定格的畫(huà)面作文(通用15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的定格的畫(huà)面作文，希望對大家有所幫助。

定格的畫(huà)面作文1

　　中華古國，有著(zhù)上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)。在中華歷史長(cháng)空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠的定格在我的記憶中。

　　風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著(zhù)汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧�最大的理想是什么？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著(zhù)滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現我滿(mǎn)腔的抱負便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著(zhù)他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�

　　荊軻的背影，是一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的畫(huà)面，定格在我的記憶里。

　　垓下之戰，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾以區區幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣，現如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰已毫無(wú)勝算，宜作好退身的計策。望著(zhù)烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。

　　項羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。

　　宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時(shí)，“精忠報國”四字便足以看出他對國的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰死沙場(chǎng)。

　　精忠岳飛，留下千古的忠誠畫(huà)面，定格在我心中。

　　歷史長(cháng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心脾，永遠地定格在記憶中。

定格的畫(huà)面作文2

　　那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇上了行色匆匆帶著(zhù)公文包即將出門(mén)的父親。

　　父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去。

　　父親步入院中，正侍弄花草的母親攔了下他。

　　俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)拂過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，飄來(lái)菊花茶淡淡的香味。母親的長(cháng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，劃出一道溫柔的弧線(xiàn)，纖細卻并不白皙的手在父親的鞋帶中穿梭。夏日的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側臉上打出了一層光影陰暗的圓圈。

　　父親低著(zhù)頭，像個(gè)犯錯的小孩兒，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亙古不變地穿過(guò)空氣中氤氳的陽(yáng)光與浮塵，望著(zhù)母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。

　　我呆呆地倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這短暫卻永恒的畫(huà)面綻放笑容。

　　這瞬間似乎如此綿長(cháng)，夏日的陽(yáng)光從香樟的葉片間灑落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條，淌過(guò)內心深處的山巒，輕輕觸摸心中最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽(yáng)光。

　　父親和母親仍然佇立在畫(huà)面之中，母親站起身來(lái)，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰土。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。

　　他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂在耳際的頭發(fā)輕輕理在耳后。一抹紅霞泛上母親的臉頰，像少女初戀般的羞澀。

　　這記憶中的畫(huà)面埋在內心深處，很多年后，依舊像夏日的菊花茶般不曾遠離，永遠定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文3

　　夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車(chē)，單車(chē)上有外公，外公載著(zhù)我……

　　在我很小的時(shí)候，外公被爸媽從鄉下接到了家里，還帶來(lái)了他的一輛褪了色的單車(chē)，那是他攢了錢(qián)買(mǎi)的，說(shuō)是可以送我上學(xué)。

　　以后，每天上學(xué)，放學(xué)，外公都騎他那輛褪色的單車(chē)接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。而我也逐漸習慣了這種被嬌寵的感覺(jué)，卻從未發(fā)現外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。

　　又是一天，我一如既往地在校門(mén)口等候外公。我等啊等，那個(gè)推著(zhù)單車(chē)的身影卻一直未出現。我失望透了，只好在幼兒園里孤獨地游蕩。黃昏了，我不知道此時(shí)具體是什么時(shí)辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來(lái)……

　　又不知過(guò)了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家�？墒菦](méi)有外公，也沒(méi)有單車(chē)。

　　外公病了。

　　之后一個(gè)星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。

　　又一個(gè)黃昏，我在人群中搜索著(zhù)父親或母親，而我分明看見(jiàn)，那輛褪色的單車(chē)又回來(lái)了。外公倚著(zhù)車(chē)身，就那么慈祥地望著(zhù)我，眼中盈滿(mǎn)愛(ài)意。瘦弱的他立在夕陽(yáng)下，較之前多了幾分滄�！�…那一刻，我像是找回了什么珍貴的東西似的，內心翻騰著(zhù)，奔了過(guò)去。

