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定格的畫(huà)面高中作文
定格在記憶中的畫(huà)面撐一把小傘,伴著(zhù)江南如絲般的溫柔細雨,漫步在田間小路上,穿過(guò)已有百年歷史的石橋,不知不覺(jué)來(lái)到這棵樹(shù)下。下面小編為大家搜索整理了定格的畫(huà)面高中作文,歡迎閱讀借鑒。
【篇一:定格記憶中畫(huà)面】
日子一天天過(guò)去,我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí),那一副幅畫(huà)面溫暖我的心靈,一直定格在我的記憶里。
母親對我的愛(ài),朋友之間的情意,那些人,那些事,那一幕幕溫暖的場(chǎng)景,定格在我的記憶中,讓我感受到無(wú)比的溫暖。
畫(huà)面一:母親
愛(ài)就像迷惑中的一塊指路牌,指引我前進(jìn)路愛(ài)就像沙漠中的一柱清泉,在我有困難時(shí)幫助我,愛(ài)就像一杯茶溫暖我的心靈,母親的愛(ài)是那么溫暖,那溫暖的畫(huà)面定格在我的心中。
那時(shí)我還很小和同學(xué)們在學(xué)校里玩,忽然有一股很強的力量推了我一下,我踉蹌了幾步跌倒了,下巴撞到一塊石頭上,頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過(guò)了多久,我發(fā)現我已經(jīng)躺在醫院的病床上,白色的被子,濃郁的藥味,讓我立即感到害怕,這時(shí),我看見(jiàn)一位醫生正拿著(zhù)針向我走來(lái),頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出!班亍钡靡宦曢T(mén)開(kāi)了,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽?zhuān)芽匆?jiàn)了我,快步走了過(guò)來(lái)安慰著(zhù)我,撫摸著(zhù)我我看著(zhù)媽媽的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那一幕,讓我感受到的溫暖,定格在我的記憶里,令人難忘。
畫(huà)面二:朋友
朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手,朋友是黑暗中的一盞明燈,那一次它照亮了我的心靈。
那一天,我的心情很不好,沒(méi)帶作業(yè)被老師批評以后,我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽(tīng)還說(shuō):“我的事不用你管!彼(tīng)了以后,不但沒(méi)有生氣,還繼續安慰我,我十分不耐煩,還罵了他幾句。他十分難過(guò),眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚,應該自相我竟然會(huì )這樣,他慢慢地走開(kāi)了。他走了以后,我發(fā)現我失去了我最好的朋友,我覺(jué)得我應該向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只這樣過(guò)著(zhù)。過(guò)了幾天,他要我去花園里走一走,他對我說(shuō);“對不起,我不應該這樣!蔽铱此终嬲\,我對他說(shuō):“應該說(shuō)對不起的是我,是我不對,我不能對你那么粗魯!蔽铱吹搅怂绱藢捜莸男,我也放下了面子,向他賠不是,這樣我們還是朋友。
這一幅畫(huà)面,讓我學(xué)會(huì )了寬容,讓我學(xué)會(huì )了做人的大度,朋友的形象也定格在我的記憶里。
那一幕幕溫暖的場(chǎng)面,從此定格在我的記憶里。
【篇二:定格記憶中畫(huà)面】
時(shí)光飛逝,年華流去,似水流年帶走我多少回憶,但卻帶不去我對祖母的思念,在記憶的長(cháng)河中,有一幕始終無(wú)法抹去……
花開(kāi)·樹(shù)榮·人亦在
悄悄地踏進(jìn)老家的小院,淡淡的花香撲鼻而來(lái),踏著(zhù)布滿(mǎn)青荇的石板,走上布滿(mǎn)青苔的臺階,坐在飄蕩的秋千上,雙腳浸入家中的小水池,涼涼的水浸透了雙腳,手中捧著(zhù)才采的花瓣,一片片散入水中,低頭撫摸著(zhù)從老屋堂前取下的照片:一個(gè)慈祥的老人手上拿著(zhù)梳子為小女孩梳頭,輕輕的插入一朵茉莉,而小女孩卻在品嘗著(zhù)老人所制的糕點(diǎn)。
