大自然小學(xué)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的大自然小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然小學(xué)作文1
人類(lèi)總以為自己才有眼淚，而往往忽視了大自然。其實(shí)，大自然也是有淚水的。
當獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí)，兩行淚流了下來(lái)。那淚水里，充滿(mǎn)了對生命的渴望和對人類(lèi)自私的憤怒。
當揮舞的斧頭、轉動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上便流出了樹(shù)脂，那就是樹(shù)的眼淚啊。那眼淚里，滿(mǎn)是對人類(lèi)貪欲的譴責。
當一片片草原、樹(shù)林被人類(lèi)“開(kāi)發(fā)”成了沙漠時(shí)，那些無(wú)助的生命望著(zhù)昔日的家園，流下幾行淚。那淚，就是對人類(lèi)無(wú)知的悲嘆。
到了那一行行淚、一件件事使人類(lèi)自己都感到太可怕時(shí)，人類(lèi)才醒悟，人們已經(jīng)開(kāi)始彌補自己的過(guò)錯。
當人們把一棵棵樹(shù)苗栽在草地上時(shí)，他們的.汗水落到草地上，那是小草們歡呼時(shí)流下的淚水，它們在慶祝新生命的到來(lái)。
當守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí)，大樹(shù)們用樹(shù)葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著(zhù)信息。在密林深處，動(dòng)物們在慶祝，慶祝生命的延續，草地上留下了它們喜悅的淚水。
要知道，大自然也是有淚的。
大自然小學(xué)作文2
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，有著(zhù)各種獨具特色的音樂(lè )家。
夏至，風(fēng)伴隨著(zhù)樹(shù)葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人，自由的吹著(zhù)口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛(ài)上了這陣風(fēng)。
漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著(zhù)歡快，帶著(zhù)想讓人們解悶，想讓人們解暑的.心態(tài)，紛紛的落了下來(lái)，他與人類(lèi)共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來(lái)到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無(wú)字的曲子，走進(jìn)我的心。
“呱，呱，呱”原來(lái)，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細聆聽(tīng)是，卻聽(tīng)到它們的歡快。還有“咕嚕�！钡穆曇�，那是魚(yú)兒在傾吐著(zhù)雨后的歡樂(lè )。是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。
音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽(tīng)的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。
大自然小學(xué)作文3
美麗的大自然作文300字
春天到了,小草綠了,花兒也開(kāi)放了,有紅的,黃的.紫的.......五顏六色,星星點(diǎn)點(diǎn).天空中幾朵，像綿花糖一樣的白云隨風(fēng)飄動(dòng)。幾只小鳥(niǎo)在空中：“嘰嘰，喳喳”地叫著(zhù)。好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”！ 連綿起伏的.山上，長(cháng)著(zhù)許許多多的野草。好像一張張盛開(kāi)的小臉。嫩綠的小草搭配著(zhù)花兒的美麗。像一個(gè)個(gè)小女孩那可愛(ài)的笑容，在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，美麗極了。 樹(shù)林里有許多的小動(dòng)物。瞧！有小鹿，小兔.小松鼠,它們玩的開(kāi)心極了。小鹿在轉圈圈，小兔在?褚盎ǎ?孟裨諭嫘履鎰?dòng)滁w�。小藟勼灾X?⊥米鋇隳�！�?峭嫻目?募?恕 清澈的小河里游著(zhù)幾條小魚(yú)。一群群小魚(yú)在河里游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。你看它們玩得多開(kāi)心呀！ 大自然是多么美麗��！
大自然小學(xué)作文4
美 麗 的 大 自 然裹著(zhù)白色紗裙的冬姑娘悄悄地走了，帶著(zhù)五彩花環(huán)的春姑娘姍姍地來(lái)到了人間。大地變得更美了。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子。幾條小魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù)。一只小烏龜從水底探出頭來(lái)，欣賞著(zhù)四周美麗的景色。一朵朵美麗的鮮花綻放出了笑臉，它們快活地唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，仿佛一片五彩繽紛的花海。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蜜蜂們也忙著(zhù)采蜜。小草也迫不及待地從地下探出頭來(lái)，好奇的張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界。一棵棵蔥綠的大樹(shù)像巨人一樣守衛著(zhù)樹(shù)林。一只只小鳥(niǎo)自由自在的在林間穿梭。一群小動(dòng)物坐在草地上開(kāi)會(huì )，它們議論著(zhù)怎樣把樹(shù)林變的更美。遠處，連綿起伏的.山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。正是有了這山巒，才使這幅美麗的圖畫(huà)顯得更加壯麗。一碧如洗的天空上飄著(zhù)幾朵白云。天空和大地仿佛連在了一起。美麗極了！��！大自然是那么的神奇，那么的有趣，那么的美妙。我喜愛(ài)美麗的大自然。
大自然小學(xué)作文5
