動(dòng)作作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
“晴空萬(wàn)里白云飄，千里相聚皆是緣”。生活離不開(kāi)情感，情感離不了緣分。曾經(jīng)耳聞?dòng)泻芏嗳嘶ù蟀训慕疱X(qián)去算命，只為了詢(xún)問(wèn)緣分在何方。但終究是否如愿也未嘗可知。藍天白云提示我，青春的信念告訴我，緣分——其實(shí)就在我們身邊游蕩。
日月如梭，箭一般穿過(guò)我的身影，閃過(guò)我的眼眸。邁進(jìn)了新環(huán)境，逐漸的熟悉慢慢地適應。我與新環(huán)境交上了朋友。還讓緣分牽引著(zhù)我尋到了小學(xué)的同學(xué)。要知道一年級時(shí)候的同學(xué)，居然在高一碰到，這樣的感覺(jué)讓我欣喜，頗感幸運。緣分無(wú)形中指引我來(lái)到這所學(xué)校，讓我對它有了新的感覺(jué)。認識新老師是緣，認識新同學(xué)也是緣，能讓我繼續學(xué)習依然是緣。道不完的緣聚緣散，說(shuō)不盡的盼緣夢(mèng)緣。
曾記得小時(shí)候在偏僻的小山村里讀書(shū)學(xué)習，雖說(shuō)學(xué)校小的不起眼，但那是我難忘的童年樂(lè )團。很多事情讓我難以忘懷：想起小時(shí)候的可愛(ài)，想起鬧的歡玩的樂(lè )的情景，想起笑的開(kāi)懷哭的傷心的童趣，難道還能不憶當年嗎？如今長(cháng)大了，悲歡離合，甜酸苦辣樣樣俱全，都要一一嘗試。歲月無(wú)情，它不跟任何人講情面，該出手就出手，該溜就溜，讓你沒(méi)機會(huì )跟它辯論誰(shuí)是誰(shuí)非。時(shí)間公平，它賜予每個(gè)人童年的起點(diǎn)，要你自己把握和珍惜。當青春的旋律暢想時(shí)，它悄悄掩上童年的大門(mén)，只讓回憶伴你身旁。
成熟的青春年輪在我心靈旋轉著(zhù)感悟，緣分的時(shí)刻關(guān)懷與我人生點(diǎn)綴著(zhù)光芒。童年時(shí)代就是我回憶的昨天的昨天，花季年華就是我珍惜的今天的明天。有緣分的伴隨，有緣分的牽引，我相信人生道路會(huì )越走寬闊，如夢(mèng)時(shí)節會(huì )越來(lái)越繽紛。
動(dòng)作作文 篇2
“知書(shū)達禮”，顧名思義，知書(shū)就是讓人多讀書(shū)并感悟書(shū)中的道理和寓意，達禮就是讓人在讀書(shū)的同時(shí)又能把書(shū)中的典故很好地運用在生活之中，提升自己的素質(zhì)，陶冶自己的情操。由此可見(jiàn)，讀書(shū)的好處是那么多、那么廣。
“知書(shū)達禮，我行動(dòng)”主題征文的活動(dòng)在我們學(xué)校是一種文化傳統，幾乎每年的寒暑假期都會(huì )有，我也是每年寒暑假期都積極參加這個(gè)活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常會(huì )鼓勵我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀有意義的書(shū)；同學(xué)們在學(xué)校的號召下也紛紛投入到讀書(shū)活動(dòng)中。我不光是愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)理解書(shū)、吃透書(shū)，甚至自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)。
就在去年，我閱讀了一本世界名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。就是這本書(shū)讓我真正懂得了什么是友情，什么是親情。友情是永遠不會(huì )變、永遠不會(huì )老、永遠不會(huì )淡、永遠不會(huì )朽的，而親情是永遠不會(huì )忘、永遠不會(huì )止、永遠不會(huì )斷、永遠不會(huì )恨的。這本書(shū)講述了一個(gè)純真善良而又熱愛(ài)生活的孤兒——安妮的坎坷命運。安妮自幼失去父母，被送去孤兒院卻不受人待見(jiàn)。直到綠山墻的瑪瑞拉和馬修收留了她，這個(gè)孤苦伶仃的小女孩才感受到了家庭的溫暖，這也改變了安妮的一生。在綠山墻生活了一段時(shí)間以后，安妮認識了值得她珍愛(ài)一生的好朋友——黛安娜。這兩個(gè)小女孩是那么要好，她們的友情讓我十分感動(dòng)，也讓我聯(lián)想到我的好朋友。