　　此后的一年多，我都坐在這輛車(chē)的后座上，上學(xué)，放學(xué)，和外公說(shuō)笑。似乎這，便是我一天中最美好的時(shí)刻。蹬車(chē)的外公，也許也正享受著(zhù)這個(gè)時(shí)刻吧。

　　再后來(lái)，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著(zhù)老房子。那輛褪色的單車(chē)已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車(chē)。

　　可我的記憶卻永遠定格在那個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車(chē)，單車(chē)上有外公，外公載著(zhù)我……

定格的畫(huà)面作文4

　　中華古國，有著(zhù)上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)，在這歷史長(cháng)空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。

　　風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著(zhù)汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧�最大的理想是什么？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著(zhù)滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現我滿(mǎn)腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著(zhù)他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�

　　荊軻的背影，是一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的畫(huà)面，定格在我的記憶里。

　　垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無(wú)勝算，宜作好退身的計策。望著(zhù)烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大事業(yè)吧�！庇谑前蝿�，抹向脖頸，自刎于烏江邊。

　　項羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。

　　宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí)，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰死沙場(chǎng)。

　　精忠岳飛，留下千古的忠誠畫(huà)面，定格在我的心中。

　　歷史長(cháng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心魄，永遠地定格在記憶中。

定格的畫(huà)面作文5

　　時(shí)光是你腳下的路，你騎著(zhù)那輛自行車(chē)駛過(guò)路與時(shí)光，我才發(fā)現原來(lái)你一直都在。原來(lái)你一直都堅守著(zhù)愛(ài)，我的爺爺。

　　爺爺的自行車(chē)換了不知多少次。每一次爺爺偏愛(ài)老古董似的自行車(chē)，銹跡斑斑的車(chē)身，搖搖欲墜的車(chē)筐，在他眼里不算什么，一雙巧手便足矣。我一直記得那騎上自行車(chē)神采奕奕的人兒，有著(zhù)與年齡不符合的挺直的脊梁，讓人看了連連稱(chēng)贊。

　　他騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我，我年幼時(shí)兩條小腿還能蜷縮在車(chē)前的橫杠上，靠在爺爺的懷里，時(shí)不時(shí)的調笑兩聲。后來(lái)我坐在了后面的車(chē)座上，記憶就從這漸漸拉開(kāi)了序幕，

　　下雨后，我喜歡一個(gè)個(gè)小小的水洼，便指使爺爺把自行車(chē)軋過(guò)水洼，車(chē)輪打出滋滋的聲音，響在心弦上，再附上銀鈴般的笑聲，好不自在。爺爺任我這個(gè)小魔王指使再駛向下一個(gè)水洼。留下的一道道水印就是那趣意時(shí)光留下的抹不去的印記，它留在我心田連同那騎自行車(chē)的人。成了一幅畫(huà)，繪聲繪色。

　　除了雨天。每一個(gè)與爺爺出行的日子里少不了他的自行車(chē)，少不了他的脊背，少不了他的吆喝。那是爺爺的特色，直到現在，

　　又是一個(gè)夏日午后，爺爺帶我去黃河大橋。喜悅惹得我比烏鴉還要聒噪，一直說(shuō)個(gè)不停。坐上自行車(chē)，爺爺穿著(zhù)白褂，戴著(zhù)一頂草帽。我坐在那兩腳耷拉著(zhù)，很快沒(méi)了精神。柳葉休憩，蟬鳴低沉。我也昏昏欲睡，卻忘了我身前的爺爺已經(jīng)奮戰了不知多久，汗水浸透了那件白褂。

　　我問(wèn)了一遍遍多久了才到啊，爺爺只是說(shuō)快了快了。

　　好久之后，站在黃河之畔的我，看了幾眼渾濁的河水，身后是車(chē)輛穿梭留下的轟隆聲，我拉了爺爺衣角道想回去。爺爺也是同意了，那輛自行車(chē)和爺爺又工作了，載著(zhù)我回家。

