- 定格在記憶中的畫(huà)面作文 推薦度：
- 定格的作文 推薦度：
- 定格的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
定格的作文15篇[集合]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的定格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![定格的作文15篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
定格的作文1
在繽紛的記憶相冊中，總有些獨一無(wú)二的畫(huà)面，雖然很普通，卻溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人難以忘懷。
去年冬天，我們一大家人熱熱鬧鬧地回到鄉下老家歡度新春佳節。車(chē)開(kāi)到離老房子幾十米外的地方，大老遠就望見(jiàn)坐在家門(mén)口的老人翹首等待著(zhù)。車(chē)越來(lái)越近了，是姥姥！她蒼老的臉上帶著(zhù)期盼，眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，看到我們下車(chē)，連忙顫巍巍地迎了過(guò)來(lái)，一把拉住我的手，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)道：“哎！來(lái)了，來(lái)了，快進(jìn)屋，里邊生著(zhù)火呢！路上堵不堵啊”望著(zhù)面前開(kāi)心得像個(gè)小孩子的老人，我心底不由得泛起一陣酸澀平常都是她孤零零地一個(gè)人在家，兒女各忙各的，只有在過(guò)節的'時(shí)候才能匆匆回來(lái)一聚，難得這么熱鬧。
進(jìn)了屋，她倒有些坐不住，走進(jìn)房間，捧出一大堆餅干糖果等零食，拄著(zhù)拐杖走到我面前，興沖沖地問(wèn)道：“乖，這些東西你吃嗎？”我連忙站了起來(lái)，雙手接過(guò)，笑著(zhù)對她說(shuō)：“謝謝姥姥！”見(jiàn)我開(kāi)吃了，她忙又去找花生、瓜子等干貨，桌上一下子堆成了一座小山，一轉身，又去泡茶給我們喝了。見(jiàn)她忙前忙后的，大家都說(shuō)道：“您老人家不用這么麻煩，您就坐著(zhù)好好休息，別忙活。今天的飯菜就由我們來(lái)張羅，您就不用操心了�！薄昂�，好！”她笑著(zhù)，嘴里答應著(zhù)，走到我旁邊坐下，再次用她枯瘦的雙手拉著(zhù)我的手，關(guān)切地問(wèn)道：“冷不冷��？要不要烤烤火？”
就這樣，我和姥姥兩個(gè)人依偎在火爐邊，津津有味地聊著(zhù)天，我跟她分享著(zhù)學(xué)校的見(jiàn)聞，給她講笑話(huà)，時(shí)不時(shí)地逗得她哈哈大笑。不多時(shí)，飯菜上桌了，一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑地吃著(zhù)，其樂(lè )融融。我不時(shí)瞥一眼姥姥，她笑得合不攏嘴，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒瞅瞅那個(gè)，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。不知怎的，吃著(zhù)吃著(zhù)，一股霧氣忽然迷住了我的雙眼
歡樂(lè )的日子總是轉瞬即逝，一下就到了要離開(kāi)的日子。那天，天灰蒙蒙的，還飄著(zhù)細細的雨絲。姥姥一大早就起來(lái)了，拄著(zhù)拐杖，站在家門(mén)口，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)地上車(chē)，眼里滿(mǎn)是不舍。上車(chē)前，我擁抱了她一下，說(shuō)很快又會(huì )再回來(lái)看她，她點(diǎn)頭答應著(zhù)，一遍又一遍地摸著(zhù)我的頭，想說(shuō)些什么，張了張嘴，終究沒(méi)說(shuō)出口。
車(chē)開(kāi)了，我忍不住起身探向窗外，看見(jiàn)姥姥跟在車(chē)后顫巍巍地走著(zhù)，努力笑著(zhù)朝我們揮手，卻時(shí)不時(shí)用手背擦著(zhù)眼睛。直到那揮著(zhù)手的佝僂身影越來(lái)越遠，消失在朦朧中，我再也忍不住了，淚水恣意地淌了下來(lái)。
直到現在，我還時(shí)不時(shí)憶起過(guò)年時(shí)歡聚的場(chǎng)景，憶起姥姥站在小路盡頭流淚揮手時(shí)的身影。這畫(huà)面，早已定格在我的記憶之中，成為了最寶貴的一部分。
定格的作文2
讓成長(cháng)定格，讓夢(mèng)想綻放�！}記
此刻正是我們青春洋溢，激情飛揚的人生最佳年華；同時(shí)，此刻也正是我們倍受學(xué)習壓力，需要靜心努力的關(guān)鍵歲月。這兩者互相抑制，互相推動(dòng)便構成了如今我們的青春時(shí)期。
在這樣洋溢青春的最佳時(shí)期，我們到底該如何去做出選擇呢？是選擇僅享受青春的激情，在青春的海洋里快樂(lè )嬉戲；還是選擇埋頭苦讀，為將來(lái)青春已逝的時(shí)光做充分準備；亦或是選擇將二者巧妙結合，在享受的基礎上不忘努力，為學(xué)業(yè)打拼呢？
這些問(wèn)題或許會(huì )一次一次的將你在陷入某個(gè)極限時(shí)拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我們分為四季。少年可謂是人生的春季，這個(gè)季節正值萌芽，充滿(mǎn)稚氣；這時(shí)的陽(yáng)光是明媚的、活潑的；萬(wàn)物也都顯示了自己的生機。青年可謂是人生的夏季，這個(gè)季節是熱情的，這時(shí)的陽(yáng)光散發(fā)出熱烈與澎湃；萬(wàn)物都沉浸與青春的'喜悅之中，用無(wú)比的熱情去迎接一切的挑戰。中年則如秋天，它是人生收獲的季節，呈現金色。老年則如冬天，冬日里的陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)溫暖與柔和。
在這正值青春的季節里，我們既不應該選擇第一種做法，也不應該認同第二種做法，而是應該要融會(huì )貫通，將二者合二為一，即選折第三種做法。在享受青春的刺激的同時(shí)，認真把握好學(xué)習。這不僅能使我們在精神上得到放松，也將使我們在學(xué)業(yè)上不至于荒廢，可謂收益頗豐。
它幫助我們將青春定格，讓夢(mèng)想綻放；讓我們擁有人生中最美好、快樂(lè )的記憶，在秋天與冬天來(lái)臨之際仍使我們的心靈沉浸于熱情的夏季。同時(shí)它也幫我們預防了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲哀結局；也使我們不失去享受青春，娛樂(lè )青春的機會(huì )。它可謂是一劑良藥，幫我們預防未來(lái)為青春已逝而悲哀；它亦可謂是一種現代的最佳防腐劑，絕對無(wú)毒無(wú)公害，幫助我們的心靈永遠位處青春。
