有意的活動(dòng)作文匯總[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有意的活動(dòng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有意的活動(dòng)作文 篇1

　　有意義的學(xué)工活動(dòng)

　　今天我們就要去青少年活動(dòng)中心，參加一學(xué)期一度的學(xué)工活動(dòng)嘍！

　　乘著(zhù)一輛大巴車(chē)，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現在我們的面前，嶄新的教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在歡迎我們呢！在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“絲網(wǎng)花藝室”。教我們的老師姓莫，她首先告訴我們，我們要用絲帶等材料做一朵絲網(wǎng)花。她向我們介紹了所需要的工具、材料：鐵絲、絲帶、彈力絲、膠帶、斜口鉗、尖刀、花蕊、綠葉、塑料棒和圓筒。又放了一段示范視頻：先把鐵絲在圓筒上繞上一圈，然后沿垂直方向旋轉幾圈，拿下來(lái)，用斜口鉗剪下剩余1.5厘米以外的鐵絲，就成了花瓣的框架。把它用絲帶套起來(lái)，用彈力繩扎口并用尖刀剪去彈力繩以外的部分就做成了一片花瓣。這種花瓣需要做五個(gè)。剪下一小部分絲帶并用彈力絲扎口就是花蕾。把這些連同花蕊、綠葉用彈力絲和膠帶組合在塑料棒上，就做成了一朵絲網(wǎng)花。我們領(lǐng)了材料，開(kāi)始制作。

　　我順利制成了五個(gè)花瓣框架，在套絲帶時(shí)遇到了麻煩，套不進(jìn)去。幸虧茅思婷幫我套了一個(gè)，我扎上彈力絲，卻又剪不斷絲帶……別人已經(jīng)開(kāi)始組合了，我才做了第四片花瓣。這時(shí)班主任周老師走過(guò)來(lái)，拿過(guò)一個(gè)花瓣框架和一片絲帶，說(shuō)：“我幫你做一個(gè)�！苯K于該組合了，可是我的耐心卻飛到九霄云外。彈力線(xiàn)纏得太多，以至于用膠帶包也包不住，最終還是露出來(lái)一大團彈力線(xiàn)�？磥�(lái)這絲網(wǎng)花雖小，但做起來(lái)卻也不容易��！

　　之后，我們又來(lái)到操場(chǎng)上做“步調一致”的`游戲：老師拿出10個(gè)板子，兩個(gè)分成一組，又把我們分成5組，每組8人，4個(gè)對4個(gè)面對面站著(zhù)。然后她說(shuō)：“我們4個(gè)人一組，雙腳分開(kāi)站在這上面，拎繩子同時(shí)抬腳向前走，走到那邊時(shí)那邊的人接上再走回來(lái)，這樣走2個(gè)來(lái)回�！比缓笏�把板子分給我們。哨聲一響，我們組就遠遠地落在了后面�！凹佑桶�！左——右——左�！蔽腋吆爸�(zhù)，恨不得板子下面長(cháng)個(gè)輪子一下子開(kāi)到終點(diǎn)。

　　吃完飯后，我們又來(lái)到了創(chuàng )意智趣屋”。一進(jìn)門(mén)我們就看到一樣樣用一種“積木”搭成的模型，一位男老師告訴我們，這些模型都是一款名為“科力奇”的玩具搭建成的，“科力奇”玩具分為6大種類(lèi)：圓棒、連接器、面板、輪子、齒輪和固定器。他還為我們示范了如何用連接器、圓棒和面板制作房子。玩具發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地開(kāi)始做：用兩根圓棒分別串上兩個(gè)輪子并用固定器固定，再用連接器和圓棒把它們連接起來(lái)。我又上面用連接器與圓棒搭了個(gè)架子，插上面板，做成了一輛婚車(chē)。我有用較軟的圓棒和連接棒為它做了一串彩帶，披在它身上。這時(shí)，我忍不住抬頭望了一眼，��！姚銘楨的座位上，一座摩天大樓“拔地而起”，鄭超的位置上也矗立著(zhù)一座“摩天大樓”，好像美國9.11損失的那雙子樓；彭偉的位置上，一臺“挖掘機”仿佛正在為姚銘楨的大樓添“磚”加“瓦”，范植彬的位置上，幾輛賽車(chē)正在“賽跑”；我們小組趕緊又造了一幢漂亮的別墅，上面的“衛星天線(xiàn)”仿佛正在接收來(lái)自世界各地的電視頻道，旁邊的兩個(gè)“秋千”不�；蝿�(dòng)，仿佛有小孩在上面嬉戲，“停車(chē)場(chǎng)”上正停著(zhù)我剛剛做成的婚車(chē)。我想：雖然我們組沒(méi)有摩天大樓和大型機械，但我們的美觀(guān)程度一定是最棒的！果真，我們組接受到了老師的獎狀。我們都像吃了蜜似的合不攏嘴！但這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。