　　我想直至今日，我忘記了黃河水涌，忘記了車(chē)水馬龍，忘記了歲月無(wú)情。只記住了騎行的人兒，記住了那每段美好的記憶，

　　我的爺爺，用他最大的溫柔與愛(ài)滋養了我，那輛破舊的自行車(chē)不是愛(ài)的阻礙，而是用來(lái)傳聲的愛(ài)的工具。爺爺與車(chē)是定格在記憶中最美的畫(huà)面。

定格的畫(huà)面作文6

　　自己選擇的路，就算是跪著(zhù)也要走完�！�—題記

　　靜謐的夜色，一臺略顯昏暗的白熾燈等，這如同原始影幕般的黑白交替，卻是我記憶中最唯美的顏色。

　　鏡頭推進(jìn)至一個(gè)偌大的舞廳，空曠的房間傳來(lái)那些枯燥且令人厭惡的節拍聲，一個(gè)頹然的身影正迎合她的節奏去重復那些高難度的組合練習，我不敢有任何懈怠，那也預示著(zhù)我需要耗盡少的可憐的能量去達到她的標準。

　　我大口地喘著(zhù)氣去平復過(guò)于猛烈的心跳，看著(zhù)汗珠從額頭順著(zhù)臉頰滑落到地板上，像水珠融入大海般波瀾不驚。做完這組最后一個(gè)動(dòng)作后我癱坐在地板上，全身的肌肉還未松懈，就聽(tīng)到一聲呵斥，仿佛傳自另一個(gè)空間般遙遠：“起來(lái)！”

　　我低頭看了一下被汗水浸透得發(fā)皺的手指，撐在有些打滑的地板上留下了一道錯綜雜亂的水跡，手臂像泥塑般綿軟無(wú)力，甚至依然支撐不起我身體的重量。我想我那時(shí)必定狼狽不堪，以至于黑暗中傳來(lái)一聲輕嘆，夾雜著(zhù)蔑視、嘲笑還有一絲無(wú)奈。我不用抬頭都能知曉聲源的方向。性格中的隱忍迫使我渙散的神經(jīng)緊繃了起來(lái)，我抬起頭，深吸一口氣，踉蹌著(zhù)想要站起來(lái)，可是重心不穩，突然一滑，摔倒的抽痛使我重新坐在了地板上，眼角處也沁出了些許的淚。

　　我用試探的眼光去看向暗處那個(gè)身影，卻撞上了那雙眼睛。眼神中沒(méi)有一絲的猶豫，冰冷得像玄冰一般戰栗，瞳孔閃爍著(zhù)異樣的神色，許是一種爛泥扶不上墻的鄙夷。她就那么定定地看著(zhù)我，沒(méi)有言語(yǔ)。短暫的沉默宣告了她的不滿(mǎn)和憤怒，就在我試圖躲避她眼神的瞬間，她拎著(zhù)包徑直走了出去，只留下我一個(gè)決絕的背影。

　　我噙著(zhù)眼中的淚，用手肘抵著(zhù)墻站了起來(lái)，在寒冷的月夜中硬撐著(zhù)做基本的練習，窗外洋洋灑灑的月光賦予無(wú)限的能量。

　　人生沒(méi)有回頭路，一旦做出選擇，就算是走得血跡斑斑，也要走完……

定格的畫(huà)面作文7

　　無(wú)意間翻開(kāi)相冊，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美�？粗�(zhù)照片，我的思緒回到五年前的初冬。

　　一個(gè)周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前，我帶上一些自己的學(xué)習用品。高鐵站下來(lái)后，我們轉乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上，天空灰蒙蒙的，遠處的黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現在我眼前，與周邊環(huán)境比較，有點(diǎn)格格不入。后來(lái)聽(tīng)校長(cháng)介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。

