動(dòng)作的作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作的作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作的作文 1
媽媽的動(dòng)作，是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：關(guān)窗，拉窗簾，關(guān)門(mén)。每次我做錯了什么，媽媽就會(huì )把這些動(dòng)作連起來(lái)做，那就從簡(jiǎn)單的.動(dòng)作升級為可怕的動(dòng)作。不信，我就說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一次，我寫(xiě)字寫(xiě)得太慢了，一個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)了七個(gè)字，現在想想，這也是我的大本領(lǐng)。于是，媽媽生氣了。只見(jiàn)她怒氣沖沖把窗戶(hù)狠狠地關(guān)上；再一言不發(fā)呼的一聲，把窗戶(hù)連拉上；又一下躥到門(mén)口，用足力氣把門(mén)嘭的一聲關(guān)上了。房間里立刻黑下來(lái)。
那時(shí)我非常害怕，我不是怕黑，我是怕媽媽下面的動(dòng)作，因為媽媽要舉戒尺狠狠抽我了。戒尺舉得高，抽在身上不僅聲音響，最重要的是疼呀！我想躲，但躲到哪里都沒(méi)用，我越躲，媽媽打得越有勁。每打一次，我都疼得哇哇叫，如果我用胳膊擋住戒尺，會(huì )換來(lái)媽媽的一次暴打。
等媽媽可怕的動(dòng)作結束了，我身上就青一塊紫一塊的，輕輕地摸一下，那種痛是解釋不出來(lái)的痛！
你們說(shuō)，我媽的動(dòng)作，不是可怕嗎？
動(dòng)作的作文 2
期末復習考試，作文題目是《讓我感動(dòng)的人》，批卷時(shí)，葛浩翔的作文讓我感動(dòng)了。
他在班里是一個(gè)默默無(wú)聞的瘦高個(gè)男孩，擅長(cháng)跑步打籃球，平時(shí)不太說(shuō)話(huà)，但最近看他寫(xiě)過(guò)的文章，才感覺(jué)是心思細膩的，使我對他有了全新的印象。
《感動(dòng)的人》他寫(xiě)的是我，讓我印象最深的是他的真和善。我對同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好他都記在心上，還有他對我絕對的信任，無(wú)論別的同學(xué)怎么想。我的辛苦勞累，他全部看在眼里，記在心上。還寫(xiě)道：發(fā)現最近語(yǔ)文老師操勞得蒼老了許多，以前總是長(cháng)發(fā)飄飄，明亮的`大眼睛含著(zhù)微笑，充滿(mǎn)活力；而現在好像總是疲憊不堪，而有些學(xué)生還不懂事，整天惹老師生氣，我們一定聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師回到從前，找回以前的美麗與活力。
我看到這里，眼睛濕潤了，最近我真的很累，但我才知道班里有這樣一個(gè)懂事的好孩子。從學(xué)生真誠樸素的話(huà)語(yǔ)中，我感到了幸福，平時(shí)再多的辛苦勞累也是值得的。他的話(huà)也讓我反省自己的狀態(tài)，學(xué)生說(shuō)的沒(méi)錯，我要好好調整一下，找回丟失的自己。
每個(gè)學(xué)生的內心世界都是豐富的，蹲下身來(lái)，真誠的交流溝通一下，也許是我們應有的美麗的姿態(tài)。
動(dòng)作的作文 3
今天下午的第二節課是體育課，昨天下午老師就給我們布置了今天帶工具，把花園的土翻一翻，所以這節課我們都帶上了自己的工具興致勃勃地走到花園旁。
今天的勞動(dòng)當然少不了調皮蛋李天一，他想偷懶，見(jiàn)老師走了，就閑站著(zhù)；見(jiàn)老師來(lái)了，就裝模作樣的翻著(zhù)。他實(shí)在是閑著(zhù)不耐煩了，說(shuō)了一句：“我挖到秦始皇的珠寶了！”大家都放下了手中的活，走到了李天一身邊問(wèn)：“在哪？”只見(jiàn)李天一手中拿著(zhù)一個(gè)小泥團，大家看了哈哈大笑，話(huà)匣子被打開(kāi)了，隨即關(guān)于秦始皇的.話(huà)語(yǔ)源源不斷地出來(lái)了，比如：“我挖到秦始皇的棺材了”、“我挖到秦始皇的銀幣了”、“我挖到秦始皇的骨頭了”等等。我趁大家不注意，偷偷找來(lái)一塊紅木板，再用小石子在上面劃上“秦始皇之墓”幾個(gè)字，插在了土上面，然后我裝作正在挖東西，突然李天一喊道：“秦始皇之墓！”說(shuō)著(zhù)他就要來(lái)拔這塊木板。我見(jiàn)狀立馬一抽手把它拿到手中，把它高高舉起：“三百萬(wàn)一塊秦始皇之墓的木板，快來(lái)買(mǎi)呀！”我的這句話(huà)引起了轟動(dòng)，有的人笑得眼淚都出來(lái)了。
不過(guò)我們干得時(shí)間太長(cháng)了，一直到放學(xué)鈴響了才回到教室，語(yǔ)文老師還批評了我們。下次我們再也不邊干邊玩了。
動(dòng)作的作文 4
今天老師生氣的走進(jìn)來(lái)，把同學(xué)們的作文本使勁一拍，大聲喊道：“你們的作文寫(xiě)得非常差！”說(shuō)完老師從口袋里拿出一個(gè)又小又干，上面還有裂縫的蘋(píng)果，讓我的同學(xué)上來(lái)頂他，大步的走向講臺，還邊走邊笑，他到講臺邊時(shí)又回頭笑一笑。
老師又讓他走到門(mén)旁邊，他又興奮又開(kāi)心的'走了過(guò)去，老師一把他的頭，我們哄堂大笑，老師又把那個(gè)小小的蘋(píng)果輕輕的放到了他的頭上，蘋(píng)果總是一晃一晃的，我們十分擔心他會(huì )不會(huì )掉，他也非常緊張。
終于開(kāi)始走了，他走的非常慢，走著(zhù)走著(zhù)他越走越低，因為他都快蹲下了，老師看他快倒了，便伸出了手�？墒撬麉s靈巧的躲開(kāi)了。
但是蘋(píng)果越來(lái)越慌呀，一個(gè)任性的小孩子，有的同學(xué)站起來(lái)了，還睜大了眼睛張大了嘴，嘴巴大的都可以裝下一個(gè)足球了，有的同學(xué)怕蘋(píng)果掉下來(lái)還說(shuō)：“掉了掉了�！边�有的同學(xué)嚇的啊啊大叫。
終于走到一半了，他走得更慢，每走一步都像踩在我們的心上一樣，同學(xué)們一聲不吭都很緊張。
最后他成功的把蘋(píng)果頂到了另一邊，這個(gè)游戲告訴我們凡事都不要心急。
動(dòng)作的作文 5
灰暗的天空中飄浮著(zhù)一朵朵烏云，好似隨時(shí)都會(huì )下起一場(chǎng)傾盆大雨。我渾身無(wú)力地躺在床上，全身就跟著(zhù)火了一般。
“怎么了？”倒垃圾回來(lái)的小徐突然問(wèn)了我一句，我搖了搖頭，意思是說(shuō)感覺(jué)不好。
“哦，那你先躺在床上，我幫你做內務(wù)，然后再去找阿姨�！毙⌒炫呐男馗�，爽朗地對我說(shuō)道。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，小徐竟然自愿幫我做內務(wù)！我伸出手想要阻止，可是已經(jīng)遲了，小徐已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。他先是拿起一件件衣服，用衣架掛好，一件件擺在鐵鏈上�？墒�，平時(shí)他只是負責將衣服撐上去��！今天卻……很快，衣服便全部掛在了鐵鏈上，我本以為小徐現在就會(huì )去找阿姨，但是，小徐竟然準備幫我掛蚊帳！他一步步走上床梯，將我扶到他的床上，緊接著(zhù)一絲不茍地幫我塞起蚊帳來(lái)。
“好了，你現在這里好好躺著(zhù)，我去找阿姨�！毙⌒煺f(shuō)完，披上外套一步步走下床梯，急匆匆地離開(kāi)了宿舍。
不一會(huì )兒，小徐便領(lǐng)著(zhù)阿姨回到了宿舍，阿姨讓我坐起來(lái)穿好衣服，忽然，她好像察覺(jué)了什么，指著(zhù)蚊帳問(wèn)道：“這些內務(wù)全部是你自己做的嗎？”
我剛想搖頭，誰(shuí)知小徐搶先一步，說(shuō)道：“沒(méi)錯，是小誠自己做的`�！彼查g，我感覺(jué)喉嚨像被什么東西扼住了一樣，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，能回應小徐的，只有滿(mǎn)臉的淚水……
