關(guān)于動(dòng)作作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
運動(dòng)——大家都知道這很重要，它是生活的基礎，是快樂(lè )的源泉，是人生的保證。這些道理我都明白，可就是做不到。也許是作業(yè)太多，也許是我性格懶惰，也許是覺(jué)得運動(dòng)太沒(méi)勁，干脆就放棄了。于是就這樣惡性循環(huán)。
以前，一提起運動(dòng)我就頭痛。記得那一次，要進(jìn)行跳遠的體育考試，我一開(kāi)始還洋洋得意，滿(mǎn)懷信心的認為一定會(huì )有一個(gè)好成績(jì)�？墒聦�(shí)我只跳了1.5米，當時(shí)想 想，��！這可怎么辦呢？連女生都比我跳得遠。甚至都不想練了。就是因為這一次次的失誤，使我在四年級下學(xué)期沒(méi)有被評上三好學(xué)生。當時(shí)特別后悔，因為如果是 體育鍛煉影響了我的榮譽(yù)，擋住了我踏入重點(diǎn)中學(xué)的道路，那是多么不值得��！我暗暗發(fā)誓一定要把體育成績(jì)搞上去。我就為自己制定了一份計劃書(shū)。
接下來(lái)我每天都按照計劃書(shū)上的去做。以前每天早上我都是7：00才懶洋洋的從床上起來(lái)�，F在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗臉，然后下去在 小區樓下跑上5圈才去上學(xué)。在我會(huì )充分利用早操和體育課的時(shí)間。上體育課我利用老師讓休息的時(shí)間，再跑上幾圈。同學(xué)們看到我笨拙的步伐，都嘲笑我 說(shuō)：“學(xué)習那么好，跑起步來(lái)還不是跟狗熊一樣�！币环艑W(xué)回到家我就拿起跳繩在樓下跳300下，再練練立定跳遠。星期六，星期天讓爸爸、媽媽帶我到游泳館去 游泳。說(shuō)來(lái)也怪了。以前我三天兩頭的感冒，自從堅持體育鍛煉以來(lái)我再也沒(méi)有感冒過(guò)。以前我渾身都是肥肉，再看看現在的我滿(mǎn)身都是結實(shí)的肌肉。雖然每天都累 的滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但是它讓我擁有了健康的身體，我覺(jué)得值了。
現在，我終于明白了。運動(dòng)和健康關(guān)聯(lián)著(zhù)我們生活的方方面面。以前我以為只要學(xué)習好什么都好，一切都建立在學(xué)習之上，這是一個(gè)不正確的想法。自從明白了這個(gè) 道理以后，我每天都堅持鍛煉。俗話(huà)說(shuō)的好，功夫不負有心人�，F在我堅持鍛煉，在媽媽的啟發(fā)和誘導下不斷更好的完善自我。以前別人說(shuō)我是狗熊，現在我跑步跑 得特別快，他們都說(shuō)我是燕子。還有跳高和跳遠都不在話(huà)下。
我已經(jīng)體會(huì )到了一個(gè)好身體的好處，不生病不吃藥，也體會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣。相信我吧！我一定會(huì )繼續堅持的。
動(dòng)作作文 篇2
星期日我在家里舉行了護蛋活動(dòng)。
早晨，我一起床就拿了一個(gè)生雞蛋，把它放在袋子里，裹了一層又一層，好像給它穿上了厚厚的鎧甲。當時(shí)我特別興奮，感覺(jué)很好玩。然后，吃過(guò)了早飯我去上英語(yǔ)課，我把它放在書(shū)桌里，可是一不小心碰了一下，雞蛋上撞出了一個(gè)小坑，下課后，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：”嘿！寶寶的雞蛋怎么受了外傷了呀？”我低下頭不好意思的笑了。
下午我去醫院檢查視力時(shí)，我對爸爸說(shuō)：”我想給我的寶貝蛋也檢查一回視力”。爸爸同意了，我給寶貝蛋指著(zhù)視力表上的圖，可是它不說(shuō)話(huà)，我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：”它什么都看不到，該做手術(shù)了”。爸爸也開(kāi)心的笑了。由于它的視力不好，我做什么事情都非常小心的保護著(zhù)我的寶貝蛋。
最后，到了下午四點(diǎn)三十分活動(dòng)結束了，我脫下它的鎧甲一看，我這樣小心的保護著(zhù)它，可雞蛋上還是已經(jīng)有了一個(gè)大坑了。想想平時(shí)媽媽保護我可真累呀！
動(dòng)作作文 篇3
人生有無(wú)數個(gè)一瞬間，但不是每一個(gè)瞬間都能撥動(dòng)心弦，給人以難忘的回憶。但有一件事，卻讓我怦然心動(dòng)。
“真緊張啊，老師馬上就要發(fā)期中考試的試卷了�！薄岸６６！鄙险n鈴聲打響了，老師拿著(zhù)一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室�！斑@次整體來(lái)說(shuō)，考得不太理想，現在發(fā)試卷、”我的心都快跳出來(lái)了�！岸呛�，95分�！蔽液芨吲d，連忙上去拿試卷，這次考試雖然有比我分數高的，但我還是很開(kāi)心，心想：這次家里人應該會(huì )很高興吧。