　　走進(jìn)“操場(chǎng)”，實(shí)際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著(zhù)一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上，紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我帶到她身旁。小妹妹穿著(zhù)破舊卻干凈的衣服，耷拉著(zhù)腦袋，臉微微發(fā)紅，手輕輕地拽著(zhù)自己的衣角，烏黑的眼睛不時(shí)地偷瞄著(zhù)我們。我主動(dòng)和她攀談起來(lái)，原來(lái)她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽?zhuān)∵@就是電視里經(jīng)常說(shuō)的“留守兒童”。我把帶來(lái)的學(xué)習用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說(shuō)：“謝謝姐！”。她轉過(guò)頭去，看著(zhù)不遠處的奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著(zhù)，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著(zhù)，那么燦爛，那么自然，那么的發(fā)自?xún)刃�，又是那么的令人不舍�?/p>

　　整個(gè)活動(dòng)，她都抱著(zhù)這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿(mǎn)足，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習用品。

　　這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿，而這甜甜微笑的畫(huà)面也永遠收藏在我心間。

定格的畫(huà)面作文8

　　細雨微薄，大雨滂沱。雨，是上蒼灑下的恩惠，滋潤我們的心田。讓我們，將這各樣雨景，定格在記憶之中，成為永恒的畫(huà)面。

　　春夜細雨

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾�，是一個(gè)觸發(fā)生機，生意盎然的季節。在人們急需時(shí)，春雨飄然而至，催發(fā)勃勃生機。在蒼茫的夜晚，推門(mén)而出，佇立遠望。眼前漆黑一片，那幽黑籠罩了一切，遮蔽了昔日的白云，平日里涇渭分明的田野小徑，在密集的雨中也融入了夜色。在廣漠幽黑的春夜中，一點(diǎn)亮光映入眼簾，那是紅艷奪目的江船漁火，那是密集的雨點(diǎn)中唯一茍且的'光亮。

　　絲絲細雨，顯現迎接春雨的喜悅。這幅畫(huà)面，這春夜細雨的畫(huà)面，用喜悅永遠的定格在記憶之中，成為永恒。

　　夏夜疏雨

　　“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！秉S梅時(shí)節，細雨綿綿。坐于燈前，遙等客人不至，百般聊賴(lài)，輕敲棋子，濺落燈花。抬頭望去，雨點(diǎn)敲擊在鱗鱗千瓣的瓦片上，奏出悠揚悅耳的樂(lè )聲。繞過(guò)霏霏淫雨聲，此起彼伏的片片蛙聲闖入耳中。凝視面前搖曳的燈花，再看看遠處的幽幽小徑，卻總不見(jiàn)約客之影，焦灼之情涌上心頭。

　　綿綿梅雨，引出孤自等客的焦灼。這幅畫(huà)面，這夏夜疏雨的畫(huà)面，用焦灼永遠的定格在記憶之中，成為永恒。

　　秋夜驟雨

　　“問(wèn)君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！鼻镉曜韪�，停滯巴山，多么盼望可以早些回家，與妻子共坐西窗之下，深夜暢談��！而今，只能苦苦思念。放下紙筆，憑窗遠望。秋夜，大雨傾盆，周遭一片迷茫，池水漲滿(mǎn)，孤身一人，雨驟風(fēng)狂卻人事寂寥�？罩袧M(mǎn)布雨點(diǎn)，池中也漲滿(mǎn)了深深的積水。淋淋秋雨拍擊著(zhù)紛亂的內心，盈盈池水更泛起思念之情。

　　滂沱驟雨，勾起身處異鄉對妻的思念。這幅畫(huà)面，這秋夜驟雨的畫(huà)面，用思念定格在記憶之中，成為永恒。

　　春夜細雨，夏夜疏雨，秋夜驟雨，這一幅幅飽含情感的畫(huà)面，深深地定格在記憶之中，永遠的銘刻在記憶深處。

定格的畫(huà)面作文9

　　我們3個(gè)孩子，叫我們的外公“爺爺”，叫我們的外婆“奶奶”�！盃敔斈棠獭甭�(tīng)上去更親熱些。我們愛(ài)奶奶不僅是因為她是除了父母之外對我們最好的人，不僅是因為她會(huì )為我們燒出比飯店大廚更可口的佳肴，更因為她的精神品質(zhì)令我們肅然起敬。

