【實(shí)用】獨立作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的獨立作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獨立作文 篇1
哎,媽媽出差了,爸爸下鄉了,倒霉。我一個(gè)人在家,像是關(guān)進(jìn)了黑乎乎的監獄。雖然有外婆在家照顧我,但生活還是像個(gè)“留守兒童”。
更倒霉的是媽媽不讓外婆做飯給我吃,讓我自己學(xué)會(huì )做菜。我真是在倒霉國里當被告!
媽媽走后,炒菜成了大事。我又怕火,又怕菜不好吃,又怕煤氣沒(méi)關(guān)。我啥都不會(huì ),不會(huì )開(kāi)煤氣,不會(huì )開(kāi)火,不會(huì )煸炒,更不會(huì )調料。
我被時(shí)間逼迫,趕鴨子上陣。炒菜了,左轉一下,不開(kāi)火;右轉一下,火花蹦蹦跳跳。放上鍋,倒進(jìn)油,放入切好的大白菜,“問(wèn)題”又坐著(zhù)神州一號來(lái)了!耙簧}還是半勺鹽?”我摸摸頭,不敢拿主意。
過(guò)了許久,眼看著(zhù)大白菜要焦了,怎么辦,我豁出去,撒下半勺鹽,還好,不咸不淡,總算炒好。
菜是做好了,打湯了。西紅柿湯,加點(diǎn)水,加個(gè)蛋,加點(diǎn)鹽。
飯菜搞定,終于可以坐在餐桌上享受了。真不容易,不過(guò)還好,它讓我在人生的道路上有了新的本領(lǐng)。
獨立作文 篇2
現在的孩子們在家都是大王,家長(cháng)們普遍反映孩子比較挑食,家家各顯神通,想盡辦法來(lái)哄孩子們開(kāi)心,只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情,但是卻也是無(wú)法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習的源頭在哪里?
現在的家長(cháng)一味的嬌慣孩子,只要是孩子的需求,家長(cháng)都盡全力的滿(mǎn)足,這樣就讓孩子養成了不良的習慣。比如,孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食,喝牛奶,這樣到了吃飯的時(shí)候肚子自然就不餓,哪還愿意吃飯。長(cháng)此以往,孩子的不良習慣一旦養成就不是那么容易改變的。所以啊,要想讓孩子們好好的吃飯,飯前一定不要給孩子吃零食。
再者說(shuō),現在的家長(cháng)的經(jīng)濟條件都還可以,經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對孩子是沒(méi)有什么好處的。比起外面,家中的事物更干凈衛生,而且更有營(yíng)養。對孩子的生長(cháng)需要更有幫助。
不過(guò),對于個(gè)別愛(ài)挑食的孩子來(lái)說(shuō),也不是完全沒(méi)有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來(lái)制作不一樣的食物,這樣孩子就會(huì )比較新奇,也更愿意嘗試。
好習慣不是一朝一夕就能夠養成的,自然壞習慣也是逐漸積累的。作為老師,我們負責給孩子教育,作為家長(cháng)應該將老師教育的內容好好實(shí)施。不要太溺愛(ài)你的孩子,孩子們的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),但是一味的溺愛(ài)只會(huì )讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。我們要學(xué)會(huì )放手,孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。
我們給孩子們準備好之后就讓他們自己嘗試,他們需要成長(cháng),需要學(xué)習技能,需要學(xué)會(huì )生活。放手吧,讓他們自己來(lái),他們可以的!
獨立作文 篇3
如果說(shuō)滿(mǎn)清政府強制留長(cháng)辮的行為是束縛,那么剪辮子的實(shí)施便帶來(lái)了自由的曙光。正是如此,當崇尚自由的北大學(xué)生初次看見(jiàn)通曉八國語(yǔ)言的學(xué)者辜鴻銘仍拖著(zhù)長(cháng)辮時(shí),驚訝與嘲笑充盈一室。辜鴻銘沒(méi)有笑!拔翌^上的辮子是有形的,你們心中的辮子是無(wú)形的!币粫r(shí)鴉雀無(wú)聲。
一只擺脫牢籠的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,我們覺(jué)得那是自由;人們開(kāi)放地探討社會(huì )問(wèn)題,我們覺(jué)得那也是自由。對自由的簡(jiǎn)單認識使我們對世界的看法也干脆利落。長(cháng)辮咔嚓一剪,自由降臨了;民國一建立,平等誕生了。然而當一位老鹽商進(jìn)入總統府,見(jiàn)到孫中山便要行三跪九叩大禮時(shí),冷眼旁觀(guān)歷史的我們慌了。為什么呢?不是說(shuō)自由分明已經(jīng)來(lái)到人世了!正如辜鴻銘所說(shuō),“無(wú)形的辮子”扎根心中,比有形的更可怕。心沒(méi)有“立”起來(lái),自由只是一幅皮囊而已。
不獨立,毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著(zhù)自由的真正獲取,一個(gè)人沒(méi)有獨立的心,沒(méi)有獨立的人格,沒(méi)有獨立的堅守,面對自由,恐怕也是昏昏然不知所措。獨立就是“立人”,知道榮辱,懂得進(jìn)退,明辨是非,將大寫(xiě)的“人”印在心中,刻在腦里。
