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精選動(dòng)作作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“長(cháng)的是磨難，短的是人生�！笔堑�，人生是一條光榮的荊棘路，越過(guò)荊棘，光榮便在眼前。正如次森與克里克，在經(jīng)歷低潮時(shí)永不放棄，最終取得了歷史性的突破。我相信，窮途不哭，逆勢而動(dòng)，我輩也是蓬蒿人！
人好比是鞋匠手中的錐，于窮途末路之中越走越尖，而它的觀(guān)念范圍也將日漸廣博。因而，窮途不是災難，對于某些人而言，它將是成功的催化劑。
我們應當正視窮途，相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，像飛機一般迎風(fēng)而起，逆勢而動(dòng)，就像深受苦難痛擊的史鐵生一般，從不輕言放棄自己，在《病隙碎筆》中堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，坐著(zhù)輪椅在清平灣講半明半昧的故事。殘疾與弱者不是他的'名片，堅強與勝利才是他的標簽。無(wú)獨有偶，當代最具標簽性質(zhì)的人文歌者周云蓬，9歲便失明的他曾感到生命的乏味，但最終他站起來(lái)了，寫(xiě)作，唱歌，表演，一把吉他走遍天下，成為社會(huì )中眼明心明的歌者，為時(shí)代注解。正視窮途，天生我材必有用！對困難中的自己有飽滿(mǎn)的信心，無(wú)力者該變有力，悲觀(guān)者該當前行！
但是，要想在窮途之中逆勢而動(dòng)須有正確的方法，一是清醒的認知，二是勇氣。軍藝歌手薩頂頂曾一鳴驚人，但很快陷入了平靜，無(wú)論她怎么努力，雕琢歌技，注重舞臺動(dòng)作、觀(guān)眾喜好，都難以實(shí)現突破。后來(lái)，她病倒了，但她卻對自己的未來(lái)有了清醒的認識，病后的她到了西藏追尋大自然的聲音，一首《萬(wàn)物生》驚艷歸來(lái)，獲得格萊美的提名。清醒的她蟄伏四年，這其中也需要一種勇氣。這種勇氣就像是張愛(ài)玲當年受到易卜生《娜拉》里知識分子的影響時(shí)果斷出走一般，我們可以肯定沒(méi)有那一次出走，便沒(méi)有成功的張愛(ài)玲。清醒的認知與勇氣同樣重要，有了它們，逆境之中的人們可以走向比遠方更遠的地方。
窮途不哭，逆勢而動(dòng)，我輩不是蓬蒿人，終有一日將扶搖直上九萬(wàn)里，喬布斯曾說(shuō)：“或得或失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，唯有價(jià)值才是永恒�！蔽覀冊趪y中取得突破是一種無(wú)盡財富，是人生永恒的價(jià)值。
因而，窮途不哭，逆勢而動(dòng)，每個(gè)人都可以是大師，每個(gè)人都可以是大師，每個(gè)人都可以風(fēng)華絕代。
動(dòng)作作文 篇2
利用清明節假期的時(shí)間，我讀完了《魯賓孫漂流記》這本書(shū)。它的大致內容是：出生在富足家庭里德魯賓孫喜愛(ài)航海，在一次事故當中流落荒島，他通過(guò)自己的努力生存了下來(lái)，后來(lái)，他遇見(jiàn)了野人“星期五”，并馴化了他。一次偶然的機會(huì )，“星期五”發(fā)現了一搜船，他們跟著(zhù)船回到了英國。
魯賓孫勇敢、聰明、樂(lè )觀(guān)、善良、機智、敏捷，他在不利的環(huán)境中能克服困難，他已樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。他，是一個(gè)英雄，一個(gè)楷模。
《魯賓孫漂流記》是由魯賓孫自述的形式寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，在小說(shuō)中，有許多精彩的片段，也有許多含義深刻的`句子。
這一句是我最喜歡的：呆坐著(zhù)空想獲得不存在的東西是沒(méi)有用的。
魯賓孫很餓的情況下，發(fā)現了自己以前搭乘的船，他知道上面有許多東西，他得把東西運到岸上，可此時(shí)魯賓孫正在荒島上啊，他想到用木排運，說(shuō)干就干，他動(dòng)手做了起來(lái)。最終，他做好了。
對于這個(gè)，我是深有體會(huì )的。
