定格在那一刻作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的定格在那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格在那一刻作文1
瞬間創(chuàng )造奇跡，瞬間給予你溫暖，瞬間帶給你心酸。在我看來(lái)，瞬間就如同一顆包著(zhù)防外衣的藥，起初很甜，可突然之間卻變得十分苦澀。
畢業(yè)合影
童年就像一杯雞尾酒，色彩斑斕，令人回味無(wú)窮。
童年帶給我無(wú)盡的甜。我忘不掉可愛(ài)調皮的同學(xué);忘不掉和藹可親的老師;忘不了畢業(yè)時(shí)的那一瞬間。
童年時(shí)光確實(shí)短暫，但時(shí)間不會(huì )停留在這一秒，人要向前看，走向前的路。記得平時(shí)的我很愛(ài)拍照，畢業(yè)時(shí)我們要拍畢業(yè)照，我笑得十分燦爛，但是誰(shuí)又知道那燦爛的笑容掩蓋著(zhù)多少的心酸!!!只有我在時(shí)時(shí)觀(guān)察著(zhù)同學(xué)的神情，是多么的不舍。直到坐上回家的車(chē)的那一刻，我終于落下的一顆璀璨的珍珠，這顆珍珠蘊含著(zhù)我對同學(xué)們的不舍之情。
畢業(yè)照的意義是在我們回憶時(shí)的一個(gè)參照物，它讓我們知道了六年友誼的可貴，當你想念童年時(shí)光時(shí)，他可以讓你想起無(wú)盡的快樂(lè )的回憶。
家庭合影
在我六七歲的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)有認知能力的年齡階段了。
一天我們去拍全家福，他們都在看照片，只有我在角落里默默的呆著(zhù)，直到姐姐叫我的那一瞬間，我才顛顛的過(guò)去，當時(shí)我還不知道什么是照相，當我看到照相機，和那些紙上的人時(shí)，還在好奇這些人怎么都不動(dòng)啊!真奇怪，像個(gè)木頭人!!!當時(shí)我就想：“這是一個(gè)什么東西，這么神奇!要是它一亮把我吸到紙上，那我不就成了木頭人了!!我才不呢!!”我這么一想，死活不照相，姐姐硬拽著(zhù)我去照相�！班忄狻�，照完了，可是我發(fā)現自己可以動(dòng)，太高興了!可是你快看看那照片，那委屈樣，眼中溢滿(mǎn)了淚水。
當時(shí)的攝影師告訴我：“攝影的瞬間是永恒的魔法，他可以記錄你每時(shí)每刻的心情、心理和想法�！�
此后，我漸漸的愛(ài)上了拍照，正是這一張張的照片，把我的童年回憶變得豐富多彩。
合影的瞬間，是永遠無(wú)法磨滅的幸福的瞬間。
定格在那一刻作文2
“明天下午把咱們的班服都穿過(guò)來(lái)，我們放學(xué)的時(shí)候要把我們的畢業(yè)照照一下�！弊蛱煜挛�，老師對我們說(shuō)。聽(tīng)到“畢業(yè)照”這三個(gè)字，同學(xué)們的心里都有點(diǎn)兒難受。
中午前兩節是英語(yǔ)，后兩節是數學(xué)課，語(yǔ)文老師還專(zhuān)門(mén)給數學(xué)老師打電話(huà)，讓我們記得下午穿上班服……同學(xué)們都異口同聲回答數學(xué)老師：“知道了！”中午回家，我們都換上了班服……
下午來(lái)學(xué)時(shí)，遠遠看見(jiàn)了那邊有穿黃色衣服的同學(xué)，不用說(shuō)，當然是我們班的同學(xué)，因為我們的班服是黃色的。從校門(mén)口到班，看見(jiàn)了穿不少顏色衣服的同學(xué)，有的是紅色的，有的是紫色的，還有的是綠色的，每件衣服前面都有一個(gè)我們育才的標志。每一個(gè)顏色都代表著(zhù)一個(gè)班級。
“哎呀，不錯不錯！好整齊��！非常好看非常好看！顏色越看越漂亮！”老師來(lái)到班里，被全班80個(gè)同學(xué)們統一穿上班服的“景象”給“驚呆”了，對我們穿上班服的效果贊不絕口。
“把椅子放在桌子下面，我們去照畢業(yè)照�！贝蠹s下午五點(diǎn)四十左右，老師正在講題，突然把題放下了，對我們說(shuō)。
我們乖乖的排好了兩隊，下了樓。樓下，六五班正在照相，然后是六三班、六六班，接著(zhù)就是我們班。老師先讓我們按照從低到高的順序站好了，然后走到了照畢業(yè)照那個(gè)位置。
