精選動(dòng)作作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
弱者等待機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )。
——題記
等待，是我們生活中最常見(jiàn)的一個(gè)字眼兒，我們隨處都可觸摸得到。岳飛不主張等待，他說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！彼诟嬖V我們，為了實(shí)現理想，莫等待。
在我們人生的長(cháng)河里，挫折是在所難免的，然而每個(gè)人對它的看法不一。守珠待兔，一個(gè)大家都非常熟悉的成語(yǔ)事故。在故事中，一個(gè)農夫在一次偶然的機會(huì )上，看見(jiàn)一只兔子撞上樹(shù)樁死了，他高興地提著(zhù)兔子，心里想著(zhù)：“明天肯定有另一只兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了�！庇谑�，他毅然地放下手中的活兒，整天在樹(shù)樁旁幻想著(zhù)兔子的到來(lái)。這個(gè)農夫，為了一個(gè)偶然的機會(huì )，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結果，不但兔子沒(méi)得到，莊稼也荒廢了。
人生，并不是偶然的舞臺，我們無(wú)需為此而等待，我們要做強者，要創(chuàng )造機會(huì )。
貝多芬，一個(gè)眾所周知的音樂(lè )巨人，對我們后人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時(shí)候就已擔負起了養家糊口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂(lè )人的他，耳朵的失聰無(wú)疑是他一生中最大的打擊了。
那他放棄音樂(lè )了嗎？沒(méi)有，他沒(méi)有！你看，他正在高呼著(zhù)：“我要扼住命運的咽喉”！那么的有霸氣，那么的有志氣。后來(lái)，他成功了，他創(chuàng )作了許許多多的著(zhù)作，成為了音樂(lè )界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時(shí)，沒(méi)有停滯，沒(méi)有逗留，沒(méi)有等待，而是更加充滿(mǎn)斗志地抗擊命運，煉就了一顆決不向命運低頭的剛強的心。
面對失敗和挫折時(shí)，我們無(wú)需等著(zhù)下一個(gè)轉折點(diǎn)，因為那一點(diǎn)未必就能讓我們擺脫困境�？窗�，曹植沒(méi)有等待，而是懷著(zhù)一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的報效祖國的進(jìn)取之心；杜甫沒(méi)有等待，而是高誦著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒(méi)有等待，而是吟著(zhù)“數風(fēng)流人物，還看今朝”的滿(mǎn)滿(mǎn)自信。
如今，作為一名中學(xué)生的我們，就應該向古人學(xué)習，莫等待，堅信萬(wàn)里關(guān)山定可越。
弱者等候機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起創(chuàng )造人生中的輝煌吧！
動(dòng)作作文 篇2
記得一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，連樹(shù)都熱得無(wú)精打采的，我一如既往的坐車(chē)去上鋼琴課。
