關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右，歡迎大家分享。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右1
一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)始了，一次有意義的活動(dòng)作文。
我們學(xué)校也舉行了一次有意義的活動(dòng)---清掃社區。我們班里同學(xué)有的帶桶，有的帶抹布，還有忘記帶東西的也忙著(zhù)借用具；還沒(méi)有開(kāi)始打掃，大家就已經(jīng)熱火朝天了。
在清掃活動(dòng)過(guò)程中，我們班的同學(xué)都干得非常仔細：花壇的周?chē)恋酶筛蓛魞�，沒(méi)有一絲灰塵，花壇里的花搖來(lái)?yè)u去，好象在感謝我們，幫它們清潔了居住地！我們班有的同學(xué)還一邊搞衛生一邊唱歌呢！搞完衛生以后，我們還幫助3年2班搞衛生了，真是一舉兩得��！
干完衛生之后，同學(xué)們臉上各個(gè)都是“小貓兒”，沾滿(mǎn)了汗水灰塵，可同學(xué)們都不在乎，還興高采列的說(shuō)：“今天真好��！雖然我們付出了辛勤的勞動(dòng)和寶貴的汗水，但也是值得的，我們自己親手把校園周?chē)驋叩酶筛蓛魞�，為自己也為別人提供了良好的環(huán)境，真快樂(lè )！”
這次清掃社區活動(dòng)真有意義，我真希望以后多舉行這樣的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，又使同學(xué)們之間更加互助和團結友愛(ài)。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右2
“沙盤(pán)游戲，我的沙盤(pán)我做主�！甭�(tīng)起來(lái)是個(gè)很有趣的游戲，對，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊。我們看著(zhù)沙具，經(jīng)過(guò)討論，構思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊員在沙盤(pán)上精心地擺出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調。我們用眼神交流，默契地在沙盤(pán)上建造著(zhù)屬于我們的世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤(pán)便呈現在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字——和平家園。這里面隱含著(zhù)一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國。后來(lái)，一群流浪者來(lái)到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開(kāi)始了戰爭。直到有一天，雙方發(fā)現，人類(lèi)與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農悠閑地種著(zhù)菜。他的菜園里呈現一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無(wú)論是誰(shuí)，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著(zhù)雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著(zhù)知識；海邊，一位婦女抱著(zhù)孩子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱了起來(lái)；海里，魚(yú)兒們一邊聆聽(tīng)歌謠，一邊歡樂(lè )的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團結協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤(pán)游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造能力，而且讓同學(xué)們懂得團結合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右3
今天是星期六，我們桃州一小的20多名小記者參加了由廣德電信局組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收獲了許多知識。
