【熱門(mén)】動(dòng)作作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
在那個(gè)黑暗的夜里，充滿(mǎn)了母親的關(guān)心，令我十分感動(dòng)。
那個(gè)夜晚，吃完飯的我正在看電視，突然我眼前一黑，一陣頭暈，好像要摔倒，但我堅持走過(guò)去找到媽媽�？梢�(jiàn)到媽媽的`時(shí)候，我一下子全身無(wú)力，撲通一聲倒在地板上，聽(tīng)到響聲的媽媽趕緊轉過(guò)身來(lái)……
等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在床上了，頭上有一塊冰布，腋下夾著(zhù)一根體溫計。媽媽看到我醒來(lái)之后明顯松了一口氣，給我端來(lái)了一碗魚(yú)湯。然后撤下冰布，摸摸我的額頭，又擔憂(yōu)起來(lái)：“還是有點(diǎn)燒，我們還是去醫院吧�！蔽覜](méi)什么力氣，只能點(diǎn)頭答應了。
后來(lái)我迷迷糊糊睡著(zhù)了，等我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我躺在醫院的病床上，藥瓶里的水正一滴一滴地打進(jìn)我的身體里。媽媽告訴我，我發(fā)了高燒，現在正在住院。
住院期間媽媽一直做飯，熬粥給我喝，精心照顧我，好幾天沒(méi)有睡覺(jué)。我康復得很快，不久便出院了。
可是媽媽幾天沒(méi)睡，她卻病倒了，而且又有高血壓，這些天強撐著(zhù)給我做飯熬湯，在醫院又沒(méi)睡好，真是累壞了。于是我讓媽媽趕緊去休息，我自己去做飯。我煮了一碗白粥和一些小菜端到媽媽床前，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“真好，我這兒子沒(méi)白養!”
那一次發(fā)燒，我看到了媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護，是我心中很感動(dòng)的一件事，像夜晚的明燈點(diǎn)亮了我的心。
動(dòng)作作文 篇2
昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了！”我聽(tīng)了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。
今天一大早，我就起了床，懷著(zhù)激動(dòng)的心情和姥姥一起來(lái)到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，他首先給我們詳細介紹了陶藝品的制作過(guò)程，接著(zhù)帶我們參觀(guān)了二樓陶藝室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了，他們制作的'有：學(xué)習用品、生活用品還有各種人物……
真是琳瑯滿(mǎn)目，我還發(fā)現了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過(guò)參觀(guān)我們對陶藝有了更深的認識。接著(zhù)，開(kāi)始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著(zhù)自己喜歡的陶藝品，有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝……
我做了個(gè)筆筒，它是用一大部分的泥巴轉著(zhù)圈的向上捏，捏成一個(gè)圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說(shuō)：“大家都很有創(chuàng )意，歡迎你們以后常到這里�！�
下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說(shuō):“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機會(huì )，讓我們不僅學(xué)到了知識，還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過(guò)得真開(kāi)心呀！
動(dòng)作作文 篇3
四年級雖然結束了，但是回想起來(lái)我們班發(fā)生了很多難忘的事情，有歡樂(lè )的美食節和淘書(shū)樂(lè )，有趣的護蛋比賽，還有集體活動(dòng)校運會(huì )和生態(tài)園實(shí)踐等等，但最讓我難忘的是護蛋比賽。
護蛋的第一天早上，我帶著(zhù)選好的蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。英語(yǔ)課下的時(shí)候，郭蔣健啊的一聲叫起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上有雞蛋黃黃的心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒(méi)有自己的守護神報銷(xiāo)了。朱詩(shī)雅在幫忙清理的時(shí)候大意失荊州，讓自己的雞蛋來(lái)了個(gè)措手不及的跳樓自殺。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護蛋第二天，孫老師于心不忍便讓我們討論防護措施。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒上寫(xiě)：內有神蛋，請勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個(gè)方法每天做操時(shí)很不安全。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了好多自己的想法，放學(xué)回家我將我的護蛋進(jìn)行了升級。
