小學(xué)生奇妙的大自然作文（精選40篇）
導語(yǔ)：大自然是奇妙的，它是人類(lèi)最早的啟蒙老師，是它哺育了人類(lèi)，是它給了人類(lèi)生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!下面是小編整理的一些關(guān)于大自然的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 1
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結隊地趕著(zhù)路，是什么讓它們如此行色匆匆?往遠處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運這只“龐大”的戰利品，作自己的`冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè )家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著(zhù)名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來(lái)。
轉眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
小學(xué)生奇妙的大自然作文 2
清晨，當公雞“喔喔喔”地叫著(zhù)，萬(wàn)物蘇醒了，小草伸著(zhù)懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始跳舞;花兒打開(kāi)了"窗子”，綻放最美麗的笑容;河邊的柳樹(shù)打理著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，然后對著(zhù)明亮的“鏡子”化妝。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把大地染成了金黃色，猶如滿(mǎn)地黃金。
天氣是那么好!可是，不一會(huì )兒就烏云滾滾了，真是六月天孩子臉啊!“轟隆隆”的雷聲拉來(lái)了下雨的前序，霎時(shí)，豆大的'雨點(diǎn)如離弦的箭落下，雨落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，拍在窗子上，發(fā)出“吧吧”的聲音�！皣W嘩嘩”的雨不斷地下。是那樣粗暴狂野，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)。
雨嘎然停止，森林開(kāi)起了雨后聯(lián)歡會(huì )，許多動(dòng)物積極報名參加，最后剩下三位選手：青蛙、猩猩、馬兒。青蛙拿起小提琴，穿著(zhù)整齊的西裝，向觀(guān)眾鞠躬，拉起一首歡快的曲子。猩猩在歡樂(lè )的歌聲中，跳著(zhù)舞出場(chǎng)，連著(zhù)名歌手黃鸝鳥(niǎo)也前來(lái)助陣。馬兒則是演小品，贊頌著(zhù)雨后帶來(lái)的新世界，那極其貼切的動(dòng)作，再配上活靈活現的聲音，讓人彷佛真的身臨其境。表演結束了，孔雀主持人宣布：“他們三個(gè)表演出色，技術(shù)難分高下，所以并列第一�！迸_下觀(guān)眾鼓起熱烈的掌聲……。
最后主持人說(shuō)：“雨后聯(lián)歡會(huì )到此結束，讓我們永遠熱愛(ài)奇妙的大自然吧!”
小學(xué)生奇妙的大自然作文 3
大自然真是奇妙無(wú)比。人們研究生物某些器官的構造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的`儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。
自古以來(lái)，人們從許多動(dòng)植物身上得到啟示，做出了許多偉大的發(fā)明，例如：人們從旋風(fēng)上得到啟示，發(fā)明了電風(fēng)扇;從荷葉上得到啟示，發(fā)明了雨傘;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達……
一次，魯班上山砍柴，不小心被一種帶刺的草刮傷了，于是，他靈機一動(dòng)，便摘下這種草拿回家仔細研究。結果發(fā)現這種草的根上長(cháng)滿(mǎn)了齒形的、鋒利的刺，他就根據這種齒，不斷地思考和實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸子。魯班的這一實(shí)驗，是他善于去觀(guān)察和發(fā)現才做出鋸子。我們善于觀(guān)察，也一定會(huì )有新的收獲和成果。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 4
大自然是奇妙的，它是人類(lèi)最早的啟蒙老師，是它哺育了人類(lèi)，是它給了人類(lèi)生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物 有許多許多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都吸收著(zhù)大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。
大自然中的`秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著(zhù)我們去探索發(fā)現。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區域等待著(zhù)我們去挖掘，解開(kāi)大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著(zhù)你，我的世界，我的大自然!
小學(xué)生奇妙的大自然作文 5
流星劃過(guò)了寂靜的夜空，觸動(dòng)了無(wú)數人的心靈，也觸動(dòng)了許多詩(shī)人的心靈，同時(shí)也讓神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )像辛棄疾老時(shí)發(fā)出"可憐白發(fā)生"的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便勿勿歸去"搬人馬"，不一會(huì )兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來(lái)，它們互相幫助著(zhù)，將大米搬回了巢中。"沉重"的大米對于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是"以卵擊石"，可是對于兩只呢?三只呢?……"千里之堤毀于蟻穴"可不是捏造的。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到?
小草·堅強
在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，"滴答""滴答"。這是勝利的預言家在叫喊："讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!"在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"轉眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的`淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草?