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著(zhù)東西，正在排著(zhù)隊“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認真觀(guān)察了起來(lái)。我看到它們從地勢低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬?zhù)東西去較高的'地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì )換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機�！蔽液蛬寢尵腿ヌ枇�，剛到那里就下起了傾盆大雨。
學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因為要下雨了，天氣潮濕，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
通過(guò)細心觀(guān)察，認真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現大自然更多的奧秘吧！
大自然小學(xué)作文6
車(chē)在南橫的曲折蜿蜒里。
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗�！该馈乖谶@里幾乎不成問(wèn)題。開(kāi)一扇窗，擷取一片山嵐，風(fēng)呼朋引伴而來(lái)；穿過(guò)層巒疊嶂，杉林，河谷在陽(yáng)光閃耀之處，大自然為我們開(kāi)拓了新的視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無(wú)語(yǔ)片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的.景觀(guān)，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開(kāi)天辟地的精神，貫穿這步步？？的山岳，誠然令人肅然。
大自然小學(xué)作文7
如果有一天世界變了，變得沒(méi)有鳥(niǎo)兒和綠樹(shù)，沒(méi)有蜜蜂和鮮花。你是否會(huì )想起今天的大自然。
大自然這個(gè)綠色的世界帶給我們無(wú)限的美好和遐想，我們卻沒(méi)有好好的`珍惜她，大自然如母親一般供養我們，可是我們怎樣回報的她。我們就用工廠(chǎng)上的黑煙和河流中的廢水回報他嗎？如果有一天她無(wú)力前行，你是否會(huì )感到彷徨，來(lái)自大自然的你會(huì )拯救他嗎？
現在，她時(shí)不時(shí)地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來(lái)自大自然母親的給予——清新空氣。她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛(ài)我們，因此春天不在長(cháng)出大朵大朵的鮮花；夏天沒(méi)有清澈的雨滴，秋天沒(méi)有曾經(jīng)涼爽，冬天沒(méi)有漫天飛舞的雪花。我想念大自然，年輕的大自然，她還會(huì )回來(lái)嗎？是不是再讓森林多幾棵樹(shù)，少幾個(gè)工廠(chǎng)，少開(kāi)一天私家車(chē)，大自然就會(huì )原諒我們？
如果想要大自然返璞歸真，那請大家珍惜她吧！
大自然小學(xué)作文8
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象�！薄笆仟{子�！薄笆抢匣��！卞e了，是種子！一粒種子，在破土而出時(shí)，即使是石頭，也會(huì )把它頂翻開(kāi)來(lái)。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽?jì)浩茪ざ�，雖然它只活了幾天。
有這么一個(gè)故事。眾人所知，人的'頭蓋骨十分致密、堅固，解割學(xué)家和生物學(xué)家用盡了一切方法也無(wú)法將頭蓋骨解割開(kāi)。這時(shí)，有個(gè)人想了個(gè)辦法：把一粒種子種進(jìn)頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個(gè)驚人的消息使解割學(xué)家和生物學(xué)家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無(wú)法解割開(kāi)的頭蓋骨割開(kāi)了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來(lái)，準備繼續向希望之光奔跑吧！
大自然小學(xué)作文9
在美妙的大自然里，無(wú)奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來(lái)了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調皮的風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹(shù)葉被風(fēng)兒碰了下來(lái)，落葉隨著(zhù)蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來(lái)，它愿意犧牲自己為大樹(shù)作養分，給蚯蚓做糧食，讓蟲(chóng)兒把自己當“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥(niǎo)兒也在為樹(shù)葉唱歌，歌頌樹(shù)葉的一生。聽(tīng)！兩只杜鵑鳥(niǎo)正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來(lái)到小河邊，河水在流淌著(zhù)，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著(zhù)，給這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的.合唱團。
大自然地聲音真是無(wú)窮無(wú)盡，每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽(tīng)的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
大自然小學(xué)作文10
別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
你看那搖曳著(zhù)的柳枝，這就是大自然的.語(yǔ)言。柳枝冒出柳芽?jì)�，春天�?lái)到人間。
蝴蝶在翩翩起舞，不就像給藍天繡上了五顏六色的小花。大自然在天空寫(xiě)著(zhù)，夏天就在眼前。