花圃中飄來(lái)的花香,將我的思緒帶入了回憶,定睛一看,三年前的畫(huà)面又一次出現在眼前:老人一大早起來(lái)采摘新鮮的花瓣,披著(zhù)晨霧在不停的揉搓,漸漸的一陣香氣,喚醒了沉睡的孩子,孩子調皮的在老人不注意的時(shí)候偷吃著(zhù)糕點(diǎn),過(guò)了半年,爸媽要帶走我,我不得不離開(kāi)相依為伴的祖母。記憶定格在這一刻,久久無(wú)法忘記,不經(jīng)意間,走進(jìn)了堂中的小屋……
花落·樹(shù)枯·人已去
再次回到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的老屋已經(jīng)過(guò)了11年,但是卻再也無(wú)法似從前那般的調皮,心境也不復從前了。
一天前,家中的電話(huà)顯示了一個(gè)陌生的號碼拿起聽(tīng)筒,卻傳來(lái)了祖母的噩耗,當我趕到醫院時(shí),祖母已經(jīng)安祥的離開(kāi)了。她再也看不見(jiàn)當初那個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸,在茉莉花下幫她梳頭的小女孩;再也看不見(jiàn)被花香喚醒,偷吃糕點(diǎn)的小女孩;再也看不見(jiàn)現在在醫院里哭喊著(zhù)叫祖母的女孩了;看不見(jiàn),她一切的眷戀。
祖母走了,花圃中的花落了,我卻長(cháng)大了。時(shí)間定格了,屋子里充滿(mǎn)了悲傷的.氣氛,臉頰上劃過(guò)一顆滾燙的淚珠。這個(gè)畫(huà)面卻一直定格在記憶的長(cháng)河中……
推開(kāi)老屋里的大門(mén),輕輕的離開(kāi)了,望著(zhù)蔚藍的天空,明白了:其實(shí)一切都沒(méi)變,只是我自己變了。
定格在記憶中的畫(huà)面,不一定最美好的,但卻一定是最珍貴,最難忘的……
【篇三:定格記憶中畫(huà)面】
每次回想起那天,總會(huì )覺(jué)得,雪地上你們的笑容美得竟那么不真實(shí)。那充滿(mǎn)幸福的狂歡,是定格在我的記憶中最美好的畫(huà)面。
“世界末日”的前兩天,一場(chǎng)久違的雪,不期而遇,雪下的好大。沖到衛生區,看到漫天遍地的銀白,依然童心未泯的我們,興奮的幾乎瘋掉。集體雪仗,是我們不約而同想到的事情。
霎時(shí)間,雪球到處飛。幾個(gè)文靜的女生要堆個(gè)雪人的計劃也不得不放棄,因為費了好大功夫堆積起來(lái)的雪,都被搶去制作了“武器”。全班很自然的分成兩個(gè)戰場(chǎng):前幾排的“小巧組”與后幾排的“高個(gè)幫”。
相比“小巧組”,我們這邊的戰勢要“慘烈”許多,也混亂許多:剛一開(kāi)始,按照“國際慣例”,男生們毫無(wú)紳士風(fēng)度地無(wú)比一致的向女生們挑起戰爭,還沒(méi)有做好準備的我們,被突然襲擊來(lái)的雪球砸成圣誕老人了;這怎么可以,“男尊女卑”早已成為歷史了,我們豈有任人打的道理?迅速做好“戰略部署”,團幾個(gè)雪球“回敬”他們。
一定是拋物線(xiàn)的高度和方向沒(méi)有計算準,混戰之中,總有些雪球打錯了人,于是“內戰”爆發(fā)了。男生們忙于“內戰”,也顧不得“對外侵略”了。我們一邊“養精蓄銳”,一遍看男生們在那里打的雞飛狗跳,不亦樂(lè )乎。
漸漸地,我們停止了集體模式,聚成平日里合得來(lái)的小團體,扔著(zhù)雪球,斗著(zhù)智商,經(jīng)常是幾句笑話(huà)就樂(lè )得得直不起腰了。
真是快樂(lè )極了,在雪地上盡情地釋放著(zhù)學(xué)習帶給我們的壓力,展現著(zhù)真實(shí)的自我,丟開(kāi)平日里的那些芥蒂,沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)懷的笑著(zhù),如此真實(shí)地感受到我們就是一個(gè)整體。
幾個(gè)姐妹正將一大捧雪拋向空中,洋溢在臉上的笑那樣甜美,一旁的那兄弟四個(gè)還在笑鬧著(zhù)扔著(zhù)雪球,姿勢那樣自然。我搶過(guò)相機拍下了這瞬間的歡樂(lè ),也將這畫(huà)面定格在了記憶中。
我想,你們的笑容一定是有溫度的,不然怎么每次想起,都覺(jué)得暖暖的?