我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內的空隙用衛生紙塞的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣就減少了雞蛋的晃動(dòng)，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了鐵蛋比賽開(kāi)始了，我們來(lái)到了樓下的水泥路上，孫老師一聲令下，我們都把鐵蛋扔出去了，有的蛋滾著(zhù)滾著(zhù)盒子分家了，雞蛋也滾出來(lái)了，有的剛落地蛋就掉在地上破了，而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開(kāi)里面的保護膜，我的心砰砰直跳，生怕它破了，當我發(fā)現它躺在里面呼呼大睡時(shí)，我長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，心里的大石頭也終于落地了。
這次的護蛋比賽真的太激動(dòng)了，太有意義了。我們保護雞蛋，就像父母保護我們一樣。
動(dòng)作作文 篇4
記得那是一個(gè)美麗的初春時(shí)節，像往年一樣，花兒爭相從綠色海洋中露出笑臉。在這片花海中，我遲遲不肯歸去，而花兒洋溢的笑容也遲遲不肯收回。
我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現了它，在這百花盛開(kāi)的季節，唯獨它遲遲沒(méi)有開(kāi)放，在柔柔的春風(fēng)中顯出別樣的寂寞。這株不知名的花苗奄奄一息地在角落靠墻倚著(zhù)，就像一個(gè)得了重病的人。它長(cháng)得真的太像一棵草了，若不是爸爸喜愛(ài)養花，耳濡目染下我多多少少也知道了那么一點(diǎn)花的常識，說(shuō)不定也會(huì )把它當成一棵草。
看它那瘦弱的模樣，似乎風(fēng)一吹就會(huì )折了，估計是開(kāi)不出花來(lái)了吧！但我又是多么希望它能開(kāi)出花來(lái)，畢竟每朵花都應該有屬于自己的春天，不是嗎？接下來(lái)幾天里，我都會(huì )去看它，盼望著(zhù)它能開(kāi)出屬于自己的美好�？墒�，我失望了，它并沒(méi)有如我所期待的那般開(kāi)出花來(lái)。
這天后，我就再沒(méi)去過(guò)那里了。因為，月考成績(jì)下來(lái)了，第五名！這個(gè)成績(jì)說(shuō)不上不好，但是卻給了一向自負的我一個(gè)狠狠的打擊。雖然跟其他人比已經(jīng)算是不錯了，但是卻跟以前的成績(jì)完全沒(méi)法比。小學(xué)時(shí)我的成績(jì)總是穩穩地名列前茅，考試前或是考試后我都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。上了初中，我卻……那一個(gè)個(gè)分數似乎都在嘲笑著(zhù)我的自大、自滿(mǎn)。月考終究是沒(méi)有開(kāi)出一朵花兒來(lái)，想到自己一直的努力，我的心裝滿(mǎn)了苦澀，低落、消極的心情，伴隨了好一陣子。
又一天，窗外沒(méi)來(lái)由地下起大雨，我的心情也沒(méi)來(lái)由地有點(diǎn)煩躁，這是一個(gè)怎樣的春天！月考后，我一直沒(méi)有走出心情的低谷。我胡亂的翻著(zhù)手中的書(shū)，手指停在《丑小鴨》上，丑小鴨的結局讓人振奮，但在我，卻越發(fā)讓我煩躁。我知道，丑小鴨之所以會(huì )變成天鵝，是因為它本來(lái)便是一只天鵝，而真的丑小鴨，是永遠也不會(huì )變成高貴的天鵝的。我把手中的書(shū)放下，輕輕的合上，忽然想起了那棵花苗，現在它怎么樣了？
大雨過(guò)后，我嗅著(zhù)雨后濕潤的空氣，來(lái)到那個(gè)許久未曾來(lái)過(guò)的角落。意料中的情形并沒(méi)有出現，它依舊沒(méi)有開(kāi)花，可是卻已堅強的站立起來(lái)，在大雨的沖刷下，更顯神采奕奕。它長(cháng)高了許多，枝干已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，枝頭的嫩芽似乎在告訴我，它絲毫沒(méi)有放棄，終有一天會(huì )盛開(kāi)美麗的花朵。忽然間似乎有什么刺中了我的心房，是感動(dòng)！是震撼！感動(dòng)于它那不屈不撓的生命力，震撼于它對美麗的執著(zhù)追求。
那天過(guò)后，我不再頹廢，沮喪。
