活動(dòng)作文通用（7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
當今這個(gè)社會(huì )，所謂大學(xué)生已經(jīng)人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學(xué)的問(wèn)題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關(guān)鍵。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習確實(shí)很重要，社會(huì )實(shí)踐是很有必要的，學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，知識是學(xué)習的首要目標。運用知識則為學(xué)生學(xué)習的最終目的。而社會(huì )實(shí)踐就是運用知識的'基礎平臺如今，滿(mǎn)城皆為大學(xué)士的時(shí)代人才濟濟，所謂就業(yè)困難除了拼才拼爹拼關(guān)系無(wú)非就是看你有多少能力，學(xué)識是否突出社會(huì )實(shí)踐是否豐富，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗就是就業(yè)的基礎工作。
知道畢淑敏嗎?一位杰出的醫師，同時(shí)是一名優(yōu)秀的作家，也是一名心理學(xué)家，不管是醫學(xué)方面還是文學(xué)著(zhù)作方面，她都出類(lèi)拔萃，她的作品大多蘊含了她豐富的醫學(xué)知識，如果她沒(méi)有20年來(lái)的軍醫實(shí)踐，她怎么能寫(xiě)得出如此出類(lèi)拔萃的作品，在文學(xué)史上占有如此崇高的地位。如果他沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經(jīng)典的著(zhù)作。
為了適應社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)安排學(xué)習實(shí)習，從就業(yè)來(lái)看，知識的綜合性運用更是從社會(huì )實(shí)踐中體現出來(lái)，一所企業(yè)招新人并不是僅僅看你的學(xué)歷有多高，而是看你的綜合實(shí)踐能力有多強?社會(huì )實(shí)踐對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要。全能發(fā)展，才能順應新時(shí)代的變化，才能做到21世紀的新人才。
活動(dòng)作文 篇2
四川汶川的小朋友們：
你們好!
我是河南省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對你們感到同情又對你們充滿(mǎn)了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災我們可以好好的學(xué)習�？墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習優(yōu)勢下不好好學(xué)習，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習也影響了別人的學(xué)習，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀(guān)甚至還叫好。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎?因為我們學(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè )。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起!
希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(cháng)。希望我們在學(xué)校里相見(jiàn)。
一個(gè)關(guān)心你們的人：馬xx
20xx年2月22日
今天，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災區捐款的活動(dòng)。
早上，同學(xué)們在操場(chǎng)排好了隊。只見(jiàn)校領(lǐng)導一行人坐在主席臺上，前面放著(zhù)一個(gè)捐款箱。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了：“我們這次是為貧苦災區的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)......�！毙ｉL(cháng)講完了感人的話(huà)，捐款儀式便正式開(kāi)始了。首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元......投入紙箱中。接著(zhù)是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級里捐出的錢(qián)投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢(qián)莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災區的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的'背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見(jiàn)一位貧困山區兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀!”
