【精選】動(dòng)作作文錦集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天，媽媽送我上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始做值日。
上課啦，我們大家在同一間教室里學(xué)習，我們大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)，一會(huì )兒，放學(xué)了。我看見(jiàn)天陰森森的，好像快要下雨了，一會(huì )兒，天上飄下了一顆顆珍珠似的小雨滴，我急忙從人群里尋找媽媽?zhuān)瑡寢屢苍趯ふ椅�，媽媽冒�?zhù)雨在人群中尋找我。
媽媽找到我了，我看見(jiàn)媽媽拿了一把雨傘，可只能裝下一個(gè)人，媽媽把雨傘給了我，自己被雨淋濕了。
最后回到家，媽媽顧不上換衣服，就連忙去給我做飯。頓時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)。這就是讓我感動(dòng)的一件事！
動(dòng)作作文 篇2
哎！對于從來(lái)沒(méi)干過(guò)家務(wù)，甚至沒(méi)給自己倒過(guò)水（幾乎）的我來(lái)說(shuō)------“勞動(dòng)”這個(gè)詞真是超超超超超級遙遠哦�？墒菦](méi)辦法，師命不可違，為了寫(xiě)好這篇作文，我只有親身體驗才可以哦。
本大小姐初次”勞動(dòng)”干點(diǎn)什么好呢？既然是初次干，就不能太累，那么就是它了------洗碗。哎呀！洗碗很簡(jiǎn)單說(shuō)！倒上洗潔凈，用海綿擦擦就好勒。哇！很干凈嘛！洗碗對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。干脆做飯得了。就這么決定了，還可以給爸媽一個(gè)驚喜哦！我首先把食譜呀電磁爐說(shuō)明書(shū)呀等等等等都拿出來(lái)。我略翻了下食譜，最終決定做以下”佳肴”：
1、炒土豆絲（嘿嘿！簡(jiǎn)單吧！雖然普通，但我覺(jué)得很好吃）
2、辣椒炒雞蛋（食譜上的不在我能力范圍內，只有亂做幾個(gè)小菜勒）
3、辣椒炒肉（同上，不過(guò)帶肉的對我還是有點(diǎn)挑戰性啊，不過(guò)媽媽早就切好了）
就這幾個(gè)菜吧，第一次做飯不用太多（起碼我這么認為）。我首先把炒土豆絲材料準備好，按照食譜上說(shuō)的是：花椒1小匙，生姜1片（切絲），土豆400克，胡蘿卜5cm，小蔥10根，酒2大匙，鹽1小匙，砂糖適量，油適量。都準備好了，下面就該做了。首先我把土豆皮去了再切成絲（實(shí)際上我不是切的，是用那個(gè)專(zhuān)把東西弄成絲的玩意弄的）然后把切成的絲放在水中洗肋洗，放在竹箅上濾去水（食譜上說(shuō)的）。我又把胡蘿卜弄成絲，把蔥切成蔥花（我真是不明白蔥和蔥花有區別嗎？�。┳詈笪覇�(dòng)電磁爐，放上油，看到油有情況時(shí)（我不知道怎么描述所以用”有情況”就放入土豆、胡蘿卜、生姜開(kāi)始炒之后放上花椒。之后放上酒、鹽、糖之類(lèi)的東西用那個(gè)勺子在鍋里晃了晃（抱歉！我實(shí)在不知道怎么表達）之后那個(gè)電磁爐就響了兩聲，最后我把它盛到盤(pán)子里放上蔥（或者是蔥花）哈哈~~！本人生平做的第一道菜就誕生拉！本來(lái)想做其他2道，可沒(méi)時(shí)間了，媽媽下班了，她不讓我做了。唉！誰(shuí)讓我把廚房弄成游泳池了（這都是洗菜的結果）。 這就是本大小姐第一次做飯的結果，總體來(lái)說(shuō)，還不錯，嘿嘿！
動(dòng)作作文 篇3
今天上午的第一節課是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦屏幕，屏幕上出現了我做的《給予樹(shù)》的課件。第一張幻燈片是一棵閃著(zhù)亮晶晶燈光的圣誕樹(shù)，右邊豎著(zhù)寫(xiě)著(zhù)課題“給予樹(shù)”。學(xué)生們看到這張幻燈片，不由得大聲驚嘆道：“哇，好漂亮��！”“這是圣誕樹(shù)�！薄乙f(shuō)什么，學(xué)生也聽(tīng)不到，因為他們看到這棵樹(shù)是異常的興奮。我也使自己靜下來(lái)，我想：如果用麥克，我也能讓他們安靜下來(lái)，但是沒(méi)有了聲音，思維能沒(méi)有嗎？我何不改變一下自己的設計呢？
