寫(xiě)活動(dòng)作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)活動(dòng)作文1
班會(huì )課上，我們是課外活動(dòng)。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類(lèi)的植物。例如苔蘚類(lèi)，蕨類(lèi)等等的植物。
這一次活動(dòng)給了我們親近大自然的機會(huì )，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來(lái)不僅我們有名字，連這些平日里默默無(wú)聞的守護者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說(shuō)出他們的名字還真有點(diǎn)兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標語(yǔ)掛在了樹(shù)上。 最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的植物并一一介紹，我很贊成這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅帶來(lái)了知識，還帶來(lái)了快樂(lè )。
那是陽(yáng)光明媚，雖說(shuō)眼睛睜不開(kāi)，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹(shù)，它的.名字真好聽(tīng)。給人一種神清氣爽的感覺(jué)�；蛟S這名字似曾相識并不那么陌生。這一次我算是長(cháng)見(jiàn)識了，其實(shí)植物也有一個(gè)分類(lèi)，也有名字，需要我們去認識它們，并通過(guò)它們了解更多有關(guān)他們的信息。
學(xué)習其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習中尋找快樂(lè )的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來(lái)的生活中，回憶此場(chǎng)景依然那么美好，毫無(wú)瑕疵。
寫(xiě)活動(dòng)作文2
今天，是我們再次獻出愛(ài)的時(shí)候了，但這一次不同了。我們用買(mǎi)的錢(qián)捐了。
中午，我看到孩子們有序地排隊進(jìn)入操場(chǎng)。其他班陸續到了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，安靜的操場(chǎng)突然爆炸了。我看到了玩具、文具和各種各樣的書(shū)，操場(chǎng)變成了百貨商店。時(shí)光流逝，我卻依然空虛。所有人？有自己的東西。我聽(tīng)到“不要錯過(guò)路過(guò)！”于是我擠進(jìn)去，看到了一個(gè)全新的子彈做的坦克。我立刻就被迷住了，問(wèn)：“這個(gè)東西多少錢(qián)？”那人說(shuō)：“真的'很抱歉，我們剛剛被預定了�！蔽也坏貌唤^望地離開(kāi)。突然，我看到了一個(gè)精致漂亮的存錢(qián)罐。我想：“我剛才不想要存錢(qián)罐，現在有了。真的很容易得到全部！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就賣(mài)了，摸了一遍又一遍。我又賣(mài)了一張地圖的拼圖。
這個(gè)活動(dòng)真是一舉兩得！
寫(xiě)活動(dòng)作文3
今天，范老師該我們做了一個(gè)游戲，她還給我們講了一個(gè)故事，故事的名字是“打井挖人”“從前，有個(gè)叫甲的人，他家里缺水，所以他在門(mén)口挖了一口井，在挖井的過(guò)程中，他挖到了一個(gè)死人，于是他把這件事跟乙說(shuō)了一下，乙又把這件事說(shuō)給了丙聽(tīng)，丙又把這件事說(shuō)給了丁聽(tīng)，丁又----。其實(shí)到頭來(lái)這件事是否是真的，還不一定，可是這么一傳，倒是一定有這么一事似的'。
來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)吧，這個(gè)活動(dòng)的規則是：坐在第一桌的同學(xué)上去看紙條上寫(xiě)的一段話(huà)，然后把這段話(huà)輕聲的告訴給坐在第二桌的同學(xué)，再由第二桌同學(xué)把這段話(huà)輕聲的告訴給第三桌的同學(xué)，依次傳下去，直到最后一桌同學(xué)，再由最后一桌同學(xué)把這段話(huà)寫(xiě)到黑板上去。太搞笑了，我們那一組本來(lái)是芝麻開(kāi)門(mén)丁丁對當當，可是到后來(lái)就傳成芝麻開(kāi)門(mén)當當對當當。
今天的活動(dòng)老師是想告訴我們的道理是：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
寫(xiě)活動(dòng)作文4
“孫翔宇！起床啦！”天剛蒙蒙亮，媽媽就開(kāi)始“廣播”了，把我從床上叫起來(lái)。