如今的我們背負著(zhù)沉甸甸的學(xué)業(yè)，身陷于一輪又一輪的考試，一次次的殘酷排名更使我們的心靈遭受無(wú)數次的重創(chuàng )。由此，許多人都為身處痛苦與乏味的青春而用極其激烈的手段要求獲得解脫；一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇事件的發(fā)生，卻并未讓其得到解脫，反到是讓更多人陷入痛苦與自責。
處在青春期的我們不是應該擁有無(wú)限的熱情來(lái)戰勝這些悲劇嗎！我們應該要有積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接無(wú)奈。
要克服痛苦，最佳的辦法就是苦中作樂(lè )，面帶微笑地去接受；面對無(wú)聊與乏味，我們也要在其中品味出另一番快樂(lè )，感激一切。在負擔中享受青春，將享受到的青春的動(dòng)力放入學(xué)業(yè)，開(kāi)辟另一片天空。
定格青春，將痛苦的眼淚流回心底去灌溉夢(mèng)想，讓它開(kāi)出希望與奇跡！
讓我們用心，用意志，用雙手去播種，感受夢(mèng)想如花一般的綻放。
定格的作文3
天又是陰沉沉的，雨說(shuō)下就下，空氣凝滯了一樣，很悶熱。其他科目都已經(jīng)停課，全部時(shí)間都留給我們復習地理、生物，離中考只有三天，學(xué)校里、班級里都彌漫著(zhù)緊張的氣氛。
那晚我決定回趟家收拾一些衣物帶回宿舍。母親見(jiàn)我回來(lái)，讓我在家住一晚，說(shuō)要買(mǎi)一只雞，明早給我燉點(diǎn)雞湯補補。想想食堂的伙食，我欣然同意。
晚飯后，雞已經(jīng)送到，耷拉著(zhù)腦袋栓在院子里，一動(dòng)不動(dòng)。又見(jiàn)母親提了一袋東西回來(lái)，是拜佛用的香和燒紙。我十分反感母親在考前為我燒香拜佛，認為這是迷信，不努力讀書(shū)，光靠拜佛就能考好？“媽?zhuān)阌忠獮槲野莘鹗菃�？這根本就沒(méi)有用！你要相信我，我會(huì )努力學(xué)習，會(huì )考好的�！蔽也荒蜔┑囟谀赣H。母親遲疑了一下說(shuō)：“好、好、好，不拜不拜�！边呎f(shuō)邊將香、紙放進(jìn)柜子里。一副敷衍我的模樣。我又再三叮囑她不要拜。
第二天早晨，天還是暗沉沉的。想到濃濃的`雞湯，我迅速洗漱完畢準備下樓。一推開(kāi)臥室門(mén)，一股濃香便撲了上來(lái)，復雜的香，是雞湯的味道！還夾雜著(zhù)一點(diǎn)佛香的味道！我的親娘��！一股憤怒的情緒沖上心頭，我能感受到臉上是炙熱的燒。
我?jiàn)^力沖下樓！佛香的味道愈加濃厚！
客廳里，朱紅的佛臺上，幾盞大大的紅燈，幾尊佛像，幾盤(pán)水果、餅干，還有大瓷碗里盛著(zhù)的那只雞！而母親，正虔誠地跪在地上。
那是母親嗎？我楞住了！怎么背影如此的消瘦，頭發(fā)里摻雜著(zhù)些許白發(fā)。母親或許是聽(tīng)到了腳步聲，連忙站了起來(lái)，轉過(guò)頭看著(zhù)我，眼里是驚慌？是歉意？還是……我說(shuō)不清。母親眼角的紋路越發(fā)的深了，皮膚也暗淡了許多，是我太久沒(méi)有仔細觀(guān)察母親了嗎？我只覺(jué)得鼻子一陣酸酸的。我不知道該說(shuō)什么？母親先開(kāi)口了，音調是遲疑的：“孩子，對……對不起，我聽(tīng)說(shuō)你每天在宿舍學(xué)得那么晚，一定很辛苦，我又無(wú)能為力，我一個(gè)小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的也不能教你什么，我只好……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)母親的眼眶里似乎多了什么？是淚嗎？母親，一個(gè)好強的女人，此刻竟在我面前落淚。
我一把抱住了母親，果真是瘦了，是為這個(gè)家日夜操勞的嗎？是因為擔心我嗎？“媽?zhuān)悴挥酶业狼傅�，應該是我要跟你道歉，我長(cháng)這么大，多少次沒(méi)有去體諒你而是責怪你，我總把你對我的愛(ài)當成理所應然，我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心你吃得好不好，工作累不累……媽?zhuān)≈x謝你為我做的這一切！”我又仔細看了看母親的臉，幫母親捋了捋頭發(fā)，她笑了，我也笑了。
那天早晨我喝了雞湯，是香甜的，摻著(zhù)佛香的味道，是母愛(ài)的味道！讓人回味無(wú)窮。
那一刻永久地定格在我心里，成為我勇往直前的騎士勛章，我將戴上它，不畏風(fēng)雨，成為勇士。
定格的作文4
太陽(yáng)當空照，草兒在風(fēng)中舞蹈，和門(mén)欄上的彩旗打招呼，咦？那里怎么搭了一個(gè)大臺子，草坪上放著(zhù)好多彩色的小墊子？像地上開(kāi)了花，哈哈！因為今天是體育藝術(shù)節開(kāi)幕！
四年級的方陣第一個(gè)入場(chǎng)了，他們表演了哪咤，一個(gè)個(gè)身穿紅衣長(cháng)褲，褲上還有火焰裝飾，瀟灑帥氣，腳下還踩著(zhù)“風(fēng)火輪”！哈哈，其實(shí)是平衡車(chē)啦！
終于到五年級了，首先是A級的方陣，大家白衣配紅褲，臉上貼著(zhù)一張五星紅旗貼紙，貼紙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，nice��！舞蹈方陣的舞姿大方，優(yōu)雅跳起，華麗轉身，變隊快，二十幾個(gè)女生動(dòng)作整齊，和音樂(lè )一起飛揚！嗷嗷嗷！作為舞蹈方陣的人員，俺還是很自豪的！誰(shuí)叫我們舞蹈這么優(yōu)秀呢？
場(chǎng)下歡呼著(zhù)，一年級的小師弟師妹離我們最近，那無(wú)處安放的小手激動(dòng)地擺動(dòng)著(zhù)，為我們加油，二年級叫著(zhù)，哈哈！太興奮了，手上的花一開(kāi)一合，還轉圈，是不是被我們給迷倒了？周?chē)鷺?shù)上停了許多鳥(niǎo)，目不轉睛，盯著(zhù)臺子上的萬(wàn)校長(cháng)，有幾只鳥(niǎo)，還因為音樂(lè )嚇跑。天空上的云也好像停在那不動(dòng)了，也許對地上的'小墊子很感興趣，特意停下，好好觀(guān)察。有幾朵云好像發(fā)現我們都大汗淋漓，跑到太陽(yáng)面前，把太陽(yáng)遮住了�？蓱z的太陽(yáng)公公，拜托啦！
六年級也入場(chǎng)了，A級表演了拉丁舞，左擺右擺，好快啊，得需要練多久才這么完美？待六個(gè)年級入場(chǎng)完畢，萬(wàn)校長(cháng)便宣布：“東華小學(xué)第17屆體育藝術(shù)節——開(kāi)幕！”
場(chǎng)下的同學(xué)們馬上沸騰起來(lái)，叫的叫，喊的喊，歡呼的歡呼，還有的站起來(lái)，大聲向臺子那邊高喊：“哦！萬(wàn)校長(cháng)萬(wàn)歲！”“謝謝萬(wàn)校長(cháng)！”“我愛(ài)體育藝術(shù)節！”萬(wàn)校長(cháng)只是笑著(zhù)，朝我們揮手。五六年級比較安靜，但心里早已經(jīng)開(kāi)心的爆炸！在和同學(xué)私語(yǔ)著(zhù)！迫不及待分享自己的想法啦！