　　學(xué)工真好！不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，團結合作精神，而且還可以讓大家乘著(zhù)想象的翅膀來(lái)創(chuàng )意！我真希望每個(gè)雙休日都去學(xué)工！

有意的活動(dòng)作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，我們班組織了親子活動(dòng)。班里好多同學(xué)都來(lái)參加了這次的活動(dòng)。

　　早上，我們在校門(mén)口集合，然后坐大巴來(lái)到江洋畈生態(tài)公園。到了以后教練給我們進(jìn)行了分組，我是第三組綠隊的。分完組以后教練給我們每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)任務(wù)書(shū)，讓我們按照上面的要求去完成各項任務(wù)。我們組經(jīng)過(guò)商量以后決定先去完成第一個(gè)任務(wù)，就是去尋找三十名游客幫我們簽名，尋找游客的過(guò)程中，有的家長(cháng)順便去尋找任務(wù)書(shū)上的圖卡任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的努力我們很快就完成了簽名任務(wù)，同時(shí)尋找任務(wù)書(shū)上的規定圖卡也完成了。接下來(lái)我們就按照地圖上的'提示去尋找定點(diǎn)任務(wù)。在各位家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們第一個(gè)找到了定點(diǎn)任務(wù)1，隨后藍隊也到達了。于是那里的教練讓我們兩隊一起來(lái)完成任務(wù)，就是想辦法讓12根鐵釘在不借助任何道具的情況下立在一根鐵釘上。藍隊首先完成了這項挑戰，我們試了好久都不行，后來(lái)經(jīng)過(guò)教練的提示，我們終于完成了任務(wù)，大家都高興極了�？上М斝祺柙綃寢寗傁肱恼樟裟畹臅r(shí)候，我突然竄過(guò)來(lái)把鐵釘給推倒了，引來(lái)她們的抗議聲。完成這項任務(wù)后，我們就向最后兩個(gè)任務(wù)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們還拍了小蘋(píng)果的舞蹈視頻和集體照，大家開(kāi)心極了！

　　在完成所有的任務(wù)后，教練經(jīng)過(guò)評分，選出今天的冠軍，就是海鷗隊，而我們則是亞軍。雖然我們很失望，但是我們玩的還是很開(kāi)心。

　　在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了今天的旅程。

有意的活動(dòng)作文 篇3

　　暑假里，我們智慧小分隊開(kāi)展了一次“親近圖書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)”為主題的小隊活動(dòng)。

　　我們隊的小組長(cháng)聯(lián)系好了紹興圖書(shū)館，幫忙整理圖書(shū)去。我們來(lái)到了二樓的閱覽室，圖書(shū)管理員阿姨把我們八個(gè)人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門(mén)圖書(shū)一欄。只見(jiàn)管理員阿姨拿來(lái)一些大紅的袖套套在我們的.手臂上，上面寫(xiě)著(zhù)“圖書(shū)管理員“五個(gè)字。戴上這個(gè)后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因為我是小小管理員�！边@時(shí)，管理員阿姨笑著(zhù)對我們說(shuō)：“每一本書(shū)都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒(méi)放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多余的書(shū)放回到書(shū)架上去。特別是這幾欄都是熱門(mén)書(shū)籍，看的人多就比較亂。好了，開(kāi)始吧，辛苦你們了！”

