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對手作文300字

時(shí)間:2022-03-18 09:32:43 對手 我要投稿

對手作文300字集合7篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的對手作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

對手作文300字集合7篇

對手作文300字 篇1

  原本,我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠,因為我從太多人的身上看到了這一點(diǎn)。比如,當一個(gè)和你旗鼓相當的人去問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí),你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。為此,我十分的不解與苦惱,難道這就是同學(xué)之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?

  一個(gè)偶然的事件改變了我的看法——原來(lái)對手之間是可以有純真的友情的。

  前兩天.112班xxx來(lái)告訴我,李小扁老師讓他給我買(mǎi)禮物,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)因為他定的追趕目標是我,而在這次沒(méi)有我考得多。我說(shuō)不必了,他說(shuō)不行.,今天,他特地給我送了一個(gè)精裝筆記本。當我打開(kāi)時(shí),從里面滑落了一張紙,上面寫(xiě)著(zhù):“這次我沒(méi)你考得多,落了70多分,但我一定會(huì )趕上的,等著(zhù)瞧。另外告訴你,有一個(gè)男孩考了760分,在班里排11。你好好想想吧,希望我們共同進(jìn)步!

  當時(shí)我看到這些字時(shí),先是一怔,然后便是感動(dòng),他這一席話(huà)仿佛是冬天里的一把火,重新點(diǎn)燃了我心中奮斗的火焰,讓我相信原來(lái)對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力,告訴我自己的真實(shí)水平有待提高,對我的學(xué)習起到了促進(jìn)作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!

對手作文300字 篇2

  在我們班里,我有一個(gè)強大的對手——譚方輝。她是我們班的第一名,有好多次,她還是年級第一。就是這個(gè)女同學(xué),阻礙了我前進(jìn)的道路。在我看來(lái),她的地位似乎是堅不可摧的,不管是大考還是小考,她總是第一名。有一段時(shí)間,我都有些放棄了打敗她的想法,但是一次月考卻給了我很大的希望。

  那一次月考,我以微弱的優(yōu)勢超過(guò)了她,奪得了班級第一名。當時(shí)我驚呆了,這是真的嗎?我打敗了譚方輝!于是后來(lái)我便和她明爭暗斗,處處和她比賽。當我超過(guò)她時(shí),我總會(huì )欣喜若狂,連媽媽也同我一起高興;當我落后時(shí),我便會(huì )痛下決心,一定要超過(guò)她、超過(guò)她。以至于后來(lái)我不管考什么試,媽媽總要問(wèn)一句:“譚方輝打多少分?”就這樣,我化壓力為動(dòng)力,激勵自己不斷前進(jìn)。

  我贊美對手,對手是一把雙刃劍。對手可以打敗你,使你一蹶不振,一敗涂地。但沒(méi)有對手的競爭是乏味的,有了對手才能激勵自己辦事認真、激發(fā)潛力,提高自己的能力,并且可以取長(cháng)補短,在與對手的不斷競爭中逐漸地完善自我。

對手作文300字 篇3

  NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開(kāi)學(xué)以來(lái),就“發(fā)飆”了。不但預習比我做得好,而且成績(jì)也開(kāi)始超越我了。今天數學(xué)考試,曾煜鋒99分,而我只考了95分,真是“人生悲劇”啊!

  NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平,他朗讀大聲,非常有感情,好像和課文融合在一起一樣。這點(diǎn)讓我佩服。不過(guò),田奇睿的字逐漸變丑了,說(shuō)到這里,我不禁竊喜起來(lái)。

  NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進(jìn)步。從開(kāi)學(xué)至現在,小記者社團公眾號已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn),這點(diǎn)既讓我佩服也讓我焦急。

  NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個(gè)小組,但我倆卻成了“仇敵”。有2次,趙亞林考試的分數都超過(guò)了我。我不得不佩服她,也讓我在暗中跟她較起勁來(lái)。

  除了這些同學(xué)以外,還有:“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等,我們的同學(xué)進(jìn)步神速,我們是“對手”,也是好朋友,我們在同一個(gè)教室里在學(xué)習和生活上你追我趕,希望大家能好好學(xué)習,天天向上。

