動(dòng)作作文錦集(7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
同學(xué)們翻開(kāi)《綜合實(shí)踐》課本，編者告訴我們說(shuō)：綜合實(shí)踐活動(dòng)是同學(xué)們在老師的指導下走出課堂，來(lái)到社區、走入社會(huì )，通過(guò)調查、考察、實(shí)驗、探究、設計、操作、制作、服務(wù)等活動(dòng)，綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，體驗和感受生活。它強調親身經(jīng)歷和積極實(shí)踐。對照一個(gè)個(gè)活動(dòng)主題，我們會(huì )發(fā)現，內容貼近我們的生活，活動(dòng)形式多樣，充滿(mǎn)挑戰，給我們全新的體驗和感悟。
四年級上《綜合實(shí)踐活動(dòng)》（廣東版）有一個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題是：汽車(chē)，活動(dòng)內容包括：我是小車(chē)迷、我最喜歡的汽車(chē)、透過(guò)車(chē)窗看世界、未來(lái)的汽車(chē)、汽車(chē)博覽會(huì )。大家想過(guò)沒(méi)有，這每一個(gè)活動(dòng)內容，都可以寫(xiě)出一篇精彩文章。我們以“我最喜歡的汽車(chē)”為題說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)。介紹自己最喜歡的汽車(chē)，首先要告訴別人汽車(chē)的名稱(chēng)，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖片或者實(shí)地考察一下汽車(chē)，介紹一下汽車(chē)的外觀(guān)、顏色，包括車(chē)頭、車(chē)燈、車(chē)門(mén)、輪子、車(chē)廂等，一一描繪，突出它別具一格的地方，表達自己的'喜愛(ài)之情，接下來(lái)可以詳細介紹汽車(chē)的內部結構，空間的大小、座椅的外形顏色、以及各種功能，最后說(shuō)說(shuō)自己怎么喜歡這輛車(chē)的，房間裝飾汽車(chē)圖片、經(jīng)常上網(wǎng)了解它的信息、和父母討論它，甚至希望爸爸購買(mǎi)這樣的一輛汽車(chē)，或者自己今后賺了錢(qián)一定要買(mǎi)一輛這樣的汽車(chē)等等，進(jìn)一步強調自己的喜愛(ài)之情。
綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及我們生活的每一個(gè)方面，每一個(gè)主題都貼近我們的生活，每一項活動(dòng)都讓大家親身體驗，因此，每一次活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)內容都可以成為我們作文的好素材。
動(dòng)作作文 篇2
炎熱的夏日，太陽(yáng)毒辣辣地照射著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)，把手放到地上就燙得不行。綠化帶里的小草毫無(wú)生機地低垂著(zhù)，仿佛也要喝點(diǎn)水似的。只有梧桐樹(shù)還硬撐著(zhù)，但隨時(shí)都有葉子干枯的可能。
此時(shí)，我們班正在上體育課，同學(xué)們也被這天氣悶得煩躁，又跑又叫嚷，惹得體育老師一生氣，就多罰我們跑了幾圈。我們在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，豆大的汗珠從我們的臉上落到地上，像在下陣陣小雨似的。放學(xué)的鈴聲好像很同情我們，在我們馬上就要累趴下的時(shí)候響了起來(lái)。我們餓虎撲食般地用最后一點(diǎn)力氣跑到書(shū)包前，大口大口地喝起水來(lái)。當我拿起水杯的.時(shí)候，我心里咯噔一下，因為中午走得急，我忘了灌水，所以水杯中只有上午剩的一點(diǎn)水了。這些水對我來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，我的眉頭不禁皺了起來(lái)。