給世界帶來(lái)深刻影響的事件往往引人思考。波旁王朝復辟,民眾反而松了一件口氣!吧僖稽c(diǎn)自由吧,不要再有第二個(gè)拿破侖!睔v史似乎初步見(jiàn)證了“自由”的失控,不過(guò)真正的錯誤并不在自由。列克星敦一聲槍響,人們尋覓到了真理——獨立。一紙洋洋灑灑的《獨立宣言》,一聲“人生而平等”的呼聲,獨立的美利堅誕生了。在遠離封建歐洲的新大陸上,獨立的精神與意志深入“人”心。而當時(shí)的歐洲,還是一群頑固派和迷茫者的烏合之眾。
解開(kāi)一頭牲口的繩索,自由的曙光從此照耀。然而,因為栓的太久,牲口在卸去束縛時(shí)竟沉默不語(yǔ),茫然不知所適。它可以離開(kāi),但是它決定留下,對它而言,獨立的精神到底未曾樹(shù)立。所以,自由是道路的開(kāi)辟,是選擇的拓寬,是視野的擴展,有了自由首先有了希望;而獨立是走向未來(lái)的`道路,是立足自身的選擇,是注視光明的眼睛。自由擺出了選擇,獨立則教導我們走向何處。已充分享受自由環(huán)境的我們,應讓獨立精神扎根于心。
向往自由是美好的,獨立人生是實(shí)在的。不自由,毋寧死;不獨立,毋自由。
獨立作文 篇4
生活雖美好,但卻又是殘酷的!生活不是夢(mèng)境,生活總是會(huì )遇到各種困難和挫折。我們該如何面對,是逃避還是樂(lè )觀(guān)。相信逃過(guò)初一逃不過(guò)十五。時(shí)間的變化,我們的成長(cháng),我們的成熟!我們已經(jīng)不是小孩子了,我們中華會(huì )有一天要面對生活,要面對社會(huì )!我們要獨立自主,我們要堅強起來(lái)!相信,唯有經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)起來(lái),才會(huì )更加成熟!
獨立自主
我們每天都在不斷的變化,我們每天都在成長(cháng)。我們中不會(huì )是小孩子。終于要變成大人的模樣!成長(cháng),成熟,漸漸離我們很近了、學(xué)會(huì )照顧自己了,因為爸媽不可能一輩子都陪在我們身邊。學(xué)會(huì )照顧自己,學(xué)會(huì )獨自自主。不要再有所依賴(lài)了。因為那樣的我們終究不會(huì )長(cháng)大。學(xué)會(huì )照顧自己,同時(shí)也可以照顧父母!時(shí)間一天天的流動(dòng),爸媽也一天天的蒼老!我們也該去照顧她們,去保護它們!時(shí)間的變化,我們也要學(xué)會(huì )獨立自主。因為我們有自己的思維,同時(shí)也有自己的想法!不應該盲目的聽(tīng)從他人。那樣的自己就像是小孩子一般。學(xué)會(huì )獨立自主,相信,我們會(huì )做得更好,相信我們會(huì )更加成熟!
樂(lè )觀(guān)
如果在逃避和面對之間選擇,我們將會(huì )如何選擇呢?相信,我們會(huì )選擇面對。面對人生,面對將來(lái)!相信未來(lái)的明天將會(huì )更好!相信樂(lè )觀(guān)的一切將會(huì )有所不同!人生之路正因為有困難和挫折的陪伴,我們才會(huì )更加的有動(dòng)力!為了夢(mèng)想,為了心中的守護。一直堅持著(zhù),一直執著(zhù)著(zhù)!永不放棄,樂(lè )觀(guān)面對!相信未來(lái)的某一天將會(huì )更好!
陪伴,并沒(méi)有長(cháng)久的陪伴。爸媽不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們身邊。朋友都將會(huì )由分離的那一天。我們終究要成長(cháng),為了自己,為了命運。獨立自主,勇敢地面對一切!要學(xué)會(huì )照顧自己,有想法,有問(wèn)題就要大膽的說(shuō)出來(lái)。我們要長(cháng)大,我們要成熟。同時(shí)我們更要學(xué)會(huì )獨立自主!
學(xué)會(huì )獨立自主,做自己!
獨立作文 篇5
獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。
要成功,我們就要學(xué)會(huì )獨立。
獨立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊的訓練,他們要自己一個(gè)人背著(zhù)幾十斤的石頭,繞著(zhù)山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們如果摔倒了,要自己站起來(lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現,他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊不能獨立,其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊就會(huì )在一瞬間讓自己的生命面臨危險,人們,社會(huì ),國家也會(huì )變得動(dòng)蕩不安。是獨立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨立,讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
沒(méi)有了獨立,那意味著(zhù)什么?
拋棄獨立,在黑暗中我們只會(huì )是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。
舍棄獨立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。
丟棄獨立,在國際上我們只會(huì )原地踏步,為后人恥笑。
在新的時(shí)代里,一次次新的獨立,那就象征著(zhù)一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步.