)也裝飾了世界，成為一道美麗的風(fēng)景。因此可見(jiàn)，窗戶(hù)的發(fā)明是人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的進(jìn)步。
生活中，窗戶(hù)是一道有形的屏障。你可以看見(jiàn)外面，但是你卻永遠不能碰到外面的'東西，除非你的手伸出窗外；現實(shí)中，如果你不打開(kāi)窗戶(hù)，那么你永遠不能呼吸到窗外的新鮮空氣，看不到窗外的美麗風(fēng)景。
微軟也有著(zhù)一個(gè)叫做“窗”的東西，它的發(fā)明將電腦的使用進(jìn)入了圖象化、對象化的新階段，也可以算是一個(gè)新事物。它帶給人類(lèi)的，也不只是一個(gè)鼠標的發(fā)明，更多的是一種觀(guān)念的誕生。DOS和WINDOWS（窗）的區別，相信只要是使用了電腦的人，都會(huì )明白。其實(shí)，這套軟件和現實(shí)生活中的窗有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。它確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，但是微軟為了保護其專(zhuān)利，將所有的源代碼都保密了。這對提倡代碼公開(kāi)化的軟件業(yè)是一個(gè)沉重的打擊。我們只能看到窗外美麗的景色，卻永遠不能接觸到它內部奇妙的風(fēng)景，這不也是一種悲哀嗎？
社會(huì )如此，人生之窗也類(lèi)似。生活中有不少人將自己的心囚禁在自己窗戶(hù)中。留給外人的只是他表面的紅心，是窗外美麗的一面，但是誰(shuí)又能翻開(kāi)表面虛偽的面紗，看到心窗里面腐爛的黑肉呢？
我們無(wú)法否認窗戶(hù)給我們帶來(lái)的好處，但是每個(gè)事物的出現都會(huì )有好有壞。也許看到表面的美好總比一無(wú)所知更好吧！所以說(shuō)我們應該做的，就是打開(kāi)窗戶(hù)，讓我們不僅能看到窗外的世界，而且還能呼吸到窗外新鮮的空氣……
獨立思考高三年級作文800字 篇32
一場(chǎng)非典顯示了我中華民族的堅強的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也敗露了我們不注重小事的缺點(diǎn)。
隨地吐痰、沒(méi)有經(jīng)常洗手的習慣、亂丟垃圾、大吃野味。這些無(wú)一不是小事，但正由于有了這些小事，細菌活動(dòng)猖獗，病毒更易傳播，非典防止工作更加艱難。沒(méi)有注重這些小事，輕則染病數日耽誤工作，重則大病纏身性命難保�？梢�(jiàn)小事不��！
古語(yǔ)有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”掃屋為小，掃天下為大。大丈夫當以大事，當以天下為己任。但沒(méi)掃過(guò)屋就能掃到天下的大丈夫能有幾個(gè)呢？
想蘇秦當年游說(shuō)六國，身配六國相印，聯(lián)六合而抗秦，何等威風(fēng)！可誰(shuí)又知當他自以為已經(jīng)學(xué)成，第一次出山的時(shí)候，竟無(wú)一國搭理。皆因學(xué)識不夠，因小失大。
大宗貿易洽談失敗，自己扼腕嘆息。孰不料竟是由于自己當眾吐的一口痰。只能怪自己沒(méi)做好小事了。
可見(jiàn)一件小事不僅關(guān)系到個(gè)人的身體健康，更關(guān)系到了商業(yè)的前途乃至國家的命運�！叭酥兄垺眲湓诎椎弁泄聲r(shí)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睅浊昵暗挠⑿劢o我們訂下了做人的準則。關(guān)心小事，重視小事，做好小事。不要以偏見(jiàn)的目光來(lái)看待他，須知道大事也是由小事積累而成�！暗嗡┦�、“集腋成裘”、“聚沙成塔”，古人已經(jīng)為我們解釋了這一點(diǎn)。如果你做到了正確對待小事，那么成功離你已經(jīng)不遠。
“風(fēng)流人物”毛澤東早年堅持求學(xué)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。最終他達到了集政治家、軍事家、詩(shī)人于一身的境界，最終他明白了“誰(shuí)主沉浮”？
一顆蘋(píng)果的當頭一擊，引導牛頓悟出了引力學(xué)說(shuō)。他沒(méi)有輕視這一件小事，于是他獲得了成功。天知道那一年那一月那一天有多少人的頭被異物砸中？
歷史告訴了我們無(wú)數輕視小事的人的下場(chǎng)，也告訴了我們重視他的人的`成功事跡。做大事難，做小事更加不易。青少年的我們更應該做他，培養良好的習慣，為祖國的建設積蓄力量。
一場(chǎng)非典使我們著(zhù)手探究小事的重要性，我們明白了小事并不小，開(kāi)始改變自己。因此我們變的更加成熟，也更加完美。
獨立思考高三年級作文800字 篇33
可以說(shuō)，我們物質(zhì)文明和精神文明都十分豐富的今天是一個(gè)招風(fēng)的年代：賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)、上網(wǎng)風(fēng)、追星風(fēng)、哈韓哈日風(fēng)……各種各樣的時(shí)髦之風(fēng)混亂了氣候，混淆了乾坤，生命失去了個(gè)性，社會(huì )失去了生機。
自從韓劇《愛(ài)情是什么》踏上我國的領(lǐng)土，人們（特別是青少年）便立即拋棄了他們認為乏味的本土電視劇，拜倒在韓劇的新奇角色、新穎的故事線(xiàn)索和那些不可能的“事實(shí)”的腳下。于是，書(shū)包、文具盒、甚至是頭發(fā)、指甲都要弄得跟哪部韓劇里的.哪個(gè)人一樣，更有甚者就連思維都被同化了！其實(shí)韓劇本身并不壞，而是有些人走錯了道兒。研究韓劇，我們應該關(guān)注它能迅速發(fā)展壯大的原因：為什么它在我們國家那么受歡迎，那么容易占領(lǐng)市場(chǎng)？從而虛心學(xué)習，揚長(cháng)避短，促進(jìn)我國的電視事業(yè)的繁榮。
另一股風(fēng)也不一般，對我國少年兒童產(chǎn)生了相當大的影響－－動(dòng)漫風(fēng)。動(dòng)滿(mǎn)風(fēng)來(lái)自日本。大和民族的確是個(gè)聰明的民族，他們擁有十分豐富的創(chuàng )新素材和靈活的思維方式。在動(dòng)漫方面，日本在世界首屈一指，他們抓住小孩的心，制作出十分精彩的動(dòng)漫，在全世界刮起了一股動(dòng)漫風(fēng)，嚴重沖擊著(zhù)我國的動(dòng)漫事業(yè)。其實(shí)眾所周知，日本的動(dòng)漫并沒(méi)有離開(kāi)其本土文化，而日本文化又是和我國的歷史文化一脈相承的。為什么我們的動(dòng)漫就不行？因為他們善于創(chuàng )新，他們努力在平凡中找傳奇，在相同中挖特點(diǎn)，就是這樣，使他們的動(dòng)漫內容豐富了許多，品質(zhì)上了幾個(gè)層次。對于諸如動(dòng)漫風(fēng)，我們該學(xué)的是創(chuàng )新。我們民族不缺乏創(chuàng )新精神和創(chuàng )新人才，只不過(guò)沒(méi)能找著(zhù)切入點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)揮效應。
