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初中作文:定格在記憶中的畫(huà)面600字

時(shí)間:2022-10-29 13:42:07 定格 我要投稿
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初中作文:定格在記憶中的畫(huà)面600字

  【篇一:定格在記憶中的畫(huà)面】

初中作文:定格在記憶中的畫(huà)面600字

  沐浴過(guò)暖陽(yáng),才知道陽(yáng)光的溫暖和美好;經(jīng)歷過(guò)落葉,才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì )蒼白膚淺。

  ——題記

  暖暈

  秋意漸涼,輕啟窗戶(hù),只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我,驅散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯著(zhù)。收起遐想的風(fēng)箏,睜開(kāi)眼,窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉,隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái),颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著(zhù)舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著(zhù)。

  終將會(huì )逝去

  風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉,葉兒要歸睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號,葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無(wú)知童年和繽紛少年,時(shí)光冉冉,他們長(cháng)大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅守著(zhù)希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì )逝去,終于,他累了,隨著(zhù)風(fēng)的韻律而旋轉著(zhù),添上了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當它華麗的“轉身”時(shí),這一刻值得我銘記,因為那是一生的結局,注定了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。

  沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過(guò)落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì )蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫(huà)面,只因那是短暫的一生,也值得珍藏。

  【篇二:定格在記憶中的畫(huà)面】

  在我的記憶深處,有一幅美麗的畫(huà)面。每當我看到這片青綠的草地時(shí),就想起了那幅美麗的畫(huà)面。

  一天下午,我們一家人來(lái)到莫愁湖,剛進(jìn)大門(mén),走了幾步,就望見(jiàn)了一片富滿(mǎn)生機的草地,草地邊一條清澈的湖泊,岸邊楊柳搖擺著(zhù)蔥郁的枝條。

  我也和家人來(lái)到草地,感受著(zhù)美麗的風(fēng)光。我毫不拘束,沒(méi)有了女孩的矜持,躺在這舒服的草地上,爸爸媽媽也跟我一樣,躺著(zhù),坐著(zhù),心情也如著(zhù)柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢:年輕的男女一邊吃零食,一邊開(kāi)心的交談著(zhù);老年人也陪著(zhù)小孩坐在草地上,奶奶剝著(zhù)橘子,爺爺削著(zhù)蘋(píng)果,彌漫著(zhù)果香味兒。

  我睡了一會(huì )兒,當我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。我望著(zhù)草地,一時(shí)間十分詫異:草地上,白一塊,紅一塊,原來(lái)都是剛才那些年輕人留剩下來(lái)的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了,我十分氣憤。

  但就在我埋怨那些年輕人時(shí),卻看到了這樣一幅畫(huà)面:剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背,伸出蒼老的手,撿起草地上的垃圾,放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中,彎腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,時(shí)不時(shí)站起來(lái)用手錘了錘了自己的背,又繼續撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣,垃圾滿(mǎn)了,就去倒,然后再撿。

  這么大的草地上這么多的垃圾,可能要好長(cháng)時(shí)間呢。于是,我們一家也加入了這個(gè)隊伍之中,爺爺奶奶看到我們,欣慰的笑了。

  夕陽(yáng)把光輝灑向大地,草地上拉著(zhù)我們六個(gè)人長(cháng)長(cháng)的身影。

  【篇三:定格在記憶中的畫(huà)面作文】

  過(guò)了多少個(gè)春華秋實(shí),那是個(gè)什么樣的畫(huà)面,讓我揮之不去?

  白色!他的背景是白色!哦!那是個(gè)白雪霏霏的季節。滿(mǎn)公園的學(xué),純白得沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有樹(shù)葉的枝上掛滿(mǎn)了冰棱,正滴答滴答地往下滴水。枝是承受不住那么多冰棱的,吧嗒一下,冰棱掉在雪上,砸出一個(gè)淺窟窿。

  這本是平常的事,卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮,一身大紅色的棉襖,不過(guò)顯得有些破舊合不合身。雙手捧著(zhù)個(gè)烤紅薯,色的皮,橙色的肉正冒氣。透過(guò)氤的水汽看女孩,卻發(fā)現她的眼睛出奇的亮,好似好似純凈的雪我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的眼睛了?