上午比我們想的過(guò)得快一些，但如果不是聞到雞翅的香味，我們可能賴(lài)在那不走，嘻嘻！嗯……雞翅真香呀。今天中午可沒(méi)有睡覺(jué)哦！不知為什么，不過(guò)很期待！下午就是我們的運動(dòng)會(huì )，加油！
老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，地上擺著(zhù)好幾條長(cháng)長(cháng)的麻繩，��！是拔河！我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，我這么瘦，上不了場(chǎng)吧？果然上場(chǎng)的大多都是“大山”，感覺(jué)都有點(diǎn)胖，但還是很好的。
拉呀！使多點(diǎn)力��！我們班的大壯士在后面使力拉，嘿嘿！最后一輪要加油！拉！紅旗好像過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，加油！對面也用力了，紅旗又回到了中間，雙方你看我，我瞪你，鼻子冒著(zhù)粗氣，嘿！��！勝利了！原來(lái)我方大壯士盡全力一拉，紅旗過(guò)來(lái)了一大段，對方要扯回來(lái)，可惜，時(shí)間到！
晚上我們也沒(méi)停，開(kāi)心地聊著(zhù)，第二遍鈴打響了，也沒(méi)停，過(guò)了好一會(huì )兒，宿舍樓才完全安靜，我躺在床上，一點(diǎn)睡意也沒(méi)！
今天太好玩了，好想定格在這個(gè)時(shí)間里呀！同學(xué)們的汗水凝聚成幾顆星辰，那我要采一星辰，定格時(shí)間。
定格的作文5
這天周末，媽媽讓我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西。超市離我家偏遠，我只得將自行車(chē)從車(chē)庫里抬出來(lái)，踩上去�！斑@天怪熱的，去什么去嘛！”我一面抱怨，一面拿錢(qián)�！皨寢尵椭涝诖鬅崽煺垓v我！”心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但這畢竟是媽媽的意思，不好違背。
自行車(chē)咕嚕咕嚕的轉起來(lái)，一會(huì )兒便駛上了馬路。天很熱，但馬路上的車(chē)可不見(jiàn)少。一想到等下要經(jīng)過(guò)那個(gè)經(jīng)常擁堵的十字路口，較長(cháng)時(shí)間的等待，配上這樣酷熱的天氣，我的心怎能不崩潰，心里繼續抱怨：為什么受苦的'總是我。想著(zhù)想著(zhù)，我居然順利的通過(guò)了十字路口，沒(méi)有等待，沒(méi)有橫沖直撞的人群，沒(méi)有此起彼伏刺耳的喇叭聲。
正納悶，一個(gè)穿警服的男子走進(jìn)了我的視線(xiàn)。我細細端詳起他來(lái)：一張國字臉，一臉的嚴肅，堅毅的眼神，手頭的動(dòng)作一刻也沒(méi)停，他正在指揮來(lái)往的車(chē)輛有序的通過(guò)路口。由于天熱，他那張黝黑的臉上掛滿(mǎn)了汗珠，劃過(guò)他的臉頰，順著(zhù)往下落，滴滴答答�？此@副模樣，我不由得有些納悶：至于嗎？這么嚴謹地工作，大熱天的，也不好好對待自己……想著(zhù)想著(zhù)，我蹬了兩下自行車(chē)，騎到他身邊�！笆迨�，叔叔！”我望著(zhù)他叫到�！坝惺裁词聝�?jiǎn)�？”他低頭瞥我一眼，只是瞥了一下，又快速融入工作中�！笆迨�，你都流這么多汗了，怎么不歇歇呀？”我十分不解的問(wèn)。他居然看都沒(méi)有看我一眼，“我要是歇歇，一會(huì )兒他們就該堵死啦！”他聲音出奇地洪亮，手指指向對面的車(chē)輛�！澳�，那您也可以去那邊工作啊，好歹比這里涼快�！蔽艺f(shuō)�！澳强刹恍�，現在是出行高峰時(shí)段�！彼敛华q豫地說(shuō)，“這里經(jīng)常有些圖快而不遵守交通規則，橫沖直撞的車(chē)輛。這種時(shí)候沒(méi)人疏導，對行人極不安全，給交通也埋下了很大的隱患。再者，小姑娘，對待工作啊，要認真！”一邊說(shuō)一邊繼續不停地工作，豆大的汗珠仍在不停地流淌。
明明是一個(gè)堅守崗位的普通人，卻在這一刻閃閃發(fā)光。他的話(huà)，一字一句直擊我的內心，是啊，只是出來(lái)幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)，我怎么能如此抱怨。媽媽為我們一家人的“后勤保障工作”忙前忙后十幾年，遇到多少困難，受了多少勞累，這是無(wú)法衡量的。我們應該力所能及的分擔一些家庭工作，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、幸福、美滿(mǎn)的家。想到這里，我加速向前，樂(lè )呵呵地去完成媽媽交代的任務(wù)�！笆迨�，謝謝您的話(huà)！”你的模樣也許會(huì )很快被我忘卻，但你的精神，你的品質(zhì)，永遠定格在我心間。
定格的作文6
夏天，帶著(zhù)它那獨有的火辣辣的陽(yáng)光走進(jìn)我們的生活，一串串鑰匙在口袋發(fā)出風(fēng)鈴般悅耳的聲音�？粗�(zhù)我手中的鑰匙，心定格在了那一個(gè)夏天！——題記
“姐姐，你的鑰匙掉了，還給你！”坐在家門(mén)口的庭院中，望著(zhù)那條人工所做成的“小河”靜靜的流向遠方。我的思緒又定格在了那一個(gè)夏天。不知怎么的，總覺(jué)得捧在手中的鑰匙格外的沉重。
記得，那是在暑假的時(shí)候，因為陪著(zhù)姑姑這個(gè)大購物狂整整逛了一上午的街，我便耍起賴(lài)要吃冰淇淋。姑姑拗不過(guò)，看著(zhù)姑姑那滿(mǎn)臉的無(wú)奈，我心中大喜，小樣，我陪你逛了一早上的街，就算沒(méi)有精神上的補償，怎么也得給我來(lái)點(diǎn)物質(zhì)上的吧！好讓我消停了一上午的嘴工作，工作吧！
我來(lái)到一家冰淇淋攤前，要了一個(gè)草莓味的大甜筒，當他把冰淇淋遞到我面前時(shí)說(shuō)：“姐姐，你的冰淇淋！”一心放在等待冰淇淋的急躁心情中的我才發(fā)現，遞給我冰淇淋的是一個(gè)看起來(lái)還不滿(mǎn)7歲的小女孩，手中還拿著(zhù)一本被翻得十分舊的書(shū)，甚至于有些散落的紙張，從她那瘦小的手中滑落，在空中畫(huà)出一個(gè)優(yōu)美的弧段落到地上。小女孩不知疲倦的把它從地上撿起后，再做別的事。在找錢(qián)時(shí)，我不經(jīng)意的問(wèn)道：“你很喜歡那本書(shū)嗎？”