早晨，穿上記者馬甲，帶上記者證和記錄本，我和媽媽上路了。不到8點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到了新電信大樓，老師和電信局的叔叔已經(jīng)在門(mén)前等我們了。人到齊后，我們就開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)。首先我們來(lái)到二樓的會(huì )議室，唐老師為我們做了電信知識講座。通過(guò)講座我知道了緊急求救信號SOS，電話(huà)發(fā)展史，電報。古代如何通信，智能手機，手機發(fā)展史等知識。最有意思的就是知識問(wèn)答了，唐老師先讓兩名同學(xué)講故事，再提了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后的回答，場(chǎng)面一下子熱鬧了起來(lái)，我也把手高高舉起來(lái)，希望老師能喊到我，可是沒(méi)有喊到我，我心里還真有點(diǎn)遺憾呢！
知識講座結束后，電信局的叔叔帶我們來(lái)到老電信大樓，參觀(guān)機房，走進(jìn)機房，我看到了排列整齊的電機好像密密麻麻的電線(xiàn)，工作人員告訴我們，這些都是通信設備：交換機、傳輸機、路由器等，就是它們讓我們能正常通話(huà)、上網(wǎng)。同學(xué)們都感嘆信息真是太神奇了。
這次電信之行，我們學(xué)到了很多知識，這些知識都是我們在課本上學(xué)不到的，我感受到科技發(fā)展讓我們的生活變得更加方便、快捷。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右4
今天，9月4日，我漂亮的媽媽舉行了一次有意義的活動(dòng)——我是個(gè)大廚。每個(gè)報名的同學(xué)都把自己要的食材報給媽媽?zhuān)瑡寢尵腿蕚洹?/p>
持人說(shuō)：“活動(dòng)開(kāi)始了！有請第一位選手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋�！薄讨�，做好啦。評委給出的分數是9.4分！“第二位是xx，她的拿手好菜是糖油粑粑�！薄粫�(huì )兒之后也完成了，評委給出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什么呢，是煎蔥餅�！薄�8分鐘之后好了，評委給出的.分是9.3分！“第四位是選手是xx，她的拿手好菜是紅燒肉�！薄�15分鐘之后完成了，評委給出的分數是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉�！薄讨�，做好了。評委給出的分數是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”
主持人宣布獲獎名單“第一名：何某！第二名：王詣超！第三名：周某某！請上來(lái)領(lǐng)獎拍照！”剛宣布完，獲獎的三個(gè)人就歡呼起來(lái)。還聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)獲獎的人的嘆氣聲。突然，媽媽發(fā)話(huà)說(shuō)：“只要參加了的人都有獎品！”剛宣布完，只聽(tīng)下面一陣歡呼聲。
這一次活動(dòng)我雖然不是第一名，但我很開(kāi)心，因為這次活動(dòng)讓我明白了很多道理：只要付出就會(huì )有收貨！友誼第一，比賽第二！……
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右5
一個(gè)周六的下午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時(shí)發(fā)揮做了一個(gè)冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。
我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場(chǎng)上可以做很多事情：放風(fēng)箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場(chǎng)舞，打太極，騎單車(chē)。我們去到集合地點(diǎn)聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來(lái)的食物都擺放出來(lái)，大人們忙著(zhù)開(kāi)始聊天了，而我們三五成群的跑到公園廣場(chǎng)上玩耍了，有的帶著(zhù)悠悠球在擺去著(zhù)各種玩法，有的騎著(zhù)單車(chē)，還有的在爬假山。
過(guò)了一會(huì )兒，大人們呼喚著(zhù)我們，讓我們回來(lái)吃東西了，我們一個(gè)個(gè)朝山坡跑去，跑到頂時(shí)，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說(shuō)不出名的食物，邊吃著(zhù)美食，邊談著(zhù)笑，說(shuō)到笑點(diǎn)時(shí)，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量后，我們又成群結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場(chǎng)空曠的地方溜起冰來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得很快，天色漸漸變黑變涼，起風(fēng)了。大家集合趕來(lái)拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然后把帶來(lái)的剩余食物各自打包分享帶走，接著(zhù)我們分工合作把垃圾給收拾好，活動(dòng)完美結束了，我們都很開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我們更親近大自然，有更多的時(shí)間相處，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右6