我上車(chē)不久，一位臉色蠟黃的老爺爺也上車(chē)了。車(chē)子來(lái)動(dòng)后，老爺爺可能暈車(chē)了，臉色變得越來(lái)越難看。突然，他用那雙長(cháng)滿(mǎn)了老繭的手捂住嘴，豆兒大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子從他那布滿(mǎn)了皺紋的額頭上流下來(lái)。這時(shí)，一股又黃又稠的嘔吐液從他的手指縫里流出來(lái)。大家見(jiàn)了，都紛紛遠離老爺爺的地方挪動(dòng)，我也不例外。這時(shí)，一位大姐姐見(jiàn)了，連忙把自己手上的那個(gè)塑料袋里的東西拿出，然后雙手各拿一個(gè)的把兒，，把塑料袋拿到老爺爺的嘴下，溫柔的對老爺爺說(shuō)：“老大爺，您吐在這兒吧！”接著(zhù)，老爺爺“嘩”的一聲，就吐在哪個(gè)塑料袋里。老爺爺吐完，那個(gè)大姐姐從背包里拿出一瓶礦泉水說(shuō)：“您用他漱口吧！”老爺爺接過(guò)水漱口。然后，但姐姐打開(kāi)背包那出一包紙巾，抽出一張面巾紙遞給老爺爺，老爺爺擦了擦嘴，臉上綻放出笑容。那一刻，我感覺(jué)有一股暖暖的愛(ài)，在車(chē)廂里流動(dòng)。接著(zhù)，老爺爺一邊兒微笑，一邊兒說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。如果不是你的幫忙，我還不知道要怎么收拾著(zhù)殘局呢！”“不用謝！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)，“幫助別人，快樂(lè )自己！”此時(shí)，我打量著(zhù)這位到姐姐，她有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，在她的兩個(gè)嘴角邊，都各有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，她臉上的皮膚又白白的，透著(zhù)健康的紅暈，尤其是那一雙有神的眼睛，里面充滿(mǎn)了和善與關(guān)切……
一個(gè)幫忙就能使老人的難堪收拾干凈，這就是人間的關(guān)愛(ài)。這件事，我明白了：一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細微的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)小小的幫忙……真情都是人與人之間相互關(guān)愛(ài)的彩帶！
動(dòng)作作文 篇3
人的一生中，要經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情會(huì )讓人傷心、害怕、慚愧，也會(huì )讓人激動(dòng)、高興和自豪。而今天，我給大家帶來(lái)的是一次激動(dòng)，那是今年暑假去歡樂(lè )谷游樂(lè )場(chǎng)的體驗。
那天，我們去游樂(lè )場(chǎng)，我看到了摩天輪、蹺蹺板、小火車(chē)、過(guò)山車(chē)和鬼屋……我們決定從小項目玩到大項目，我們先去玩了蹺蹺板，又去玩了小火車(chē)和鬼屋，要說(shuō)最讓人激動(dòng)的項目，那就是過(guò)山車(chē)了。
來(lái)到了過(guò)山車(chē)下面，我們抬頭往上看，弟弟好奇地問(wèn)，為什么這個(gè)過(guò)山車(chē)好像穿過(guò)了云彩？從弟弟好奇的問(wèn)話(huà)中，我就感覺(jué)出來(lái)他有些害怕，但最終好奇心戰勝了恐懼，我們坐了上去，而且，還坐在了第一個(gè)呢。我看了下身后的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尳o我們加油，聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我緊握著(zhù)弟弟的小拳頭，告訴他，你是勇敢的男子漢，要勇于挑戰自己，你可以的，我給了他一個(gè)擁抱。弟弟微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在告訴我，他一定行的。漸漸地我的心也跟著(zhù)平靜了許多，不一會(huì )，過(guò)山車(chē)就緩緩地開(kāi)始啟動(dòng)了，慢慢地由平到高再往下，我的心也跟著(zhù)抖動(dòng)起來(lái)，身體已經(jīng)不是自己的了，我和弟弟只能通過(guò)尖叫來(lái)釋放自己的害怕，感覺(jué)心臟都要從嗓子里蹦出來(lái)了。過(guò)山車(chē)到最高點(diǎn)的時(shí)候，我看了下身邊的風(fēng)景，哇，從高處看下去，真的很不一般。大約過(guò)了十分鐘，過(guò)山車(chē)也緩緩地停了下來(lái)。弟弟的小臉已經(jīng)沒(méi)有表情了，看得出來(lái)他很害怕，但是他最終選擇了勇敢，沒(méi)有哭出來(lái)，他已經(jīng)向我們證明了，他是勇敢的男子漢。
