護蛋行動(dòng)作文(通用58篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的護蛋行動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護蛋行動(dòng)作文 篇1
今天已經(jīng)進(jìn)入“護蛋行動(dòng)”第二天了,我的雞蛋還安然無(wú)恙的躺在它的“家”里,真是萬(wàn)幸!
當我看到越來(lái)越多的同學(xué)由于粗心大意造成雞蛋破碎的`時(shí)候,心里感覺(jué)到自己的責任更大了,一定要更加小心的保護它,一點(diǎn)兒也不能疏忽大意。就說(shuō)李炳穎同學(xué)吧,剛開(kāi)始保護的也很仔細,只是在下課期間,她忍不住就拿起自己的雞蛋在手里玩兒,一不小心把雞蛋碰到了墻上,頓時(shí),雞蛋就變成了“雞蛋湯”,真替她感到惋惜!我想她自己心里應該也不好受,肯定后悔自己當時(shí)的行為。
今天我的護蛋任務(wù)完成的非常成功,和昨天相比,覺(jué)得任務(wù)更加艱巨了。我把雞蛋當成了一個(gè)“小嬰兒”,還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“張小米”。上課時(shí),我把它慢慢地放進(jìn)桌斗里。下課了,我就小心翼翼的拿它出來(lái)透透氣。上學(xué)的路上,我依然把它裝進(jìn)書(shū)包里,穩穩當當的走著(zhù)帶進(jìn)教室;氐郊,就把它放進(jìn)我的床頭柜里,那里最安全。只要我仔細的照顧它,不粗心大意,不把它拿來(lái)拿去的,我相信一定能堅持到最后的。
雖然“護蛋行動(dòng)”還有一天就結束了。但是,我不能驕傲自大,還應該更加努力的完成這次任務(wù),爭取榮獲“護蛋小能手”稱(chēng)號。
護蛋行動(dòng)作文 篇2
在最近幾天里,我們班進(jìn)行了一項很有趣的活動(dòng)——護蛋行動(dòng),活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生帶一只生雞蛋,用自己的方式把雞蛋安頓好,不能弄破,晚上也不許帶回家,最后男生、女生比一比,誰(shuí)的.雞蛋保存得好。這可以培養同學(xué)們的責任心,把雞蛋當成自己的孩子,體會(huì )家長(cháng)們哺育我們的辛苦,要學(xué)會(huì )怎樣去孝敬長(cháng)輩。
在活動(dòng)中,大家都其樂(lè )融融,有人把雞蛋放在盒子里,有人把雞蛋放在袋子里,還有人把雞蛋五花大綁,大家都小心翼翼,但還是時(shí)不時(shí)的有人把雞蛋弄破。有時(shí),正在上課,也會(huì )突然有人“啊”地叫起來(lái),“我的雞蛋破了!”
到最后,許多同學(xué)的雞蛋都破了。有的雞蛋完好無(wú)損,有的蛋液流得滿(mǎn)地都是。最終,細心的女同學(xué)隊獲勝了。
護蛋行動(dòng)既能培養責任心,又能寓教于樂(lè ),真是棒極了!這次的護蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
護蛋行動(dòng)作文 篇3
星期五,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,為了迎接三八婦女節,我們學(xué)校開(kāi)展護蛋活動(dòng)!甭(tīng)到這個(gè)消息,教室立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們紛紛議論,我也不例外。
放學(xué)回到家,我便迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,并為這個(gè)雞蛋起了一個(gè)名字叫:乖乖蛋,希望它能乖乖的,不掉到地上。起完名字,我開(kāi)始為它搭窩,先拿來(lái)兩放雞蛋的殼,包住雞蛋,然后又用膠帶粘上,再在外面包上一層棉花,然后又放在一個(gè)泡沫盒子里,非常有彈性。
星期一,我把雞蛋帶到學(xué)校,同學(xué)們的雞蛋五花八門(mén),有拿杯子裝的,有用木頭撐起一個(gè)錐形甚至還有拿帽子裝的。這時(shí)我看見(jiàn)田意坤在炫耀他的雞蛋,突然只聽(tīng)“啪”的一聲,田意坤的蛋寶寶已經(jīng)“命喪九泉”了。
在膽戰心驚下,我度過(guò)了前四節課。到最后一節課的時(shí)候,我心驚膽跳,因為這節課需要運動(dòng),我把它小心翼翼地放到口袋里,把手放到口袋兩邊,撐起一個(gè)“保護傘!钡搅硕灼鸬'時(shí)候,我冥思苦想,終于想到了把手放在口袋下面,形成一個(gè)“薄膜”隔在腿和口袋之間。
通過(guò)這次活動(dòng),我想起一句詩(shī)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息,子欲孝而親不在!蔽颐靼琢烁改妇褪俏覀兊谋Wo傘,人的生命很短暫,要珍惜和父母在一起的時(shí)光。
護蛋行動(dòng)作文 篇4
星期二的早晨,老師宣布了一個(gè)重大消息:明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校,要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng),看看誰(shuí)能把這顆蛋保護三天。
回到家里,我想了好多的辦法來(lái)保護我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子,并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。
護蛋第二天,我小心翼翼的`把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹慎的走著(zhù),生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候,我的人在操場(chǎng)上,心卻在雞蛋那里,我時(shí)時(shí)想著(zhù)我的雞蛋。
三天之后,我的雞蛋還完好無(wú)損,不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧?我們僅僅保護了雞蛋三天,有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報他們嗎?
護蛋行動(dòng)作文 篇5
今天我們玩了一場(chǎng)護蛋行動(dòng),我感悟十分的高,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護蛋,能讓本人不知所措,臉色盡失呢!
當天,老師突然說(shuō):“今天我們來(lái)一場(chǎng)護蛋行動(dòng)吧!”一下子全班沸騰起來(lái),同學(xué)們欣喜若狂,有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸,也沒(méi)有什么事,他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的.風(fēng)采,老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑,說(shuō):“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧!”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了,還心不在焉地說(shuō)要是碎了,他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái),結果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí),他那得意忘形的風(fēng)采,一下子沒(méi)了。
到我了,我先用一層泡沫把它包住,再扔。一下子扔了出去,“吧嗒”一聲,我忐忑不安,當時(shí)我六神無(wú)主,十分緊張,可謂心急如焚!當知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí),一下子熱血沸騰,心情萬(wàn)分開(kāi)心!
最后有五人成功突圍,下一輪是“毀蛋”,我一下子愁眉苦臉,因為一不小心雞蛋可能就被本人親自“殺”了,唉,不知雞蛋這輪的命運會(huì )怎么樣的呢?
從這一次,我明白了父母呵護我們的不易,以后我的孝敬父母,不要氣父母了。
護蛋行動(dòng)作文 篇6
星期五的'早上,媽媽收到老師的短信說(shuō):“老師叫你們護蛋一天!蔽矣峙d奮又擔憂(yōu)。我拿了一個(gè)手表盒,下面鋪了一層棉花,前后左右都放了餐巾紙,這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上,我把雞蛋放在書(shū)包里,我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū),文具盒里還有直尺、鉛筆,萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了,可怎么辦呢?我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái),我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上,幸好我眼疾手快,把手表盒接住了。到了教室,我犯難了,手表盒放在哪兒呢?放在課桌上?不行!課桌上放書(shū)本,何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上?也不行!要是誰(shuí)不小心踢到或踩到,可怎么辦呢?放在抽屜里?好!就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節課,我本來(lái)想出去玩一玩,可想到老師說(shuō)過(guò),人不離蛋,蛋不離人,我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。
!我才護蛋一天就覺(jué)得累,爸爸、媽媽養育我這么多年,他們卻沒(méi)有喊一聲累,我愛(ài)你們——爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
護蛋行動(dòng)作文 篇7
5月8日,我們三年級全體同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)——護蛋行動(dòng)。規則是我們每人貼身帶一只蛋,像保護寶寶一樣保護它。從早上8時(shí)一直到放學(xué)這段時(shí)間里蛋沒(méi)碎就算護蛋成功,目的`是體驗媽媽十月懷胎的辛苦。
早上一來(lái)到教室,我還沒(méi)來(lái)得及坐下,便緊張快捷地把“寶寶”拿出來(lái),仔細地打量了一番,看見(jiàn)它沒(méi)有受傷,這才松了一口氣。接著(zhù),我小心翼翼地把它放進(jìn)褲子口袋。然后,慢慢走下樓梯,一邊走,一邊用手摸著(zhù)“寶寶”,生怕它碎了,連練樂(lè )器時(shí)也不敢走動(dòng)。一上課,我才把懸著(zhù)的心放了下來(lái),但依然有些小心。上午,蛋寶寶安然無(wú)恙,我很高興?傻搅说谒墓澫抡n,我剛走出教室,迎面跑來(lái)了三個(gè)人,他們跑得很快,我還沒(méi)來(lái)得及躲閃,就被撞上了。我馬上拿出蛋寶寶。呀!已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫。此時(shí),我真想罵他們幾句,但他們已經(jīng)跑了。我心里像被打破了的五味瓶,不是滋味兒。放學(xué)時(shí),看見(jiàn)護蛋成功的同學(xué)得意的樣子,我心里非常難過(guò)。
這次行動(dòng),讓我知道了媽媽養我們是不容易的,讓我們努力學(xué)習,回報父母對我們的愛(ài)吧!
護蛋行動(dòng)作文 篇8
5月30日那天,邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校,進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑,因為這也太簡(jiǎn)單了吧!后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的'棉花,放入雞蛋后,又在上面鋪了一層棉花,再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校,就這樣保持了一上午,一直安然無(wú)事,有幾個(gè)同學(xué)陸續打碎了雞蛋,我還在暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦!
中午,我突發(fā)奇想,將盒子里的雞蛋拿出來(lái),想看看它是不是乖乖地保持原狀!鞍パ!”一不小心手一滑,雞蛋掉到了地上,碎了……黃黃的蛋液灑了一地,當時(shí)我愣了三秒鐘,簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退,我絕對不會(huì )手癢去打開(kāi)盒子,唉!為時(shí)已晚,說(shuō)啥都沒(méi)用了,我乖乖地拿著(zhù)拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動(dòng)到此結束,真是太可惜了。
這次“護蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓是:要謹慎做好每一件事情,不能大意,有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情,越容易輕視它,導致最后的失敗。
護蛋行動(dòng)作文 篇9
明天,我們班里要舉行護蛋行動(dòng)。
我一回家,便挑了一個(gè)又大又圓的雞蛋。還給它做了三個(gè)保護層,第一層是海綿,第二層是紙巾,第三層是一塊漂亮的布。我還絞盡腦汁給她起了一個(gè)名字,叫作“幻櫻”。
第二天早晨,我把幻櫻放進(jìn)了書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包,把雞蛋拿出來(lái)一看。還好虛驚一場(chǎng)!車(chē)上人太多了,我都要被擠扁了!把她放在哪里呢?老師說(shuō)過(guò),不管什么時(shí)候都要帶著(zhù)它。到了下午,上體育課時(shí)。竟然要去跳繩,NO!老天爺呀!你不帶這樣的吧!這樣的話(huà),幻櫻會(huì )破的呀!不過(guò),嘿嘿,我又想出了一個(gè)妙方法。我用紅領(lǐng)巾吧她弄成一條小項鏈。然后把她放在衣服的最里面。這樣有衣服束縛著(zhù)她,她就不會(huì )破了。果真,一節課下來(lái),我的.幻櫻完好無(wú)損。
經(jīng)過(guò)這次護蛋行動(dòng),我體會(huì )到了母親十月懷胎的辛苦,出生之后,他們還對我非常體貼。我卻有時(shí)還會(huì )抱怨他們,我真是太傻了。我以后一定要孝順父母。
護蛋行動(dòng)作文 篇10
上周三,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護蛋行動(dòng)。
回家寫(xiě)完作業(yè)后,我把這個(gè)事告訴了媽媽。媽媽立刻從冰箱里拿出了個(gè)大雞蛋,我給它取名叫做“飛飛”。我把“飛飛”放在了塑料袋里,晚上我又用毛巾幫它包了一層才睡覺(jué)。上學(xué)后,我把“飛飛”小心翼翼的把它放到口袋。下課后,我一直坐在座位上,別人都叫我“小母雞”,突然,一位小朋友的大叫聲響了起來(lái):“我的蛋碎了!蔽遗苓^(guò)去一看,可不是,蛋白都流出來(lái)了,那個(gè)同學(xué)正看著(zhù)自己的蛋傷心呢?慈嗽絹(lái)越多,我趕緊跑回位置上坐好,生怕自己的飛飛被別人碰碎了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,許多人的`蛋都隨著(zhù)一聲“咔嚓”而破裂。終于到了放學(xué)時(shí)間,我心里一緊,小心翼翼的打開(kāi)塑料袋,一看雞蛋還完好無(wú)損,一聲大叫傳來(lái):“成功了,我的蛋沒(méi)破!
