【精選】生動(dòng)作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生動(dòng)作文 篇1
今天上午，我們班上了一節生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，這節課怎么上得有趣呢？你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上午8：10分，我們五（1）班的同學(xué)都集中在教室里，教室里一片鴉雀無(wú)聲。我們班剛上了五樓，進(jìn)教師入列好，就聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我們放松心情，不再那么緊張。聽(tīng)了一下這優(yōu)美的音樂(lè )，這節課就開(kāi)始上了。我們今天上課的`內容是《只有一個(gè)地球》這篇課文。
上我們這節課的老師姓路，名美麗的一名老師。在課上，我一點(diǎn)兒耶不緊張，心情好放松，何況我是坐在最后一桌，后面有很多的評委老師。上課時(shí)，我一直注視著(zhù)路老師，認真地聽(tīng)她說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題，仔細地觀(guān)察她在講臺上寫(xiě)得是什么內容。
課前，我已經(jīng)預習了課文，認真地讀好這篇文章里的內容，所以，老師在課上講的內容，我差不多都知道，課上，老師還給我們看了些有關(guān)于地球的各種資源的由來(lái)，還知道了我們不要不加節制開(kāi)采礦物資源，不然，生態(tài)災難就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了嚴重的威脅的等許許多多有關(guān)于地球信息的知識。
我覺(jué)得這節語(yǔ)文課太生動(dòng)有趣了，就像我們在做一個(gè)有意義的游戲一樣。你覺(jué)得呢？
生動(dòng)作文 篇2
周四，我們班上了一堂生動(dòng)有趣的橄欖球課。課一開(kāi)始，老師先給我們講述了一個(gè)故事。故事的內容是：多年以前，有一所小學(xué)正在舉行足球比賽，在關(guān)鍵時(shí)刻有一名小男孩因為迫不及待要進(jìn)球，所以抱著(zhù)球沖進(jìn)了球門(mén)。在我們看來(lái)，這是犯規，但正是這種行為，卻引起當時(shí)足球界人士的思考，所以就出現了現在的'橄欖球運動(dòng)。
聽(tīng)完了橄欖球運動(dòng)起源的這個(gè)故事，老師又讓我們感受球體。摸一摸，球的表面有凹凸不平的圓點(diǎn)；看一看，這球像一個(gè)橢圓形的橄欖，要是不小心跑到了地上球就不好抓了，因為它是個(gè)不規則的體形，左跑幾下，右跑幾下。
課程正式開(kāi)始了，老師先給我們介紹了握球的方法：五指分開(kāi)，握住球的中下部分，指肚用力，活動(dòng)手腕。下面老師要用一個(gè)小游戲檢驗我們掌握情況。前后兩位同學(xué)，面對面，一人握住球的一端，用力拉，看誰(shuí)能搶到球，就算勝利。
掌握了握球方法，我們該學(xué)拋接球了。前后兩位同學(xué)面對面站好，一位同學(xué)握球，手腕向下，球在胸部上下，然后伸直手臂，拋給另一位同學(xué)，但注意，不要讓球旋轉，接球的同學(xué)手在胸前，主動(dòng)接球。練習了一會(huì )兒，游戲正式開(kāi)始了，規則：兩個(gè)同學(xué)一組，全班同學(xué)共分成29組，兩個(gè)同學(xué)相距二米遠，連續拋三十個(gè)，看一看，誰(shuí)又快又不掉球，前十組同學(xué)有一個(gè)金色的獎牌貼，我們左面的那一組同學(xué)才拋了三回就掉球了，球跑到了我的腳下，我一分神也差一點(diǎn)把球掉了，最后得了個(gè)第七名。
做完了這兩個(gè)游戲，我們休息了一會(huì )兒，老師又給我們講，橄欖球比賽主要靠達級得分，達級就是讓球尖碰到底線(xiàn)。達級接力賽就是沖到底線(xiàn)，達級再跑回來(lái)，正當我們遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，第三位同學(xué)在半路上掉了球，所以我們只得了第四名。
這節橄欖球課，讓我有了很大的收獲，學(xué)會(huì )了橄欖球的基本知識。
生動(dòng)作文 篇3
世界那么大，你想去哪玩呢？今天，我向大家推薦一個(gè)好地方——杭州野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！看，成群結隊的鳥(niǎo)兒在天上快活地飛來(lái)飛去。有歌聲動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)，有學(xué)人說(shuō)話(huà)的鸚鵡，還有一種五顏六色的鳥(niǎo)：它的羽毛絢麗多彩，白的、黃的、綠的、藍的……伸展開(kāi)來(lái)就像一把五彩繽紛的大扇子，你知道它叫什么嗎？對了，它就是“百鳥(niǎo)之王”——孔雀。瞧，各種各樣的動(dòng)物在地上自由地走來(lái)走去。大熊貓，身子胖胖的，尾巴短短的，細毛滑滑的；大黑牛，性子烈烈的、目光兇兇的，兩只眼睛瞪得大大的；小黑狗，皮毛烏黑烏黑的，小爪雪白雪白的，嘴里不停地“汪汪汪”，好像在跟你打招呼；還有，水族館里的海豚、海獅、海龜、水母等等，它們都在向你頻頻招手呢！