她咧開(kāi)嘴對我笑笑說(shuō)道：“嗯！姐姐你現在一定在上學(xué)！”“嗯！”我覺(jué)得她問(wèn)的是廢話(huà)“上學(xué)真好”！她水靈靈的眼睛中閃耀著(zhù)無(wú)數的光彩。聽(tīng)到這句話(huà)后，我開(kāi)始認真地打量起眼前的女孩：散落且零亂的頭發(fā)，黑黑的`皮膚，穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的襯衣，看起來(lái)就像一個(gè)剛從大山里出來(lái)的孩子。但除了她那雙充滿(mǎn)光彩的雙眼，我開(kāi)口問(wèn)道：“你難道沒(méi)有上學(xué)嗎”？我把話(huà)剛說(shuō)出口，便開(kāi)始后悔了。我看到她那充滿(mǎn)光彩的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下去。頭低了下去，前面的碎發(fā)遮住她小半部分的臉，使我看不到她的表情�！凹依锔F，還有兩個(gè)小弟弟，我沒(méi)有辦法上學(xué)，不過(guò)，姐姐等到我有錢(qián)了，我也一定像你一樣去上學(xué)！”她抬起頭說(shuō)道。瞬間，她的眼睛中流露出我從未見(jiàn)過(guò)的堅定。
姑姑看著(zhù)我這么久才回來(lái)。打趣的說(shuō)道：“怎么了，小饞貓迷路了？”“嗯！”我隨便的敷衍了一句。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我的鑰匙不見(jiàn)了，心中的焦急之火越燃越旺，四處找尋著(zhù)。
那種心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著(zhù)我�！敖憬�，你的鑰匙掉了，還給你！”我的眼前出現了在冰淇淋攤上的女孩。還在看著(zhù)那串失而復得的鑰匙激動(dòng)無(wú)比的我，忘記了道謝，等我想起的時(shí)候，女孩已經(jīng)跑遠了。
現在的我，看著(zhù)這串鑰匙，心仿佛又被定格在了那個(gè)夏天�！吧蠈W(xué)真好！”“我也一定像你一樣去上學(xué)！”“姐姐，你的鑰匙掉了，還給你！”耳邊時(shí)時(shí)回想著(zhù)這幾句話(huà)。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，這一刻我的心定格在那個(gè)夏天。
定格的作文7
又是一個(gè)仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在床上翻來(lái)覆去，心怎么也靜不下來(lái)�；蛟S是心中的煩躁觸動(dòng)了記憶深處，一個(gè)夜晚。
那也是一個(gè)燥熱難熬的夜，空氣中的燥熱不斷地侵入我的身體，侵入我的內心，心中的煩悶更是不斷地烘烤著(zhù)我的身體。沉重的雙眼閉上又睜開(kāi)，睜開(kāi)又閉上。倦意鋪天蓋地地襲來(lái)，卻遲遲無(wú)法促使我安然入睡，只能徒勞地在淺睡眠與清醒的邊緣無(wú)奈地徘徊。汽車(chē)的轟鳴累成煩躁郁積在我的心頭，又似乎堵住了我的呼吸，使我悶得難受。平日寂靜的夜為何變得如此聒噪!我不停地翻來(lái)覆去。
動(dòng)靜似乎驚醒了母親，她輕輕地走過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)我怎么了，是不是不舒服?剛剛萌生出來(lái)的一絲睡意被她驅散了。我不僅沒(méi)有因吵醒她而感到抱歉反而怒氣沖天。就在我滿(mǎn)腔怒火將要發(fā)作時(shí)，微睜的雙眼與母親擔心的目光相對，那張充斥著(zhù)緊張、焦慮的疲憊的臉讓我的怒火莫名地消散了，目光閃爍間，涌在舌尖上的話(huà)又被我咽了下去，我沒(méi)吭聲。她伸手摸了摸我的頭：“還好，不燒�！敝宦�(tīng)她喃喃自語(yǔ)。誰(shuí)說(shuō)我發(fā)燒了，煩不煩啊!我一下把蜷在床腳落的被子踢了下去，然后不耐煩地轉過(guò)身。這似乎惹怒她了。母親站了起來(lái)，轉身走出我的房間。睡覺(jué)去吧，別來(lái)煩我了!我將頭埋進(jìn)臂彎。
被她這么一折騰，這時(shí)我只能帶著(zhù)沉重的倦意清醒著(zhù)。我閉上眼，在心里默數著(zhù)“一，二，三�！睌盗舜蠹s六十來(lái)個(gè)數，我不耐煩地打斷自己，這樣數要數到什么時(shí)候?干脆什么也別想，或許就睡去了�？蛇@并不是件容易的事，心中渺小的我疲于奔命地跑來(lái)跑去驅趕著(zhù)念想，可卻像螳臂擋車(chē)。
一陣涼風(fēng)徐來(lái)，吹散了所有的念想，一只柔手輕撫著(zhù)我，撫平了躁動(dòng)的心，我訝異地轉過(guò)頭，母親坐在床頭，一手拿著(zhù)扇子，一手輕輕撫著(zhù)我，見(jiàn)我轉身，輕輕地說(shuō)：“孩子，太熱了吧!現在涼點(diǎn)了嗎?快睡吧!”姍姍來(lái)遲的`睡意帶著(zhù)深深的內疚嵌在我心中，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你也早點(diǎn)去睡吧!”就被睡意拽入了夢(mèng)鄉。
再次睜開(kāi)眼天已大亮，我似被什么拉起，推進(jìn)了父母的房間，看見(jiàn)母親手拿扇子坐在床上睡去。睡得那樣沉，那樣甜。心中滲出的點(diǎn)點(diǎn)暖意落在母愛(ài)的湖水里，沒(méi)有聲響，卻泛起層層愛(ài)的漣漪。
不知從何而來(lái)的睡意再次侵入使我入睡�；秀遍g，母親那晚慈愛(ài)而疲憊的臉龐若隱若現。
有那樣的一種愛(ài)，在歲月的長(cháng)河里緩緩流淌，會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地，開(kāi)出花兒來(lái)。那暗香浮動(dòng)的花兒，永遠不會(huì )凋謝，因為，愛(ài)一直都在，永遠都在。
或許，愛(ài)真的只是瞬間，但記憶中，那美麗的定格，成了永恒。
定格的作文8
那日，殘陽(yáng)如血，染紅了半邊天。
沒(méi)有人贊嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，也沒(méi)有人嘆息“只是近黃昏”。開(kāi)槍的人，眼里只剩下冷漠與麻木；受刑的人，眼里只剩下恐怖與絕望。
十六歲如她，花一樣的季節。十六歲以前，她是一朵欲放還休的百合，羞澀可愛(ài)，天真懵懂，清純地不含一絲雜質(zhì)。十六歲以后，她該如牡丹般盛放，花蕊在微風(fēng)的輕拂下顫動(dòng)著(zhù)如點(diǎn)點(diǎn)流螢。那芬芳，和細風(fēng)纏繞著(zhù)飄散在遠方。
然而，有人改寫(xiě)了命運為她安排的美麗篇章，奪走了她的生命之歌的歡快節奏，重重地抹上了一筆陰霾，使她的青春舞曲戛然而止。
從不見(jiàn)天日、擁擠不堪的“房間”中走出來(lái)，她是如此的想要多看一眼外面的景色，多呼吸一下外面的空氣，以至于她忘記了前一刻的饑餓。
會(huì )有些許失落吧。她沒(méi)有看到青青的草地，隨風(fēng)搖擺的小野花。呈現在眼前的，只有破敗而空曠的場(chǎng)地，踏了一半的圍墻，用冰冷的.鐵絲網(wǎng)補著(zhù)，地上掉落了一些磚塊。她也沒(méi)有聞到久別的清新空氣。但對于她而言，這夾雜著(zhù)無(wú)數煙塵的空氣已是一份驚喜的禮物了。