到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下，排隊上了巴士，大家三五成群的擠在一起，張老師一下變成了播報“安靜安靜”的播音員，或許你還不知道吧，今天我們要去新鄭好想你基地，路上同學(xué)們都很興奮，在大家熱鬧聲中，很快到達了基地，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了練習立正。向左轉，向右轉之后，教練又教我們口號，累的我們腿都快折了，才開(kāi)始午飯，也不知是飯菜美味還是我們太餓了，把它們吃了個(gè)一干二凈�；氐椒块g，我對我的好哥們說(shuō)：“這兩天怎么感覺(jué)這么漫長(cháng)��！”
下午“老鷹”總教練帶我們去了基地“紅棗小鎮”，哇！里面有許多四五百年的`棗樹(shù)，還有菜園，里面有青菜，白菜，蘿卜還有甜菜根，以及各種五谷，稻米都有，最后又有動(dòng)物園，迷宮。吃過(guò)晚飯后，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。早上起床后，我們有去做了“棗生核”，做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)棗開(kāi)一個(gè)口，把核取出來(lái)，再打開(kāi)一個(gè)核桃，夾到里面，這樣就做成了。然后我們參觀(guān)了好想你工廠(chǎng)，最后去看了棗的來(lái)歷。
��！真是一個(gè)不錯的基地，我們不但學(xué)到了很多知識，還玩的很開(kāi)心！
寫(xiě)活動(dòng)作文5
我家養了一條可愛(ài)的貴賓狗，它的名字叫艾咪。雖然它的名字像母狗，但它是一只公狗哦！它瘦瘦的，尾巴短短的，一雙黑寶石般的眼睛，鑲嵌在它那十分帥氣的面孔上。艾咪已經(jīng)兩歲了！它是一條中形成年狗。它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，我們聽(tīng)不到的聲音它都聽(tīng)得到。記得有一次，張軼來(lái)我們家玩，他才到一樓，艾咪就已經(jīng)聽(tīng)到了。
上午，我要去練毛筆字，便向艾咪告別。下午，我便帶它下樓玩耍，而且，人都有“三急”：屎、尿、屁，狗又何嘗沒(méi)有呢？艾咪的下樓速度很快，還不時(shí)朝我“汪汪”叫兩聲，可能是在說(shuō)：“小主人，你倒是快點(diǎn)��！我都等不及了！”我剛一打開(kāi)大門(mén)，它便像箭離開(kāi)了弦一樣，飛快地跑了出去�？墒�，我東看看，西瞧瞧，也不見(jiàn)它的蹤影。原來(lái)，它乘我不注意，一溜煙，跑了。我心里急得那是火燎火燎的`。我一會(huì )兒撩開(kāi)一叢小孩一樣高的草叢，一會(huì )兒高聲喊著(zhù)它的名字。忽然，我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，是艾咪！它在和多多（我們這一幢里三樓他們家的小狗。）打架呢！我急忙把艾咪拉了回來(lái)，艾咪高聲喊著(zhù)，好像不服氣似的。我看看艾咪有沒(méi)有傷，確保沒(méi)有后，我便把它帶回家了。
這就是我們家又可愛(ài)有愛(ài)打架的小狗，你喜歡它嗎？如果喜歡的話(huà)，那就來(lái)我們家吧
寫(xiě)活動(dòng)作文6
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛地從教室里沖出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你看，操場(chǎng)的東邊正在舉行接力賽，每個(gè)班的隊員個(gè)個(gè)精神振奮，加油聲、叫喊聲、嘆息聲響成一片。比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的隊員箭似的向前沖，加油聲喊得更響了，我們班的隊員暫時(shí)領(lǐng)先，“啊，掉棒了！”我們班的隊員發(fā)現后，迅速把它揀起來(lái)，但別的'班的隊員已經(jīng)超越我們了。我們班的隊員奮力追趕，最后以第三名結束。
操場(chǎng)的西邊也在舉行比賽，不過(guò)比的是拔河。兩個(gè)班在拔河比賽，他們拔得非常激烈，繩子中間的白標記一會(huì )兒往左移動(dòng)一會(huì )兒往右移動(dòng)，加油聲比那邊還響，白標記慢慢地左移去，左邊那個(gè)班終于贏(yíng)了，他們高興地跳了起來(lái)。
操場(chǎng)的北邊還有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飛舞。操場(chǎng)的南邊有兩個(gè)小女孩在跳繩，她們跳得可熟練了，嘴里還“一、二、三、四……”地數道。教學(xué)樓上邊還有同學(xué)在打乒乓球，打的可好看了。
課外活動(dòng)讓我真快樂(lè )��！
寫(xiě)活動(dòng)作文7
