六一親子活動(dòng)作文（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六一親子活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
六一親子活動(dòng)作文 篇1
今天是5月27號，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺、鎮海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。
我和爸爸先找的是五羊石像，因為我是從南門(mén)進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來(lái)到了越秀公園的南門(mén)，第一眼看到的就是那長(cháng)長(cháng)的樓梯，我和爸爸走著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著(zhù)給我們蓋印章呢。
然后我和爸爸就往北秀歌舞臺的方向走，一路上爸爸說(shuō)了好幾次我走錯了，但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我和爸爸走著(zhù)那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。
最后一個(gè)目標就是鎮海樓了，我又按著(zhù)地圖的方向走，發(fā)現鎮海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著(zhù)五羊石像的方向出發(fā)，照著(zhù)這條路線(xiàn)一直往左邊樓梯走，轉了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海��！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。
我覺(jué)得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，還長(cháng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！
六一親子活動(dòng)作文 篇2
六一期間，我們三五班全體同學(xué)和家長(cháng)們一起舉行了一次親子活動(dòng)。上午參觀(guān)了良渚博物館，下午去去大觀(guān)山學(xué)農基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長(cháng)知識開(kāi)眼界的活動(dòng)是參觀(guān)良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物，將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺(jué)到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復原陳列的方式再現了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著(zhù)一些陪葬品有很多玉璽，據說(shuō)是位貴族葬在那兒。
最開(kāi)心的是去挖馬鈴薯了。來(lái)到大觀(guān)山學(xué)農基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上，只見(jiàn)地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來(lái)。我順著(zhù)莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著(zhù)一袋袋馬鈴薯，我們滿(mǎn)載而歸。
快樂(lè )的親子活動(dòng)，快樂(lè )的一天，以后我們還要一起去親自體驗課本之外的感受。
六一親子活動(dòng)作文 篇3
今天，5月27日星期一，學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國夢(mèng)，親子活動(dòng)"， 學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不管在什么地方，不能只依靠大人來(lái)幫我們指路，我自己也要學(xué)會(huì )為自己找到正確和安全的路線(xiàn)來(lái)找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮！要看好身邊的指示牌來(lái)認路。這一次活動(dòng)讓我自己放開(kāi)膽子來(lái)找到規定的三個(gè)景點(diǎn)．