短暫的游樂(lè )場(chǎng)體驗結束了，我收獲很多。遇到困難，要勇于突破，勇于挑戰，有戰勝困難的勇氣和信心，這就是我的收獲。
動(dòng)作作文 篇4
南風(fēng)吹過(guò)，帶走嚴冬的陰霾，這個(gè)春天注定就是溫暖而明快的.。
丁香吐出尖葉，露出淡青色的小蕾，似閨閣中的少女戴著(zhù)面紗，茫然的等待著(zhù)春天即將盛放的芳華。
少年走在教室靠窗的位置，陽(yáng)光被紗簾剪得細碎，投在少年的筆下一個(gè)斑駁的影子。筆尖與紙面婆娑起舞，紙上是一個(gè)模糊的剪影。朦朧中不難想象筆下紙后身姿的窈窕可愛(ài)。風(fēng)推開(kāi)了窗，空氣向上翻滾著(zhù)通過(guò)少年的臉龐，似乎想要帶著(zhù)他的心，一起在這春意盎然的空氣中涌動(dòng)。如一塊石子投入池塘泛起的一道漣漪，只是一道，卻又像驚濤拍岸那樣洶涌澎湃。
丁香在風(fēng)的鼓勵下，終于肯打開(kāi)花蕾，即使是欲張未張的蕊，也不禁讓人聯(lián)想到開(kāi)放后的曼妙。風(fēng)努力想要吹起它嬌羞低垂的頭顱，可剛摘掉面紗軒窗梳妝的少女怎會(huì )氣宇軒昂的向春天展示她的灼灼韶華？
不得不提及的是少年與她的邂逅。難得的上午擁有難得的陽(yáng)光難得的微風(fēng)。少年在學(xué)校的畫(huà)室作畫(huà)，幾小時(shí)的創(chuàng )作令少年的手臂酸痛，他剛想起身活動(dòng)。沒(méi)想到，一位女孩端坐在他側后的畫(huà)位�；仡^的一瞬間，女孩抬眸而笑，少年沉默了，卻后退一步。這是一種對美的敬畏，好比盜墓者鉆進(jìn)法老的墓穴面對那個(gè)精致到極致仿佛封印了時(shí)間的黃金面具，也會(huì )贊嘆著(zhù)久久沉默，不敢伸手去摘它，就像是怕會(huì )驚動(dòng)沉睡的美，怕它在驚醒的瞬間蒼老。少年看了一眼她的畫(huà)，便幾乎是落荒而逃。也是從那一刻起，那個(gè)抬眸一笑也無(wú)數次的出現在少年的夢(mèng)里、少年的筆下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了，腦中也常浮現她的作品，一簇勾勒出的不知名的花，典雅而雋永。
風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣不會(huì )靜止，風(fēng)也不會(huì )停下。當丁香花完全盛放的那一刻，風(fēng)也知道自己的使命結束了，空氣中涌動(dòng)著(zhù)丁香的情愫，涌動(dòng)著(zhù)丁香的成長(cháng)。
少年向畫(huà)室的老師問(wèn)到她的班級，每每下課借口去老師的辦公室路過(guò)她教室的門(mén)前。透過(guò)那一方小小的窗，看到她的一舉一動(dòng)一顰一蹙。她在他腦海中不再是一個(gè)模糊的剪影了，而被那些定格在玻璃窗內的畫(huà)面填補的鮮活起來(lái)。他漸漸地勇敢起來(lái)，他甚至在她的教室門(mén)口停下，透過(guò)那一方天地注視著(zhù)她，被她不經(jīng)意地看到，回以一笑。他也漸漸清醒起來(lái)，在夢(mèng)里、課上、紙中放棄對她的臆想。
終于有一天，少年在教室門(mén)口遇到了背著(zhù)畫(huà)板的她走在前面，少年跑上前去拍了拍她的后背。她轉身，少年清晰的看到別在她發(fā)中的美麗丁香。相視一笑，空氣中涌動(dòng)著(zhù)丁香的芬芳。
動(dòng)作作文 篇5
從去年開(kāi)始，我就一直夢(mèng)想著(zhù)擁有一只可愛(ài)又活潑的小兔子。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)撬麄儌z都不答應。后來(lái)，媽媽在我的軟磨硬泡下，終于松口了�？墒俏覀兗业摹按笸酢崩习志褪遣煌庾屛屹I(mǎi)。于是，我決定今天晚上要跟爸爸來(lái)一次最后的“博斗”。