于是我等到學(xué)生們的興奮勁過(guò)去了，我說(shuō)：“同學(xué)們，這屏幕上的圣誕樹(shù)大家都認識，但是這幾個(gè)字誰(shuí)會(huì )寫(xiě)？”有好幾個(gè)學(xué)生把手舉得高高的，我叫了一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)，其余同學(xué)都瞪大眼睛看著(zhù)，因為我說(shuō)了，你如果發(fā)現了他寫(xiě)的不對，你可以來(lái)修改。這個(gè)學(xué)生把“誕”的右面寫(xiě)成了“廷”，“老師，他寫(xiě)錯了，我去改吧�！钡诙䝼�(gè)學(xué)生上來(lái)了，“老師，她也寫(xiě)錯了，因為‘誕’的第六筆是豎折�！钡谌齻�(gè)學(xué)生上來(lái)把“誕”寫(xiě)對了。
“誰(shuí)來(lái)讀一讀課題？”
“圣誕樹(shù)”
“誰(shuí)來(lái)講一講你了解到的圣誕節？”
“誰(shuí)來(lái)給這兩個(gè)字組詞？”
“圣水”“神圣”“誕辰”“華誕”……就這樣這兩個(gè)生字學(xué)生們記住了。
“誰(shuí)來(lái)讀一讀課題？”
“給予樹(shù)”
“請給老師一起板書(shū)課題，注意‘予’的寫(xiě)法，請在本子上寫(xiě)兩遍�！�
我原來(lái)的課堂設計開(kāi)頭是這樣的：
導入新課
1. 同學(xué)們，今天我們學(xué)習第30課，請跟老師一塊兒書(shū)寫(xiě)課題。
2. 書(shū)寫(xiě)課題。（強調給的讀音和予的寫(xiě)法，寫(xiě)兩個(gè)“予”。）
3. 讀課題。
4. 這篇課文講了一件什么事呢？讓我們一同走進(jìn)這篇課文。
我這樣的課堂改變，使學(xué)生學(xué)的欲望更強了。如果，我還是按照我原來(lái)的設計進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們的思維在我問(wèn)題上嗎？
動(dòng)作作文 篇4
我喜歡打羽毛球、打網(wǎng)球、騎自行車(chē)、踢毽子、游泳等健身，我愛(ài)運動(dòng)作文。運動(dòng)，不過(guò)，我最喜歡的還是游泳。
8歲時(shí)，每當我看到許多人在游泳池里歡快的游著(zhù)，就情不自禁地羨慕起來(lái)。于是，爸爸就帶我去玄武區體育館學(xué)游泳。還沒(méi)進(jìn)游泳館，我就想：游泳肯定很簡(jiǎn)單，要不然怎么有那么多的人會(huì )游泳呢？剛進(jìn)游泳館，老師就拉著(zhù)我來(lái)到了游泳池。剛下水，我感覺(jué)渾身上下冰涼刺骨，懂得我直哆嗦，老師讓我扶著(zhù)岸在水里走幾圈，那樣就不冷了。我按教練的方法作了，果然，我一點(diǎn)也不冷了。這時(shí)，教練讓我們集中在一起練第一步：憋氣。我沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，毫不猶豫的.把頭伸進(jìn)水中，嗆了一大口水。這次，我學(xué)乖了，聽(tīng)清了教練的要求，然后把頭伸入水中，這次，我成功了，小學(xué)二年級作文《我愛(ài)運動(dòng)作文》。連完了憋氣，我們又練習蹬腿，我先把腿伸進(jìn)水中，然后趴在岸上，只見(jiàn)教練一聲令下，我迅速一左一右地蹬了起來(lái)，最后十五秒時(shí)，我實(shí)在蹬不動(dòng)了，但我看見(jiàn)其他同學(xué)堅持了下來(lái)，于是咬咬牙也堅持下來(lái)了。最后一關(guān)是學(xué)游泳的游。教練讓我們先扶著(zhù)板子游，我游了一個(gè)來(lái)回取得了滿(mǎn)分。教練又讓我一個(gè)人游泳，我害怕極了，不敢一人游，在教練的鼓勵下，我鼓足了勇氣，跳下水去，就在下水那一刻，我心驚膽戰，生怕沉到水里，不過(guò)，我立刻恢復狀態(tài)，游了起來(lái)。就這樣我在游泳的12天里，成了對里最好的學(xué)生，受到了老師的表?yè)P。學(xué)游泳可真艱苦，不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我總算是學(xué)會(huì )了游泳，真希望我還能參加比賽。