這一天，她不是出來(lái)散步透氣的�？粗�(zhù)這毫無(wú)生機的一切，走在死氣沉沉的隊伍中，她們是走向人生的終點(diǎn)。
刑場(chǎng)上，他們一字排開(kāi)，就像一排練搶的靶子，中強，倒下，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。沒(méi)有人有異樣的神色。開(kāi)槍的人，依舊是上一秒的冷漠與木然。對他而言，他指向的只是一個(gè)靶子，他只是在完成一項任務(wù)：舉槍?zhuān)闇�，射擊。他不知道的是，他射擊的瞬間定格了一個(gè)人人生的終點(diǎn)。
受刑的人，都低著(zhù)頭，不因響起的槍聲而而抬頭，也不因旁邊倒下的人而轉頭。只有她例外。
槍聲漸近了，她緩緩抬起頭，一輪如血的殘陽(yáng)垂在天際，在那絢麗的火紅中，她感受到了溫暖。此刻，她已聽(tīng)不到槍聲，感受不到風(fēng)的冷瑟。她看到了美麗的家鄉，在綠草茵茵、鮮花盛開(kāi)的草地上，她在夕陽(yáng)的映照下，如一朵怒放的玫瑰，如一團火紅的火焰，隨著(zhù)腦中熟悉的舞曲，她翩然起舞，舞出她最絢爛的生命之花。
那一刻，她倒下了。她的生命定格在那一刻，她倒在了血泊之中，一件無(wú)袖的單衣被她的鮮血染成鮮紅。她那棕色的眸子，沒(méi)有因受盡折磨而黯淡，沒(méi)有因流盡眼淚而干燥，沒(méi)有因面對死亡而驚恐。她那眸子依舊明亮而充滿(mǎn)光彩，水盈盈的一如曾經(jīng)天真無(wú)邪的她。眸子中折射出的是那如血的殘陽(yáng)，絢爛美麗，一如她腦海中的夕陽(yáng)。那翩然起舞的她成為了她人生最后的定格。
定格的作文9
流年似水，你我之間的距離，逐漸烙印在時(shí)光的背影。
你笑起來(lái)的樣子很可愛(ài)，總是有著(zhù)一種溫柔的氣質(zhì)，緊緊的記在我的時(shí)光里。你被人嘲笑的時(shí)候，我卻跟著(zhù)他們一起大笑，我過(guò)分過(guò)頭了。我不應該這樣做，可我的時(shí)光中偏偏正好對準你，就好像是一個(gè)命運指南指向了那個(gè)命中注定的女孩。
時(shí)光，總是在不經(jīng)意間悄悄定格在某一個(gè)場(chǎng)景。
當初，好奇心驅使我拿起了那本本該不可以看的日記，但我還是看了。內容其實(shí)也沒(méi)什么好秘密的，只是自己原本就不該知道。我曾對你撒嬌，無(wú)理取鬧過(guò)，其實(shí)本該這個(gè)比你大一歲的我應該去包容你的，可我卻義無(wú)反顧的做著(zhù)一些瘋狂的事情，讓時(shí)光在你我之間走過(guò)的路中定格，你卻笑笑，當作無(wú)所謂罷了。
其實(shí)我有很多話(huà)想對你說(shuō)，因為內心總是愧疚于你，總覺(jué)得自己在時(shí)光的倒流中對不起你。我不大了解你，但是每次引用一些不恰當的詞，那群男生總是不由得夸夸其談，我也是覺(jué)得好笑。但是那時(shí)的我年少無(wú)知，也跟著(zhù)去湊熱鬧。從那以后開(kāi)始，我看你的眼神，多了幾分憐憫。
有很多抱歉想對你說(shuō)，有很多不應該說(shuō)的話(huà)想對你說(shuō)聲對不起。眼神中出現的憐憫，僅僅是因為你的家庭讓我心酸，看到那個(gè)不完整的家庭，就像看到往日無(wú)助的我�？蓵r(shí)光悄悄的卷起風(fēng)，讓我牽住你軟綿綿的手，走向盡頭，它定格了我們之間的距離。
一個(gè)不完整的家庭的孩子，是單親家庭的'時(shí)光中的打擊，也就擁有著(zhù)殘缺的幸福�？墒俏野l(fā)現你沒(méi)有向任何人透露過(guò)這種所謂悲傷的幸福，不像班里那些總是喜歡去哀嘆自己的人生的人，不由得為你那種把所有心酸與悲傷藏在心頭的累而心疼。
定格我們的背影是時(shí)光，它是風(fēng)兒，在我們的距離里飄蕩。我以為所有的回憶都只能存在腦海中，后來(lái)以另一種形式的是時(shí)光，它會(huì )永恒定格時(shí)光的背影。你恬靜的對我笑著(zhù)，如春風(fēng)般沐浴著(zhù)我，我的眼睛總是會(huì )不由得紅著(zhù)，其實(shí)是為你心疼，我的朋友都是堅強的，他們總是以那種不知所謂的姿態(tài)出現在我的面前，可是內心始終無(wú)法抗拒這一切的現實(shí)，我好難過(guò)。
偶像劇中單純的女孩有很多，但你在現實(shí)中是唯一的傻白甜。定格在我們時(shí)光的流年似水，缺少的只是彼此的了解，但我依然很喜歡這個(gè)女孩，一個(gè)毫無(wú)畏懼感的女孩，是我永遠值得學(xué)習的榜樣�？墒�，好景不長(cháng)。越來(lái)越多對你不利的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始出現，但是你卻一笑了之，認為這沒(méi)什么，還害羞的看著(zhù)我。我眼中含著(zhù)笑意，內心卻包含了很多心酸，你的笑中有著(zhù)無(wú)奈，卻也填滿(mǎn)了我的心，變得更加溫暖。
時(shí)光的背影，是你我之間的故事，你的溫暖我很期待，定格在永恒的心中。
定格的作文10
已經(jīng)是二月了，嚴冬也快過(guò)去了吧。雖然這個(gè)冬天還未經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)真正的雪，但是，依然要和冬天說(shuō)再見(jiàn)，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的一幕，那早春，快快到來(lái)。
冬天似乎舍不得離開(kāi)，寒冷的氣流又被它吹了回來(lái)，氣溫“嗖”的一下在溫度計上，滑到了零下。
這是在教室上的這學(xué)期的第一節早讀課，冬天斜射的陽(yáng)光，沒(méi)有什么溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽(yáng)光灑進(jìn)教學(xué)樓，沒(méi)有能力去融化昨日雨水結成的冰，這寒風(fēng)，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長(cháng)發(fā)”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風(fēng)的肆虐，又也許是某個(gè)同學(xué)的無(wú)禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時(shí)，上課鈴早已打響，還有誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)被罵的危險，去將它扶起，也沒(méi)有人再會(huì )在此處走過(guò)，不再會(huì )看到僵硬在地上的拖把。