對手作文300字 篇4

  我的小對手是輪滑鞋。前幾天,我和爸爸一起買(mǎi)了一雙輪滑鞋,它長(cháng)著(zhù)三只“大眼睛”,看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起,我就下決心要征服它。

  首先,我爸爸幫我全副武裝,我戴上了頭盔和其他護具。哇,真象一個(gè)小軍人呀!然后,我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來(lái),可是感到小腳不聽(tīng)我的話(huà)了,它自己向前跑了,把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭,可是我忍住了,心里想,這個(gè)小對手可真不好對付呀!這時(shí),爸爸在我耳邊說(shuō),你一定要堅強一些,不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來(lái),在爸爸的鼓勵下繼續練習……就這樣,我摔倒了又爬起來(lái)練,練了整整三個(gè)晚上,我終于征服了它,我好高興呀!

  現在,這個(gè)以前很淘氣的小對手成了我的好朋友,是它教會(huì )了我怎樣去克服困難。小朋友們,跟我一起來(lái)學(xué)輪滑吧!

對手作文300字 篇5

  那是小學(xué)的一次競選大隊委的事,由于我已經(jīng)當過(guò)了一屆,所以比較有經(jīng)驗,班主任便再一次讓我去競選,可是我卻辜負了老師,被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了,此刻,在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味,我抑制住了自己的感情,努力地不哭。我不會(huì )憎恨他們,我只會(huì )感謝他們,使我一次又一次懂得了人生的真諦,一次又一次地品位、理解人生的真諦,每一次的感受都不一樣。

  其實(shí),每一個(gè)人最大、也最強的對手,不是別人,而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的,而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的。要想戰勝對方,必須先戰勝自己,自己都沒(méi)戰勝,我們怎么戰勝別人呢?

  感謝,更感謝那些曾傷害過(guò)我的人。因為有了他們,我們才能勇敢地面隊失敗,同時(shí),從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的,總會(huì )有風(fēng)雨總會(huì )有坎坷,不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信,失敗并不可怕,可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。作文

  感謝對手吧,因為他們給予你新希望,給予你了陽(yáng)光,使我懂得了人生的真諦。

對手作文300字 篇6

  記得幾年前在跆拳道課上,我有過(guò)兩次比賽。

  第一次,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩,好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái),幸虧我眼疾手快,一個(gè)隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個(gè)連踢過(guò)去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜?晌姨湴亮,第二局,他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來(lái),直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足,打算向他踢去,但他在我不注意的`時(shí)候,一個(gè)回踢把我擊敗了。

  第二回,我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩,心想:通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志,不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。

  比賽時(shí)我全神貫注,不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢,他居然擋住了,看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的踢法挑戰我的對手,使他產(chǎn)生幻想,最后我順利獲勝,這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。

  每每看到獎狀,我都想感謝我的對手。因為只有競爭,我才會(huì )努力,才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。

對手作文300字 篇7

  我的一位朋友去一家業(yè)內著(zhù)名的廣告公司求職,順利地通過(guò)了第一輪測試,成了十位入圍者之一。第二輪測試內容很簡(jiǎn)單:讓每位入圍者按要求設計一件作品,并當眾展示讓另外九人打分、寫(xiě)出相關(guān)的評語(yǔ)。

  朋友在評分時(shí),對其中三人的作品非常佩服,懷著(zhù)復雜的心情給他們打了高分,并寫(xiě)下了贊美的語(yǔ)言。令他意外的是,他入選了!而更令他意外的是,他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么?

  后來(lái),該廣告公司總裁的一番話(huà)使他幡然醒悟?偛谜f(shuō),入圍的十人可以說(shuō)都是佼佼者,專(zhuān)業(yè)水平都較高,這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是,入圍者在相互評價(jià)中,是否能彼此欣賞。因為,庸才自以為是,看不見(jiàn)別人的長(cháng)處,這倒情有可原,但人才若對對方視而不見(jiàn),那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義來(lái)說(shuō)那不叫人才。落聘的幾位雖然專(zhuān)業(yè)水平不錯,但遺憾的是他們缺乏彼此欣賞的眼光。而這點(diǎn)較專(zhuān)業(yè)水平其實(shí)更重要。

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