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手......
天空灰的像哭過(guò)，離開(kāi)你以后，并沒(méi)有更自由，酸酸的空氣，我們的距離，一幕醉心的結局，像呼吸般無(wú)法停息……
——退后
冷風(fēng)刺骨，天空灰得像哭過(guò)，內心也灰好似哭過(guò)，內心被寂寞與孤獨侵占著(zhù)，眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉夾落在地面上，侵濕了土地，卻擊碎了夢(mèng)。打開(kāi)抽屜，里面是一本泛黃的日記，寫(xiě)的都是關(guān)于你的回憶，當我們從懵懵懂懂的日子里走了出來(lái)，便知道呼吸著(zhù)的空氣和往日不一樣了。原來(lái)，童年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)過(guò)去。
暮然回首，但愿你還在那路口，笑容比風(fēng)景秀，似水般溫柔。往日的畫(huà)面，是記錄我們的過(guò)去，讓我無(wú)比留戀。
童年，我們手拉手在風(fēng)中奔跑。
微風(fēng)吹來(lái)，你的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)而舞，如仙女下凡。而我總會(huì )拉著(zhù)你的手開(kāi)玩笑道：美麗的仙女姐姐，能和我跳一支舞嗎?隨后我們相視一笑，在煩惱的日子里，手拉手或許會(huì )多一種快樂(lè )，讓煩惱隨風(fēng)飛散。
童年，我們手拉手去主席臺上領(lǐng)獎。
熱烈的掌聲，是代表努力的汗水換取的成果，當老師念到第一名：“星塵、婷”的時(shí)候，我們手拉手走向主席臺。在耀眼的日子里，手拉手或許會(huì )多一種鼓勵，鼓勵我們永遠不放棄、用不驕傲。
童年，我們手拉手在跑道上堅持。
一聲槍響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)向終點(diǎn)沖去，3000米的比賽�，F在還剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我緩緩走向你，然后我們手拉手咬著(zhù)牙跑向終點(diǎn)。在消沉的日子里。手拉手或許會(huì )多一種安慰，有朋友的地方就不會(huì )孤單。
童年，我們手拉手，在溫柔的微風(fēng)中。在榮耀的講臺上，在艱難的跑道上……
多少次的手拉手，多少次感受著(zhù)彼此的心跳。雖然已是過(guò)去式，但是依舊會(huì )令我回味無(wú)窮。美好的時(shí)光都是有限的，所以就讓我們在這有限的日子里，做一些有意義的事。此時(shí)此刻，我明白，我們的心永遠在一起。我想你也會(huì )明白。
現在，你去了海角天涯，但是我會(huì )是最先找到你的人，因為海角天涯在我的心里。
活動(dòng)作文 篇3
課間下棋是我最大的快樂(lè )。
今天，朱鑫帆帶了一副中國象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，朱鑫帆贏(yíng)了。他先翻了一個(gè)棋子，是將!我趕緊翻了旁邊的一個(gè)，是士。朱鑫帆一點(diǎn)也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個(gè)車(chē)，朱鑫帆運氣太好了，把我的車(chē)也解決了。我又翻了一個(gè)棋，哇!是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開(kāi)將旁邊的棋，想吃我的'炮，沒(méi)想到翻開(kāi)的是我的兵。朱鑫帆的將面對雙重夾擊，只得敗下陣來(lái)。我很得意，隨手翻了一個(gè)棋，竟然是帥。朱鑫帆也想翻個(gè)炮，他一翻，炮是沒(méi)錯，可那是我的。接著(zhù)我翻了一個(gè)朱鑫帆的炮。朱鑫帆毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過(guò)五關(guān)斬六將，不分上下。激烈的戰斗繼續進(jìn)行。
到最后，朱鑫帆還剩一個(gè)車(chē)和馬，我只剩一個(gè)炮和馬。大家緊張萬(wàn)分。朱鑫帆想用車(chē)吃我的馬，可一不小心就落入我精心設計的圈套。我用炮把他的車(chē)干掉了。朱鑫帆就使用了必殺技把我的炮干掉了。結果是平局，激勵的戰斗結束了。
活動(dòng)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，其中打羽毛球是我最喜歡的一種運動(dòng)。
每到周末，做完作業(yè)，媽媽就帶我去打羽毛球，而且，每次打完都像剛剛從大海里撈出來(lái)一樣。一開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，羽毛球老是不受控制，媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的球不是沒(méi)打到就是被我拍斜，我又氣又急，每次都弄得滿(mǎn)頭大汗。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“ 不要心急，等球慢慢落下來(lái)時(shí)，看著(zhù)球的底部，看準方向再拍�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做，果然，慢慢的球聽(tīng)我的指揮了。從此以后我的'球技就越練越好，有一次我還打敗了媽媽了呢!從那時(shí)起打羽毛球成了我最喜歡的一種運動(dòng)，每次打羽毛球時(shí)，我都要求媽媽再多打幾局。但是，我現在只會(huì )接球，還不怎么會(huì )發(fā)球，在接下來(lái)的時(shí)間里我要多多練習發(fā)球，使自己的球技越來(lái)越棒。
打羽毛球既能鍛煉我的身體，也能鍛煉我的反應能力，真是兩全其美。打羽毛球是我最喜愛(ài)的課外活動(dòng)!