在上網(wǎng)、追星風(fēng)后，人們追的也不過(guò)是個(gè)“新”字兒。網(wǎng)上的各種信息，因為“新”，對于青少年都具有十足的誘惑性；“星”們的“新”造型、“新”生活方式對于人們的吸引力也非同一般。
吃喝、賭博風(fēng)則是作風(fēng)問(wèn)題了。干部“吃喝”、“賭博”，花的國家錢(qián)，敗國！基層人民“吃喝”“賭博”，浪費建設國家的時(shí)日，同樣敗國！
還有很多很多風(fēng)在刮著(zhù)或等著(zhù)刮，但是不管刮什么風(fēng)，我們都要認真面對，找出問(wèn)題，完善自我。不能讓風(fēng)肆掠我們，而是應該由我們掌控它！
獨立思考高三年級作文800字 篇34
改革開(kāi)放的春風(fēng)，吹入千家萬(wàn)戶(hù)，西部大開(kāi)發(fā)把我們農村推向生活富裕的道路。經(jīng)濟富裕，人民安康，小康生活正向我們奔來(lái)。我們的高樓平地而起，我們的街道更加寬闊。人們的腰袋慢慢鼓了起來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來(lái)越多樣化，消費水平不斷提高。人們之所需不僅僅局限于衣、食、住、行等基本婢滿(mǎn)足，而是更加注重通過(guò)消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。但是，在每一個(gè)角落，在市場(chǎng)中，都存在著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的不足。這點(diǎn)小發(fā)現還要從前兩天說(shuō)起。
我家的住處雖距市場(chǎng)離得很遠，且我不喜歡逛街，以前我對市場(chǎng)中的一些好壞一概不知。前兩天我的朋友來(lái)找我，想讓我與她一起去市場(chǎng)散散心，看看有沒(méi)有可舍得買(mǎi)的東西，我就隨同她一起去了現場(chǎng)。
來(lái)到集市，看到面帶微笑的趕集人，讓我感到市場(chǎng)中的溫馨；看到那五花八門(mén)的東西，讓人眼花繚亂；看到人們的表情，就能看明白內心的感受。當我來(lái)到一個(gè)買(mǎi)挺身而出的攤前，有幾個(gè)男孩正在看手套，攤主是一位面容慈祥，略帶一點(diǎn)笑容的老奶奶，她用渴求的目光看著(zhù)在自己攤前的.每一位顧客。噢，我也正好想買(mǎi)手套，于是與那幾個(gè)男孩一樣看了起來(lái)。老人家看到我，就走了過(guò)來(lái)。當我仔細看她時(shí)，她的手凍得通紅，手中拿著(zhù)幾個(gè)零碎的錢(qián)，問(wèn)我要那種手套，很快地幫我撿了起來(lái)。我看中了一雙藍色的手套，正給老人給錢(qián)的時(shí)候，我看到那幾個(gè)男孩往自己的包中放了兩雙皮手套，我當時(shí)心里一怔，剛剛要叫喊出來(lái)，那幾個(gè)男孩卻轉身走了。我氣得直咬牙，可那位老奶奶卻什么都不知道。我這人性格比較內向，善于和人打交道，所以就忍住了當時(shí)的氣而不再爆發(fā)。這時(shí)我又問(wèn)起了老奶奶的生活條件，那位老人看了看我說(shuō)：“小姑娘，你人緣一定很好吧�！蔽也恢廊思沂鞘裁匆馑�，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就聊開(kāi)了，她告訴她生活條件比較差，女兒為她打點(diǎn)著(zhù)這個(gè)小攤，可以說(shuō)就以這為生。一天可賺不了幾個(gè)錢(qián)，當我聽(tīng)到時(shí)我心里十分難受。這樣我懷著(zhù)不安的心情與老人告別了，從此以后我再也很不少去逛街了�；氐郊視r(shí)，我記起那個(gè)男孩的所作所為的惡行，氣就不打一處來(lái)。心里嘀咕著(zhù)，“這就是我們青少年，這就是我們祖國的未來(lái)”。雖然我們成不了才，可是我們要成人呀！
獨立思考高三年級作文800字 篇35
輕輕翻開(kāi)記憶塵封的書(shū)冊， 歲月斑駁的光影以使扉頁(yè)泛黃，猶如物是人非的世事變遷。唯有書(shū)籍，比時(shí)間短，比生命長(cháng)，是我永恒的精神家園。
捧起一本《古詩(shī)今選》讀出了詩(shī)詞之美，美在意象。
春花秋月，說(shuō)不盡的相思。長(cháng)亭拂柳，道不完的離情。自然界的種種景物，在有情人的詩(shī)人筆下演繹出千般詩(shī)情…… 一輪明月，天際懸空，跨越時(shí)空，亙古如斯，勾起詩(shī)人心中多少繾綣詩(shī)情�！敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！豹毑浇系膹埲籼�，望見(jiàn)的是孤獨的月亮；“我記愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！睜繏煊讶说睦钋嗌�，期望明月有情；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睎|坡將豁達之情寄于月盈月虧中；“今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家�！敝俪鯇⑼聭讶酥械男那榘榕c中秋之月，遙望故鄉。我從書(shū)中不但可以重溫月亮千年不變的陰晴圓缺，也能觸摸到詩(shī)人那一顆顆激昂跳躍的靈魂。詩(shī)人們將明月融化在心中，清輝與柔情交相輝映。時(shí)光流逝，人去墨存，但能從這些傳誦千古的詩(shī)句中體會(huì )到種種情感的抒發(fā)，觸碰到萬(wàn)千思想的.表達。于此，詩(shī)詞之美盡顯。
翻閱一冊《平凡的世界》文中主人公使我懂得了永不言棄。
初三。鮮紅刺目的跑道，六月的陽(yáng)光照射在跑道上，泛著(zhù)滯重的味道。汗水一滴滴灑在跑道上，瘦腿機械的邁動(dòng)著(zhù)，大口貪婪的吮吸著(zhù)新鮮空氣。拼命揮動(dòng)著(zhù)手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔里咚咚的跳得震天響，連帶一片急促地呼吸聲，我被透支的體力折磨得頭暈目眩。遠方蜿蜒綿長(cháng)的猩紅色跑道在我眼里宛然成了煉獄的代名詞，我咬著(zhù)牙打算繼續往前跑，但灌鉛般沉重的身軀卻在拖后腿。就在我猶豫著(zhù)要不要放棄的時(shí)候，孫少平，孫少安永不言棄自強不息的畫(huà)面浮現在我的腦海。他們雖是掙扎在貧困線(xiàn)線(xiàn)上的青年，但依靠自己頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。他們帶給我精神上的鼓勵使我咬緊牙關(guān)，奮力向終點(diǎn)沖去……