動(dòng)物園里的節目真有趣��！這邊，可愛(ài)的海豚時(shí)而在水中游來(lái)游去，時(shí)而跳躍到兩米多高的空中連翻三四圈；那邊，機靈的猴子在表演馬戲，它們有的在跳舞，有的在騎車(chē)，還有的在走鋼絲；不遠處，音樂(lè )天空里百鳥(niǎo)爭鳴，那歌聲婉轉悅耳，好似在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲迎接你的到來(lái)呢！杭州野生動(dòng)物園里的.節目，一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)有趣！
動(dòng)物園里的美食真誘人哪！如果你逛得累了餓了，動(dòng)物園里就有一條美食街，那金黃松脆的蛋卷，勁道爽滑的面條，香氣撲鼻的燒烤，繽紛美味的果汁……讓人看了直流口水。其中，我最喜歡的是土豆卷，里面軟軟的、外面脆脆的，使我吃了還想吃。這里的“美食一條街”真是吃貨們的天堂呢！
這就是杭州野生動(dòng)物園，動(dòng)物可愛(ài)繁多，節目精彩紛呈，美食芳香四溢，怎能不使人流連忘返？你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)就讓爸爸媽媽趕快帶你去玩吧！
生動(dòng)作文 篇4
20xx年的春天，是不一個(gè)平凡的春天，因為一個(gè)惡魔——新型冠狀病毒的出現，擾亂了所有人的生活。本以為是普通的肺炎，可是日益遞增確診的病例數據說(shuō)明了新型肺炎具有極強的傳播性。受新型冠狀病毒的影響，為避免疫情擴散，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，為了保證停課不停學(xué)，學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上授課讓我們待在家里學(xué)習，豐富多彩的'空中課堂就這樣開(kāi)始了。
面對這種新型授課方式，我的內心是無(wú)比忐忑的，不知道自己能不能適應。以前上課都是老師面對面地教我們知識，現在只能在網(wǎng)上聽(tīng)老師講課，不知道會(huì )是什么樣子的呢？每次上課老師都會(huì )讓我們提前預習課本知識，閱讀課文時(shí)找到重點(diǎn)、難點(diǎn)，并用符號勾畫(huà)出來(lái)，做到眼到、手到、心到，使讀、想、記三個(gè)環(huán)節有效的結合起來(lái)，為聽(tīng)課做準備。這樣有利于集中精力，增強記憶。另一方面，結合課后練習題進(jìn)行思考，通過(guò)練習的方法找出正確的答案，加強鞏固所學(xué)的知識，以便于靈活運用。在老師的精心指導下，同學(xué)們都用心地完成各科作業(yè)，并及時(shí)在群里反饋作業(yè)的完成情況，真正做到了每一個(gè)學(xué)生不落下，每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )。另外，還有我最喜歡的手工課，在手工課上老師教我們自己動(dòng)手剪一個(gè)“春”字，先用一個(gè)紅色的彩紙對折，然后在畫(huà)半個(gè)“春”字。然后在用小剪子慢慢的順著(zhù)畫(huà)線(xiàn)剪下來(lái)。哇！真棒！我第一次就成功的剪出了“春”字，真是太有成就感了。我把這個(gè)“春”字放在了自己的書(shū)桌前，它激勵著(zhù)我做任何事情都要仔細、認真，就一定能成功。除此之外，我們還學(xué)習了畫(huà)畫(huà)、練習眼保健操、繩操等，讓我們在家里也能做到勞逸結合。
特殊時(shí)期的授課方式和學(xué)習方法，讓我們每個(gè)人都在努力讓這個(gè)不平凡的假期過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然我們都隔著(zhù)一個(gè)屏幕，但是這并不能阻止我們的學(xué)習熱情，我們會(huì )更加努力地去完成每一項的學(xué)習任務(wù)�，F在只盼疫情能夠快點(diǎn)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，我們還能回到久違的校園一起學(xué)習！
生動(dòng)作文 篇5
我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，它叫小白。
小白貪睡極了。一到中午，它就會(huì )找個(gè)暖和的地方，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡起了大覺(jué)，不管你怎么叫它，喊它，它都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)也不理睬你。
有一次，在它睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地把它的食物藏了起來(lái)，它醒時(shí)，找不到了美餐，簡(jiǎn)直是像熱鍋上的螞蟻，又像沸騰了的餃子，心急如焚，“汪汪”地叫個(gè)不停，似乎是在喊“我的事物呢？我餓得不行了！”
忽然，它看見(jiàn)我得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，像福爾摩斯一樣，似乎有了答案，便虎視眈眈地看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，迅速地跑過(guò)來(lái)，咬住了我的褲子，拼命地往后拽，我也不干示弱，使勁地往前走，唉，由于小白的牙齒鋒利，所以我被它拉了過(guò)去。
小白再三“懇求”我，眼睛里露出了焦急地神情，我無(wú)可奈何，把藏在柜子里的食物給了它。
小白頓時(shí)像找到了家的小狗一般，悲喜交集，好象在說(shuō)“謝謝你，好主人！”
怎么樣，這就是我和小白之間有趣的事！
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