活動(dòng)作文10篇（熱）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
星期四下午，我們四年級各班舉行紀念雷鋒叔叔的義賣(mài)會(huì )。
雷鋒叔叔是一位英雄人物，他總是盡自己所能幫助需要幫助的人，舉行這次義賣(mài)會(huì )，也是盡我們所能幫助困難的小朋友。我捐出的義賣(mài)品是一個(gè)“海寶”，這是媽媽送我的世博紀念品，我非常喜歡它。
在老師的帶領(lǐng)下，我們把所有的義賣(mài)品都訂好了價(jià)錢(qián)，琳瑯滿(mǎn)目的展示在展臺上。
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，我用劉翔叔叔跨欄的速度飛快地流覽，買(mǎi)到了我那心愛(ài)的2個(gè)“海寶掛件”，雖然花了15元錢(qián)，但這是我“一見(jiàn)鐘情”的寶物，心里美滋滋的.，就像吃了定心丸一樣。同學(xué)們也像歡快的小鳥(niǎo)似的穿梭在教學(xué)樓里，紛紛選購自己喜歡的義賣(mài)品。
義賣(mài)會(huì )結束了，大家意猶未盡地回到了座位上，我心滿(mǎn)意足地看著(zhù)兩個(gè)海寶掛件，它們也正瞇著(zhù)眼睛對我微笑，此刻我口袋里的35元錢(qián)全用光了，但想著(zhù)這些錢(qián)能盡我所能幫助那些困難的小朋友，心里美滋滋的。
一朵朵善良之花在我們校園里悄悄綻放著(zhù)，這次義賣(mài)會(huì )讓我懂得雷鋒叔叔的精神，關(guān)心弱小，幫助弱小，讓我難以忘懷。
活動(dòng)作文 篇2
因為共同的愛(ài)好——自己喜歡閱讀，更愿意帶領(lǐng)所帶班級的學(xué)生閱讀，兩周前在市教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員王慶華老師的介紹下，我和范縣毛樓小學(xué)的史瑞紅老師通過(guò)電話(huà)結識了。開(kāi)始，我們聊怎樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，得知她的大部分學(xué)生的父母都出外打工了，孩子們想讀書(shū)，卻沒(méi)人給買(mǎi)，而且很多孩子的父母也不支持孩子讀課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好課本上的知識就行了。有些愿意買(mǎi)的，當地也缺少書(shū)店，因此，孩子們平時(shí)的閱讀量是少之又少。
史老師喜歡閱讀，也特別想引導她的學(xué)生閱讀，但因為缺少書(shū)源，史老師一直很苦惱。當得知我們每學(xué)期都有師生共讀書(shū)目后，史老師和我商量，問(wèn)我可不可以把我們師生共讀過(guò)的書(shū)目借給她們師生一起閱讀。我想都沒(méi)想就答應了。因為我是從農村出來(lái)，又在農村從事過(guò)五年的教學(xué)，我清楚地知道農村孩子的閱讀現狀，沒(méi)有老師的引導，沒(méi)有書(shū)源，讓多少渴望閱讀的孩子原地止步了啊。因為在童年最需要閱讀的時(shí)候沒(méi)有閱讀，造成了閱讀匱乏，直到現在，盡管我想盡一切辦法多讀些書(shū)想加以彌補，但還是覺(jué)得我錯過(guò)了太多太多，根本就不是后天所能補得來(lái)的。
史老師把她的想法這樣告訴我：她一直渴望能和學(xué)生能人手有一本相同的書(shū)，在同一時(shí)間師生一起沉浸在書(shū)香之中。冬天來(lái)了，農村的'孩子午飯后沒(méi)什么事，一點(diǎn)鐘就到校了，到兩點(diǎn)上課，這中間的一個(gè)小時(shí)，孩子們便打打鬧鬧地浪費了過(guò)去。史老師打算向我們班借閱一本共讀書(shū)目，她要利用每天的這一個(gè)小時(shí)和孩子們一起閱讀。午后一點(diǎn)到兩點(diǎn)，這正是我們午休的時(shí)候啊，可史老師為了帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，卻心甘情愿地犧牲休息時(shí)間，這是何等的了不起呀！那一刻，我被深深地感動(dòng)了。如果農村多一些像史瑞紅老師這樣的老師，我們農村的教育何愁搞不好呢？于是，我當即答應史老師，和孩子們商量一下，全力支持史老師的做法。