動(dòng)作的作文 6
星期六晚上吃完飯，我們一家看著(zhù)電視，但是，我覺(jué)得很沒(méi)有意思。于是，我提議在家里面做一個(gè)游戲。一個(gè)閉眼走圓圈說(shuō)“順口溜”的游戲。
我先用鉛筆在地上擺出一個(gè)圓形，然后又講明了游戲的規則就開(kāi)始游戲了。
首先上場(chǎng)的是我，我用毛巾把眼睛遮住，“開(kāi)始!”隨著(zhù)媽媽一聲令下，剛走兩步，我就把書(shū)卷成筒當喇叭，再用收廢鐵的.調子大聲吆喝著(zhù)：“收破爛，收廢鐵，收冰箱彩電洗衣機!”我的表演逗得媽媽捧著(zhù)肚子笑的前仰后合，爸爸笑的眼睛更是瞇成了一條線(xiàn)。
接下來(lái)該爸爸上場(chǎng)了，爸爸是個(gè)工人，但有時(shí)也十分滑稽，他走上“舞臺”就得意洋洋，身子大搖大擺的走著(zhù)，走了沒(méi)幾步就拉著(zhù)粗腔喊道：“老鼠藥呀老鼠藥，三天不買(mǎi)我這老鼠藥，老鼠急得上房頂蹬爛了過(guò)?鍋啃大米，不如買(mǎi)我老鼠藥!”我很媽媽大笑起來(lái)，爸爸聽(tīng)到笑聲后，立刻向里屋走去。
接下來(lái)上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)瑡寢尣恢姥菔裁春�，于是順手拿起剛剛吃飯用的湯勺，大聲喝道：“快�?lái)瞧，快來(lái)看，我賣(mài)的家具，結實(shí)有用，美觀(guān)耐看，不買(mǎi)后悔一輩子，給錢(qián)就賣(mài)，給錢(qián)就賣(mài)!”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，爸爸也從里屋走出來(lái)大小起來(lái)。
希望以后每天飯后都可以向這一天一樣，快來(lái)，有趣。
動(dòng)作的作文 7
“兒子，過(guò)來(lái)幫忙�！卑�，媽媽又叫我幫忙了，陽(yáng)光明媚的一天又泡湯了！
我無(wú)精打彩地走向廚房，看見(jiàn)媽媽正一門(mén)心思地包餃子，我走上前去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌忠腋墒裁�？”媽媽說(shuō)：“你幫我一起包餃子吧！”“��！包餃子，可是我不會(huì )��！”我一邊說(shuō)一邊往自己房間退。媽媽又說(shuō)：“你自己學(xué)學(xué)不就會(huì )了嗎？包不好沒(méi)關(guān)系”我陰著(zhù)臉又把剛剛升起房間有腳縮了回來(lái)。我慢慢吞吞地走向廚房，把一張餃子皮放在手上，媽媽教我怎樣涂水，放多少餡合適。其實(shí)，媽媽沒(méi)必要講這么多。因為，我根本沒(méi)做成媽媽那樣的'餃子，而是做了許多奇形怪狀的“怪”餃子。
我覺(jué)得我做得最漂亮的是小人餃，小人餃的旁邊我還特別做了一些花紋，看起來(lái)好象穿了一件大衣。干完活，我一看鐘，哇，九點(diǎn)鐘了，我還沒(méi)有吃早飯呢？媽媽說(shuō)：“那我們來(lái)嘗嘗我們的勝利果實(shí)吧！”我們把餃子煮好后，香噴噴的。自己做的餃子就是不一樣��！
動(dòng)作的作文 8
在一個(gè)炎炎夏日，恰巧停電。沒(méi)了電，電扇不可以調皮不聽(tīng)話(huà)，電視機不可以舞蹈。大家全家人的頭頂小學(xué)五年級，豆大的汗水從山坡上先后滾下來(lái)出來(lái)。
忽然，一雙手揮秩序井然地拿出扇子，扇出一股清爽的'風(fēng)。閨女，還熱嗎？我仰頭一看，那甜滋滋笑容，慈愛(ài)的臉孔，��！原先就是我那日夜操勞的母親。
一下關(guān)于親情的，幾下，三下，母親手有點(diǎn)兒抽動(dòng)，看見(jiàn)了母親在拼了命地扇風(fēng)。我望著(zhù)母親的手，突然懂了哪些，對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)也粫?huì )熱。我搶過(guò)媽媽手上的扇子，給媽媽扇風(fēng)。
讓我來(lái)讓你扇！媽媽搶過(guò)扇子對我說(shuō)。
不好周記，我冷去世了，我扇！我爭論著(zhù)說(shuō)。
我是成年人，這是我應當做的關(guān)于親情的。母親也毫不退讓。邊上的親妹妹卻對我說(shuō)：姐，你太蠢了，有媽媽?zhuān)阋钅男�？虧你還是班級的副班長(cháng)，蠢至極。
我不管！我不管！我要給媽媽扇扇子！媽媽見(jiàn)我眼尾外滲了淚珠，便不作聲了。
我親了親母親，母親笑了。
動(dòng)作的作文 9
今天一大早，我還在睡夢(mèng)中，奶奶就把我給叫醒了。我就問(wèn)奶奶：“今天我們起這么早要去干什么？”奶奶對我：“難道你忘了?今天你要參加繪年畫(huà)活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了,高興地翻起身來(lái)。
我們一切都準備好了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)送我們來(lái)到百合蘭亭，走進(jìn)一看里面被裝飾的好漂亮呀！到了比賽的時(shí)間，老師給我們一人發(fā)了一張年歷紙和一件大圍裙，我也把我需要的東西都準備好了，比賽開(kāi)始了，我照著(zhù)圖樣快速地畫(huà)了起來(lái)。我用了三十分鐘就把圖形畫(huà)好了。老師說(shuō)我畫(huà)得又快又好。開(kāi)始涂色了，我拿上了水彩筆，用棕色涂上它身上毛的顏色，我再涂上了它衣服的顏色。不一會(huì )兒，一個(gè)活靈活現的小猴子就出來(lái)了。我還在旁邊寫(xiě)上了“鴻運當頭”四個(gè)字。我希望大家在新的一年里“鴻運當頭、萬(wàn)事如意�！睍r(shí)間到了，我們每個(gè)人拿著(zhù)自己畫(huà)的年歷上臺走秀。然后再把年歷交給了評委老師，等待評分，在等待的過(guò)程中我們進(jìn)行了一個(gè)小游戲。
就在這開(kāi)心的'氣氛里獎項出來(lái)了，我獲得了特等獎，唉！可惜沒(méi)有得到金獎，但沒(méi)關(guān)系，重在參與。同時(shí)我要感謝老師給我們這次鍛煉的機會(huì )。
動(dòng)作的作文 10
1、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。
2、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著(zhù)小紡車(chē)，手里提著(zhù)小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
3、伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
4、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀(guān)眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
5、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著(zhù)眼看著(zhù)我。
6、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著(zhù)傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L(fēng)夾著(zhù)大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著(zhù)身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著(zhù)。
7、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動(dòng)著(zhù)，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著(zhù)，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名.
