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活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-09-06 14:16:19 動(dòng)作 我要投稿

活動(dòng)作文[優(yōu)選6篇]

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動(dòng)作文[優(yōu)選6篇]

活動(dòng)作文 篇1

  今天,學(xué)校里舉行了一次拍賣(mài)活動(dòng)。

  這次的拍賣(mài)活動(dòng)與其他拍賣(mài)活動(dòng)不同,這次活動(dòng)積攢下來(lái)的錢(qián)不是給學(xué)校,也不是給班級,而是拿來(lái)捐給山區的小朋友們的。所以,同學(xué)們都非常賣(mài)力的當“小賣(mài)家”。我們這個(gè)年級是拍賣(mài)學(xué)習用品的。攤子里的商品琳瑯滿(mǎn)目,各式各樣,應有盡有,有許多同學(xué)與老師來(lái)買(mǎi)文具呢!你要不要來(lái)我們的攤子里瞧一瞧呢?里面有漂亮精致的密碼鉛筆盒,有可愛(ài)實(shí)用的水筆、鉛筆,還有五顏六色的尺子,上面還有許多圖形、圖案哦!如果滿(mǎn)30元還可送7元呢!

  我在最大的攤子里當“店主”,我們這個(gè)攤子的收獲可不少!該休息了,我叫上好朋友婷婷一起來(lái)到“美食街”。

  來(lái)到“美食街”,這里可真是人山人海!我逛到了丫丫甜品店里,購買(mǎi)了美味的蛋撻、可口的西米露、又甜又軟的'棉花糖和大大的冰淇凌。我們還嫌不夠,就來(lái)到了現在人氣最火爆的一家店--日本壽司店,我和婷婷等了個(gè)半天才買(mǎi)到了三文魚(yú)壽司、肉松黃瓜壽司、西瓜壽司。開(kāi)始逛下一家--冷飲店。我倆飛奔了過(guò)去。冷飲店好小,還好人還不多,趕緊買(mǎi),等會(huì )兒又要等半天了。我買(mǎi)了清涼冰爽的“綠野仙蹤”,婷婷買(mǎi)了酸甜可口的“香芒頌”。

  買(mǎi)好了美味,可口,豐富的中餐,我和婷婷來(lái)到了“餐廳”,找了兩個(gè)位置,津津有味的吃起中餐來(lái)。

  回到“店鋪”,生意貌似不是很好。于是,我想到了一個(gè)好辦法,貼了一張“前10名滿(mǎn)8元就送一份精美小禮品”的廣告。果然不出我所料,攤子邊擠滿(mǎn)了人。

  有一位年輕女教師買(mǎi)了2個(gè)書(shū)包捐給了山區的小朋友們,還祝他們學(xué)業(yè)成功。

  活動(dòng)結束了,我們的“店鋪”與“美食街”的幾個(gè)“店鋪”收獲最多,榮獲了“愛(ài)心使者”的稱(chēng)號。

  今天的收獲可真不少,體驗了大人們的買(mǎi)賣(mài)生活,更懂得了幫助別人,快樂(lè )自己的這個(gè)道理。

活動(dòng)作文 篇2

  今天,學(xué)校里組織秋游,是我們學(xué)校的花園校區和福山校區舉行的。三年級是去巧克力開(kāi)心樂(lè )園,四,五年級是去中華藝術(shù)宮和昆蟲(chóng)館。

  我是四(7)班的,三年級先走了以后,輪到四年級了,我們班上車(chē)以后,大家安靜地坐在車(chē)里等待。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,中華藝術(shù)宮就到了。我們先做上了電梯,那電梯可長(cháng)了,我站在上面不禁有了一絲絲害怕。我們先去看了一些書(shū)法的展品和精美的圖畫(huà)。后來(lái),我們去看了有名的《清明上河圖》,進(jìn)去的時(shí)候,墻面兩側有介紹和圖畫(huà),它的作者是:北宋畫(huà)家張擇端。通過(guò)這幅畫(huà),我們可以了解了北宋的城市風(fēng)景,和當代人們的生活。而且,《清明上河圖》具有極高的史料價(jià)值。我們進(jìn)去以后,播放著(zhù)投影,投影上畫(huà)著(zhù)河中來(lái)往的船只。大橋中間的人行道上,有許許多多的居民,有的坐著(zhù)坐轎子,觀(guān)看街市的`風(fēng)景;有的騎著(zhù)馬,有的牽著(zhù)駱駝,趕往寺廟;有的趕著(zhù)毛驢運貨;有推獨輪車(chē)的……大橋南面和大街相連。街道兩邊是茶樓飯店,磨坊……街道兩旁的空地上還有不少小商販……后來(lái)我們在中華藝術(shù)宮找了一個(gè)空位,坐下來(lái)吃飯。

  愉快地午餐結束后,我們排好隊回到大巴上,昆蟲(chóng)館,我們看了一些稀有的昆蟲(chóng)和動(dòng)物,有高冠變色龍,美麗的七彩變色龍,有趣的綠樹(shù)莽,聰明的蛙眼守宮和可愛(ài)的的人面蟲(chóng)呢……還有小動(dòng)物的表演呢!