　　我和老宋就開(kāi)始我們今天的工作了，我們兩個(gè)一人一排找過(guò)去，發(fā)現有沒(méi)放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個(gè)人認認真真，全神貫注地忙碌著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，管理員阿姨來(lái)到了我們身邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“辛苦你們了，歇會(huì )吧！拿本自己喜歡的書(shū)看看吧！”��！真好，還可以免費看書(shū)呢！我們高興地跳了起來(lái)。

　　這次小隊活動(dòng)過(guò)得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長(cháng)了課本以外的知識，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )！

有意的活動(dòng)作文 篇4

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開(kāi)過(guò)的列車(chē)，一去不返。

　　在這炙熱的陽(yáng)光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來(lái)。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣�；蛟S在這個(gè)信息化電腦時(shí)代，我們的生活與大自然開(kāi)始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動(dòng)，在活動(dòng)中我們思索、創(chuàng )新、團結互助，更是展現了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。

　　一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動(dòng)中，我們收獲頗多，滿(mǎn)載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動(dòng)，更加讓我感受到大自然的無(wú)限魅力，體驗到戶(hù)外生活的`艱辛和不易。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，在現實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗，我們缺少將書(shū)本知識和生活經(jīng)驗良好結合的機會(huì )�；蛟S我們通過(guò)不斷地學(xué)習了解到不少書(shū)中的知識，但我們應該牢記“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽ㄓ形覀冋嬲龑�(shí)踐了，體驗過(guò)了，才能更好將學(xué)到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動(dòng)操作起來(lái)就與設想大相徑庭。

　　最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動(dòng)中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預備，在野外這個(gè)沒(méi)有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來(lái)的一陣陣風(fēng)好像扮演著(zhù)調皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒(méi)有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執化為管理，讓無(wú)從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習總結的動(dòng)力。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察別的小組，去與學(xué)習交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會(huì )用不同的方式去思考問(wèn)題，嘗試不斷的創(chuàng )新，挑戰所謂的不可能。

　　最后感謝學(xué)習安排的這次十分有意義的野炊活動(dòng)，這也將成為我認輸中難忘的一次經(jīng)歷。

　　青春不會(huì )因為我們的不舍而停留，不會(huì )因為我們心中遺憾而給我們從來(lái)的機會(huì )，更不會(huì )因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時(shí)光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······

有意的活動(dòng)作文 篇5

　　來(lái)！同學(xué)們！我們來(lái)看看幾億年前的地球霸主恐龍是什么樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著(zhù)充滿(mǎn)新奇的目光打量著(zhù)在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲對他們的贊嘆。想知道究竟是是怎么一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！

　　哇！你們看！那輛貨車(chē)怎么開(kāi)進(jìn)我們學(xué)校了！保安叔叔怎么不阻止��？還有那些有趣的科學(xué)設備是什么��？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學(xué)趴在欄桿上興奮地猜測道，看到隔壁班同學(xué)的鴉雀無(wú)聲，反觀(guān)我們，真應了一句老話(huà)—鄉巴佬進(jìn)城。無(wú)奈，老師只好出來(lái)解釋道：今天我們將要開(kāi)展一項科學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們可以在設備的幫助下體驗到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，但是，同學(xué)們切記，不能爭搶?zhuān)�要讓設備合理休息哦！但同學(xué)們都不以為然，都連聲答到：知道了！終于，到了我們六年級的體驗時(shí)間，大家你擁我擠、爭先恐后地沖向樓梯，跑向場(chǎng)地，體驗著(zhù)五花八門(mén)的實(shí)驗器材，所以才會(huì )有之前的那觀(guān)察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來(lái)，他們開(kāi)心的笑臉與孩童無(wú)異，似乎大家都深深地融入了奇妙的.科學(xué)世界里。

　　在這么多的科學(xué)設備中，令我印象最深刻的莫過(guò)于如同天鵝絨般的鐵絲網(wǎng)了！它的材料極為簡(jiǎn)陋，只有一片鐵絲網(wǎng)，使用方法更是簡(jiǎn)單，只要將雙手置于鐵絲網(wǎng)正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個(gè)設備也深受老師、學(xué)生的喜愛(ài)，一眼望去，半場(chǎng)的人都聚集在鐵絲網(wǎng)前，因為鐵絲網(wǎng)只能容納一人的手，所以大家都爭搶著(zhù)用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄云外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一只是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實(shí)驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場(chǎng)離開(kāi)，我們雖然不舍，但也無(wú)可奈何，只好跟著(zhù)大部隊的步伐，慢慢前行。

