大自然的作文6篇（合集）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨特。

　　聽(tīng)，風(fēng)大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲�！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè )家。

　　“轟——轟——”的聲音是誰(shuí)��？誰(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)��？原來(lái)是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的'一個(gè)音樂(lè )家哦。瞧，他的音樂(lè )是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。

　　別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說(shuō)：“你好，我很高興當你們的朋友�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的嗓門(mén)兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。

　　他們早就聽(tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽(tīng)！

　　這時(shí)，天黑了。星星們眨著(zhù)眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。

大自然的作文 篇2

　　窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì )。聽(tīng)，那歌聲多優(yōu)美。

　　雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著(zhù)一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬(wàn)物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的`被子是它的化妝品，飄來(lái)幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹(shù)撐開(kāi)了大傘，在細雨中起舞。遠處高山上飄著(zhù)一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。

　　雨，在演奏狂響曲，重重地。打著(zhù)傘，站在陽(yáng)臺上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著(zhù)傘，砰砰砰……速度很快，聽(tīng)得我頭暈。低頭看，路上行人撐著(zhù)傘�；ɑňG綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來(lái)到雨中。大雨中，我飛快地轉著(zhù)傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著(zhù)傘面，就像在演奏。

　　雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見(jiàn)地面出現了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無(wú)顏色，卻好看無(wú)比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項鏈。我不由地想起學(xué)過(guò)的一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場(chǎng)景，側著(zhù)身子，小心翼翼地避開(kāi)小水洼。那畫(huà)面就這樣永遠刻在我的腦海里。站在門(mén)口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。

　　呀，原來(lái)是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無(wú)聲。我伸出手，任雨水滋潤。

　　雨，在與大自然合奏。遠聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥(niǎo)兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。

　　雨，天然的音樂(lè )家。它在歌唱。

大自然的作文 篇3

　　在21世紀的今天，戰爭還在繼續。無(wú)論在戰場(chǎng)上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項。

　　在以前的戰爭里，迷彩服還沒(méi)有出現，那時(shí)，無(wú)論你藏得多么隱蔽，還是會(huì )被敵人發(fā)現，因為你的衣服的顏色跟旁邊的花草樹(shù)木太與眾不同了。

　　而在大自然中，有這樣一位“偽裝專(zhuān)家”。它在枯樹(shù)上可謂是認真看也看不出來(lái)，不認真看更看不出來(lái)了。它就像背上背著(zhù)一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專(zhuān)家”——枯葉蝶。

　　科學(xué)家根據仿生學(xué)，把枯葉蝶的原理運用到了軍人戰斗的衣服上，把衣服設計成與花草樹(shù)木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰斗中，我方就更不容易被發(fā)現，作戰也就更輕松，能讓我方的'獲勝幾率大大提升。

　　但是還有一個(gè)問(wèn)題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會(huì )扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設計了一種粘性很強但不重的膠水。

　　在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認真觀(guān)察，這樣，我們也會(huì )發(fā)現很多的動(dòng)物帶給我們的啟示……

大自然的作文 篇4

　　我已經(jīng)度過(guò)十六個(gè)春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿(mǎn)活力的少年，大自然都讓我陶醉。

　　我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來(lái)的時(shí)候正是繁華掛滿(mǎn)枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時(shí)，媽媽及時(shí)趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。

　　我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來(lái)的時(shí)侯正是綠葉掛滿(mǎn)枝頭之時(shí)。我伸出有力的雙手將樹(shù)枝上的嫩葉摘下，將它們做成書(shū)簽，將它們收進(jìn)書(shū)本中。當我翻開(kāi)厚重的書(shū)本時(shí)就不會(huì )手忙腳亂了�？磿�(shū)成了一件樂(lè )事，從此，？葉讓我陶醉。

　　我喜歡樹(shù)干堅韌的精神，因而我陶醉于大自然。無(wú)論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨；無(wú)論是花開(kāi)花落，還是生機盎然。樹(shù)干都是永恒的，不可擊倒的。

　　我家門(mén)前有幾棵樹(shù)，他們身材魁梧，像一排排守衛兵，屹立不動(dòng)。

　　天有不測風(fēng)云，有一天夜晚刮風(fēng)下雨，閃電不停。突如其來(lái)的.大風(fēng)夾著(zhù)雨水從窗縫轉進(jìn)來(lái)，我趕緊將它關(guān)上。這是我看見(jiàn)窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的痕跡，雨珠隨著(zhù)風(fēng)雨重重的打在地上，打在樹(shù)上。左搖右擺的樹(shù)似乎抵擋不住，跳起動(dòng)感的舞來(lái)。我想我家門(mén)前的守衛兵也要倒下了。

　　不過(guò)天亮時(shí)，我又見(jiàn)到了魁梧的樹(shù)屹立不倒，只是紅花？葉亂得滿(mǎn)地都是。它是用堅韌不拔的精神支撐著(zhù)自己龐大的身軀��！從此，堅韌的樹(shù)干令我陶醉。

