六年級的學(xué)�；顒�(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的學(xué)�；顒�(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的學(xué)�；顒�(dòng)作文1
橋梁使人們的旅行更加方便；橋梁使溝通更順暢；橋，使心與心更近；橋，連接世界！
上周四下午，我校舉辦了“彩橋聯(lián)通g20”橋展及體驗活動(dòng)。當收音機響的時(shí)候，我們和許多來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光！
收音機一響，學(xué)生們就整齊的排好隊，迅速的站在操場(chǎng)上聽(tīng)老師布置。過(guò)了一會(huì )兒，杭州市文明辦未成年人處的吳先生宣布啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。孩子瞬間進(jìn)入橋梁的世界，自得其樂(lè )。
作為6 (2)班的一名講師，我在工作中與其他志愿者相處得很好。我微微翹起嘴，瞇起眼睛，仰望天空。明媚的陽(yáng)光覆蓋大地，溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)學(xué)生。美麗的校園仿佛涂上了一層光彩，更加輝煌！風(fēng)輕輕撩起玉蘭樹(shù)的頭發(fā)，輕輕一吻，伴隨著(zhù)清脆的“沙沙”聲.
我忍不住回頭看同學(xué)們做的橋梁模型。它們都很漂亮，包括錢(qián)塘江大橋、錢(qián)江三橋、錢(qián)江四橋、倫敦塔橋、小溪橋和金門(mén)大橋.可以說(shuō)我什么都有，讓我不知所措！每一座橋都是學(xué)生努力和智慧的凝結！泡沫，紙，筷子，這些不起眼的材料，在學(xué)生和家長(cháng)手中，變成了一個(gè)橋梁模型，使豐富多彩！與此同時(shí)，橋梁背后的文化和歷史已經(jīng)滲透到每個(gè)人的心中！
在體驗區，學(xué)生們正在如火如荼的做著(zhù)，無(wú)論是我們學(xué)校的學(xué)生，還是家長(cháng)，還是其他學(xué)校的學(xué)生！
活動(dòng)結束了，但仍縈繞在我心頭的是熱鬧的場(chǎng)面，清脆的笑聲和真摯的贊嘆！橋梁把我們連在一起，把同學(xué)的心連在一起，把世界連在一起！
六年級的學(xué)�；顒�(dòng)作文2
鐵碗里有一些美味的餃子。咬下去，總覺(jué)得好吃。雖然他們很奇怪，但他們被同學(xué)賦予了溫暖的心。
前幾天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)包餃子的活動(dòng)，所有的學(xué)生都努力包了很多餃子�？吹饺绱藟延^(guān)的.景象，誰(shuí)不感到驚訝？然而，這些餃子也是用我們的汗水買(mǎi)來(lái)的。包餃子不容易。你需要的是靈巧。首先，把餃子皮拿過(guò)來(lái)，在餃子皮外面蘸點(diǎn)水。放一勺肉在上面。最重要的是打包方法！把皮貼在兩邊，在皮外面捏一些花邊，把餃子豎起來(lái)。這次活動(dòng)，讓我有了深深的感觸。換來(lái)的是我們的勞動(dòng)，是餃子，好吃的餃子。雖然不能算是最好吃的美食，但是用自己的手提袋包起來(lái)是多么新鮮��！這也讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
說(shuō)到勞動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )想到我們平時(shí)做的一些事情：掃地、擺桌子、拖地.這些無(wú)關(guān)緊要的工作會(huì )為班級贏(yíng)得榮耀�？纯茨切岸际忻缞y化學(xué)品”，每天都在努力，辛苦，默默為城市做貢獻。當我們真正理解他們的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現——是最光榮的作品！有的人工作不滿(mǎn)；有些人一邊工作，一邊有榮譽(yù)感。心態(tài)就是一切！作為班級的一員，也要用自己的勞動(dòng)為班級爭光。
五一就要到了。你要怎么辦？為家庭做些工作？為班級制作一份手寫(xiě)的報紙。還是想再和朋友一起包餃子？這些都能讓你更有榮譽(yù)感。這次包餃子活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。我們自己包了餃子，味道真的很好吃。不僅僅是餃子，而是一顆快樂(lè )的心！
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