因為新大樓的圖書(shū)館已整理好，還有一部分的書(shū)再就圖書(shū)館沒(méi)搬進(jìn)去，所以學(xué)校就舉行了一個(gè)“圖書(shū)接龍”的活動(dòng)，讓大家都能參與搬書(shū)的行列。
搬書(shū)的那天，聽(tīng)到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著(zhù)興奮起來(lái)，一下子各班就連成長(cháng)長(cháng)的隊伍恭候書(shū)本的大駕。校長(cháng)、主任致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始之后，笑聲和書(shū)本不久就一起傳了過(guò)來(lái)。我往前看，系著(zhù)絲帶的書(shū)本經(jīng)過(guò)許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會(huì )功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學(xué)。
一開(kāi)始大家都還很謹慎，接著(zhù)書(shū)本越來(lái)越多，笑鬧聲也逐漸變大，書(shū)也傳得越來(lái)越快，令人措手不及；就在大家起了一種玩樂(lè )的心時(shí)，書(shū)本也跟著(zhù)頻頻落地。老師出現制止后，大家收拾起玩樂(lè )的心安靜下來(lái)，載運書(shū)本的任務(wù)才又繼續正常進(jìn)行。
終于起伏不定的長(cháng)江停止翻騰了，當然搬書(shū)活動(dòng)也正式宣布結束了。
我希望新圖書(shū)館可以快一點(diǎn)開(kāi)館，因為我已經(jīng)等不及想快一點(diǎn)去享受圖書(shū)之旅了呢!想到有些書(shū)曾借由我的雙手來(lái)到新居安頓，而整個(gè)圖書(shū)館要能開(kāi)始運作，又不知要經(jīng)過(guò)多少人的付出；所以我們不但要愛(ài)護使用，更要好好的發(fā)揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動(dòng)和學(xué)校的用心！
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右7
今天，社區里要搞一次公益活動(dòng)。我興沖沖地來(lái)到了社區辦公室，阿姨們親切地對我說(shuō)：“小朋友們，今天活動(dòng)的主題是——打掃小區樓道�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好��！沒(méi)問(wèn)題！”接著(zhù)阿姨們發(fā)給我們掃帚、簸箕、抹布和一只水桶。我們大家精神十足地來(lái)到了始板橋小區。
一到樓道下，我朝里面一看，哇！樓道這么臟，堆滿(mǎn)了一層又一層的灰塵，給人的第一印象就是——臟。
這時(shí)我們說(shuō)干就干，大家分工好了各自的任務(wù)。有的負責掃地、有的負責倒垃圾、有的負責拎水，我負責擦扶手。我首先把抹布放在水里浸濕，然后拎起來(lái)使勁地擰干。接著(zhù)我把抹布放在扶手上，雙手按在上面，來(lái)回用力地擦著(zhù)。一兩下就把抹布擦得黑黑的。我又清洗了一下，繼續仔細地擦著(zhù)，不留一點(diǎn)灰塵。我一層層的從上往下擦著(zhù)，只見(jiàn)別的小朋友也不甘示弱，用掃帚從頂層一級一級地向下掃。大家個(gè)個(gè)干勁十足，熱情高漲。一會(huì )兒就累得個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦、叫累。
大家用了差不多一個(gè)小時(shí)，才把整幢樓的樓道中的垃圾全部清掃干凈，扶手也被我擦得一塵不染。樓道一下子煥然一新地展現在我們的眼前。這時(shí)阿姨們笑瞇瞇地說(shuō)：“你們干得太棒了，真是愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生！”我們也為自己眼前的勞動(dòng)而感到開(kāi)心！
這次公益活動(dòng)既讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦，也讓我體會(huì )到了勞動(dòng)成果的快樂(lè )！
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右8