我一蹦一跳地回到家，姥姥和媽媽看到試卷后，果然很高興，給我做了一大桌好吃的。晚上，爸爸回來(lái)了，我跑到門(mén)口，把試卷拿給爸爸看，“爸爸，我這次考了95分！”爸爸換好鞋，坐在沙發(fā)上，認真地看著(zhù)試卷。不一會(huì )兒，皺起了眉頭，說(shuō)：“這次前面基礎題錯了兩分，真不應該，對了，你們全班第一名是多少？我估計你們倆就差了兩分吧。下次繼續努力，爭取考第一名�！�
我站在那兒什么也不說(shuō)，心里有點(diǎn)酸：我已經(jīng)很努力了，我考了95分，也得不到你的滿(mǎn)意。我忍著(zhù)眼淚，拿著(zhù)試卷回到房間關(guān)上門(mén)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起要簽字，走到爸爸媽媽房間門(mén)口，正要推門(mén)，傳出了爸爸的聲音：“這次含含考得不錯�！薄澳悄阍趺催�批評她？”媽媽說(shuō)�！拔也皇窍胱屗〉酶玫某煽�(jì)嗎。對了，你回頭給含含買(mǎi)套衣服獎勵她。你們總是說(shuō)我不疼她，只是都在心里�！卑职终f(shuō)。
聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。這一刻，我怦然心動(dòng)。原來(lái)只是我沒(méi)有明白爸爸對我的愛(ài)罷了，我也更懂得了要珍惜爸爸對我這份“獨特”的愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇4
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。在這樣一個(gè)晴朗的早晨，我們北校區全體師生以及部分家長(cháng)共770余人，開(kāi)始了往返15公里的遠足活動(dòng)，目的地雙井梨花觀(guān)光園。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們做足了準備。帶上自備的零食飲料，穿上統一的校服，帶上統一的帽子，由張校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。隨著(zhù)張校長(cháng)一聲令下，遠足活動(dòng)正式開(kāi)始了。
開(kāi)始我們滿(mǎn)懷激情，喊著(zhù)響亮的口號向校外走去。走了一段時(shí)間后我們都累了，目的地卻遙遙無(wú)期，士氣逐漸低迷。不知誰(shuí)出了個(gè)主意，不如邊走邊背古詩(shī)吧。不一會(huì )兒道路上便充斥著(zhù)我們班的朗朗書(shū)聲，有《愛(ài)蓮說(shuō)》、《木蘭詩(shī)》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)，我們早已身心俱疲，口號也激不起我們的斗志，后面的5公里，也都是靠意志撐過(guò)來(lái)的，這時(shí)我們的面前出現了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開(kāi)始興奮起來(lái)，重燃斗志。因為它向我們昭示著(zhù)目的地就在不遠處。
終于，我們到了。無(wú)一人掉隊，無(wú)一人訴苦，憑借頑強的毅力全體步行走完了十五里，到達了美麗的梨花園。它有一個(gè)詩(shī)意的名字“梨園花�！�。我們看著(zhù)潔白的梨花只覺(jué)心曠神怡，不知是否因為我們千辛萬(wàn)苦才觀(guān)賞到的梨花，只覺(jué)梨花比平時(shí)好看上千萬(wàn)倍，我們的到來(lái)打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語(yǔ)又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺(jué)的將垃圾撿起放在塑料袋里，帶回學(xué)校，做環(huán)保小衛士。啟程了，經(jīng)過(guò)休息我們的體力有所恢復，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們在路上相互鼓舞、打氣。堅持下去，堅持就是勝利！在響亮的口號聲中我們走進(jìn)了校門(mén)。這次勵志遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，它被我們成功征服了。
這次勵志遠足磨練了我們的意志，挑戰了我們的極限，讓我們堅定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，大步邁向嶄新的未來(lái)！
動(dòng)作作文 篇5
心湖蕩漾于詩(shī)畫(huà)的絢麗，沉淀于詩(shī)情的哀婉，回響著(zhù)詩(shī)韻的幽鳴，心頭泛起感動(dòng)的漣漪。讀詩(shī)，讓心靜默于美妙的行文，獨享那一份旖旎的風(fēng)景。深入其里，字節間流淌出詩(shī)人的心語(yǔ)。幽嘆與呼喊讓心靈震顫不已，縷縷感動(dòng)在心底彌散出虹色的印跡……