這次的護蛋行動(dòng)讓我深刻體會(huì )到:父母把我們拉扯大很不容易,我長(cháng)大后一定會(huì )報答他們的。
護蛋行動(dòng)作文 篇11
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):探索真理比占有真理更為可貴;貞浧疬@學(xué)期,孫老師給我們布置了令我們難忘的護蛋行動(dòng)。最后一天,我最難忘。
第一天,我回家迅速寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始了保護雞蛋的防護措施。我從冰箱里拿出了一個(gè)蛋寶寶,上面寫(xiě)上僵尸大王。我左思右想,就想到了一個(gè)好方法,用紙把它嚴嚴實(shí)實(shí)的包裝起來(lái),放在一個(gè)精致的小鐵盒子里。
第二天,一來(lái)到學(xué)校,就有幾個(gè)同學(xué)的蛋成了先驅。都壯烈犧牲了,有的在手上捏碎了,去了天堂;,也有的在地上摔碎的,去了地獄;有整整十個(gè)呢。代表是董承暢的蛋寶寶董鐵蛋。因為想不通得了抑郁癥。就跳樓自殺了。我的蛋還完好無(wú)損,嘿嘿!
第三天,為了保護自己的蛋寶寶,同學(xué)們挖空了心思,用了五花八門(mén)的方法。講一本自告奮勇買(mǎi)到了講臺說(shuō):我自己微店包了整整十層呢。她為她的蛋營(yíng)造了一個(gè)安全的家。
第四天,也就是最后一天。早上孫老師讓我們帶著(zhù)雞蛋去做早操,同學(xué)們攜帶egg的方式五花八門(mén),我們都膽戰心驚的開(kāi)始了蛋寶寶們的血光之旅。周梓豪做早操的時(shí)候,一擺一擺的,像一只可愛(ài)的小企鵝。他的滑稽動(dòng)作讓我捧腹大笑。我在心里想,他真是一個(gè)超級大企鵝呀!還有董晨燦與她自己的燦爛鋼鐵蛋真像一對形影不離的'孿生兄弟。董陳燦做側身運動(dòng)的時(shí)候頭一往下?tīng)N爛鋼鐵蛋就開(kāi)始狂揍董晨燦,董陳燦被揍的暈頭轉向,他不時(shí)發(fā)出啊的聲音。下午的時(shí)候,我們懷著(zhù),無(wú)比緊張的心情來(lái)到了操場(chǎng),我在心里為自己的僵尸大王保佑,希望他能挺過(guò)這一關(guān)。打開(kāi)一看,我的僵尸大王碎了,我沒(méi)有保護好它,那一刻,我崩潰了。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng),我明白了,做事要持之以恒。父母每天為我們操心太多了,一定要想方設法的孝順他們,努力學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì),這樣才是他們的乖乖小寶貝。這樣才能讓他們,洋芋,我們變得更有價(jià)值,這真是一次難忘的護蛋行動(dòng)。
護蛋行動(dòng)作文 篇12
昨天,老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護蛋行動(dòng)”。今天早晨,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包,和同學(xué)們一起交流護蛋技巧,“我的蛋是用手表盒裝的!
袁非凡不緊不慢地說(shuō):“那有什么,我用瓶子裝的,里面裝滿(mǎn)了木屑,保證摔不碎!卑嚅L(cháng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想:裝備好,是沒(méi)用的,真正地要看責任心!一節課過(guò)去了,又一節課過(guò)去了.....
我暗自高興:嘻嘻,三節課過(guò)去了,我的蛋還沒(méi)碎,這次我贏(yíng)定了!第三節課一下課,我們大家都出去玩,我也跟著(zhù)往外跑,但沒(méi)一會(huì )兒 ,我就聽(tīng)到:“誰(shuí)的.雞蛋碎了?誰(shuí)的雞蛋灑了一地?”我好害怕,趕緊跑回來(lái)班,一看:“哇,我的蛋怎么全灑了!是誰(shuí)搞的?”原來(lái),不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了,雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母,我們護一個(gè)蛋,一天,就覺(jué)得非常艱難,父母已經(jīng)養育了我們10年,他們花費了很多心血,才把我們養育大,現在我們大了,不應該做事更有責任心嗎?
護蛋行動(dòng)作文 篇13
上周老師布置了一項特殊任務(wù)——護蛋行動(dòng)。
接到任務(wù)的第一天,我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當它的窩,然后把雞蛋放了進(jìn)去,就看到雞蛋在里面滾來(lái)滾去,于是我找了幾張餐巾紙,把雞蛋裹了好幾層,剛好放到碗里,又在小碗內的 四周塞了點(diǎn)紙,把它穩穩的固定在里面,蓋上蓋子,用牛皮筋將小碗圈了兩圈,于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學(xué)時(shí),坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,手里緊緊地抱著(zhù)“小窩”,嘴里不時(shí)地對開(kāi)車(chē) 的媽媽說(shuō):“慢點(diǎn)開(kāi),慢點(diǎn)開(kāi),別急剎車(chē)!”到了學(xué)校,我一坐到座位上,就小心翼翼地打開(kāi)蓋子,看看我的'“小寶貝”是否完好無(wú)損?吹剿舶察o靜地躺在他的被窩里正睡得香,我的心也放下了。 在接下來(lái)的三天,我每天象雞媽媽一下小心地呵護著(zhù)我的小寶貝,提防它不要被碰傷,不要犧牲。五天下來(lái),我的雞蛋安然無(wú)恙,我也圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
通過(guò)這幾天護蛋行動(dòng),我懂得了平時(shí)做事一定要認真仔細,注意細節。
護蛋行動(dòng)作文 篇14
周末,我們開(kāi)展了護蛋比賽。我挑了一個(gè)最大的生雞蛋,在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)小嬰兒,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我一定會(huì )時(shí)刻帶著(zhù)我的‘蛋寶’,不會(huì )讓你受到一絲傷害!”我的護蛋行動(dòng),從此開(kāi)始了。
我把蛋小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)塑料袋里包好,然后放進(jìn)自己的口袋里去上興趣課了。走在途中,我還不時(shí)地摸摸口袋里的“蛋寶”。一會(huì )兒把它拿出來(lái)看看,生怕它破掉。上課時(shí),我也總把它拿出來(lái)瞧瞧,引來(lái)老師一連串的疑問(wèn),招來(lái)同學(xué)們嘻嘻哈哈的嘲笑聲!暗皩毎,蛋寶啊,你害得‘?huà)寢尅每嘌!”我抱怨道。哎,看?lái)當個(gè)“媽媽”也挺辛苦的。
下午的興趣班上,我遇到了我的同學(xué)。當我問(wèn)她的“蛋寶”情況時(shí),她突然想起來(lái),連忙從包里拿出來(lái)。蛋已經(jīng)碎得不成樣了,蛋清和蛋黃混在一起,黃澄澄的,粘糊糊的!鞍,我怎么忘得一干二凈呀!”她懊惱地,一臉無(wú)奈地把自己的“寶”扔進(jìn)了垃圾桶。我暗自慶幸:“還好我保護得好,不然,我只能和她一樣——一聲嘆息了!”
在我的保護下,星期六有驚無(wú)險地度過(guò)了,可是我還面臨著(zhù)星期天一天的考驗,能否守得住我的“蛋寶”,能讓她毫發(fā)無(wú)損嗎?
星期天早晨,我的好朋友約我出去玩。在這陽(yáng)光明媚的星期天,出去玩是多么令人愜意的事!我快速地收好東西,把“蛋寶”胡亂地往包里一塞就跑出家門(mén)。外面的.世界,多么美麗!桃花開(kāi)得似天邊得紅霞,柳樹(shù)綠得快要滴下水來(lái),小鳥(niǎo)在波光粼粼地湖面上盤(pán)旋,時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲,仿佛在說(shuō):“看,多美!”也許是外面的世界太精彩,也許是好久沒(méi)有這樣開(kāi)心地玩過(guò),我忘記了一切,全身心地投入到大自然的懷抱,盡情地嬉鬧。我們玩到很晚才回家,到家后,我才想起我的“蛋寶”,我連忙拿出來(lái)看,它已被擠扁了。黃色的液體在塑料袋中緩緩地流淌著(zhù),好像是“蛋寶”流下的眼淚。蛋殼分成了幾塊,好像都在看著(zhù)我,好像都在責怪我:“你為什么不好好保護我呀?你為什么不小心點(diǎn)呀?媽媽?zhuān)阍趺催@么不負責任呀!”我耷拉著(zhù)腦袋,傷心又無(wú)奈地看著(zhù)破損的“蛋寶”,緩緩地將它放進(jìn)了垃圾桶。
護蛋行動(dòng)終于落下了帷幕,我保護一個(gè)蛋一兩天,都那么不容易,家長(cháng)撫養我們長(cháng)大,每時(shí)每刻都在呵護我們,關(guān)愛(ài)我們是多么的艱辛?我突然體會(huì )了當家長(cháng)的不易,從現在開(kāi)始,我一定要好好孝順我的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
護蛋行動(dòng)作文 篇15
今天,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,因為昨天我學(xué)奧數的時(shí)候忘記把雞蛋帶回家了,今天正要去拿呢。
在路上,我擔心自己的雞蛋會(huì )早早地破了。來(lái)到了奧數教室一看,門(mén)竟然沒(méi)開(kāi)。
就這樣,我一直等到葛老師來(lái),我就向葛老師要了鑰匙,便飛快地飛向奧數教室,門(mén)開(kāi)了,我走上前去,拿出雞蛋一看,它還躺在那餐巾紙上,對我笑呢!那時(shí),我的`心中充滿(mǎn)了自豪。
我還給雞蛋做了搖籃,還在上面放了雞蛋的“被子”——餐巾紙。這樣看起來(lái)就像一只小船了。最后,在上面寫(xiě)上“雞蛋一號”,它就變得更好看了。
何以的兩個(gè)雞蛋都破了,真是一個(gè)失敗的“媽媽”。
唉,做“媽媽”真累。
護蛋行動(dòng)作文 篇16
在我的記憶的沙灘中,有許許多多的貝殼,有的五顏六色,令我高興,有的暗淡無(wú)光,讓我傷心。我印象最深刻的'要算那次有趣的“護蛋行動(dòng)”了。
那天下午,當老師宣布這項活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們都瞪大了驚奇的眼睛,腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號:“護蛋行動(dòng)是什么?”“怎么護蛋?”“為什么要護蛋呢?”老師給我們講解:“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開(kāi)始,一直進(jìn)行到明天下午,看誰(shuí)的蛋保護得最好!
我回到家,沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好,就迫不及待地打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。第二天我帶著(zhù)那個(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校,大家都在討論護蛋方法是什么,到了下午,老師宣告活動(dòng)結束,可是,我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:蛋非常脆弱,一敲就破了。小朋友像蛋一樣,無(wú)法保護自己,需要關(guān)心與呵護,而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞!我只保護了一天,蛋就裂了一條縫,父母保護我們長(cháng)大,那是多么不容易!以后,我們不能再讓父母操心,做一名優(yōu)秀的學(xué)生!
