學(xué)校的活動(dòng)作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的學(xué)校的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的活動(dòng)作文1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們來(lái)到了太湖寶島西山，實(shí)現了心中盼望己久的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們的心中充滿(mǎn)了興奮和喜悅。首先，我提議，我們全體同學(xué)以最熱烈的掌聲，向精心組識這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！
我們當中，有不少同學(xué)還是第一次離開(kāi)家庭和父母，外出單獨生活兩天�？墒�，自從踏進(jìn)這個(gè)大門(mén)，我們就都被西山綜合實(shí)踐學(xué)校這個(gè)大家庭深深地吸引了。這里不僅有清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，而且還有豐富多彩的野外拓展活動(dòng)。兩天的活動(dòng)，極大地豐富了我們的校園生活，在我們金色童年的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
這是我們在母校參加的最后一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們珍惜每一天的時(shí)光，積極參加每一項的活動(dòng)，自覺(jué)總結每一個(gè)的體驗，認真汲取每一次的收獲，在充滿(mǎn)團結、友誼、歡樂(lè )、向上的氛圍中度過(guò)兩天美好的日子。
兩天的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們生活自理的能力，更鍛煉了我們的自信、毅力、勇氣和意志。我們將把這些收獲，帶回學(xué)校，在最后兩個(gè)多月的學(xué)習中，去頑強拼搏，以德智體的全面提升，給小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
兩天活動(dòng)的收獲，將會(huì )成為我們人生的寶貴財富，激勵我們在以后的學(xué)習和生活中永往直前。我們會(huì )永遠記住母校老師的教誨，永遠記住在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和樂(lè )！
謝謝大家！
學(xué)校的活動(dòng)作文2
今天是六一節，我原來(lái)以為要一個(gè)人在家里玩，正是沒(méi)有什么勁頭。但是后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)六月一日學(xué)校里要搞活動(dòng)，所以我又興奮起來(lái)。
六月一日早晨，我一早就起床了。接著(zhù)，我就對父親說(shuō)：“今天是兒童節，老師要我們到學(xué)校里往搞活動(dòng)�！卑职侄�(huà)沒(méi)說(shuō)，興奮地帶著(zhù)我送我往上學(xué)了。出門(mén)前爸爸還給我十元錢(qián)，讓我買(mǎi)好東西吃。爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶我經(jīng)過(guò)大街。我看到一家小店立即叫爸爸停下來(lái)。爸爸停下后，我就走過(guò)往買(mǎi)了一些東西。買(mǎi)好東西，我付了五元錢(qián)，還多五元錢(qián)我就還給了爸爸。
我來(lái)到學(xué)校還以為自己一定是早到的一個(gè)�？墒�，我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了。她就帶我們到操場(chǎng)上往。在操場(chǎng)上，老師叫我們圍了一個(gè)大圓圈，然后叫我們坐下。不一會(huì )兒，一年級的學(xué)生過(guò)來(lái)了。他們就在我們的身旁坐下。接著(zhù)，我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。
但是好景不長(cháng)，剛演出不久，天上就下起了大雨來(lái)了。我們的游戲只得終止，回到了教室里往了。老師讓我們在自己的教室里活動(dòng)。在教室里，主持人先讓我們猜謎語(yǔ)。我是第一個(gè)猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎品。第二個(gè)謎語(yǔ)又是被我猜中的。但是游戲規定一人只能猜中一次，所以這一次固然猜中了，但是沒(méi)有發(fā)獎品。我十分感到可惜！接著(zhù)，我們又繼續進(jìn)行游戲。我今天玩得特別快樂(lè )！
學(xué)校的活動(dòng)作文3
以前，我吃餃子都是在家里吃的，而今天我卻在學(xué)校的教室里吃到了餃子。你們會(huì )問(wèn)了：這又不是過(guò)年，吃什么餃子呀？還有教室是學(xué)習的地方，又不是飯店包間，怎么能在這吃餃子呢？原來(lái)呀，這個(gè)周的星期天是母親節，學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為了慶祝這個(gè)節日舉辦的“親子包餃子大賽”。
這個(gè)比賽是下午開(kāi)始的。我們班的參賽隊員去了比賽場(chǎng)地后。我們這些美食家們就在教室里邊寫(xiě)作業(yè)邊等著(zhù)吃餃子。盼望已久的下課鈴聲終于響了。我們的隊員們和她們的家長(cháng)也踩著(zhù)鈴聲紛至沓來(lái)。她們回來(lái)了，我就知道餃子一定快出鍋了。我的饞蟲(chóng)忍不住爬上來(lái)了，口水差點(diǎn)滴到了作業(yè)本上。我們左等右等，盼東盼西，終于把餃子給等出來(lái)了。