當我把這一情況告訴了班里的孩子后，孩子們當即就熱烈響應。我們討論后決定把暑假里我們的共讀書(shū)目《青銅葵花》借給史老師班里的孩子。我想借書(shū)是一個(gè)方面，如果能讓市里的孩子和農村的孩子拉起手，結成手拉手朋友，大家共同談閱讀，談學(xué)習，豈不是更好？于是，我便讓孩子們以“給毛樓小學(xué)未謀面朋友的一封信”為題，給史老師班里的孩子寫(xiě)封信，介紹一下自己，然后把信夾進(jìn)借閱的書(shū)里。昨天下午，我們的準備工作做好了，就等著(zhù)今天史老師來(lái)拿書(shū)了。
一整天，孩子們都在盼著(zhù)史老師的到來(lái)。我想，他們既盼著(zhù)這些書(shū)能快點(diǎn)到達同齡人的手里，也許還盼著(zhù)能早日收到手拉手朋友的回信吧。
史老師上午給孩子們上了課，下午乘坐城鄉公共汽車(chē)跋涉了一百多里路來(lái)到市里，來(lái)到了我們班。在教室門(mén)口接到史老師，簡(jiǎn)單地聊了幾句，便帶史老師進(jìn)了教室，孩子們一見(jiàn)，馬上送上了熱烈的掌聲�？吹贸鰜�(lái)，史老師很激動(dòng)，在表達了對孩子們的感謝之后，我班兩個(gè)學(xué)生代表張世航和李欣祎把我們捆好的兩捆書(shū)交給了史老師。張世航還代表班內所有同學(xué)表達了我們的心愿，希望我們兩個(gè)班的同學(xué)手拉手，一起暢游在書(shū)海之中。并表示毛樓小學(xué)五年級的孩子想讀什么書(shū)，只要我們有，都可以借給他們。
活動(dòng)作文 篇3
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)百花盛開(kāi)的宴會(huì )，萬(wàn)物都在萌芽生長(cháng)，給我們帶來(lái)了陣陣暖暖的春意。就在這氣候宜人的時(shí)節，我們學(xué)校又迎來(lái)了一屆趣味運動(dòng)會(huì )。為了能夠在這一屆運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)，大家都在摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這一屆運動(dòng)會(huì )上嶄露頭角、大顯身手。你瞧，賽場(chǎng)上風(fēng)起云涌，每位同學(xué)勇奪第一的必勝的決心使這屆運動(dòng)會(huì )會(huì )更加精彩！
星期二的上午，風(fēng)和日麗，燦爛的陽(yáng)光給予了我無(wú)限的動(dòng)力，使人不禁開(kāi)始憧憬起今天會(huì )有如何激烈的比賽呢？滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情，同學(xué)們都是胸有成竹、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，都抱著(zhù)必勝的信念陸陸續續地進(jìn)入校園。當莊嚴的運動(dòng)員進(jìn)行曲響起時(shí)，同學(xué)們猶如“各路兵馬”般精神抖擻地齊聚操場(chǎng)。當鼓號隊奏響了進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，穿著(zhù)干干凈凈，精神飽滿(mǎn)地走向指定場(chǎng)地，鮮花隊的鮮花迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光顯得熠熠生輝，給我們帶來(lái)了充沛的精力。領(lǐng)導一段熱情洋溢的講話(huà)完后，應校長(cháng)斷斷續續地宣布：“運動(dòng)會(huì )——開(kāi)始！”這才開(kāi)始了一天激烈的賽程。先是舉行班集體項目，為了能讓班級獲得榮譽(yù)，同學(xué)們在家那是勤加苦練��！今天終于可以大顯身手，展現自己的風(fēng)采了！立定跳遠時(shí)，同學(xué)們好像一只青蛙，用盡全身力氣，縱身一躍，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，落到地上，首先就是看自己跳得遠不遠啦。仰臥起坐時(shí)，大家都鼓足了勁，像是拉上了發(fā)條一樣，一上一下，天地都好像在晃動(dòng)。做完后，大家的臉漲得通紅，呼呼直喘氣，但也露出了一絲會(huì )心的笑容。跳繩時(shí)，同學(xué)們的雙臂揮舞著(zhù)跳繩，極速旋轉，好像形成了一個(gè)堅硬的`屏障，讓人看得是眼花繚亂。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的激烈拼搏，豆子般大小的汗珠悄悄地滑落在地上，集體項目就這樣慢慢地結束了。
