實(shí)用的動(dòng)作作文優(yōu)選【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
上個(gè)星期三下午，我們學(xué)校組織了“園博園研學(xué)活動(dòng)”。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且底蘊豐厚，使我流連忘返。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們、老師坐上大巴車(chē)，便開(kāi)啟了園博園之旅。過(guò)了一會(huì )兒，大巴車(chē)終于到了園博園，我們興奮地下了車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)大自然溫暖的懷抱。
進(jìn)入園內，首先映入眼簾的是音樂(lè )噴泉，我們被眼前的景象迷住了：隨著(zhù)音樂(lè )的快慢，噴泉便跳起了“舞”——時(shí)而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立著(zhù)；時(shí)而像巨浪一樣翻滾著(zhù)，一層壓一層；時(shí)而像沖天炮一樣直沖云霄。真是讓我贊嘆不已��！
當我還沉浸在壯觀(guān)的噴泉中，老師就開(kāi)始催促著(zhù)，說(shuō)：“快走，快走，下一個(gè)景點(diǎn)更好玩！”走著(zhù)走著(zhù)，我們就來(lái)到“邯鄲山水館”。
進(jìn)入山水館，你最先看到的肯定是一塊深綠色的`墻壁，墻壁上有許多巨大的石頭。往里走，就是一些關(guān)于邯鄲的成語(yǔ)和神話(huà)故事，例如：胡服騎射、邯鄲學(xué)步。讓我學(xué)到許多知識，使我更熱愛(ài)家鄉。
走出了山水館，我們又興致勃勃地來(lái)到了“現代科技館”，里面有許多用現代科技造出的高樓大廈：有的高高的，像一根柱子；有的短短的，像一個(gè)凳子；有的圓圓的，像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來(lái)的，真是太偉大了！我也要好好學(xué)習，將來(lái)建設更美的中國，更美的家鄉！
園博園不僅景色優(yōu)美，而且能讓大家學(xué)到很多知識，歡迎你來(lái)這里玩兒！
動(dòng)作作文 篇2
4月1日的早晨，我和其他五年級的學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情坐著(zhù)汽車(chē)前往曹王實(shí)踐基地。天上雖然下著(zhù)蒙蒙春雨，但絲毫都沒(méi)有影響我們的.心情。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的實(shí)踐學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了宿舍。吃過(guò)午飯后，我們就開(kāi)始上課了。那一個(gè)個(gè)中國結讓我們領(lǐng)略到了祖國傳統文化的魅力;安全園地讓我們體會(huì )到了生命的珍貴;當一個(gè)個(gè)火箭載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向藍天時(shí)，我知道了祖國科技的發(fā)達;那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅持就是勝利”;電子賽車(chē)讓我們體驗到了無(wú)窮的刺激和樂(lè )趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。
當我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時(shí)，我們驚呆了，看著(zhù)面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把這泥變成一個(gè)個(gè)精致的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄像，我們全神貫注地盯著(zhù)電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然后把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉盤(pán)上，做花瓶底了。做花瓶底時(shí)，圓規幫了我大忙。下面開(kāi)始做瓶身了，瓶身是用一個(gè)個(gè)細條粘到一塊，注意：粘的時(shí)候要慢慢向外擴散，再慢慢向里縮，才能像花瓶。做好了，我指著(zhù)花瓶問(wèn)同學(xué)：“這叫什么?”同學(xué)從上到下打量了一番，搖著(zhù)頭，拖著(zhù)聲音說(shuō)：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來(lái)。
總而言之，對于實(shí)踐活動(dòng)，我只有一句話(huà)：來(lái)了就不想走了。
動(dòng)作作文 篇3
記得我讀四年級放暑假時(shí)媽媽要求我學(xué)洗衣服，叫我五年級到學(xué)校里住宿，要我獨立生活，一個(gè)星期回一次家。
我按照媽媽叫給我的洗衣服方法。把衣盤(pán)放在地上，先往盤(pán)里倒點(diǎn)洗衣粉，又往盤(pán)上到水然后，把衣服泡上。十分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始洗衣服。先用手搓領(lǐng)子，我一點(diǎn)一點(diǎn)地搓，把領(lǐng)子每一個(gè)地方都搓的干干凈凈得。接著(zhù)，我開(kāi)始用搓板搓衣服的'前襟、后身和領(lǐng)子。我捉著(zhù)衣服，來(lái)回使勁地搓著(zhù)，不是也把衣服放在盤(pán)里刷刷�？墒谴臧逶诒P(pán)里老是亂動(dòng)，我用腿夾住搓板，還是不行，弄的我得了一腿水。我著(zhù)急地喊媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“不要緊的�！彼呎f(shuō)邊把搓板底邊頂住盤(pán)底，又讓我肚子頂著(zhù)搓板的上邊。真靈，我再使勁搓，搓板也不動(dòng)。我錯了幾遍，又刷了機遍，我擰可擰，把衣服晾在衣架上。
我讓媽媽看了看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“挺干凈的�！蔽衣�(tīng)了，心里想喝了蜜一樣甜。
動(dòng)作作文 篇4
十二月五日是國際志愿者日，五（3）中隊響應大隊部號召組織了一支志愿者團隊。班級學(xué)習委員，志愿者代表帶領(lǐng)同學(xué)們結對子幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。大家利用自己的課余休息時(shí)間在學(xué)習方面幫助學(xué)困生，讓他們牢固地掌握老師新授的知識，及時(shí)完成作業(yè)的訂正，頑固基礎，拓展提高。
課間，志愿者與學(xué)習有困難的學(xué)生一起討論學(xué)習，一起總結新知識點(diǎn)，豐富拓寬課外知識面，一起分享學(xué)習經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的幫助，受助同學(xué)在成績(jì)方面突飛猛進(jìn)，經(jīng)常按時(shí)完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的次數也飛速減少，上課認真聽(tīng)講，系統化地掌握知識點(diǎn)，甚至還在
自己擅長(cháng)的領(lǐng)域嶄露頭角。因此，他們變得熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習效率大大增加。
現在，那些學(xué)習有困難的.同學(xué)與志愿者團隊交起了朋友，共同進(jìn)步。
今后，將有更多的同學(xué)加入志愿者團，我們也將增加幫助領(lǐng)域，建立更完善的系統。
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