去動(dòng)物園的作文四年級

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的去動(dòng)物園的作文四年級，希望能夠幫助到大家。

去動(dòng)物園的作文四年級1

　　今天，我們一家人來(lái)到杭州動(dòng)物園。動(dòng)物園真的很大。里面有無(wú)數的動(dòng)物，包括猴子，大象，馬…

　　先說(shuō)猴子。猴子長(cháng)得像人。一些小猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，拖著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千；一些小猴子互相打架；還有其他小猴子在給老猴子撓癢癢。多可愛(ài)��！猴子喜歡香蕉和蘋(píng)果。我遞給它一根香蕉，它用毛茸茸的手接過(guò)來(lái)。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了大象區。大象真的很大，身體像墻，四條腿像柱子一樣粗，鼻子很長(cháng)，一對耳朵像扇子。我看到一頭母象和四頭小象在嬉戲。他們還稱(chēng)贊雜技，就是把鼻子當噴泉用。真好笑。

　　我們又去看了國寶——大熊貓。它們很可愛(ài)，圓圓的身體在地上打滾。大黑眼圈更增添了幾分可愛(ài)。他們喜歡吃箭竹，吃東西的時(shí)候完全無(wú)視旁邊別人的呼喚。是國寶。

　　杭州動(dòng)物園有很多可愛(ài)的.動(dòng)物，等著(zhù)你去看。

去動(dòng)物園的作文四年級2

　　去年暑假，小哥哥帶我去動(dòng)物園玩，一路上風(fēng)景很美。

　　我們早上從佛山的家里坐車(chē)，11點(diǎn)去動(dòng)物園門(mén)口買(mǎi)票。我在買(mǎi)票的地方等我叔叔�？吹胶芏啻笕藥е�(zhù)小姐姐大哥哥。當我的小弟弟買(mǎi)票的時(shí)候，他去看動(dòng)物。里面有一輛小火車(chē)，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)要票的.大叔。我們給了票后，就乘小火車(chē)出發(fā)了。真的很有趣！一路上，我看到了老虎、斑馬、熊貓、野雞、老鼠、松鼠、獅子、袋鼠、鹿、鹿、兔子、猴子、蛇、豬、鳥(niǎo)和鸚鵡。而且最搞笑的是大象，可以幫人按摩，好好奇！

　　火車(chē)一停，我們就去看了小動(dòng)物表演。首先，我們去猴子屋看猴子表演。然后我們去鸚鵡屋聽(tīng)鸚鵡唱歌。太棒了。還有兔子屋給兔子加油�，F在我也去獅子館看獅子轉圈，去鳥(niǎo)館看鳥(niǎo)兒在藍天飛翔。

　　我們一往前走，就來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。我讓我的小弟弟給我照張相。我拍了大象的照片，和我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　如果有，想去動(dòng)物園的朋友可以看看。

去動(dòng)物園的作文四年級3

　　去年暑假，小哥哥帶我去動(dòng)物園玩，一路上風(fēng)景很美。

　　我們早上從佛山的家里坐車(chē)，11點(diǎn)去動(dòng)物園門(mén)口買(mǎi)票。我在買(mǎi)票的地方等我叔叔�？吹胶芏啻笕藥е�(zhù)小姐姐大哥哥。當我的小弟弟買(mǎi)票的時(shí)候，他去看動(dòng)物。里面有一輛小火車(chē)，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)要票的大叔。我們給了票后，就乘小火車(chē)出發(fā)了。真的很有趣！一路上，我看到了老虎、斑馬、熊貓、野雞、老鼠、松鼠、獅子、袋鼠、鹿、鹿、兔子、猴子、蛇、豬、鳥(niǎo)和鸚鵡。而且最搞笑的`是大象，可以幫人按摩，好好奇！

　　火車(chē)一停，我們就去看了小動(dòng)物表演。首先，我們去猴子屋看猴子表演。然后我們去鸚鵡屋聽(tīng)鸚鵡唱歌。太棒了。還有兔子屋給兔子加油�，F在我也去獅子館看獅子轉圈，去鳥(niǎo)館看鳥(niǎo)兒在藍天飛翔。

　　我們一往前走，就來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。我讓我的小弟弟給我照張相。我拍了大象的照片，和我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　如果有，想去動(dòng)物園的朋友可以看看。

去動(dòng)物園的作文四年級4

　　我真的很想去動(dòng)物園。我要和兔子賽跑。我要和青蛙一起彈跳；我要和小魚(yú)比賽游泳。我多想去！

　　我又要看到洋洋得意的孔雀了，希望和往常一樣：一朵花和一朵白的在爭著(zhù)開(kāi)屏。我覺(jué)得，他們一定是在美！哇！太美了！花孔雀先開(kāi)了屏，漂亮的羽毛讓我陶醉。耶穌基督！還有一個(gè)：白得像孔雀一樣驕傲的白。我看到它的屏幕都是白色的'，但我被它陶醉了。

　　心里暖暖的，心想：哇！再漂亮不過(guò)了。這是我第一次看到如此美麗驕傲的孔雀。我真的很想再看一遍，真的很想。

　　我好想再去動(dòng)物園喂兔子：我想給兔子帶一包白菜，讓他們圍著(zhù)我，和我一起玩。我撫摸著(zhù)他們光滑的身體，和他們比賽，把我帶來(lái)的白菜給了他們。我多幸福��！我會(huì )和邦妮再次成為朋友。

　　我真的想去動(dòng)物園，觀(guān)察身邊的動(dòng)物，愛(ài)它們，讓彼此永遠快樂(lè )！

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