今年，我完成了一件重要的事情。就在我讀完《綠山墻的安妮》后，我并不滿(mǎn)足于書(shū)的內容，也不想自己只是在腦海中想象更多的精彩故事，我突然想自己寫(xiě)這本名著(zhù)的后續本。這種刺激感是誰(shuí)都無(wú)法理解的。有了這個(gè)想法，我再也按捺不住興奮的心情了。我付諸行動(dòng)，開(kāi)始撰寫(xiě)屬于我的《綠山墻的安妮》。雖然不能稱(chēng)得上是為蒙哥馬利先生的作品錦上添花，但能彌補看過(guò)這個(gè)作品的人的遺憾。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)是我生活中的必需品。如果購物時(shí)可以看一本有意思的書(shū)籍，那這次購物就很完美了。我喜歡書(shū)，因為書(shū)中美麗的文字可以帶我脫離世間的煩惱，帶我遨游新的世界。我喜歡書(shū)，因為只有愛(ài)看書(shū)的人才能體會(huì )出書(shū)籍中蘊含的深刻的道理。我就是愛(ài)書(shū)，因為在快餐讀物充斥的今天，能挑選出一本有意義、好理解、又喜歡的書(shū)真的很難，這也是值得探索的。
我一向支持學(xué)校開(kāi)展的“知書(shū)達禮，我行動(dòng)”征文活動(dòng)，也希望這個(gè)傳統不要輕易放下，以便讓更多的孩子體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，探索世間無(wú)窮的奧秘。
動(dòng)作作文 篇3
中國有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨梢�(jiàn)，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，并被沿襲了下來(lái)。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛(ài)的話(huà)，誰(shuí)還愿意提供幫助呢？因此，為了社會(huì )和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛(ài)雙向流動(dòng)。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì )是占主流的。當一個(gè)白手起家的商人發(fā)財致富時(shí)，他必定不會(huì )忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛(ài)意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會(huì )、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無(wú)疑讓他產(chǎn)生了延續自己善舉的動(dòng)力。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的獲得，社會(huì )因此受益。
也許你只付出了一分，但社會(huì )可能受益萬(wàn)分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災情在播報著(zhù)，但溫情也在上演著(zhù)。一伙從河北農村趕來(lái)的人們救助災民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們來(lái)幫助另一撥人獲得新生。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著(zhù)社會(huì )，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來(lái)從沒(méi)落下一節課，從沒(méi)少批改一次作業(yè)。是社會(huì )人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動(dòng)的愛(ài)比金子更寶貴、更堅硬。
當然也存在著(zhù)愛(ài)的“返回鏈”缺失的現象�？纯搓兾饕晃蝗蝺葞捅姸嗥髽I(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(cháng)便可知，單向的愛(ài)是多么痛苦，社會(huì )將會(huì )變得不那么和諧。
莫讓“雙向的`愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。
點(diǎn)評
寫(xiě)考場(chǎng)文章以立意為先。這篇文章之所以?xún)?yōu)秀就在于其立意境界很高，認為愛(ài)不是單向的，而是雙向的，還是可以流動(dòng)的，呼吁“讓愛(ài)雙向流動(dòng)”。捐助與受助都是愛(ài)的表現，彼此應該互相尊重，互有溝通交流，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，并且一直傳遞下去。從立意這個(gè)角度來(lái)講，作者這樣的立意在眾多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一種立意。