四五年級的時(shí)候，我迷上了寫(xiě)作，一心想當小說(shuō)家。我瘋狂地看書(shū)，童話(huà)書(shū)、文藝書(shū)、雜志……我看了一本又一本，可都是些膚淺的文字，我又開(kāi)始看一些深奧的書(shū)，并學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)，可是總是亂寫(xiě)，一部小說(shuō)只開(kāi)了一個(gè)頭就放棄了，總是找到新話(huà)題寫(xiě)，就這樣，我一部小說(shuō)也沒(méi)寫(xiě)成。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你這樣是不行的，一天換一個(gè)，一天換一個(gè)，只是想一想，而沒(méi)有付出太多的行動(dòng)，你這樣什么小說(shuō)也寫(xiě)不成，更別說(shuō)當小說(shuō)家了�！�
媽媽的這番話(huà)啟發(fā)了我，我開(kāi)始認真地一心完成一部小說(shuō)，終于，幾個(gè)月下來(lái)，我的第一部小說(shuō)出爐了。我高興極了。如果我再早一點(diǎn)知道魯賓孫所說(shuō)的這句話(huà)，現在的我是不是可以擁有三、四部小說(shuō)了呢？，
思想是思想，行動(dòng)是行動(dòng)，如果只有思想，不去行動(dòng)。是不行的，如果只去行動(dòng)，而不思想也是不行的。只有思想和行動(dòng)加起來(lái)，融，為一體，才會(huì )獲得成功。
動(dòng)作作文 篇3
成長(cháng)過(guò)程中的一件件小事，無(wú)論是喜是悲，都是我們記憶中的珍寶，有一件事至今想來(lái)仍讓我激動(dòng)不已。
記得那是二年級下學(xué)期，班級要評選“鼓樓之星”。老師說(shuō)：“明天我們班要評選‘鼓樓之星’，每個(gè)小朋友都有機會(huì )參加，請大家認真準備競選演講哦！”
放學(xué)回到家里，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)㈧话驳貙寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雲⒓�，但是在這么多小朋友面前演講，我有點(diǎn)緊張�！眿寢尮膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，你很棒。而且評比的結果不重要，重要的是這是一次鍛煉自己的機會(huì )�！庇谑�，我和媽媽一起準備明天的演講稿。準備到一半的.時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，媽媽給我講了一個(gè)笑話(huà)，笑完之后，我立刻覺(jué)得神清氣爽。我們很快就將演講稿準備好了。
第二天，演講開(kāi)始了，看著(zhù)小朋友一個(gè)個(gè)走上臺去，我的手心里都攥出了汗，我太緊張了，頭腦里一片空白，忍不住打起了退堂鼓：算了，我還是不參加了�！胺彩驴傄ヅσ幌�！”媽媽講的話(huà)在我耳邊想起。不行，昨天我和媽媽準備了那么久，我不能讓媽媽失望。輪到我了，我激動(dòng)又堅定地走上臺去。當我在講臺站定的那一刻，昨晚準備的演講稿一句一句回到了我的大腦里，我順利地做完演講。最后我還講了昨天的笑話(huà)，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣歡笑。我的心里也甜絲絲的。公布結果了，我當選了，我當選了！我激動(dòng)不已，耳邊什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)到小朋友們的一張張笑臉�！爸x謝你們！”我在心里默默念叨著(zhù)。
這是我第一次參加競選演講，這是一次終生難忘的演講，它特別讓我激動(dòng)和難忘的原因并不是因為我最終獲得了“鼓樓之星”的稱(chēng)號，而是媽媽和我一起精心準備演講的過(guò)程，它讓我懂得了“做任何事情，結果并不是最重要的，只需認真努力，做最好的自己�！�
動(dòng)作作文 篇4
人生能有幾多愁？這是一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。人只要出生在這個(gè)世界，就必定有一天會(huì )面對苦惱，煩憂(yōu)的瑣事。當我們在抱怨社會(huì )與現實(shí)時(shí)，不妨采取切實(shí)的行動(dòng)，抓住每分每秒，不讓機遇溜走。幸福與未來(lái)不僅是靠我們的意念支撐的，更是靠我們的雙手爭取的。假如我們沒(méi)有一顆勇敢的心，沒(méi)動(dòng)力，只坐待等閑，聊聊碎語(yǔ)，那么就算現實(shí)生活再優(yōu)越，我們還能成才嗎？