踽踽漫步于林蔭小路間，捧起一本好書(shū)享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的美的享受和啟示。細呷春酒但始覺(jué)甜，驀然淺笑，書(shū)籍，是我永恒的精神家園……
獨立思考高三年級作文800字 篇36
秋天姑娘穿著(zhù)金黃色的衣服悄悄地來(lái)了。不知不覺(jué)中，晚秋、秋花、秋實(shí)、秋葉裝飾得像詩(shī)一樣的秋天，孩子們都在尋找，尋找最美的秋景，孩子們也在思考，想著(zhù)秋天的啟示。
在小區里，我閑逛，東張西望地尋找。深秋的陽(yáng)光還是那么熱情。它映在樹(shù)上，樹(shù)葉變成小金葉，在風(fēng)中搖曳。它照亮了道路，道路似乎被金子覆蓋。秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，含著(zhù)花草的香氣。突然刮起強風(fēng)，黃色的樹(shù)葉唱著(zhù)歌跳舞，飛過(guò)天空，慢慢落下來(lái)。我興奮，跳，追，哭，伸手抓住銀杏biloba，可愛(ài)的銀行biloba��！淺黃色看起來(lái)像小扇子。我把葉子放在鼻子下面，淡淡的清香悠悠地流進(jìn)心底，那是自然的味道。我仔細看，把樹(shù)葉對著(zhù)陽(yáng)光，一道經(jīng)脈鮮明地顯現出來(lái)，從葉柄出發(fā)，脈絡(luò )井然。我淡淡地笑了笑，好像意識到了什么。
我回家的時(shí)候，家里有一套楓樹(shù)風(fēng)景的立體畫(huà)，我放不下手，怎么看都不夠。風(fēng)景畫(huà)有玻璃般的鏡子，畫(huà)中楓樹(shù)有立體感，整齊的楓樹(shù)延伸到很遠的地方，莖粗深棕色，樹(shù)枝伸展開(kāi)來(lái)，樹(shù)葉充滿(mǎn)紅色或金黃色。森林里的土地很大，楓葉鋪得很厚，就像華麗的地毯�？戳丝�，我好像進(jìn)入了仙境般的楓葉森林，躡手躡腳地踩在楓葉地毯上。我神奇地撿起兩片楓葉，左手拿著(zhù)暗紅色，右手拿著(zhù)一塊金黃色，左邊看右邊。我的臉像花一樣支撐著(zhù)。我再次看到葉脈。劉白清晰的葉脈從葉柄伸出，看到絲綢相連，環(huán)環(huán)相扣，我仿佛又意識到了什么。(另一方面)。
我決定去公園尋找最美的秋天景色。我踩著(zhù)滑板車(chē)瀟灑地在公園里轉悠。過(guò)了林蔭道，發(fā)現有很多梧桐樹(shù)，就撿起梧桐樹(shù)的葉子仔細觀(guān)察。梧桐葉脈清晰可見(jiàn)，我開(kāi)心地笑了。(威廉莎士比亞，wind summer)(因為我已經(jīng)知道了。
樹(shù)葉的`脈絡(luò )很像學(xué)習中的思維導圖��！學(xué)到的知識很多，整理，系統化，有序，“在一個(gè)點(diǎn)上絲綢相連，環(huán)環(huán)相扣”。仿照葉脈整理和加工學(xué)到的知識，可以加深理解，加強記憶。
大自然給我們的啟示很多。我們周?chē)那锾祜L(fēng)景都很美最美的秋天風(fēng)景在哪里？在我心里。
獨立思考高三年級作文800字 篇37
都說(shuō)生命是平等的，人與人之間也是平等的。其實(shí)在不知不覺(jué)中，人已經(jīng)被劃分為三六九等。當提到“乞丐”這個(gè)詞，有人會(huì )嗤之以鼻。他們常常受到歧視。
每每拉著(zhù)爸爸媽媽的手到南大街逛街時(shí)，我們都會(huì )準備好零錢(qián)，因為那里有許多需要幫助的乞丐。乞丐分為兩種：一種是自己有能力賺錢(qián)的健全人；另一種是先天或后天殘疾而不能勞動(dòng)只有靠乞討賺錢(qián)的人。我一般只會(huì )施舍后者，因為他們真正需要得到幫助。無(wú)論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬季，在商店門(mén)口，都會(huì )有穿著(zhù)破爛衣服的乞丐向行人乞討。他們沒(méi)處洗澡，身上臟兮兮的，渾身散發(fā)著(zhù)臭味。他們不僅要忍受身體殘疾的痛苦，還要經(jīng)受一些行人的冷眼相對和言語(yǔ)侮辱，甚至是拳腳驅逐。我真覺(jué)得他們好可憐！人們?yōu)槭裁床荒芷降鹊貙Υ麄儯?/p>
記得有一次在上學(xué)的路上，我在友誼橋下看到這樣一幕。一個(gè)乞丐可能因為饑餓暈倒在人行道上。一個(gè)個(gè)行人從他身邊走過(guò)，一輛輛車(chē)從他旁邊駛過(guò)，沒(méi)有人停下來(lái)。我看了甚是心寒：現在人的心都不是肉做嗎？竟是如此的堅硬。后來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上前，扶著(zhù)乞丐做起來(lái)，隨后叫人撥打了120，并陪著(zhù)乞丐等到急救車(chē)來(lái)。當時(shí)我就想，如果不是老奶奶及時(shí)伸出援手，很可能耽誤了救援時(shí)間，那意味著(zhù)耽誤了一條生命。
爸爸告訴我，有些乞丐是被人從外地買(mǎi)來(lái)當做賺錢(qián)機器的。我想，如果不是因為需要錢(qián)，他們的親人也不忍心讓他們背井離鄉，到一個(gè)人生地不熟的地方遭罪。我更痛恨利用乞丐賺錢(qián)的人。他們利用好心人的慈愛(ài)之心，利用可憐的殘疾人來(lái)賺錢(qián)。根本不管乞丐們的身體健康，只管賺錢(qián)。錢(qián)不是萬(wàn)能的，錢(qián)堆成山也買(mǎi)不來(lái)生命，再多的錢(qián)也治愈不了乞丐們心靈的傷痛。
盡管乞丐們受到非人待遇，但他們陽(yáng)光的'心態(tài)著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。每當我彎下腰將錢(qián)投向他們乞討的小碗時(shí)，他們總會(huì )以笑臉相迎。這是最樸實(shí)最純潔不含一絲雜質(zhì)的笑臉。更讓我驚奇的是，這笑臉竟然屬于乞丐，而不是自以為比他們高貴的其他人。
不要瞧不起乞丐，也許你的心態(tài)不如他；不要鄙視乞丐，這樣會(huì )讓他們受到傷害；不要歧視乞丐，因為生命是平等的。
獨立思考高三年級作文800字 篇38
孔子云：“學(xué)而不思則闊，思而不學(xué)則殆�！彼沂玖藶閷W(xué)的奧秘：“學(xué)”與“思”是相輔相成的，學(xué)貴在思。
一只猴子撿到一把刀，得知要使刀鋒利就必須磨。于是想也不想就磨起來(lái)，直磨到刀口差不多和刀背一樣厚，刀變得更鈍了。這就是一個(gè)典型的學(xué)而不思的例子。假如，當它拿到刀時(shí)思考一下，磨刀是要把刀口磨薄，這樣才能利刃。也許它就不會(huì )費時(shí)費力的把刀口磨得和刀背一樣厚了。
不思考往往是事倍功半，甚至事與愿違�？梢�(jiàn)“思考”在生活、學(xué)習中起著(zhù)多么重要的作用�？v觀(guān)古今中外，哪一個(gè)偉人的成功，哪一項新發(fā)明的創(chuàng )造，不是人們在學(xué)習的基礎上，反反復復地深人思考、研究而得來(lái)的呢?