今天下午兩點(diǎn)，我們廈邊小學(xué)的部分同學(xué)來(lái)到村委會(huì )，迎接遠道而來(lái)的連理縣大埂村大埂小學(xué)的小朋友，和他們一起組織了一次“手拉手，心連心”的活動(dòng)。
我們先帶他們來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，然后相互認識，交了朋友。在學(xué)校拍了一些照片，我們便坐車(chē)去長(cháng)安玩了。
在車(chē)上，我知道了，他們是瑤族小朋友，那里很窮，沒(méi)有校服，所以只能穿著(zhù)自己家里的傳統服裝。
到了長(cháng)安，我們先去長(cháng)安圖書(shū)館參觀(guān)了第十七屆全國攝影大賽的作品�，幾逍∨笥褌儗@里的一切都很驚訝，因為他們實(shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有趣的圖片，所以時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出驚嘆聲。
離開(kāi)圖書(shū)館之后，我們去長(cháng)安廣場(chǎng)走了一圈，照了幾張相便離開(kāi)了。因為老師要請我們吃好吃的“麥當勞”。我和我的朋友坐在一起，看他吃東西的樣子，好像從來(lái)就沒(méi)吃過(guò)，還不時(shí)地說(shuō)：“這里的人 真好，這么好吃的東西，我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心一陣地痛。盡管我平時(shí)很貪吃，很喜歡吃“麥當勞”，可今天我一點(diǎn)也吃不下，我要把我的一份留給他們吃。
我長(cháng)大了，一定要把經(jīng)濟政策深入到偏遠的地區，讓所有的孩子都過(guò)上幸福的生活，不再對城里的東西感到驚訝。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右9
今天，我們全班同學(xué)去了臨湘，我們去臨湘不是去玩，我們是代表桃林鎮的全體師生，但任了重要的任務(wù)!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動(dòng)，因為我們是代表桃林鎮中所有師生而來(lái)的，一到文化局就聽(tīng)演講，我們都聽(tīng)得非常的認真，演講說(shuō)了如何防止空襲和防火的知實(shí)，還有一些防素的，如何過(guò)馬路、騎車(chē)、登車(chē)等一些事，老師說(shuō)的問(wèn)師，我們都積極的回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講后，老師就展開(kāi)分組，分為五個(gè)組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最后一個(gè)小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個(gè)組里玩的非常的愉快，老師們教我們如何打鼓如何要他們有杰做感。
我們就這樣一個(gè)上午過(guò)去了，不知不決的過(guò)去了，我問(wèn)我同學(xué)你們玩了什么呀!他們說(shuō)他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽(tīng)到就說(shuō)，如果可以時(shí)光到流就好了!我就選第一個(gè)組，因為只有第一個(gè)組最好玩啊!
有回來(lái)的路上，周校長(cháng)對我們說(shuō)，我們這次任務(wù)完成的非常好!我們一聽(tīng)到這句話(huà)到后，都在車(chē)上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個(gè)開(kāi)發(fā)，就是我學(xué)會(huì )了非常多的知實(shí)，知道了如何保護自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒(méi)有了。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右10
為了慶祝中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，也讓我們多普及一些知識，學(xué)校就組織我們去“焦莊戶(hù)地道遺址紀念館”。我們參觀(guān)了紀念館，也體驗了地道，更讓我們明白了抗戰是多么的不容易��！
早晨七點(diǎn)二十分我們就準備出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了“焦莊戶(hù)地道遺址紀念館”。我們先進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，儀式過(guò)后我們就按順序排隊體驗地道。地道全長(cháng)11.5公里，供游客參觀(guān)的地道長(cháng)830米，還有30米原始隧道，每隔3米有一盞照明燈，但是燈光依然很昏暗。