轉角走來(lái)一位一襲黑衣的老師，斜射的陽(yáng)光在他鏡片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭發(fā)也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學(xué)生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說(shuō)著(zhù)他的嚴肅、謹慎。臉上也泛著(zhù)金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片涂了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左后消失在冷風(fēng)中。那是學(xué)校的陸主任。
他低頭，瞅見(jiàn)了那把斜躺在地上的`拖把，抿抿嘴唇，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護欄上。我沒(méi)有看到他拾起拖把的手到底是什么樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開(kāi)水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫(xiě)著(zhù)“值勤”兩個(gè)大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動(dòng)作，十秒鐘之內完成，是什么讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過(guò)不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因為那紅艷艷的袖套，“值勤”，這是他的職責所在。也許……
正思索著(zhù)，那純黑的身影已遠去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅定、嚴肅的背影。
同學(xué)們，你們愛(ài)學(xué)校嗎？你們愛(ài)老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛(ài)校園，就多花十幾秒鐘的時(shí)間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛工具躺在走廊中間；愛(ài)老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應該做好的事！
定格的作文11
紙飛機劃破天空，留下美麗的弧度。我轉身，一瞬間的永恒，定格在花開(kāi)花落的那個(gè)時(shí)節。
紙飛機的年代，爛漫純真的那個(gè)年代，縱然美好，亦短暫……我們漫長(cháng)的人生，無(wú)法定格在那短暫的青春年華，然而那短暫的青春年華，卻能定格在我們漫長(cháng)的人生之中，永恒存在。
喜歡拿著(zhù)照相機，記錄生命中的每一個(gè)時(shí)刻，想把這一刻牢記在心中，那是我們的青春，我們的瘋狂……我們的明天默默地承受�；厥走^(guò)往，隨不再是鮮活的動(dòng)態(tài)影像，卻仍然我記憶猶新，那時(shí)候的歡樂(lè )，那時(shí)候的悲傷，那時(shí)候的驚訝，那時(shí)候的感動(dòng)，那時(shí)候的一幕幕，仿佛就在眼前，只因承載的太多，所以選擇把他們埋葬在記憶深處，不忍觸碰，怕那美好會(huì )逝去。然而，總在潛意識里搜尋那些記憶，或許，隱藏，是另一種方式的記住。定格在被懷念的那一刻。想要定格在每一個(gè)值得紀念的時(shí)刻，記住那是的我們，記錄，沉淀，累積，填補，受傷的曾經(jīng)。
其實(shí)，我們不必為了失去的逝去的感傷，換個(gè)角度看這個(gè)世界，以感激的心情體會(huì )身邊的人和事，不必可以停留，就能夠了解，那些生命中出現的那些，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。在將來(lái)回首看我們的昨天，一切都將是美好的，因為昨天的無(wú)論心酸無(wú)論坎坷，都已經(jīng)消失，遠離我們的今天很久了。常常想，回首如今的高中歲月，是怎樣一番滋味在心頭…..或許，少了的是抱怨，不滿(mǎn)，充斥的是對那是奮斗的感動(dòng)，帶著(zhù)微笑回味這一切，那時(shí)候一定很幸福。
或者,定格在你心里的只是那些回憶,我們現在心心念念的曾經(jīng)的快樂(lè ),只不過(guò)是因為我們忘記我曾經(jīng)的痛苦,所以一味的想去重來(lái),而當一切可以回到從前時(shí),你卻突然明白,回不去了.你愛(ài)的,你記住的,只不過(guò)是你自己認為定格在你心中的美好,可是,不是所有定格在你心中的,就是最好的
如果歷史要將我們這代人定格，我希望我們留下的，是不屈不撓的拼搏，是青春無(wú)敵的.向上，是朝氣蓬勃的進(jìn)取，而不是那些頹廢的低級文化，要讓歷史看到我們90后的努力，見(jiàn)證90后的花樣年華，讓青春的花朵盛開(kāi)。
花開(kāi)花落，總有那么一天，我們將褪去稚嫩，長(cháng)大成熟，時(shí)間的河流把我們的今天無(wú)情地推向一個(gè)沒(méi)有盡頭的深淵，那個(gè)深淵，藏在每個(gè)人的記憶中，帶著(zhù)芬芳，那好似我們的財富，那是我們的曾經(jīng)。定格在我們生命中，璀璨了那流不盡的長(cháng)河，照亮了我們走不盡的道路！
讓我們把成長(cháng)定格，放飛理想，使夢(mèng)想綻放！
定格的作文12
城市里有了輕軌，速度快而不顛，舒適干凈，可是不知為什么，我還是喜歡電車(chē)慢悠悠的穿行在城市里，臉兒扭向車(chē)窗外，看著(zhù)那些每天千篇一律的風(fēng)景。
城市的一隅，有個(gè)修鞋攤子，那對鄉下小夫妻，日日忙碌，臉上卻永遠掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。電車(chē)旁邊的人行道上，牽著(zhù)手的小情侶，男孩不知說(shuō)了一句什么，女孩臉上似嗔似喜怨懟的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛車(chē)的私家車(chē)，努力隱忍著(zhù)不按響喇叭……
一幅畫(huà)面忽然映入我的眼簾，一個(gè)年輕的女子牽著(zhù)一個(gè)老太太的手過(guò)馬路，老太太的臉上綻放出孩童一樣純真欣喜的笑容。我看得呆了，內心里有濕潤的.東西慢慢滋生出來(lái)。
最后一次牽母親的手過(guò)馬路，是哪一年的事兒？模糊的記憶里反復搜尋，那時(shí)候還小，怕把媽媽弄丟了，所以寸步不離的牽著(zhù)母親的手，母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與呵護，幸福就像那些充滿(mǎn)氫氣的氣球，越飛越高。從什么時(shí)候開(kāi)始，我撒開(kāi)了母親的手？母親老了，去超市，去菜市場(chǎng)，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，等到?jīng)]車(chē)的時(shí)候，一溜小跑穿過(guò)車(chē)水馬龍的長(cháng)陣。其實(shí)我們應該一直牽著(zhù)母親的手，像母親關(guān)愛(ài)與呵護小時(shí)候的我那樣。