炙熱的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，但這陽(yáng)光卻比不上我們無(wú)限的熱情。個(gè)人項目開(kāi)始了，操場(chǎng)可真是人山人海、熙熙攘攘��！猶如一片洶涌澎湃的人海，翻騰著(zhù)此起彼伏的波濤朝學(xué)校涌來(lái)�！凹佑�！加油！”伴著(zhù)一陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲，原來(lái)這里在舉行三十米往返運球��！同學(xué)們把場(chǎng)地圍了個(gè)水泄不通，好像筑起了一道堅不可摧的人墻。終于，經(jīng)過(guò)了“千辛萬(wàn)苦”，我終于擠進(jìn)去了，只見(jiàn)一聲令下，運動(dòng)員們就好像離弦的箭一般飛射出去，帶動(dòng)著(zhù)狂風(fēng)，憑著(zhù)一股必勝的信念一股腦沖了過(guò)去，手里控制著(zhù)球，剛剛還嫻熟地控制著(zhù)，突然，誰(shuí)知球好像一個(gè)頑皮淘氣的小寶寶，忽左忽右、忽上忽下，搞得運動(dòng)員們手忙腳亂，慌亂地帶球前進(jìn)。五米。三米。一米�！耙�！沖線(xiàn)了！”傳來(lái)了一陣勝利的歡呼聲！藍天碧草上，洋溢著(zhù)歡笑，更有那一張張沾滿(mǎn)汗珠的喜悅的笑容······
在奔跑中播撒汗水，在運動(dòng)中收獲健康。我運動(dòng)，我健康！
活動(dòng)作文 篇4
這周我參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間不長(cháng)，只有兩天，但這兩天帶給我了很多收獲，讓我成長(cháng)了很多，那段回憶也深深地印在了我的腦海中。正如教官在閉營(yíng)儀式上說(shuō)的一段話(huà)：雖然不會(huì )再有與本次一模一樣的活動(dòng)了，但這次活動(dòng)一定會(huì )成為我們記憶中最亮麗的一段彩虹。
活動(dòng)期間有一個(gè)游戲給我的收獲最多，教官把我們分為ABC三組，讓我們通過(guò)過(guò)山車(chē)的原理，用吸管搭建一個(gè)小型過(guò)山車(chē)軌道，還要有一定長(cháng)度，把乒乓球當做過(guò)山車(chē)，最后要滾入杯子，就算游戲勝利。
我們組在搭建的時(shí)候遇到了很多困難，很多問(wèn)題，看著(zhù)別的組飛快的進(jìn)展和聽(tīng)著(zhù)完成半成品時(shí)的歡呼聲，有一段時(shí)間，甚至開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始想怎么接受并完成懲罰。后來(lái)在教官的引導下，我們重新燃起希望，仔細思考過(guò)山車(chē)軌道該怎樣搭建，最終贏(yíng)得了游戲比賽。
制作過(guò)程中，每個(gè)小組中都有很多的.組員認為自己幫不上什么忙，坐在旁邊發(fā)呆、聊天甚至去干擾別的小組制作。有些同學(xué)還起義自己組織了一個(gè)D組。那些負責制作的組員則遇到一些小問(wèn)題，就你一句我一句的吵起來(lái)，誰(shuí)都不愿意納用對方的想法，都認為自己的想法是完全正確的。
游戲結束后，教官向每小組提出了表?yè)P，也向每小組進(jìn)行了建議�，F在想想，如果真的在搭建的時(shí)候，我們自暴自棄了，就不可能贏(yíng)得那場(chǎng)游戲比賽，擁有現在的榮譽(yù)。好在，我們還是堅持了下來(lái)。最后教官還對我們大家說(shuō)：如果你想融入一個(gè)集體，就必須改變自己，而不是改變集體。
這次的活動(dòng)和那場(chǎng)游戲，都讓我受益匪淺。
活動(dòng)作文 篇5
今年的“六一”節，我非常開(kāi)心，因為這是我第一次在學(xué)校過(guò)兒童節。
學(xué)校過(guò)兒童節可有意思啦！有許多活動(dòng)室，許多我喜歡的活動(dòng)內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動(dòng)的'主創(chuàng )人，他們?yōu)榱俗屓Ｍ瑢W(xué)“六一”過(guò)的快樂(lè )，動(dòng)足了腦筋，而且還準備了許多禮品。
“六一”過(guò)去了，但這個(gè)“六一”節的快樂(lè )卻給我留下了太美好的回憶。我想對學(xué)校的老師，和大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