哇！剛出鍋的餃子熱氣騰騰的，胖乎乎的，好像一只只可愛(ài)的小白豬。兩位男同學(xué)把餃子端到講臺上，又由一位家長(cháng)端著(zhù)餃子分給第一排的同學(xué)，再依次往下走分給第二排的同學(xué)。時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)��！終于輪到我了。我小心翼翼地用手拿了一個(gè)品相較好的餃子，可是太滑了，差點(diǎn)掉到地上。為了保險起見(jiàn)，我也不管什么淑女不淑女了，干脆一口將餃子填到嘴里去了。嗯，這個(gè)餃子味道真不錯，是肉餡的。很好吃，有一種入口即化的感覺(jué)�？墒俏艺J為，里面的味道不止這一種，還有愛(ài)的味道。它夾雜著(zhù)希望和期許。她們希望自己的子女學(xué)習好，身體好，包含了濃濃的愛(ài)意。
這個(gè)餃子真好吃，希望學(xué)校以后多舉辦一些這樣多姿多彩的活動(dòng)。嘿嘿~
學(xué)校的活動(dòng)作文4
課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)出去玩耍。
老師說(shuō)一聲“下課”的命令，大多數同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學(xué)生”留在教室里，或是當個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個(gè)原則——我的地盤(pán)我做主，各玩各的不理任何人。
先說(shuō)說(shuō)孫建的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍?xiě)�。但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時(shí)候，他們會(huì )像熱鍋 上的螞蟻———團團轉，忘記老師的話(huà)，像是把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)。忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。
好同學(xué)都是在課間時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完就去看書(shū)、寫(xiě)字，好像黏在了椅子上，一下都離不開(kāi)！
我們的課間活動(dòng)真是多姿多彩，我喜歡這個(gè)大課間活動(dòng)，讓我們都有休息的一時(shí)間，這就是我們的大課間活動(dòng)！
學(xué)校的活動(dòng)作文5
今天，我們學(xué)校提前放學(xué)，所以我們今天很快樂(lè )。下午第一節課才上課廣播里就播到“請各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)到操場(chǎng)上集中�！甭�(tīng)完廣播各班班主任帶領(lǐng)自己班向操場(chǎng)集中。樓梯上一片腳步聲，各班的同學(xué)像潮水一樣從教學(xué)樓的上下幾層中涌了出來(lái)，有秩序的向操場(chǎng)上移動(dòng)，各就各位，整齊而迅速。
活動(dòng)開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)一片熱鬧。先登場(chǎng)的是“直升機”，直升機是由人控制的。它越飛越高，它在你頭上的話(huà)你會(huì )感到很冷。直升機突然飛到了我們班上空，剛想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一聲就跑了。結果我們班哄堂大笑。
接下來(lái)登場(chǎng)的是遙控汽車(chē)。這輛汽車(chē)一會(huì )跑到那兒，一會(huì )跑到這兒，好像一只老鼠被貓包圍了，落荒而逃。緊接著(zhù)，又來(lái)了一輛小汽車(chē)，小汽車(chē)一登場(chǎng)就來(lái)了一個(gè)帥氣的“漂移”。這小汽車(chē)可受大家歡迎了，不過(guò)這輛小汽車(chē)漂移的時(shí)候總是翻車(chē)，翻車(chē)的時(shí)候還遭到了“野獸”的攻擊。
活動(dòng)結束了，我們回到了教室里，發(fā)現本次的活動(dòng)主持人還給我們四、五年級一個(gè)“驚喜”。我們的驚喜是變形金剛，是靠自己拼裝的，別的班看見(jiàn)我們的禮物是變形金剛可羨慕了。老師還讓我們拿著(zhù)自己拼裝好的變形金剛，拍了一個(gè)合照。我們就這樣以快樂(lè )的心情為這美好的一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
學(xué)校的活動(dòng)作文6
今天下午，學(xué)校開(kāi)展了“101體驗活動(dòng)”，可好玩了。
首先，老師給我們講了這次活動(dòng)的主要內容，然后，給我們分好小組，講了活動(dòng)規則，并給每個(gè)組長(cháng)一個(gè)錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動(dòng)是：兩個(gè)人相對站好，中間夾一個(gè)球，我和詹超澤開(kāi)始了，他走得有點(diǎn)快，那球就不聽(tīng)話(huà)了，在我們兩人中間晃來(lái)晃去，眼看就要掉下了。我們減了點(diǎn)速度，球又乖了�？斓搅�，我興奮極了，看著(zhù)另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過(guò)去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚(yú)”的一部分。