  女孩發(fā)現我在看她,走過(guò)來(lái),歪著(zhù)頭問(wèn):姐姐冷不?我笑笑,還沒(méi)回答,她便抽出一只手牽我,把我往前帶,邊走邊說(shuō):爺爺在烤紅薯,那兒暖和!女孩的手有些黏,但很暖和,直暖進(jìn)了我心里。

  走近些,我聞到了紅薯香,看見(jiàn)一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊,同色的舊棉帽沒(méi)有遮住白發(fā)。我向他問(wèn)好,本來(lái)有些拘謹,但老爺爺和女孩的熱情,讓我放松不少。

  孩子,吃個(gè)紅薯吧!老爺爺打開(kāi)桶蓋,紅薯香迎面而來(lái)。公園人不多,到?jīng)]人觀(guān)望。女孩在一旁接話(huà):姐姐吃一個(gè)吧,爺爺的紅薯可好吃了!我放在衣服口袋的手鉆鉆,發(fā)現身上沒(méi)帶錢(qián)。爺爺反而一笑說(shuō):不用錢(qián),爺爺送你。說(shuō)完伸手遞來(lái)?粗(zhù)爺爺充滿(mǎn)笑意的臉,我沒(méi)有拒絕。

  一個(gè)公園的紅薯攤前,以雪色為背景,一位老人,和一大一小的女孩是主角,他們正談笑著(zhù)吃紅薯。呵!對了!是這件事?lián)]之不去,是這幅溫馨的畫(huà)面定格在我的腦海里。

  【篇四:定格在記憶中的畫(huà)面】

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉低低地打著(zhù)旋。校園里,傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲,我望著(zhù)那間教室,一直癡癡的望著(zhù),望著(zhù),思緒在風(fēng)中徘徊……

  七年前的那一天,我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢(qián),真開(kāi)心!我要把它全部換成好吃的零食!”

  上課了,高老師邁著(zhù)有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒(méi)吃完呢,只好先藏起來(lái)吧!可是,我根本沒(méi)心思聽(tīng)老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊,好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒(méi)關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來(lái)吃我吧,沒(méi)關(guān)系的,老師不會(huì )發(fā)現的。”于是,我的手不知不覺(jué)的伸向了抽屜……

  “xxx!”我猛地一驚,站了起來(lái),零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來(lái)……

  下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問(wèn)我:“你知道錯了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“老師,對不起……我知道錯了!”“知錯就改還是好孩子!來(lái),早飯沒(méi)吃飽吧!老師這有面包,你拿著(zhù)吃吧!以后上課不要再吃東西了……”老師拉著(zhù)我的手說(shuō)著(zhù)。我望著(zhù)老師花白的頭發(fā),流下了眼淚……

  老師,我會(huì )記住您的,我會(huì )記住您對我的教育的。老師,您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標志;老師,您如同大地,默默無(wú)聞地奉獻出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會(huì )做一個(gè)有用的人,為我們的祖國做貢獻!

  秋風(fēng)仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫(huà)面永遠留在我的記憶里吧……

  【篇五:定格在記憶中的畫(huà)面】

  在記憶的彩帶上,有一幅叫作幸福的畫(huà)面,它定格在人間平凡的愛(ài)上,它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

  但是,我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞,也不是……而是——傘下的濕肩膀。

  放學(xué)后,我和媽媽一如既往地撐著(zhù)傘走在這條熟悉的路上。

  路途中,碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著(zhù)我們,笑呵呵地說(shuō):“時(shí)間過(guò)得可真快啊!你看,你女兒都有你這么高了!”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō),我才發(fā)覺(jué),我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