首先我和爸爸選擇了走南門(mén)進(jìn)入公園，我們先到了地圖路標處，查看清楚路線(xiàn)。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現在我的眼前。有好多同學(xué)家長(cháng)已經(jīng)到了，非常熱鬧，我找到學(xué)校的老師蓋章，并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標＂北秀歌舞臺＂出發(fā)！路可真遠，我可累壞了．在路上我看見(jiàn)很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來(lái)過(guò)的，記起了好多快樂(lè )美好的回憶。到達了＂北秀歌舞臺＂這里的學(xué)生和家長(cháng)最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會(huì )繼續出發(fā)。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現了一個(gè)熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領(lǐng)到了獎品。終于在時(shí)間內完成了活動(dòng)的要求到達了三個(gè)景點(diǎn)，也達到了活動(dòng)的目的，同學(xué)們和家長(cháng)們都很開(kāi)心愉快。
六一親子活動(dòng)作文 篇4
今天，我非常開(kāi)心，因為今天媽媽和我一起到越秀公園參加學(xué)校舉辦的六一親子活動(dòng)。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都要找老師蓋章，三個(gè)章蓋齊就有獎品。
我們先去了五羊塑像，五只山羊雕得栩栩如生，相當的雄偉。找到老師蓋了第一個(gè)章時(shí)我非常高興，因為其他的兩個(gè)章很快就可以得到。在去第二個(gè)景點(diǎn)北秀歌舞臺的時(shí)候，我看了公園導游圖，可惜選了一條遠路，本來(lái)幾分鐘的路程，但我走了十幾分鐘，在路上還看到兩條蟲(chóng)子，一條倒掛在樹(shù)上，一條從樹(shù)上掉下來(lái)，我感到有點(diǎn)惡心。真是倒霉！當我無(wú)精打彩的來(lái)到北秀歌舞臺，卻發(fā)現那里居然有我們學(xué)校的老師和學(xué)生的書(shū)法比賽展示品，我很開(kāi)心在這里找到了我的作品。找到老師蓋上第二個(gè)章，接著(zhù)就去第三個(gè)景點(diǎn)鎮海樓，我不用找就可以去，因為剛才走遠路時(shí)經(jīng)過(guò)，想不到因禍得福！
所以我很快去到最后一個(gè)點(diǎn)，完成任務(wù)順利的拿到了禮物。
六一親子活動(dòng)作文 篇5
今天我們學(xué)校組織全校到越秀公園進(jìn)行“六一”親子定向活動(dòng)，讓我們渡過(guò)了愉快、緊張的一天。
按照學(xué)校的指定路線(xiàn)，我們從越秀公園正門(mén)出發(fā)，先到北秀歌舞臺取得蓋章，并在那里找到了我的寫(xiě)字比賽的作品，心里開(kāi)心極了！我們的第二個(gè)地點(diǎn)是五羊石像，這時(shí)我們有越來(lái)越多的同學(xué)在這里相聚，大家興高采烈地向最后一個(gè)站——鎮海樓跑去。到達終點(diǎn)時(shí)，何老師告訴我:“你是第三名哦！”我高興極了！還不忘跳個(gè) “華爾茲”、“天鵝湖”。
這次活動(dòng)真的很有趣！既好玩，又增長(cháng)同學(xué)們的見(jiàn)識。讓身體得到了充分的鍛煉，又得到了學(xué)校送出的可愛(ài)米妮筆袋，還教會(huì )了我們在戶(hù)外如何看指示地圖。在路途中還認識了幾種有趣的花草，真是收益良多！在這次活動(dòng)中都既增進(jìn)了與家人的感情，也加深了我和朋友之間的友誼，多么有意義的一次活動(dòng)！真希望學(xué)校以后能多組織這類(lèi)的活動(dòng)！
六一親子活動(dòng)作文 篇6
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節目的開(kāi)始。我們在那里，聽(tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì )委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