圍繞著(zhù)“讓愛(ài)雙向流動(dòng)”，作者在第二段，從施舍者的角度，表達了愛(ài)的雙向流動(dòng)的意義。第三段，運用了兩個(gè)事例，作者從受助者的角度表達了愛(ài)的流動(dòng)的價(jià)值。第四段從反面例子入手，表達了單向的愛(ài)的痛苦。最后發(fā)出呼吁：莫讓雙向的愛(ài)缺失，讓愛(ài)傳遞下去。
動(dòng)作作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去大半了，我什么都沒(méi)學(xué)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還管不住自己的嘴巴，有什么好吃的來(lái)者不拒。不知不覺(jué)個(gè)子1米22的我體重卻長(cháng)到54斤了。我出去的時(shí)候，見(jiàn)著(zhù)我的人都說(shuō)：“你長(cháng)胖了！”
我回家對著(zhù)鏡子，左看看，右看看。我的腿上長(cháng)了許多肥肉，肚子圓的像一個(gè)大西瓜，難看死了。我鉆到房里偷偷哭，媽媽發(fā)現了我的苦惱，決心給我減肥。
開(kāi)始減肥了，第一天早上，我只吃了2.5元的餛飩（以前都是3元的）。當看到別人吃雞蛋時(shí)，我也要吃，但是媽媽堅決不同意，我只好忍著(zhù)不吃了。中午我們去奶奶家吃飯的。奶奶燒了許多好吃的，準備往我碗里夾，我告訴奶奶自己正在減肥呢！只要營(yíng)養夠了就行，沒(méi)看到我已經(jīng)胖成這樣了嘛。晚上爸爸打電話(huà)邀請我們去飯店吃飯。我和媽媽一口反對，要不看到那美味的食物，我的減肥計劃第一天恐怕就泡湯了。
接下來(lái)的幾天，我都很聽(tīng)媽媽的話(huà)，每天吃的都不多。我的減肥行動(dòng)一定要堅持下去。相信過(guò)不了多久，我又變回以前那個(gè)漂亮苗條的小女孩了。
……
動(dòng)作作文 篇5
人們常說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼。而如今的我也了解到這一點(diǎn)。我的父親經(jīng)常對我說(shuō)：“于是要冷靜，不要沖動(dòng)。有的事情原本可以辦到的，可在你沖動(dòng)之下那件事情也會(huì )辦砸了�！�
在前幾天我就做了一件沖動(dòng)的事情，那時(shí)的我在暴怒的邊緣做這件事之前根本沒(méi)有考慮后果。
那是我哥哥的婚禮，在他們舉辦過(guò)婚禮后就把來(lái)的客人帶到了酒店去，在哪里舉辦宴會(huì )招待客人。待客人們都入座后。我和我的二哥在一旁招待著(zhù)客人。
等我們忙完后已經(jīng)過(guò)了兩點(diǎn)啦，我和二哥從早上到現在都沒(méi)有吃一點(diǎn)東西已經(jīng)是饑腸轆轆。我和二哥就一起來(lái)到了我媽媽坐的那桌開(kāi)始吃飯，我們拿起筷子就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我的伯母的聲音在我的耳邊響了起來(lái)：“看你那吃相�！蔽伊ⅠR停止了東西，我的心里非常的不開(kāi)心。她兒子不是也是這樣吃的嗎？她為什么來(lái)說(shuō)我？在我的心里想著(zhù)，男人就是要大碗喝酒大口吃肉這并沒(méi)有什么不好的。她還叫上其她的人一直盯著(zhù)我看。他們那是在看猴子嗎？我怒啦，丟下筷子就跑了出去抽煙了。
等到我心情平靜下來(lái)后我就后悔了，那么多的人在那里看著(zhù)我那，她們心里會(huì )怎么想？可我當時(shí)很餓也沒(méi)有顧及到那么多啊。這能怪我嗎？
到家后我爸爸知道了這件事后并沒(méi)有怪我對我淡淡的說(shuō)：“以后做什么事先想想后果，不要那么沖動(dòng)了。
我躺在床上思考了起來(lái)，現在我做事就這么的沖動(dòng)以后長(cháng)大了會(huì )怎么樣那？在以后走向社會(huì )還會(huì )有更多的事讓你不稱(chēng)心還要這樣嗎？不！不可以這樣了以后的路還長(cháng)遇到問(wèn)題要先冷靜下來(lái)思考解決的方法不能再沖動(dòng)啦。
動(dòng)作作文 篇6