動(dòng)作的作文 11
星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣(mài)小雞的。于是，我被那可愛(ài)的小雞吸引住了。我就想買(mǎi)但是媽媽不讓買(mǎi)。她說(shuō)：“養在什么地方呀，臟都臟死了，不買(mǎi)了，要買(mǎi)就賣(mài)其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，還是給我買(mǎi)了兩只。我提著(zhù)兩只可愛(ài)的小家伙繼續逛街。
回到家里，我找來(lái)了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著(zhù)吃起了大米，它拍拍翅膀非�？旎�。
第二天早上，我一起床就到陽(yáng)臺上看小雞，看看它們是否還活著(zhù)。因為媽媽說(shuō)過(guò)，那么小的`雞很難養活，你買(mǎi)了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我?jiàn)Z，搶來(lái)?yè)屓�，可好玩了�?/p>
我希望我家的小雞能快活地成長(cháng)。
動(dòng)作的作文 12
總有那么一些平凡的事情，讓你我感動(dòng)，世上的感動(dòng)實(shí)在太多太多。而平凡的感動(dòng)中，總會(huì )讓我們感受到真情的存在。
平凡的感動(dòng)來(lái)自于一個(gè)擁抱。父母的一個(gè)擁抱，你有了勇往直前的勇氣，好朋友的一個(gè)擁抱，使你找回了自信。擁抱往往能給人在最需要的時(shí)間給予力量。這一個(gè)小小的、微不足道的舉動(dòng)，雖不及雪中送炭令人震撼，但在生活中卻正需要這樣的一個(gè)舉動(dòng)。
平凡的感動(dòng)在于一個(gè)微笑。給父母、同學(xué)、老師一個(gè)微笑，會(huì )使人一天心神愉悅。這一個(gè)只是需要是嘴角上揚的感動(dòng)，未免有點(diǎn)兒太平凡了。
平凡的感動(dòng)在于一首歌曲。給朋友、家人唱一首歌。一首簡(jiǎn)單的歌，一句樸素的歌詞，體現的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。平凡的感動(dòng)在于一番鼓勵。一句“加油，你是最棒的！”話(huà)語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，也能讓人的`內心觸動(dòng)，因為有了這樣的鼓勵，才讓我們有了堅持的動(dòng)力。有時(shí)往往就是這么一句話(huà)，讓我們順利到達了成功的彼岸，有時(shí)往往就是一句話(huà)，讓我們從跌倒處重新站了起來(lái)，有時(shí)往往就是那么一句話(huà)，讓我們變得更加自信。
感動(dòng)，或許就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的舉動(dòng)。
動(dòng)作的作文 13
今天是學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)日。我們四年段隆重舉辦了一個(gè)趣味游園會(huì )，活動(dòng)節目豐富多彩，生動(dòng)有趣，設置了多個(gè)知識競猜項目，有漢字聽(tīng)寫(xiě)、成語(yǔ)堡壘、古詩(shī)闖關(guān)……同學(xué)們課憑自己的興趣選擇參加活動(dòng)，去答題，答對了可獲得獎品。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家興高采烈地跑去活動(dòng)區，各個(gè)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我挑選了自己最喜歡的最具挑戰性的漢字聽(tīng)寫(xiě)項目。
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我胸有成竹地在本子上寫(xiě)著(zhù)，一下子就過(guò)了好幾關(guān)。這真是小菜一碟呀!要不是限定每人參加次數，這里的獎品可都是我的了!得意洋洋的我有些飄飄然起來(lái)。
“dānwù”?唔，“dānwù”?dān，怎么寫(xiě)?完了，我的腦袋瓜卡了!我為自己剛才的得意而臉紅，心里像有只小兔子在蹦跳，“撲通撲通”的聲音都能聽(tīng)得到。真是越著(zhù)急越卡殼，這下可糟了，真是用時(shí)才知平時(shí)懶呀!
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼見(jiàn)就要超時(shí)了。這時(shí)我強迫自己靜下心來(lái)，仔細地在腦子里搜索著(zhù)，突然靈光一現，補救這么寫(xiě)嘛?我怎么忘了?我迅速地在本子上寫(xiě)下了“耽誤”，長(cháng)長(cháng)的'吁了一口氣。
我把本子交給裁判，她認真地看了看，說(shuō)：“真不錯，都對了，去領(lǐng)獎品吧!”這時(shí)，我才仿佛放下千斤重的擔子。接過(guò)獎品，我如獲似寶，但它也同時(shí)在告訴我：千萬(wàn)不可再驕傲自滿(mǎn)。
不知不覺(jué)游園會(huì )結束了。這次活動(dòng)真有趣呀!它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我們增長(cháng)了知識，更使我們懂得了今后應更虛心努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，才能更上一層樓。
動(dòng)作的作文 14
盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動(dòng)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
今天下午，我們要來(lái)選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂(lè )、書(shū)法、舞蹈……這么多活動(dòng)，我轉來(lái)轉去，真不知道選哪個(gè)好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。
等到了開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我們有序的去了所對應的年級。到了教室，我們排了座位，就開(kāi)始互相切磋。我和我的同學(xué)開(kāi)始比拼象棋，因為我之前在家里學(xué)過(guò)，所以我占了上風(fēng)。當然，我沒(méi)有給同學(xué)一點(diǎn)兒機會(huì )，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的.大將給“打敗了”。我現在形勢非常不好，但是我沒(méi)有慌張，把局勢扳了回來(lái)，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏(yíng)下了這一場(chǎng)。
看看周?chē)那樾危河械囊埠臀覀円粯酉峦炅艘槐P(pán)，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒(méi)有結束，下棋的棋手細心觀(guān)察，放棋子時(shí)緊張不；教室里歡聲笑語(yǔ)�！岸ｂ忊彙卑殡S著(zhù)鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。
我非常喜歡這次活動(dòng)，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學(xué)會(huì )下象棋。
這次活動(dòng)讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。
動(dòng)作的作文 15