  那是三年級的事了,那天放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色,看天空,左等右盼,也不知在門(mén)口轉了多久,發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。

  我很生氣,因為媽媽遲來(lái)了。于是,我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō):“怎么現在才來(lái)呢?還讓我等這么長(cháng)時(shí)間!”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà),她也沒(méi)生氣,反而委婉地說(shuō):“女兒,對不起啊!……”

  我沒(méi)理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我,生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí),我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。

  我突然很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬,因為我沒(méi)有勇氣。

  不知不覺(jué)中,時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn),我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

  這次,我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面,它定格在母女倆互相愛(ài)護的畫(huà)面中。

  【篇六:定格在記憶中的畫(huà)面】

  拔地而起的小高樓,路邊被修剪的整整齊齊的花壇,擁擠不堪的馬路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里,還是那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的小山村嗎?

  兒時(shí)的夏夜,我獨自走到河邊。微風(fēng)一吹,趕走了白日余留的燥熱,也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開(kāi)的野花的香。這些花沒(méi)有受到溫房里的照顧,自然也就比那花生得更頑強些,而香氣,也就更為郁濃烈,反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊,找一塊大石頭輕輕坐下,細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,在忙于事務(wù)的人眼里,似是太過(guò)隨意嫵媚了些:脈脈的幻出山戀重峰,柔柔的潤出兩岸青帳,輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上,便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,發(fā)出奪目的光彩,像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,綻放在寶石藍的天幕中,無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏,像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱,將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想,正是在這溫暖的懷抱中,整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。

  不遠處,結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開(kāi)會(huì ),那蟲(chóng)兒們就在樹(shù)下開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。各種動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴聲此起彼伏,與河水激石發(fā)出的聲響交相呼應,倒好似是音樂(lè )大師奏出的搖籃曲,輕聲哼唱著(zhù)陪伴人們入睡。一股濕潤的泥土的氣息,伴著(zhù)青草的味道,向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái),又墜入了現實(shí)。家還是家,人們也只是又長(cháng)大了幾歲,可是逝去的風(fēng)景已不再現。

  面對著(zhù)這高樓林立的村莊,我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景,定格在記憶深處,永遠珍藏。

  【篇七:定格在記憶中的畫(huà)面】

  時(shí)間是在不斷地流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同,愛(ài)會(huì )永駐,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。

  我有一個(gè)習慣,無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè ),同時(shí)也是一種享受,可我今天,卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片,一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁,不是別人,正是我心愛(ài)的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭,我不禁痛苦地回憶了起來(lái)。

  那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,放學(xué)了老師叫我過(guò)去,用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈,什么也記不得了,只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當我再一次看見(jiàn)外公時(shí),他已經(jīng)不像過(guò)去那樣,如孩童般拉著(zhù)我的手,快快樂(lè )樂(lè )地帶我去釣魚(yú)·買(mǎi)東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他,想讓他脫離凡世,自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

  這時(shí),我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)齻z互相扶著(zhù)對方,向我走來(lái),那一步步是那么的艱難,因為她們早已傷心得無(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了:“兒呀,你要是早到兩小時(shí)該多好呀,這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷,沒(méi)有哭,我很殘忍,我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到,外公休克時(shí),醫生說(shuō)已經(jīng)不行了,可當她們對著(zhù)外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí),外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼,而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛(ài)的力量,又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí),當他真的離開(kāi)時(shí),說(shuō)了一句話(huà):“暢暢,你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒,我再也受不了了,淚水奪眶而出,我的悲痛壓倒了我的理智,我慚愧,我痛苦。

  當我平靜下來(lái)時(shí),外公對我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中,是他為我祝福;是他為我創(chuàng )造快樂(lè ),是他教會(huì )了我真善美。

  漸漸地,我停子了回憶,這時(shí)我才發(fā)現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它,又輕輕地合上了影箱。

  我不愿再多想,因為它只會(huì )喚起淚水,但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠定格在我的心房,永遠!

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