【實(shí)用】獨立作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的獨立作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
獨立作文600字 篇1
入夜,北風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著(zhù),無(wú)孔不入,像被激怒的獅吼!
在肆虐著(zhù)每一處,每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散,沒(méi)了蹤影;樹(shù)被吹的左右抽打著(zhù),漫無(wú)條理;僅存的幾片綠葉,也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著(zhù)岸邊,掀起的巨浪,吞噬一切能夠觸及的靈魂!
多么像一顆孤獨的心,一汪飄蕩的情感!
家中養著(zhù)一盆不知名的植物,無(wú)意中生長(cháng)著(zhù)一株開(kāi)著(zhù)紫色小喇叭花的薔薇,起初它的觸角漫無(wú)目標的看著(zhù)這個(gè)世界,為了使它有個(gè)歸屬,我就在它的上方系了一條小細繩,幾天不見(jiàn),它已經(jīng)抓緊細繩,不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起,想把它分開(kāi),那真是死路一條。
看著(zhù)它節節的爬升,舒暢的生長(cháng)的葉子,時(shí)時(shí)開(kāi)著(zhù)小花,常常在想,給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢而上,讓它獨自生長(cháng),它會(huì )是什么樣子呢?
情感就像藤蔓,有適合的土養,就會(huì )生根就會(huì )發(fā)芽,有依附的溫床,她的觸角就能尋找到依靠,纏繞著(zhù)纏綿著(zhù)那適合于自己的依靠!
我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí),像是在講述別人的故事,問(wèn)其原因,答到:不經(jīng)歷風(fēng)雨,不經(jīng)歷風(fēng)浪,怎么能夠獨立思考,怎么能夠獨立于情感之上!
話(huà)可以這樣說(shuō),事卻做不到!有誰(shuí)能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢?
常常能夠想起一些事,想起事情的一些細節,也常常能夠記起一個(gè)人,記起一個(gè)人的枝枝葉葉,說(shuō)不好這是一種衰退的跡象,還是一種情感的流露,但總是有一種淡淡的傷感!
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅強,堅強!這是不是情感在要求獨立!是不是情感在釋放!唯有自己才能告訴自己!
人的情感需要有依附,更需要獨立!沒(méi)有獨立的情感,就尋找不到可以借助的依靠!這種獨立的情感,其實(shí)就是自我調節,自我控制!沒(méi)有控制的情感,就像呼嘯的狂風(fēng)一樣,它可以撕毀你自己!也可以摧毀他人!
朋友你的情感獨立嗎?
獨立作文600字 篇2
我們早晚要撐起家里的一片天,但是有一些與我們同齡的人卻還不知道該怎樣做飯,以至于在家長(cháng)晚上有事情的時(shí)候非常擔心,而自己在家里也是會(huì )餓肚子的。所以,我們從小就應該獨立。我認為我在這一點(diǎn)上做得很好。
獨立,指的就是有很多事情不需要家長(cháng)來(lái)幫忙,自己就可以完成。上學(xué)放學(xué),有的同學(xué)離學(xué)校很近,但上了五年級還需要家長(cháng)來(lái)接送,這就是不獨立的表現。我現在都是自己上學(xué)放學(xué),不用家長(cháng)來(lái)回跑,給大人們省去了很多時(shí)間,不會(huì )讓他們太忙碌。
晚上爸爸媽媽加班,只有你一個(gè)人在家里,你的吃飯問(wèn)題如何解決?如果家里有一些米,我可以自己做一鍋米飯來(lái)吃,再用豆漿機做一碗豆漿來(lái)喝,這些都是最基本的。如果家長(cháng)出去了,流自己一個(gè)人在家,可能有些同學(xué)就該不知所措了。
大家一定都學(xué)特長(cháng)班,能不能做到自己來(lái)回跑呢?家長(cháng)有的時(shí)候有事情或者不想去送,那么就可以自己去。我從二年級起,學(xué)架子鼓就自己一個(gè)人騎自行車(chē)去了,而且路上也用不著(zhù)家長(cháng)著(zhù)急;丶业臅r(shí)候,我都是完好無(wú)損的。
大家都知道我去參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓營(yíng),一去就要在那里待上十天?赡艿谝惶,有很多同學(xué)就開(kāi)始想家,并且想放棄。在哪里,唯一可以緩解這種狀況的方法,就是讓自己變獨立起來(lái)。因為這樣可以鍛造你的獨立,這可以為你以后上大學(xué)打下基礎。十天下來(lái),當你離開(kāi)營(yíng)地的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)非常獨立了,很多事情都已經(jīng)不用爸爸媽媽來(lái)幫你操心了,這就說(shuō)明——你已經(jīng)是一個(gè)獨立的孩子了。
獨立是對你的將來(lái)有好處的,希望大家都能夠變得獨立起來(lái),讓家長(cháng)們放下一份擔憂(yōu)。
獨立作文600字 篇3
我常常想,生命的意義是什么呢?直到有一天,我了解了我班上一些同學(xué)的情況后,我才懂得了生命意味著(zhù)什么!