一共有五排，我是在第三排，正好是站著(zhù)的，前面是數學(xué)老師。
“好，我說(shuō)一二三，大家笑一笑�！闭障嗟氖迨鍖ξ覀冋f(shuō)�！耙�、二、三�！闭障嗟氖迨逭f(shuō)。大家都露出了自己最燦爛的笑容。緊接著(zhù)，照相的叔叔一直不停的按著(zhù)相機�！霸賮�(lái)一下，這次我說(shuō)一二三，大家喊‘茄子’�！薄耙欢��！薄扒炎�！”同學(xué)們大聲喊出了“茄子”�！昂�，照完了�！闭障嗍迨逭f(shuō)。我們心頭微微一震，都挺難過(guò)的。
六年的回憶，僅僅定格在那六秒鐘……
定格在那一刻作文3
仿佛所有的一切都在預示誓，愛(ài)會(huì )在那一刻定格。
——題記
地震
你是否還記得2008年的那個(gè)黑色的下午。14時(shí)28分，那巨大的震動(dòng)，震徹山谷，昔日繁華的城市被這突如其來(lái)的大地震震得只剩一片廢墟。新生兒美妙的哭聲，孩子朗朗的讀書(shū)聲，人們歡樂(lè )的談笑聲，全在地震這一刻，化作凄慘的哭聲，放送在四川大地的上空。
幾乎在地震放生的同一時(shí)刻，溫總理來(lái)到了抗震救災的最前線(xiàn)。他親自指揮，親自上戰場(chǎng)�！翱偫�，別過(guò)來(lái)，危險！”在救援人員的叫喊下，溫總理毅然決然的走上了“戰場(chǎng)”。年近七旬的溫總理在救援過(guò)程中受傷多次，但他仍然堅持站在第一線(xiàn)，他對失去親人的`老鄉們說(shuō)：“中國就是你們的家，我們永遠在一起！”于是，時(shí)間停止了，愛(ài)在這一刻定格，這是溫總理對人民的愛(ài)。
愛(ài)繼續漫步在輪回中
霸王別姬
時(shí)光流轉千年前，多少人為那慘烈的愛(ài)情而動(dòng)容，又有多少人記得虞姬的那片紅裳？身著(zhù)紅裳的虞姬決斷的把劍抹向了自己的粉頸，眼里滿(mǎn)是平靜，秀麗的長(cháng)發(fā)飛舞在空中，恰似一片紅葉在狂風(fēng)中緩緩著(zhù)地。但求以一己的美麗銷(xiāo)往，換取愛(ài)者的生存之路，真正是人世間最慘烈的愛(ài)情。于是乎，愛(ài)停住了匆匆的腳步，定格在此處，這是虞姬對西楚霸王的一片真情。
時(shí)光倒流至戰國，愛(ài)也尾隨著(zhù)時(shí)光，來(lái)到了戰國時(shí)期。
破琴為知音
喬木樹(shù)下，伯牙在彈琴，子期在傾聽(tīng)琴音，伯牙琴為子期彈，子期聽(tīng)為伯牙聽(tīng)。這對好友，亦是知音。常言道：知音難覓，可天公偏不作美，不久，子期辭世，伯牙聽(tīng)聞次訊，悲痛欲絕，揚手破琴。在這一瞬間，愛(ài)被召喚，這是伯牙與子期的友愛(ài)。
愛(ài)依舊在時(shí)光中徘徊，尋找著(zhù)下一個(gè)它要定格的位置。
愛(ài)的含義有很多，如：父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，師愛(ài)，愛(ài)情等等，但最重要的事不管是哪一種愛(ài)，它都不是定格在過(guò)去的時(shí)空中，而是定格在人們的心里。
——后記
定格在那一刻作文4
生命就是奮斗，人生因奮斗而精彩，生命的意義在于你能在人生的道路上遇到各種的阻礙，只有你去面對它去克服它，你才會(huì )珍惜你所得到的一切，因為它們都是你經(jīng)過(guò)重重困難才擁有的。
那件事我至今還歷歷在目。記得那天，太陽(yáng)在和云朵們嬉戲打鬧，調皮的風(fēng)從我的眼皮下溜了過(guò)去，我在焦急的等待上課鈴響，因為昨天考試，我想趕快分數�！班肘忊彙扁徛曧懥�，同學(xué)們都老實(shí)的坐在座位上，安靜的等待老師來(lái)�？吹嚼蠋熯M(jìn)來(lái)，我的心就更急了，看到老師手里的試卷，我恨不得馬上搶過(guò)來(lái)。老師站在講臺說(shuō)“同學(xué)們這次考得不錯，不過(guò)有幾位同學(xué)沒(méi)考好�！蔽覍�(shí)在急得不行了，馬上站起來(lái)說(shuō)“老師趕快發(fā)試卷吧�！蓖瑢W(xué)們也都叫老師趕快發(fā)試卷，老師無(wú)奈，只好發(fā)試卷了。