夜幕降臨了，爸爸下班回家了。我的心開(kāi)始怦怦直跳，因為重大事件就要來(lái)臨了。我和媽咪早就作好了“戰斗計劃”：第一，撒嬌；第二，講理。吃完晚飯，我和媽媽表情嚴肅，準備發(fā)起“進(jìn)攻”。第一個(gè)開(kāi)口的是我，我準備先試著(zhù)用第一招撒嬌�！癲ad，你這么好，為什么不發(fā)發(fā)善心，給我買(mǎi)只小兔子呢？”我拉著(zhù)爸爸的大手說(shuō)。
“不行，小兔子那么臭……”
“不，不！不是這樣的，小兔子其實(shí)很愛(ài)干凈的。而且它的糞便一點(diǎn)也不臭，只是兔尿會(huì )有異味兒。我只要給它吃除兔尿臭的飼料，再訓練它用兔廁就好了�！�
就這樣，你說(shuō)我辯的，終于爸爸的心軟下來(lái)了，說(shuō)：“我就擔心你如果上學(xué)了，兔子還活著(zhù)的話(huà)，沒(méi)人管了怎么辦？當然你能說(shuō)服爺爺能挑起這個(gè)責任的話(huà)……而且，口說(shuō)無(wú)憑，你得叫爺爺簽名同意，我就答應了吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一蹦三尺高。哦耶！我馬上就有自己的小寵物了！我馬上坐到書(shū)桌前，提起筆來(lái)，寫(xiě)好了一份養兔責任書(shū)。
晚上，我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)了，等待著(zhù)明天早點(diǎn)到來(lái)，讓爺爺給我簽個(gè)字。這次“斗”爸行動(dòng)圓滿(mǎn)成功了！
動(dòng)作作文 篇6
“小何，動(dòng)作快點(diǎn)，要不就遲到了！”媽媽又發(fā)出了她的“催命令”，“動(dòng)作快點(diǎn)”幾乎成為我媽的口頭禪，每次一見(jiàn)我，她說(shuō)的第一句就是“動(dòng)作快點(diǎn)！”。
我聽(tīng)到這句話(huà)的第一反應就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，為什么媽媽永遠嫌我慢，從幼兒園到五年級，她這“口頭禪”就是沒(méi)有變過(guò)。
我上樓拿東西，剛走到房門(mén)口，媽媽又在底下叫上了——“動(dòng)作快點(diǎn)兒，不要浪費時(shí)間！”我只是隨便回了一句，便走進(jìn)房間，準備拿書(shū)下樓，“動(dòng)作快點(diǎn)兒！”又追來(lái)一句，哦，天吶，我受不了了。為了不再聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“催命令”，我只好飛快地沖下樓去。
剛一到客廳，媽媽瞪著(zhù)眼睛開(kāi)始“教育”起來(lái)，“跟你說(shuō)了多少遍了，動(dòng)作快！”口水濺我滿(mǎn)臉。我就是再受不了了，也只有站在那兒跟木頭人一樣，“歷史經(jīng)驗”告訴我：越反抗越遭殃。媽媽數落完畢，把我拖到位子上，擺了一張的試卷于我面前。
我拿著(zhù)筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)，生怕媽媽的“暴風(fēng)雨”再次來(lái)襲。剛過(guò)了半小時(shí)，媽媽還是開(kāi)嚷了，“動(dòng)作都快點(diǎn)，這么慢！”我按捺不住心中的“小宇宙”，“小宇宙”終于爆發(fā)了——“這么多試卷吶，讓我半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完，你先試一下吶！”我大聲喊道。媽媽這回沒(méi)吭聲了。
媽媽?zhuān)皇鞘裁炊伎梢钥斓闷饋?lái)的。俗話(huà)說(shuō)：慢工出細活哩。你不要將自己的緊迫癥傳染給我��！
動(dòng)作作文 篇7
今天晚上，我在家里看電視。突然，有一只老鼠跑過(guò)去，火眼金睛的爸爸以迅雷不及掩耳之勢一把關(guān)住門(mén)和窗，大家趕緊拿來(lái)了掃把、拖把和拖鞋，準備開(kāi)始滅鼠行動(dòng)。
我拿著(zhù)掃把站在長(cháng)椅上，見(jiàn)到老鼠就打，可惜它跑得太快了，過(guò)了我的第一道關(guān)卡。媽媽見(jiàn)狀，立即聚精會(huì )神的緊盯著(zhù)老鼠，待它一到，就舉起拖把重重地打下去，但由于老鼠身手敏捷，躲過(guò)了一下又一下，第二道關(guān)卡也被攻破了。最后一關(guān)由爸爸守著(zhù)，他拿著(zhù)拖鞋站在那等老鼠自投羅網(wǎng)。老鼠一到，爸爸便將拖鞋往它身上一扔，老鼠立馬就撲倒在地，但它馬上又爬起來(lái)，逃進(jìn)柜子底下去避難。