如果當馬列主義傳播到中國的時(shí)候，以毛澤東為首的中國領(lǐng)導人，沒(méi)有結合中國國情，認真思考，而是生搬硬套蘇聯(lián)“城市包圍農村”的道路，哪還有新中國的建立?如果哥白尼沒(méi)有深人思考，發(fā)現“地心說(shuō)”中的許多漏洞，而是像其他人一樣墨守成規，也就沒(méi)有‘舊心說(shuō)”的創(chuàng )立。人類(lèi)科學(xué)不知要停滯幾百年。
居里夫人很小的時(shí)候，就很注重“思考”。每每讀書(shū)，她都會(huì )想：如果我是作者，我會(huì )怎樣安排文章結構的詳略?每每做題，她都會(huì )問(wèn)：還有沒(méi)有別的方法?每每老師講到定理公式，她都會(huì )自己算一算：真是這樣嗎?她對別人說(shuō)：“我成功的`‘秘訣’就是：思考、思考、再思考�！睂W(xué)而思、思而學(xué)，這正是偉人成功的經(jīng)驗。
蘋(píng)果落地，一個(gè)司空見(jiàn)慣的自然現象，而牛頓卻由此深人思考，從而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。開(kāi)水會(huì )向上頂壺蓋，這個(gè)現象幾乎人人都見(jiàn)過(guò)，而瓦特卻對此進(jìn)一步研究，從而發(fā)明了蒸汽機�？梢�(jiàn)只有深人思考，認真研究，才能在平凡的事物中發(fā)現不平凡的東西，創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地”的試驗，達爾文的“進(jìn)化論”皆同理。
“思考”是通向成功的一把金鑰匙�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯�！泵媾R浩瀚的知識海洋，處在“知識激增”的今天，學(xué)會(huì )獨立思考，對于當今社會(huì )的每一個(gè)人都已迫在眉睫。不讀書(shū)，走馬觀(guān)花似的讀書(shū)，一目十行似的讀書(shū)，在竟爭日趨激烈的今天就等于放棄明天�！皩W(xué)貴在思”，它是偉人成功的經(jīng)驗，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，是中國在明天崛起的希望，它應該成為我們這一代每一個(gè)人的座右銘。
獨立思考高三年級作文800字 篇39
俗話(huà)說(shuō)：條條大路通羅馬。羅馬指的就是結果，要想得到這個(gè)結果，就要學(xué)會(huì )換角度思考。而聰明的人最擅長(cháng)的，就是換角度思考。
有一次，在上數學(xué)課時(shí)，老師出了一道數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)我們這道題難不難，我們異口同聲地說(shuō)：“難�！笨衫蠋焻s轉過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下了答題思路，而這個(gè)答題思路，卻與我們平時(shí)遇到的不同。老師寫(xiě)完后就告訴我們：“如果你遇到一道很難的數學(xué)題，千萬(wàn)不要有恐懼心理。要沉下心來(lái)，試著(zhù)從多個(gè)角度去解答它。當你得到答案時(shí)，不要認為你已經(jīng)做完了這道題，你要把這個(gè)答案帶入到題目中去，看看是否符合題意。這也就是聰明的學(xué)生做題的方法——換角度思考�！崩蠋煹脑�(huà)其實(shí)正好說(shuō)明了一個(gè)道理，換位思考有時(shí)是成功的的必要因素。
有一次，我不小心把別人家的小孩推倒了，爸爸媽媽生氣極了。當爸爸媽媽訓斥我的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了委屈和憎恨，只覺(jué)得爸爸媽媽不理解我。但是，當我換角度思考時(shí)，我就會(huì )發(fā)現，其實(shí)爸爸媽媽訓斥是為我成長(cháng)路上走得更好，如果總是溺愛(ài)我們的話(huà)，那我們的性格就會(huì )變得嬌縱，任性，甚至蠻橫。于是，我想通了，心里不再難受。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一位老婦人有兩個(gè)兒子。一個(gè)是開(kāi)曬衣店，另一個(gè)是賣(mài)雨傘的。但是這個(gè)老婦人晴天時(shí)，她就想小兒子的`雨傘生意；雨天時(shí)，她又擔心她大兒子的生意。她的身體一天一天的瘦弱下來(lái)。她的鄰居對老婦人說(shuō)，您真幸運��！晴天時(shí)，你大兒子就賺錢(qián)；下雨時(shí)，你的小兒子就賺錢(qián)了。老婦人一聽(tīng)，覺(jué)得鄰居說(shuō)的對。從此，老婦人天天都笑容滿(mǎn)面的�！蔽也唤�，這個(gè)故事不正是提醒我們，要換位思考，生活才會(huì )快樂(lè )嗎？憂(yōu)愁的時(shí)候，你換個(gè)角度思考，就會(huì )快樂(lè )起來(lái)；生氣的時(shí)候，你換個(gè)角度思考，就會(huì )冷靜下來(lái)。只要學(xué)會(huì )了換位思考，就如同學(xué)會(huì )了尋找快樂(lè )的方法一樣。這樣，你的人生就會(huì )越過(guò)越快樂(lè )。
換個(gè)角度思考，你會(huì )變得寬容；換個(gè)角度思考，你會(huì )變得聰明；換個(gè)角度思考，你會(huì )得到快樂(lè )。既然換個(gè)角度思考有這么多好處，我們有何樂(lè )而不為呢？
獨立思考高三年級作文800字 篇40
每每看到商店門(mén)口長(cháng)龍一樣的隊伍，我就知道喬布斯和他的同事們又有新創(chuàng )意了。一代又一代的手機不斷問(wèn)世，讓我們越來(lái)越驚嘆于其超強的功能,伴隨著(zhù)手機的進(jìn)步，微信、微博等高科技的產(chǎn)品也紛至沓來(lái)。于是，不經(jīng)意間，我們生活的點(diǎn)滴因手機而日益豐滿(mǎn)。但是，我們應該怎樣看待這種變化，卻也著(zhù)實(shí)需要認真思考一番。