　　這次的科學(xué)活動(dòng)令我受益匪淺，既感受到了科學(xué)的奇妙，又增長(cháng)了學(xué)習科學(xué)的興趣，希望以后這樣有益學(xué)習的活動(dòng)能夠越來(lái)越多，可以讓更多的人們領(lǐng)略科學(xué)世界的無(wú)窮樂(lè )趣。

有意的活動(dòng)作文 篇6

　　上周日，踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我們一家四口跟隨著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(cháng)，但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸，有點(diǎn)暈車(chē)了，滿(mǎn)腹牢騷地對著(zhù)大人抱怨。

　　盡管如此，一下車(chē)，她還是和我一樣，被豐富的活動(dòng)給吸引了。

　　瞧！一下車(chē)，迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務(wù)：一組包粽子、另一組做索面。

　　索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(cháng)拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長(cháng)的兩根竹簽上，纏滿(mǎn)一組，就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發(fā)酵，等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，繞起來(lái)也是很容易繞錯的。經(jīng)過(guò)幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。

　　接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個(gè)粽子。

　　這時(shí)候鎮長(cháng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來(lái)味道真不賴(lài)！

　　在依山傍水的.地方吃完中飯，就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的稻田，我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來(lái)，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著(zhù)節奏，一下子打出了很多谷粒。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們就干不動(dòng)了！

　　原來(lái)農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實(shí)在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē)，告別了這次有意義的農耕體驗活動(dòng)。

有意的活動(dòng)作文 篇7

　　暑假里的一天，火辣辣的太陽(yáng)一早從東方升起，雖然烤得地面火熱，但絲毫沒(méi)有影響我的情緒，因為我們超人小隊今天開(kāi)展活動(dòng)。擔任這次輔導的是我媽媽?zhuān)�她將帶領(lǐng)我們參觀(guān)上海的革命基地。

　　出發(fā)前，媽媽讓我們每人帶好活動(dòng)的經(jīng)費“小鬼當家”，自己處理活動(dòng)的費用。我們四個(gè)小伙伴一上公共汽車(chē)就體驗到第一次自己買(mǎi)票的自豪感。我們在媽媽的帶領(lǐng)下首先來(lái)到了革命的先驅“孫中山故居”。這是一幢三層樓的小洋房，房子外面的墻是用石子砌成。在導游小姐的介紹下，我們參觀(guān)了樓下的客廳、餐廳，樓上的臥室、書(shū)房，還看到了孫中山爺爺和宋慶齡奶奶的照片�？上г诶锩娌辉试S我們拍照，我們只能在房子外拍了張照，瞧！我們多神氣。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到敬愛(ài)的周總理爺爺住過(guò)的“周公館”。這是一幢三層的西式別墅，里面也有餐廳、臥室等，給我印象最深也最使我難忘的是周爺爺的臥室。臥室里十分的簡(jiǎn)陋，只有一張床、書(shū)桌和一把椅子，床旁有一只十分破舊的箱子，箱子幾乎看不清是什么顏色。介紹說(shuō)，這只破破爛爛的箱子跟隨周總理20年。我想，周爺爺是國家總理，他會(huì )沒(méi)錢(qián)買(mǎi)個(gè)新的皮箱？我忽然明白了，周爺爺平時(shí)是多么省吃?xún)�用�？上胂胱约�，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要買(mǎi)新書(shū)包、新文具，真是不應該��！我們還來(lái)到周爺爺的`照片陳列館，從照片中，我仿佛看到周爺爺在炮火連天的時(shí)代，英勇的指揮千軍萬(wàn)馬；看到周爺爺與外國記者進(jìn)行機智的對話(huà)。有幸，這里可以拍照留念，我與伙伴們一起和敬愛(ài)的周爺爺拍下了珍貴的照片。我想，雖然周總理爺爺離開(kāi)了我們，但他永遠活在我們心中。

　　小隊活動(dòng)使我們感動(dòng)不已，也提高了獨立能力，這次有意義的小隊活動(dòng)將給我的童年留下美好的回憶。

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