活動(dòng)作文3篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像鳥(niǎo)兒跑出教室。操場(chǎng)上，立馬熱鬧起來(lái)了，我們班分為好幾組。
一組在打乒乓球，瞧！這倆位小朋友的動(dòng)作打的真連貫，真靈活，就像一只頑皮的小狗在球臺前上竄下跳。邊上有倆位小朋友連聲拍手叫喊“太精彩了！”。
另一組，是倆位男同學(xué)在踢毽子，一位女同學(xué)在喊“加油！”毽子一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，就像跳著(zhù)優(yōu)美的“舞蹈”。
第三組，是由倆位同學(xué)抓住繩子的倆頭在搖擺。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著(zhù)玩，玩著(zhù)有趣的.游戲。
愉快的課間活動(dòng)馬上就要結束了，他們期待下一個(gè)課間活動(dòng)會(huì )更加精彩。
活動(dòng)作文 篇2
我早早地來(lái)到了學(xué)校，老師先讓我們上了一節課，車(chē)就來(lái)了。我們上了車(chē)后，我在車(chē)上就看了許多美景。不一會(huì )，車(chē)就到了目的地。老師帶我們進(jìn)去了，我看見(jiàn)有鳥(niǎo)巢、楊樹(shù)、樹(shù)葉、草地……后來(lái)，我們到了一個(gè)大草坪，在那活動(dòng)了一下，又讓我們看比賽，又讓我們幾個(gè)幾個(gè)去看公園的美景。
通過(guò)這次秋游，我學(xué)會(huì )了很多東西。
活動(dòng)作文 篇3
“唉，”我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，“今天又沒(méi)有時(shí)間整理數學(xué)題了�！�
望著(zhù)窗外寂靜的世界，聽(tīng)著(zhù)時(shí)間緩緩地“嘀嗒”逝去，為了保證明天上課有精神，我不得不把整理習題的事再向后推一天，希望明天我會(huì )有時(shí)間。
正在糾結，雷鋒那段十分有名的話(huà)語(yǔ)忽然閃現在心頭——“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善于擠和鉆�！�
“釘子精神”！我心頭一震，不禁反省起自己來(lái)——今天真的`沒(méi)有任何時(shí)間去整理這幾道數學(xué)題嗎？課下的時(shí)間都充分利用了嗎？想過(guò)要主動(dòng)去擠出時(shí)間嗎？......( )
一一思考過(guò)這些問(wèn)題，審視了自己一番之后，我覺(jué)得面紅耳熱，十分地不好意思起來(lái)。以前，學(xué)校提倡我們學(xué)雷鋒，我只當學(xué)校要我們去學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神，去多做好事，僅此而已。但是現在，我更加深刻地感覺(jué)到，雷鋒精神包含著(zhù)太多太多，它不僅僅是助人為樂(lè )的代名詞，雷鋒精神對我們的學(xué)習同樣有著(zhù)強大的指導作用�！搬斪泳瘛本褪抢卒h用最生動(dòng)的語(yǔ)言告訴我們最樸素的道理——學(xué)習要勤奮，要專(zhuān)注，要潛心去鉆研。
雷鋒精神已經(jīng)傳遍了世界，影響了世界，這個(gè)面孔上永遠洋溢著(zhù)樸實(shí)、陽(yáng)光笑容的年輕人不僅是我們中國人學(xué)習的榜樣，雷鋒成為了全世界的榜樣。而我們，作為雷鋒精神的故鄉人，更要用心去體會(huì )雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我們一路前行，讓我們一路學(xué)雷鋒！
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