綜觀(guān)歷史上的文學(xué)大家，似乎都有一些相似之處：司馬遷獨自在獄中，忍辱編寫(xiě)《史記》，作為二十四史的開(kāi)篇之作，在文學(xué)史上留下光輝第一筆，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；蘇軾宦途多舛，幾經(jīng)風(fēng)波，孑然一身的他竟然寫(xiě)下了無(wú)數感人的詩(shī)詞，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@又是何等的灑脫自然；曹雪芹“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，寫(xiě)下曠世奇書(shū)《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為之癡迷；魯迅在一個(gè)人的孤獨中反觀(guān)自我，反觀(guān)社會(huì )，用筆喚醒了一個(gè)時(shí)代……這些故事不可枚舉，卻無(wú)不隱含著(zhù)“孤獨”一詞。
這里的孤獨不是指閑暇無(wú)聊，無(wú)所事事，而是要沉靜下來(lái)，對自己的內心進(jìn)行拷問(wèn)和反思，從而達到靈魂的凈化和升華。而現在，我們看到的'是公交站臺上的人們，低頭看著(zhù)手機，手指快速地劃幾下屏幕，整個(gè)過(guò)程甚至不見(jiàn)表情的變化。連這樣短小的時(shí)間都被手機擠占，自然也就沒(méi)有了思考的時(shí)間和對象。沒(méi)有了對內心的詰問(wèn)，也就難以寫(xiě)出深刻真誠的文章；沒(méi)有這樣的文章傳世，后世的子孫就更缺少了心靈的洗禮，更會(huì )依賴(lài)于科技而喪失自我。
我并不是說(shuō)科技本身毀滅了人的思考；恰恰相反，科技本來(lái)的面目便是人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(cháng)期深入地思考而結晶出的智慧的精華，而且也為我們的生活提供了極大的便利。貝爾發(fā)明的電話(huà)實(shí)現了“音書(shū)萬(wàn)里一時(shí)通”的愿望；互聯(lián)網(wǎng)讓“海內存知己，天涯若比鄰”的想象成為了現實(shí)……科技的發(fā)展為我們帶來(lái)了更寬廣的視野，更廣博的見(jiàn)識，而要將這沙中世界、樹(shù)上菩提內化為內心的智慧，則考驗我們對科技的正確認知。
我們正站在懸崖的邊緣，如果成為科技的俘虜，那么人的心靈必將在沉寂之中落入萬(wàn)丈深淵。讓科技也服務(wù)于人的心靈，讓人的心靈駕馭科技，也許應該是所有人要反思的話(huà)題。
獨立思考高三年級作文800字 篇41
沒(méi)想到我如此“長(cháng)壽”。每天早晨，我會(huì )在一片安寧的晨曦中醒來(lái)，我就是午門(mén)——紫禁城真正的大門(mén)，進(jìn)入皇宮前的最后一道屏障。
我是由明永樂(lè )帝下旨建造的城門(mén)，通體為紅色，呈“凹”字形，城樓上鋪有水火不侵且金碧輝煌的琉璃瓦，四角的屋頂上有四個(gè)球狀物，他們與中和殿、交泰殿和御花園中的一座神殿上的圓球共同組成了北斗七星。這當中寄予著(zhù)明成祖朱棣對江山永固的殷切期望�？上У氖撬A想不到，明朝是中國歷史上自然災害最為頻發(fā)的朝代，甚至最后還遭遇“小冰河時(shí)期”——奇寒無(wú)比的自然天氣仿佛預示著(zhù)大明王朝終結的運勢。
我曾見(jiàn)證了明、清兩朝的往事——見(jiàn)證過(guò)明仁宗登基時(shí)的喜悅，崇禎帝煤山自縊前的悲壯，以至宣統帝被逐出紫禁城時(shí)的悲傷……
那是一個(gè)清晨，城北德勝門(mén)外瓦剌人的號角聲讓我從夢(mèng)中驚醒。此時(shí)景泰帝已經(jīng)派出兵部尚書(shū)于謙出城應戰。面對瓦剌數萬(wàn)大軍，明軍的唯一精銳是僅剩四千五百余人的神機營(yíng)。在一陣喊殺聲中，明京師保衛戰正式開(kāi)始了！戰況激烈異常。瓦剌人很快地突破德勝門(mén)，攻進(jìn)了北京城。我心里暗想：完了，這下朱棣江山永固的夢(mèng)想要泡湯了。就在這時(shí)，捷報傳來(lái)，僅剩不足一千人的神機營(yíng)巧妙地利用巷戰和游擊戰的優(yōu)勢，全殲入城之敵。這讓我見(jiàn)到了明王朝剛強的一面。一百多年后，我又見(jiàn)到了崇禎帝獨自走出紫禁城，登上煤山自縊而亡，留下了“寧賊分裂朕尸，勿傷百姓一人”的遺言。他用生命詮釋了明朝皇帝們堅守的'“天子守國門(mén)，君王死社稷”的偉大誓言。自此，國祚276年的明王朝滅亡。
到了清朝，我見(jiàn)證了康乾盛世的繁榮，目睹了乾隆帝對西方文明的不屑與自負。以致后來(lái)，我還看見(jiàn)為躲避八國聯(lián)軍，慈禧倉皇出逃紫禁城，宣統帝在北洋軍的炮聲中離開(kāi)紫禁城，但一個(gè)末代皇帝也僅限于在眼底流露出絲絲不甘與悲傷。
歷經(jīng)六百年的時(shí)光變遷，前方天安門(mén)城樓上的旗幟由“明”字旗到黃龍旗，再是五色旗，爾后是青天白日旗，最后是鮮艷的五星紅旗。我見(jiàn)證了兩個(gè)王朝的興衰和多個(gè)政權的土崩瓦解，也見(jiàn)證了新中國的建立和繁榮昌盛。我終于明白了江山永固的根基在于人民！
獨立思考高三年級作文800字 篇42
以前常常聽(tīng)：有人的地方就有戰爭。是啊，人與人之間永遠會(huì )存在大大小小的矛盾，不可避免的產(chǎn)生一些糾紛。夫妻之間更有數不盡的磕磕碰碰。這些大大小小的問(wèn)題，其中應該大部分是因為我們所站的角度而產(chǎn)生的吧。記得翟鴻燊曾經(jīng)在
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，有多少人能夠做到呢。我自認為我沒(méi)有做到，沒(méi)有做到事事處于多個(gè)角度去考慮問(wèn)題，去處理問(wèn)題。我們之間是有很多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的根源卻是因為我們沒(méi)有處于對方的角度去考慮，從而引起來(lái)的不必要的摩擦�？赡苓@些摩擦很小，但是千里之堤毀于蟻穴，我們很多的大矛盾都是因為一點(diǎn)點(diǎn)的積累導致的。