萬(wàn)物念滅，萬(wàn)水千山，滄海桑田。大自然就如一位"猶抱琵琶半遮面"的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我
小學(xué)生奇妙的大自然作文 6
我心中的大自然是奇妙無(wú)比的！
在一碧千里的原野上，你會(huì )不時(shí)聽(tīng)到“呼呼”的響聲，那是風(fēng)在演奏著(zhù)；接著(zhù)，小鳥(niǎo)會(huì )在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地為你唱歌；挺拔的樹(shù)像熱情的拉拉隊，扭動(dòng)著(zhù)腰肢；多和藹的大自然��！
一朵朵白云使出他的看家本領(lǐng)，一會(huì )變成了蘋(píng)果，一會(huì )變成了西瓜，一會(huì )又變成了馬匹，真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。突然，他穿上了那件魔術(shù)師準備的黑外套，再使出它的第二招——呼風(fēng)喚雨。霎時(shí)，風(fēng)起雷鳴，千萬(wàn)滴雨從天而降，大家都出來(lái)迎接這些生命之水了，花叢里的花得到了水的滋潤，張開(kāi)了美麗的.笑臉。樹(shù)苗弟弟請這些朋友到自己的身體里做客，讓他們幫助自己長(cháng)得高大、強壯些。雨水匯聚河里，順著(zhù)河流向波瀾壯闊的大海，走進(jìn)大海的懷抱，去增長(cháng)自己的見(jiàn)識。多么溫柔、可愛(ài)的大自然呀！如果你去傷害他們，他可要大發(fā)雷霆的。
現在，人們?yōu)榱搜矍暗睦�，不斷砍伐�?shù)木，讓那些住在森林里的動(dòng)物無(wú)家可歸。大自然又怎會(huì )忍受這樣的虐待呢？他大吼一聲，電閃雷鳴，山崩地裂，風(fēng)吹倒了房屋，摧毀了無(wú)數的生命……原本多么溫柔、可愛(ài)的大自然呀，但是你不好好愛(ài)護它，他就會(huì )讓你自食其果。
多么奇妙的大自然��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 7
一個(gè)夏天的午后，我坐在外婆家門(mén)口看書(shū)。這時(shí)，一只小狗引起了我的注意。只見(jiàn)它焦躁不安地走來(lái)走去，仿佛在找尋什么。忽然，它像離弦的`箭一樣向前沖去�！皳渫ā币宦曁M(jìn)水坑，濺起一朵大水花。我跟著(zhù)跑上去一看，它正在水坑里玩水呢。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我在看小狗玩水呢�！卑职挚拷�，神秘兮兮地對我說(shuō)：“等會(huì )兒就要下雷雨了�！蔽乙苫蟮靥ь^問(wèn)爸爸：“你是怎么知道的？”爸爸還是神秘兮兮地答道：“你跟我回屋，等一下就明白了�！�
進(jìn)屋后沒(méi)過(guò)多久，天空中的烏云像趕集似的奔涌而來(lái)，漸漸地，天也越來(lái)越暗。忽然，一道閃電劃過(guò)天空，天空像被撕開(kāi)了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸下，濺起一朵朵漂亮的水花。我驚奇地大叫起來(lái):“爸爸，你有未卜先知的能量嗎？”爸爸笑著(zhù)道：“傻孩子，我哪有那么厲害。是因為我看到那只狗在泡澡和感覺(jué)到周?chē)臍鈮�，就知道等一�?huì )要下雷雨了�！迸�，原來(lái)小狗泡澡預示著(zhù)天要下雷雨了。
大自然真是奇妙又有趣��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 8
大自然是我們的老師，人類(lèi)的很多偉大發(fā)明都是大自然啟發(fā)的。
比如魯班發(fā)明的鋸子。在古代，人們砍柴不方便。木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題困擾。一天，當他上山尋找木頭時(shí)，他不小心被一片樹(shù)葉劃破了手。魯班想知道這葉子為什么這么鋒利。他仔細看了看，發(fā)現樹(shù)葉的.邊緣有許多小牙齒。魯班擔心如何更快的砍柴，忍不住把兩者聯(lián)系起來(lái)。他想如果他的頭發(fā)被打成這樣，會(huì )不會(huì )也很尖？就這樣，魯班發(fā)明了相爭鋸。