當我拿到試卷時(shí)，看到那個(gè)刺目的分數時(shí)，我的心碎了，我看到同學(xué)們看心的面孔時(shí)，我的心就像被刀割裂了一樣，我感覺(jué)同學(xué)們看我的樣子都有一種嘲諷的意味。天灰蒙蒙的，太陽(yáng)早已被烏云遮住了。放學(xué)了，天下起了小雨，狂風(fēng)打在我的臉上，再看看手中那個(gè)刺眼的分數，我不知該如何面對我的父母，想想他們每天起早貪黑的，我的心里實(shí)在不是滋味。當我走到門(mén)口時(shí)，一個(gè)小女孩引起了我的注意，她手里拿著(zhù)一份便當，拄著(zhù)拐杖，走著(zhù)走著(zhù)，“噗通”一聲，小女孩摔進(jìn)了一個(gè)水坑里，可是她卻用那小手把便當高高的舉起，我非常感動(dòng)，我馬上跑過(guò)去想扶起她，可是像女孩卻對我說(shuō)“大哥哥，不用，我自己來(lái)”看著(zhù)她艱難地從地上爬起來(lái)，我又再次扶她，這次她沒(méi)拒絕，看著(zhù)她滿(mǎn)身污泥，我很可憐她�！澳阍谙掠晏斐鰜�(lái)干嘛啊，小妹妹？”“我去給我媽媽送飯，我怕她餓了，謝謝你大哥哥”說(shuō)完她給了我一個(gè)美麗、燦爛的微笑，然后就走了�？粗�(zhù)她的背影，我才知道其實(shí)我才是最值得可憐的人。
看著(zhù)天空那絢麗的彩虹，我懂了……
定格在那一刻作文5
人們常�；孟耄簽槭裁磿r(shí)間不能倒流，使我們回到已別的過(guò)去；為什么不能超越時(shí)間，讓我們去探索未知的將來(lái)。就算我們對這些束手無(wú)策，那就請將時(shí)間定格在這一秒！
時(shí)間定格在了這一秒，它定格在一張張圖片上，從古到今，再到憧憬著(zhù)的將來(lái)。
那我們先從遙遠的恐龍時(shí)代開(kāi)始吧！
我們來(lái)到了恐龍時(shí)代。雖然時(shí)間定格在了這一秒，但我們還是可以看到到處生機勃勃的景象�？窗�！那高在的蕨類(lèi)植物上站著(zhù)了一只只翼龍，在梳理著(zhù)羽毛�？墒钦驎r(shí)間停在了這一秒，才沒(méi)能理出那絢麗的羽毛。地上有兩只霸王龍正向一只落單的翼龍逼近，幸好時(shí)間定格在了這一秒，才避免了一場(chǎng)血腥事件。
時(shí)間到了工業(yè)發(fā)達的現代。我們看到了一棟棟高樓平地而起，看到了一個(gè)個(gè)工業(yè)區不停地為民事、軍事、科技提供各種物資。我不停地找啊找！找到的是僅有的糧田和森林，已都被人類(lèi)濫墾得所剩無(wú)幾了。天空中布滿(mǎn)了霧霾，大地母親已經(jīng)近一個(gè)月沒(méi)能喝口甘露了，渴得皮膚都開(kāi)裂了。我真不忍再見(jiàn)到這一幕，但幸好時(shí)間定格在了這一秒，讓我們認清了環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎。
再讓我領(lǐng)你走進(jìn)未來(lái)的世界那是個(gè)科技愈加發(fā)達的世界，也是個(gè)更加潔凈的世界。藍天白云中不時(shí)地飛過(guò)幾只鳥(niǎo)雀；人們在公園里散步，在湖邊嬉戲，在門(mén)前種菜；遠處的水田里插秧機正在忙碌著(zhù)，岸上的傘下，一個(gè)農民大爺正輕松愜意地用遙控操縱著(zhù)田里的機器；孩子們正在家里享受網(wǎng)絡(luò )的視頻教育，因為那時(shí)中國的北斗星已全面啟用，家家戶(hù)戶(hù)都用著(zhù)國家免費提供的網(wǎng)絡(luò )，讓孩子們足不出門(mén)就可以享受免費的教育�？墒钦驎r(shí)間定格在了這一秒，沒(méi)能讓我知曉他們上課的快樂(lè )。道路上人們都環(huán)保出行，交通不片順暢。商場(chǎng)、地鐵站的人們都謹而有序地排隊等候，時(shí)間定格在這一秒多好呀！
讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，為了美好的未來(lái)而努力！讓時(shí)間永遠定格在最美的那一秒！
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