美，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字。在晴朗的夏空，繁星一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，這是美；雨過(guò)天晴，天空出現一道五彩繽紛的彩虹，這是美；春回大地，遍地艷花，蝴蝶飛舞，這也是美……法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處到有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
幾天前，下了一場(chǎng)大雪，路非�；�。我和小伙伴照常騎著(zhù)車(chē)去上學(xué)，因為路很滑，我們騎得慢，也就是慢，我才目睹了事情的全部過(guò)程。
在公路一旁，有位老人騎著(zhù)三輪車(chē)慢悠悠的往前走。說(shuō)是慢悠悠，其實(shí)，老人額頭上沁出豆大的汗珠。這時(shí)，一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)，為了躲避對面開(kāi)來(lái)的一輛大貨車(chē)不小心將老人掀翻在地，摩托車(chē)的主人連頭也沒(méi)回就揚長(cháng)而去。老人在地上坐著(zhù)，腿時(shí)不時(shí)地抽搐，嘴邊發(fā)出“哎喲”的叫聲。路上的行人視若無(wú)睹。不久，竟有人來(lái)跑來(lái)看熱鬧。眼看著(zhù)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人向老人伸出援手，心中的怒火油然而生。剛想下車(chē)扶老人，她出現了。
她并不好看可以說(shuō)有點(diǎn)丑。雙眼凹陷，破舊的圍巾隨意披在頸上，襯出了黑黑的膚色，臉上勾勒出歲月的痕跡。她三步并作兩步跑到老人身邊，微抖著(zhù)雙手將老人慢慢扶起，見(jiàn)老人站穩，她又幫老人拍了拍身上的土，問(wèn)；“大爺，你沒(méi)事吧！”老人連忙點(diǎn)頭，臉上的驚慌還未散去。他不停地道謝。見(jiàn)老人不停的道謝婦女一時(shí)不知所措，不好意思的笑了：“大爺，沒(méi)事�！蹦樕犀F出淡淡的微笑，老人也露出了笑容。圍觀(guān)的人看見(jiàn)了這兩張美麗的笑容，慚愧的低下了頭。一時(shí)間，我覺(jué)得她好美好美。
她雖然不漂亮，卻有一顆美麗的心；她雖然平凡，卻勇于用行動(dòng)去召喚善良。美——在于行動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇7
世界上有多少令我們心動(dòng)的事呀，也許是一段優(yōu)美的旋律，也許是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，都會(huì )令你心怡神往，但只有少數人能夠駐足腳步，為這份“心動(dòng)”付出行動(dòng)。
小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸媽媽一起看電影電視，每每看到上流社會(huì )名媛優(yōu)雅地彈鋼琴。那高雅的局面，總會(huì )令我幻想，我什么時(shí)候也能坐在琴凳上呀，那時(shí)的我，彈鋼琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。
然而好事多磨，我并沒(méi)有像預期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴，經(jīng)過(guò)了這七年的努力，我終于能把電子琴結業(yè)了。這時(shí)，彈鋼琴的心動(dòng)在我心里大膽地含苞欲放，我在初一的那一年終于實(shí)現了這一愿望。
在第一節課上，我碰到了多年以來(lái)的夢(mèng)想，在接觸到琴鍵的那一瞬間，我身上的血液頓時(shí)沸騰起來(lái)，仿佛又回到了七年前的自己，因為有電子琴的堅實(shí)的基本功打基礎，我進(jìn)步的非�？�。兩年后，我已經(jīng)能夠彈奏八級的曲子，初二的暑假，我步入了考級的殿堂，在主考官面前，我已忘記了緊張憂(yōu)慮，全身心的投入到對曲子的演繹之中，流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，靜謐的空氣中仿佛一切都已停止，剩下的只有琴聲，這考級的五分鐘進(jìn)行的非常順利，錯音很少，我驕傲的邁出了鋼琴考級的大門(mén)
現在的我，依然堅持每天練習鋼琴，我毫不懷疑兒時(shí)的幻想對我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心動(dòng)，是心動(dòng)引領(lǐng)我走向來(lái)之不易的行動(dòng)，人生路上有許多行動(dòng)太容易被錯過(guò)，可當真有哪一件事情打動(dòng)你時(shí)，趕快去行動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，這是我的實(shí)踐得出的道理。