一個(gè)春秋過(guò)去了，我邁著(zhù)自信的`步伐，捧著(zhù)一沓獎狀，跨入了初二。又一個(gè)春暖花開(kāi)的好時(shí)節，我再次來(lái)到校園那個(gè)熟悉的角落，這里早已成了一片花海，那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的臉蛋似乎因為我的到來(lái)而綻放出燦爛的笑容。那棵花苗早已長(cháng)大，正盛開(kāi)著(zhù)碩大而芬芳的花兒，是那樣的美麗，那樣的招人喜愛(ài)！在這片天地里，它似乎成了花中之王！我嗅著(zhù)花香，默默地說(shuō)：“花兒啊，謝謝你帶給我的感動(dòng)！”
我想：一時(shí)的不開(kāi)花或許并不代表什么，是花，就一定能開(kāi)出屬于自己的美麗！同時(shí)，花兒的每一次綻放都絕非偶然，正是因為它們不畏風(fēng)雨，傲霜挺立，才得到一次次與蝴蝶邂逅的機會(huì )�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，人亦如此吧！
面對著(zhù)角落里的花兒，在這片氤氳般的芳香中，我仿佛忘記了自己，變成了其中的一株花苗……
動(dòng)作作文 篇5
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。要說(shuō)制造感動(dòng)，也是很容易的。
感動(dòng)，就像你是一朵小小的桂花，別人可能見(jiàn)過(guò)你，會(huì )忘記你，但，你那淡淡的桂花香卻留在了別人的心里。這便是感動(dòng)。
感動(dòng)就像你是一個(gè)泡泡，別人在玩耍時(shí)，可能會(huì )把你戳破，但你帶個(gè)他們的快樂(lè )，卻永遠印在了他們的腦海里。這便是感動(dòng)。
在生活中也有許多感人的事，在橋頭我就遇見(jiàn)了一件感人的事。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，一位老人家騎著(zhù)三輪車(chē)，想過(guò)橋。之間老人家骨瘦如柴，穿著(zhù)一件白色的短袖和一件藍色的褲子。此時(shí)，這位老人家已汗流浹背，可三輪車(chē)就是上不了橋。我在一旁看的好心酸，正想上前去幫忙，不料，一個(gè)和我差不多大的小男生去幫忙了�？墒撬馓�，推不上去，我趕緊去幫忙。我使勁把三輪車(chē)從橋下往上推。
經(jīng)過(guò)一番努力后，終于把老爺爺和他的三輪車(chē)推上橋。老爺爺一個(gè)勁兒的'夸我和那個(gè)男生是好孩子。
通過(guò)這次的事之后，我明白，這個(gè)世界上缺少的不是感動(dòng)，而是一位為制造感動(dòng)的人！
動(dòng)作作文 篇6
人都說(shuō)友誼是珍貴的，但我看來(lái)，友誼不但是珍貴的，還會(huì )令人感動(dòng)。雖然這件事過(guò)去很多時(shí)間了，但至今，讓我記憶猶新，令我終生難忘。
“嘩啦啦，”“嘩啦啦�！蔽逶碌奶鞖庹f(shuō)變就變，中午還是烈日當空，可下午卻下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停呢。我沒(méi)帶雨傘，正在校門(mén)口發(fā)愁呢。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)。啊，是林念怡呀。她撐著(zhù)一把不大不小的小花傘。她看了看我，問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘按嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開(kāi)心地對我說(shuō)：“我和你一塊走吧！”我聽(tīng)了喜笑顏開(kāi)，高興的鉆進(jìn)傘和她一塊走。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我完全忘記了剛才發(fā)生的事。不料，林念怡的奶奶來(lái)接她了。我想，這下完蛋了，沒(méi)帶傘，怎么回家啊�！蔽矣致冻隽顺蠲伎嗄樀臉幼�。我的舉動(dòng)被林念怡發(fā)現了，她看了看我，轉過(guò)去和她的奶奶嘀咕了幾句。說(shuō)著(zhù)，她把傘遞給我說(shuō)，我的傘借你用。說(shuō)完，她把傘往我手中一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤了。我對林念怡說(shuō)謝謝。林念怡對我笑了笑，便擠進(jìn)她奶奶的'傘，漸漸走遠了。我十分感動(dòng)，是林念怡的傘，在我需要幫助時(shí)給予了我。
路上的行人打這一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花。我覺(jué)得最漂亮的那朵花是我那朵花，因為它蘊含的、著(zhù)同學(xué)們互相幫助，體貼的友誼之花。
動(dòng)作作文 篇7
今天下午，我們要在雙匯廣場(chǎng)開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，把自己不需要的玩具、書(shū)籍賣(mài)出去，也可以買(mǎi)別人的東西，結束后，還可以參加給福利院捐款的.活動(dòng)。
我們先擺好攤，定好價(jià)錢(qián)，開(kāi)始賣(mài)東西，開(kāi)始的時(shí)候，總是賣(mài)不出去，然后我們就大聲吆喝，終于有人買(mǎi)了。第一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)水晶掛鏈，雖然只賣(mài)了一元錢(qián)，但我們還是很開(kāi)心。接著(zhù)，我們又賣(mài)了很多東西，賺了很多錢(qián)。最后我們就參加捐款活動(dòng)，我捐了5元錢(qián)，希望能給福利院的孩子帶來(lái)幫助。