一（1） 怡瑩
六一兒童節終于來(lái)到了。我總算可以參加“小鬼當家”的活動(dòng)了，我們四人小組聽(tīng)到蔡老師一聲令下像小鳥(niǎo)似的離開(kāi)了教室，直奔五年級大哥哥大姐姐們辦的“魔術(shù)館”，只見(jiàn)大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒(méi)有，可當他再次把手從后面伸給我們看時(shí)，卻變出了一塊魔術(shù)墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望��！
但是我還是玩了很多好玩的東西，得了好多好多獎品，六一節真難忘��！
一（2） 林杰
今天，是六一兒童節，這可是我第一次在學(xué)校過(guò)六一兒童節，一整天都不上課我太開(kāi)心了！
下午，我們四人小組參加了“魔術(shù)妙妙妙”、“下棋”、“看電影”，最好玩的是套圈圈游戲，好家伙我排了三次隊才套到了我想要的東西——小哨。我一吹那個(gè)帶子就變長(cháng)了，像一條小花蛇，小朋友看了都嚇得連連往后退。
游戲結束后我手上提著(zhù)一大袋獎品回教室，哇！同學(xué)們和我一樣也是滿(mǎn)載而歸呢！
活動(dòng)作文 篇6
星期一我和媽媽去越秀公園參加了學(xué)校組織的`親子活動(dòng)。
我們早早的來(lái)到了越秀公園， 卻早已人山人海，我去老師那拿了一張蓋章用的票就坐下了。
活動(dòng)開(kāi)始了，開(kāi)始是看表演，我看了一個(gè)童話(huà)劇，那里是一位大姐姐演一棵樹(shù)，來(lái)宣告人們不要亂丟垃圾，看的時(shí)候，我心里有一點(diǎn)羞愧，因為我總是亂丟垃圾，于是我立下了決心，以后不亂丟垃圾。
看完表演，我就去找‘鎮海樓’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壯觀(guān)的景象驚呆了，我還照了好幾張照片呢！
回家時(shí)，我還看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在掃地，以前，我總是嘲笑他們，可現在，我卻敬重起他們來(lái)！
活動(dòng)作文 篇7
學(xué)校舉辦過(guò)很多活動(dòng)，比如:跳繩比賽、運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑、春游、秋游、六一兒童節的活動(dòng)……但我最喜歡的活動(dòng)是運動(dòng)會(huì )，下面由我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校多彩的運動(dòng)會(huì )吧。
我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )的項目是各種各樣的。接下來(lái)我來(lái)介紹一下它們吧!運動(dòng)會(huì )的'項目有跳遠、接力跑、仰臥起坐、十人八字、毛毛蟲(chóng)、同舟共濟、拔河……我最喜歡的項目就是拔河了，雖然我沒(méi)有在運動(dòng)會(huì )上參加過(guò)拔河比賽，但他們贏(yíng)了我比他們還開(kāi)心�！耙欢弧薄耙欢弧蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)喊起了口號，他們團結在一起，就算是別的班再強也沒(méi)有我們那么的團結。從四年級開(kāi)始，我們可以參加拔河比賽去，我們就沒(méi)有輸過(guò)。我記得很清楚，有一次馬上對方就贏(yíng)了，我們班有著(zhù)堅持到底的精神，不放棄，只要對方?jīng)]贏(yíng)我們就有機會(huì )，他們喊起來(lái)響亮的口號“一二一”“一二一”那些同學(xué)都竭盡全力地拽著(zhù)那根繩子，坐在下面的同學(xué)，嗓子啞了，手拍紅了�？壳昂涂亢蟮膸酌瑢W(xué)，他們屏住呼吸拼命一轉，體育老師吹響了哨子，宣布二班獲勝，最后看了看我們班同學(xué)的手，全都紅了，然后有幾位同學(xué)的手都磨破了，真是心疼。
團結就是勝利，我們要有著(zhù)堅持到底不放棄的精神，我堅信今年的拔河比賽冠軍一定是我們二班的，同學(xué)們加油，我們能贏(yíng)!同學(xué)們，你們寫(xiě)下的多彩的活動(dòng)是什么呀?快快和我一起分享吧!