動(dòng)作作文 篇8
天，藍得一望無(wú)際，沒(méi)看一絲的云彩，午后的陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)大地，一切的一切都那么平靜、安詳。
女生踏著(zhù)輕快的腳步，漫無(wú)目的地在操場(chǎng)上和朋友有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)�！凹佑�！加油！……”的喧鬧聲打破了這寧靜，女生和朋友循聲來(lái)到了籃球場(chǎng)。原來(lái)是〈一〉班和〈囚〉班的男生在進(jìn)行對抗賽。比賽很是激烈，場(chǎng)邊站了不少?lài)^(guān)的人。女生和朋友好不容易擠到了前面。
“喂，你看，那就是我和你說(shuō)的那個(gè)〈囚〉班的男生�！表樦�(zhù)朋友手指的方向望去，她看到了他！白色的格子襯衫、米色的休閑褲，搭上同樣是白色系的籃球鞋，無(wú)處不張顯著(zhù)青春的魅力。一個(gè)漂亮的過(guò)人，運球、三步上籃，球在空中劃出一道美麗的孤線(xiàn)——進(jìn)了！男生臉上流下驕傲的汗水，將陽(yáng)光折射成七彩的虹條�？吹竭@兒，女生的臉一下子紅了，迅速低下了頭，朋友見(jiàn)女生這樣，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哦，你呀……”
女生是〈三〉班的，和男生只有一墻之隔，自那次后，樓梯口，走道上，食堂里，都成了男生和女生相遇的地方，但是每每看到男生，女生總是迅速低下，然后與男生擦肩而過(guò)……
以青春命名的日子，邊天空都是粉紅色的，充滿(mǎn)著(zhù)男生、女生的幻想，又是一個(gè)太陽(yáng)歡笑的日子，女生推開(kāi)窗子，望著(zhù)蔚藍的天空，眼前滿(mǎn)是男生洋溢著(zhù)汗水的笑臉，抑制不住內心的悸動(dòng)，女生走到書(shū)桌前，拿出一個(gè)粉色的信封，將自己對男生的感覺(jué)裝了進(jìn)去。第二天到學(xué)校后，女生偷偷將信塞進(jìn)了男生的課桌。
男生打完球后，回到教室，發(fā)現了這粉色的信封，打開(kāi)它，里面滿(mǎn)是女生羞澀的字眼，男生鄭重地看完這封萌動(dòng)的情意，拿出筆，在藍色的信封里寫(xiě)下了這樣的話(huà)：“青春是份純白的畫(huà)紙，寄托了我們太多的幻想，可我們都還太幼稚，我纖細的筆承受不了你沉重的感情，我瘦弱雙肩還不能成為你理想的港灣，我稚嫩的雙手還無(wú)法抹去你晶瑩的淚水，我懵懂的青春還不能渲染上這片粉紅。青春是只小紙船，它還載不動(dòng)我們的太多太多，請不要輕易讓它在未達彼岸之前沉沒(méi)。
男孩仔細地將信封疊好后送給了女孩。女孩看完后并沒(méi)有流淚，只是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
青春是個(gè)美好的季節，歡笑、淚水，還有情感都在這個(gè)時(shí)候噴薄而出，而那過(guò)早降臨的情愫，我們尚未豐滿(mǎn)的羽翼還承受不起，請不要輕易將它載上，請讓我們的翅膀在青春的天空中無(wú)承受地自由翱翔！
動(dòng)作作文 篇9
“起床啦！”媽媽雷鳴般的吼聲把“慢動(dòng)作小鬼”從夢(mèng)中驚醒了。只聽(tīng)“慢動(dòng)作小鬼”不滿(mǎn)地抱怨了一聲：“困死了！”她賴(lài)了一會(huì )兒床，才慢悠悠地穿衣服、穿褲子……穿戴整齊后，又對著(zhù)鏡子左照照，右照照，還不停地用手整理一下紅領(lǐng)巾和校牌。唉！誰(shuí)讓她那么愛(ài)臭美呢？梳裝完畢后，“慢動(dòng)作小鬼”一看鬧鐘，卻嚇了一跳，“��！已經(jīng)七點(diǎn)十五分了！這回死定了！”她尖叫道，但動(dòng)作還是慢悠悠的……
“快點(diǎn)吃飯！”媽媽急忙命令剛刷完牙的“慢動(dòng)作小鬼”�！爸懒�！”她煩躁地說(shuō)�！澳愕膭�(dòng)作怎么那么慢��？能不能快點(diǎn)……”唉！看來(lái)“慢動(dòng)作小鬼”是免不了這場(chǎng)嘮叨了！
過(guò)了十分鐘，她才滿(mǎn)口塞著(zhù)米飯、滿(mǎn)臉不情愿的樣子坐上了電動(dòng)車(chē)……終于到學(xué)校了，她這才背起了書(shū)包，慢慢地走向了教室。
哈哈，想不到吧？這個(gè)“慢動(dòng)作小鬼”就是我！
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