接下來(lái)向一站出發(fā)！下一個(gè)活動(dòng)是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來(lái)回走一圈，這一定要配合得比上一個(gè)活動(dòng)好！我們開(kāi)始了，可還是出了個(gè)小意外，差點(diǎn)摔跤了，哈，大功告成。再下一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)當盲人，一個(gè)做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著(zhù)“小飛魚(yú)”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒(méi)找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽(tīng)，我們誰(shuí)也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的成員去。哈，我們的“小飛魚(yú)”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。
希望下次還有這樣的活動(dòng)。
學(xué)校的活動(dòng)作文7
今天，我們學(xué)校一年一度的紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)幕了。
在主持人說(shuō)了一聲：“義賣(mài)開(kāi)始了�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，幾乎每個(gè)“店”都擠滿(mǎn)了人。
我擠進(jìn)一家“店”發(fā)現，哇！有好多小玩意兒！此時(shí)我眼前一亮，我看見(jiàn)了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買(mǎi)了兩個(gè)。
走出人群發(fā)現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著(zhù)：“過(guò)了這村，就沒(méi)這店了，大家快過(guò)來(lái)看看�！蔽译S著(zhù)人流不知不覺(jué)地走到四（4）班的“店”門(mén)前，發(fā)現有賣(mài)筆的，心想：老師不是說(shuō)過(guò)要買(mǎi)有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買(mǎi)一支吧！等我付完錢(qián)后拿筆時(shí)才發(fā)現自己的手已無(wú)法再拿東西了。
過(guò)了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現了自己最喜歡，最想得到的書(shū)《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問(wèn)價(jià)錢(qián)，原來(lái)這兩本是特價(jià)書(shū)，才6圓。我付完錢(qián)拿著(zhù)書(shū)心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著(zhù)自己的戰利品，回到教室，見(jiàn)同學(xué)們還在議論自己的戰果，我由衷的感謝我們的學(xué)校舉辦了這個(gè)活動(dòng)，讓我們體會(huì )到大家的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
學(xué)校的活動(dòng)作文8
“小爭，就要捐款了，你打算捐多少？”
“10元吧！支援大西南，我應該貢獻我的全部積蓄！”
“那你能不能把錢(qián)借給我一點(diǎn)兒？過(guò)兩天我撿廢品賣(mài)錢(qián)后就還給你�！�
“你借錢(qián)干嗎？”
“我也想為支援大西南出點(diǎn)兒力呀！”
“小梅，我知道你家的現狀，是希望工程才幫助你順利上了中學(xué)。況且你平時(shí)生活就困難，你有這份心意就行了，老師和同學(xué)們都會(huì )理解的！”
“嗯……我……我……”
“好了，小梅，我幫你借就是了，你等著(zhù)！”
“謝謝你，小爭！”
“小雅，你打算捐多少？”
“4元�！�
“你還有錢(qián)嗎？借給我一點(diǎn)兒�！�
“你借錢(qián)干什么？”
“小梅的家境你也知道，可她一定要捐款�！�
“可她怎么還��？”
“她說(shuō)放學(xué)撿廢品賣(mài)錢(qián)還��！”
“算了吧，你還是找別人借吧！”
“小潔，你打算捐多少？”
“20元�！�
“你還有錢(qián)嗎？借我一點(diǎn)兒�！�
“你怎么突然向我借錢(qián)��？”
“小梅也要捐錢(qián)，可她沒(méi)有，我在幫她湊�！�
“她又沒(méi)有能力還，還是算了吧！”
“小梅，對不起，我繞了一大圈，沒(méi)能給你借到一分錢(qián)，你不會(huì )怪我吧！”
“我怎么會(huì )怪你呢，至少你也幫我啦！”
“不行的話(huà)，我捐9元，你捐一元�！�
“不用！不用！我……我……”
“同學(xué)們，現在大家可以捐款了！”
“老師，我捐9元；小梅一元�！�
“老師，我捐4元；小梅一元�！�
“老師，我捐20元；小梅兩元�！�
“老師……”
學(xué)校的活動(dòng)作文9
今天是個(gè)好天氣，沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)曬，只有習習的涼風(fēng)吹著(zhù)!