枯葉爭先恐后地從樹(shù)上飄落，為大地織起了金黃的地毯。這是在告訴人們，秋天伴隨著(zhù)那葉子降落。
你看那一片一片雪花，這是大自然的信使。大自然要告訴人們，寒冬已經(jīng)來(lái)臨。
大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然小學(xué)作文11
是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè )，汲取知識……總之，她開(kāi)始快樂(lè )起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
如果把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著(zhù)這座“城市”。如果把海倫的內心比作一個(gè)貧瘠的山區，那么知識便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。
其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習知識最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì )叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì )唱出美妙的.歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì )挖出許多許多金光閃閃的金子！
大自然小學(xué)作文12
我喜歡在黑夜里望仙女座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾草在風(fēng)中搖曳，我喜歡在稻花香里聽(tīng)田野的蛙聲熱情歌唱。
冬天來(lái)了，我就會(huì )想起一句詩(shī)；寶劍否從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要聞得梅花芳香，梅花香就得熬過(guò)嚴寒的冬天，當所有的.樹(shù)木都枯萎是，只有它開(kāi)得越茂盛，天越冷，它就開(kāi)到茂盛。梅花的精神，讓我知道了；不論做什么事，都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì )成功.春天來(lái)了，我去鄉下奶奶家玩。奶奶家門(mén)口有一大片翠竹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠竹就發(fā)出‘‘沙沙’’的響聲，奶奶家地面是水泥面，夜晚我在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)“畢畢剝剝’’的聲音，我以為是風(fēng)吹翠竹的聲音，第二天，我驚奇的發(fā)現，地面冒出小竹筍，水泥地面多么堅硬��！小竹筍為了生長(cháng)不斷的往上鉆！
走出門(mén)，走出校園，走向大自然吧！它會(huì )給你無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量！
大自然小學(xué)作文13
記得有一次暑假，回老家時(shí)，我和媽媽去村子附近的山坡上乘涼，我忽然看到了一朵不起眼的花蒲公英，它深深地吸引著(zhù)我。
蒲公英是種生命力非常頑強的植物。它的母親是大地，它的根在大地母親的懷抱中成長(cháng)，它的莖嫩嫩的、綠綠的，開(kāi)出一朵朵的'花束。它的花是黃色的，像小小的菊花，葉子好像二月里風(fēng)婆婆剪出來(lái)似的。
田野里到處都是它的家。只要有風(fēng)婆婆的幫助，它就會(huì )在空中翩翩起舞，飄到哪里，哪里就是它的家，它就會(huì )在那里快樂(lè )地成長(cháng)。這種不起眼的植物，往往被人們忽視，但它還有很多用處，可以食用，還有清熱解毒的功效。
這小小的蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷�？傆幸惶煳覀円矔�(huì )長(cháng)大，也會(huì )離開(kāi)父母的懷抱，學(xué)會(huì )獨自面對生活中的種種困難，做一個(gè)堅強而勇敢的人。
大自然小學(xué)作文14
大自然真美呀！
藍藍的天空好像用清水洗過(guò)的藍寶石。棉花般的白云飄飄悠悠，仿佛是大海里的點(diǎn)點(diǎn)白帆，正隨著(zhù)風(fēng)兒做長(cháng)途旅行泥！
地面上青草如茵，它們搖晃著(zhù)自己的腦袋，好奇地張望著(zhù)周?chē)氖澜�。色彩繽紛的.野花像小星星一樣點(diǎn)綴其間。小蜜蜂扇動(dòng)翅膀，在花叢中翩翩起舞，一會(huì )兒停留在一朵美麗的小花上，一會(huì )兒又繞著(zhù)花朵唱歌、跳舞。
一陳微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地低語(yǔ)，像是大樹(shù)媽媽給小鳥(niǎo)唱的搖籃曲。一條清亮的小河，靜靜地從這片翠綠的小樹(shù)林中穿過(guò)，像一條透明的絲帶。瞧，河邊還有一只小烏龜正在練習爬行呢！它每走一步，都東看看西看看，好像害怕敵人一下子猛沖過(guò)來(lái)把它吃掉似的。
大自然美麗吧？
大自然小學(xué)作文15
自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀美絕倫的巨幅長(cháng)卷，牽扯著(zhù)我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚的`靈韻。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
伴著(zhù)和煦的風(fēng)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了；她攜著(zhù)神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類(lèi)帶來(lái)了一片世外桃源：朝霞羞赧的張開(kāi)了臉，靜靜的等待著(zhù)太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著(zhù)窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著(zhù)春天的甘露，陽(yáng)光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著(zhù)金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
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