護蛋行動(dòng)作文 篇17
!老師叫我們做一次護蛋行動(dòng),我們一片歡騰,我一蹦三尺高,我想方設法讓自己的雞蛋不破,回到家后絞盡腦汁想了半天,想了半天,想出了護蛋的好辦法,我拿出針、線(xiàn)。、卡紙等,終于做好了,于是我叫媽媽一起到樓下去試一試,我在上面,媽媽在下面看,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我的心怦怦直跳,心想;萬(wàn)一蛋碎了怎么辦?我的心忐忑不安。媽媽叫道:“丹丹,蛋碎了!”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄,沒(méi)想到做了這么周全的準備,蛋還是破了,媽媽看我失望的樣子,喜上眉梢的說(shuō);“蛋沒(méi)有破!蔽覛g快的大叫起來(lái)。
到了學(xué)校,老師說(shuō)雞蛋要隨身帶,不能破,下課了我呆在教室,連去廁所也把雞蛋帶在身上,生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了,上班隊課時(shí),他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉,手上拿著(zhù)雞蛋,正巧白宇豪想幫他一把,于是就推桌子一下,“砰”雞蛋破了,當然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。
上課了,老師讓我們去二樓上扔雞蛋,二樓差不多3米高,大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái),撿自己的雞蛋,我緊張撿起的雞蛋,打開(kāi)看看,“耶!”我的雞蛋沒(méi)有破,看看同學(xué)們的雞蛋,許多人的雞蛋都破了。
老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再從三樓扔下去,上樓了,到了上面看到同學(xué)期待的眼神,那將雞蛋扔下去的那一刻,我的`心也飛了下,我飛快的跑下了樓,心中暗想:希望自己的雞蛋不破。撿起一看,我的雞蛋沒(méi)有破,我很自豪,原以為比賽結束了,可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽,我的心跳再次加速了,老師說(shuō)只有一分鐘,可是我還要幾分鐘準備呢,我以迅雷不及掩耳之勢,裝好了雞蛋,進(jìn)行了第三次比賽。
這一次我充滿(mǎn)信心挑戰,結束時(shí)我又贏(yíng)了,興奮極了,我心花怒放,放學(xué)了,我把雞蛋完整的帶回家了,我仿佛還沉浸在護蛋行動(dòng)中,這次護蛋行動(dòng),只有4個(gè)雞蛋保住了,我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。
希望下次老師還有更好玩的游戲,讓我們在游戲中學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋,在玩游戲中學(xué)到更多的知識。
護蛋行動(dòng)作文 篇18
“叮鈴鈴……”上課了,陳老師走進(jìn)來(lái),給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋,告訴我們,這是學(xué)校組織的護蛋行動(dòng),每個(gè)人都要充當一回母親的角色,保護它24個(gè)小時(shí)。
我看著(zhù)土黃色的蛋寶寶,感到十分的.開(kāi)心。我把雞蛋放在桌子上,用一支筆擋住,然后把一個(gè)小袋子張開(kāi),準備把蛋先放在袋子里。我正準備把雞蛋放進(jìn)去,一抬頭,不知什么時(shí)候蛋已經(jīng)“滾”到桌子邊緣,我眼疾手快,想把雞蛋擋住,可還是讓蛋磕到了桌子邊緣,“咔嚓”一聲,蛋裂開(kāi)了一條縫,好像一個(gè)大嘴巴。
許多同學(xué)都笑我這么快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心,因為沒(méi)有辦法繼續護蛋了?赏瑫r(shí)又很愧疚,因為我沒(méi)有盡到一個(gè)母親應盡的責任。只有小l安慰我,“沒(méi)事!它只是受傷了,還沒(méi)死呢!”后來(lái)陳老師為了照顧我,也說(shuō)只要蛋里面還有蛋清和蛋黃,就不算護蛋失敗。于是我的蛋又“死而復生”了,呵呵……真是悲喜交加!
第二天到了學(xué)校,我的蛋還是保持昨天的原樣,這樣我就放心了。
我把蛋放在桌上,可一道黑影閃過(guò),把我的蛋撞到了地上!斑沁恰,蛋碎了?吹降八榱,我十分心疼,畢竟是我的“寶寶”呀!最后迫于時(shí)間不夠,我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚,沒(méi)有為它舉辦一個(gè)“風(fēng)光”的下葬儀式。假如它沒(méi)碎的話(huà),我會(huì )給它造個(gè)房子,好好保護它的。
事后再想起蛋寶寶,我心里還是不由得升起愧疚之情,因為我沒(méi)有照顧好它。這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到當媽媽的辛苦。媽媽把我養那么大,付出了很多的心血,也經(jīng)歷了很多的挫折與困難。
護蛋行動(dòng)作文 篇19
上周四,游老師宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦!大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮,心想:“蛋不是都應該由母雞來(lái)保護嗎?為什么我們也要護蛋!這件事一定很好玩!”
接著(zhù),游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上,我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù),我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨,我在媽媽的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái),再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校,我得意洋洋地走進(jìn)教室,炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后,上第一節班隊會(huì )時(shí),游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是,我給同學(xué)們分享了我的.辦法。當聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后,我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上,讓它更加安全。
下課了,我去上廁所,!人太多啦!我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色,急忙拿出蛋,!太好了,沒(méi)破,我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午,我把蛋從包里拿了出來(lái),看了一眼,還是好的。吃完午飯后,我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于,熬到了最后一節課,是參加代表隊。跑步時(shí),我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后,我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室,大聲地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)易o蛋成功啦!”
通過(guò)這次的護蛋行動(dòng),我知道了做事情要仔細,還要會(huì )思考,想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易!
護蛋行動(dòng)作文 篇20
新的一天又開(kāi)始了,寶寶卻東躲西藏,讓我找也找不到,這讓我很傷心?上挛鐚W(xué)英語(yǔ)回來(lái)時(shí),它卻莫名其妙地出現在我眼前。原來(lái)是媽媽從爸爸辦公室帶回來(lái)的。
回到家,我打算給小雞蛋換個(gè)“家”。因為橡皮泥還等著(zhù)我幫忙,它都快干了。
我在房間里徘徊走動(dòng),還是拿不定主意,但最后的'結果還是給小雞蛋換“家”。
我找來(lái)一個(gè)藥盒子,給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面,最后放上一些餐巾紙塞滿(mǎn),就可以了。
可是問(wèn)題又出來(lái)了,盒子破了怎么辦?我左思右想,終于想出了辦法,可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠,貼了左邊又貼右邊,不但認真,而且還貼得精細。就這樣,一個(gè)窩很快就做好了。
我的雞蛋可真難管,可以想象,媽媽管我是多么累!
護蛋行動(dòng)作文 篇21
今天,袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都興致勃勃,恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了,我一到家就扔下書(shū)包,打開(kāi)冰箱,挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛,鼻子,嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護膜”,第一層是海綿,第二層是又軟又柔的布,第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護下,我的蛋寶寶可不會(huì )破了吧!最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我帶著(zhù)被我裹得嚴嚴的“酷丫”來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們正互相展示自己的護蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱;有的就光溜溜的拿在手里;還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋,她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜,他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里,掛在了胸前,當成了心肝寶貝?晌铱傆X(jué)得還有些不保險。
下課了,我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護蛋方式最好,突然“叭”的一聲,“我的`蛋流產(chǎn)了!”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著(zhù)我的“酷丫”跑向“慘案”現場(chǎng),發(fā)現吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景,令我膽戰心驚!我趕快跑回了教室,打開(kāi)了“酷丫”的包裝,還好沒(méi)破,我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因,原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損,用手那么一捏,“叭”的一聲就破了。唉!不幸的吳昊江!
這次活動(dòng)就要結束了,老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái),我也把“酷丫”舉了起來(lái),我開(kāi)心的笑了!
“護蛋行動(dòng)”讓我明白了,生命是多么重要!爸爸媽媽護著(zhù)我長(cháng)大是多么不簡(jiǎn)單!
護蛋行動(dòng)作文 篇22
星期日的下午,鐘老師要我們參加“護蛋”行動(dòng),如果護蛋成功的同學(xué)有獎勵,獎勵是每個(gè)人加二分,還可以被評為“護蛋小天使,”沒(méi)有成功的同學(xué)就沒(méi)有獎勵!白o蛋”行動(dòng)從星期日到下周星期三結束。
回家后我跟媽媽說(shuō)了情況,媽媽給我準備了一個(gè)不大不小的.蛋,我雙手抱著(zhù)它,突然靈機一動(dòng):我應該找一個(gè)盒子。對!就用果凍盒子來(lái)裝蛋,不大不小剛剛好,還在里面放了幾張紙,真溫暖,真舒適。睡覺(jué)前,我把裝蛋的盒子放在床旁邊的桌子上,并用一本書(shū)把它遮住。
第二天上學(xué),我把蛋放在書(shū)包裝水杯的地方。在上學(xué)路上,我蹦蹦跳跳的,心想:我這么蹦蹦跳跳的會(huì )不會(huì )把蛋摔爛了?于是我一步一步慢慢的走,到學(xué)校后我把蛋放在課桌里面。放學(xué)回家,我又把蛋放在書(shū)桌上,每天都堅持這樣“護蛋”。
到了星期三下午,我把完整無(wú)缺的蛋給老師看,老師一看高興的說(shuō):“護蛋成功!”
這次護蛋行動(dòng)告訴我一個(gè)道理:做事要認真,要堅持,才會(huì )成功。
護蛋行動(dòng)作文 篇23
今天,老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋,開(kāi)始“護蛋行動(dòng)”。
我一只手拿著(zhù)雞蛋,一只手拉著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校,小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)放在桌子下面的抽屜里,真怕被什么撞壞。升旗的時(shí)候,真擔心哪個(gè)頑皮的家伙來(lái)翻我的桌子;氐浇淌,我第一件事就是看看雞蛋有沒(méi)有碎,!還好還好,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,心想:“我一定要堅持到放學(xué)!
一聽(tīng)到上課鈴,我就在抽屜里找了個(gè)安全的角落把蛋放好。上課的'時(shí)候,我心里七上八下的,老是怕蛋被別的書(shū)本擠碎。這時(shí),我忽然想起了自然老師的話(huà):“蛋的周?chē)加袞|西的話(huà),是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的,——這叫平衡!毕氲竭@兒,我也就放心了。
下課了,我立即把蛋拿出來(lái)看了看,!是真的,蛋完好無(wú)損地呆在抽屜里。我高興極了!就這樣,我每節課下了以后,都要看看蛋的情況。幾節課過(guò)去了,我也不那么擔心了。
下午上信息課的時(shí)候,我把蛋帶在身邊,放在口袋里,這樣總安全了吧。哪知道下課時(shí),班里的調皮大王在門(mén)口撞了我一下,我撞在了門(mén)框上,只聽(tīng)“咔”的一聲,我暗叫“不好1,果然,從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。
放了學(xué),我垂頭喪氣地對媽媽說(shuō):“今天我護蛋失敗了!北緛(lái)我還想再試一次的,可是不好意思跟媽媽開(kāi)口了,F在我知道了,“失敗是成功之母”,沒(méi)什么不好意思的。我要吸取教訓,媽媽也同意我再試一次,這次我一定會(huì )成功的!
護蛋行動(dòng)作文 篇24
昨天,老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護蛋行動(dòng)”。
今天早晨,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包,和同學(xué)們一起交流護蛋技巧,“我的蛋是用手表盒裝的! 袁非凡不緊不慢地說(shuō):“那有什么,我用瓶子裝的,里面裝滿(mǎn)了木屑,保證摔不碎!卑嚅L(cháng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想:裝備好,是沒(méi)用的,真正地要看責任心!
一節課過(guò)去了,又一節課過(guò)去了.....我暗自高興:嘻嘻,三節課過(guò)去了,我的蛋還沒(méi)碎,這次我贏(yíng)定了!
第三節課一下課,我們大家都出去玩,我也跟著(zhù)往外跑,但沒(méi)一會(huì )兒 ,我就聽(tīng)到:“誰(shuí)的.雞蛋碎了?誰(shuí)的雞蛋灑了一地?”我好害怕,趕緊跑回來(lái)班,一看:“哇,我的蛋怎么全灑了!是誰(shuí)搞的?”原來(lái),不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了,雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。
這一次的“護蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母,我們護一個(gè)蛋,一天,就覺(jué)得非常艱難,父母已經(jīng)養育了我們10年,他們花費了很多心血,才把我們養育大,現在我們大了,不應該做事更有責任心嗎?
護蛋行動(dòng)作文 篇25
上學(xué)期的一天,孫老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)護蛋行動(dòng)。
晚上,我先把作業(yè)早早地完成了,跑到廚房大聲對媽媽說(shuō):把家里的所有雞蛋都拿過(guò)來(lái),我要從中挑選出一個(gè)蛋寶貝。我左挑右選,終于選中了一個(gè)又白又光滑的雞蛋,拿來(lái)黑筆,在它雪白的臉上劃上了兩條彎彎的眉毛,水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,甜甜的笑臉立刻出現在我的眼前,我給它取了個(gè)名字叫小濤濤,然后我找了一個(gè)塑料盒子。在里面放上幾張紙巾,然后把小濤濤放進(jìn)去,完美。
第一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,把小盒子緊緊的抱在懷里。下課了,我一點(diǎn)也不敢松懈,啪只聽(tīng)見(jiàn)蛋殼碎了的聲音,誰(shuí)?誰(shuí)?我大聲地喊著(zhù),又打開(kāi)盒子看看小濤濤完好無(wú)損,我心里暗喜,原來(lái)是郭蔣健的雞蛋報銷(xiāo)了!今天早上,他沒(méi)幫自己的雞蛋做防備措施,下課了,他借來(lái)幾張紙巾,準備把他的雞蛋包起來(lái),沒(méi)想到手一滑,他的雞蛋去了天堂。熱心的朱詩(shī)雅本想幫他收拾現場(chǎng),不幸她自己的`雞蛋,隨著(zhù)也掉下來(lái)了,應該是她的雞蛋想和小主人一起做好事吧,他們倒在了與51個(gè)雞蛋晝夜搏斗的戰場(chǎng)上。我看了心驚膽戰,趕快抱著(zhù)我的小濤濤逃離了包圍圈。
晚上老師叫我們改進(jìn)防備措施,星期五要舉行鐵蛋大賽,誰(shuí)的雞蛋扔到10米沒(méi)碎的,就是真的鐵蛋;氐郊,我又找來(lái)許多棉花墊進(jìn)去,又把小濤濤拿出來(lái),用紙巾包住,又用保鮮膜緊緊地再纏繞幾圈,然后在盒子里噴上香水,用保鮮膜把蓋子口處纏上幾圈,一個(gè)溫馨的小屋就建成了,又用袋子把它放進(jìn)去,用校牌一扣,一個(gè)小背包就大功告成了。我輕輕摸著(zhù)小濤濤,還不停地念叨:你一定要為我爭氣呀!