就在這時(shí)，我的好朋友王明走過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，一下子就知道怎么回事了。他慷慨地把自己水杯中所剩不多的水倒給我了一些。我連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就立馬喝起來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)這水比蜜還甜，這不僅是一口我急需的水，更是我的好朋友對我的一片關(guān)愛(ài)。我被深深地感動(dòng)了。
夕陽(yáng)的昏黃籠罩著(zhù)大地，人、街道、樓房都開(kāi)始模糊起來(lái)。雖是初夏，但空氣似乎特別涼爽、清新。
動(dòng)作作文 篇3
已是深秋了，穿著(zhù)短袖的我走到窗前，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，看向窗外的那個(gè)蝶蛹，我嘆了口氣，據說(shuō)是極罕見(jiàn)的彩虹蝶蛹，只不過(guò)要在陽(yáng)光充分的情況下才干破蛹而出。如今，陽(yáng)光充分的夏天已經(jīng)過(guò)去了，只剩下這個(gè)蕭瑟而又陰沉沉的秋季，我不禁有些擔憂(yōu)。
突然，那彩虹蝶蛹動(dòng)了動(dòng)，該不會(huì )是……？不，不要！我在心底吶喊著(zhù)。今天可是時(shí)陰時(shí)雨的氣象��！
可是，不管我怎么吶喊，彩虹蝶蛹還是頑固地搖動(dòng)了起來(lái)，裂開(kāi)了一條縫�？礃幼�，彩虹蝶蛹極想出來(lái)了，她左搖右晃著(zhù)，卻怎么樣也出不來(lái)。我在心底為她加油，快，快，再用力一點(diǎn)點(diǎn)，加油，加油……
終于，彩虹蝶蛹擺脫了堅硬的蛹的束縛，我也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
雖然，我有些疑惑，因為此時(shí)的彩虹蝶并不漂亮，甚至可以說(shuō)是很難看，身上的翅膀，觸角都皺巴巴的揉在一團。不過(guò)，這也是自然間中一個(gè)小小的生靈��！
可是，隨著(zhù)蝶蛹的破裂，卻有大量的液體流了出來(lái)。我剛放下的心又提了起來(lái)，這是怎么回事呢？我低下頭，冥思苦想……想著(zhù)想著(zhù)，猛然憶起朋友的話(huà)，我倒吸一口冷氣，這就是那“彩虹眼淚”呀，是一種極有粘性的液體�？粗�(zhù)彩虹蝶在苦楚并奮力地掙扎，試圖掙脫粘液，我也苦楚地閉上了眼：彩虹蝶剛破蛹而出時(shí)，翅膀是皺成一團并且濕了的，對彩虹眼淚一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，這也是彩虹蝶要在陽(yáng)光充分氣象破蛹而出的原因之一了，只有在陽(yáng)光充分的.情況下，那膠狀體才會(huì )在陽(yáng)光的作用下慢慢消失。而現在，沒(méi)有陽(yáng)光，膠體裹住了彩虹蝶的翅膀，翅膀就會(huì )在外力的拉扯下破裂，最終，失去雙翼的她會(huì )逝世去。
我閉著(zhù)眼，乞求上蒼能施舍彩虹蝶一絲陽(yáng)光，哪怕一絲也好。
不知是我的乞求激動(dòng)了上蒼，還是彩虹蝶的執著(zhù)激動(dòng)了上蒼，此時(shí)的太陽(yáng)竟毫不吝嗇地把陽(yáng)光灑在了大地的角落，像是奇跡般的，有一縷陽(yáng)光也照到了彩虹蝶上。她盡情享受著(zhù)這上蒼所賜予給她的莫大的恩典。
我睜開(kāi)了眼，彩虹蝶在我面前翩翩起舞，我揮手和她告別……
抬開(kāi)端，不知何時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)走了。不知何時(shí)，我的眼角濕潤了。是的，我被這小小的生靈的執著(zhù)激動(dòng)了，我被這大自然界的奇妙現象激動(dòng)了。被上蒼所恩賜的陽(yáng)光激動(dòng)了。心底最深處是僵硬的北極，正被一種叫激動(dòng)的陽(yáng)光照著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”幾聲，冰，碎了……
動(dòng)作作文 篇4
3月4日，曹文軒來(lái)到我們的書(shū)香校園，為書(shū)香學(xué)子們開(kāi)展了講座。
周二周三周四，學(xué)校開(kāi)展了“名家名作專(zhuān)欄，走進(jìn)曹文軒”為中心的廣播。當曹文軒的那篇篇細膩的文章回蕩在耳邊時(shí)，我就感到十分清爽，因為那文章如清泉流入心中，回味無(wú)窮；當曹文軒寫(xiě)的那個(gè)個(gè)誘人的文字飄蕩在眼前時(shí)，我就感覺(jué)十分溫暖，因為那文字如陽(yáng)光灑到心底，無(wú)限樂(lè )趣。讀曹文軒的書(shū)，我感覺(jué)生命得到了深造，靈魂受到了神的洗禮。