故地重憶金柳情
故鄉，故地，故情：斯處，斯景，斯心，都在這字符間跳躍，涌動(dòng)出點(diǎn)點(diǎn)飄逸的情。再別康橋，難別舊情。那一段適志的時(shí)光在腦海環(huán)繞。徐志摩曾生活在康橋，也曾“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！憋h逸瀟灑，唯美俊逸，何其灑脫！“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫�！庇璨荒�，選擇悄然。星月之歌，埋在了心底，輕悄拂袖，留下了印跡。別離愁緒，無(wú)以言說(shuō)，只留一點(diǎn)輕盈滑去的夢(mèng)兒宛存心底。不愿驚動(dòng)故情，唯求悄然離去；不意驚醒舊云，唯留清澄天際。徐志摩對故地的纏綿留戀，怎能不讓人為之心生感動(dòng)？
剪剪秋風(fēng)香盈袖
月下菡萏，初秋香殘�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦�！奔t荷隕落香美，殘葉凋零蕭索。半生飄零半生愁，芳魂游蕩花香舊。李清照，名清心清詞更清。清麗婉約，語(yǔ)淺情摯，讓人心弦一動(dòng)。孤單惆悵，秋涼透心，既有“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的凄冷纏綿，又有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的國恨家愁。閨中閑愁引愁腸，國破之恨徹骨透。李清照雖為布衣女子，卻對國恥家破有這樣深刻的'見(jiàn)解，甘愿消隕快樂(lè )來(lái)為著(zhù)苦恨陪葬。如此風(fēng)骨，怎能不讓人為之心生感動(dòng)？
霹靂弦起萬(wàn)馬驚
沙場(chǎng)征戰，劍影蒼茫。怯懦的君主，諂媚的奸人。安坐于高堂廣廈，沉溺于歌舞升平。邊塞戰事連連，烽火不斷，哀鴻遍野，妻離子散。杜牧慷慨悲歌，發(fā)出了“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的吶喊！國難當頭，愛(ài)國志士奔走疾呼，孔武勇士奔赴沙場(chǎng)�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！比鈸P塵起，馬嘶人啼語(yǔ)。錚錚華劍染萬(wàn)血，千人血淌沙塵里。辛棄疾滿(mǎn)腔熱血，以身報國，“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生！”如此悲愴渾厚的意境，如此博大的愛(ài)國情懷，怎能不讓人為之心生感動(dòng)？
詩(shī)之語(yǔ)，或綺麗，或大氣，或清新。詩(shī)之韻，或內斂，或奔放，或深沉。虹色未盡，心潮難平。片片感動(dòng)綴心間，點(diǎn)點(diǎn)感慨濕鮫帕。詩(shī)之韻情，心語(yǔ)難盡！
動(dòng)作作文 篇6
20xx年春天，因受疫情影響，我們全國上下都不得不居家隔離，學(xué)校一直處于停課狀態(tài)。今天，老師告訴我們，學(xué)校定于20號報名，需要招募幾名義工打掃本班環(huán)境區。這讓我激動(dòng)不已。我和媽媽立刻報了名。
上午，我和媽媽帶著(zhù)桶子和抹布，早早地來(lái)到了校園。當我們一腳跨進(jìn)校園，一種熟悉的親切感撲面而來(lái)，我忍不住取下口罩，深深呼吸起了校園的空氣。校園里有民工叔叔在搞建設，我想：開(kāi)學(xué)那天，校園面貌一定會(huì )煥然一新！想到這里，我趕緊提起腳，去掃我們的樓梯間。
到達樓梯間時(shí)，樓道那滿(mǎn)地的灰塵一下就印入我們的眼簾，我仿佛聽(tīng)到樓梯欄桿在對我們說(shuō)：“快來(lái)擦亮我們吧，我們好想以閃亮的姿態(tài)和小朋友見(jiàn)面呢！”那好吧，馬上動(dòng)手搞衛生咯。媽媽抹墻磚，我掃地。掃完地后，看媽媽還在抹，我便主動(dòng)去擦那灰頭土臉的欄桿，我先把抹布打濕，再從上到下反復擦拭。擦完一處后，我退后幾步，看了一下我的勞動(dòng)成果，哇！我擦的欄桿使樓梯間亮了許多呢！老師看到我擦過(guò)的欄桿，說(shuō)：“哇！劉慧，你干得真漂亮！”我聽(tīng)了心里真舒服。
終于忙完了！我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我心里美滋滋的。因為一想到同學(xué)們走進(jìn)校園的那一刻，除了親切感，還有舒服，還有愜意，我不是把幸福帶給他們了嗎？我又想到了張校長(cháng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)人的價(jià)值就在于能把幸福感帶給多少人�！笔前�，我們之所以能幸福地回歸校園，是多少人在背后默默奉獻甚至犧牲。我能盡到一點(diǎn)綿薄之力，其實(shí)也體會(huì )到了更多一點(diǎn)的幸福！