第二天到學(xué)校一看,同學(xué)們的防備措施,五花八門(mén)。我就來(lái)談?wù)勯Z旭的吧,最外邊是個(gè)俄羅斯套娃,里面的雞蛋,被包上一層紙巾后,用保鮮膜纏了幾圈,把雞蛋緊緊裹著(zhù),這個(gè)方法也不錯。
我盼星星盼月亮。終于盼來(lái)了鐵蛋比賽!老師滿(mǎn)面笑容讓我們排隊,大家像歡樂(lè )的小兔子一蹦一跳地來(lái)到了操場(chǎng)。有的人激動(dòng)得不能自拔,有的人則小心翼翼地一步一步的挪動(dòng),生怕在路上將雞蛋摔碎,那就功虧一簣了。
開(kāi)始了,我做出要扔雞蛋的動(dòng)作,隨著(zhù)321最后倒計時(shí),我剛使勁把蛋扔出去,就連忙跑過(guò)去,拿起盒子搖一搖,應該還有成為鐵蛋的希望;氐桨嗌,我立即跟韓一夫借剪刀剪開(kāi),心里又害怕又開(kāi)心。耶,我的小濤濤沒(méi)睡,我開(kāi)心極了!
老師在我書(shū)上畫(huà)了五顆心,為這一次難忘的護蛋行動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號!雖然保護雞蛋不容易,但讓我們收獲了極大的快樂(lè )。
護蛋行動(dòng)作文 篇26
5月30日那天,邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校,進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑,因為這也太簡(jiǎn)單了吧!后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花,放入雞蛋后,又在上面鋪了一層棉花,再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校,就這樣保持了一上午,一直安然無(wú)事,有幾個(gè)同學(xué)陸續打碎了雞蛋,我還在暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦!
中午,我突發(fā)奇想,將盒子里的雞蛋拿出來(lái),想看看它是不是乖乖地保持原狀!鞍パ!”一不小心手一滑,雞蛋掉到了地上,碎了……黃黃的蛋液灑了一地,當時(shí)我愣了三秒鐘,簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退,我絕對不會(huì )手癢去打開(kāi)盒子,唉!為時(shí)已晚,說(shuō)啥都沒(méi)用了,我乖乖地拿著(zhù)拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動(dòng)到此結束,真是太可惜了。
這次“護蛋行動(dòng)”的失敗給我的.教訓是:要謹慎做好每一件事情,不能大意,有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情,越容易輕視它,導致最后的失敗。
護蛋行動(dòng)作文 篇27
星期五,顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——保護雞蛋,為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番,它一頭紅色的秀發(fā),柳葉眉下面市一雙大大的眼睛,很可愛(ài),一張櫻桃小嘴,臉上帶著(zhù)紅暈,它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫凱蒂。
今天一來(lái)到學(xué)校,顧老師就讓大家將自己準備的蛋寶寶拿出來(lái)展示,只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣,有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴嚴實(shí)實(shí),大家為了保護蛋寶寶想出了各種各樣的辦法,真是花樣百出。
“特大新聞,特大新聞,黃佳欣的蛋破了!”趙嘉豪大喊道,今天是護蛋第一天,大家的神經(jīng)都繃得很緊,一有動(dòng)靜都涌了過(guò)來(lái),我趕緊回到教室,只見(jiàn)黃佳欣的桌上滿(mǎn)是蛋黃,蛋液,蛋殼兒混合在一起的混合物,顧老師早就到了,正在安慰著(zhù)不?奁乃,我忙跑到自己的位置,從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶,看著(zhù)它安然無(wú)恙,我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái),可是好景不長(cháng),下午最后一節體育課,我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上,可是在放學(xué)時(shí),我渴了,想喝水,我便拿起杯子開(kāi)始喝水,水喝完了,當我把杯子塞進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了,我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的`水杯上,我想:這么弱小的蛋寶寶會(huì )不會(huì )破了呀,不管了,先看看再說(shuō)。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí),劉佳琪湊了過(guò)來(lái),緊接著(zhù)黃佳欣又湊了過(guò)來(lái)大喊:“你的蛋破了!”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō):“顧老師,鄭仲涵的蛋破了!”我連忙解釋道:“不是的,只是裂了!蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)!”“給我看看!”顧老師說(shuō)!芭,只是裂了,我把你的名字先留著(zhù),明天再看吧!”回到隊伍黃佳欣還說(shuō):“反正就是破了,裂了也算,你已經(jīng)被out了!”“有裂痕,不算!”我緊皺眉頭說(shuō),放學(xué)了,我不說(shuō)了,閉緊嘴巴。
第二天,我加倍小心,問(wèn)同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層,把它裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
終于最后一天到來(lái)了,經(jīng)過(guò)這三天的驚險刺激,小心謹慎,膽戰心驚,我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護成功了。這三天的努力,讓我體驗到了媽媽的辛苦和不易。
護蛋行動(dòng)作文 篇28
上周四,游宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦!大家聽(tīng)到了游宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮,心想:“蛋不是都應該由來(lái)保護嗎?為什么我們也要護蛋!這件事一定很好玩!”
接著(zhù),游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上,我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù),我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨,我在的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái),再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了,我得意洋洋地走進(jìn)教室,炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的.蛋。早讀完畢后,上第一節班隊會(huì )時(shí),游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是,我給們分享了我的辦法。當聽(tīng)完其他的辦法后,我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上,讓它更加安全。
下課了,我去上廁所,!人太多啦!我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色,急忙拿出蛋,!太好了,沒(méi)破,我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午,我把蛋從包里拿了出來(lái),看了一眼,還是好的。吃完午飯后,我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于,熬到了最后一節課,是參加代表隊。跑步時(shí),我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后,我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室,大聲地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)易o蛋成功啦!”
通過(guò)這次的護蛋行動(dòng),我知道了做事情要仔細,還要會(huì )思考,想辦法。我也知道了媽媽養育我們是多么不容易!
護蛋行動(dòng)作文 篇29
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣,躺在冰箱的盒子里,突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí),一個(gè)小女孩趴在碗邊上對我說(shuō):“明天我們班級要舉行護蛋行動(dòng),我會(huì )把你帶到學(xué)校并且保護你哦!
第二天,我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無(wú)紡布,然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著(zhù)一路黑咕隆咚,搖搖晃晃,我都快被晃暈了。忽然盒子被打開(kāi)了,我被一只小手拿了出來(lái),我聽(tīng)到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我:“我的蛋叫小黑,外號是茶葉蛋!蔽疫看到了很多同伴,有的.和大米一起裝在玻璃罐子里,有的待在了蛋兜里,還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天,小女孩都把我裝在盒子里,帶在身邊。午餐的時(shí)候,她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護我,我才幸免于難。最后,我被完好無(wú)損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天!
護蛋行動(dòng)作文 篇30
為了過(guò)個(gè)有意義的立夏,我們班舉行了很有意思的護蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋,用塑料袋包好,小心地放在口袋里。就這樣,我開(kāi)始帶著(zhù)雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險了。
數學(xué)課時(shí),袁老師讓我發(fā)作業(yè),過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角,我嚇得趕緊捂住自己的口袋,心里非常不安。下課后,我急急忙忙地掏出雞蛋檢查,看到雞蛋完好無(wú)損時(shí),我拍拍胸脯:“哎,幸虧沒(méi)有撞碎!”
一上午就這樣有驚無(wú)險地過(guò)去了,到了我最不情愿帶著(zhù)雞蛋的.時(shí)候了:體育課。我小心翼翼地護著(zhù)蛋,生怕口袋被樹(shù)枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的路上,我一直在默默祈禱:老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運動(dòng)!可是事與愿違,就在最后五分鐘,老師讓我們做高抬腿運動(dòng),我特別為難。突然我靈機一動(dòng),想出了一個(gè)絕妙的好主意:做動(dòng)作時(shí)輕微一些,手抓緊口袋,這樣就不會(huì )讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法,果然可行。一節課下來(lái),我的蛋仍然平安無(wú)事,我開(kāi)心得合不攏嘴。
這次的護蛋任務(wù)圓滿(mǎn)完成了,過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì )到了:做任何事都要小心仔細,有時(shí)成功離你只差一毫米。
護蛋行動(dòng)作文 篇31
今天我一回家就想起我們要舉行護蛋行動(dòng),我便從袋子里小心翼翼地把一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雞蛋拿出來(lái),經(jīng)我精心挑選,終于選出了一個(gè)特小,又沒(méi)有斑點(diǎn)的雞蛋,看著(zhù)它那弱不禁風(fēng)的身體,我便對媽媽說(shuō):“可不可以把雞蛋放在我的被窩里?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,雞蛋放被窩里不被你壓碎了!蔽抑缓脤擂蔚匦α诵,找來(lái)兩塊布把它包起來(lái)。心想:雞蛋會(huì )不會(huì )變成小雞呀?10月24日星期一晴我一回家,就想起了我可愛(ài)的小雞蛋,于是我便從書(shū)包里小心翼翼地把包了好幾層布的雞蛋拿出來(lái)放在我精心制作的盒子里――那本來(lái)是放巧克力的,后來(lái)我把它改造了一下,便成了一只美麗的盒子?粗(zhù)它柔弱的模樣,我就想起了剛出的'我,這么多年,爸爸媽媽含辛茹苦把我拉扯長(cháng)大。
我一定要好好保護這個(gè)小雞蛋。10月25日星期二陰做完作業(yè),我閑著(zhù)無(wú)聊就把那包在我精心制作的盒子里的蛋拿出來(lái),正巧我買(mǎi)了一支桔黃色的瑩光筆,就用它在雞蛋上畫(huà)了些美麗的圖畫(huà),我拿到媽媽身邊給她瞧,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“你干嘛畫(huà)畫(huà)呀,煮了可不好吃!蔽亦洁熘(zhù):“這是我的小寶貝,我在為它打扮,我才不舍得煮來(lái)吃呢!10月26日星期三晴今天是星期三,平常的一天,又是我最倒霉的一天。放學(xué)時(shí),我剛騎車(chē)到轉彎處,竟被一輛摩托車(chē)一帶摔進(jìn)了溝里。這時(shí)我首先想到的是我的雞蛋,我起身一看,盒子被壓扁了!皦牧!”我驚叫一聲,連忙打開(kāi)盒子,雞蛋竟然沒(méi)被壓碎,真是不幸中的大幸!爸x天謝地,喃嘸阿彌陀佛!蔽亦哉Z(yǔ)。這時(shí)我已經(jīng)忘記了一切疼痛,立即起身回家。
我的盒子在一場(chǎng)“車(chē)禍”中被壓扁了,我只好另想辦法來(lái)保護這個(gè)嬌弱的小家伙。我想起了大舅給我們的很多布。就拿出一塊綠色的布把蛋包成糖果形,再把一塊白布包在上面,我的蛋終于保護好了!10月28日星期五陰今天是護蛋的最后一天了,想到成功就在眼前了,我抑制不住內心的激動(dòng),再次拿出我的雞蛋寶寶準備好好欣賞。突然,調皮的表弟不知從哪里竄出來(lái),嚇了我一跳。
我一失手,我那可愛(ài)的蛋寶寶就摔到地上壯烈犧牲了。我怒氣沖沖地吼了聲:“我再也不跟你玩了!北淼苄覟臉(lè )禍地對我說(shuō):“我只想嚇一嚇你,又不是我要你把這蛋摔碎了。再說(shuō),那也是你拿得不牢的原因!蔽毅蹲×,可我還是心不甘情不愿的。我傷心,失望,最后一天了,我竟然沒(méi)能保護好我的蛋寶寶。在這一周的護蛋中,我的蛋寶寶雖經(jīng)歷了一場(chǎng)“車(chē)禍”,倒也是有驚無(wú)險,而一次小小地驚嚇,卻令它落地身亡。真是“陰溝里翻船呀”!