曹文軒的到來(lái)似乎使大家變得十分激動(dòng)。草變得更綠了，花兒笑得更歡了……他的到來(lái)樹(shù)都吃了返老還童藥，顯得更為年輕；他的到來(lái)讓我的心保持在最興奮的狀態(tài)。
上午第一節是數學(xué)，我絲毫沒(méi)用心在聽(tīng)，但這些問(wèn)題卻一一浮現：曹文軒是高是矮？是胖是瘦？是高大威猛還是嬌小委婉？這些問(wèn)題閃著(zhù)光在我腦海里跳來(lái)跳去。身在曹營(yíng)心在漢這一幕在我們身上重演著(zhù)。唉，終于度過(guò)這漫長(cháng)的40分鐘，我體會(huì )到“度分如時(shí)”的艱辛了。我小聲嘀咕著(zhù)。老師來(lái)到電腦前打開(kāi)屏幕，屏幕中出現了“好書(shū)伴我成長(cháng)，作家與我同行”這幾個(gè)大字。我聚精會(huì )神地盯著(zhù)屏幕，生怕眨眼的一瞬間，這些都成了浮云。
一個(gè)男人坐在講臺后，臉上掛著(zhù)一個(gè)或隱或現的微笑，一切都使人感覺(jué)那么愜意。這時(shí)，一位老師說(shuō)了一句：“這位就是兒童文學(xué)家兼北大中文系教授——曹文軒！”頓時(shí)，我目瞪口呆。原來(lái)這位平易近人的男人就是曹文軒！
曹教授在講座中說(shuō)了5句話(huà)，句句都是文學(xué)的精髓，我都將它們印在腦海中。我最喜歡第2句：未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。我在心中不停的默念這句話(huà)。終于，它讓我明白在作文中的一個(gè)訣竅：寫(xiě)作文之前一定要好好觀(guān)察。心靈在震動(dòng)，曹文軒用更文學(xué)的話(huà)語(yǔ)裝點(diǎn)了這句話(huà)，對曹文軒的'敬佩之感在心中回蕩著(zhù)，仿佛在心中枯萎的花又一次綻放微笑。
“聽(tīng)完曹教授的講座，就可以拿書(shū)給他簽名啰！”同學(xué)的話(huà)縈繞在耳畔。心想：太好了，雖然我不能親自去聽(tīng)講座，但是也可以近距離觀(guān)察曹教授了，上帝對我眷顧太多了！內心的激動(dòng)可想而知，漲溢出的信心和自豪，像飛出的美麗蝴蝶，煽動(dòng)我的澎湃激情，那種感覺(jué)只有那個(gè)年齡才會(huì )出現的。走出教室，陽(yáng)光灑在我身上，我不再有冰涼的感覺(jué)，似乎我是天底下最幸福的人。
我邁著(zhù)輕盈的腳步。不知是今天天氣好，還是一種激動(dòng)感，我感到一切是那么美好，這一切就在不知不覺(jué)中進(jìn)行著(zhù)。來(lái)到大廳，人流如潮，十分擁擠。好不容易輪到我。紅著(zhù)臉的我不時(shí)瞄了瞄曹教授：他正低頭趕簽名。頭發(fā)上少許的白發(fā)被黑發(fā)擋住了“光芒”，眼角的皺紋在慢慢爬上來(lái)。一個(gè)工作人員把書(shū)遞給了我，我拿著(zhù)書(shū)踏上了會(huì )教室的路。
一股沖勁從心底噴開(kāi)，我閉上眼睛，心跳加速，輕輕地翻開(kāi)扉頁(yè)，張開(kāi)眼睛，一個(gè)美觀(guān)、清秀的簽名映入眼簾，我合上扉頁(yè)，將書(shū)貼在心口。
動(dòng)作作文 篇5
我的靈魂一度隱藏在冬季，是你幫我找回了明媚的春天。
——題記
一年前，爸爸在外面遇到了碰瓷的，那些人跑到家里來(lái)鬧。我至今都記得那些人丑惡的.嘴臉，他們顛倒是非，混淆黑白，蠻不講理。從那時(shí)起，我的心涼了半截。但在另一件事后，又讓我心中不會(huì )開(kāi)花的樹(shù)結出了果實(shí)。
那天，一個(gè)朋友給我送來(lái)一大串晶瑩剔透的葡萄。朋友對我說(shuō)：“感謝你在我每次遇到困難時(shí)都在我身邊�！蔽一亓怂粋�(gè)甜甜的微笑。
我把葡萄洗好后，并沒(méi)有吃它，而是把它給了媽媽。因為媽媽剛做了手術(shù)，醫生說(shuō)要留院觀(guān)察，不太嚴重，只是一個(gè)小病罷了。但媽媽也沒(méi)有吃，而是把它給了臨床的一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩也剛做了手術(shù)不久，最近她什么都不想吃，媽媽想讓她開(kāi)開(kāi)胃，于是就給了她。