六一親子活動(dòng)作文 篇7
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀(guān)老師和同學(xué)的書(shū)法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì )怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導游圖來(lái)確認方向，從而到達指定的地點(diǎn)。我們因為對越秀公園里的路線(xiàn)十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒(méi)用多久就先后到達了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線(xiàn)和不懂得查看導游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。
六一親子活動(dòng)作文 篇8
上午十點(diǎn)。東風(fēng)西路小學(xué)四年級的老師同學(xué)們在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
因為爸爸媽媽工作都很忙，不能請假，所以今天我沒(méi)有參加這項活動(dòng)，十分遺憾。不過(guò)我在網(wǎng)上看了同學(xué)們寫(xiě)的心得，了解了活動(dòng)的情況，也有一些收獲。首先，同學(xué)們去北秀歌舞臺觀(guān)看書(shū)法作品展。展覽的作品數量很多，而且不同的同學(xué)有不同的書(shū)法風(fēng)格，有的寫(xiě)得剛勁，有的寫(xiě)得娟秀，居然還有的畫(huà)了京劇人物，十分生動(dòng)可愛(ài)。真希望自己能親眼看一看！然后，舉行六一“活動(dòng)的儀式，并觀(guān)看同學(xué)們精彩的表演，我真羨慕在場(chǎng)的同學(xué)啊。最后，完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務(wù)。那兩個(gè)地點(diǎn)我以前曾經(jīng)去過(guò)，如果今天參加活動(dòng)我一定能快速找到它們。
六一親子活動(dòng)作文 篇9
明天是兒童節，今天學(xué)校舉行親子活動(dòng)。我和媽媽參加了兩人三腿接力賽。練的時(shí)候我媽說(shuō):先把繩子綁著(zhù)的那條腿伸出來(lái)，再把另一條腿伸出來(lái)。喊“一”的時(shí)候，同時(shí)拿著(zhù)用繩子綁著(zhù)的腿，喊“二”的時(shí)候，同時(shí)拿著(zhù)沒(méi)有繩子的另一條腿。這樣，練了幾條路，我們都可以跑起來(lái)，飛起來(lái)。
比賽正式開(kāi)始的時(shí)候，我和媽媽是第五對。李和她媽媽站在我們前面，和她媽媽站在我們后面，和他媽媽站在后面。我們前面的父子倆或者母女倆，沒(méi)有綁帶，直接用紅領(lǐng)巾幫腿，有的直接用絲帶綁腿。所以當他們走路時(shí)，他們的腿是僵硬的，走得很慢。這時(shí)，媽媽告訴了我們面前的這對母女李和她的媽媽說(shuō):“你有剪刀嗎？我們可以把帶子剪掉一半給你。我們只需要一半的繩子�！钡谴蠹叶紱](méi)帶剪刀。
時(shí)間久了，終于輪到我們了。當李和她媽媽在我們前面準備繞著(zhù)柱子轉的時(shí)候，媽媽提醒我:做好準備，等我數到一，我就把綁著(zhù)繩子的腿拿出來(lái)！
當李和她媽媽要來(lái)找我們的時(shí)候，她媽媽喊了一聲:一！我們兩個(gè)像箭一樣出去了，一，二，一，二不一會(huì )兒，我們繞過(guò)了崗位。當我繞著(zhù)柱子走的時(shí)候，我用右眼的'余光看到齊老師站在那里。我好像聽(tīng)到他說(shuō):別慌，快跑！
跑到終點(diǎn)后，我們迅速取下繃帶，借給站在我們身后的彭越和他的母親。他媽說(shuō):這繃帶有彈性，真的舒服多了。他們也很快跑回了終點(diǎn)線(xiàn)。然后，我們迅速取下繃帶，借給后面的程孟齊。他們也很快跑了回來(lái)。然后，我們解下繃帶，借給李順吉
兩個(gè)人的三條腿游戲很快就結束了。雖然我們班沒(méi)有獲得一等獎，但我們玩得很開(kāi)心。同時(shí)，在這場(chǎng)比賽中，我們深深體會(huì )到團結的力量，感嘆共同努力的重要性！
六一親子活動(dòng)作文 篇10