美國NBA華裔籃球運動(dòng)員林書(shū)豪，如今光鮮靚麗，可是又有多少人懂得他在背后所付出的汗水與努力呢？一開(kāi)始在美國，林書(shū)豪和其他大批的人一樣，只是個(gè)替補的球員，大多數人對這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十分滿(mǎn)足了，而林書(shū)豪卻不同于其他人。他的理想是進(jìn)入自己喜愛(ài)的球隊，成為其中的一名前鋒。于是，他開(kāi)始給自己進(jìn)行魔鬼式訓練：白天，他去球隊的球場(chǎng)練習；夜晚，他到體育館去練習，夜以繼日。有人問(wèn)他：“你這么努力干嘛？那么好的球隊我們怎么可能進(jìn)得了呢？你還是別做夢(mèng)了吧！”但是林書(shū)豪完全不這樣認為，他說(shuō)：“只要有希望，有一顆勇敢的心，一切皆有可能！我相信我可以，那我一定可以！”他不在乎自己流過(guò)的汗水是否能匯集成一條小溪，他只在乎他是否真正地努力。他用他的行動(dòng)證明了一切。就在之前，林書(shū)豪成功地完成了自己的夢(mèng)想，且成為了美國眾多球迷的粉絲。
與其抱怨，不如行動(dòng)，林書(shū)豪的成功，教會(huì )了我們一切。
不知大家是否還記得金花李娜，她是全亞洲第一個(gè)獲得大滿(mǎn)貫的選手。20xx年，她成功打敗了所有對手，獲得了澳網(wǎng)的冠軍�？墒浅晒偸莵�(lái)之不易的，李娜原本并沒(méi)有打網(wǎng)球的念頭，她是為了完成父親的愿望才拿起球拍，不想她竟打響了中國，打響了世界。她曾經(jīng)也遇到過(guò)很多困難，很多難以跨過(guò)的溝渠，但她還是跨過(guò)去了！她沒(méi)有抱怨，而是采取了積極有效的行動(dòng)，從而也創(chuàng )造了人生的輝煌。
也許，這世界在你的`想象中是殘酷的；也許，這社會(huì )在你的理解中是落后的；也許，這成功在你的努力下是不會(huì )實(shí)現的，但是，我想說(shuō)，你錯了，真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們敢于付出，敢于去為夢(mèng)想執著(zhù)，那么成功總會(huì )降臨于我們的頭上。
與其抱怨，不如行動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
第一小組在行動(dòng)石家莊市草場(chǎng)街小學(xué)三五班 黃可卓五·一黃金周的時(shí)候，我們一家三口分成了兩個(gè)行動(dòng)小組，我和爸爸在第一小組，爸爸是組長(cháng)，我是副組長(cháng)；媽媽被分在第二小組，媽媽是光桿司令。5月2日，我們第一小組騎自行車(chē)去石家莊郊外的村子里游玩�！膀T自行車(chē)去，太好玩了！”這是我第一次騎自行車(chē)出游，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)兩個(gè)月了，但是媽媽不準我騎車(chē)出大院，說(shuō)小孩子騎自行車(chē)出去危險，今天媽媽不在家，爸爸不但準許我騎自行車(chē)出去，而且還可以騎那么遠的路，所以特別興奮。我們往西走，先來(lái)到一片槐樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)林里很臟，臭鞋巴子、酸奶袋、爛紙扔得到處都是，簡(jiǎn)直沒(méi)法下腳，我和爸就趕緊退了出來(lái)，我心想，肯定是有些人不講文明，亂扔垃圾，破壞了小樹(shù)林優(yōu)美的環(huán)境，我以后出去游玩一定不亂扔垃圾，要不多破壞環(huán)境��！我和爸又騎上自行車(chē)來(lái)到一個(gè)叫玉村的村莊，我們走到農家的菜地里，看見(jiàn)了各種各樣的菜，有菠菜，有韭菜，有白菜，還有整排整排的大蔥……，它們都長(cháng)得特別茂盛，我們還在田間的'溝渠里洗了把臉，覺(jué)得特別清爽！