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式，彩旗隊、教師隊、家長(cháng)隊、啦啦操隊和各班方隊依次經(jīng)過(guò)主席臺進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。表演完廣播操，比賽正式開(kāi)始了。操場(chǎng)的東邊正在進(jìn)行100米短跑比賽。發(fā)令槍一響，選手們就像離弦的箭向終點(diǎn)奔去。操場(chǎng)西邊是親子跳繩比賽。哨聲一響，家長(cháng)們各顯神通，比孩子們跳得還帶勁。
操場(chǎng)中間忽然響起來(lái)一片歡呼聲。原來(lái)是最受歡迎，也最考驗集體配合的接力比賽要開(kāi)始了。我們班6男6女參加比賽，他們各個(gè)磨拳擦掌，都表示要爭奪年級第一。
我們年級六個(gè)班的第一棒都是班里跑得最快的同學(xué)，第一輪難分高下。關(guān)鍵的第二棒出發(fā)了，場(chǎng)邊的加油聲和歡呼聲此起彼伏。我們班的張東個(gè)高腿長(cháng)速度快，一下就領(lǐng)先了。到第六棒的王猛已經(jīng)與第二名拉開(kāi)了距離，“五班加油”的'喊聲更響了。第七棒的李佳早早地伸出手準備好接棒，可是王猛沖得太快了，竟然沒(méi)有剎住腳步，接力棒掉到了地上�！鞍�！”還沒(méi)等我們驚叫完，李佳已經(jīng)撿起了接力棒飛奔出去�！袄罴鸭佑汀�，王老師帶著(zhù)我們喊起來(lái)。李佳越跑越快，慢慢縮小了落后的距離。后面的三位同學(xué)發(fā)揮更出色，終于從第六名追回到第三名，我們班同學(xué)高興地跳了起來(lái)。
這次運動(dòng)會(huì )我們班雖然沒(méi)有得到接力賽第一，但是選手們臨危不亂，團結合作，不僅最終取得了比較好的成績(jì)，而且同學(xué)們的意志力也得到了鍛煉。
動(dòng)作的作文 16
星期四王老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，小記者星期六有一個(gè)活動(dòng)�！痹�(huà)音未落，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)跳了起來(lái)，有的高興地拍起了桌子……大家議論紛紛，教室里一片沸騰景象。一放學(xué)我就纏著(zhù)媽媽去報名，一報了名我就天天盼著(zhù)星期六的到來(lái)，做夢(mèng)也夢(mèng)到它。
終于，盼著(zhù)盼著(zhù)我盼到了星期六的`到來(lái)。那天一早我五點(diǎn)就醒來(lái)了，躺在床上靜靜地等著(zhù)、想著(zhù)。終于媽媽起床了，我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)！可以出發(fā)了�！苯又�(zhù)我飛快地穿上衣服跑下樓去等，可媽媽還在慢吞吞地干這干那，真讓人焦急。
到了那兒我看見(jiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)到了。開(kāi)車(chē)了，一路上大家有說(shuō)有笑可開(kāi)心了，不知不覺(jué)我們就到了太陽(yáng)城歡樂(lè )園。太陽(yáng)城是一個(gè)旅游公園，里面有很多游樂(lè )項目，如摩天輪、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、海盜船、翻江倒海等。
我去玩了海盜船，它可嚇人了，先是慢慢地上下?lián)u晃，接著(zhù)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒高了起來(lái)，最高時(shí)從原來(lái)的橫著(zhù)到筆直地豎起來(lái)，有人發(fā)出了刺耳的尖叫，還有人竟然哭著(zhù)喊起了媽媽?zhuān)覅s感到非常刺激，非常過(guò)隱。接下來(lái)我們又玩了許多項目，還是海盜船給我留下的影像最深了。后來(lái)我們去了海洋館，一進(jìn)去就看到吸盤(pán)魚(yú)，它牢牢地吸在玻璃缸上，看不到它的眼睛和鼻子，只看到一個(gè)大大的吸盤(pán)。吸盤(pán)魚(yú)玻璃缸的后面是一條長(cháng)長(cháng)的隧道，沿著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的隧道，我們又看到了鯊魚(yú)、海豚、海龜等等海洋動(dòng)物。有一些只見(jiàn)其名、不見(jiàn)其形的動(dòng)物，這一次也見(jiàn)到了廬山真面目。
這一次旅行太有意思了！
動(dòng)作的作文 17
“哈哈，你輸了吧！”一位同學(xué)用一陽(yáng)指對著(zhù)她說(shuō)。
“主要是你這個(gè)動(dòng)作太難做了！”我走向前抱怨道。
中午，我們寫(xiě)好作業(yè)，就玩起了“一二三木頭人”的游戲，我當“裁判”，其他同學(xué)玩這個(gè)游戲，“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)！”在我的一聲指令下，他們做出了最簡(jiǎn)單的動(dòng)作定在了那里，其中，有一位同學(xué)做的動(dòng)作特別搞笑，弄的其它幾位同學(xué)都忍不住笑了出來(lái)。這一位同學(xué)是我班上的同學(xué)，他在班里總是能做出一些搞笑動(dòng)作，惹的人哈哈大笑，而他今天做的動(dòng)作比在學(xué)校里做的.還要搞笑！
他的動(dòng)作是把舌頭伸出來(lái)，做了一個(gè)斗雞眼，兩只手就拽著(zhù)自己的兩只耳朵，使其它幾位同學(xué)很容易輸掉。當我看到他這個(gè)動(dòng)作，我是捧腹大笑��！沒(méi)想到我這一笑讓其他的同學(xué)，都忍不住笑了出來(lái)，最后是那位同學(xué)贏(yíng)了！“我們這個(gè)是木頭人的游戲！而不是做很搞笑的動(dòng)作引發(fā)別人笑而贏(yíng)的！”我鄭重地說(shuō)。那位同學(xué)就像只不服氣公雞，嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“知道了！”
可是在第二輪的過(guò)程中，他不僅贏(yíng)了，而且還挑釁別的同學(xué)，其他同學(xué)拿他沒(méi)辦法，都當作沒(méi)有看見(jiàn)。
最后，他們看不下去了，就跑過(guò)去跟他說(shuō)：“這位同學(xué)，如果你再這樣，我們就不帶你玩了！”他聽(tīng)到這句話(huà)，像聽(tīng)到命令似的，停了下來(lái)。
動(dòng)作的作文 18
當我發(fā)呆的時(shí)候，院子里的榆莢嫩綠清甜；失落的時(shí)候，天上的白云悠然閑逛；高興地時(shí)候，秋天的候鳥(niǎo)又在遷徙中悲傷......
當我走進(jìn)教室的時(shí)候，扎賚諾爾蟄伏的蟲(chóng)兒爬出了泥土；坐在課桌的.時(shí)候，斯里蘭卡的鯨魚(yú)躍出了水面；打開(kāi)課本的時(shí)候，阿拉斯加的蝴蝶正扇動(dòng)著(zhù)翅膀；閱讀的時(shí)候，南極洲的冰雪又在融化；寫(xiě)作的時(shí)候，北海道的魚(yú)兒不小心濺起了晶瑩浪花......
四月，張垣的陽(yáng)光在眼眸中波光粼粼地閃，楊枝兒、柳條兒，醉在了風(fēng)中的軟，一點(diǎn)點(diǎn)的芽綠，一點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃，輕描淡寫(xiě)中渲染，在隱隱約約，朦朦朧朧中露出了眉眼，幾只黑色的音符掛在枝叉，上躥下跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們說(shuō)是春天......
五月，巴爾虎的春沒(méi)有如約而至，風(fēng)一眼望不到邊，夕陽(yáng)下瑟瑟的枯草很美，像金色的麥浪，一浪一浪涌向了天邊。巴爾虎的落日很美，草原染上了一層薄薄的迷人的琥珀色，哈拉哈河融化了的冰凌在風(fēng)聲里嗚咽......