這讓我明白了:不管做任何事,都要小心謹慎,不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會(huì )到了父母撫養我們的不易,從今以后我要多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),為他們分擔一些力所能及的家務(wù);認真學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文 篇32
4月1日上午,班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù),要我們中午回家后,每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋,并且給它取一個(gè)名字,老師還說(shuō)選好雞蛋后,要和它是形影不離的小伙伴,走到哪里都要帶著(zhù)它。
中午放學(xué),我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋,我想了好一陣子才想好它對名字,叫“小晶”。因為我喜歡福娃晶晶,而且它是小熊貓,所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧!中午我去上學(xué),生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子,用紙巾和海綿保護它。一天過(guò)去了,我的'雞蛋還沒(méi)有碎,第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險的一幕發(fā)生了,我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候,只聽(tīng)“嘭”的一聲,我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳,就怕摔碎了。幸運的是,雞蛋沒(méi)碎也沒(méi)破。真是幸運!
最后一天,我被評為“愛(ài)心天使”的稱(chēng)號,經(jīng)過(guò)這次行動(dòng),我體會(huì )到了父母培養我們很難,都經(jīng)過(guò)了很多困難。
護蛋行動(dòng)作文 篇33
一天下午,上品德課的時(shí)候,老師叫我們完成一個(gè)特別的任務(wù),就是把一個(gè)生雞蛋保護好,直到第二天雞蛋沒(méi)有損壞就算完成任務(wù),同學(xué)們聽(tīng)后都議論紛紛該如何做好。
放學(xué)回家后,我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。直到晚上我睡覺(jué)的時(shí)候,突然我想起雞蛋要放在哪里呢?于是我就找到一個(gè)合適的盒子,在盒子里面墊著(zhù)一些棉花,再把雞蛋放下去,然后把盒子蓋好,才放心去睡覺(jué)。
早晨,回學(xué)校的時(shí)候,我不小心摔了一跤,書(shū)包震了一下,我立刻站起來(lái),打開(kāi)書(shū)包拿出雞蛋檢查,看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有絲毫的破損,我才放心。上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們把雞蛋拿出來(lái)檢查!庇谑,同學(xué)們都拿出來(lái)了,老師經(jīng)過(guò)一番細心的檢查,說(shuō):“很好,大部分的同學(xué)都完成任務(wù)了,這些同學(xué)值得表?yè)P!
通過(guò)這一次的'護蛋行動(dòng),我知道了父母是要花費很多的心血才把我們養大的,所以我們要好好報答父母的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文 篇34
今天星期一,張老師布置了一項非常有意義的“護蛋行動(dòng)”任務(wù),教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論起來(lái)。
我回到家,立刻從雞蛋堆里精挑細選,終于通過(guò)層層選拔,找到了一個(gè)溫柔的.“小公主”,我給她取名為“萌萌”,接著(zhù)又拿了整整5張紙,給小蛋穿衣服,又從我最喜歡的毛絨玩具中,拿了一丁點(diǎn)棉花,和蛋蛋一同放進(jìn)小盒中,還時(shí)不時(shí)叮囑它:“小蛋,你別碎!”
星期二,我早上一起來(lái),就發(fā)現惡耗,遲到了!我手忙腳亂地把蛋放進(jìn)一個(gè)為它專(zhuān)門(mén)準備的小包中,然后急急忙忙上學(xué)校,一路上,媽媽騎電動(dòng)車(chē)太快了,我肯求媽媽慢點(diǎn),可媽媽卻反駁我說(shuō):“遲到了,還讓我慢點(diǎn)!”哎!我只好雙手緊緊地摸著(zhù)蛋蛋,小心地對它說(shuō):“小蛋,你別碎!”
到了學(xué)校,我小心翼翼地查看“萌萌”是否完好無(wú)損,啊,“萌萌”總算挺過(guò)了難關(guān),我終于松了一口氣。接著(zhù)又一危險關(guān)卡來(lái)襲,做早操時(shí),我好不容易完成了一系列高難度挑戰動(dòng)作,到跳躍運動(dòng)時(shí),我只好“人在跳躍,魂系看蛋!
第二天上美術(shù)時(shí),我一會(huì )兒心不在焉地畫(huà)畫(huà),一會(huì )兒偷偷摸摸地看蛋,第三天上體育課時(shí),我不得以把“萌萌”放在手心中。
第四天,第五天……第七天,我漸漸掌握了要領(lǐng),終于有驚無(wú)險地度過(guò)了。
通過(guò)這一次活動(dòng),我明白媽媽的“十月懷胎,實(shí)屬不易”,我們要竭盡自己所能,努力刻苦學(xué)習來(lái)回報媽媽多年來(lái)的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文 篇35
昨天下午,譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋,為的是今天的“護蛋行動(dòng)”,我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋,從我們今天踏入教室的第一步時(shí),“護蛋行動(dòng)”就開(kāi)始了。
我決心要保護好我的“孩子”,可沒(méi)想到,它那么快就破裂了,我心痛不已。
今天早上,我早早的起床,把小雞蛋 裹在用衛生紙做成的大棉被里,然后把它放在一個(gè)袋子里,仔細的把繩子纏好。我來(lái)到教室,同位就開(kāi)始欺負我的小蛋蛋,我把小蛋蛋攥在手里,這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了,譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上,我沒(méi)有口袋,只好用手拿著(zhù)了,我怕不小心把它扔出去了,就使勁的攥著(zhù)。在做完操的時(shí)候,我想看看小雞蛋,結果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的,我好害怕小雞蛋會(huì )發(fā)生什么意外,就對上天許愿,希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室,打開(kāi)看了看,我的小蛋蛋,已經(jīng)裂碎了,我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng),讓我深深的感覺(jué)的作為一個(gè)母親,能夠把孩子完好無(wú)損的'保護好,是多么的不容易!媽媽?xiě)言惺畟(gè)月,完好無(wú)損的保護好我們,時(shí)間那么長(cháng),真是太不容易了!更何況,我們只是保護一天而已,我好愧疚,我沒(méi)有保護好我的小雞蛋,讓它那么快就失去了生命,我不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)的雞蛋不是普通的雞蛋,它就就相當于我們的孩子,我們要保護好它,但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應盡的職責,哎!
護蛋行動(dòng)作文 篇36
周末,老師讓我們在家里準備一個(gè)生雞蛋,給它涂上喜歡的圖案,把它打扮得美美的,取個(gè)好聽(tīng)的名字,周一帶到學(xué)校里去,開(kāi)展一日護蛋活動(dòng)。
我想把蛋寶寶打扮成我的.樣子,所以我在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)和我很像的“小男孩”,因為我很喜歡喝奶茶,所以我給它取名為“奶茶”。
星期一早上,我把我的“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里,上學(xué)路上,我慢慢地行走,避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí),我挺直腰板,生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候,我都要騰出一只手,護著(zhù)它,所有的動(dòng)作都要放慢一點(diǎn),感覺(jué)好辛苦!今天的第三節課,是我最喜歡的電腦課,一進(jìn)電腦房,我趕緊坐下,完全忘了口袋里的“奶茶”,只顧著(zhù)玩電腦了,等到下課了,我才想起了它,一摸口袋,“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。
“奶茶”沒(méi)有了,我很難過(guò),我想不明白,我只不過(guò)是坐在椅子上打電腦,它怎么就碎了呢?這下,我才明白老師的良苦用心:今天我才護了一天的蛋,處處小心都沒(méi)有成功,媽媽從小把我帶大,給我無(wú)微不至的關(guān)心,是多么不容易!我一定要乖乖聽(tīng)話(huà),不再惹媽媽生氣了。
護蛋行動(dòng)作文 篇37
星期二的早晨,老師宣布了一個(gè)重大消息:明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校,要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng),看看誰(shuí)能把這顆蛋保護三天。
回到家里,我想了好多的辦法來(lái)保護我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子,并把口封好。再在套子的`外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。
護蛋第二天,我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹慎的走著(zhù),生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候,我的人在操場(chǎng)上,心卻在雞蛋那里,我時(shí)時(shí)想著(zhù)我的雞蛋。
三天之后,我的雞蛋還完好無(wú)損,不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧?我們僅僅保護了雞蛋三天,有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報他們嗎?
護蛋行動(dòng)作文 篇38
昨天,焦老師給我們留了一個(gè)可以說(shuō)奇怪的作業(yè),也可以說(shuō)是一個(gè)神圣的作業(yè),就是:保護雞蛋。
同學(xué)們聽(tīng)了,有的說(shuō):“我們自己都保護不了自己,居然還得保護一個(gè)雞蛋,真可惡!”,有的說(shuō):“!不是吧,保護雞蛋,真是太好的反義詞”,還有的說(shuō):“呀!保護雞蛋,那不就是雞蛋是皇上,我們是衛兵了吧,真是太好的反義詞呀”。
焦老師又開(kāi)始說(shuō):“今天,我們學(xué)習了《家人的愛(ài)》這一課我給你們留這個(gè)作業(yè),就是讓你們知道,你們的媽媽在懷你們的時(shí)候有多辛苦,記住,明天帶的這顆雞蛋,不能離身,這個(gè)作業(yè)到明天晚上結束!
第二天早上,同學(xué)們果然每個(gè)人都拿了一至二個(gè)雞蛋,只有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有帶。我和王維焯有了一個(gè)奇奇怪怪的念頭。我倆想:如果焦老師讓我們保護雞蛋一天的話(huà),在這一天里,那我們拿的雞蛋企不是成了我們全班同學(xué)的小寶寶?我和王維焯一臉壞笑,繼續想下去:在二十一世紀,一個(gè)十一歲的小女孩和小男孩成了媽媽和爸爸,真是世紀新高!其實(shí)那個(gè)小寶寶是雞蛋!
這個(gè)笑話(huà)一直持續一整天,到了第二節課下了的時(shí)候,也就是課間操期間,我便又想起了早上的那個(gè)笑話(huà),便說(shuō):“媽媽的小寶貝呀,你還沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴呀,更重要的是你還沒(méi)有頭發(fā)呀,”說(shuō)著(zhù)我便拿起鋼筆在雞蛋上畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā),畫(huà)完了我又說(shuō):“呀這才像個(gè)樣子呀,不然沒(méi)有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)這怎么能行呢?”,媽媽得去上操了,你乖乖的呆在我的兜子里,不許跑出去,不然你的媽媽我的作業(yè)就完不成了。這顆蛋好像真的聽(tīng)我的話(huà)一樣,就乖乖的呆在我的兜子里,不過(guò)這也有我的功勞。如果我像平常那樣非常賣(mài)力的跳它早已經(jīng)粉身碎骨了,所以說(shuō)嘛這里也有我的功勞。到了中午放學(xué)的時(shí)候,焦老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“你們拿的雞蛋,中午也要跟你們一起回家,下午上學(xué)的時(shí)候它也要跟著(zhù)你們一起上學(xué)!蔽覀內嗤瑢W(xué)異口同聲的說(shuō):“!今天我們全班同學(xué)真是倒霉呀”。
下午上第一節課的時(shí)候,祁?lèi)傜碾u蛋被教我們健美操的張老師一下子給踩碎了,我們?yōu)楹玫碾u蛋而感到非常的惋惜,然后就到了我們的雞蛋碎的時(shí)候了,眼看張老師快踩到我的雞蛋的時(shí)候,我的心怦怦直跳,我閉住眼睛,屏住呼吸,驚喜到了我的身旁,它讓我睜開(kāi)了眼睛,看我的雞蛋,張老師已經(jīng)踩上去了,但是雞蛋完好無(wú)損,原來(lái)并沒(méi)有什么驚喜,只是剛才非常害怕,忘記了雞蛋還裝在一個(gè)盒子里,只是盒子有點(diǎn)臟。
到了第二節課的時(shí)候,王維焯的`雞蛋碎了,我收里暗暗發(fā)誓:一定要保護雞蛋,而且不讓它臟。
這顆雞蛋跟了我一天,我漸漸的和它成了形影不離的好朋友,當我傷心的時(shí)候,它有一種特別神奇的魔法,就是它能逗我開(kāi)心,在我生氣的時(shí)候,它又有另一種特別神奇的魔法,就是我一看見(jiàn)它,立刻哈哈大笑,在我開(kāi)心的時(shí)候,它也有一種更特別的魔法,就是它可以陪我一起開(kāi)心,還有的時(shí)候,我哈哈大笑,我看見(jiàn)它就更開(kāi)心,你們說(shuō)它的魔法很神奇吧。
你們說(shuō)我這次保護雞蛋的使命完成的出色嗎?如果不出色,我會(huì )更加努力的!這次保護雞蛋的使命,我也祝愿全班同學(xué)們會(huì )比我完成的更出色,加油!