  真是一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的一天!

活動(dòng)作文 篇3

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了校運會(huì ),為了迎接校運會(huì ),測試同學(xué)們的運動(dòng)水平,老師讓我們上了一節體育課。

  同學(xué)們聽(tīng)到了都興高彩烈,大家都直奔下樓,來(lái)到了操場(chǎng)。

  這節課我們共玩了兩個(gè)體育項目,下面讓我來(lái)介紹一下吧!

  第一個(gè)是――跳遠,跳運對于同學(xué)們還算可以,但有的同學(xué)卻認為很難,神情緊張,有些同學(xué)則認為不難,還很驕傲。但是,結果常常相反,他們在起跳時(shí),起跳太慢,則結果就是跳得不遠,還跳得一身沙子,這當然是給神情緊張的同學(xué)一個(gè)突如其來(lái)的〞大驚喜〞,逗得他們哈哈大笑,讓緊張的氣氛增添了喜悅的景致!

  噢,第一個(gè)體育項目介紹得太久了,忘了介紹第二個(gè)項目是――扔壘球。老師說(shuō)并不難,但我們認為卻與老師相反,簡(jiǎn)直太難了,身體要曲,扔的'時(shí)候要夠力度,扔起又費力。哎,太煩了吧!可是我們的男生,對于他們來(lái)說(shuō)并不難,只見(jiàn)他們一個(gè)三下五除二就扔出去了,還扔得遠遠的。

  丁零零,突然,下課鈴響了,這節課雖然短暫,但使我受益深淺,它讓我懂得了要有健康的身體,就必須要加強鍛煉。并且,在鍛煉的同時(shí),與朋友一起也是開(kāi)心快樂(lè )的。

活動(dòng)作文 篇4

  每年的3月12日是植樹(shù)節,這不我們小記者也參加了這次的活動(dòng)。

  來(lái)到約定的地點(diǎn),小記者們去了櫻花園,老師讓我們4個(gè)人一個(gè)小組,來(lái)植樹(shù)。

  農民工給了我們一棵小樹(shù),讓我們把他種在土里,坑已經(jīng)幫我們挖好了,就等這我們去埋土了,周晴拿著(zhù)小樹(shù)把它固定住,我和那個(gè)男生挖土,添到洞里,可是鏟子太重,我也沒(méi)什么經(jīng)驗,所以,我一次性只能鏟一點(diǎn)土。周晴說(shuō)“我來(lái)吧”可是情況很不樂(lè )觀(guān)。那個(gè)農民工看見(jiàn)啦,過(guò)來(lái)幫助我們,我仔細觀(guān)察了他的動(dòng)作,他先把鏟子插在土里,然后用腳使勁跺在鏟子上,之后我填的也不錯,一會(huì )就填好啦,接著(zhù)我拿出自己帶的繩子記在小樹(shù)上。我想做個(gè)記號,到名年的這個(gè)時(shí)候來(lái)看看自己親手種下的蘋(píng)果樹(shù)。

  我想.樹(shù)木能調節氣候,保持生態(tài)平衡.樹(shù)木通過(guò)光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮.一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸. .樹(shù)能防風(fēng)固沙,涵養水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20—60噸. 樹(shù)林能減少噪音污染.40米寬的.林帶可減弱噪音10—15分貝. 樹(shù)木的分泌物能殺死細菌.空地每立方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細菌,森林里只有3,4百個(gè). 植樹(shù)造林是我們每個(gè)公民的義務(wù),國家還專(zhuān)門(mén)規定了在三月十二日這天為植樹(shù)節。植樹(shù)造林對我們的學(xué)習、工作、生活等方面都有很大的好處。 植樹(shù)造林可以?xún)艋諝、美化環(huán)境、綠化祖國等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹(shù)造林,那么地球上的氧氣,就很難滿(mǎn)足人類(lèi)和各種生物的需求。

  啊!植樹(shù)對人們有那么大的好處啊!