六月，阿爾山子規啼紅了杜鵑，藍天下姹紫嫣紅，林海間云遮霞燦，夾岸的河水韶光滟滟。雪后初晴，崇山連綿，紅裝素裹，云霞翠軒，幾聲鶯啼，亂煞了流年。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。童年的時(shí)光呀，像一江潺潺的春水，姍姍地離我而去！
動(dòng)作的作文 19
俗話(huà)說(shuō)得好：“老鼠過(guò)街——人人喊打�！蔽壹业睦鲜箅m然不討人喜歡，但和我們卻井水不犯河水，雙方都平安無(wú)事。但最近幾天，突然變得猖狂起來(lái)了。無(wú)論有沒(méi)有人在家，都有老鼠敢出來(lái)偷東西，它們太可惡了，就連青菜、辣椒都偷，真不怕辣死它們！
這不，前幾天爸爸帶了一個(gè)小燒餅給我，我用紙包好后，隨手放在灶臺上，第二天一大早我跑到廚房里一看，不看不知道，一看嚇一跳，手掌大的燒餅變成了指甲大，而且上面還有一些老鼠屎，可能是他們喜歡吃燒餅，不喜歡吃紙吧！紙還是原樣不動(dòng)。
晚上回來(lái)，我和爸爸想出了一個(gè)錦囊妙計來(lái)，我們將所有的壇子全部搬了出去，然后抄家伙的抄家伙，關(guān)門(mén)窗的關(guān)門(mén)窗，當爸爸媽媽緊追著(zhù)“黑影”暴打的時(shí)候，我在那兒捧腹大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)又肥又大的.“黑影”躲躲閃閃的，猛的一下鉆了出來(lái)，我嚇得一蹦三尺高，跳到桌子上尖叫起來(lái)。爸爸媽媽竟然故意把老鼠趕到我這邊，我死死抱住爸爸的腰，又哭又鬧，媽媽眼疾手快，抄起一只鞋底像擲飛鏢一樣，“咣”一聲，映入我的眼簾的是一只死老鼠和一灘骯臟的血。
這次滅鼠活動(dòng)在我的哭鬧聲中終于結束了。我點(diǎn)了點(diǎn)戰果，這次我們的“戰利品”居然有五六只。我們給老鼠來(lái)了個(gè)下馬威，看它們以后還敢不敢“螃蟹上岸——橫行霸道”了。
動(dòng)作的作文 20
秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。星期六，我們二(2)班組織了秋游活動(dòng)。在學(xué)校等著(zhù)上車(chē)的時(shí)候，我們興奮極了，時(shí)間到了，大家迫不及待地登上了旅游大巴車(chē)。汽車(chē)一路飛馳，伴隨著(zhù)一路的秋色美景，一路的歡歌笑語(yǔ)，兩個(gè)小時(shí)后就到了目的地——蒼南碗窯古村落景區。
下了車(chē)，我們帶著(zhù)喜悅的心情高高興興地先去參觀(guān)碗窯博物館。在博物館里我看見(jiàn)了一個(gè)大大的池塘，有很多可愛(ài)的小魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。走進(jìn)博物館，我看到了一些古代的`制碗工具和古色古香的床等生活用品。這里的一切東西，對我來(lái)說(shuō)，都充滿(mǎn)了吸引力。接著(zhù)，我們去游覽三折瀑，我們沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的棧道登山，美麗的景色盡收眼底。
吃過(guò)中飯后，我們還舉行了親子活動(dòng)，爸爸媽媽都一起參加。我們分成六隊，爸爸為我們這隊取好隊名，那就是蜻蜓隊。爸爸說(shuō)取這名是因為剛到這個(gè)古村落時(shí)看見(jiàn)幾只蜻蜓在飛舞，像是迎接我們這批遠道而來(lái)的客人。爸爸還給我們這隊確定了一個(gè)響亮的口號：“蜻蜓蜻蜓，快樂(lè )飛翔，我心飛揚！耶！”接下去就去登山尋寶,經(jīng)過(guò)大家配合和努力，我們蜻蜓隊獲得了第一名，大家的心里別提有多高興了！
這次的秋游真好玩，既讓我們開(kāi)闊了視野又讓我們鍛煉了身體，真是一舉兩得��！希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)越來(lái)越多！
動(dòng)作的作文 21
今天，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)。一問(wèn)才知道，原來(lái)要玩投籃比賽。難道，今天上的是投籃課？我心里打了個(gè)大大的問(wèn)號。
上課開(kāi)始了。老師才跟我們講清楚今天上課的內容，然后再根據情況給我們分組。第一大組是速度隊，我在另一組，我們組叫激情隊。首先，速度隊先來(lái)，老師給我們組分配任務(wù)，分派我們組出兩個(gè)人，一個(gè)是撿球的，另一個(gè)是拿著(zhù)籃球框的。規則是每個(gè)人只可以投兩次。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一大組排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊，他們隊的一個(gè)接一個(gè)的投遞著(zhù)，不敢絲毫大意，生怕自己投不中似的�？匆�(jiàn)他們很緊張的樣子，我也跟著(zhù)緊張起來(lái)。大概是太緊張了，有的同學(xué)只投進(jìn)了一個(gè)，有的一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)去，讓場(chǎng)下的觀(guān)眾也不忍為他們捏把汗。所有人投完后，老師清點(diǎn)他們隊的'中球率，統計出來(lái)只有六球。我們隊都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的要把他們超越。
嘿，輪到我們激情隊上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)速度隊的經(jīng)驗教訓，我們也不敢大意，認真地商量了下策略。我們隊派出去的第一個(gè)，她一下就連中了兩球，哇，好厲害��！第二個(gè)投中了一球。第二次機會(huì )，如果她再高一點(diǎn)，就投中了，好可惜！我前面的幾人每次都是投中一球，到我了，我想只要我再投中一個(gè)，我們就贏(yíng)了。結果我真的投中了，我們隊的成員都歡呼起來(lái)！我們太開(kāi)心了，我們贏(yíng)了！
這個(gè)游戲真好玩！我們的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，真好玩��！
動(dòng)作的作文 22
高尚，有時(shí)并不偉大。
那是暑假里的一天，我和姐姐邊走邊欣賞路邊爭奇斗艷的花朵。這條馬路上人很少，車(chē)也幾乎沒(méi)有。瞧!這朵牽�；ù抵�(zhù)自己的小喇叭，仿佛在向我們奏樂(lè )。那朵野花穿著(zhù)紫色的小裙子，真像一個(gè)個(gè)小仙女在花叢中翩翩起舞。為了欣賞到各種各樣的景色，我們干脆兵分兩路，各自欣賞起這美麗的景色來(lái)，當我欣賞的起勁時(shí)，一陣“喵喵"的叫聲吸引了我的注意，它一身雪白的皮毛，一雙玻璃球似的眼珠子和雪白的皮毛襯托在一起顯得更可愛(ài)了。于是我小心翼翼地招呼來(lái)已經(jīng)走出去好遠的姐姐，姐姐來(lái)到我面前，驚奇的'差點(diǎn)叫出來(lái)，我小聲讓姐姐別叫，姐姐也和我一塊觀(guān)察著(zhù)小貓，我發(fā)現小貓的眼神中帶著(zhù)憂(yōu)愁，帶著(zhù)渴望，甚至帶著(zhù)一絲害怕¨¨¨過(guò)了許久，天有不測風(fēng)云，一輛車(chē)從遠處飛速駛來(lái)，而車(chē)子的輪胎就對著(zhù)小貓。如果這輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，這只可愛(ài)的小貓就會(huì )被撞死，怎么辦?眼看著(zhù)車(chē)駛來(lái)，難道讓我大聲對司機喊?我不知所措，嚇得兩腿發(fā)軟，只好慢慢地蒙上雙眼等待著(zhù)小貓的噩耗�，F在我只希望那只貓能平安無(wú)事，而此時(shí)的貓卻全然不知。當我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)現那個(gè)司機到了小貓面前，放慢了速度，并且打了號，小貓便躲開(kāi)了，看著(zhù)車(chē)子駛去的背影，我不禁想：“這一個(gè)小而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以拯救多少只小動(dòng)物的生命啊。
難道高尚只配做偉大的事情?