小郭是四年級8班的學(xué)生。他在各方面的表現都很突出,深受老師的喜愛(ài)。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友,如果你有那題不會(huì )做,只要找小郭,他準會(huì )幫你。每天下午打掃衛生,他都非常積極主動(dòng),所以他總能收到老師的表?yè)P,他的名字也經(jīng)常出現在光榮榜上。
今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙,看到了“新鮮”的一幕:放眼望去小郭可高興了,頭昂的高高的,臉上也笑呵呵的。是因為什么呢?因為他的受到老師的表?yè)P了,老師說(shuō)他的`寫(xiě)得最棒。
剛一進(jìn)家門(mén),小郭把書(shū)包隨手往沙發(fā)上一扔,拿著(zhù)本到爸爸媽媽跟前,說(shuō):“你們瞧,我今天的又得了滿(mǎn)分,老師還在班上把我的念給大家聽(tīng),老師還說(shuō)了,我的這篇寫(xiě)得最棒!”爸爸聽(tīng)了也很高興,問(wèn)他:“你寫(xiě)的題目是什么?”小郭踮著(zhù)腳尖把本子往爸爸眼前一送:“你看,你看,我寫(xiě)的是《我學(xué)會(huì )了獨立》!皨寢屄(tīng)了,在一旁也夸小郭:“好孩子,真能干,好好學(xué)習,將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)!眿寢屨f(shuō)完話(huà),給小軍端來(lái)洗腳水,小郭坐在那兒把腳抬得老高老高,讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著(zhù)腳,他又嫌太熱,讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著(zhù)爸爸為他扇的涼風(fēng),一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳,嘴里還在滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)自己的,真舒服!
難道這就是小郭嗎?他在學(xué)校的表現可不是這樣的,連老師都夸他聰明、能干、愛(ài)勞動(dòng),連他的都寫(xiě)的是《自己的事情自己做》,怎么一到家里就全部變了樣兒了?不自己洗腳,還得讓別人給自己扇扇子,作為一名少先隊員,他這種做法對嗎?
如果我們的同學(xué)都像小郭,我們的生命又有什么意義呢?生命的意義在于獨立。這不單單是在中寫(xiě)《我學(xué)會(huì )了獨立》,更重要的是在生活中能夠做一個(gè)獨立的學(xué)生。
獨立作文600字 篇4
《紅樓夢(mèng)》主要以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn),展現了封建社會(huì )大家族由盛到衰的歷史。
讀了這部名著(zhù),我的感觸很深。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到舊社會(huì )的黑暗、腐敗和無(wú)能。果真是“金玉其外,敗絮其中”,表面上風(fēng)光的賈府和薛府,其實(shí)早已千瘡百孔。賈寶玉與林黛玉本是天作之合,郎才女貌,可卻被那可惡又可恨的舊社會(huì )拆散,結果害得黛玉郁郁寡歡而死,寶玉出家當和尚。倆人陰陽(yáng)相隔,生生世世無(wú)法在一起,而賈府也從繁榮走向衰敗,走向滅亡。這可能就是冥冥中早有安排。賈寶玉和林黛玉本是自由戀愛(ài),他們的思想高尚、純潔,出淤泥而不染,不容任何人玷污。他們追求自由,熱愛(ài)自由,這在舊社會(huì )中已難能可貴了?删驮谶@舊社會(huì )中,他們卻遭排斥、反對,與社會(huì )不能融合,與當時(shí)的社會(huì )格格不入;蛟S,我只能哀嘆他們生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì )。轉念一想,我生長(cháng)在21世紀,是個(gè)新新人類(lèi),我慶幸出生在新中國,我慶幸自已擁有自由,不由感嘆:擁有自由是多么妙不可言。突然間,我好想感謝自己的父母,是他們讓我擁有自由,擁有幸福和童真,而不像舊社會(huì )的孩子被社會(huì )所荼毒。我心中隱隱為那孩子而惋惜。我很慶幸自己有祖國媽媽的庇護。
突然間,我心中擁出一個(gè)想法,覺(jué)得自己應該獨立!都t樓夢(mèng)》里的那些同齡人,大都是公子哥,只知躲在父母的羽翼下,卻沒(méi)有嘗試離開(kāi)父母的羽翼,自己飛向天空,結果卻害了自己。我覺(jué)得自己應學(xué)會(huì )獨立,明白“自己動(dòng)手,豐衣足食”的道理,學(xué)會(huì )離開(kāi)父母的懷抱,學(xué)會(huì )自己走路,盡管這個(gè)步子可能歪歪扭扭,盡管會(huì )摔很多跤,但我相信,挺一挺,一切困難都能克服,一切坎兒我都能邁過(guò)去。
讀完《紅樓夢(mèng)》,我的心情久久不能平靜,心中就像大湖起了陣陣漣漪,一個(gè)聲音在我心中堅定的響起:我要做一個(gè)獨立的人!
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