這幾天看完《秘密花園》讓我的感觸更加的深刻了。我們很所處的環(huán)境永遠在變化，人的思想也永遠在變化。在生活中你可能會(huì )因為一句不經(jīng)意的話(huà)而傷到對方，但自己卻無(wú)從得知，只有我們處于地方的'角度去考慮了，才會(huì )懂得我們一句話(huà)卻傷害對方到什么程度。也許只有互換身體，在對方的環(huán)境下生活一段時(shí)間才能了解到對方的苦和累。從而真正的懂得珍惜和愛(ài)護對方。戀愛(ài)如此，婚后更應該如此。戀愛(ài)的時(shí)候為什么會(huì )大家都那么的深?lèi)?ài)對方，而婚后卻經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題呢?戀愛(ài)的時(shí)候我們會(huì )或多或少的為對方考慮，而婚后卻忽略了這一點(diǎn)，而導致我們的愛(ài)情、家庭出現問(wèn)題，這也正是所謂婚姻是愛(ài)情的墳墓其中的一個(gè)理由吧，如果我們能夠跟戀愛(ài)時(shí)候一樣多為對方考慮一下，也許就不會(huì )產(chǎn)生這樣的問(wèn)題了。
父母的愛(ài)我們當孩子的也許不能體會(huì )，很多時(shí)候把他們的話(huà)當成耳邊風(fēng)，嫌他們煩，嫌他們嘮叨，但是真正等自己有了孩子當了父母，那時(shí)候我們才能體會(huì )到父母的愛(ài)是多么的偉大。他們的愛(ài)不像我們的愛(ài)情，會(huì )為對方考慮一部分，他們卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻的不為我們考慮，為我們遮風(fēng)擋雨。只有我們做父母之后才真正的體會(huì )到這樣的付出。這也是讓我們換到父母的角度去考慮問(wèn)題了。
所以我們不要一味的站在自己的角度去考慮問(wèn)題，要懂得換位思考，懂得去為別人著(zhù)想，這樣才能讓我們的生活更加的充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
獨立思考高三年級作文800字 篇43
下午，坐在教室里的我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，那是一種很愜意的感覺(jué)。手腳由冰冷逐漸變熱，這時(shí)候，我突然注意到自己的手在陽(yáng)光的照射下顯得很粗糙，我試著(zhù)把手避開(kāi)陽(yáng)光放入陰涼處，發(fā)現看不到手背上的紋，顯得很光滑，于是我再次把手放在陽(yáng)光底下，手部就明顯沒(méi)有在陰涼處好看了。我忽然想起在有太陽(yáng)的地方照鏡子時(shí)我臉上的痘痘可以輕而易見(jiàn)地看出來(lái)，而在沒(méi)有陽(yáng)光的地方則是看不出來(lái)的，于是我就想，人或許也像我們的面部一樣吧，在陽(yáng)光的強烈照射下你根本就躲避不了自己的缺點(diǎn)，該顯出來(lái)的還是會(huì )顯示出來(lái)，在陽(yáng)光下面每個(gè)人都是透明的，無(wú)論是別人還是你自己都會(huì )看見(jiàn)照射下自身的缺點(diǎn)，就好像是一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)一樣看得一清二楚。也許正是因為這樣許多人不喜歡被人看出缺點(diǎn)正如不愿看到陽(yáng)光下自己的臉由美到丑的臉龐吧！陽(yáng)光也好像人的一面鏡子正如魏征是唐太宗的鏡子一樣。古人曰：“吾日三省吾身�！比丝偸窃谧晕曳词≈腥〉眠M(jìn)步的，當你面對并決心改掉一個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，這對于你來(lái)說(shuō)就會(huì )是一個(gè)進(jìn)步，如果我們只是一味的逃避它，最終反而害的是我們自己！
可是在現實(shí)中，人們不但從不去認真反省自己的缺點(diǎn)與思考改正的方法，反而是為自己千方百計的去尋找一些可笑的理由給予自己安慰。
其實(shí)，陽(yáng)光畢竟也是光明、希望的象征。它可以給黑暗的世界帶來(lái)光明，可以把一顆灰暗的心變成一顆七竅玲瓏的心，給一個(gè)受傷的心靈帶來(lái)溫暖，更可以給抱有失望心態(tài)的人插上一雙希翼的翅膀。所以，我們不應拒絕它的暴露，它的`批評，它的坦白以及真誠，因為，只有一個(gè)人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，他才會(huì )有愛(ài)，才值得人們尊重和愛(ài)戴！
與缺點(diǎn)做斗爭就代表著(zhù)與它相反而行，也許在這個(gè)前進(jìn)的過(guò)程中你會(huì )經(jīng)歷痛苦，會(huì )經(jīng)歷尷尬的瞬間，會(huì )經(jīng)歷到老師那無(wú)休止的批評，但請你記住，這只是一時(shí)的，在陽(yáng)光下成長(cháng)的人也許在其它方面都會(huì )與在陰暗世界中成長(cháng)的人一樣，但至少，前者的每天都會(huì )是燦爛的，充滿(mǎn)生命力的，訥訥在陽(yáng)光的陪伴下不斷完善自己，我們何樂(lè )而不為呢？
獨立思考高三年級作文800字 篇44
時(shí)刻，能夠改動(dòng)許多東西，也能夠減弱許多東西，可是，時(shí)刻卻無(wú)法改動(dòng)，那些從前存在的歷史。
人的終身是否只能夠發(fā)生一次愛(ài)情，是否，愛(ài)過(guò)了第一次，今后的愛(ài)情，都不能算著(zhù)愛(ài)情，可能，許多人都有著(zhù)一種迷惑。
有的人便是認定一輩子只會(huì )愛(ài)上一個(gè)人，這樣的人真是的讓咱們感覺(jué)到了這個(gè)世界稀有動(dòng)物的存在。在這方面，電視劇絕對是誤導廣闊青少年的元兇巨惡，大舉的宣傳緣分、命運這些虛幻的東西，讓人感覺(jué)我這輩子假如不好誰(shuí)在一起那便是錯過(guò)緣分，跟對不起人民群眾似的，然后就拼了命的追啊�？墒莾扇说墓ぷ鹘K究不是一個(gè)人能決定的，于是先是心理上頭破血流，然后身體上頭破血流，百思不得其解啊本來(lái)便是我的東西，怎樣就不屬于我呢?。這種人，說(shuō)文學(xué)點(diǎn)便是太理想主義了，說(shuō)不雅觀(guān)點(diǎn)便是大腦發(fā)育不良。這跟咱們下樓梯是相同的，本來(lái)和正常人相同走下去就行了，而你非要信任天主一不小心賜給了你超能力，所以挑選直接掉落
其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是特定的為另一個(gè)誰(shuí)出現的，緣分的另一個(gè)姓名叫做偶遇，你不會(huì )信任你這一輩子只會(huì )和一個(gè)人偶遇吧。