在我下樓梯回家時(shí)，我看了一眼擦拭過(guò)的欄桿，它仿佛笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我真幸福！”
動(dòng)作作文 篇7
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因為他而感動(dòng)，而且他讓我改變了對這個(gè)世界的認識。
這事得從那天早上說(shuō)起…… “找什么呢？這么著(zhù)急？”姐姐問(wèn)我�！鞍パ�，氣死我了，我的手機不見(jiàn)了，現在死活都找不著(zhù)了！”我翻著(zhù)一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！斑@年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì )主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著(zhù)，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進(jìn)行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線(xiàn)的堅守。
從姐姐家回來(lái)，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說(shuō)：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì )，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機的地方等著(zhù)你呢！”母親真會(huì )教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì )不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會(huì )改變你對社會(huì )的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進(jìn)行社會(huì )觀(guān)的教育！我忍不過(guò)，反抗道：“要是有人主動(dòng)給我，我絕對相信這個(gè)社會(huì )，可惜沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來(lái)我的手機，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見(jiàn)竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“人家站在撿手機的地方足足等了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話(huà)然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會(huì )不準確的認識和我的幼稚。
雖然，往往只是因為一次偶爾的經(jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會(huì )的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì )永恒地影響著(zhù)我們在這個(gè)社會(huì )中所承擔的角色！ 的確，我曾被一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇8
在20xx年10月11日，在這個(gè)烈日炎炎的日子里，火紅的太陽(yáng)把大地烤熟了，我校舉行了一年一度的校運會(huì )。
在個(gè)連小草也能烤焦的天氣下，我們正在進(jìn)行閱兵式，個(gè)個(gè)學(xué)生都神采奕奕，童鞋（流行語(yǔ)：同學(xué)）們都喊著(zhù)各班的口號，我們七（3）班的口號是和諧七（3），激情飛揚。頑強拼搏，展現自我。七（3）七（3），勇冠江山。在老師的命令下，我們連吃奶的聲音都喊了出來(lái)，可見(jiàn)聲音の(解釋?zhuān)褐┐�。等閱兵式結束后，運動(dòng)員們開(kāi)始做熱身運動(dòng)，迎接著(zhù)自己要面對的比賽的到來(lái)。而其他童鞋（流行語(yǔ)：同學(xué)）一個(gè)個(gè)都準備好底氣，使自己所發(fā)出的聲音底氣十足。
首先開(kāi)始的是200米賽跑預賽。上場(chǎng)的是初一的運動(dòng)員，大家都神采飛揚，在指揮員的指令槍的槍聲下，大家都起跑了，我班的何賢德童鞋（流行語(yǔ)：同學(xué))跑的飛快，我們班的童鞋（流行語(yǔ)：同學(xué)）都大喊：何賢德，加油！加油！那聲音實(shí)在太大了，震耳欲聾，仿佛一陣雷鳴，頓時(shí)，我暈過(guò)去了（形容聲音之大），聽(tīng)到老師叫個(gè)樣衰（樣子難看）的女生來(lái)跟我人工呼吸時(shí)，我花了0.0000000......1秒起來(lái)了，把大家都嚇得半死（在通常的情況下，人都會(huì )被嚇到）。最后何賢德童鞋（流行語(yǔ)：同學(xué)）榜上有名：NO.2�？上Ш髞�(lái)的決賽卻榜上無(wú)名：NO.2。