潛艇，我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。1775年，英國襲擊美國，美國傷亡慘重。一個(gè)叫大衛布什內爾的將軍不想再被英軍欺負了，就琢磨著(zhù)怎么反擊英軍。有一次，他看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄地繞到小魚(yú)后面，一口就把小魚(yú)吃了，游走了。布什內爾將軍受到了它的啟發(fā)，他想發(fā)明一種能像魚(yú)一樣自己漂浮的船。當他想到自己要做的時(shí)候，就和軍事專(zhuān)家一起研究，發(fā)現魚(yú)的沉浮是靠魚(yú)鰾，于是在船底裝了一個(gè)水箱。如果他想潛水，他把水倒進(jìn)水箱。如果船想上升，他把空氣壓入水箱，放出水。就這樣，潛艇被發(fā)明出來(lái)，現在被用于海洋工業(yè)。
大自然之所以是我們的老師，是因為大自然給了我們無(wú)限的啟迪！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 9
前幾天，爸爸帶著(zhù)我和姐姐一起去散步。
路上，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)上有一只蜘蛛坐在網(wǎng)上看風(fēng)景，蜘蛛網(wǎng)上有幾只小蟲(chóng)子卻動(dòng)不了。
我很好奇，便問(wèn)爸爸：“爸爸，蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的呀？其他小蟲(chóng)子在蜘蛛網(wǎng)上動(dòng)不了，蜘蛛卻還這么自在呢？”爸爸聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，如果你想知道的話(huà)，回家查一下就知道了�！�
我回家后趕緊打開(kāi)電腦搜索資料。哦，我明白了！原來(lái)蜘蛛的腹部有一個(gè)凸起的器官，叫做紡績(jì)器。它可以分泌一種粘液，這種粘液遇到空氣就會(huì )凝結。這種粘液就是蜘蛛織網(wǎng)的主要材料。
織網(wǎng)時(shí)，蜘蛛先把吐出的絲固定在一點(diǎn)上，再把自己吊在絲上，然后蜘蛛一邊吐絲一邊向對角爬去，把絲固定在另一點(diǎn)上。重復同樣的.動(dòng)作，直到豎線(xiàn)全部織好。接著(zhù)，蜘蛛就回到軸心，沿著(zhù)豎線(xiàn)所拉出來(lái)的輪軸繞過(guò)豎線(xiàn)，慢慢織出橫線(xiàn)，直到一張精美的蜘蛛網(wǎng)成型。
而蜘蛛為什么不會(huì )粘在自己的網(wǎng)上呢？那是因為蜘蛛吐出的絲分為橫絲和縱絲，橫絲具有極強的粘性，而縱絲主要起支撐作用，沒(méi)有粘性。蜘蛛會(huì )選擇沒(méi)有粘性的縱線(xiàn)上活動(dòng)，另外，蜘蛛還能分泌出一種油性物質(zhì)，即使碰到了橫絲也不會(huì )粘住。
我又長(cháng)了見(jiàn)識，大自然真神奇呀！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 10
大自然是一個(gè)神奇的地方。到底怎么神奇呢？隨我去看看吧！
大自然，是茂盛的森林，是一望無(wú)際的草原，是翻騰著(zhù)的江海，是險中生美的峽谷。當你用心去傾聽(tīng)，去感受，它們帶給你一種奇妙的感覺(jué)。那天，我去山里露營(yíng)，搭好帳篷后便坐在一塊大石頭上歇腳。奇怪，哪里傳來(lái)的嘰嘰喳喳聲？哦，是那棵樹(shù)，樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)兒，一只灰色的鳥(niǎo)兒，尾巴尖是白色。一只白色的鳥(niǎo)兒，全身都帶著(zhù)黑色的小圓點(diǎn)。瞧，兩只鳥(niǎo)兒正撲著(zhù)翅膀，身子一抖一抖的，仿佛陶醉在它們自己的歌聲中。咦？是什么白色的`東西向我們飄來(lái)？起來(lái)越近了……哈！原來(lái)是一群小小的蒲公英！它們打開(kāi)它們那細小茂密的絨毛，像一群娃娃打著(zhù)小傘般飄散了去，扎根在深深的土壤中，生長(cháng)出新的小生命，然后再一個(gè)輪回，生出另一批新的生命……啊，多么奇妙��！這就是大自然的精彩之處，是你在別的地方感受不到的。我見(jiàn)過(guò)那些在溫室中培育出的花朵，幾乎都在垂著(zhù)頭，沒(méi)有大自然里的花兒的那種精氣神，它們都是挺胸抬頭，站得筆直。
大自然，它有它獨特的神奇之處，一定要去親身感受，我相信，你一定會(huì )被它那獨特的地方深深吸引住的，要記得，一定要用你的心，去感受。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 11