與其說(shuō)咱們誠心的、發(fā)自肺腑的、掏心掏肺的喜愛(ài)某一個(gè)人，倒不如說(shuō)咱們是這樣的`喜愛(ài)這一類(lèi)人。喜愛(ài)上某一個(gè)人了，是因為這個(gè)人契合了你心中的要求，能夠確定的是，一個(gè)人終身中遇到這樣的人并不會(huì )只需一個(gè)，所以每個(gè)人都不必自卑和自豪，因為你在別人的世界里僅僅男二號、女三號，不管你是多么的優(yōu)秀或是多么的平凡。
關(guān)于學(xué)生階段，咱們的愛(ài)情便是一張試卷，八非常是優(yōu)秀，只需能夠達到這個(gè)規范，都會(huì )欣然接受，然而，咱們的評分規范好像并不契合規范，因為獨自長(cháng)得美麗這一項就占到了八非常的比重。其實(shí)我覺(jué)得一個(gè)真正的規范應該具有一定的效應，而不僅僅一種視覺(jué)的滿(mǎn)足。
咱們還有一個(gè)通病便是太信任自己了，信任自己無(wú)所不能，信任自己無(wú)所畏懼，信任自己一輩子不會(huì )改動(dòng)，其實(shí)許多工作，跟著(zhù)時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的就被腐蝕了，最后改頭換面，有時(shí)乃至自己都不敢信任，自己怎樣不知不覺(jué)的就變了。所以有時(shí)咱們沒(méi)有必要跟自己太較真，關(guān)于許多工作不能太過(guò)執著(zhù)，學(xué)著(zhù)對現實(shí)順從，然后看今后的路，而不是一直在考慮走過(guò)路我怎樣才能夠重新走一次。
獨立思考高三年級作文800字 篇45
隨由計算機的日益遍布，人類(lèi)的思想也日益隨由這種冰冷的機器變至冰冷。
正如庫克所言，“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考”。計算機的思考是冰冷的，即是缺乏價(jià)值觀(guān)和同情心的思考。由此，我呼吁“請溫度地思考”！
“有溫度的思考”即是帶著(zhù)一顆人類(lèi)本心的思考。古語(yǔ)曾云“人之初，性本善”，人的天性善良而溫暖，所以秉承著(zhù)一顆本心去思考，去看待眼中，家中，乃至社會(huì )中的人與事，方可謂之為“有溫度的思考”。
“有溫度的思考”是和諧社會(huì )的基礎。譬如，病重的老父母于醫院接受檢查，計算機的顯示不過(guò)一排冰冷數據：血脂，血壓，血糖……然而醫生會(huì )耐心地囑咐，護士會(huì )溫軟地叮嚀。這便是人與機器的差異——溫度這條分界線(xiàn)，不可逾越。試想如若人類(lèi)的思維同機器一般冰冷，喪失同情心與社會(huì )道德，那么社會(huì )中“福利院”、“紅十字”等慈善機構亦將處于岌岌可危的境地。在缺乏人心的支撐下，此類(lèi)機構不過(guò)形同虛設——沒(méi)有慈善捐款，沒(méi)有社會(huì )關(guān)注。任由孤兒凋零，生命消逝，這般的冰冷社會(huì )你可能承受？因而，我呼吁請有溫度地思考，用一顆同情悲憫而又善良溫軟之心看待社會(huì )弱者。有且僅有如此，方能營(yíng)造出貧富扶持，強弱扶持的和諧社會(huì )。
那么如何才能做到“有溫度的'思考”呢？即為帶有情感的思考。情感，是上帝賜予人類(lèi)最貴重的禮物。是人類(lèi)的本能與天性。而由于天性善良，故嬰兒方出生時(shí)，情感世界是如同白紙般的純真美好。而在其接下去五彩斑斕，黑白駁雜的人生旅程中，選擇純白的善良便是選擇天性，選擇帶有情感的思考便是選擇上帝。因此，“請讓思考具有溫度”——在思考時(shí)，要時(shí)刻秉承上帝所賦予的善良天性。
如果說(shuō)計算機般格式化地思考是一篇條理井然的議論文，那么人類(lèi)的思考更應書(shū)寫(xiě)成一篇優(yōu)美溫暖的“心靈雞湯”。計算機僅能是冰冷的工具，而指導與引領(lǐng)工具的應該是人類(lèi)溫軟的情感與正確的價(jià)值觀(guān)念。
莫要讓冰冷的工具格式化了你的思維，請有溫度地思考吧！選擇天性，選擇上帝。
獨立思考高三年級作文800字 篇46
我遇到過(guò)許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著(zhù)。
第一件是只顧低頭看書(shū)，沒(méi)有抬頭看路的事情。那是一個(gè)細雨蒙蒙的上午，因為不要做課間操，我趕緊掏出剛剛借來(lái)的《三國演義》啃起來(lái)。正看得入神的時(shí)候，突然有尿急的感覺(jué)。怎么辦呢？不上廁所，上課的時(shí)候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節又不舍得割舍。我只好采取了一個(gè)折中的辦法——既看書(shū)又上廁所。于是，我捧起書(shū)，邊走邊看。當走到二樓臺階的時(shí)候，突然一個(gè)黑乎乎的東西朝我撞來(lái)，躲閃不及，我被撞了個(gè)滿(mǎn)懷，趔趄了幾步一個(gè)屁股坐到了臺階上，兩只手心只留下了被扯下來(lái)的紙片，書(shū)早已飛到身后一米多遠的地方了。原來(lái)一個(gè)剛上完廁所回來(lái)的同學(xué)低頭卯足了勁登樓梯，由于沒(méi)抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺(jué)得實(shí)在是太危險了，因為差點(diǎn)就要了我的小命。事情是這樣的：一個(gè)周末，我去摘草莓，回來(lái)的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘。也許有點(diǎn)累了，我不想彎著(zhù)小池塘的圓走，這時(shí)，我正好看見(jiàn)池塘的直徑上隱約放著(zhù)一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來(lái)，暗夸自己的運氣真好，真是想什么有什么��！于是，我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，一腳就跨了上去。救命啊我竟然整個(gè)身子落水了。幸好，身后的`老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來(lái)。原來(lái)，稻草是浮在水面上的，并不是專(zhuān)門(mén)為我鋪實(shí)的路。