護蛋行動(dòng)作文 篇39
就快到一年一度的母親節了,學(xué)校給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),“護蛋行動(dòng)”,是為了讓我們體會(huì )到媽媽對我們的關(guān)愛(ài)。
我興高采烈地回到家,從冰箱里挑出一只小小的沒(méi)有一點(diǎn)斑紋的蛋,我給她取了一個(gè)可愛(ài)的名字Luck,希望她能安全、幸運的度過(guò)這兩天。接下來(lái),該給Luck化個(gè)“妝”了,我拿出水彩筆,給她畫(huà)上了兩只水靈靈的眼睛,一張小小的三瓣嘴,紅紅的小臉蛋上有一縷梳起的小卷發(fā)。最后,就得給Luck做個(gè)家了,我準備好了棉花、布袋,先用棉花把蛋蛋包起來(lái),然后小心翼翼地放進(jìn)了布袋,太好啦!現在,我可以帶著(zhù)Luck隨處走動(dòng)了。
剛開(kāi)始我動(dòng)作輕輕,腳步輕輕,十分小心地保護著(zhù)Luck。下課鈴響了,我拿起杯子像往常一樣飛快地向門(mén)口沖去,突然,我心里咯噔了一下,Luck還在書(shū)桌上呢!她會(huì )不會(huì )被哪個(gè)同學(xué)不小心碰到掉在地上摔碎了呢?這樣一想,我不禁著(zhù)急起來(lái),我以更快的速度往回跑,遠遠地看見(jiàn)Luck靜靜地躺在書(shū)桌上,我心里的大石頭終于落了下來(lái),我把裝著(zhù)Luck的袋子掛在身上后,才輕輕地走出了教室,走路時(shí),我很注意避讓?zhuān)履膫(gè)同學(xué)撞到我的Luck。
活潑好動(dòng)的我,度過(guò)了有史以來(lái)最文靜的兩天,每當我想撒腿跑的時(shí)候,都會(huì )想到Luck,因為怕Luck“受傷”,我總是會(huì )收住腳步,盡量平穩地走,Luck這顆幸運之蛋,在我的`悉心保護下,安全地度過(guò)了兩天。
保護Luck只是短短的兩天,但媽媽卻已經(jīng)保護了我將近十年了,媽媽為我做的遠遠比我為L(cháng)uck做的多得多,而后面,還有很多個(gè)這樣的十年,媽媽已經(jīng)很累了,以后,我自己能做的,盡量自己做,這樣,就可以讓媽媽多點(diǎn)兒時(shí)間休息。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
護蛋行動(dòng)作文 篇40
星期三,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),要我們準備一個(gè)蛋,叫“生命之蛋”,把它當自己的心肝寶貝,盡量不要讓它夭折,星期三到星期五為期限。我在好奇的驅使下,也照老師的話(huà)做了起來(lái)。
放學(xué)回家,媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)了些雞蛋,我搶過(guò)雞蛋,迫不及待地挑選起來(lái),用手在蛋殼上敲了敲,正兒八經(jīng)地搖了搖,感覺(jué)最堅硬的雞蛋被我選了出來(lái)。這身土黃色的外殼使我覺(jué)得單調得很,于是用勾線(xiàn)筆認真、歪歪斜斜地寫(xiě)上:生命之蛋?傻皻な冀K是脆弱的,我取出6張柔軟的餐巾紙,用大量的透明膠一張一張、格外小心地貼好,好大一還兒,雞蛋穿上了厚厚的“白棉衣”?晌矣謸碾u蛋不小心滾落在地上,就用一個(gè)小袋子圍住了它。做好一切準備,已花費了好長(cháng)時(shí)間。
星期四,我帶著(zhù)“生命之蛋”來(lái)到了學(xué)校。平常,我總挨把背靠在書(shū)包上,那些書(shū)包里的本子成了我的靠枕,書(shū)包被我壓得扁扁的。這天,我正習慣性往書(shū)包上靠,突然想起我的孩子“生命之蛋”還在書(shū)包里,我猛地把腰挺起來(lái)。早自修,我不斷提醒自己:別壓著(zhù)“生命之蛋”了。
盡管雞蛋被我保護得像“掌上明珠”似的,可在當天,雞蛋還是夭折了……
那時(shí)是下課。我看見(jiàn)同學(xué)們把雞蛋拿出來(lái)把玩,我的手心不禁也癢癢的,我從書(shū)包里取出了“生命之蛋”。用手仔細摸索著(zhù)雞蛋的每個(gè)角落,我突然感受到一塊已經(jīng)凹下去,我頓時(shí)驚慌失措,連忙把6層紙撕開(kāi)一個(gè)大口,沒(méi)想到“生命之蛋”完好無(wú)損,像一個(gè)嬰兒熟睡在搖籃中。我拿著(zhù)雞蛋仔細端詳,沒(méi)想到“生命之蛋”像個(gè)頑皮的孩子,從我手中一溜,落在桌子上,結果破了一個(gè)洞,蛋清源源不斷地流出來(lái),書(shū)本上、卓子上沾滿(mǎn)了黏糊糊的蛋清,我一看大事不妙,迅速清理現場(chǎng),用紙接住流出來(lái)的蛋清,在快一出來(lái)的時(shí)候,我扔進(jìn)了垃圾桶,還有的人幸災樂(lè )禍地往垃圾桶里瞧我的孩子的“傷勢”。我尷尬地回到了座位。
星期四晚上,我再一次精心挑選了一個(gè)健壯的雞蛋,當我的孩子,我用勾線(xiàn)筆寫(xiě)了“生命之蛋”這四個(gè)字,用十張紙把“生命之蛋”包得嚴嚴實(shí)實(shí),密不透風(fēng),并放進(jìn)了原來(lái)的小袋子里。并且認真地對自己說(shuō):這次絕對不能讓我的.孩子夭折了。
星期五,我背著(zhù)書(shū)包,帶著(zhù)領(lǐng)養的第二個(gè)孩子,走進(jìn)了教室。我第一時(shí)間想到了“生命之蛋”。我把它取出,放在一個(gè)沒(méi)有任何書(shū)的壓擠、沒(méi)有任何書(shū)的碰撞一個(gè)角落里,十分安全。下課了,同學(xué)們把蛋拿出來(lái)顯擺,我吸取了上次的教訓,時(shí)常去看它,卻沒(méi)玩弄這個(gè)小生命,因此,我的蛋完好無(wú)損。
這兩天的“護蛋行動(dòng)讓我操碎了心,真是應了那句話(huà):捧在手心怕碎了,含在嘴里怕化。雞蛋的生命是脆弱的,我們的生命也一樣,如果不注意安全,我們不就是易碎的雞蛋嗎?
護蛋行動(dòng)作文 篇41
星期五下午,楊老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們從下周一開(kāi)始,每個(gè)人保護一個(gè)雞蛋,大家一起來(lái)護蛋!看誰(shuí)保護雞蛋時(shí)間最長(cháng)!”老師話(huà)音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),“為什么要這樣做啊?”“這與我們的學(xué)習生活又有什么關(guān)系?”......
放學(xué)回到家,我從冰箱里選出一個(gè)漂亮的生雞蛋,準備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎么讓我的“小寶貝”住得更舒服又讓它沒(méi)那么容易碰傷呢?我先把雞蛋包裹在防摔氣墊膜里,然后又找了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的紙盒子,放入包裹好的雞蛋后,再用防摔氣墊膜把盒子空余的空隙塞滿(mǎn),封好蓋子,耶,大功告成!心里不禁暗暗得意,這樣的武裝總歸可以萬(wàn)無(wú)一失了吧。
第二天上學(xué),我兩手捧著(zhù)我的寶貝蛋,真的是捧在手里怕碰了,含在嘴巴怕化了,小心翼翼地把雞蛋放到課桌的抽屜里,就怕被撞壞了。就在這時(shí),突然聽(tīng)到一聲悲慘的大叫:“我的雞蛋破了!”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)過(guò):“哦!不!我的雞蛋也報銷(xiāo)了!!”聽(tīng)到這里,我心里居然有點(diǎn)幸災樂(lè )禍,嘿嘿!
大課間升旗的時(shí)候,真的是身在曹營(yíng)心在漢啊,就怕哪個(gè)調皮鬼翻看我的桌洞把蛋打碎;氐浇淌椅易龅牡谝患戮褪强纯次业膶氊惖笆欠癜踩粺o(wú)恙。啊!還好還好,它完好無(wú)損的躺在那里,我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣,暗暗下決心一定要保護好它。雖然把它放在抽屜里相對安全的角落,但我心里依然七上八下的,就怕上課下課坐下起來(lái)時(shí)不小心撞到桌子,從而導致蛋被書(shū)本擠碎。這時(shí)我突然想起科學(xué)老師的話(huà):蛋周?chē)绻袞|西的'話(huà)是不容易碎的,這叫平衡。想到這兒,我也就放心啦!
就這樣,每節課下課后我都要看看蛋的情況。幾節課過(guò)去了,我也沒(méi)那么緊張了,甚至有點(diǎn)小得意,因為班里好多同學(xué)的蛋都已經(jīng)打碎了。于是,最后信息課時(shí)我就把蛋放在身邊,放在我口袋里,我認為這樣很安全。哪知下課時(shí),班里一個(gè)調皮大王在門(mén)口撞了我一下,我和門(mén)框來(lái)個(gè)親密接觸,只聽(tīng)“咔”的一聲,我暗叫:“不好!”果然,我從兜里摸出來(lái)黏糊糊的雞蛋“殘骸”。我的護蛋任務(wù)失敗了!
一個(gè)小小的雞蛋,要保護它不受一點(diǎn)傷害是多么艱難啊!父母把我們撫養這么大要經(jīng)歷多少苦,特別是媽媽?xiě)烟ナ乱嗝葱量,多么不容?我們以后一定要好好學(xué)習,才能報答父母的養育之恩!
護蛋行動(dòng)作文 篇42
昨天放學(xué)時(shí),老師安排了一個(gè)任務(wù)“護蛋行動(dòng)”,要求我們每個(gè)人從當晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護,第二天還要帶到學(xué)校保護,一直到放學(xué)才結束,看誰(shuí)保護得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮!
回到家,我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋,給它洗了個(gè)澡,再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子,在里面鋪上柔軟的布,把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”,我就成了它的“媽媽”。
第二天早上,我帶著(zhù)它來(lái)到學(xué)校,為了不讓它受傷,我連說(shuō)話(huà)、走路都輕輕地捧著(zhù)它。下午的時(shí)候,我去看它,想讓它睡得更舒服些,我移動(dòng)它的`時(shí)候下手重了把它給弄碎了。
這次我的“護蛋行動(dòng)”失敗了,可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦,是多么小心和細心!
我很感謝我的媽媽。
護蛋行動(dòng)作文 篇43
星期四早晨,我帶著(zhù)一個(gè)雞蛋來(lái)到了學(xué)校,它的形狀很像一個(gè)圓圓的桶。第一節課,我們把雞蛋掛在了脖子上,老師對我們說(shuō):“帶著(zhù)雞蛋上課,表現的.非常好!钡诙澤蠑祵W(xué)課,神不知鬼不覺(jué)我的雞蛋竟然破了。
那一刻我真傷心!就像把自己的孩子扔在了地上,我真的應該好好愛(ài)護它,要不然就不會(huì )弄破了。
護蛋行動(dòng)作文 篇44
今天,老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,準備開(kāi)展一個(gè)“護蛋行動(dòng)”,讓我們做一天的“爸爸媽媽”來(lái)體驗做父母的辛苦。
早上,我早早地來(lái)到教室,拿出我在家里帶來(lái)的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子,用紙巾做他的被子,再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服,看到它穿上我做的紙巾衣服,就好像看到了我未來(lái)的小孩子。中午的時(shí)候我們在午間學(xué)習,我就讓他穿上我做的衣服,躺在床上安靜地休息,我把我用紙做成的`房子放在了我的抽屜里。本來(lái)一切都好好地,我是到了第三節課我們一班去做核酸檢測,老師說(shuō):“我們要像爸爸媽媽愛(ài)護我們一樣把它帶過(guò)去在身邊,讓它更有安全感,我個(gè)人是這么理解的!蔽野训澳闷饋(lái)之后它好像在對我說(shuō):“不要帶我去!不要帶我去!我會(huì )有危險的!笨墒鞘虑榭偸请y以料到的,我們排隊快走到那里了。忽然,翁浩然一下子沖到我前面,正好碰到了我握著(zhù)蛋的手,我一手滑,雞蛋就重重地摔在了地上,害我一節課都在那里哭,嘴里一直嘀咕著(zhù):“我不是一個(gè)稱(chēng)職的人,我連蛋都照顧不了,我又有什么資格擔任其他職位呢?”我一遍又一遍地指責自己,那時(shí)候為什么不把蛋拿穩一點(diǎn),我指責自己的同時(shí),眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來(lái),雖然最后平復了心情?墒俏野训爱斪鲇H生孩子一樣,心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚,覺(jué)得有一點(diǎn)對不起那個(gè)蛋。
真是難過(guò)的一天!