動(dòng)作的作文 23
他是一名普通的充氣工，樸素的工作服早已掉了兩顆紐扣，還破了一個(gè)洞。他就是充滿(mǎn)愛(ài)心的充氣工——顏展紅，顏伯伯。
顏伯伯飽經(jīng)風(fēng)霜，那張古銅色的.臉上刻滿(mǎn)了皺紋，頭上冒著(zhù)青筋，有著(zhù)和藹的目光，他的手上布滿(mǎn)了老繭，鞋底被磨開(kāi)了口。
他送煤氣瓶時(shí)，弓著(zhù)腰，斜低著(zhù)頭，肩上扛著(zhù)一罐沉重的煤氣瓶，一只手緊緊抓住煤氣瓶，另一只手抓住樓梯扶手。他一步一頓艱難地邁動(dòng)著(zhù)步伐，在漫長(cháng)的樓梯上奮力行走著(zhù)，他的淚水從臉頰上滑落，牙咬得緊緊的，但臉上卻露出了如陽(yáng)光般燦爛的笑容，
為了多資助些貧困學(xué)生，顏伯伯同時(shí)打了的三份工:白天在江都市農村商業(yè)銀行維修水電管道，下班后挨家挨戶(hù)送煤氣瓶，晚上給證券公司看門(mén)值班。
顏伯伯一天只能睡4小時(shí)覺(jué)，每送一瓶煤氣瓶?jì)H僅賺2塊錢(qián)，這2塊錢(qián)中，有5角是資助貧困學(xué)生的。他每月固定給貧困學(xué)生30元的生活費，漸漸地，漸漸地，他從資助1名貧困學(xué)生增加到6名貧困學(xué)生。他與那些學(xué)生從未謀過(guò)面，學(xué)生們一直以為顏伯伯是個(gè)有錢(qián)人，直到通過(guò)看到電視采訪(fǎng)才得知顏伯伯的生活條件也不是很好，至今他們一家三口還住在一個(gè)不足30平方米的小房子里。
8年來(lái)，顏伯伯考送煤氣瓶攢下了兩萬(wàn)多元，他用這兩萬(wàn)多元資助了50多名學(xué)生。在面對記者的采訪(fǎng)時(shí)，他只是談?wù)劇?/p>
動(dòng)作的作文 24
今天語(yǔ)文課上，劉老師面帶笑容地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我告訴你們一個(gè)能學(xué)好習的漢字�！贝蠹乙宦�(tīng)，個(gè)個(gè)興高采烈，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)了。
有的人說(shuō)是“耳”，有的人說(shuō)是“口”，有的人說(shuō)是“心”，有的人說(shuō)是“眼”，還有人說(shuō)是“手”，大家紛紛說(shuō)起來(lái)了。
劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)揭曉謎底，這個(gè)字是‘聰’！”老師說(shuō)完還在黑板上寫(xiě)上了，一些同學(xué)還驚訝地叫了一聲，還有一些同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么是這個(gè)字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說(shuō)：“同學(xué)們之所以是這個(gè)字是因為‘聰’這個(gè)字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說(shuō)要把平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的總結起來(lái)記到心里去，還有一層意思我再給同學(xué)們講講�！�
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點(diǎn)就像一個(gè)人的眼睛。這就告訴我們，上課時(shí)用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心想，才能夠變得聰明�！彼脑�(huà)音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。
老師表情嚴格的`說(shuō)：“要想學(xué)習好，必須上課要認真聽(tīng)，上課要仔細看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問(wèn)題，這樣才能學(xué)好習。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“今天其實(shí)教會(huì )了我們怎樣上課。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門(mén)關(guān)住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學(xué)得有趣，我們才能越來(lái)越聰明�！睂W(xué)習必須要心到，眼到，口到，學(xué)習才能學(xué)好！
動(dòng)作的作文 25
今天下午，突然下起了大雨，我們急忙飛奔向蘭雨欣親戚家。她的親戚很熱情，我們也玩得很開(kāi)心。時(shí)間就在我們玩耍中度過(guò)了，眼看天要黑了，我們怕父母著(zhù)急，都準備回家。
孔景怡和我們不同路，她獨自打著(zhù)傘回家了。我和蘭雨欣一起。當走到藕巷新村大門(mén)口時(shí)，我們碰到了一小男孩。他撐著(zhù)傘，東張西望，好像在等什么人似的。這時(shí)，男孩兒注意到了我和蘭雨欣，他把傘高高舉起，關(guān)切地說(shuō)：“大姐姐，你們被淋到了吧？你們舉著(zhù)這把傘走吧。"我好奇地問(wèn)：“那你怎么辦呢？”小男孩機靈地撲閃著(zhù)它黑葡萄似的眼睛，大聲說(shuō)：“我人小，可以用小傘，你們人大，可以用我的大傘�！边@時(shí)，我才注意到我們打了一個(gè)小傘，而小男孩撐了一把很大的傘�！澳悄憧梢詥�？”我擔心地問(wèn)�！皼](méi)事，我可以的，姐姐！”就這樣，我們一邊聊天，一邊回家了。雖然雨很大，路也不好走，但我們感覺(jué)很溫馨，也很溫暖。一直走到樓道，我才問(wèn)：“小弟弟，那你家在這兒?jiǎn)�？”它看了看我們，大聲地說(shuō)：“我家就在25幢，離你們很近的�！蔽野褌氵�給他，并且擔憂(yōu)地說(shuō)：“那你小心哦，”“沒(méi)關(guān)系的，我經(jīng)常一個(gè)人回家的�！彼χ�(zhù)說(shuō)�！澳悄阕甙�！我們看著(zhù)你回家！”孔景怡愛(ài)撫地摸著(zhù)小男孩的頭，關(guān)切地說(shuō)。
看著(zhù)小男孩的'身影在雨簾中慢慢消失了。我們才慢慢回家了�？晌覀兊难劬Χ紳駶櫫�，不知什么時(shí)候已淌出了熱淚。
動(dòng)作的作文 26
今天我們去了一個(gè)老年公寓，那兒離我們學(xué)校特別遠，老師說(shuō)：“這路得走十五分鐘�！�
一路迎著(zhù)寒風(fēng)走去，我們終于走到了老年公寓，老師囑咐過(guò)我們，在老年公寓不要用歧視的眼光來(lái)看老人，要有禮貌……在那里我看見(jiàn)了十幾個(gè)老人，同學(xué)們有的去給老人送橘子，有的表演舞蹈，有的給老人梳頭、捶腰。
我給一位老人包橘子，老人的眼睛仿佛是藍色，手卻沒(méi)有肉，骨頭都要鼓出來(lái)一樣，胳膊也是皮包骨，這就是骨瘦如柴吧？我看見(jiàn)幾根白頭發(fā)在老人頭上面豎著(zhù)。我在包橘子的過(guò)程中很緊張，腿直哆嗦，等包完橘子之后，遞給老人，看到他慈祥地沖我笑著(zhù)，我感覺(jué)踏實(shí)了，覺(jué)得其實(shí)一切都難不倒我，心里一陣涼爽。
這時(shí)老師叫我們說(shuō)：“你們有個(gè)艱巨的任務(wù)，有的爺爺奶奶身體不好，出不去，沒(méi)法看表演，所以你們能陪陪爺爺奶奶聊天嗎？”我們都很樂(lè )意。老師帶我們來(lái)到“一百一十一號”宿舍，進(jìn)去后，老師叫我去給爺爺捶腿，起初，我的心跳得像個(gè)調皮的小兔子，所以我就慢吞吞的走了過(guò)去，心想：“算了，我拼了，反正也不能不服從老師的命令�！毙睦镫m然緊張，還是耐心地去做了。捶完腰后，我渾身輕松了，如同什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，我想我是來(lái)獻愛(ài)心的，有什么可怕的.！我感覺(jué)自己是天不怕、地不怕的人啦！
其他同學(xué)也一樣，讓老人們喜笑顏開(kāi)。今天的愛(ài)心行動(dòng)，我們不僅幫助了老人，又鍛煉了口才和膽量，我希望下次還有這樣的活動(dòng)。
動(dòng)作的作文 27
一只蝴蝶在雨水中沉甸甸地飛著(zhù)，暈頭轉向的她感到心中陣陣發(fā)冷，無(wú)力的翅膀似要被凍僵了，于是飛不動(dòng)了，就慢慢地落下去，她閉上眼睛，孤獨等待著(zhù)死神的到來(lái)。
死神好像在猶豫著(zhù)、思考著(zhù)……
她旁邊的大樹(shù)沒(méi)有看她一眼，依然傲立著(zhù)，好像根本就不想救她。突然，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，讓那只臉色嬌弱的蝴蝶變得奄奄一息，更加無(wú)助。這時(shí)，一片突不起眼的小樹(shù)葉，朝著(zhù)西南方向望著(zhù)那只蝴蝶，很有同情心的他，心中不由得有了一種勇氣和力量。
剛想下去救她，旁邊的大樹(shù)葉們便問(wèn)道：“你要去哪里？”“我、我是去救那只蝴蝶的�！毙�(shù)葉結結巴巴地回答道�！鞍 �！你不要命了！”葉子們異口同聲地嚷著(zhù)。連小樹(shù)葉地爸媽也著(zhù)急了，關(guān)切地說(shuō)：“你看那只蝴蝶快要死了，你去不是白白浪費自己的生命嗎？”葉子們和他的爸媽紛紛勸阻，百般計策都用到了，可堅定信念的他依然鼓起勇氣說(shuō)道：“如果我現在去救她，我不后悔，因為幫助別人等于幫助自己”。然后，他用力地搖動(dòng)著(zhù)身體，朝著(zhù)那只蝴蝶的方向飄落下去。