這個(gè)小女孩拿起葡萄，又想起應該把它給對自己傾注大量心血的人，送給整日整夜地為她操勞的護士。所以，小女孩把葡萄給了一個(gè)對她照顧有加的護士，說(shuō)：“這串葡萄我想給你吃，由于我什么也沒(méi)吃，現在吃了可能會(huì )傷胃，所以還是給你吃，你一直對我很好，很感謝你！”
護士邊走邊想，覺(jué)得這串葡萄應該送給為大家服務(wù)的清潔工阿姨。于是，護士把它給了醫院的一個(gè)清潔工阿姨，對她說(shuō)：“你的心像這串美麗的葡萄一樣高尚，現在我把它送給你�！�
當我看到清潔工阿姨把那串葡萄遞到我面前時(shí)，我驚喜得不知所措。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它兜兜轉轉最終到了我的手中。
每次我去看媽媽時(shí)，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就幫這位清潔工阿姨掃掃地，倒垃圾，這對于我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是舉手之勞罷了，沒(méi)想卻——收到如此珍貴的葡萄，我的心中頓時(shí)無(wú)比溫暖。
動(dòng)作作文 篇6
那一次我真的感動(dòng)了，那是在我，的生日那天，那是上學(xué)期的事了，但是我還是深深的記得。
那天要上學(xué)，我根本就不知道是我的生日，到了下午放學(xué)回家的時(shí)候，我的.左眼皮在跳。別人都說(shuō)，眼皮跳會(huì )發(fā)生事情，或許是才或許是禍，左財右禍，這是我心想會(huì )是什么好事，抱著(zhù)這樣的信念回到了家。
回到家里后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是心里還是一樣，想著(zhù)到底是會(huì )，發(fā)生什么好事呢？媽媽正在炒菜做飯，但是媽媽一般都沒(méi)有那么早做飯了呀！我有點(diǎn)不知道這是為什么？寫(xiě)完作業(yè)，媽媽也做好飯了。
今天的菜很豐富，全都是我愛(ài)吃的，番茄炒蛋，龍蝦炒肉丸，清蒸魚(yú)什么的，像是特意為某人準備的一樣。我們開(kāi)始吃飯，這些菜都特別好吃，在吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽總是夾菜往我的碗里送。滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯菜，弄得我差點(diǎn)吃不完了。吃完飯后，媽媽把桌子上的飯碗都收去洗干凈，洗完后，老媽和老爸突然關(guān)掉了燈，好像貌似從冰箱里拿出了一樣東西，拿出了火機，插上了幾個(gè)東西，然后打開(kāi)了燈，我才發(fā)現在我眼前出現了，一個(gè)特別大的蛋糕。那上面寫(xiě)著(zhù)，“女兒生日快樂(lè )！”這我才知道今天原來(lái)是我生日啊。我非常的感動(dòng)，我自己生日自己都記不住，但是他們還記得。而且還給我準備了這么大的一個(gè)驚喜。
這是我最感動(dòng)，也是讓我終身難忘，感謝我的父母。
動(dòng)作作文 篇7
藝術(shù)節我報名了篆刻。工具準備好了，我刻了“好學(xué)為�！彼膫�(gè)字。
一開(kāi)始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習，就能得獎了�！边@塊青田石不好，因為石頭里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動(dòng)了。有時(shí)還會(huì )太用力，刻錯了。
我用刀把細節刻好，第一次篆刻結束了。我覺(jué)得還不錯，就是用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地刻完了第一個(gè)字。這次，我覺(jué)得能得獎了。沒(méi)想到，又被該死的`小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒(méi)事，我用最大的刀來(lái)刻，小石子裂開(kāi)來(lái)了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時(shí)間有點(diǎn)快，第二次是大功告成了。一小時(shí)不到哦。
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