護蛋行動(dòng)作文 篇45
昨天,老師叫我們帶一個(gè)蛋到學(xué)校并好好保護它。我一回到家就千挑萬(wàn)選,最終選了一個(gè)橢圓的雞蛋。
到了學(xué)校,我先雞蛋放進(jìn)柜子里,用鋪蓋蓋好,開(kāi)始學(xué)習。每節課我總是第一個(gè)沖到柜子旁,小心地打開(kāi)柜門(mén),仔細查看雞蛋是否完好。經(jīng)過(guò)我的細心呵護,雞蛋跟著(zhù)我平平安安回到了家。
護蛋成功,我欣喜不已。立刻叫奶奶拍照留作紀念,還加了一分,真是收獲頗豐的`一天。
護蛋行動(dòng)作文 篇46
星期日的早晨,我突發(fā)奇想,想再次試驗一次上學(xué)期體驗過(guò)的護蛋行動(dòng)--就是這一天不管做什么都要帶著(zhù)一個(gè)雞蛋并保護它不被破壞。
于是我從冰箱里挑出一只看起來(lái)比較結實(shí)的雞蛋,根據上一次護蛋行動(dòng)的經(jīng)驗,給蛋包上一層又一層的`保鮮膜充當防護服,然后就隨身帶著(zhù)它開(kāi)始了一天的護蛋行動(dòng)。
我小心又小心,一直堅持到了傍晚,雞蛋都安全地跟著(zhù)我。這時(shí)弟弟給我出了一個(gè)主意,讓我給雞蛋裝上降落傘,從二樓扔下。我轉了轉眼睛,想:這個(gè)點(diǎn)子沒(méi)玩過(guò),很新奇哎!于是就爽快地答應了。
我先去找了一個(gè)透明的馬夾袋充當降落傘,又把雞蛋裹上厚厚的棉花,然后把雞蛋粘在袋子上,跑到二樓陽(yáng)臺一松手,呼的一聲,雞蛋連著(zhù)袋子掉了下去,等快要落到地面時(shí)袋子慢慢打開(kāi)了,蛋平安無(wú)事地落地了。我也替雞蛋松了口氣---要是蛋碎了,我們也沒(méi)得玩了。接下來(lái)在弟弟的要求下我又玩了一次,可是這一次我手沒(méi)抓好,蛋嗖的一下掉了下去,降落傘沒(méi)能及時(shí)打開(kāi),蛋啪的一聲摔了個(gè)粉碎。我傷心極了,辛辛苦苦護蛋護了快一天,現在我的努力和堅持都白費了!
一天的護蛋行動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是又驚又險。通過(guò)今天的行動(dòng)我發(fā)覺(jué)人對身邊的事物是有感情的,就像蛋碎了的那一刻,我傷心極了的那樣。
護蛋行動(dòng)作文 篇47
星期四下午,老師剛講評完上次的作文就連忙說(shuō):“下面,我給你們布置一個(gè)特殊的`任務(wù),每人準備一個(gè)生雞蛋,要做到形影不離,你在哪里它就放在哪里,下個(gè)星期看你保護好了沒(méi)有,成功的人可以獲得‘合格監護人’的光榮稱(chēng)號!
放學(xué)后,我迫不及待地跑到冰箱面前,認真地挑起雞蛋來(lái),我挑呀挑,忽然發(fā)現一個(gè)圓潤可愛(ài)的雞蛋,我給它取了一個(gè)響這的名字——旦旦。我先找了一個(gè)盒子,然后給旦旦穿上“堅硬的鎧甲”,最后把旦旦裝進(jìn)盒子。第二天,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)許多蛋青蛋黃,心里怦怦直跳,生怕蛋出了什么差錯。下課時(shí),我都把旦旦捧在手里,生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……
到了星期四,我終于成為“合格監護人”了。這次行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:保護脆弱的東西一定要有責任心。
護蛋行動(dòng)作文 篇48
三八節到了,班里舉行了一次護蛋行動(dòng),每個(gè)同學(xué)帶一只雞蛋,并把它包裝一下,目的是為了感受媽媽養育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的.雞蛋,如果放在最下面的蛋爛了,就說(shuō)明它不硬,我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“卡希迪”,我用藍色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天,緊張時(shí)間到了,我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里,上下放泡沫,這樣在路上才不容易爛。上課時(shí)我把它裝在口袋了,手不時(shí)摸摸它,下課了,我給同學(xué)們介紹可愛(ài)的卡希迪。當我看見(jiàn)同學(xué)的雞蛋爛了,我就摸摸它,心里很害怕。
結果是——我的蛋沒(méi)爛!護蛋我成功了,我很——開(kāi)心!媽媽保護我九年了,我才保護雞蛋一天就這么累,可想媽媽是多么累呀,今天晚上,我幫媽媽洗碗,我叫了一聲“媽媽節日快樂(lè )”。
護蛋行動(dòng)作文 篇49
星期五,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),那就是,“保護雞蛋兩天”老師停了停繼續說(shuō)道,“同學(xué)們每個(gè)人都必須準備一個(gè)雞蛋,像雞媽媽一樣寸步不離的保護雞蛋兩天。兩天后,如果雞蛋沒(méi)破的話(huà)那護蛋行動(dòng)就是成功的,如果雞蛋破的話(huà)那就只好以失敗告終!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論起來(lái),我暗想:這么難真希望我的雞蛋不要破。
一回到家,我便開(kāi)始準備起來(lái),先從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾,第二層是一個(gè)海綿網(wǎng),第三層是一個(gè)塑料袋。我充滿(mǎn)信心的說(shuō)道:“呵呵,這次的護蛋行動(dòng)我一定成功!
第二天,我帶著(zhù)自己的“蛋寶寶”來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們一會(huì )瞧瞧你的,一會(huì )瞧瞧她的,都興奮不已!鞍!”突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧靜。哦,原來(lái),又有同學(xué)的雞蛋“光榮犧牲”了。同學(xué)們的都圍了過(guò)去,只見(jiàn):那位同學(xué)身上沾滿(mǎn)了蛋液,連衣服上也弄到了。天吶,原來(lái)雞蛋的生命如此脆弱,我一定要更加小心地保護好“蛋寶寶”?偹阍,緊張中度過(guò)了一個(gè)上午,接下來(lái)就是令我最最擔心的時(shí)刻,吃飯的時(shí)候,全校那么多的班級十分擁擠,萬(wàn)一上樓的時(shí)候,我的蛋被磕著(zhù)碰著(zhù)了,那也只好自認倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋,走路也比平時(shí)更慢,更小心了。走著(zhù)走著(zhù)就到食堂了,這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓,可這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(cháng)征還遙遠,還艱難呀!終于踏上了臺階“一步,兩步,三步......”我艱難的走著(zhù)。這時(shí)旁邊一位高個(gè)子的同學(xué)又搶著(zhù)上樓梯。我被狠狠地推了一把,還好扶住了墻,不然我的“蛋寶寶”可就“駕鶴西去”了還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),又來(lái)了一個(gè)班,有位同學(xué)大喊著(zhù):“沖!大家快沖呀!”我靈活的向右一閃這才沒(méi)有撞到。我長(cháng)呼了一口氣,盡量撫平著(zhù)自己一顆驚魂未定的'心說(shuō)道:“啊,好險,嚇死我了我!”經(jīng)過(guò)剛才的驚魂一幕,我更加小心的保護雞蛋。
漫長(cháng)的兩天終于過(guò)去了,嘻嘻,我的雞蛋沒(méi)有碎,真是太好了!經(jīng)過(guò)這兩天的護蛋行動(dòng),我終于體會(huì )到父母的辛苦,養育我們的恩情,過(guò)去,我們給父母,添了多殺麻煩,可他們依然無(wú)怨無(wú)悔,我一定要還好學(xué)習,報答父母的,養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文 篇50
明天就是三八節了,老師下達了一個(gè)奇怪的“命令”:每人帶一個(gè)雞蛋,打扮得漂漂亮亮的,保護一天,如果一天結束,雞蛋不破,就把它當作節日禮物送給媽媽。這不,今天我就帶了,我不止給它畫(huà)了美麗的妝,還給它穿上了一件美麗的衣裳!現在,它看起來(lái)像剛出生的嬰兒一樣可愛(ài),像一位公主一樣高貴。
做課間操時(shí),我不敢把它放在教室里,怕誰(shuí)不小心碰了桌子,弄壞了它,就帶著(zhù)它來(lái)到操場(chǎng)。人群非常擁擠,很容易就會(huì )把小雞蛋擠破,我小心翼翼地保護著(zhù)我的雞蛋,突然耳邊卻傳來(lái)雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來(lái),一看,嘿,原來(lái)不是我的雞蛋破了,是別的同學(xué)的雞蛋破了,這可嚇了我一跳!
第三節是體育課,我可更緊張了。跑步的時(shí)候我用手緊緊地護著(zhù)我的雞蛋,生怕它破了,練操的時(shí)候,我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動(dòng)作,心里都惴惴不安,這么易碎的雞蛋,稍有不慎可不就摔碎了嗎?
一天終于結束了,我心里松了一口氣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,雞蛋是完好無(wú)損的'。當老師讓雞蛋保護沒(méi)破的同學(xué)舉手時(shí),我驕傲地舉起了手。老師說(shuō),我們的這次活動(dòng)叫 “雞媽媽一日護蛋”,是為了讓我們體驗媽媽對待我們的那種“含在口里怕化了,捧在手里怕摔了”的感覺(jué),讓我們明白媽媽是多么的辛苦,是多么的細心呀!
是呀,僅僅是一天,我的精神都緊張得不得了,只想這一天早點(diǎn)過(guò)去,而媽媽?zhuān)囊惶觳皇沁@樣度過(guò)的呢?
媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
護蛋行動(dòng)作文 篇51
今天,是我們最開(kāi)心的一天,因為今天我們要舉行護蛋行動(dòng)。
早上,我們每人都從家里帶了一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶到學(xué)校,來(lái)到教室里,我們歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)自己的蛋,等到第二節課時(shí),李涵的蛋“啪”的一聲,落到了地上,他傷心了。我想:一定要保護好我的`蛋。到了中午,吃飯過(guò)后,詹老師說(shuō):“已經(jīng)有9個(gè)人的蛋,落地了!边@時(shí),我準備去樓下給我的蛋曬曬太陽(yáng),可又擔心我的蛋一不小心也落地了,我現在感覺(jué)我的蛋像一只小兔在蹦來(lái)蹦去,不過(guò)我想:我一定要小心,千萬(wàn)要保護好!
護蛋行動(dòng)作文 篇52
星期四下午,我們上《生命生態(tài)與安全》的時(shí)候,數學(xué)老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)——讓我們帶一個(gè)雞蛋并用心守護一天。
第二天早上,我用袋子把蛋裝好。上學(xué)的路上,我一門(mén)心思都想著(zhù)口袋里的蛋,輕聲慢步地走動(dòng),生怕它碎掉。上體育課時(shí),盡管我人在操場(chǎng),但是心卻留在了教室。
漫長(cháng)的一天終于過(guò)去了,我回到家,迫不及待地打開(kāi)袋子一看,蛋完好無(wú)損。我高興得一蹦三尺高,趕快讓媽媽拍照留念,因為這是我用心守護的.一個(gè)特別的雞蛋。
護蛋行動(dòng)作文 篇53
上個(gè)周三——周五,我們全校同學(xué)都參加了一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現教室里“炸了鍋”。因為大家正在炫耀自己蛋的包裝。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著(zhù)那個(gè)蛋當球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花,第二層是膠帶,第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這么嚴,都能當球拍了,心想這回一定是萬(wàn)無(wú)一失了!