學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當上課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜愛(ài)“小魚(yú)逃命”。我當“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著(zhù)一條小魚(yú)，“小魚(yú)”見(jiàn)勢不妙，東躲西藏，四處逃竄�！熬W(wǎng)手”見(jiàn)這個(gè)辦法連一條“小魚(yú)”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚(yú)。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚(yú)”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚(yú)”靈機一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
我也喜愛(ài)玩“單腳接力”的`游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要勝利，想著(zhù)想著(zhù)就到我了。我的心砰！砰！砰跳著(zhù)，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開(kāi)始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線(xiàn)。最后我們組贏(yíng)了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠這么快樂(lè )就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開(kāi)心極了！
寫(xiě)活動(dòng)作文8
我看著(zhù)床上那張充滿(mǎn)歡笑和歡笑的照片。學(xué)生們穿著(zhù)迷彩服，笑臉洋溢在這張小照片上。那是我們五年級全體師生去學(xué)農業(yè)時(shí)留下的紀念。
我們參加了農業(yè)基地的許多活動(dòng)，其中最難忘的一幕是野餐。野餐前，教官安排一些同學(xué)做飯，其他同學(xué)做飯，我被安排在后者。
教官先教我們怎么燒火，怎么做飯。然后就迫不及待的跑到火邊，按照教官的指令把報紙揉成小球。我們派了幾個(gè)人去柴火堆里撿了很多柴火。我負責往鍋里加水。雖然鍋很臟，讓我的手又黑又膩，但我還是不怕臟。我拎的時(shí)候會(huì )往鍋里倒水，因為我要把任務(wù)完成好。
我們整個(gè)小組都在忙于自己的工作。有些人拿著(zhù)報紙，輕輕地扇著(zhù)爐子。有的人跑去撿柴火，有的人時(shí)不時(shí)的搬大鍋。我把冒煙的煙藏起來(lái)，用柴火塞到縫隙里。每個(gè)人都忙得不可開(kāi)交。鍋里冒出的濃煙讓我們咳嗽，于是我們趕緊捂住鼻子，然后用報紙把煙扇開(kāi)。有些人甚至逃到空地上，呼出新鮮空氣。
過(guò)了大概十分鐘，飯終于做好了。這時(shí)候負責做飯的.同學(xué)也端上了一盤(pán)盤(pán)香甜可口的食物。美味的食物飄進(jìn)我的鼻子里，我像餓狼一樣沖過(guò)去和同學(xué)搶吃的。
我會(huì )好好保存這張照片，我會(huì )把我當農民讀書(shū)的美好回憶都放在記憶里。
寫(xiě)活動(dòng)作文9
終于等到了星期四的社團課，今天下午第二節課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗室——因為社團課是在實(shí)驗室舉行的……。
一會(huì )兒老師終于出現在教室的門(mén)口，只見(jiàn)他左手拿了個(gè)飛機，右手拿了一本書(shū)，對我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機�！比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們，我們便開(kāi)始做了，我先把飛機的滑翔翼拼起來(lái)，然后又把支撐架拼了起來(lái)，接著(zhù)把支撐架和機身合了起來(lái)，再接著(zhù)把滑翔翼機身拼了起來(lái)，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結然后再繞一道結，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯起來(lái)繞，結果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來(lái)，最后我又把橡皮筋和機身一連，這樣就把一架飛機做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機做好啦！”說(shuō)完我便拿著(zhù)飛機去操場(chǎng)上放飛了，到了操場(chǎng)，我把機頭轉了100圈，然后把放在機頭的手一松，緊接著(zhù)又把放在機尾的`手一松，飛機便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車(chē)輪還向前滑了幾米。接著(zhù)我又試飛了幾次，效果都非常的好……。