終于輪到我們了，我們都小心翼翼地進(jìn)入洞口，地面很滑，墻壁凹凸不平，地道高2米，寬1米，最多也只能容兩人并排前行。通過(guò)觀(guān)看介紹，我知道了地道已經(jīng)在原來(lái)的基礎上加高了許多，可我們走在里面依然覺(jué)得很狹窄，不知道當年他們在地道里是怎么作戰的。地道里有“單人掩體”、“大小會(huì )議室”、鍋臺、翻板以及許多出口。當我們來(lái)到30米原始隧道時(shí)，入口大約只有1米寬，必須彎腰前行。樓梯也非常陡，必須扶著(zhù)生銹了的扶手，慢慢前行，我們就不斷地用傳話(huà)的方式叫大家小心腳下。出來(lái)以后，我們還參觀(guān)了當地的民居。
參觀(guān)以后，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，不僅讓我們增長(cháng)了知識，還讓我們懂得了“珍愛(ài)和平，緬懷先烈，銘記歷史，砥礪前行�！�
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右11
“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園里傳來(lái)。這是怎么回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動(dòng)呢。
早晨，我邁著(zhù)輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項活動(dòng)是“讓雞蛋安全著(zhù)地”我來(lái)到三樓的“投蛋臺”拿出早已準備好的雞蛋。望著(zhù)下面的樹(shù)膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個(gè)粉身 碎骨、死無(wú)全尸。我平了平心態(tài)，打開(kāi)降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動(dòng)地沖下去檢查我的雞蛋，沒(méi)碎！頓時(shí)，我興奮不已。
第二項活動(dòng)是跳繩，跳繩可不是我的強項，一分鐘過(guò)去，我只跳了一百下。接下來(lái)是親子跳，我和慢媽媽配合，盡管不那么順利，只跳了二十五下，但還是勉強過(guò)關(guān)。
第三項是知識問(wèn)答。我平時(shí)的積累在這時(shí)發(fā)揮了用處，背誦一路暢通無(wú)阻。一道實(shí)踐題攔住了我的去路：在生活中，什么鍋炒出來(lái)的菜更有營(yíng)養？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來(lái)的怎么會(huì )有營(yíng)養呢，應該是鋁鍋，我想著(zhù)。但答案卻是B。原因是人要補鐵，鐵鍋補鐵。我暈！無(wú)奈，我只好退后一步了。游戲在歡樂(lè )中不斷地進(jìn)行著(zhù)？
“哈哈！”我們開(kāi)始領(lǐng)獎品呢。一站到底的活動(dòng)讓我們獲得了更多的知識，也鍛煉了聽(tīng)力，希望以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右12
耶!我盼望己久的今天終于來(lái)到了!告訴你：我們三、一班集體去春游了!
到了羅江，首先，我們順著(zhù)彎彎曲曲的小路向前走著(zhù)，不知誰(shuí)眼睛一亮，說(shuō)：“那邊有秋千!”同學(xué)們連忙擠過(guò)去。由于人太多了，只能排隊坐。我見(jiàn)那邊有一些好玩的，便跑到一邊玩了�！拔�!你們該起來(lái)了!”女生生氣地吼道。男生扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“你們不講理!總有個(gè)先來(lái)后到吧!”“可是……”女生強烈反駁：“可你們坐了很久了!”“不讓不讓就不讓!”男生一副天不怕地不怕的樣子。女生不能拿他們怎么樣，氣得直跺腳。好在在大人們的幫助下，女生才“勝利啟程”了。我也跳上了秋千。幾個(gè)小氣鬼男生還向爸爸媽媽撒嬌呢!
坐了一會(huì )兒我們便沒(méi)了興趣。轉身去捉蝌蚪了。瞧!這有只!看準目標，用手一撈，一只小蝌蚪就落入了我們的手掌心。它們好像知道了自己處在危險中，有的游到了河中央，有的游到了難捉的地方。我冒著(zhù)“危險”去險處捉，一撈就是好幾只呢!一不小心葉竟蔚便落入水中，繼而我又掉入水中，因為水太淺，所以沒(méi)淹著(zhù)，但褲子打濕了。我記住了這次教訓，更小心了!
然后老師就和我們一起做起游戲。丟手捐時(shí)，幸好沒(méi)丟在我背后啊!我十分慶幸。不知誰(shuí)說(shuō)讓跳舞的同學(xué)跳一段試試，因為踩不準節拍，我胡亂跳了幾下就下去了。老師又讓幾位同學(xué)表演，他們表現得都不錯呢!
不知不覺(jué)到了回家的時(shí)間，車(chē)上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了!可時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就到家了。多么難忘的一天呀!