今天我們學(xué)校在越秀公園組織綜合實(shí)踐課活動(dòng)，同時(shí)也是慶祝六一兒童節的親子活動(dòng)，學(xué)校組織這一活動(dòng)的目的是為了讓大家能把自己在綜合課上學(xué)到的知識，運用到生活當中。
中午，媽媽下了班就來(lái)到外公家帶我去越秀公園參加親子活動(dòng)，這次我們的路線(xiàn)是五羊塑像→鎮海樓→北秀歌舞臺。主要任務(wù)是收齊三個(gè)印章，然后在終點(diǎn)交給班主任宋老師，然后換取一份六一節禮物。我和媽媽走進(jìn)公園，公園兩邊綠樹(shù)成蔭，我和媽媽事先看好了越秀公園地圖，把要行走的路線(xiàn)記錄下來(lái)。然后快步向目標走去。一路上媽媽教我如何辨別方向，使我有了更直觀(guān)的體會(huì )。
一路上我見(jiàn)到了很多同學(xué)，我和他們打過(guò)招呼后，向著(zhù)終點(diǎn)走去，來(lái)到終點(diǎn)見(jiàn)到了宋老師，我把收集到的三個(gè)印章交給他，他給了一份精美的禮物給我。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何看地圖，如何辨別方向。
六一親子活動(dòng)作文 篇11
今天，我們班在薰衣草莊園舉行了親子活動(dòng)。
同學(xué)們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩一起走進(jìn)了薰衣草莊園。當我們走過(guò)一座小竹橋時(shí)，欣喜若狂地發(fā)現了一大片一大片的薰衣草和馬尾草。紫瑩瑩的花兒一朵接著(zhù)一朵，一片接著(zhù)一片地開(kāi)放，整塊田地就像紫色的海洋，迎著(zhù)風(fēng)，蕩起紫色的波浪，真是美麗極了！
參觀(guān)完了薰衣草，我們開(kāi)始做游戲。同學(xué)們玩了擊鼓傳花、滾輪胎、袋鼠跳……拔河令人印象最深刻，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小牛似的，用力地拉著(zhù)賽繩，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。賽繩上的紅綢一會(huì )兒移向左，一會(huì )兒移向右。最后我們隊獲得了二連勝，同學(xué)們開(kāi)心地歡呼雀躍，大家喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
緊接著(zhù)我們還做了手工DIY。
今天的親子活動(dòng)在同學(xué)們歡樂(lè )的歌聲中結束了，我們期待下次的親子活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)。
六一親子活動(dòng)作文 篇12
今天下午，同學(xué)們和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校的“親子活動(dòng)”。大家都和自己的爸爸媽媽相互表達了自己的真情實(shí)感，并做了一些游戲，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
今天我們做了許多游戲，令我最記憶猶新的是一個(gè)叫做“香草巧克力的游戲。這個(gè)游戲是讓爸爸媽媽們帶上眼罩，并且不能說(shuō)話(huà)，同學(xué)們則要做爸爸媽媽的眼睛，引領(lǐng)著(zhù)他們走向食堂，并未他們吃湯圓，還要洗碗，體驗一下爸爸媽媽養育我們的辛勞。
游戲開(kāi)始了，大家領(lǐng)著(zhù)爸爸媽媽走向門(mén)口�！爸弊�！”“右轉！”“當心臺階！”大家向爸爸媽媽發(fā)號施令，一切都井然有序。到了樓梯口了，我讓爸爸當心地慢點(diǎn)走，可他卻十分相信我，不像別人還要扶一扶欄桿，他就直接往下走了。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于下了樓梯。接下來(lái)是一段平地的直路，這可好走多了，我領(lǐng)著(zhù)爸爸很快便通過(guò)了。到了操場(chǎng)上有了幾個(gè)障礙。我選擇了右邊的一個(gè)。我小心地扶著(zhù)爸爸上了樓梯，然后讓他蹲下，鉆過(guò)去，可他畢竟是看不見(jiàn)啊，頭還是太高，我懶得再廢話(huà)了，直接把他的頭輕輕地按了一下，成功通過(guò)了。接下來(lái)是個(gè)平衡木。爸爸也十分小心翼翼，生怕帥哥大跟頭。我們配合得很好，又通過(guò)了。到了食堂，奶奶們給大家盛上了幾碗小湯圓。我拿了一勺吹了吹放進(jìn)了爸爸的嘴里，爸爸的臉上露出了喜悅的微笑。之后我又把碗洗得干干凈凈，最后原路返回了。