【篇四:定格記憶中畫(huà)面】
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿街。
每天早晨,我聞著(zhù)“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽(tīng)著(zhù)炸油條的“砰砰”作響,穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園。然而,那一天,那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步,永遠地定格在我的記憶中。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著(zhù)一件破舊的大棉襖,穿著(zhù)好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子,腳上拖著(zhù)一雙露腳趾的破布鞋,背上背著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……
大家圍在他的四周,你一言我一語(yǔ),有的指手畫(huà)腳;有的捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi);還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠遠的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。
此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,直愣愣地瞅著(zhù)雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應該是餓了吧?只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)!他把口袋翻出來(lái),里面卻空空如也……無(wú)奈,他在攤兒前徘徊著(zhù),徘徊著(zhù),眼睛始終緊盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續著(zhù)他的生意。
這幅畫(huà)面狠狠拽著(zhù)我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢(qián),攥在手心,想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過(guò)身去。
但是老人那衣著(zhù)襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢(qián)已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。
終于,我徑直走過(guò)去,伸平那攥皺的五元錢(qián),快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。
每當遇到需要幫助的人,我總會(huì )毫無(wú)顧慮地走上前。因為曾經(jīng)的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶,激勵著(zhù)我勇敢地伸出援手。
【篇五:定格記憶中畫(huà)面】
一陣風(fēng)吹過(guò),周?chē)呀?jīng)不再有故鄉的氣息了。粘稠的汽油味已經(jīng)讓我痛苦地喘不過(guò)氣來(lái),外面的燈火通明換不回家鄉的滿(mǎn)天繁星。
來(lái)到家鄉的外面的時(shí)候我帶著(zhù)期盼,帶著(zhù)渴望,我多么想看一看外面的世界!盡管有一絲不舍,但早已被腦子里的興奮埋沒(méi)了。
當我來(lái)到了大城市,我興奮地蹦蹦跳跳,滿(mǎn)腦子的遐想。想象著(zhù)城市的繁華,想象著(zhù)城里孩子的模樣。
美好的幻想沒(méi)有持續很久,很快便破滅不在了。繁重的作業(yè)讓我不能思索。故鄉的模樣在我眼中浮現,北面的大湖,南邊神秘的樹(shù)林,西邊還沒(méi)走到頭的小路,東邊還未偷過(guò)的金黃玉米地。
每想到這里便有一種思想感油然而生,我再也忍不住了,我要回家鄉。那些和小伙伴們到湖邊捉青蛙的日子,那些和小伙伴們一起到神秘的小樹(shù)林一起探險的日子,那些和小伙伴們一起妄想走到頭的小路,那些和小伙伴們屢次都偷不到的玉米。這些還在嗎?
那些曾經(jīng)一起玩過(guò)的小伙伴還在嗎?家鄉門(mén)口的榆樹(shù)還在嗎?曾經(jīng)挖過(guò)的雪堆還在嗎?曾經(jīng)翻過(guò)的墻頭還在嗎?