于是我們就繼續出發(fā)，來(lái)到南杜村，在一個(gè)修車(chē)鋪旁，我發(fā)現我的小自行車(chē)的車(chē)筐快要掉了，于是趕緊去修車(chē)鋪修了一下，爸爸說(shuō)：“你車(chē)子壞得太巧了，正好壞在修車(chē)鋪旁！”我們修好了車(chē)子，又騎上來(lái)到了臺頭村，我小心翼翼地在麥田里走了一會(huì )兒，想找一些野菜，可是麥田里很干凈，而且露水很大，我的褲管都濕了，我們只好走了。接著(zhù)我們又發(fā)現一片小樹(shù)林，這片樹(shù)林很干凈，我和爸在里面蹦跳了一會(huì )兒，爸爸還爬上樹(shù)為我摘了一些槐花吃，槐花又香又甜，聽(tīng)爸爸說(shuō)爸小時(shí)候家里窮經(jīng)常吃槐花充饑，我想槐花真是好東西呀！我們接著(zhù)來(lái)到大車(chē)行村，在那里碰見(jiàn)了三個(gè)出來(lái)游玩的初中生，我們就一塊騎著(zhù)自行車(chē)準備往山上去，我們騎累了就坐在路邊的空地上打會(huì )兒撲克牌，休息一下，吃點(diǎn)東西，聽(tīng)那三個(gè)初中生扯中學(xué)的事，他們也問(wèn)了我一些小學(xué)的事，挺有意思的，然后我們繼續上路，最后我們到了山腳下，可是卻被一條干枯的河擋住了去路，無(wú)法上山，沒(méi)辦法，我們只好返程回家了�；丶业穆飞�，爸帶我到大西北餐館吃了頓飯，繼續往回返，大約下午2、3點(diǎn)鐘才回到了家。這是我第一次騎自行車(chē)旅行，而且騎這么遠也沒(méi)出事故，爸說(shuō)：“你路考成功啦！”我也覺(jué)得特別開(kāi)心！
動(dòng)作作文 篇6
4月12日下午放學(xué)時(shí)，李老師對我們說(shuō)：“請大家回去告訴大人，老師要求你們在大人的幫助下，采一些野花、野草，絕對不能采別人種的花。如果沒(méi)有花店里用那種的花泥，可以帶蘿卜、番薯等代替。后天（4月14日）早上，我們開(kāi)展一次小組合作插花活動(dòng)�，F在，請每個(gè)小組進(jìn)行分工�！�
“耶！太棒了！”同學(xué)們著(zhù)歡呼，趕緊與組里的同學(xué)商量。我們也不例外進(jìn)行分工，李靜帶瓶子，陳壘和我去采野花、野草，田甜帶番薯和蘿卜。
3月13日下午放學(xué)后，在媽媽陪同下，陳壘和我來(lái)到后山上， “拈花惹草”，當一回“采花大盜”。
我們沿著(zhù)崎嶇的山路，向上攀登，采了色彩鮮艷的映山紅，小巧玲瓏的紫荊花，綠色的蕨草和一些說(shuō)不出名兒的花，剪了兩枝棕櫚葉，滿(mǎn)載而歸。
4月14日早上，同學(xué)有的帶來(lái)瓶子，有的帶來(lái)花草，有的帶來(lái)花泥，還有的……花兒可真多，有紅的，有黃的，有紫的，有白色，還有蘭色的，教室簡(jiǎn)直成了花店。
李老師一來(lái)，我們便開(kāi)始插花。
我拿來(lái)一枝棕櫚葉，插入倒滿(mǎn)清水的綠色啤酒瓶里，靠墻放著(zhù)。在葉子邊緣和中間，用透明膠膠一些盛開(kāi)的、平展花瓣的小白花，這就是“孔雀開(kāi)屏”！老師看了，情不自禁地贊嘆：“不錯！”我的心里比吃了蜜還要甜。我和組里同學(xué)勁頭更大了，繼續插花。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，我們又完成了三件作品。
第一件作品叫“晶瑩剔透”，是把幾枝映山紅花插在透明的玻璃瓶里的，含義是做人要表里如一，不說(shuō)謊。
第二件作品叫“萬(wàn)紫千紅”，挑五個(gè)大小差不多的白蘿卜，切平尾部，用綠色的棕櫚葉子攔腰扎起來(lái)，像是給蘿卜扎了腰，前面插鮮艷的映山紅，后面插紫荊花，造型美觀(guān)。
第三件作品叫“百草爭春”，雖然是由插花的`“邊角料”做成，但看起來(lái)也不錯，別有一番風(fēng)味哩！它的意思是：看似沒(méi)用的東西，互補可以產(chǎn)生美，普通的人團結起來(lái)，也能力拔千鈞。
每一小組完成作品后，李老師都讓我們上臺展示了自己的作品，并作介紹。我發(fā)現，每一組的作品不僅很美，而且都包含了深刻的含義。
動(dòng)作作文 篇7
我承認我是個(gè)平凡的女孩，不“公眾”也不矚目，但我相信自己身邊的故事是真實(shí)的。