　　奶奶自詡身體很康健，卻在蘇州人各位當心的“9”字上跌了一個(gè)大跟頭——是的，在她69歲，摔倒后骨折了。

　　我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墻，一頭白發(fā)的奶奶安靜地躺在白色的病床上。她輸著(zhù)液，低低地呻吟著(zhù)。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。

　　然而，痛苦并沒(méi)有把奶奶打到。奶奶像一根斷了些許樹(shù)根的老樹(shù)，繼續努力吸收著(zhù)陽(yáng)光和水分，拼命向上生長(cháng)，好早點(diǎn)為我們這些小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。

　　手術(shù)幾天后，奶奶便聽(tīng)從醫生的囑咐下床走路，開(kāi)始了她艱難得康復訓練。她雙手緊抓著(zhù)扶手，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，努力把腳抬得高一點(diǎn)，遠一點(diǎn)。幾分鐘后，奶奶的臉上就爬滿(mǎn)密密的汗珠。若是我們在一旁陪著(zhù)她，她就會(huì )將注意力分散一些來(lái)與我們說(shuō)話(huà)，強顏歡笑道：“不疼不疼�！本拖窀枨�中唱的那樣：“該配合你演出的我演視而不見(jiàn)�！贝藭r(shí)，我們也會(huì )假裝忽視奶奶的步履維艱，笑著(zhù)視而不見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)十幾天的苦練，奶奶終于康復出院了。但她也不放松，怕有什么后遺癥，依然每天做腳腕踝關(guān)節運動(dòng)，并堅持去家旁邊的小公園散步。當我們讓奶奶你不要做那么高強度的運動(dòng)時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“怕拖累你們�！�

　　次年暑假，我們祖孫三代去了云南。當奶奶滿(mǎn)臉笑容比著(zhù)剪刀手站在玉龍雪山山頂時(shí)，畫(huà)面就此定格。

定格的畫(huà)面作文10

　　微斜著(zhù)仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的云，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍的天幕上，還稱(chēng)不上是美麗的嗎？

　　我喜歡拿著(zhù)手機四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著(zhù)結束篇的夕陽(yáng)。

　　就在我看著(zhù)手機上的拍攝圖片時(shí)，不得不贊嘆攝影師的攝影水平極高，這時(shí)一組圖片引起了我的注意，那是一組羔羊跪乳的圖片。滴水之恩當涌泉相報，不僅是人類(lèi)的美德，而且動(dòng)物界也奉行。所謂羔羊跪乳便是：小羊為了報達父母的養育之恩，當父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養父母。

　　人類(lèi)應當在父母失去勞動(dòng)能力時(shí)去主動(dòng)尊老愛(ài)老，孝敬自己的父母。這是人類(lèi)反哺的關(guān)鍵時(shí)期，而不是在父母去世后再去“反哺”。從現實(shí)上看，人類(lèi)生育子女并沒(méi)有一些動(dòng)物所付出的辛苦多�，F在各項條件優(yōu)越了，生育一個(gè)孩子可由幾輩人幫助帶著(zhù)，長(cháng)大了再由老師教育，有錢(qián)人還可以請保姆和家教�？墒抢匣�、野狗、鴿子等動(dòng)物它們的小動(dòng)物就只能由母性撫養成年，確實(shí)很難。母老虎需要忘我捕獵、野狗吐食喂小狗等，很不容易。不過(guò)，作為父母的人類(lèi)在一生中，只還要有一口氣就會(huì )始終惦記著(zhù)孩子，不管孩子有多大有多老。動(dòng)物就不會(huì )了，它們待小動(dòng)物成年后就讓它們自食其力。從對待關(guān)系上講，父母給你生命，將你養大成人，子女就要將父母養老送終，這是最簡(jiǎn)單的道理，也是天經(jīng)地義。