活動(dòng)作文 篇8
“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園里傳來(lái)。這是怎么回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動(dòng)呢。
早晨，我邁著(zhù)輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項活動(dòng)是“讓雞蛋安全著(zhù)地”我來(lái)到三樓的“投蛋臺”拿出早已準備好的`雞蛋。望著(zhù)下面的樹(shù)膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個(gè)粉身 碎骨、死無(wú)全尸。我平了平心態(tài)，打開(kāi)降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動(dòng)地沖下去檢查我的雞蛋，沒(méi)碎！頓時(shí)，我興奮不已。
第二項活動(dòng)是跳繩，跳繩可不是我的強項，一分鐘過(guò)去，我只跳了一百下。接下來(lái)是親子跳，我和慢媽媽配合，盡管不那么順利，只跳了二十五下，但還是勉強過(guò)關(guān)。
第三項是知識問(wèn)答。我平時(shí)的積累在這時(shí)發(fā)揮了用處，背誦一路暢通無(wú)阻。一道實(shí)踐題攔住了我的去路：在生活中，什么鍋炒出來(lái)的菜更有營(yíng)養？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來(lái)的怎么會(huì )有營(yíng)養呢，應該是鋁鍋，我想著(zhù)。但答案卻是B。原因是人要補鐵，鐵鍋補鐵。我暈！無(wú)奈，我只好退后一步了。游戲在歡樂(lè )中不斷地進(jìn)行著(zhù)？
“哈哈！”我們開(kāi)始領(lǐng)獎品呢。一站到底的活動(dòng)讓我們獲得了更多的知識，也鍛煉了聽(tīng)力，希望以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇9
星期五下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)在教室里舉行了一次愉快的課外活動(dòng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的課外活動(dòng)在教室里舉行�！蔽覀円苫蟛唤獾貑�(wèn)：“是什么活動(dòng)要在教室里舉行？”老師說(shuō)：“今天下午我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做添鼻子�！薄罢l(shuí)沒(méi)有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰(shuí)喊了一聲。老師神秘的笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。這個(gè)大頭娃娃可真可愛(ài)，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著(zhù)大嘴在那笑，可美中不足的是他沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“現在每組挑選一名同學(xué)上來(lái)給大頭娃娃添鼻子�！�
第一個(gè)上來(lái)的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，伴著(zhù)一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來(lái)。他自己看了看也不自禁的笑了起來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們有的把鼻子畫(huà)到了嘴里，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上，有的把鼻子畫(huà)到了下巴，還有的把鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上。真是五花八門(mén)，逗的.同學(xué)一陣接一陣哄堂大笑。
終于輪到我了，我仔細的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，沒(méi)想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開(kāi)手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個(gè)大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇10
今天中午，輪到一年級的陽(yáng)光體育活動(dòng)，可是我們班有小朋友得了手足口病，所以我們不能去操場(chǎng)上玩。但是有焦子健媽媽、吳子悠媽媽和張楚婕媽媽來(lái)到班級，帶我們進(jìn)行室內陽(yáng)光體育活動(dòng)。
我們玩了擊鼓傳花的游戲，有好多同學(xué)表演了節目，我們玩得特別開(kāi)心！
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