今天我們通過(guò)親子活動(dòng)，和爸爸媽媽之間互相理解了許多，相信我們以后會(huì )生活得更快樂(lè )！
六一親子活動(dòng)作文 篇13
10月26日，一個(gè)平常的星期六，但對于我來(lái)說(shuō)卻一點(diǎn)都不平常，你知道是為什么嗎？因為今天是我們班親子活動(dòng)的日子！
一大早，太陽(yáng)公公也準時(shí)上班，好像在祝福我們有個(gè)愉快的周末！我們班由兩輛大巴車(chē)帶到了傳說(shuō)中的秀山美地公園，哇，好美啊，這里沒(méi)有高樓大廈，一望無(wú)際地田野使大家一下子就有了沖進(jìn)去的興致。我們來(lái)到一塊田地上，有的削甘蔗，有的挖番薯，大家玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)多久，我就吃上了又脆又甜的甘蔗，雖然和買(mǎi)來(lái)的差不多，但這個(gè)畢竟是我親手摘的，真爽！小伙伴們累了，我們來(lái)到一個(gè)休息區，大家把包里的零食拿出來(lái)，哇，桌子都被鋪滿(mǎn)了，一二三，搶?zhuān)�，我拿到了薯片！大人們也各忙各的，有的聊天，有的拍照，我想也都很開(kāi)心吧！
在去吃飯的路上，由于同學(xué)們的速度偏快，我一下子沒(méi)跟上，摔了一跤，好痛啊，當時(shí)流下了眼淚，嗚。下午，我們全班都表演了節目，同學(xué)們都很認真，節目也非常精彩。
最后，我們還舉行了一個(gè)小型運動(dòng)會(huì )。在袋鼠跳的項目中，我的成績(jì)并不出色，但是我對你講哦，我媽媽沒(méi)來(lái)，要不然我可是冠軍的有力爭奪者喲！在拔河項目中，由于實(shí)力懸殊，我們輸了，我又摔跤了，但是這次我沒(méi)哭，因為我盡力了，爸爸也摔跤了，還笑著(zhù)扶我起來(lái)，真捧！今天我雖然傷了點(diǎn)小傷，但心里真的很開(kāi)心，希望下次能多組織這樣的活動(dòng)！
六一親子活動(dòng)作文 篇14
上個(gè)星期六，我們班在杭州花圃舉行了親子活動(dòng)。這次親子活動(dòng)是由家長(cháng)委員會(huì )成員沈雨清爸爸組織的。
那一天陽(yáng)光明媚，天高云淡。一走進(jìn)公園，就聞到了芬芳撲鼻的花香。我們來(lái)到一塊草地上，宣老師在那里已經(jīng)等候多時(shí)了。她讓我們把野餐布鋪在地上，拼成一個(gè)大長(cháng)方形。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，開(kāi)始聽(tīng)童勱勵豪爸爸講遠洋故事。接下來(lái)，同學(xué)們分成兩組。一組在沈雨清的帶領(lǐng)下，玩起了“擊鼓傳花”的游戲。另一組在阮陵小爸爸的帶領(lǐng)下，玩起了“喜羊羊和灰太狼”的游戲。同學(xué)們一組當可愛(ài)溫順的小羊，一組當灰太狼，紅太狼，以及他們的表哥；還指定了狼堡和羊村。游戲開(kāi)始了，表哥們開(kāi)始捉小肥羊了。但小羊們太機靈了。在紅太狼的平底鍋的打擊下，表哥們才能沖進(jìn)羊村把小羊們打得落花流水，抬回狼堡。
與此同時(shí)，爸爸媽媽們和宣老師，魏老師在一起交流探討。黃逸潔外婆首先發(fā)言，然后其他的叔叔阿姨談了他們的教育經(jīng)驗。大人們討論得很熱烈。
快樂(lè )的野餐開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶來(lái)的食物。沈雨清爸爸拿出了用秘方配制的“沈氏茶葉蛋”，還大做廣告號召大家來(lái)吃呢！陳智康媽媽帶了一個(gè)整理箱，像變魔術(shù)似的不停地從里面拿出了牛肉，色拉，三明治，雞翅，意大利面等食物，真是太神奇了！我也拿出外婆做的壽司和大家一起分享。
這真是快樂(lè )而有意義的一天。
六一親子活動(dòng)作文 篇15
今天我和媽媽參加了93號院組織的一個(gè)親子活動(dòng)，那里都是中國傳統的課程，我選了一個(gè)刻章的項目。
在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會(huì )不會(huì )拉到手，好刻嗎……”我的心里亟不可待！
到了教室，我認真傾聽(tīng)老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放松�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來(lái)每個(gè)人的石頭上印的字都不一樣，那其實(shí)都是自己名字上的其中一個(gè)漢字。