　　某種程度上，在人們心頭的“反哺情結”至今仍是維系社會(huì )及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。讓我們善待父母，尤其是他們在世上的時(shí)候。

　　這組圖片深深的定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文11

　　陽(yáng)光微曛的午后，是溫熱的。幾米陽(yáng)光輕越上唇間，跳起曼妙的音符，仿佛眼前升起了一片氤氳。

　　小巷，又深又長(cháng)。轉角，是一處理發(fā)店，古老的木門(mén)讓一切都顯得十分特別——簡(jiǎn)易的設施，沒(méi)有窗，斑駁的痕跡鋪滿(mǎn)了墻面，兩個(gè)大大的紅字“理發(fā)”貼在了陳舊的木門(mén)之上。心中不由得被遠處充滿(mǎn)特色的小店所感染，溫煦的陽(yáng)光，開(kāi)始定格。心中也開(kāi)始好奇，一處條件不能再簡(jiǎn)陋的理發(fā)店是如何在小巷中“屹立不倒”的。

　　“大爺，你來(lái)了，好久不見(jiàn)呀�！敝灰�(jiàn)一位步履蹣跚的老人，抽著(zhù)煙，走進(jìn)店里，青年人熱心地打著(zhù)招呼，像是見(jiàn)到了一位許久未見(jiàn)面的親人那股喜悅。老人微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，神情間流露著(zhù)慈祥：“是啊，我的頭發(fā)又長(cháng)了哈�！�

　　青年攙扶著(zhù)老人，細心地照料著(zhù)一切，每一個(gè)細節上都被他做到了極致。陽(yáng)光斜照，照進(jìn)了店內，一陣陣暖意也開(kāi)始在理發(fā)店中暈染開(kāi)來(lái)，絲絲點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間像是定格，定格在這一張溫情的畫(huà)面。

　　老人筆直地坐在了一張木椅上，雙手貼在膝蓋上，那么的專(zhuān)注，那一副憨態(tài)可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童，一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)一切�？吹贸�，此時(shí)老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著(zhù)，輕輕的，每修剪幾筆，便像是度過(guò)了一個(gè)世紀般漫長(cháng)，但老人卻也不慌，依舊一動(dòng)不動(dòng)。

　　午后，慵懶的陽(yáng)光下，總會(huì )讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了，開(kāi)始打起了哈欠，眼皮漸漸下垂了，筆直的身軀也漸漸彎了下去，甚至開(kāi)始“癱”了�！按鬆�，您先睡會(huì )兒吧，睡好了幫你再修行嗎？”青年人耐心地問(wèn)著(zhù)，一邊用海綿拭去老人臉上細小的碎發(fā)。卻發(fā)現，老人已經(jīng)入睡。他笑了笑，笑得如陽(yáng)光般的燦爛。只見(jiàn)他取下曬在陽(yáng)光下的棉被，悄悄地蓋在了老人的身上，掖好每一個(gè)被角。

　　再一次走進(jìn)小巷，樹(shù)影間，我像是瞥見(jiàn)了記憶，哦，一種叫溫暖的記憶，被定格的畫(huà)面。

　　舊的東西，總帶著(zhù)暖心的溫香。

定格的畫(huà)面作文12

　　窗外，看見(jiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過(guò)那條沒(méi)有路燈的街，同學(xué)們嘰嘰喳喳，像小鳥(niǎo)一樣想飛出教室，教室外聚集了一些人，她們大多是家長(cháng)，舉著(zhù)雨傘，候在教室外，在一旁閑閑的說(shuō)著(zhù)話(huà)，探頭探腦的向教室里看。

　　老師一句下課，同學(xué)們按耐不住，背上書(shū)包就跑出了教室，我想象著(zhù)媽媽來(lái)接我，接過(guò)我的書(shū)包，為我打著(zhù)雨傘，但搖搖頭，怎么可能，媽媽總是要求我要自立，我總是磨蹭到最后一個(gè)走。