動(dòng)作作文 篇5
有一次我被那位經(jīng)常放學(xué)留我們，罰我們的老師感動(dòng)了！
那是一個(gè)夏日，放學(xué)了，媽媽很晚也沒(méi)來(lái)接我。我只好在校門(mén)口等著(zhù)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝校門(mén)口走來(lái)，我心里一驚，“是陳老師！”。我立刻下意識地藏了起來(lái)。不一會(huì )，陳老師來(lái)了，可我看到的不是講臺上那個(gè)激情洋溢的陳老師，而是一臉疲倦的陳老師。她手里拿著(zhù)兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子里裝的是菜，另一個(gè)袋子里裝的是一堆紙。我在她身后偷偷伸長(cháng)脖子仔細看，原來(lái)是一堆厚厚的單元測試卷，好像是我們才考的。那時(shí)我終于明白了老師改卷子為什么改得那么快了，明白了老師為了我們可以好好學(xué)習，不惜放棄在家休息的時(shí)間！頓時(shí)，一陣愧疚涌上我的心頭，我想起，我無(wú)數次的不好好寫(xiě)作業(yè)，無(wú)數次的給老師添麻煩，無(wú)數次的讓老師操心。
我被感動(dòng)了，我想對陳老師說(shuō)對不起，我不想讓你為我再操心了！
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，陳老師走出了校門(mén)，我望著(zhù)她疲憊的身影慢慢變小，心里暗下決心：陳老師，你就等著(zhù)我的進(jìn)步吧！
動(dòng)作作文 篇6
上周三，老師布置了一項任務(wù)——“護蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰(shuí)能保護它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來(lái)，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來(lái)做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書(shū)包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護她，我萬(wàn)分小心，走路都會(huì )輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來(lái)我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過(guò)一周的細心呵護，我終于完成了“護蛋”行動(dòng)，當“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母的養育之恩！
動(dòng)作作文 篇7
4月1日是同學(xué)們盼望已久的春游：1、2、3、5年的同學(xué)去百萬(wàn)葵園，4、6年級的同學(xué)去長(cháng)隆歡樂(lè )世界。5年級的同學(xué)還因為不能去長(cháng)隆歡樂(lè )世界而和老師發(fā)生摩擦。再加上百萬(wàn)葵園要90元，長(cháng)隆歡樂(lè )世界要140元�？磥�(lái)這次春游很不一樣。
這天早上，我急匆匆的來(lái)到熱鬧的湖濱北路，人呢？我們班上一個(gè)人（不包括我）也沒(méi)有。我心里沾沾自喜：我一定是第一個(gè)到的。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)了張家銘，第三個(gè)、第四個(gè)也都來(lái)了······