多么有趣的一節課呀！我期待著(zhù)下一節社團課的到來(lái)。
寫(xiě)活動(dòng)作文10
今天下午放學(xué)后，走在回家的路上，我發(fā)現一大群螞蟻在搬東西。想到法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)的日記，我便來(lái)了興致，決心觀(guān)察一下他們到底是怎樣搬東西的。
我發(fā)現地上有不少細碎的脆脆面，又捉了幾只西瓜蟲(chóng)和蝸牛，堆在螞蟻窩前，為了便于螞蟻搬運，我還特意做了準備工作？？把蝸牛殼剝掉，再把西瓜蟲(chóng)放在一只空的蝸牛殼里，讓它們“四”腳朝天，拼命掙扎，然后蹲在一旁等待好戲上演。
過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻來(lái)到蝸牛面前，先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因為脆脆面對它來(lái)講，仿佛是一座大山，它怎么也拖不動(dòng)，只好找了三個(gè)小伙伴來(lái)幫忙，可還是搬不走，它們留下兩個(gè)伙伴看糧食，其余的又回去搬救兵了。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)大大小小的螞蟻潮水般涌來(lái)，開(kāi)始搬運脆脆面，還有幾只螞蟻發(fā)現了蝸牛殼里的.西瓜蟲(chóng)，頓時(shí)忙碌起來(lái)。相對西瓜蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，搬運脆脆面是比較容易的活兒，只要出力氣就行了，那西瓜蟲(chóng)可就費事了。因為它們蜷成一個(gè)個(gè)小球，非常難搬運，還是大螞蟻見(jiàn)多識廣，經(jīng)驗豐富，它們指揮眾多小螞蟻咬噬西瓜蟲(chóng)一節節的外殼，結果西瓜蟲(chóng)被迫伸直身體，正好中了螞蟻們的計，最終被眾多螞蟻咬死，浩浩蕩蕩地抬回家去。
寫(xiě)活動(dòng)作文11
課余時(shí)間，我最喜歡玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友約定了比賽。我們來(lái)到院子里，宣布了比賽規則：誰(shuí)先把對方撞下板，誰(shuí)就獲勝。我和毛振宇展開(kāi)激烈的競爭。我們左腳先上板，右腳蹬幾下再上板，上去之后趕緊左右擺動(dòng)。就這樣，我們就能快速滑動(dòng)了。
毛振宇繞到我的身后準備撞我，我靈機一動(dòng)，減慢了速度，心想：毛振宇追上來(lái)的時(shí)候就會(huì )被我板后面的.兩顆牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的兩顆尖牙扎到了，但是他沒(méi)下板。毛振宇又趁我不注意撞了我兩下，我的滑板產(chǎn)生了劇烈的晃動(dòng)，我的身體也跟著(zhù)左右擺動(dòng)，幸好我及時(shí)調整過(guò)來(lái)了，毛振宇臉上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的時(shí)候準備使出絕招：飛天青龍撞。我先繞到毛振宇的左邊，然后蹺板，再從板上跳下來(lái)，同時(shí)右腳一蹬。板就可以“飛”起來(lái)，大約5厘米高，終于將毛振宇撞下板，我獲勝。
通過(guò)這次比賽，我知道了在比賽中要智取，不能靠蠻力解決問(wèn)題。
寫(xiě)活動(dòng)作文12
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的`好朋友武文斌。我們倆有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，他突然問(wèn)我;“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！睕](méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多�！眲傉f(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧�！蔽覜](méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地敗下陣來(lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢?!”聽(tīng)到這話(huà)，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著(zhù)天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
寫(xiě)活動(dòng)作文13
暑假的一天，我們班主任韓老師和八班班主任帶領(lǐng)我們兩班同學(xué)，來(lái)到武警部隊，陪同武警叔叔們一起度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )祥和的“八一建軍節”。