　　連續的雨天，葉子在空中旋轉，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，把衣服一緊，快步向家走去。連續轉過(guò)兩個(gè)彎后，我放慢了腳步，不敢在向前看，這一條街沒(méi)有路燈，是最黑的地方，又加上這雨天，使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方，看過(guò)的恐怖片一直在我的腦海中浮現，想甩也甩不掉，恐懼感涌上心頭。

　　雨，依然在下。我慢慢的放慢了腳步，不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地，只能硬著(zhù)頭皮走。抬頭一看，好像看到了一個(gè)熟悉的身影，我又加快了腳步，走近了才發(fā)現是媽媽。媽媽一只手舉著(zhù)傘，另一只手拿著(zhù)我的外套，抱在懷里，使它保持著(zhù)溫暖。我快步走上前說(shuō)到：“媽?zhuān)�這么冷的天你怎么出來(lái)了，走我們快回家�！薄斑@不是怕你害怕嗎，外面這么冷，我給你拿了外套，快穿上�！眿寢尳舆^(guò)我的書(shū)包，把外套遞給了我。我的大腦一片空白，只有那個(gè)畫(huà)面定格在腦海中。

　　初冬的天，雨總是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕陽(yáng)，鋪的漫山遍野。

　　時(shí)間就像分割機，再整齊的光陰，也會(huì )被分割的七零八碎，但我慶幸這個(gè)畫(huà)面，可以定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文13

　　風(fēng)吹落了思緒，雨打碎了記憶，但那兒的風(fēng)景依舊美麗。那是一幅真實(shí)的畫(huà)面，他永遠定格在我的記憶中。

　　——題記

　　記得有一次，我的鞋破了一點(diǎn)兒，不忍心丟掉，于是拿到集市上讓補鞋修鞋的人去補。到了那里以后，等著(zhù)補鞋的人有點(diǎn)多，我就站在旁邊等了起來(lái)。補鞋的是一個(gè)老人，頭上戴著(zhù)一頂帽子，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，一雙粗糙的大手也因為寒冷凍得紫黑。不過(guò)別看他年紀大，干起活來(lái)卻很麻利。在我正等著(zhù)的時(shí)候，旁邊的一對情侶一邊吃著(zhù)橘子，一邊督促老人快點(diǎn)。老人終于補完了，那對情侶滿(mǎn)意地看了看鞋子，把錢(qián)遞給老人，向遠處走去了。這時(shí)我對他說(shuō)：”爺爺，幫我補上這雙鞋吧！“老人說(shuō)：“你先等會(huì )兒�！敝灰�(jiàn)他從板凳上站起來(lái)，走到剛才那對情侶站著(zhù)的地方，很吃力地彎下腰撿起了那堆橘皮扔進(jìn)了垃圾桶里。然后他對我說(shuō)：“把你的鞋子給我吧。"在他給我補鞋的時(shí)候，我問(wèn)：”您剛才為什么要自己把橘皮撿起來(lái)呢？”他回答說(shuō)：“如果我不撿，那么來(lái)我攤前修鞋的人就會(huì )滑到的�！边@句話(huà)讓我十分感動(dòng)，一個(gè)補鞋的人竟然這么關(guān)愛(ài)來(lái)修鞋的人，他是多么為別人著(zhù)想��！那天我修完鞋回到家后，老人的那句話(huà)一直在我耳邊回響，他撿橘皮時(shí)那佝僂的背影讓我久久不能忘懷。

　　在這寒冷的冬天，老人用行動(dòng)證明了一切，那對年輕人的做法給我敲響了警鐘。關(guān)心身邊的人，多為別人著(zhù)想，愛(ài)護身邊的環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。老人彎腰拾橘皮的畫(huà)面讓我銘記在心，伸出你的手，撿起來(lái)是你的美德。無(wú)論我走到哪里，這最美的畫(huà)面將珍藏在我心中。

定格的畫(huà)面作文14

　　“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲！”