活動(dòng)作文 篇5
今天是“六一”兒童節，下午，學(xué)校里舉行了熱鬧非凡的游園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，各個(gè)班的同學(xué)都興高采烈地加入到游園活動(dòng)的隊伍中。很快，每個(gè)游園活動(dòng)現場(chǎng)都排起了長(cháng)隊。我和好朋友陶欣語(yǔ)東找西找，才找到了人既少又好玩的游戲——五班的“畫(huà)鼻子”。這個(gè)游戲的規則是：四個(gè)人一輪比賽，先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后用粉筆在黑板上沒(méi)有鼻子的小人臉上畫(huà)一個(gè)鼻子，誰(shuí)畫(huà)得準，獎品就歸誰(shuí)。我和陶欣語(yǔ)還有其他班的兩個(gè)同學(xué)一組開(kāi)始了比賽，結果還數我畫(huà)得最準，得到了一枝鉛筆的獎勵。令大家捧腹大笑的是，陶欣語(yǔ)竟然把鼻子畫(huà)到臉的外面去了。
我心里一直在想，通過(guò)這個(gè)游戲，我體會(huì )到了盲人的艱辛。我們一定要保護好心靈的窗戶(hù)——自己的.眼睛，去欣賞大自然的美景，體會(huì )生活的美好！
游園活動(dòng)中，我還玩了盲人敲擊、水上跳跳球……等多個(gè)項目的游戲，非常的開(kāi)心，收獲都還不錯。
不知不覺(jué)到了放學(xué)時(shí)間，游園活動(dòng)結束了，我真希望時(shí)間能倒流，多參加這樣的快樂(lè )游園活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇6
一年一度的義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們在早上就在聊下午要買(mǎi)什么了？我們先聽(tīng)了一段大隊部的發(fā)言，之后我們就排隊進(jìn)入了現場(chǎng)了。
一進(jìn)場(chǎng)地，撲入眼簾的是人山人海的場(chǎng)面了，有的已經(jīng)在我們的.場(chǎng)地等候多時(shí)了，我是下半場(chǎng)的，所以我進(jìn)入，就先沖向我們班，我看了看，商品可是琳瑯滿(mǎn)目的，突然，我看中了一個(gè)磁鐵，上面還有綠色的，橙色的顏色，我往后一翻，天啊我大叫，居然要20元。小小的一個(gè)磁鐵20元，我想：20元！好貴呀！但是也是一個(gè)討價(jià)還價(jià)的好機會(huì )。我又看了一下，發(fā)現有一本書(shū)挺好的，我看了一下，17元，我說(shuō)：磁鐵加書(shū)，37元，對吧！同學(xué)說(shuō)：對！我想了一下：能優(yōu)惠點(diǎn)嗎？他也想了一下：不行，要優(yōu)惠！拿優(yōu)惠卷。我想：天��！優(yōu)惠卷給老師了呀！哎我嘆了口氣。算了！原價(jià)付吧！付完后，我垂頭喪氣地走了，嘴里還喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：我的37元錢(qián)！37元錢(qián)！
就在這時(shí)，鈴聲響了，我馬上跑向我們班級的場(chǎng)地，我剛剛好趕上了一名在場(chǎng)地上看來(lái)看去的男同學(xué)，我趕緊拿出我的世界橡皮擦，問(wèn)道說(shuō)同學(xué)原價(jià)20元，現價(jià)15元，要不要！男同學(xué)開(kāi)心的拿出15元說(shuō)：好，我買(mǎi)！收了錢(qián)我無(wú)比的激動(dòng)，心想好爽，一下子進(jìn)賬15元。又來(lái)了一名同學(xué)，他也看中了普通橡皮擦，我趕緊推銷(xiāo)：1元一個(gè)要不要，同學(xué)可能覺(jué)得很便宜，拿出5元對我說(shuō)：給我來(lái)5個(gè)普通橡皮擦吧！我又心里美滋滋的想：20元了，太棒了！慢慢的，義賣(mài)活動(dòng)接近尾聲，我們回到班級，同學(xué)們都非常開(kāi)心。
這一次義賣(mài)活動(dòng)，讓我們意義非凡，因為我們把錢(qián)給了山區的孩子們，讓他們可以買(mǎi)書(shū)本了，就像15和《我們一起享受春天》一樣：我們希望我們祈盼讓?xiě)鸹鹬械暮⒆觽兒臀覀円粯�，在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。
活動(dòng)作文 篇7
今天，我們參觀(guān)了六圩污水處理廠(chǎng)，我深有感觸。
首先，我們參觀(guān)的是進(jìn)水池，進(jìn)水池深10米，是用來(lái)儲存污水的，主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來(lái)抽水的，粗、細格柵是用來(lái)粗層過(guò)濾水的。接下來(lái)，抽水機會(huì )將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的'，磁懸浮鼓風(fēng)機為微生物的生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來(lái)二期生物池的水將來(lái)到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風(fēng)機一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進(jìn)入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會(huì )讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來(lái)，讓水進(jìn)入河道。
參觀(guān)了污水處理廠(chǎng)，我想寫(xiě)一首詩(shī)：“萬(wàn)噸臟水臭如氨，進(jìn)水滔浪似黃河。千道萬(wàn)道凈程序，進(jìn)似黃墨出清泉�！北Ｗo水環(huán)境，人人有責！
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