潺潺的流水聲，打破了多時(shí)的沉寂，小河流水，深黑色的天邊漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜晚，不知從哪兒傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛歡叫著(zhù)大地開(kāi)始展出。
悠悠的青草，眼睛般的`綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)，品嘗著(zhù)自己的歡愉，猶如春姑娘的歌聲。
天空變臉了，時(shí)不時(shí)的發(fā)出震耳欲聾的聲音。各種野獸，怪怪的睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始了一天的征旅。
小動(dòng)物們紛紛跳上依偎自己的家——大樹(shù)，遠眺遠方，幻想著(zhù)今天的經(jīng)歷能有什么新鮮事。
小象跟隨著(zhù)爸爸媽媽到處尋找食物。獅王帶上自己的寶貝孩子，教他如何捕到遠處的羚羊，那一雙雙利劍似的眼睛，瞄準了自己的獵物，生怕別人搶走了。
眨眼間，午時(shí)到了。森林又恢復了以往的安靜，蟻進(jìn)巢，獸進(jìn)窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開(kāi)始了一天中最開(kāi)心的時(shí)刻—捕獵。動(dòng)物們的瘋狂，構成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 12
大自然是奇妙的，你絕不會(huì )想到植物捕捉到了會(huì )飛的動(dòng)物。今天，我來(lái)介紹一下神奇的捕蠅草！
捕蠅草是許多食蟲(chóng)植物之一，是一種原產(chǎn)于北美的多年生草本植物。它的主要特點(diǎn)是能迅速合上葉子，以昆蟲(chóng)為食。它是一種受歡迎的.食蟲(chóng)植物，有完整的根、葉、花和種子。
我在樓下種了一盆捕草蠅。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì )觀(guān)察一段時(shí)間。今天為了寫(xiě)這篇作文，觀(guān)察了一段時(shí)間。在遠處看捕蠅草，就像一群即將飛翔的蝴蝶。當你能仔細觀(guān)察它時(shí)，它就不像蝴蝶了。為什么不可以？看它葉子的邊緣，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，肉眼看不清楚，用手可以摸到。從側面看，捕蠅草的葉子就像恐龍張開(kāi)的大嘴，真的有點(diǎn)嚇人。
有一次，我在觀(guān)察捕蠅草的時(shí)候，一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛到捕蠅草的花心，開(kāi)始貪婪地吮吸香甜的花蜜。它真的很悠閑，爬了一會(huì )兒，然后就沖下來(lái)自得其樂(lè )！這時(shí)，蒼蠅不小心摸到了一根“針”，一根針扎在了——葉子的中心。捕蠅草立即關(guān)閉了它的葉子，所以死亡無(wú)情地帶走了蒼蠅。
神奇的捕蠅草告訴我們，大自然是美麗而殘酷的。"
小學(xué)生奇妙的大自然作文 13
夕陽(yáng)、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩(shī)人、作家都用最美麗的語(yǔ)言描述它們，可我卻被那變化莫測的云吸引了。
我聚精會(huì )神地望著(zhù)天，天空出現了兩朵潔白的云，他們向前移動(dòng)著(zhù)，他們離我越來(lái)越近。��！著(zhù)兩朵白云，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐貍，為徐在會(huì )那跟在后面的'不正是兇惡的老虎嗎？我望著(zhù)天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真是覺(jué)得好笑，但不一會(huì )兒，他們都消失了。
忽然在我眼前呈現出一幅有趣的畫(huà)面，一只活潑可愛(ài)的小兔子正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃著(zhù)草。忽然它仿佛聽(tīng)到了什么聲音，哦，原來(lái)它身后正屹立著(zhù)一位身材高大的獵人。瞧，他手里還拿著(zhù)槍呢！小兔子了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在后面緊追不舍。轉眼，小兔子鉆進(jìn)了濃密的云層不見(jiàn)了，獵人也不知道哪去了。
