實(shí)用的動(dòng)作作文合集（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
人生總是在行走。行走在夢(mèng)想的道路上。行動(dòng)會(huì )為我們的夢(mèng)想插上翅膀，飛躍艱難險阻。
行動(dòng)的前提是夢(mèng)想，人生的道路雖短，但卻錯綜復雜。在我們追尋快樂(lè )，價(jià)值意義的時(shí)候，夢(mèng)？想為我們指引方向，省去多余的兜兜轉轉和躊躇不前。夢(mèng)想對我們是一種督導。讓我們意識到不能安于現狀，而應該追尋更高更遠的天空。但是那片夢(mèng)想的天空應該是純凈鮮活，不摻雜質(zhì)的。那些對于利益不擇手段的行為不應該稱(chēng)作夢(mèng)想。
行動(dòng)就應該舍得堅持。夢(mèng)想無(wú)法一蹴而就，實(shí)現夢(mèng)想是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，著(zhù)過(guò)程中需要的是我們毅力，自控力，忍耐力，堅持力。需要的是我們日復一日的堅持，在堅持中循序漸進(jìn)，要堅持就要戰勝自己，克服自己的懶惰和軟弱，這也是一個(gè)人的志氣。蘇武的堅持是在時(shí)間上的堅持。在無(wú)數個(gè)忍受風(fēng)吹日曬活寒風(fēng)凜冽的日子里，蘇武選擇了堅持，它最終也實(shí)現了自己始終不變的夢(mèng)想。
堅持就要盡自己最大的努力去努力。在吳良鏞院士的關(guān)于“志存高遠，身體力行”的報告中，雖然已是九十二歲高齡，但他依然拄著(zhù)拐杖，在工作人員的攙扶下，一步一步緩緩的走上報告臺，然后堅持三十五分鐘，站著(zhù)講完了報告�；蚴钦且驗閰橇肩O院士的堅持和不懈，才使他獲得國家科技最高獎。但在吳老做報告的'過(guò)程中，在后排的大批學(xué)生卻一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲憊”的學(xué)生，還是幾千名剛入校的新生，在信心滿(mǎn)滿(mǎn)的宣誓后，卻用沉默來(lái)回應自己的夢(mèng)想。
行動(dòng)就要學(xué)會(huì )吃苦。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，正是為匡衡在困苦中人鑿壁借光，才有得榜上提名。正因為貝多芬在人生最精彩的兩個(gè)階段患病和失聰，但仍堅持扼住自己生命，才創(chuàng )作出更精彩的音樂(lè )。
人生需要夢(mèng)想，更需要行動(dòng)。不懈地堅持，會(huì )讓我們在人生的道路更高更遠。
動(dòng)作作文 篇2
在我小的時(shí)候，大人們常說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。 就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著(zhù)我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿(mǎn)臉微笑著(zhù)歡迎我們的到來(lái)，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來(lái)歡迎我們，說(shuō)“歡迎，歡迎！” 我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過(guò)分了......，我們還一起和老人聊天，問(wèn)起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過(guò)分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開(kāi)始表演當老人們盯著(zhù)我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對自己說(shuō)：“要靜下心來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次的`表演我慢慢的放松了，可當我們老師說(shuō)停止時(shí)我們還在繼續說(shuō)反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。 很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著(zhù)我們，依依不舍的向我們道別，說(shuō)：“下次有空你們一定要在來(lái)啊�！� 次的活動(dòng)讓我知道了敬老、愛(ài)老是多么有意義的一件事��！
動(dòng)作作文 篇3
大家院校舉辦了愛(ài)心義賣(mài)主題活動(dòng)。主題活動(dòng)開(kāi)始了，我可忙了，在操場(chǎng)上東推銷(xiāo)產(chǎn)品西推銷(xiāo)產(chǎn)品，總算有一個(gè)人肯買(mǎi)我們班的音盒了!“這一多少元?”
“便宜便宜，歐尚買(mǎi)一百元一個(gè)，如今，二十元賣(mài)讓你�！�
那人伸出手拿錢(qián)，把20袁倩幫我，我高興地跑到自身班的貨攤，把錢(qián)交到了周栩如的母親。我又拿出鮮花花環(huán)，像女孩堆里“殺”以往，我東走一走西走一走，了解了很多女孩，但他們也不買(mǎi)，因此我對這一女孩子是否會(huì )買(mǎi)鮮花花環(huán)不太信心，而我依然離開(kāi)了以往，問(wèn)：“小姑娘要夠買(mǎi)，售價(jià)十元，如今讓你賣(mài)5元�！�
“買(mǎi)了�！�
我極其高興，由于有售出了。我趕快跑回來(lái)，把錢(qián)交到周栩如母親，我又拿了四這書(shū)，高聲叫起來(lái)：“賣(mài)書(shū)了!賣(mài)書(shū)了!十元四本，十元四本!”
很多人爭著(zhù)來(lái)買(mǎi)，不一會(huì )兒，我們班的'物品都賣(mài)完了，教師點(diǎn)了一下錢(qián)，說(shuō)：“大家一共賺了700多!”
此次義賣(mài)活動(dòng)真更有意義。盡管錢(qián)非常少，但主要用途非常大非常大。但愿五(2)班的吳科成同學(xué)們能早日康復，戰勝病魔，回校繼續學(xué)習！
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