有的同學(xué)沒(méi)設保護層,就把蛋放在書(shū)包里,一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標簽的時(shí)候了,老師要求把標簽貼到蛋上,我傻眼了!我再三問(wèn)老師能不能不拿出來(lái),老師說(shuō)不行。我只好把包裝一層一層的`解開(kāi),小心翼翼的把鴨蛋拿出來(lái)。當時(shí)我很緊張,生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標簽后,我把蛋放在桌子上,正在這時(shí),桌子不知被誰(shuí)碰了一下,鴨蛋骨碌碌滾了起來(lái),雖然我以“迅雷不及掩耳之勢”伸出手,終究還是沒(méi)能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護了不到一天,但是我的感受還是挺深的。我體驗了當母雞的辛苦。我在鄉下看到有的母雞往蛋上一坐,蛋就被坐碎了;有的母雞站著(zhù)下蛋,蛋就摔碎了……我明年一定要保護適當,不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
護蛋行動(dòng)作文 篇54
這個(gè)星期,我們學(xué)校開(kāi)展了“護蛋行動(dòng)”。老師要求每一個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋放在身上,做一個(gè)“護蛋小使者”?纯凑l(shuí)能堅持到最后。
星期六一大早,我一起床就從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋。為了保護好這個(gè)雞蛋,我從抽紙盒里抽出了許多抽紙,把雞蛋里三層外三層包了起來(lái)。
一想到雞蛋又易碎,光有紙保護還不行,如果包上軟又有彈性的東西,當雞蛋受到外力作用的時(shí)候,那就更能起到“緩沖”作用。于是我又開(kāi)始東張西望地找起來(lái)。
最后,我找來(lái)找去突然發(fā)現,果盤(pán)里有一個(gè)包蘋(píng)果的網(wǎng)狀袋子,呵呵有了!我立刻把這個(gè)袋子拿過(guò)來(lái)。正準備把雞蛋放進(jìn)去,誰(shuí)知手一滑,“砰”地一聲,雞蛋掉到了桌子上滾動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)緊張的把雞蛋拿起來(lái),仔細檢查發(fā)現完好無(wú)損,頓時(shí)心里又是一陣狂喜。
為了以防萬(wàn)一,我又在雞蛋外面套上了二個(gè)塑料袋保護,心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了吧。
吃完早飯,我把雞蛋放在我的衣服口袋里,今天我要去考KET。背上書(shū)包小心翼翼地走著(zhù)。到了考場(chǎng),今天我老實(shí)多了,坐在考場(chǎng)里不敢亂動(dòng)?纪暝囄覝蕚涑鼋淌,門(mén)口有許多家長(cháng)在等孩子。我怕出門(mén)雞蛋被擠破,怎么辦呢?我想到一個(gè)好主意,就是把雞蛋高高舉過(guò)頭頂,這樣雞蛋就安全通過(guò)了,一個(gè)上午過(guò)去了,雞蛋還安然無(wú)恙,我的心里很安慰。
中午吃飯的時(shí)候,我看見(jiàn)香噴噴的米飯,就迫不急待的去拿碗筷。完全忘記了口袋里面的`雞蛋,剛坐在座位上,我才想起來(lái),趕忙從口袋里拿出來(lái)查看,真沮喪呀!雞蛋竟然被擠破了,望著(zhù)擠破的雞蛋,我只好無(wú)奈地嘆了一口氣,然后把碎雞蛋扔掉。
沒(méi)想到,一個(gè)小小的雞蛋竟然包含著(zhù)這么大的“責任心”呀!
護蛋行動(dòng)作文 篇55
一天,老師讓同學(xué)們開(kāi)展“護蛋”行動(dòng),大家都很疑惑,什么是“護蛋”呢?老師告訴我們“拿一個(gè)生雞蛋,可以裝扮它,如果怕摔壞,放在盒子里,但是必須形影不離!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“明白了!”
第二天,同學(xué)們都興高采烈地帶著(zhù)雞蛋來(lái)到教室。說(shuō)說(shuō)我的雞蛋吧,我的蛋潔白如玉,是我和外婆精心挑選的.,可以說(shuō)是百里挑一了。我給蛋裝飾了一下!用藍色的彩筆畫(huà)上了三根頭發(fā),又畫(huà)上了眼睛、嘴巴、耳朵,我叫他“小三毛”,并為他準備了非常舒適的“房子”——在一個(gè)圓形的蛋卷盒里,鋪滿(mǎn)了柔軟的紙巾。我把“小三毛”小心翼翼地送入“房間”,再幫他關(guān)上“房門(mén)”,“小三毛”在里面睡得可香了!
我每天帶著(zhù)“小三毛”,它陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、上課。下課的時(shí)候,我一步也不敢離開(kāi)座位,惟恐同學(xué)們追逐打鬧碰到我的課桌,傷害“小三毛”。然而,天有不測風(fēng)云,一天放學(xué)時(shí),同學(xué)們互相欣賞蛋寶寶,我剛把“小三毛”從“被窩里”叫醒,抱出來(lái),就被凡潤雷的“如來(lái)佛掌”給擊中,我的“小三毛”來(lái)不及喊“救命”就陷入“血泊之中”,一命嗚呼了。那一刻,我的眼淚奔涌而出。
“小三毛”!你是我最好的雞蛋朋友,如果我能像媽媽呵護我一樣對你關(guān)懷備至,你肯定還會(huì )乖乖地躺在被窩里和我一起成長(cháng)。我忽然明白了,媽媽對我的愛(ài)是如此深沉!
護蛋行動(dòng)作文 篇56
四年級的時(shí)候,老師布置過(guò)一個(gè)任務(wù)叫“保護雞蛋”。同學(xué)們都很吃驚,我也滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。這時(shí),老師接著(zhù)說(shuō):“回家準備一枚新鮮的雞蛋,帶在身邊,形影不離?凑l(shuí)保護得最好!
回到家我就開(kāi)始武裝自己的蛋。我先把蛋放進(jìn)了一個(gè)紙盒子里,再從棉被里抽出一些棉花,把紙盒子里的間隙填滿(mǎn),好啦,萬(wàn)事俱備,只欠活動(dòng)開(kāi)始。
第二天早上,我早早就起床,把自己心愛(ài)的蛋寶貝裝進(jìn)了自己的口袋,用手為它保駕護航。就在我小心翼翼的走向教室時(shí),一個(gè)高年級的大哥哥沖了過(guò)來(lái),把我撞倒在地。那一刻,我顧不上身體的疼痛,連忙察看自己的蛋寶寶,見(jiàn)它完整無(wú)損后,我長(cháng)虛了一口氣。
第一節下課后,我本想沖出教室活動(dòng)活動(dòng)筋骨,可是,其他同學(xué)都坐在座位上,那么謹慎地呵護著(zhù)自己的雞蛋,沒(méi)有人陪我玩兒,所以我只能無(wú)聊得坐在教室了。不過(guò)等到第二節下課就到了本次護蛋活動(dòng)的第一個(gè)難關(guān)啦。課間操,這對每一個(gè)護蛋小衛士而言都是一個(gè)難題。廣播操又蹦又跳的,但寶寶那么脆弱,怎么能受的了呢?可是就算受不了,課間操還是得進(jìn)行啊。于是在操場(chǎng)上同學(xué)們仿佛被點(diǎn)了暫停鍵,做一下停一下。而我在經(jīng)過(guò)了撞擊事故后,對我的蛋寶寶更加得放心了,所以全班只有我在操場(chǎng)上像大媽跳廣場(chǎng)舞一樣,左挪挪右晃晃,絲毫不擔心自己的雞蛋。課間操終于結束了,全班學(xué)生如獲大赦似的,連忙檢查自己的雞蛋。只有我什么也沒(méi)看,就大搖大擺的.進(jìn)了教室。
“一二一,一二一,一二一……”大家最喜歡的體育課開(kāi)始了。這是使我充滿(mǎn)恐懼的一節課。雖然老師說(shuō)體育課不用帶雞蛋,但是我竟然鬼使神差地把它帶了出來(lái),可能是之前的有恃無(wú)恐在作怪吧?蛇@一帶卻讓我膽戰心驚。每做一個(gè)體育動(dòng)作我的心似乎都跳到了嗓子眼。這次的危險非同小可,跳高,跑步,哪一樣都足以讓它粉身碎骨了。還好我警惕性高,最后索性把雞蛋緊緊抓住在了手里,不然可要叫苦不迭了!
這次護蛋行動(dòng)讓我收獲了很大的快樂(lè ),也讓我了解到了母愛(ài)的偉大。我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步……媽媽何嘗不是捧在手里拍摔了,含在嘴里怕化了呢?
護蛋行動(dòng)作文 篇57
昨天放學(xué)的時(shí)候,老師讓我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校,并保護好它。如果回到家,雞蛋還完好無(wú)損,就可以加分。
我一回家就千挑萬(wàn)選,終于選中了一個(gè)看似牢固的`雞蛋,我放在一個(gè)袋子里。第二天一大早,我拿著(zhù)蛋,背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校,我小心翼翼地把蛋放在柜子里。休息時(shí)間,別人在玩,我卻一直守護在柜子旁,生怕同學(xué)們的不動(dòng)作或者大聲音把它嚇到了。每次都是上課鈴響了,我才放心回到座位。
本以為事情就這樣結束了,結果我因為口渴,去拿水杯,一不留神碰到了它。雞蛋就在我眼皮底下碎掉了,我的心頓時(shí)也跟著(zhù)雞蛋“碎”了。
護蛋行動(dòng)作文 篇58
三月八日就是婦女節了,于是,我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)——護蛋行動(dòng):每個(gè)人拿一個(gè)雞蛋,在24小時(shí)內貼身攜帶,不能讓雞蛋破損。并通過(guò)此活動(dòng)來(lái)體會(huì )媽媽對我們的呵護。
回到家后,首先我找來(lái)了一塑料小盒子,里面放了三層紙巾,接著(zhù)我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里,并在外殼上包了四層柔軟的棉花,我想:這可以當作雞蛋“防護膜”吧,這下雞蛋不會(huì )那么輕易碎了吧。
到了學(xué)校,我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、塑料袋來(lái)裝雞蛋,他們跟我一樣,就好像搭窩似的把盒子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊,然后才把雞蛋裝在里面,“我們真是用心良苦呀!”我想。
一開(kāi)始我還以為很好玩,不就是帶一個(gè)雞蛋嗎,多有意思呀!對于“大名鼎鼎”的我來(lái)說(shuō)這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?再說(shuō)我的雞蛋也有“防護膜”保護著(zhù)呢!可當我看到某些同學(xué)的.“光榮事跡”后,我認為說(shuō)這些話(huà)為時(shí)已早。你看那司文卓,雞蛋還沒(méi)“捂熱”,在升旗的時(shí)候,一不留神二不留意,“啪”的一聲,那雞蛋就“命喪黃泉”啦。再看看我同桌——李元鑫,也不知怎么了,突然之間,蛋就破了,他還沒(méi)反應過(guò)來(lái),那黃澄澄的蛋黃和蛋清的混合體便全漏在了他的手上,一時(shí)間,他竟不知所措,手里拿著(zhù)空空如也的蛋殼發(fā)愣,好半天才反應過(guò)來(lái)。能看出,他因為失去了“蛋寶寶”很難過(guò)。而我,都快被蛋黃和蛋清散發(fā)出來(lái)的味道腥死啦。唉,可憐的我,可憐的蛋蛋!
看到這些同學(xué)的“光榮事跡”,我也更加小心的保護起了蛋蛋,別看有“防護膜”,但我還是不太放心它,于是,我更加小心的看護起了蛋蛋,并對它進(jìn)行了一次訓話(huà):“小同學(xué),你不要調皮,不要想看外面的世界,要乖乖的,如果太調皮,小心我削你!”雖然是訓話(huà),但我仍滿(mǎn)面春風(fēng)。笑里藏刀的說(shuō)完了,大家肯定覺(jué)得我是“對蛋彈琴”吧,管它呢!只要它不破就萬(wàn)事大吉啦!所以,我做操的時(shí)候一直摸著(zhù)口袋里的蛋蛋;跑步時(shí),更是不離手,生怕手離開(kāi)了,那怕一瞬間,我可愛(ài)的蛋蛋就會(huì )破掉。我對蛋蛋“悉心照料”,蛋蛋也就像能猜透我的心思似的,始終“乖乖的”好像真怕我“削它”。
時(shí)間一分一秒地流走了,24小時(shí)轉眼就到了,我最最親愛(ài)的蛋蛋,給我掙了一口氣,直到最后也沒(méi)有破,太棒啦!于是,我決定嘉獎它一下,把它“像神一樣給貢”起來(lái),不吃它了,讓它“快樂(lè )的”變成一個(gè)臭雞蛋吧。ㄎ,我仁慈吧。
這次護蛋行動(dòng)讓我懂得了:我們自己也像小雞蛋一樣,只是一條脆弱的生命,假如沒(méi)有媽媽爸爸的含辛茹苦的庇護,怎么能活到現在,并且還茁壯成長(cháng),F在我一定要努力學(xué)習,長(cháng)大后報答他們濃濃的愛(ài)。
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