故鄉的火在我心中熊熊燃燒,怎么撲也撲不滅。我多么希望走一走家鄉的小路,看一看家鄉的風(fēng)景,聽(tīng)一聽(tīng)家鄉的聲音。
那些定格在記憶中的畫(huà)面,大湖的畫(huà)面,小樹(shù)林的畫(huà)面,小路的畫(huà)面,玉米地的畫(huà)面,一時(shí)間凝聚在一起,成為了我心中最美好的記憶。
一陣風(fēng)吹過(guò),周?chē)琅f,只是我的心已經(jīng)駛向遠方。
【篇六:定格記憶中畫(huà)面】
時(shí)間是在不斷地流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同,愛(ài)會(huì )永駐,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。
我有一個(gè)習慣,無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè ),同時(shí)也是一種享受,可我今天,卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片,一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁,不是別人,正是我心愛(ài)的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭,我不禁痛苦地回憶了起來(lái)。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,放學(xué)了老師叫我過(guò)去,用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈,什么也記不得了,只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當我再一次看見(jiàn)外公時(shí),他已經(jīng)不像過(guò)去那樣,如孩童般拉著(zhù)我的手,快快樂(lè )樂(lè )地帶我去釣魚(yú)·買(mǎi)東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他,想讓他脫離凡世,自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時(shí),我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)齻z互相扶著(zhù)對方,向我走來(lái),那一步步是那么的艱難,因為她們早已傷心得無(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了:“兒呀,你要是早到兩小時(shí)該多好呀,這樣就可以再與外公談一次心了———!”我全身冰冷,沒(méi)有哭,我很殘忍,我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到,外公休克時(shí),醫生說(shuō)已經(jīng)不行了,可當她們對著(zhù)外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí),外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼,而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛(ài)的力量,又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí),當他真的離開(kāi)時(shí),說(shuō)了一句話(huà):“暢暢,你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒,我再也受不了了,淚水奪眶而出,我的悲痛壓倒了我的理智,我慚愧,我痛苦。
當我平靜下來(lái)時(shí),外公對我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中,是他為我祝福;是他為我創(chuàng )造快樂(lè ),是他教會(huì )了我真善美。
漸漸地,我停子了回憶,這時(shí)我才發(fā)現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它,又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想,因為它只會(huì )喚起淚水,但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠定格在我的心房,永遠!
【篇七:定格記憶中畫(huà)面】
在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著(zhù),心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸!齻(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(cháng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì )在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習壓力的增大,團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了,可是那份感情卻未長(cháng)大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面,內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè )童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠(huà)面,輕輕地對自己說(shuō)一聲:別了,童年。
【篇八:定格記憶中畫(huà)面】
記憶中漂浮著(zhù)許多的畫(huà)面,有些如夢(mèng)般轉眼即逝,有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫(huà)廊中,每一個(gè)記憶的背后都有不一樣故事。當一幅幅畫(huà)面浮現在你的眼前,也許你會(huì )揚起嘴角,露出笑容;也許你會(huì )緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。
很多時(shí)候,我們以為我們一輩子都不會(huì )忘掉的事情,就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘,然而每個(gè)人都在回憶著(zhù)過(guò)去,在那短短消失的時(shí)光里,去懷念那定格在記憶中畫(huà)面。
還記得那年冬天,一個(gè)特別的冬天。很慶幸在這個(gè)冬天里見(jiàn)到了“傳說(shuō)中”的雪,盡管不像書(shū)中寫(xiě)得那樣大雪紛飛,沒(méi)有那么純正,但還是親身體驗過(guò)了下雪的滋味,真的是非同凡響!站在窗前,拉開(kāi)窗簾,看著(zhù)雪花慢慢地從天空飄落,像翩翩起舞的小精靈,她是那樣的純潔,美好?粗(zhù)她們緩慢地落在屋頂,大地,大樹(shù),慢慢地覆蓋了這個(gè)大地,偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花會(huì )飄落在窗臺,仔細觀(guān)察它的形狀,每一片都十分精致,美得像種藝術(shù)品,伸出手掌迎接雪花帶來(lái)的冰冷,而在我的心中卻覺(jué)得溫暖,畢竟在南方是看不到下雪的。
我想正是有了雪的存在,北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會(huì )感到寂寞;也不會(huì )讓走在街頭的人們感到孤獨;給整個(gè)冬天增添了一絲生機。
對于孩子們來(lái)說(shuō)打雪仗是最開(kāi)心的事情了,脫掉手套感受冬天的冰冷,迎接大雪的洗禮!芭!”雪球從身上綻放,美好的畫(huà)面定格在這一刻。
時(shí)光如梭,不定的流逝,這美好的畫(huà)面只能靠我們自己去抓住。我嘗試著(zhù)把記憶中的畫(huà)面串成一串,發(fā)現這些畫(huà)面如同生活的交響曲,奏出屬于每個(gè)人的精彩人生!
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