吃過(guò)中飯，我急不可待地催著(zhù)爸爸把我和媽媽送到文化用品市場(chǎng)，因為今天我要參加一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)我非常喜歡的活動(dòng)——米塑活動(dòng)，也就是我們常說(shuō)的“捏橡皮泥”哦!媽媽還說(shuō)活動(dòng)現場(chǎng)有我現在的新同學(xué)，我們可以一起玩!這讓我很是期待。
到了現場(chǎng)，發(fā)現人好多，他們都是一群群認識的，可惜我的同學(xué)卻只有一個(gè)。他叫王文錚，一個(gè)很安靜的男同學(xué)。
不多久，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們是看老師做。老師教得可有耐心了，可是我卻很著(zhù)急，我只盼著(zhù)老師趕快把材料發(fā)下來(lái)�？�，旁邊的同學(xué)學(xué)得可認真了!
終于等到材料到手，柔柔的、軟軟的一小團。小時(shí)候我最喜歡捏橡皮泥了，可是媽媽嫌橡皮泥臭，讓我少玩。這米塑一點(diǎn)味道都沒(méi)有，老師說(shuō)是米粉做的，很健康，不過(guò)不能吃，因為放了色素。
我在捏的過(guò)程，媽媽幫我拍了很多照片，大家看我是不是很棒!
最后，我和我同學(xué)都把做好的玖瑰花送給了媽媽?zhuān)瑡寢寕兛砷_(kāi)心了!我們也玩得很開(kāi)心!
學(xué)校的活動(dòng)作文10
昨天下午，老師宣布周三下午舉行‘跳蚤市場(chǎng)’活動(dòng)。讓我們帶點(diǎn)零錢(qián)，把各自家里沒(méi)用的東西都拿出來(lái)自由交易。老師一說(shuō)完，我們全都歡呼雀躍，放學(xué)后都興沖沖地回家。
晚上，我自己動(dòng)手把家里不需要的東西清理出來(lái)，一個(gè)用橡皮泥制作的小黃人、一個(gè)像小狗一樣的儲錢(qián)罐和一些舊書(shū)，把它們分別標好價(jià)格，用布裹起來(lái)。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)有好多人都帶了“商品”，我恨不得現在就開(kāi)始擺攤。好不容易到了下午，我拎著(zhù)自己帶來(lái)的“商品”走進(jìn)教室。沒(méi)過(guò)多久，老師也走了進(jìn)來(lái)，叫我們排隊到操場(chǎng)那里擺攤。
我們走向操場(chǎng)，發(fā)現有好多同學(xué)都已經(jīng)把“商品”擺在了自己的攤位上了，各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目。同學(xué)們三五成群，這邊看看，那邊瞧瞧，有的在討價(jià)還價(jià)、有的在賣(mài)力介紹自己的`“商品”，好一派熱鬧的景象!
