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學(xué)會(huì )自立的作文600字

時(shí)間:2022-01-26 12:46:59 獨立 我要投稿
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學(xué)會(huì )自立的作文600字

  自立也就是自己獨立生活,成為生活的主人。也就是說(shuō),只有自立,一個(gè)人才能實(shí)現遠大的理想和目標。小編收集了學(xué)會(huì )自立的作文,歡迎閱讀。
 

學(xué)會(huì )自立的作文600字

  第一篇:學(xué)會(huì )自立

  自立是大人對孩子最常說(shuō)的一句話(huà),而要真正做到,要從實(shí)際生活中獲取經(jīng)驗。

  記得去年周五的最后一節課,同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè),這時(shí)突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學(xué)們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈,這時(shí)也像充滿(mǎn)電一樣。而我卻不擔心,我知道媽媽一定會(huì )給我送傘的。

  到了下課時(shí),同學(xué)們陸陸續續被家長(cháng)接走了,唯獨只有我還在教室。老師想要借傘給我,我相信媽媽一定會(huì )給我送傘的,所以,拒絕了老師的好意,過(guò)了很久,還不見(jiàn)媽媽的身影。我有些擔心,平時(shí)媽媽身體不好,我越想越害怕,立刻將書(shū)包舉過(guò)頭頂,一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳,終于到樓門(mén)口,我三步并做兩步,飛奔到家。剛要開(kāi)門(mén)時(shí),門(mén)開(kāi)了,媽媽已拿好毛巾,我問(wèn):“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧?”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書(shū)包,說(shuō):“快去洗一個(gè)澡吧。”我一臉疑惑,不情愿地走進(jìn)浴室。

  幾天下來(lái),我對媽媽的態(tài)度有些冷淡。直到有一天,聽(tīng)到爸媽的通話(huà)。媽媽說(shuō):“上次下雨天,我沒(méi)給他送傘,是為了讓他學(xué)會(huì )自立,你經(jīng)常出差,我身體不好...。”

  我聽(tīng)到這,一把把門(mén)推開(kāi),抱住媽媽?zhuān)蹨I順勢流了下來(lái)說(shuō):“媽?zhuān)义e怪你了,我明白您的良苦用心了。”

  自立是人們必會(huì )的一項技能,這需要在實(shí)踐中磨練。你磨練的怎么樣?

  第二篇:學(xué)會(huì )自立

  以前,我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后,才對自理能力有了新的認識。

  一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命,只有魯濱遜漂流到孤島上,生活了二三十年。他沒(méi)有儲備糧食,沒(méi)有生活用品,離開(kāi)了社會(huì ),離開(kāi)了集體,怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒,先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷的馴養禽獸,種植農作物,還自己做衣服、自己治病。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始,然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見(jiàn),養成自理生活能力對我們是多么重要啊!

  這使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠媽媽?zhuān)袝r(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾,我的書(shū)桌顯得也不利落,桌子上的書(shū)本堆得像小山似的,抽屜里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好,丟三落四,為此還挨了老師的批評呢!

  冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物,我就得從現在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表,學(xué)習做家務(wù),整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨立生活比起來(lái),我還差得很遠,但是我有決心鍛煉好我的自理能力,為今后的生活打下良好的基礎,把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。

  第三篇:學(xué)會(huì )自立

  我向來(lái)認為,成功靠自己,成人看父母。老師常說(shuō)美國小孩如何獨立,會(huì )獨立生活、獨立思考,其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀(guān)念改一下,我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來(lái)學(xué)會(huì )獨立。

  今天的這個(gè)機會(huì ),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險費,人壽的,五十元!”爸爸問(wèn):“是什么保險?”我支支吾吾的,說(shuō)不出來(lái)。“爸爸,是鍛煉我獨立能力的時(shí)候了,這次保險費讓我自己來(lái)交,是什么險種下學(xué)后向你交代。美國的小孩,不吃飯就得餓著(zhù),三、四歲就會(huì )洗衣服,十六歲就離開(kāi)父母獨自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢(qián)交學(xué)費。給我五十元,讓我自己去交。你就等著(zhù)瞧吧!”說(shuō)完,爸爸沉思了一會(huì )兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。

  到了學(xué)校大門(mén)口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì )兒就要關(guān)大門(mén)了,我還上課呢。”她說(shuō):“好吧!姓名?”“王云灝。”“身份證號?”“xxxxxxxxxxxx。”“家長(cháng)姓名?”“王祥領(lǐng)。”阿姨登記完后,我小心翼翼地把五十元錢(qián)交到阿姨手里。

  噓...我長(cháng)出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想:美國人的孩子,五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立自主了,而我都十二啦,自己交個(gè)保險,竟把我自己搞得如此緊張?磥(lái)我還需要鍛煉呀!

  到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。

  已經(jīng)六年級了,馬上要上初中了,獨立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。六年級的我,已經(jīng)長(cháng)大了,不能再依賴(lài)父母了,學(xué)會(huì )獨立是現在必要的。

  我們這些中國孩子,哪一樣不比美國小孩好?就是獨立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì )改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生,在獨立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續加油。用自己的雙手創(chuàng )造出美好的明天!

  第四篇:學(xué)會(huì )自立

  自立也就是自己獨立生活,成為生活的主人。也就是說(shuō),只有自立,一個(gè)人才能實(shí)現遠大的理想和目標。

  自立包括生活自理和經(jīng)濟獨立。對于未成年人來(lái)說(shuō),最主要要學(xué)會(huì )生活自理。比如說(shuō),學(xué)會(huì )自己收拾房間,自己洗碗,自己洗衣服等,成為學(xué)習上的尖子,生活上的強者。而有的人認為學(xué)習好了就什么都好,讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了,還不會(huì )自己系鞋帶,。人是有骨架,有力量的,不應該像藤蔓,依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴(lài)別人的力量,那么外界的力量常常就會(huì )像一包毒品,你得到了,就變得精神抖擻,動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振,意志消沉。因此,各位少年同胞們,讓我們漸漸學(xué)會(huì )自立,成為生活的強者,不當“缺鈣”少年。

  要自立,首先從小要學(xué)會(huì )生活自理,否則,自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛(ài)中長(cháng)大。她上小學(xué)時(shí),媽媽為了更好地照顧她,就從中學(xué)調到小學(xué)教書(shū),專(zhuān)門(mén)教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí),她媽媽又調回中學(xué)。這幾年間,這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做,什么時(shí)候都不準玩,只有唯一的一個(gè)任務(wù):學(xué)習。后來(lái),這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書(shū),這位同學(xué)什么都不會(huì )做,前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣,可到了幾天后,同學(xué)們都不幫她了,她只好自己去打飯,后來(lái),她在校園里迷了路,竟然也不懂得向過(guò)往的同學(xué)問(wèn)路,只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類(lèi)似這種生活上不會(huì )自理的人真是令人擔憂(yōu),令人悲哀!他們雖然是學(xué)習上的“尖子”,可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì )競爭中,這種人不必說(shuō)能在社會(huì )上占有一席之地,恐怕連在社會(huì )中立足都很難。

  從以上的事例我們可以看出,我們不僅要學(xué)習好課本上的知識,取得好成績(jì),為今后的經(jīng)濟獨立打下基礎,同時(shí)也要從小學(xué)會(huì )自理,漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

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