陽(yáng)春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺(jué)得第一起倒霉事是典型的低頭不看路，抬頭不看人造成的�？雌饋�(lái)是偶然，其實(shí)是必然。我多次看書(shū)就是因為舍不得間斷故事情節而邊走邊看書(shū)，所以被撞是遲早的事。欲速則不達。第二起倒霉事完全是自己想當然造成的，對沒(méi)有把握的事情總缺乏思考，對事情不了解就匆匆上陣，所以發(fā)生像溺水事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的倒霉事，但是她讓我增長(cháng)了經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了思考，懂得了道理，倒霉事也一定會(huì )離我越來(lái)越遠。
獨立思考高三年級作文800字 篇47
常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
譬如每天看到升起的朝陽(yáng)，它將云朵渲染成深紅，陽(yáng)光刺破云層，在不遠處的高樓上鍍上一層金黃，望著(zhù)頭頂上一邊是新生的紅，一邊是昨夜的藍，心中就莫名地被感動(dòng)充斥了。
譬如等車(chē)的時(shí)候與路旁的行道樹(shù)為伴，它們并不高大，一伸手即可觸摸到那沾滿(mǎn)灰塵的樹(shù)葉，它們靜默地佇立在城市里被人遺忘的角落，偶爾一輛車(chē)駛過(guò)，揚起浮塵，它們會(huì )輕輕地打顫，然后落下一片或者幾片落葉，只在這葉落的一瞬間，它就已經(jīng)感動(dòng)了我。
不知道為什么要感動(dòng)。
看可以肯定的是：若是沒(méi)有感動(dòng)，我們就會(huì )在不痛不癢中丟棄自己，就會(huì )在平平淡淡中麻木自己，就會(huì )在無(wú)知無(wú)覺(jué)中變得越來(lái)越孤獨。造物主是多么神奇，世界是多么生動(dòng)，生命是多么絢爛多彩。試想，一個(gè)人在這樣一個(gè)美麗的世界中生存卻無(wú)絲毫感動(dòng)，那還有資格行走在世界中嗎？
當然，感動(dòng)人的更多的是人們之間的故事。
曾看到一篇文章中寫(xiě)一個(gè)四歲的小丫頭和媽媽談?wù)撋馈?/p>
她歪著(zhù)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭怂懒�，�?huì )去哪里呢？”
“身體入土，靈魂上天�！�
“媽媽?zhuān)闼懒讼壬咸�，等我死了也上天，就可以找到你了�！?/p>
“好吧�！�
“媽媽?zhuān)闶且欢浠疑脑�，我呢，是一朵白色的`云。我們手拉手在天上玩，看鳥(niǎo)飛�！�
“可是，媽媽上天后，你要過(guò)很久才上天，怎么找到我呢？”
“我會(huì )一朵云一朵云地敲門(mén)問(wèn)：‘你是我的媽媽嗎？’，你要是聽(tīng)到了，肯定不忍心不理我�！�
媽媽含糊地應著(zhù)：“真好！”
可是，那小家伙還意猶未盡：“媽媽?zhuān)晃沂前自�，你是藍天吧。藍天很大很大，我一上去就在你的懷里了！”
媽媽實(shí)在忍不住，一把將這個(gè)小丫頭緊緊地抱在懷里。
霎時(shí)感動(dòng)占據了我的整個(gè)心靈。她四歲，而我們已過(guò)了許多個(gè)四歲。我們會(huì )一朵云一朵云地去找媽媽嗎？談?wù)撋�，竟可以如此�?shī)意。鋪天蓋地的感觸像潮水般涌向我的心靈，洗凈我靈魂中的某個(gè)斑點(diǎn)或污漬，斬斷我性情中的某段劣根。
感動(dòng)，使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。
因為感動(dòng)，風(fēng)也柔和，雨也絢麗；因為感動(dòng)，遠山似畫(huà)，近水如詩(shī)。絲絲縷縷的感動(dòng)，猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，在人生道路的轉折處和角落里，在覺(jué)察和不覺(jué)差時(shí)，默默地點(diǎn)起。
獨立思考高三年級作文800字 篇48
“唉，今天又是我干水池�！蔽彝�(zhù)水池里的米粒暗自嘆息。沒(méi)辦法，像往常一樣跟米粒，剩菜“玩兒命”，把他們沖下去唄！可是今天的米粒一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，死活沖不下去。正彷徨時(shí)，李傳虎的聲音映入耳畔：“換個(gè)角度就能沖下去了！”我仿佛如夢(mèng)初醒一般，試了試，果然奏效。干完值日后我就想：難道換個(gè)角度對人有這么大的幫助？現在，我終于可以給你一個(gè)回答：“Yes�！�
你應聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人，他的大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)西瓜。每逢陰雨天，她就擔心小兒子的西瓜賣(mài)不出去；每到晴天，她又為大兒子賣(mài)不出去的傘擔憂(yōu)。終于，這種心理上的疲憊把她累垮了。她去咨詢(xún)心理醫生，了解了她的癥狀后，說(shuō)她活得太累了，給了她一個(gè)“良方”
——換一個(gè)角度對待生活。從此，每逢晴天，他就欣慰地想：小兒子的西瓜今天可以賣(mài)出去了。到了陰雨天，他為大兒子能賣(mài)出傘而喜悅。就這樣，
她的身心漸漸健康起來(lái)，每一天都過(guò)得充實(shí)，精彩。
還有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機會(huì )，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì )從中發(fā)現一些新的'東西……
當你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會(huì )告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí)，當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí)，你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢？
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種角度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光，完全取決于看生活的角度。
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