有趣的義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們滿(mǎn)載而歸。
動(dòng)作作文 篇8
今天，老師對我們說(shuō)，明天就可以去高碼玩了。全班都歡呼了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下就到了去高碼的那天了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興的不得了，小小的背包里裝了很多好吃的東西，有：呀！土豆啦，什么口香糖啦，還有汽水，薯片……兼職是五花八門(mén)！
不一會(huì )兒，接我們的車(chē)就來(lái)了，于是，我們坐著(zhù)車(chē)，到了高碼完小。到那里后，我們又到了那里的多媒體教室，郭老師還給我們做了自我介紹，后來(lái)，我們又去參觀(guān)了高碼完小。好了參觀(guān)完了，我們該去基地了。到達基地后，那里的老師說(shuō)了幾項要點(diǎn)后，我們便開(kāi)始做今天的午餐了。
一開(kāi)始，大家都有點(diǎn)不知所措。任務(wù)還是帶隊老師安排的呢！而我，是負責洗碗的，可是，由于人太多，很多水龍頭都沒(méi)有水。忽然，我盯住了一個(gè)水龍頭，只可惜，那里有一個(gè)“胖子”在那里。于是，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我們這隊的“黃胖胖”。你們別看他體型大，看起來(lái)很強壯，其實(shí)他只有被我們欺負的份兒！呵呵！
洗完碗后，我們要開(kāi)始切菜了。輪到我切了，只見(jiàn)我在那里“悠閑”地切，嘴里還一邊說(shuō)著(zhù)：“我切，我切，我切切！”我似乎忘了后面還有一群的人呢，他們都在那里催我，我只好念念不舍地放下菜刀了。哎！
同學(xué)們，你們可不知道，我們的王老師在切，哦不，應該是在“砍”雞腿的時(shí)候，可有型了！只見(jiàn)老師把雞腿放在切菜板上，之聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那雞腿便被“砍”成了兩半。嚇得女同學(xué)們直往后退。還有一半的雞腿，被老師“砍”了之后，一下便“飛”了出去，“飛”在了地上，真是太可惜了！同學(xué)門(mén)見(jiàn)了都說(shuō)：“你們的老師太猛了，厲害��！”
好了，萬(wàn)事俱備，只欠炒菜了
我們的第一個(gè)菜是白菜，由于老師要鍛煉我們的自理能力，所以第一個(gè)菜是由同學(xué)炒的'。不知道是不是因為這位同學(xué)的力氣太小了，下面的幾片白菜都糊了，害的老師把手伸進(jìn)鍋里把那片白菜拿出來(lái)扔了出去，看老師的表情，似乎在說(shuō)，扔了太可惜了。而我看了看那位同學(xué)，臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，好像在為自己感到慚愧。不過(guò)還好，我們這組有黃鞏這個(gè)“大廚”一下就把幾個(gè)菜都搞定了�？煽粗�(zhù)其他幾個(gè)組都幾乎要“開(kāi)葷”了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一個(gè)小時(shí)后，我們的菜也齊了。終于可以開(kāi)吃了！
只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲：“各位同學(xué)，現在可以開(kāi)始吃了！”“耶！”全班幾乎異口同聲的說(shuō)。幾個(gè)少年宮的老師也來(lái)了我們這組品嘗了我們的菜，還有另外幾個(gè)小組的同學(xué)也來(lái)了，他們都說(shuō)，西紅柿炒雞蛋很好吃，我聽(tīng)了之后心里美滋滋的，因為那是我，王奧圓，唐子涵三人的杰作呀！呵呵呵！而黃云逸吃飯的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一頭肥肥的豬！嘻嘻！不過(guò)奇怪的是：他這位重量級人物，這次竟然只吃了半碗，真是太奇怪了！他可是我們班上重量第一的��！
后來(lái)，我們又玩了游戲，可好玩了！讓我映像最深的是搶凳子：每組派兩位同學(xué)，每次都會(huì )有一個(gè)人被淘汰。因為黃鞏是我們班上最“暴力”的，所以我們派了他去，結果他為我們這組爭了光。我們贏(yíng)了，真是太好了！可是，在玩的時(shí)候，他把一位女同學(xué)給推到了鼻子，于是，老師讓他和那位女同學(xué)握手言和，可那位女同學(xué)有點(diǎn)害羞，，所以，黃鞏只對那女同學(xué)說(shuō)了聲“對不起”便回到座位上去了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了：世上最快樂(lè )的是勞動(dòng)，用勞動(dòng)的汗水換來(lái)的“報酬”是最快樂(lè )的！同學(xué)們，你們明白了嗎？
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