最后，張老師讓我們整隊；1、2、3······39！還差一個(gè)人，馬信雅！張老師讓我們先上車(chē)，不一會(huì )兒，馬信雅到了。
終于到了長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我們組5個(gè)人：先玩了一個(gè)在軌道騎自行車(chē)的游戲，又到了附近玩了一些非常無(wú)聊的游戲。我們又玩了一個(gè)叫消防車(chē)的游戲：首先到一輛車(chē)里，搖動(dòng)一個(gè)器械，讓車(chē)到失火地點(diǎn)，滅完火再回來(lái)。
在那里吃完飯后，我們沒(méi)什么想玩的了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然看到了一個(gè)帽子，這魔術(shù)帽黑色的帽檐配上黑色的頂部，再加上一條粉紅色的彩帶，讓帶上的人像魔術(shù)師一樣受歡迎。他想買(mǎi)這頂帽子，但不夠錢(qián)；他向我借了10元才買(mǎi)下來(lái)。
這次春游比以前要高興多了。
動(dòng)作作文 篇8
今天我們去蘇州社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真開(kāi)心啊，我們盼望很久的一天終于到了。早早來(lái)到學(xué)校，等了好久才是我們上車(chē)，導游是個(gè)漂亮的大學(xué)生姐姐。
我們先來(lái)到了蘇州的上方山國家森林公園，一進(jìn)門(mén)我就被眼前的景色迷住了，綠綠高高的山，好壯觀(guān)哦。再深深吸一口氣，啊，空氣里都是春天的味道。往前走了一段，“看�！庇行∨笥言诮�，“哇，好多孔雀�！本G孔雀在我們的引導下競相比美，漂亮的羽毛 閃閃發(fā)光，真是美極了，有相機的小朋友不停地按動(dòng)著(zhù)快門(mén)。
接著(zhù)，我們又來(lái)到白馬澗。聽(tīng)著(zhù)名字，是不是里面都是白馬呀？猜錯了，里面都是水和各種樹(shù)。澗就是山里流水的小溝，所以我們走在樹(shù)蔭里，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，靜極了，幾個(gè)膽小的女生都覺(jué)得有點(diǎn)害怕啦。
在滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)中，我們踏上了回去的旅途，真希望每月都有社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)��！
動(dòng)作作文 篇9
拔河是是一種很棒的競賽，但是學(xué)�？紤]到學(xué)生的安全，所以只有五、六年級的學(xué)生才可以參加。剛剛升上五年級的我們，今年第一次參加拔河比賽，因此大家都顯得相當興奮。
五年級的拔河競賽在星期三上午舉行，操場(chǎng)上各班的選手們都顯得興致勃勃、躍躍欲試的樣子。比賽一開(kāi)始，裁判“啪！”的一聲。競賽的雙方便將雙手緊握拔河繩，非常賣(mài)力的將繩子向后拉，由于兩方平分秋色，因此雙方陷入膠著(zhù)狀態(tài)，一旁的老師也聲嘶力嵑的為我們加油、經(jīng)過(guò)一番苦斗后，比賽終于結束了。
比賽總是有輸有贏(yíng)，雖然沒(méi)有得到一、二名，但是因為同學(xué)們的團結我們班還是得到了第三名的成績(jì)，也因為這場(chǎng)班際比賽，讓我們從中學(xué)到了許多的東西。
雖然，在比賽之前體育老師告訴全班同學(xué)：“別班很多體格比你們還要壯碩的同學(xué)很多，你們班胖子很少，在比賽時(shí)會(huì )比較吃虧�！北M管知道自己獲勝的機率不大，但是，只要有一線(xiàn)成功的機會(huì )，同學(xué)們也絕不輕言放棄，這不就是運動(dòng)員所堅持的精神嗎!
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