我想起了很多最后一次。
最后一次在父親膝下撒驕是什么時(shí)候？是要新裙子還是那塊奶油面包？哭得淚眼模糊，父樣搖頭嘆氣，最后從伙食費里拿出錢(qián)買(mǎi)了那條奢侈的白裙子。倒是記得長(cháng)大后，老是板著(zhù)臉訓父樣，這做的不對，那做的也不對，思維方式落伍，看問(wèn)題的角度老土。其實(shí)偶爾在父親面前撒撒嬌，哪怕我們長(cháng)大了，獨立了，讓父親覺(jué)得他仍然被需要，讓父親覺(jué)得他的臂膀仍然堅實(shí)有力，我們需要他的支撐，這有什么不好？
最后一次跟愛(ài)人說(shuō)謝謝是什么時(shí)候？那時(shí)候，盛世華年，初識的愛(ài)戀的清新美麗，哪怕愛(ài)人說(shuō)了一句贊美的話(huà)，都會(huì )回報一句謝謝。經(jīng)年之后，戀人變成了愛(ài)人，朝夕相對，耳鬢廝磨，愛(ài)人在廚房里忙碌，為你洗衣，為你燒飯，為你冷暖安危掛懷，可是這一切都變得天經(jīng)地意，連一句謝謝都不肯輕易出唇。
最后一次跟孩子玩耍嬉戲是什么時(shí)候？打沙包，跳格子，下跳棋，搶電腦，爭電視頻道，喧嘩聲能掀翻屋頂，那是什么時(shí)候的事情了？日子過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，就變成了一個(gè)面孔嚴肅的老夫子，生活里只剩下指責與批評。說(shuō)，為什么沒(méi)完成作業(yè)？老師打電話(huà)來(lái)了。星期天不好好學(xué)習，玩電腦游戲，誰(shuí)賦予你的權利？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，和孩子的關(guān)系變成了上下級的關(guān)系，臉的表情僵化，Ｎ久不會(huì )笑了。
是瑣碎的生活磨鈍了我們的心嗎？牽著(zhù)母親的手過(guò)馬路，說(shuō)一句我愛(ài)你，說(shuō)一句謝謝，真的很難嗎？答案當然不是。從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，把這些細節融入到生活中去，生活肯定會(huì )是一個(gè)全新的樣子，不信你試試。
定格的作文13
一說(shuō)到定格在記憶深處的畫(huà)面，我就想到了九年級畢業(yè)典禮的那一天。那一天是我最難忘的一天，那一天我既開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心是因為我們離畢業(yè)也越來(lái)越近了，拿過(guò)是因為我最?lèi)?ài)的表姐央金卓嘎和我最貼心的表哥登增郎加要畢業(yè)了。我從小就沒(méi)什么親哥親姐，但是他們倆對我特別好，把我當成他們的親妹一樣看待。我特別喜歡他們。
畢業(yè)典禮那一天，九年級的學(xué)生們都穿了美麗的藏裝，我的表哥表姐也穿了藏裝。他們手里拿了很多白色的、黃色的哈達。
都入場(chǎng)后，全校師生都安靜地坐下了。先是七年級同學(xué)唱歌，很好聽(tīng)；然后是我們八年級唱歌，我們唱的是《一路順風(fēng)》，我們每個(gè)人都在傾情地唱。當我們在唱這首歌的時(shí)候，九年級的.學(xué)哥學(xué)姐們都哭了，我們也特別想哭。
唱完歌后，我們就去給學(xué)哥學(xué)姐們獻哈達。我第一個(gè)是給我的表姐獻哈達。那時(shí)候，我本來(lái)是不想哭的，但是我一看到她那張可愛(ài)的臉，想起我們在校園里一起玩鬧、一起學(xué)習的那些場(chǎng)景，我就忍不住了。我一哭，我表姐也跟著(zhù)哭了，我們都特別傷心。我突然覺(jué)得畢業(yè)也并不快樂(lè )。
我給我姐獻完哈達后，就去給我哥獻哈達。我給我哥獻哈達時(shí)，我倆都沒(méi)有哭。我哥對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，爭取考上一高�！蔽艺f(shuō)：“你是知道的，我學(xué)習不好，肯定考不上一高。我不像你學(xué)習成績(jì)那么好�！彼终f(shuō)：“哥相信你，還有一年，你好好努力的話(huà)，肯定能考上一高。聽(tīng)哥的話(huà)，一定要好好學(xué)習，知道了沒(méi)？”然后我就跟他說(shuō)：“嗯，哥哥，我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，我會(huì )好好學(xué)習的，但是你也是哦！到了昌都后，你一定要照顧好自己！”我本來(lái)真的不想哭了，可是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就忍不住流了下來(lái)。我哥哥說(shuō)：“都這么大了，還哭。不要哭了，我又不是要死了，哭什么哭。把眼淚擦了吧，別人看見(jiàn)了會(huì )笑話(huà)你的哦！”說(shuō)著(zhù)，他就幫我擦干了眼淚。
這時(shí)候，整個(gè)九年級的學(xué)生都跑過(guò)去給老師們獻哈達。他們和老師緊緊地擁抱在一起。老師和學(xué)生們都哭得特別慘。尤其是朱校長(cháng)，他哭得最厲害。校長(cháng)一哭，我們的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。真的，那場(chǎng)面真是太令人感動(dòng)了。
畢業(yè)典禮，就這樣傷心、難過(guò)又不舍地結束了。我覺(jué)得畢業(yè)并不快樂(lè )，有那么多的不舍，舍不得敬愛(ài)的老師們，舍不得美麗的校園舍不得七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，舍不得……舍不得的東西太多了。再想想明年我就要畢業(yè)了，我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心了。
這就是留在我記憶深處的畫(huà)面，充滿(mǎn)了各種難忘和不舍。在這些不舍里，是一份份沉甸甸的真情。
定格的作文14
美德是什么？美德是一個(gè)人的美好品德，一個(gè)人只要有了美德，那么的就是一個(gè)有道德的人，一個(gè)可以讓人敬佩他的人。
今天我背起我的書(shū)包，把相機挎在脖上，放了一雙舒服的運動(dòng)鞋，開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)了。我為什么這么開(kāi)心呢？因為我和同學(xué)已經(jīng)約好了去郊游，之前其實(shí)都約好了，這是有事耽誤了，沒(méi)有去，今天約好一起去，誰(shuí)也不許食言，我們都在qq中說(shuō)道。我走在大街上心情格外的激動(dòng)，激動(dòng)的好想跳起來(lái)。