我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛迷糊了。當我再次抬頭仰望時(shí)，只見(jiàn)西邊“塵土飛揚”，無(wú)數匹烈馬向前飛奔，“齊頭并進(jìn)”，隨著(zhù)云向前移動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬(wàn)馬奔騰圖沒(méi)有那個(gè)畫(huà)家能夠描繪出來(lái)。
我呆呆的望著(zhù)那一片片潔白的云，不由升起一種感慨，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 14
聽(tīng)！大自然里的小伙伴們好像在舉辦一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。讓我們來(lái)看看都有哪些音樂(lè )家在表演吧！
風(fēng)，是大自然的音樂(lè )家。有時(shí)，她很溫柔。瞧！微風(fēng)姐姐正在吹著(zhù)手風(fēng)琴，樹(shù)枝上的葉子，草地上的小花小草們好像跟著(zhù)手風(fēng)琴聲翩翩起舞。有時(shí)，她又很暴躁。她的情緒從原來(lái)的風(fēng)平浪靜到怒發(fā)沖冠，大樹(shù)爺爺幾乎要被連根拔起！
雨，是大自然的音樂(lè )家。當小雨珠從烏云媽媽的懷抱中降落到房檐上，清脆的“滴答滴答”聲好像在呼喚著(zhù)小雨珠快快長(cháng)大！成年后的小雨珠們組成了屬于自己的樂(lè )隊，有的敲鼓，有的打鑼?zhuān)械哪弥?zhù)話(huà)筒當主唱……“稀里嘩啦”的聲響傳入我們的`耳朵！
小動(dòng)物們，是大自然的音樂(lè )家。造成，公雞發(fā)出“喔喔喔”起床聲，麻雀也發(fā)出“嘰嘰喳喳”的歌唱聲回應公雞，他們好像在聊天似的。青蛙監督員發(fā)出“呱呱呱”的催促聲，叫農民們起床插秧啦！池塘里的鴨媽媽帶著(zhù)鴨寶寶學(xué)游泳，發(fā)出“嘎嘎嘎”歡笑聲……
大自然的聲音真是美妙動(dòng)聽(tīng)！除了這些聲音，大自然還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索呢！來(lái)吧！讓我們一起去聆聽(tīng)這場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )，瞧瞧這些音樂(lè )家們的精彩表演，真是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴呢！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 15
大自然里有許多神奇、有趣的事物，它讓我們的生活充滿(mǎn)了奇妙的色彩。
最有趣的植物要屬含羞草。只要一碰它，它就會(huì )像個(gè)害羞的小姑娘，把葉子和枝干聚攏，垂下。這也是它保護自己的方式。下大雨的時(shí)候，許多樹(shù)木被風(fēng)雨襲擊，葉子、樹(shù)枝，都被無(wú)情地打落。含羞草卻一點(diǎn)也不怕，因為它的枝葉會(huì )收攏下垂，大雨也打不倒它。
植物中最可怕的是箭毒木。箭毒木生長(cháng)在海南地區，樹(shù)皮很厚，十分高大。它的汁液是乳白色的，含有劇毒。如果你的傷口不小心觸碰到它的汁液，你就會(huì )中毒身亡。真令人恐懼！
除了植物，有許多昆蟲(chóng)也非常有趣。
比如，七星瓢蟲(chóng)。如果你把七星瓢蟲(chóng)放在一張白紙上，不管多久，它都不會(huì )動(dòng)。但是你只要用筆在紙上畫(huà)一條線(xiàn)，七星瓢蟲(chóng)就像是看到了方向，沿著(zhù)線(xiàn)爬。如果你畫(huà)的是一個(gè)圓圈，它就會(huì )一直轉圈。有趣極了！
再如螞蟻，雖然很小，但卻能舉起比自己重幾十倍的'東西。而且它們用觸角來(lái)相互傳遞信息，用嗅覺(jué)尋找食物，不論離家多遠，都能找回自己的巢穴。它們的等級森嚴，分為工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。其中，數量最多，也最常見(jiàn)的就是工蟻了。它們是最勤勞的昆蟲(chóng)之一。
你瞧，大自然豐富多彩，還有許多奧秘正等著(zhù)我們去觀(guān)察，去發(fā)現呢！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 16
“多么奇妙的大自然呀!”這是我讀過(guò)百科全書(shū)后發(fā)出的感嘆。今天，我讀了《百科全書(shū)》，里面從人類(lèi)的祖先——古猿轉化成人類(lèi)的過(guò)程讓我驚嘆不已。下面，我就當一回小老師，給大家講解一翻吧!