　　我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……

　　上一個(gè)月，龔老師拿著(zhù)一張名單，在班里大聲念道：“小向同學(xué)，小肖同學(xué)，小龔同學(xué)……”當我聽(tīng)到自己的名字的時(shí)候，心里一驚，我不會(huì )做錯了什么事吧？也沒(méi)有出事呀？可我最近也沒(méi)有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當聽(tīng)完老師的后半句話(huà)，心里長(cháng)舒了一口氣。原來(lái)是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟著(zhù)大部隊迷迷糊糊的下了樓，時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著(zhù)冷汗，手也不停地攥著(zhù)衣角，心都提到了嗓子眼上了�！斑青辍币宦�，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

　　想到這里，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬��！于是，我拉著(zhù)小胡同學(xué)下樓，向那榮譽(yù)墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　當我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí)，臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業(yè)還是報聽(tīng)寫(xiě)都是杠杠的；課后樂(lè )與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長(cháng)展示之星上。想了想，班上有那么多優(yōu)秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒(méi)有選其他人，看來(lái)我也有自己的過(guò)人之處吧！比如現在我上課發(fā)言也比原來(lái)進(jìn)步多了，字比原來(lái)也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進(jìn)步，希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻，與班上的優(yōu)秀代表能并肩。

　　這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！

定格的畫(huà)面作文15

　　記憶是條河，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)止無(wú)休。有時(shí)平靜，有時(shí)洶涌。隨著(zhù)記憶之河的流動(dòng)，我又看見(jiàn)了那幅定格在我記憶中的畫(huà)面。一切清晰，如昨日……

　　記憶中的家門(mén)前有五階布滿(mǎn)青苔的石梯，然而這5梯對于那是剛剛學(xué)會(huì )走路的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直遙不可及。但一次次的摔倒并沒(méi)有磨減我對它的喜愛(ài)和好奇，反而，這摔倒，更別有一番樂(lè )趣。毫無(wú)準備的摔倒，時(shí)刻的提防，帶有冒險的刺激。這普通的不能再普通的階梯，在那時(shí)竟帶給我數不盡的歡樂(lè )。

　　記憶中的房間里的墻上，在那里的正中央掛著(zhù)一個(gè)圓圓的鐘。無(wú)論白天，還是夜晚。無(wú)論艷陽(yáng)，還是陰天。它都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的鐘聲永遠準時(shí)�！暗未�，滴答……”給浮躁的人以警醒，使絕望的人重獲希望。也就是這樣的鐘聲，曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚伴我入睡。曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚，給我香甜的夢(mèng)。

　　記憶中的家后有一棵粗壯的大榕樹(shù)，大得三個(gè)人也抱不完。因它茂盛的枝葉的遮擋，夏天，空調成了擺設。冬天，溫和愜意。每天早上的第一縷晨光穿過(guò)繁茂的枝葉斑斑駁駁地從窗簾的縫隙中灑在臉上，隱約的，有家的味道。

　　那時(shí)的生活，沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦，種各種各樣變幻多端的游戲。但那時(shí)的快樂(lè )卻簡(jiǎn)單的讓人羨妒，就連悲傷都異常的單純。而現在，擁有了很多，得到了很多，懂得了很多，成長(cháng)了很多，卻也失去了很多。那些所失去的就像樸素的老房，無(wú)法獲得，而又從未失去。

　　有時(shí)候，也會(huì )回去看看。鄰居們依然聊著(zhù)家長(cháng)里短，生活瑣事�？諝庵幸琅f混雜著(zhù)泥土的味道，童年的味道。陽(yáng)光依舊很好，暖暖的，如往常。一切仿佛都沒(méi)有變，而一切又仿佛都已改變。

　　那時(shí)的畫(huà)面，那時(shí)的世界，一花一草，一樹(shù)一木，那時(shí)的一切都清晰的定格在我的記憶中，隨時(shí)光掩埋，掩埋在記憶深處。不被發(fā)現，亦不被遺忘。陪伴著(zhù)我，度過(guò)人生的酸甜苦辣。

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