我的石頭上印了一個(gè)精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個(gè)篆體字的筆畫(huà)彎彎曲曲，看起來(lái)難寫(xiě)極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！
開(kāi)始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著(zhù)刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說(shuō)：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我暗下決心一定要刻好！
剛開(kāi)始，我用了吃奶的勁都沒(méi)用，反而還累得滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會(huì )我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。
最后我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說(shuō)我刻得好！我心里美滋滋的。
看著(zhù)那精美的印章，我總會(huì )想起班主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：“努力就是贏(yíng)！”
六一親子活動(dòng)作文 篇16
星期天，我們一家人沒(méi)什么事，媽媽就建議說(shuō)：“我們大家來(lái)運動(dòng)運動(dòng)吧。今年可是奧運年喲！”我高興的說(shuō)：“好啊好��！”可是做什么運動(dòng)呢？奶奶說(shuō)：“還是跳繩吧，這個(gè)大家都會(huì )，可以全員參與。再說(shuō)比賽以后第一名可以決定明天去哪兒玩，可不可以��？”一聽(tīng)到可以決定明天去哪兒玩，我和哥哥都高興的不得了，于是我和小寧哥哥、爸爸三人就進(jìn)行了跳繩比賽，媽媽做裁判，同時(shí)奶奶、爺爺協(xié)助計數。
隨著(zhù)媽媽的一聲開(kāi)始，我們三人都認真地跳著(zhù)，三十秒很快就過(guò)去了，奶奶說(shuō)可馨爸爸跳了二十四下，媽媽說(shuō)：“小寧跳的比可馨爸爸多了五下�！备绺绲靡庋笱蟮赝�(zhù)我笑。爺爺是為我計數的，我急切的望著(zhù)爺爺，爺爺想了想，故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“可馨跳繩的個(gè)數比小寧和可馨爸爸的總數少八下�！�
我聽(tīng)了以后，心里盤(pán)算了一下，高興地說(shuō)：“我是第一名。我決定明天去哪兒玩？”
爸爸不急不慢地說(shuō)著(zhù)：“為什么呢？”
我說(shuō)：“爸爸跳了二十四下，小寧哥哥跳的比可馨爸爸多了五下，就是24+5＝29下，哥哥跳29下，而我跳繩的個(gè)數比哥哥和爸爸的總數少八下，就是先求出總數：24+29＝53下，還要再少八下，就是53——8＝45下，我不就是最多的嗎！所以我是第一名��！”
看到我說(shuō)得頭頭是道，大家都心服口服地笑了。
六一親子活動(dòng)作文 篇17
這周星期六我們二（五）全班組織親子活動(dòng)去秀山美地體驗農家生活。早上我們坐著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了，大約1個(gè)小時(shí)，我們終于到了期待已久的農莊—秀山美地。一下車(chē)我們在導游阿姨的帶領(lǐng)下，文明排好隊伍有序的進(jìn)入農莊院里。一進(jìn)院里發(fā)現這里好大好大，里面有很多很多的大棚，大棚里面種著(zhù)各種蔬菜和水果。
走著(zhù)走著(zhù)眼前突然一亮，哇！同學(xué)們驚奇的大叫起來(lái)。原來(lái)已經(jīng)有人在甘蔗地里了，這時(shí)大家都顧不上，興奮的奔向甘蔗地。同學(xué)們象小老鼠掉進(jìn)油缸一樣，東蹦亂串尋找自己的目標挑選最大最粗的甘蔗。剝了皮咬一口好甜好甜��！吃飽了甘蔗，我們又向一片綠油油的番薯地“進(jìn)軍”。開(kāi)始我不知道番薯長(cháng)在哪里，到處亂挖。這時(shí)媽媽告訴我挖番薯要先找到番薯的根。在順著(zhù)根挖下去，挖呀挖呀真的看到番薯了：一個(gè)個(gè)小番薯像一個(gè)個(gè)小孩子一樣依偎在媽媽的懷里，可愛(ài)極了。