我和同學(xué)匯合了之后就一起出發(fā)了，一路上我們歡呼犬夜照了好多張，像走累了我們就找一個(gè)合適的`地方一起休息，然后把背包里的水食物拿出來(lái)滿(mǎn)足我們饑餓的肚子，酒足飯飽之后，我們再一次踏上了這條去往山頂的路，一路上我們好累，但是我們沒(méi)有放棄，因為我們都知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只要我們堅持，勝利就在眼前，山頂就在眼前啊，我們鼓足了勁，向我們的山頂前進(jìn)。
從家到現在，我們已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí)了，我們付出了很多汗水，我們最終終于到達了山頂“我們到達了山頂，我們做到了�！蔽覀冋驹谏巾斚蜻h方喊出，然后轉頭互相笑笑，我們?yōu)槲覀兊膭倮械较矏偂?/p>
我們休息了一會(huì )兒，吃了點(diǎn)食物，還照了幾張相，就是在一個(gè)比其他地方高一點(diǎn)的地方談?wù)撌虑�，當我們正高興談?wù)摰臅r(shí)候，我們聽(tīng)到了很多礦泉水瓶被踩扁的聲音，我們都十分好奇，便一起去看，我們到那邊一看，發(fā)現這里有很多穿著(zhù)黃色衣服的清潔工在撿垃圾，后來(lái)我們又看見(jiàn)了一棵樹(shù)的旁邊有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“××旅游景點(diǎn)”，后來(lái)我像一位清潔工打聽(tīng)，才知道原來(lái)這個(gè)景點(diǎn)前兩天來(lái)了一批旅游者，這些旅游者不注重衛生，把一些果皮，紙巾，水瓶到處亂扔，搞得這里一片狼藉，所以他們就商量著(zhù)一起來(lái)這里打掃。
我和同學(xué)是孫敬拜，我們對這些青年宮有了一股強烈的敬佩之情，我們互相看了看，又點(diǎn)點(diǎn)頭，然后不由自主地加入了他們的行列，一起打掃這個(gè)景點(diǎn)，我們還和他們一起合了影我們給這張照片取了一個(gè)名字叫做“美德之念”，就是沒(méi)得永遠不會(huì )忘記，永遠會(huì )懷念的意思，而那些清潔工就是擁有美到置信的美德知識，他們知道保護環(huán)境，自大自然，知道為下一次來(lái)這個(gè)景點(diǎn)的人，擁有一份好心情而著(zhù)想。美得每個(gè)人都要有美德，人類(lèi)都必不可少，美的會(huì )讓我們變得更加美好，讓美德永遠定格在心中，永遠定格在世界間吧！
定格的作文15
縱有相憶，卻不悔相遇。茫茫人海中，能遇到一個(gè)念念不忘的人，也算是一種幸運吧！
時(shí)間飛逝，轉眼已經(jīng)一兩年了，她在我的心目中是一個(gè)十分乖巧，和善，臉上總是面帶微笑的女孩。她是由別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，第一次在學(xué)校里見(jiàn)到她，是她無(wú)意中碰了我一下，她非常有禮貌的對我說(shuō)：“對不起，同學(xué)，我碰到你了，請你原諒�！边@樣甜美而又禮貌的話(huà)語(yǔ)，讓我感覺(jué)她是一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。我接著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你也是無(wú)意的�！睆拇�，我們來(lái)往的時(shí)間就多了，彼此之間有了好感，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那一次無(wú)意中的“碰撞”，成了我們做好朋友的引線(xiàn)，為我們以后的密切交往作了鋪墊。
我們能在一起是一種緣分，交一好朋友是一種幸運，我們彼此珍惜。遇到高興的事，我們共同分享；遇到煩惱，我們共同解決。我們在一起聊聊天，講學(xué)習，講笑話(huà)，談生活，可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談，時(shí)間久了，我們彼此離不開(kāi)了，成了形影不離的好朋友。我傷心的時(shí)候她安慰我，開(kāi)導我，她不高興的時(shí)候我就想法逗她開(kāi)心，給她講笑話(huà)。許多學(xué)生都羨慕我們倆，有些人還問(wèn)我們倆怎樣相處這么好，有什么秘訣？
但是朋友之間并不是一帆風(fēng)順的，雖然我們相處的很好，但是也會(huì )發(fā)生一些讓人意料不到的事，難免會(huì )吵架，然而就這一次的吵架，讓我感覺(jué)比較遺憾。因為有的學(xué)生羨慕我們，所以給我們開(kāi)了一個(gè)制造我倆矛盾的玩笑，在我們沒(méi)有調查清楚的情況下，一時(shí)沖動(dòng)，我倆吵了一架。以后我通過(guò)了解，才知道有人給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，是我誤會(huì )她了。但她也有錯，為什么當時(shí)沒(méi)有和我解釋。由于礙面子，我并沒(méi)有去跟她道歉。而她覺(jué)得委屈，我們很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)往，臨近期終考試，直到考完試，我們還是保持冷戰。我想，等假期過(guò)后，再開(kāi)學(xué)，我們各自的平和一下心情，我再主動(dòng)向她道歉，并且解釋清楚。
又到開(kāi)學(xué)時(shí)間，我去找她時(shí)，她已經(jīng)轉學(xué)了。我以為她還就那件事生我的氣，后來(lái)，我才知道，原來(lái)是她爸媽工作的.原因，為了更好地照顧她，她才轉學(xué)的。走之前，她原想和我道個(gè)別，并且把那件事說(shuō)清楚，由于走的匆忙，一時(shí)聯(lián)系不上我，她也沒(méi)有辦法。所以我們的朋友情意就有了缺憾。我也很后悔，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)，使我永遠失去了這個(gè)朋友。之后，我還想給她寫(xiě)封信，跟她道個(gè)歉。一是我不知道她的地址，二是我還是沒(méi)有勇氣。直到現在，我一直想忘掉那段不愉快的事，但是這段往事卻始終在我的腦海中縈繞。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得，能遇見(jiàn)就是緣分。有時(shí)候，遇見(jiàn)只是一瞬間，如果不珍惜，就會(huì )永遠錯過(guò)。因為那次遇見(jiàn)，我們才能有回憶；因為那次遇見(jiàn)，我們才會(huì )有牽掛；因為那次遇見(jiàn)，我們才懂得珍惜。
讓我們的友誼定格在花開(kāi)的那一瞬間。
【定格的作文】相關(guān)文章：
★定格作文07-30
定格的作文09-15
定格的作文11-03
定格的作文11-07
定格的作文(精選)07-25
定格的作文01-09
定格話(huà)題作文：把xx定格在心中08-24
定格為話(huà)題的作文：定格在記憶中08-24
定格為話(huà)題的優(yōu)秀作文及點(diǎn)評：美麗的定格08-25
定格中考作文06-19