某天，作文課上，同學(xué)們正認認真真地練習著(zhù)作文，教室里鴉雀無(wú)聲。突然只聽(tīng)見(jiàn)某某1“啊”的一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來(lái)，他不小心把鋼筆的鼻尖碰到前桌某某2的襯衫上，這是一件新買(mǎi)的白襯衫。某某2見(jiàn)自己的新襯衫被染上了墨點(diǎn)，臉霎時(shí)漲得通紅，似乎一場(chǎng)“世界大戰”就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見(jiàn)某某1說(shuō)：“sorry，不好意思�！蹦衬�2怒氣未消地看了看某某1和周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說(shuō)：“原諒他的誠懇吧！”某某2想了好一會(huì )兒，平和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意就好�！本瓦@樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對不起”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無(wú)形了，這就是文明禮儀的魅力！
幾個(gè)玩得好的同學(xué)吃完飯后，回教室，上樓梯的時(shí)候，后面跟來(lái)一位老師，他們也不知道這位老師是誰(shuí)，但是當這一位老師匆匆走過(guò)這幾名同學(xué)身邊時(shí)，所有人都只是樂(lè )呵呵地說(shuō)說(shuō)笑笑，絲毫沒(méi)有理會(huì )這位老師的意思，只當他是空氣，不存在的'樣子！
老師走過(guò)去之后，便認為這幾位同學(xué)沒(méi)禮貌，所以有點(diǎn)不高興，心里有點(diǎn)生氣，之后又碰到一位學(xué)生……
只見(jiàn)那同學(xué)笑瞇瞇地對老師說(shuō)了句“老師好”，當然老師也高興地回了句“你好”。我想，做一名懂禮貌的人應該是做學(xué)生最基本的要求吧，一個(gè)人的懂禮貌，真是很難得的！這應該是最好的結局了。
一位不知名的同學(xué)從三樓邊吃東西邊走，良久后吃得沒(méi)有了，某同學(xué)就把包裝袋扔到了樓下……這時(shí)，樓下走過(guò)一位老師，他看見(jiàn)了這個(gè)“可惡”的包裝袋，彎下腰去撿了起來(lái)，走到垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。你們或許會(huì )認為這沒(méi)什么，但就是這一個(gè)不起眼的動(dòng)作。讓我們明白，他正在以身作則，教導我們要做一個(gè)有禮貌、文明、高雅的人。如果有別的同學(xué)、老師看見(jiàn)又怎么不會(huì )佩服這位懂文明禮儀的老師呢？說(shuō)不定他下一次也會(huì )這么做，他也會(huì )明白丟、扔垃圾是一種不文明的行為。
如果是你，你又會(huì )如何行動(dòng)？
動(dòng)作作文 篇8
長(cháng)長(cháng)的一條路，斑斑駁駁的痕跡，是曾舞動(dòng)過(guò)的見(jiàn)證！藍天陽(yáng)光相陪，做一朵只為陽(yáng)光開(kāi)放的花，在自己的伸展臺上，常開(kāi)不��！
好激烈的一場(chǎng)比賽！綠茵場(chǎng)上，激情與活力的對抗，速度與耐力的較量。奔跑，快閃，動(dòng)作漂亮！一腳射門(mén)！好一場(chǎng)特寫(xiě)，青春的色彩！贏(yíng)得眾人的喝彩，瀟灑的一甩頭，心想：“誰(shuí)說(shuō)陽(yáng)光最閃亮？”活力四射，只因在自己的舞臺主場(chǎng)，秀出自己的激情昂揚！
好一場(chǎng)激烈的青春圓舞曲！震撼了你我的心！汗水與火熱的結合，是完美的一次舞動(dòng)。
同學(xué)們摩拳擦掌，一揮而就，寫(xiě)下了自己人生歷史的見(jiàn)證！無(wú)論結果如何，只在于這一次用力的拼搏。好刺眼的陽(yáng)光，你遮擋了我的視線(xiàn)！一邊想著(zhù)一邊總結著(zhù)最完美的答案。眼神聚焦于手表，糟糕，時(shí)間不夠了！于是握緊了手里的筆桿子，更加用力的滑動(dòng)，答案噴薄欲出那一刻，最可恨的鈴聲響起！千千萬(wàn)萬(wàn)遍祈禱著(zhù)時(shí)間慢點(diǎn)挪動(dòng)步伐，千萬(wàn)遍責怪著(zhù)自己：“唉，為什么不快些？！再快點(diǎn)就大功告成了！”