他穩穩地落在蝴蝶上方，輕輕的蓋在蝴蝶背上，為她遮風(fēng)擋雨。過(guò)了一會(huì )兒，她慢慢的'醒了，身上漸漸的溫暖了……
我合上書(shū)本，眼眶模糊了，一股涼涼的東西流過(guò)了嘴邊，舔了舔，酸酸的。我又看了眼書(shū)背面，上面寫(xiě)了一位評論者的話(huà)“感動(dòng)如茉莉純潔，沁人心脾，不求回報，卻處事不驚！”
動(dòng)作的作文 28
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動(dòng)作”。游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，同學(xué)們要做不同的動(dòng)作。如果做的動(dòng)作和老師說(shuō)的一樣就算做錯了。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“向左看�！蓖瑢W(xué)們快速地作出反應。有的向上看，很得意的望著(zhù)房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學(xué)在向下看，好像在找什么東西。老師又說(shuō)：“看誰(shuí)離桌子最遠？”同學(xué)們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點(diǎn)也不碰桌子，真是獨一無(wú)二的姿勢。同學(xué)們都看他，他還理直氣壯地說(shuō)：“老師，他們都離桌子近�！敝�?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，我笑得 上氣不接下氣地對他說(shuō)：“老師說(shuō)看誰(shuí)離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近�！彼@才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說(shuō)：“看誰(shuí)站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的`。老師來(lái)了個(gè)突然襲擊：“看誰(shuí)站得最高？”同學(xué)們都做了相反的動(dòng)作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來(lái)，可已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)說(shuō)出了下一個(gè)動(dòng)作。
游戲雖然結束了，可老師和同學(xué)們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從剛才的游戲可以看出，如果每個(gè)同學(xué)都不按老師說(shuō)的去做，教室里會(huì )亂成一團糟�！蔽蚁耄菏前�！我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不惹老師生氣。
動(dòng)作的作文 29
“要有氣勢！”“姿勢！”“那邊星星舉高點(diǎn)！”……原來(lái)，學(xué)校將要舉行“斑斑誦讀”的活動(dòng)，比賽前兩周，每天都能聽(tīng)到上面的聲音！真累！
“……誦讀比賽正式開(kāi)始！”校長(cháng)宣布，經(jīng)過(guò)一系列的表演，終于，下一個(gè)班就是我們了，我的心提到了嗓子眼，腿有點(diǎn)抖，“下面有請六（3）班誦讀沁園春詩(shī)詞！”走上舞臺，燈光有些耀眼，眼前不由得浮現出平時(shí)我們練習時(shí)的場(chǎng)景，那不都是為了今天，為了現在嗎？這樣想著(zhù)，我還真不緊張了。
領(lǐng)讀的人——劉同學(xué)和馮同學(xué)用洪亮又帶有感情的聲音朗讀了旁白，并緩緩向旁邊走去，我們也氣勢磅礴地開(kāi)始朗讀，“……千里冰封，萬(wàn)里雪飄！”讀到這，前兩排的女生手里的星星一起冉冉升起，又一同緩緩落下。男生又大喊道：“望長(cháng)城內外……！”那聲音，真是氣壯山河！“一代天驕……”這時(shí)，一個(gè)非常引入注目的角色出現在觀(guān)眾的`眼簾里——揮著(zhù)國旗的胡同學(xué)！他用有力的手臂把五星紅旗揮舞起來(lái)�！凹佑�！同學(xué)們！”我在心里暗暗為大家打著(zhù)氣，也一同以響亮的嗓音朗誦著(zhù)。我感到同學(xué)們也越讀越有精神，用自己身體里能迸發(fā)出的巨大力量匯成的聲響在朗誦，那聲音震撼人心！
“浪遏飛舟！”馮同學(xué)飽含深情地結束了此次朗誦�！熬炊Y！鞠躬！向左轉！”一系列的動(dòng)作后，我們終于下了場(chǎng)，“呼！”大家都松了口氣。
這次朗讀比賽我們得了二等獎。當聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我們全班都歡呼起來(lái)。
動(dòng)作的作文 30
感動(dòng)一詞我很在乎。它時(shí)刻令我遐想很多，也總是那么聞馨，猶如絲滑濃香的巧可力，或者淡香清爽的牛奶，感覺(jué)很好！從我出生以來(lái)有很多讓我感動(dòng)的事，其中最讓我感動(dòng)的是那件事。
我還清晰記得，那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午，我和我的媽媽一大早就乘著(zhù)車(chē)去坦下看我的外公、外婆。
到了坦下，就看見(jiàn)外公和外婆在村頭等我們，然后領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)蜿蜒的山村小路，來(lái)到了他們家，還很熱情的'招待我們，說(shuō)中午要給我們殺一只雞，燉給我們吃。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)殺雞，我便提出來(lái)要看我外婆殺一次雞，外破爽快的答應了。
快到吃飯的時(shí)候，我就開(kāi)始看我外婆殺雞。外婆走到雞籠子前面把手伸進(jìn)去抓雞。一開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行的很順利，可是，我外婆剛剛把手伸進(jìn)雞籠子抓雞的時(shí)候，戲劇性的一刻發(fā)生了，一只剛剛還默默無(wú)聞、剛剛還在一旁看的小雞，沖到我外婆的手邊，使勁地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出來(lái)，這是怎么回事？我的心里犯嘀咕。外婆也自言自語(yǔ)：“這雞今天是怎么了？”這哪道是親情？雞怎么會(huì )有親情？我的心里頓時(shí)明白了三分。是啊，動(dòng)物和人一樣都有親情，可是有一些人長(cháng)大了，一點(diǎn)兒也不知道孝順父母，他們連雞都不如！“算了，我們今天就不吃雞了�！蔽倚χ�(zhù)對外婆說(shuō)。
動(dòng)作的作文 31
今天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)，名叫：建紙屋。這項活動(dòng)的玩法是：我們全班同學(xué)分成七個(gè)小組，每組有7—8個(gè)人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開(kāi)始我想到一個(gè)辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說(shuō)做就做，我馬上把這個(gè)方法告訴我的隊員們，然后教大家如何折房子的形狀．折好后，我們開(kāi)始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了�？磥�(lái)，我們這個(gè)方法失敗了。
我們聽(tīng)到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來(lái)把房子搭起來(lái)，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡視了一圈的.馬老師又笑著(zhù)告訴我們，千萬(wàn)別總停留在一個(gè)角度考慮問(wèn)題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學(xué)又七嘴八舌地討論開(kāi)了。這時(shí)，曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)里的內容突然浮現在我眼前。我把這個(gè)靈感告訴我的小伙伴們。他們都說(shuō)“妙！”于是，我們很快又動(dòng)起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負責做＂圍墻＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時(shí)譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒(méi)有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個(gè)完成的小組呢！