活動(dòng)作文 篇5

  今天下午,文教局的領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校舉行永小精彩社團開(kāi)始儀式。開(kāi)始我們全校站在西操場(chǎng)上,來(lái)聽(tīng)張校長(cháng)的講話(huà)和文教局的領(lǐng)導講話(huà),這個(gè)講話(huà)差不多講了快一節課的時(shí)間。等來(lái)賓和張校長(cháng),文教局的領(lǐng)導講完了以后,還有一些精彩的節目:是2.2班的.英語(yǔ)歌和書(shū)畫(huà)班的書(shū)畫(huà)展示。等他們完了以后,我就看見(jiàn)校長(cháng)來(lái)親自來(lái)問(wèn)候這些小妹妹、小弟弟們,問(wèn)他們累不累?好不好?

  他們完了以后就該我們了,因為我們是網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班,校長(cháng)說(shuō):“你們這個(gè)班是我們學(xué)校的臉面,隨時(shí)隨地都會(huì )檢查到你們!边有記者采訪(fǎng),李老師讓我們在班里或是在教室看書(shū),一定要拿出好姿勢,不要拿出亂七八扭的姿勢。這些話(huà)是老師再三囑咐的。我坐在第一排,記者來(lái)的時(shí)候,先拿鏡頭把我的書(shū)掃一遍再走。我看書(shū)都看著(zhù)迷了,要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道記者來(lái)了?傊f(shuō)今天的精彩社團很精彩。

活動(dòng)作文 篇6

  為期三天的捐款活動(dòng)結束了,大家松了口氣,回想著(zhù)五天的經(jīng)歷,心情真是幾經(jīng)沉浮。

  當我們正快樂(lè )地工作、愉快地學(xué)習、享受美好生活的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一位年僅20歲的小伙子正遭受著(zhù)病痛的折磨,用他柔弱的力量與死亡抗爭。他,名叫晏雙。在老師的眼里,晏雙學(xué)長(cháng)熱愛(ài)學(xué)習,成績(jì)優(yōu)異,是有理想、有抱負的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里,晏雙為人謙和,團結友愛(ài),樂(lè )于助人。

  晏雙學(xué)長(cháng)也是個(gè)多災多難的孩子。xx年6月,一個(gè)不幸的日子,晏雙學(xué)長(cháng)被同濟醫院檢查發(fā)現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂,粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過(guò)化療和骨髓移植才可以實(shí)現,昂貴的醫療費用,猶如一道難以逾越的大山,將晏雙的生命阻隔。對這突如其來(lái)的打擊,學(xué)長(cháng)的父母終日以淚洗面,為巨額的醫療費感到恐懼和絕望。

  消息傳到我校,同學(xué)們抱頭痛哭,踴躍捐款。學(xué)長(cháng)的輔導員、會(huì )計系學(xué)工辦主任高瑩老師、分團委書(shū)記鄭文婷老師也趕到了醫院探望晏雙學(xué)長(cháng),鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病床上的晏雙學(xué)長(cháng),還在回憶快樂(lè )的學(xué)校生活,還在掛念著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱,但他意志堅強,他一直沒(méi)有放棄,一直與病魔進(jìn)行殊死抗爭。

  傷病無(wú)情,人有情,我們會(huì )計系分團委學(xué)生會(huì )了解到這個(gè)情況時(shí),毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起《伸出愛(ài)的雙手 共創(chuàng )生命奇跡募捐活動(dòng)》募捐活動(dòng)。贈人玫瑰,手留余香,活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持,在發(fā)起愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里,截止xx年11月1日止,共收到募集捐款15387.7元。5元,10元,雖力量有限,但都是出于真心,其中位同學(xué)捐款200元,卻并不愿留下姓名,這種奉獻的精神讓人感動(dòng)和振奮;有的同學(xué),在自己第一次捐款后,又帶著(zhù)自己朋友同學(xué)繼續捐款;有的同學(xué)帶著(zhù)親戚,把自己的儲蓄罐的.零花錢(qián)全部捐給了這個(gè)苦難的家庭;還有大家我們會(huì )計系09級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,他們在外地實(shí)習不能到達現場(chǎng),卻通過(guò)匯款的方式表達了愛(ài)心。這一切的一切,都讓我們感受著(zhù)人間的美好,并深深的為之感動(dòng)著(zhù)......

  感動(dòng)是永遠存在的,而這些感動(dòng),讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著(zhù)廣大師生的愛(ài)心和關(guān)懷。

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