經(jīng)過(guò)這次的失敗，我們吸取了上次的教訓——不團結，于是我們制定了一個(gè)計劃——大家一起上。
我拿拖把將老鼠給趕出來(lái)，媽媽連忙拿拖把打，而爸爸則拿鞋砸，最后，我再拿掃把往下一打，老鼠立馬趴在地上，小聲地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“放過(guò)我吧�！蔽矣悬c(diǎn)不忍心了，心想：老鼠它也是一條生命，我們這樣做是不是有點(diǎn)太狠了？爸爸仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)：“老鼠是有害動(dòng)物，專(zhuān)門(mén)偷東西吃，必須打死�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的心一下硬了起來(lái)，拿起掃把就往老鼠打去。
動(dòng)作作文 篇8
由于夏天炎熱氣候的到來(lái)，我房間的螞蟻因此越來(lái)越多，越來(lái)越張狂，干的事情越來(lái)越過(guò)分。有時(shí)會(huì )爬到我的書(shū)桌上進(jìn)行“大掃蕩”；有時(shí)會(huì )當著(zhù)我的面在我手上爬來(lái)爬去并撕咬；有時(shí)還會(huì )在我心愛(ài)的書(shū)里面留下“惡心的東西”！
我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，是可忍，孰不可忍�。�！我拿出從新加坡買(mǎi)來(lái)的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的書(shū)桌上。別說(shuō)我狠心要把整個(gè)螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會(huì )兒，“螞蟻大軍”就陸陸續續地來(lái)“掃蕩”了，領(lǐng)頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著(zhù)，一只螞蟻走到特效藥旁邊。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著(zhù)，領(lǐng)頭螞蟻用觸角觸摸著(zhù)其他螞蟻的觸角，科學(xué)老師教過(guò)，螞蟻做出這樣的動(dòng)作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類(lèi)傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們人類(lèi)的交談。
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個(gè)個(gè)吃起來(lái)，然后一一撤退回巢穴。接著(zhù)的大半天，我把書(shū)桌翻了個(gè)遍，沒(méi)有一只螞蟻的影子！一定是說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進(jìn)入群體，就會(huì )給群體帶來(lái)“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰爭”就圓滿(mǎn)結束了！
偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”來(lái)到我的書(shū)桌繼續吞吃螞蟻藥，不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，因為它們吃了藥會(huì )在5分鐘之內不會(huì )騷擾我啦！
晚上，我翻了下書(shū)桌，我的“滅蟻計劃”圓滿(mǎn)成功啦！不過(guò)，根據我上次滅蟻的經(jīng)驗，偶爾會(huì )有一些真正的漏網(wǎng)之魚(yú)到不久后還會(huì )再次卷土重來(lái)！所以，我要隨時(shí)隨地小心防備啦！
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