　　大自然，你真然我陶醉。

大自然的作文 篇5

　　大自然像是一位神奇的魔法師，將世界變得奇妙無(wú)比；又像是一位指揮家，指揮著(zhù)一年四季的不同變化。

　　春姑娘帶著(zhù)春雨妹妹來(lái)到了大地�！班粥�、嘀嗒……”一切事物都沐浴在春雨之中。春雨妹妹悄悄地離開(kāi)了。陽(yáng)光下，各種色彩聚集在樹(shù)葉上的水珠之中，由慢到快，由遠而近，漸漸滴入路旁的小水洼中……在土地上，冒出來(lái)一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋，呀，是小草弟弟呀！可愛(ài)的花兒姑娘們也害羞地抬起了腦袋。瞧，風(fēng)伯伯來(lái)了。它帶著(zhù)手風(fēng)琴，坐在路旁的石子上，開(kāi)始了它的表演�！皣W—嘩……”聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲嘆，時(shí)而歡快。風(fēng)伯伯的演奏可真是名不虛傳��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那個(gè)淘氣、可愛(ài)的“小伙子”----夏天邀著(zhù)一群玩伴來(lái)了。樹(shù)上的知了“蜚——蜚……”地叫著(zhù)，仿佛是一場(chǎng)演奏會(huì )的前奏曲。小杜鵑紅著(zhù)臉跳出來(lái)歌唱“咕咕——咕咕……”它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向了遠方。歌聲突然停了，大家的目光都集中在荷花仙子身上了。紅的、白的、紫的……各色的荷花都集中在一起，擺動(dòng)著(zhù)身軀，為大家跳起了舞�；ㄟB花，葉連葉，成了花的海洋，葉的世界。魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)“嘩——”相繼躍出水面，從荷花頭上飛過(guò)，給大家表演了一場(chǎng)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。

　　秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑來(lái)。秋風(fēng)蕭蕭，但也遮掩不住那些成熟的果實(shí)喜悅的聲音。田野里，麥子、高粱都成熟了。風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出了“沙沙”的聲響，而樹(shù)上的水果在枝頭蹦來(lái)跳去，紅通通的柿子十分顯眼，掛在樹(shù)上，像新年佳節掛的紅燈籠。秋風(fēng)催得楓葉更紅，野菊更艷。對面的大樹(shù)，像一位喝了好幾瓶酒的老人，搖搖晃晃。樹(shù)葉沙沙作響的聲音，更加上微風(fēng)拂過(guò)草地“啦啦”的聲音，仿佛一首無(wú)字的歌謠在大自然奏響。

　　“呼——呼——”一陣陣寒風(fēng)，帶著(zhù)雪花寶寶來(lái)到人間。淘氣的雪花寶寶將小動(dòng)物們的蹤影遮住了。此時(shí)，我仿佛也是一朵小雪花，正飄飄然地往下落著(zhù)。有的`小雪花像蹦極似的，“嗖”的一聲，已經(jīng)從天上“跳”到了地上；有的小雪花則好似家里的小祖宗，平常在家里依賴(lài)慣了，一時(shí)間要離開(kāi)，很不舍得，挽著(zhù)天空媽媽的手臂久久不愿離去。它們落在田野上，像一層厚厚的棉被，給地下的種子充分的溫暖，落在汽車(chē)上的也不少，它們就像套子一樣蓋在汽車(chē)上，為汽車(chē)免費保養。整個(gè)世界銀裝素裹。孩子們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛是一年四季演奏曲的結尾。

　　“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的春天，給人希望；“映日荷花別樣紅”的夏天，給人熱情；涼風(fēng)習習，果實(shí)累累的秋天，讓人喜悅；雪花飄飄的冬天，給人無(wú)限的遐想。四個(gè)季節的音樂(lè )合在一起，就成了動(dòng)聽(tīng)無(wú)比的大自然交響曲。

大自然的作文 篇6

　　下雨了，雨滴打在窗戶(hù)，打在小溪中那么的清晰、好聽(tīng)。滴答的雨聲地伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)。一陣帶著(zhù)青草味的香氣撲鼻而來(lái)。雨停了，但落在樹(shù)葉上的.露珠還是那么的清晰和澄澈。

　　我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)幾株純白的蒲公英，它們隨著(zhù)風(fēng)使勁的蕩來(lái)蕩去。一蕩，白色的絨毛就隨風(fēng)飄起，我隨手抓了一下。正躺在我手心的絨毛又被風(fēng)那么輕飄飄地帶走了，它們飄啊飄，仿佛就要飄向未知的遠方。欣賞著(zhù)眼前這幅美麗的景象，總有一種說(shuō)不出的滋味，那么微弱卻又散發(fā)著(zhù)光茫。

　　樹(shù)葉青了又黃，黃了又青。這不正是大自然奇妙的旋律?一年四季，春夏秋冬。每個(gè)季節都蘊含著(zhù)大自然的獨特之處，每個(gè)季節都展現了大自然別具一格的美。

　　我正是喜歡大自然這種奇妙的獨特美。美得那么引人入勝，那么微弱卻又煥發(fā)著(zhù)光芒。大自然真美!

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