接著(zhù)是400米賽跑，盡管在我們雷鳴般的加油聲下，我們班的王牌郭泳聰和張運鋒也盡自己的力量已經(jīng)十分努力的跑了，但結果依然令我們失望ing，排名NO.5和NO.4。而女生個(gè)個(gè)都是犀利女，比犀利哥還犀利（犀利：指強悍的人），全部榜上有名（具體我忘記了）。
在800米賽跑上七（4）班（因為我們班無(wú)料到，而隔壁班有強人）的陳景濤實(shí)在太令我感動(dòng)了，他在跑的過(guò)程中已經(jīng)有點(diǎn)不舒服了，但他為了班集體，他堅持跑到了終點(diǎn)，榮獲了第一名，但身體卻堅持不住了。在旁邊的草叢里嘔白沫（指嘔吐）吐得一地都是，連早上吃的東西都吐出來(lái)了，當時(shí)他的臉色多么難看，仿佛連五腹六臟都嘔了出來(lái)。多么令人感動(dòng)啊。
動(dòng)作作文 篇9
日子總是轉瞬即逝，恍惚間三年的時(shí)光又飛去了，但即使已經(jīng)過(guò)了三年，第一次參加圖書(shū)交換大集時(shí)的情景仍歷歷在目。
三年前，我轉到這所小學(xué)，那時(shí)對我來(lái)說(shuō)“班班有歌聲”、“全腦閱讀課”之類(lèi)的課程對我來(lái)說(shuō)是一些新鮮事，以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)做過(guò)。尤其是“圖書(shū)交換大集”，更讓我這個(gè)書(shū)迷為之心動(dòng)。
那次，我帶了一大摞書(shū)，總期待著(zhù)圖書(shū)大集開(kāi)始，終于在最后一課，圖書(shū)大集開(kāi)始了。
老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書(shū)，自然，我肯定會(huì )在出去換書(shū)的那堆人中，好好跟著(zhù)隊伍看個(gè)遍。
一出教室，便看到了整個(gè)樓層都擠滿(mǎn)了人，說(shuō)人山人海并不為過(guò)。整個(gè)人群十分嘈雜。人們推推搡搡。不過(guò)，與這個(gè)群體格格不入的人也不是沒(méi)有�？�，靠近樓梯角落就有一個(gè)大個(gè)子男孩正仔細的看一本書(shū)。我納悶了，這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書(shū)？怎么不進(jìn)教室去看？我正想著(zhù)，突然哪個(gè)男孩把書(shū)合上，從他身旁的布袋里拿出有一本書(shū)，與我才發(fā)現的旁邊的人說(shuō)了些什么。那人把書(shū)反過(guò)來(lái)看看，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？磥�(lái)他們是在交換書(shū)，我心想。我來(lái)到了五年級所在的樓層，我總覺(jué)得這里有我要找的東西。果然，我發(fā)現了自己十分感興趣的那本書(shū)--《拐彎小學(xué)的插班生》，這是一本魔幻類(lèi)的書(shū)，正合我的口味。我開(kāi)始向那本書(shū)的主人展示我帶的書(shū)。由于沒(méi)有經(jīng)驗，我沒(méi)帶袋子，有些書(shū)沒(méi)帶上。而恰好我所帶的書(shū)中大部分他都有，而 其他的他又不喜歡。我平生第一次為書(shū)急了。我跟他軟磨硬泡，換了一本又一本，努力說(shuō)服他，我幾乎是出了渾身解數�？伤幌矚g有什么用？我也有些失望，但我又不想這樣放棄這本書(shū)……。我忽然想起了什么，對，對了，還有一本書(shū)沒(méi)帶呢，說(shuō)不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我，你的這本書(shū)先別換走，我還有書(shū)拿給你看看”。我火速趕回教室，在桌子里翻來(lái)翻去，終于帶來(lái)的所有的書(shū)，又疾速奔向五年級所在的樓層。我把新補充的書(shū)給他看。在他挑選時(shí)，我心里不由得緊張起來(lái)，一定要有他看得上的，我在心里默默“祈禱”。后來(lái)他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好這本書(shū)，翻開(kāi)看了看，便同意了。我當時(shí)感到高興極了，終于可以換到了一本我喜歡的書(shū)了。雖說(shuō)當時(shí)用《天狼》換這本書(shū)有點(diǎn)不舍，但換到了自己喜歡的書(shū)也值，我歡喜地想……
第一次參加圖書(shū)交換大集實(shí)在令人難忘，為自己喜歡的書(shū)磨破嘴皮的場(chǎng)景更令人難忘，真是一次難忘的圖書(shū)交換大集。
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