走進(jìn)部隊大院，武警叔叔們正在烈日下辛苦的訓練，他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)統一的步伐，個(gè)個(gè)抬頭挺胸，英姿颯爽。頓時(shí)，一種敬佩之情由然而生，我仿佛看到他們身臨抗洪搶險第一線(xiàn)的身影，看到他們勇斗歹徒的激烈畫(huà)面。
晚上7點(diǎn)多，聯(lián)歡晚會(huì )正式開(kāi)始了。
首先我們把精心準備的.禮物送給他們，敬了一個(gè)少先隊隊禮，他們回敬了一個(gè)軍禮。
精彩的節目開(kāi)始了。有：我們班女生跳的《最炫民族風(fēng)》和《感恩的心》；五八班同學(xué)唱的《老男孩》、《父親》和《左手右手》；邱子暢表演的古箏，彈的是《戰臺風(fēng)》節選；還有我們班男生表演的《荊軻刺劍》……
武警叔叔表演的有武術(shù)、拉丁舞等等。
晚會(huì )接近尾聲了，終于到了最令人期待的時(shí)刻，那就是人見(jiàn)人會(huì )的兔子舞。每個(gè)人的手都放在前一個(gè)人的肩膀上，然后跟著(zhù)節奏左左右右前前后后的跳。我們和武警叔叔一起跳著(zhù)輕快的舞蹈，陣陣歡笑聲回蕩在半空中！
晚會(huì )結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了。這次活動(dòng)讓我了解了很多，感受了很多，真是一次有意義的活動(dòng)！
寫(xiě)活動(dòng)作文14
大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個(gè)人三條腿。兩個(gè)人并排站立，把靠在一起的.腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線(xiàn)。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過(guò)神來(lái)，趕緊和劉玉邁開(kāi)大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉彎的時(shí)候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我們趕緊調整好步伐，繼續向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂(lè )和強金松這一組了。他們去的時(shí)候還配合的還挺可以的�？苫貋�(lái)的時(shí)候，樊家樂(lè )感覺(jué)有點(diǎn)慢了，改用單腳跳了，把強金松的腿也給拎了起來(lái)，害的強金松摔了一跤。強金松爬起來(lái)，一瘸一拐地走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，他們終于走到了終點(diǎn)。
這次比賽告訴我：兩個(gè)人在一起合作默契，才能贏(yíng)的比賽。
寫(xiě)活動(dòng)作文15
“哈哈哈哈……”是誰(shuí)這么開(kāi)心？哦！原來(lái)是512班正在玩悄悄話(huà)游戲。
規則是這樣的：其中一個(gè)人拿著(zhù)一張紙寫(xiě)上一句好玩的句子給第一個(gè)人看，其他人不許偷聽(tīng)或偷看，如果偷聽(tīng)了，先警告一次，如果還偷聽(tīng)就得出局，然后從第一個(gè)人一直傳到最后一個(gè)人，那最后一個(gè)人再將聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)到黑板上。
哦！游戲馬上開(kāi)始了！老師在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字給劉佳雯看，她一本正經(jīng)的`看了一會(huì )兒，突然笑了出來(lái)，我們大家都奇怪極了，話(huà)已經(jīng)傳到“小紅”——倪宇航那里了，他傳過(guò)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“我要吃蛤蟆”這五個(gè)大字，我很奇怪，心想：“我”有這么重口味嗎？為什么要吃一只蛤蟆呢？我不管三七二十一直接傳給了下一個(gè)人，一直傳到彭靖斯時(shí)他對王皓軒說(shuō)：“我要吃——”聽(tīng)得王皓軒一頭霧水。
最后王梓萱在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“我要吃蛤蟆”，我們全班哄堂大笑。
下面又開(kāi)始了一場(chǎng)自由傳話(huà)，由彭靖斯來(lái)寫(xiě)，我們來(lái)傳話(huà)，這個(gè)姓彭的同學(xué)“陰險狡詐”，寫(xiě)了一個(gè)繞口令讓我們傳，傳到我時(shí)，我已經(jīng)聽(tīng)到繞口令變成“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與皇帝吃蛤蟆�！�
��！真是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛��！
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