再激烈的思想斗爭終是輸給了實(shí)際人生，此時(shí)此刻就猶如那時(shí)快時(shí)慢的交際舞！終散場(chǎng)，依舊是回味無(wú)窮！
等待著(zhù)，等待著(zhù)，雖然祈求能夠有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，然而事實(shí)終是那么殘酷！唉，又下降了！周?chē)囊磺凶兊藐幱�，狂風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)勁草，吹亂了我的心望著(zhù)天際的火燒云，低聲咒罵：“怎么了，你笑話(huà)我！”久久之后，收斂了情緒，耷拉著(zhù)如霜打的頭憤憤地望著(zhù)成績(jì)！好哥們出現大喊一聲：“兄弟，走，踢球去！”望著(zhù)聲音傳來(lái)的地方，狠狠的說(shuō)道：“不踢了，我再也不踢球了！”然后埋下了頭，試圖在那堆書(shū)卷中尋找著(zhù)快樂(lè )！
窗外的吶喊聲那么歡快，綠茵場(chǎng)上依舊石火紅一片，依舊奔跑，快閃，漂亮，好球！望著(zhù)窗外心想：“再玩一次吧，下次我肯定能考好！”快速的換了身衣服，沖了出去，再一次，融入到激情的速寫(xiě)之中，又是一次完勝的結局！激烈的比賽結束了，大汗淋漓，濕透了衣服。大吼著(zhù)亢奮的歌曲，此時(shí)已不在意旋律的`問(wèn)題，吼出的卻是青春的聲音。
青春的奮斗，似歡快的街舞，隨意的舞動(dòng)，卻是搖曳生姿……
走在自己的舞臺之中，用絕美的舞姿走出唯美的人生，用最堅定的信念活出驚艷的色彩！舞動(dòng)著(zhù)青春的旋律，時(shí)而深沉抑郁，卻也會(huì )輕慢悠揚，瀟灑的走著(zhù)自己的路，每一步都是那么美麗，我開(kāi)著(zhù)我的花，每一瓣都是汗水與淚水的澆灌！
我相信，我的花花開(kāi)不��！用青春舞動(dòng)我的人生，讓陽(yáng)先做我的見(jiàn)證！前方的路即使充滿(mǎn)泥濘，掙扎的痕跡如花一樣開(kāi)遍，它卻依然充滿(mǎn)陽(yáng)光。堅持，不服輸，青春的活力四射，在自己的伸展臺熠熠發(fā)光！
動(dòng)作作文 篇9
“小何，動(dòng)作快點(diǎn)，要不就遲到了！”媽媽又發(fā)出了她的“催命令”，“動(dòng)作快點(diǎn)”幾乎成為我媽的口頭禪，每次一見(jiàn)我，她說(shuō)的第一句就是“動(dòng)作快點(diǎn)！”。
我聽(tīng)到這句話(huà)的第一反應就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，為什么媽媽永遠嫌我慢，從幼兒園到五年級，她這“口頭禪”就是沒(méi)有變過(guò)。
我上樓拿東西，剛走到房門(mén)口，媽媽又在底下叫上了——“動(dòng)作快點(diǎn)兒，不要浪費時(shí)間！”我只是隨便回了一句，便走進(jìn)房間，準備拿書(shū)下樓，“動(dòng)作快點(diǎn)兒！”又追來(lái)一句，哦，天吶，我受不了了。為了不再聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“催命令”，我只好飛快地沖下樓去。
剛一到客廳，媽媽瞪著(zhù)眼睛開(kāi)始“教育”起來(lái)，“跟你說(shuō)了多少遍了，動(dòng)作快！”口水濺我滿(mǎn)臉。我就是再受不了了，也只有站在那兒跟木頭人一樣，“歷史經(jīng)驗”告訴我：越反抗越遭殃。媽媽數落完畢，把我拖到位子上，擺了一張的試卷于我面前。
我拿著(zhù)筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)，生怕媽媽的“暴風(fēng)雨”再次來(lái)襲。剛過(guò)了半小時(shí)，媽媽還是開(kāi)嚷了，“動(dòng)作都快點(diǎn)，這么慢！”我按捺不住心中的`“小宇宙”，“小宇宙”終于爆發(fā)了——“這么多試卷吶，讓我半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完，你先試一下吶！”我大聲喊道。媽媽這回沒(méi)吭聲了。
媽媽?zhuān)皇鞘裁炊伎梢钥斓闷饋?lái)的。俗話(huà)說(shuō)：慢工出細活哩。你不要將自己的緊迫癥傳染給我��！
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