我照媽媽教我的辦法挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一小筐而且還都是紫薯。真是高興極了！挖好番薯我們休息了下就去吃中飯。吃好中飯我們來(lái)到草地上，開(kāi)始我們的親子表演,同學(xué)們精心準備的表演各個(gè)都很精彩，家長(cháng)們掌聲不斷。表演結束我們文明小隊得了第三名，同學(xué)們各個(gè)都拿到了獎品。一天的游玩很快結束了。同學(xué)們拿著(zhù)各自的戰利品和獎品坐上大巴車(chē)回家了。真想這種活動(dòng)以后多組織組織！
六一親子活動(dòng)作文 篇18
今天，我們班舉行了親子活動(dòng)，都是爸爸媽媽帶著(zhù)自己的孩子來(lái)的，我們班其他的同學(xué)也玩了別的很多游戲。比如：騎小自行車(chē)、滑滑板、跳繩、跳皮筋等等……還有我在玩耍中玩的一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫：吹泡泡。我想：大家也一定玩過(guò)這個(gè)名叫吹泡泡的游戲吧！雖然大家會(huì )玩這個(gè)吹泡泡的游戲。但是，那瓶泡泡液一定不是你自己制作的吧！現在，我就給大家說(shuō)說(shuō)怎樣制造泡泡吧！
做泡泡液的時(shí)候首先先要用洗衣粉和洗凈劑，然后，要把洗衣粉和洗凈劑各個(gè)都往一個(gè)吧瓶子里面放一些，再下來(lái)，就要往那個(gè)瓶子里灌點(diǎn)水，再把瓶子的瓶蓋蓋上，上下左右的搖一搖，等瓶子里的水融化了以后在把瓶蓋揭開(kāi)，這樣，就可以玩泡泡液了。這下大家可就為難沒(méi)有什么吹泡泡了吧！現在，我就告訴大家一個(gè)秘密哦，大家可以用鋼筆后面的那個(gè)管子，鋼筆后面的管子不僅可以吹出的泡泡又大又圓。你必須慢慢的吹，要不然的話(huà)，吹出來(lái)的泡泡就會(huì )很小很小的。如果你輕輕的慢慢的吹，我相信你一定能吹出一個(gè)又圓又大的泡泡，飛在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。
大家聽(tīng)了我的介紹，一定都會(huì )自己做泡泡液了吧！我相信你一定能的吹的好的又做好，我相信你，自信一點(diǎn)，相信自己，你一定能行的，相信自己，趕快動(dòng)手做起來(lái)吧！你一定能發(fā)現在你自己做泡泡液的過(guò)程中，你一定會(huì )覺(jué)的你很快樂(lè )，驕傲、自豪的。
六一親子活動(dòng)作文 篇19
星期六，我們學(xué)校舉行趣味親子活動(dòng)。早上，我和爸爸來(lái)到學(xué)校，這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡。
我們來(lái)到班級集合點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，四位小主持人登臺宣布活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)項目是夾彈珠，這個(gè)項目我不參加。
接下來(lái)第二個(gè)項目是跳大繩，我連忙叫上爸爸和我一起參加。我們手牽手來(lái)到操場(chǎng)中央，分成四組跳大繩，盡管大家都很努力，我也跳得不錯，但是我們班的成績(jì)似乎不理想。
第三個(gè)項目是滾輪胎，家長(cháng)從操場(chǎng)的對面把輪胎滾過(guò)來(lái)，我們接力后又把輪胎滾回去。比賽緊張而有趣，有的連人帶輪胎翻倒在地上，有的滾偏了方向，歡呼聲、加油聲響成一片。輪到我了，我即快又穩地將輪胎滾到了對面，爸爸直夸我滾得好！
最后一項是制作飛機模型。我領(lǐng)來(lái)模型的零件，爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，我們先研究清楚再動(dòng)手�！卑职肿屑毜乜戳苏f(shuō)明書(shū)后，叫我做飛機的機身，他做飛機的機翼。只見(jiàn)爸爸精確地將每個(gè)零件按說(shuō)明書(shū)的要求粘好，然后將我裝好螺旋槳的機身插進(jìn)去，最后粘上彩色的增強膠，一架漂亮的小飛機做好了。
大家重新來(lái)到操場(chǎng)上，一起并排試飛。爸爸將飛機螺旋槳的皮筋絞緊后交給我，在老師的統一口令下，我們一起放飛手中的飛機。只見(jiàn)我的小飛機飛得最高最遠，我興奮得歡呼起來(lái)。
今天全部的比賽結束了，盡管我們班的總分暫時(shí)落后，但是我們有信心在下星期的飛機模型比賽中贏(yíng)回來(lái)。
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