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右13
在我的記憶中，我自己做過(guò)有意義的事已經(jīng)數不勝數，但有一次小小的讀書(shū)節活動(dòng)，讓我感到很有意思，它讓我借到了更多的書(shū)，得到了更多的知識。
上個(gè)星期二的下午，隨著(zhù)同學(xué)們的喧鬧聲，讀書(shū)節便打開(kāi)了序幕，老師讓我們把桌椅放好，以便同學(xué)們的進(jìn)出。
我一擺好攤位，就有兩三個(gè)人來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番細選，我便有兩本書(shū)被借出去了，我心里也暗暗的高興，今天運氣真好，一下子就借出了兩本。緊接著(zhù)，門(mén)外的人就像開(kāi)了閘一樣沖了進(jìn)來(lái)，耳邊到處都縈繞著(zhù)同學(xué)們的談?wù)撀暋?/p>
我看著(zhù)同學(xué)們都在到處尋書(shū)，自己的腳也忍不住動(dòng)了起來(lái)，于是抱起幾本書(shū)向五(3)班跑去，真的不看不知道，一看嚇一跳啊，他們的書(shū)都整齊的排放著(zhù)，而且書(shū)的種類(lèi)有很多，有科普的，文學(xué)的等等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的奔波，我借到了很多好書(shū)，在回教室的途中，我掂著(zhù)沉甸甸的書(shū)，心里比吃了蜜還要甜。
因為這一次活動(dòng)很有意義，使同學(xué)們都收益非淺，教室里，也到處都洋溢著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，教室里出現了一片片笑聲……
我覺(jué)得這一次活動(dòng)很有意義，因為通過(guò)這次活動(dòng)，可以讓我們借閱到更多的書(shū)，得到更多的知識
關(guān)于記一次有意義的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字左右14
啪啪啪啪掌聲在大禮堂響起，這是我們一年一度的詩(shī)歌朗誦大會(huì )，每每到了這個(gè)時(shí)候，不管是參賽人員還是觀(guān)看人員都十分激動(dòng)，這是我們每個(gè)人的比賽！
主持人把開(kāi)幕詞說(shuō)完，比賽就正式開(kāi)始了。每個(gè)同學(xué)都朗讀的十分好，一個(gè)班一個(gè)班輪過(guò)了，終于輪到我們班。
下一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的宋同學(xué)，她朗誦的是《沁園春雪》，宋同學(xué)就像模特一樣，舉止優(yōu)雅大方，走到演講臺上，向全體同學(xué)鞠了一躬，便聲情并茂地朗誦起來(lái)：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔她的聲音雖然稚嫩，但頗有一股壯志豪情。同時(shí)，也符合當今時(shí)代的潮流，看今朝！她再鞠一躬，臺下的掌聲延綿不絕。
在朗誦大會(huì )中間時(shí)刻，我們還玩了一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲，主持人在抽簽臺里，抽名字，答不出來(lái)成語(yǔ)的人就要表演節目。
比賽不僅僅是為了獲得榮譽(yù)，也是為了獲得知識。不論是贏(yíng)者，還是輸者，都在這次大會(huì )中學(xué)習到了知識，臺下的觀(guān)眾更是獲益匪淺，我喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
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在今天的這節科學(xué)課上，科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次有趣的實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗要證明的是：“反沖力”。
一上課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)“氣球小車(chē)”走進(jìn)了教室。第一排的同學(xué)都把頭湊上去看。接著(zhù)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請翻開(kāi)課本75頁(yè)。今天我們學(xué)習反沖力！”亂哄哄的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師舉起氣球小車(chē)，只見(jiàn)有一個(gè)小賽車(chē)的底盤(pán)，上面有一個(gè)氣球�！拔覀兇禋馇驎r(shí)，吹好，一松開(kāi)，氣球里噴出的氣體會(huì )產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的力，這個(gè)力叫反沖力�！崩蠋熡昧Π褮馇虼荡�，先堵住口，一松開(kāi)，氣球就帶著(zhù)小車(chē)走起來(lái)了！同學(xué)們都驚訝地長(cháng)開(kāi)了嘴巴�！斑@也太神了吧？”“是啊，是啊……”接著(zhù)，老師又做了一個(gè)很典型的一個(gè)實(shí)驗：先把小氣球從小車(chē)上摘下來(lái)……同學(xué)們一看老師又要做實(shí)驗，目光馬上被吸引過(guò)去了。接著(zhù)，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見(jiàn)氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來(lái)。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學(xué)們，這節課就上到這里了。下課�！薄捌鹆�！”“老師再見(jiàn)！”
一節有趣的科學(xué)課就這樣結束了……
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