我們自由組完隊后，我趕緊拿出自己帶來(lái)的布鋪在地上，然后把自己的商品一一擺好。我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，剛想吆喝，話(huà)到嘴邊突然不好意思說(shuō)了。別的同學(xué)都在大聲吆喝，我卻不好意思說(shuō)，真是丟臉!我學(xué)著(zhù)別的同學(xué)推銷(xiāo)的樣子，慢慢的，我不再像開(kāi)始那樣不好意思了。很快，我帶的幾個(gè)“商品”都賣(mài)出去了。后來(lái)我到別人那兒買(mǎi)商品，然后再賣(mài)出去。最后一算賬，既沒(méi)有賺錢(qián)，也沒(méi)有虧本。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快!雖然最后我們都沒(méi)賺到錢(qián)，但我們懂得了賺錢(qián)是很不容易的。
學(xué)校的活動(dòng)作文11
幾天前，我們在陜西安塞一小做學(xué)習交流，體驗那的學(xué)習生活和家庭生活。
在校門(mén)口，我們就看見(jiàn)他們正在舉行升旗儀式，教學(xué)樓前站滿(mǎn)了學(xué)生，主持人正在舉行升旗儀式。升旗儀式過(guò)后，小鼓手們竟然給我們準備了熱烈的歡迎儀式——腰鼓表演，他們一個(gè)個(gè)神采奕奕，打出了鼓娃三勁：能勁，狠勁，猛勁�？赐暌院�，我心想：他們打得真好，肯定付出了許多努力，而我們呢？打一點(diǎn)動(dòng)作就叫累，還想不打了。我們一定要向他們學(xué)習，發(fā)揚腰鼓文化。
觀(guān)摩升旗儀式后，我來(lái)到了我的結對伙伴姚毅的班級，有許多同學(xué)問(wèn)我住在哪里，聯(lián)系方式是怎樣的。我覺(jué)得他們很熱情，而且第一天就有人送我腰鼓等紀念品······
隨后的幾天，我玩的很高興，有好多同學(xué)熱情地陪我游戲，還贈送我書(shū)籍等小禮物，而且有一個(gè)同學(xué)在一本書(shū)里加了一個(gè)小飛鏢，這讓我感到非常驚喜，因為這是我期盼已久想得到的小玩具了。在安塞一小的學(xué)習交流，讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我們交到了許多朋友，真想就呆在他們學(xué)校，不回去了。在告別儀式時(shí)，我們?yōu)榘踩幕锇榧w送上了歌曲演唱和樂(lè )器演奏······臨出校門(mén)口時(shí)，吳老師給我們拍照留念，留下了那終身難忘的美好瞬間。
這一次去陜西讓我交到了許多朋友，真的好想住那！
學(xué)校的活動(dòng)作文12
六一是我們小朋友的節日。在今天，我們應該好好樂(lè )一樂(lè )。
六月一號，我們學(xué)校舉行了一次游園會(huì )。早早的來(lái)到學(xué)校。干嗎呢？我��！當然是搞衛生了，搞好了衛生，老師開(kāi)心，同學(xué)開(kāi)心。那多好……
游園會(huì )開(kāi)始了，我是負責幫老師做事的，所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開(kāi)始時(shí)比較少人，后來(lái)就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人員來(lái)玩了。
最有意識的就是我班的方非同學(xué)、彭嘉男同學(xué)和郭嘉緯同學(xué)還有二班的黃健明同學(xué)。方非同學(xué)和彭嘉男同學(xué)兩人在兩次搶凳子時(shí)都摔倒了。郭嘉緯同學(xué)和二班的黃健明同學(xué)兩頭‘大肥豬’在搶凳子時(shí)黃健明同學(xué)軋在郭嘉緯同學(xué)的身上……當時(shí)我們都開(kāi)心的笑了……
后來(lái)我們班單獨舉行了一次節日part。在節日party上我們吃了一個(gè)很大很大的cark。我還吃了兩塊呢！我們還把曠老師和李老師給請來(lái)了。后來(lái)我們還進(jìn)行抽獎呢！我還抽到了兩條小魚(yú)呢！那兩條小魚(yú)可可愛(ài)了……
雖然今天我沒(méi)有到處去玩，留在教室里，幫老師做事，為同學(xué)們服務(wù)。但是我還是很開(kāi)心很開(kāi)心。
學(xué)校的活動(dòng)作文13
那天，學(xué)校為我們辦了一次六一節目，白天在游園、玩游戲、游園主要是去看求知亭旁邊的一些用木頭拼成的圖形，有手工制品，還有一些同學(xué)畫(huà)的畫(huà)。
游覽完求知亭后，就去班上玩游戲，可還沒(méi)到班上，突然廣播通知要我們一起去照相，我班有64人，我是44號，所以排在很后面，到了我時(shí)太緊張了，所以我照片肯定很難看，照完后，我飛奔回教室。老師等我們全部照好了之后，就回班上給我們發(fā)零食，有巧克力、空心脆、小樣酸Q糖......等等食品。發(fā)完食品才開(kāi)始游戲，可惜的是游戲只能玩一次，而只有一個(gè)套飲料游戲，套到什么飲料就得到那瓶飲料，飲料分別是：冰糖雪梨、百事可樂(lè )、加多寶我一個(gè)也沒(méi)套到，但我因為六一而捐了22元錢(qián)，所以老師會(huì )獎1T20元以上的同學(xué)一瓶加多寶。