這次有趣的活動(dòng)說(shuō)明了團隊合作精神很重要，俗話(huà)說(shuō)得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團結，沒(méi)有什么做不了的事。
動(dòng)作的作文 32
最近老鼠總是無(wú)緣無(wú)故地光顧我的家，品嘗完我的零食后還盡往我家搬！我真是忍無(wú)可忍了！和爸媽商量了一下，決定來(lái)個(gè)滅鼠行動(dòng)！
�。ㄒ唬├鲜笏帥](méi)用場(chǎng)
記得上年買(mǎi)了一些老鼠藥，還有剩下的。我大喜，連忙拿來(lái)灑在了廚房的柜子上，還撒了一些胡椒、辣椒、花椒，哈哈！
過(guò)了一段時(shí)間，我再去看看，一看沒(méi)暈過(guò)去已經(jīng)不錯了！胡椒、辣椒、花椒只剩下了辣椒，老鼠藥一點(diǎn)沒(méi)用，這老鼠未免太聰明了吧……
�。ǘ┬∝埓筘垇�(lái)家里
老鼠還是沒(méi)治好，再不行的.話(huà)，可就要向鄰居借貓了！可是貓又太難纏了，要解決它的食品、清潔等，不不不！還是別了8！
�。ㄈ⿸咧阃习汛蚶鲜�
老鼠可是一種頑固的動(dòng)物，必須處理掉！掀掀床單下，沒(méi)有；拍拍桌子下，沒(méi)有；看看櫥柜里，沒(méi)有；翻翻冰箱里，還是沒(méi)有！我只好怏怏地坐在椅子上繼續做作業(yè)。
這時(shí)，我聽(tīng)到了廚房里傳來(lái)“沙沙”的聲音，現在還沒(méi)到中午��！不會(huì )是上天顯靈，老鼠大仙降臨啦？我跑了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)紅色的袋子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這里可裝著(zhù)我的零食��！大概老鼠鉆進(jìn)去出不來(lái)啦！我想也不想，抓起掃帚、拖把，使勁往袋子上砸，一會(huì )兒便沒(méi)動(dòng)靜了。哼哼，嘗到厲害了吧！就算沒(méi)死也給你個(gè)教訓！
�。ㄋ模┏晒D
滅鼠行動(dòng)最后一成功告終，我估計老鼠在我讀高中前不會(huì )再來(lái)了！
動(dòng)作的作文 33
“這學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，以便節約糧食”校長(cháng)站在國旗下說(shuō)到。我們班的幾個(gè)大個(gè)子臉上立刻現出笑容太簡(jiǎn)單了！可我卻恰恰相反。畢竟，我吃午飯時(shí)，一大半的飯菜都會(huì )進(jìn)垃圾桶。要想做到光盤(pán)，難而又難��！
午飯時(shí)，我還是剩了一大半的菜，但那天的午間水果是香蕉。我把香蕉皮蓋在剩菜上面，走到老師面前。只見(jiàn)他拿起一片香蕉皮往下邊看了看，我的心里只有一個(gè)念頭要挨罵了！可我的擔心是多余的，老師揮了揮手，讓我過(guò)去了。事后我把那塊香蕉皮掀起來(lái)一看，原來(lái)底下正是一塊肉骨頭。
可第二天的午間水果不是香蕉而是冬棗，我便改變計劃，想從老師身后溜過(guò)去。五米，四米，三米離教室門(mén)只有一米了，突然我的'身后傳來(lái)一聲巨吼：“站住，回去吃完！”我在座位上嚼著(zhù)米飯，那飯嚼軟了，變成了一塊泥巴，把我的嘴給封上。磨磨蹭蹭，我終于在快一點(diǎn)的時(shí)候把午飯“哽”下去了。
第三天，我有辦法了：只拿飯，不拿菜。這樣倒可以。偏偏在國慶節去外婆家住時(shí)，外婆覺(jué)得我明顯瘦了，我只好把吃飯不拿菜的事告訴了她。她又告訴了爸爸，而爸爸又告訴了老師，老師對我做出了“最后判決”：飯菜都要拿！
后來(lái)，因為天天都得吃午飯，覺(jué)得午飯其實(shí)也不算難吃。就在前兩天，我終于光盤(pán)了！原來(lái)任何事，只要想做，就都做得到啊。
動(dòng)作的作文 34
那次發(fā)生的事情，同學(xué)們的動(dòng)作，好像印在我腦海里，揮之不去。
可能在很多人眼里最酷的動(dòng)作應該是體操冠軍做出優(yōu)美的動(dòng)作;應該是跳水健將一次又一次優(yōu)美的落水;應該是舞蹈家一次又一次優(yōu)美的轉身。
體育場(chǎng)上震耳欲聾的打鼓聲，運動(dòng)健兒們做著(zhù)準備工作。
“預備，砰”大家都熱血沸騰了，不停地吶喊助威。別的`班的同學(xué)跑得好快，我們班也不甘示弱，跑在第二位。馬上能夠就要到終點(diǎn)了，突然，孫祥摔倒在地上。我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到聲音，但，讓我們的心為之一顫。別的班的同學(xué)漸漸都超過(guò)了他，他似乎連站都很難站起來(lái)。
時(shí)間似乎定格在這一個(gè)鏡頭了，我們看到他一次又一次站起來(lái)又摔倒下去。我們跑到他身邊，想扶她起來(lái)，他卻推開(kāi)了我們。，倔強的站了起來(lái)，走向了終點(diǎn)。
他很難過(guò)，我們也很難過(guò)，不管是誰(shuí)遇到了這種事，短時(shí)間內也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
快到班的時(shí)候我跑到他的前面，沖他豎起了大拇指，班里的同學(xué)全都站起來(lái)對他豎起了大拇指，嘴里喊著(zhù)：“孫祥你最棒”。我們看到她的眼淚涌出，擦了擦眼淚，向我們鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們，我下回會(huì )繼續努力的”。
對于我而言最酷的動(dòng)作，就是當別人在最失落我們伸出大拇指對她的安慰。
運動(dòng)會(huì )一屆又一屆的開(kāi)完了。但那個(gè)動(dòng)作讓我永遠都忘不了!
動(dòng)作的作文 35
晴朗的天氣向往著(zhù)美好的一天！今天是5.1節，媽媽準備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛(ài)吃餃子。
媽媽說(shuō)：“航彥呀，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫�(huì )包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)干就干，我挽起袖子，一手拿著(zhù)皮，一手拿著(zhù)筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺(jué)得手粘糊糊的，一看，原來(lái)用力過(guò)猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著(zhù)把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長(cháng)得那么胖，現在連衣服都穿不上了，算你幸運，好吧，讓你躺下來(lái)休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著(zhù)媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值�'教我包餃子，我?jiàn)^力地學(xué)，沒(méi)一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著(zhù)自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。
動(dòng)作的作文 36
每一個(gè)人都有一些瞬間被感動(dòng)的事，在我的腦海中也有感動(dòng)的瞬間，至今讓我難以忘懷！
還記得去年冬天，我校舉行了“冬季三跳長(cháng)繩比賽”。體育課上，一聲哨響，大家開(kāi)始了緊張而激烈的比賽。長(cháng)繩索一躍而起，一條又一條，又快又準，斷繩也經(jīng)常發(fā)生。盡管如此，斷繩者很快地跳了過(guò)去，沒(méi)有拖著(zhù)繩子。然而，就在我們有條不紊地“躍進(jìn)”時(shí)，意外發(fā)生了。突然，段芊伊被繩索絆倒，重重地摔到地上，發(fā)出一聲慘叫。心里咯咯一聲，心想：完蛋了！此時(shí)，奇跡出現了，段芊伊顧不得還流著(zhù)血的傷腿，咬牙迅速爬起來(lái)，繼續參加比賽。要結束比賽，為了不拖累每個(gè)人，她忍著(zhù)傷，繼續與我們一起快速的“飛越”長(cháng)繩。她每次跳躍時(shí)，都要用手按住受傷的腿，為的是讓膝蓋處少點(diǎn)血。即使如此，在她不停地屈膝時(shí)，血流如注地從傷口中涌出，臉上露出痛苦的表情。此時(shí)，現場(chǎng)仿佛凝固了，原本喧鬧的喊聲突然消失，取而代之的`是一陣熱烈的掌聲。正是這種體育精神，深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。大家忍住淚水，看著(zhù)她堅強的身軀，一起勇敢地越過(guò)繩索，快步向前沖去。
"220.221.222…"用計數器計算，比賽就結束了。最后，我們以227分獲得了第三名，我們滿(mǎn)臉喜悅。
盡管這場(chǎng)比賽我們沒(méi)有獲得第一名，但我感覺(jué)這一名次比第一名更加寶貴。這使我深深地感動(dòng)，讓我懂得了什么是奮斗精神，什么是團隊精神！
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