到了晚上還有一些同學(xué)們的表演，不過(guò)是給家長(cháng)們看的，我們班有4、5個(gè)同學(xué)上臺表演，有3個(gè)同學(xué)跳江南Style，還有3個(gè)同學(xué)跳街舞，還有跳夢(mèng)的眼睛。
這就是我們的六一，快樂(lè )的六一，我們一年中最快樂(lè )的節目！
學(xué)校的活動(dòng)作文14
在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織了許多活動(dòng)，但是讓我印象最深的，是我們那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，雖然我們班這次才得了全校第三，但是我們都很高興。
運動(dòng)會(huì )上，人山人海，熱鬧非凡。
“加油！”“加油！”整個(gè)操場(chǎng)上一下子沸騰了跑道兩旁的觀(guān)眾也在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)著(zhù)胳膊，有的搖著(zhù)手上的小紅旗，為運動(dòng)員們加油助威。跑在最前面的是我們班的李歆瑩，她可是我們班的運動(dòng)員哦。她雙拳緊握，雙臂前后有力地擺動(dòng)，腳下像生了風(fēng)。
隨著(zhù)一聲清脆的發(fā)令槍聲，十名長(cháng)跑運動(dòng)員，離弦快箭般飛出了起跑線(xiàn)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。
這邊的跳高場(chǎng)地，被圍得水泄不通，同學(xué)們都關(guān)注著(zhù)許鷺瑩的最后一跳。只見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)的深吸了一口氣，定了定神，邁出矯健的步子，疾步如飛地直沖跳高架一眨眼，身子一騰，凌空在橫桿上，霎那間，右腿一揚，左腿一翻，輕輕地越過(guò)了橫桿。同學(xué)們頓時(shí)掌聲如雷，大呼“鷺瑩，你真棒！”
這次運動(dòng)會(huì )，是我們在小學(xué)期間里最后一次參加了，所以，這次運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)員們都非常的努力，所以，我們拿了全校的團體總分第三名。
作為6年1班的學(xué)生，我們都為這個(gè)成績(jì)感到高興。
學(xué)校的活動(dòng)作文15
今天下午，我們三（3）班有親子活動(dòng)。
開(kāi)始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報數。
我報的是2，所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的，所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語(yǔ)操時(shí)間到了，同學(xué)們六排排好，家長(cháng)們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住，聽(tīng)著(zhù)吳建鑫媽媽手機里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是，用嘴和鼻子之間來(lái)傳吸管，每次吸管掉下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不會(huì )灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來(lái)了，但是因為氣喘不過(guò)來(lái)，吸管掉在了地上。
最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開(kāi)始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說(shuō)：‘不要撕我！’李哲涵就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我看見(jiàn)了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí)，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機逃脫，李哲涵又轉身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時(shí)，陸田用手亂打。剛才演了貓，現在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。
親子活動(dòng)結束了，但同學(xué)們的感覺(jué)，就像沒(méi)有玩過(guò)一樣。
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