人與類(lèi)人猿在體質(zhì)結構上最為相似�，F在的猿類(lèi)(長(cháng)臂猿、猩猩、黑猩猩)與人類(lèi)有親屬關(guān)系，但不是人類(lèi)的祖先，人類(lèi)的祖先是早已滅絕的古猿。我們的'祖先在漫長(cháng)的歲月中，有了翻天覆地的變化，他們從古猿深化成臘瑪古猿、南方古猿、猿人，最后終于變成了我們——人類(lèi)。古猿一點(diǎn)一點(diǎn)的微不足道的變化使他們的性格、外貌、習慣有了巨大的變化，形成了于他們截然不同的種類(lèi)——人。
讀完這本書(shū)，我有了不小的收獲，對人類(lèi)的祖先——古猿有了更深一步的了解，古猿們發(fā)生的一件件有趣的事吸引著(zhù)我。人類(lèi)的祖先是誰(shuí)?他們是怎樣轉化的?他們轉化的順序是怎樣的……種種難題在我面前迎刃而解，我也是第一次發(fā)現原來(lái)讀科普書(shū)也是那么有趣，希望大家也多讀一些科普書(shū)，對我們人類(lèi)的過(guò)去有更深一步的了解，對我們未知的世界多了些了解。
今天，我忽然發(fā)現原來(lái)大自然要比我想象的還要奇妙!
小學(xué)生奇妙的大自然作文 17
今天我去了浙江自然博物館。一進(jìn)館，我就看見(jiàn)一個(gè)巨大的海百合化石。海百合到底是動(dòng)物還是植物，你知道嗎?
一樓展廳里，讓我最驚奇的是蛇頸龍。它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子比長(cháng)頸鹿還長(cháng)，“蛇頸龍”因此得名，但是長(cháng)長(cháng)的脖子也給它帶來(lái)了殺身之禍。天敵魚(yú)龍愛(ài)攻擊蛇頸龍的脖子，因為蛇頸龍的脖子長(cháng)長(cháng)的，攻擊目標大，一擊致命，所以部分蛇頸龍就成了魚(yú)龍的腹中之物。最讓我驚奇的是一種小獸，是食草動(dòng)物，嘴邊有很多細小的.鋸齒，只有認真看才能看到。
二樓展廳里，讓我毛骨悚然的是一條塑料做的大蟒蛇，粗而長(cháng)的身子，嘴里吐著(zhù)紅紅的信子，使我不由得倒抽一口涼氣。|||在三樓展廳，讓我最開(kāi)心的是年幼的小鹿。它靜靜地依偎在母鹿旁邊，頭上長(cháng)著(zhù)小角像剛鉆出土的小草，身上長(cháng)著(zhù)小花般美麗的花紋，在母鹿旁邊昂首挺胸地站著(zhù)，好像在問(wèn)：“為什么有這么多人?天為什么是藍的?我為什么不是魚(yú)，不會(huì )游泳?我為什么不是鳥(niǎo)，不會(huì )飛?我為什么不是鼴鼠，不會(huì )打洞?……”我覺(jué)得小鹿很可愛(ài)，像我一樣有問(wèn)不完的“為什么”。
如果你現在還不知道海百合的答案，請馬上去自然博物館看一看，瞧一瞧吧!它就在杭州西湖文化廣場(chǎng)。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 18
古人有過(guò)一句極為深刻的話(huà)“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話(huà)看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數“知識”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng )造了很多財富。
像北京奧運會(huì )上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無(wú)論是外形還是構造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻與里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結實(shí)堅固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的`經(jīng)驗，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊含著(zhù)很深的力學(xué)方面知識。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現的：不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起，時(shí)間長(cháng)了其中一棵便結出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。
生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在：鳥(niǎo)兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了自然博物館的新館。一進(jìn)門(mén)，我就看到了一副巨大的鯨魚(yú)骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有許多的恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴，好像在說(shuō)：這是我的地盤(pán)；有的埋頭吃草，好像在說(shuō)：今天的草可真香。
我剛踏上二樓，就聽(tīng)到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著(zhù)血盆大口盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“今天的午餐就是你了”，這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著(zhù)用手摸了一下恐龍，“哦，原來(lái)只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的'一幅巨大的動(dòng)植物分類(lèi)圖，表現了一派美麗的江南風(fēng)光：漁船�？吭诖a頭，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……。在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無(wú)際的藍天，往下看是波濤洶涌的錢(qián)塘江，江水不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過(guò)這座小山，展現在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥(niǎo)兒們齊聲歌唱，夜間出來(lái)活動(dòng)的小動(dòng)物在覓食……。這是多么祥和的生活空間呀！
在“夜色”中離開(kāi)了三樓展廳，走出大門(mén)，外面卻是中午時(shí)分，太陽(yáng)高掛在空中。自然博物館帶給我時(shí)空轉換的感覺(jué)，真是太神奇了。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 20
世界上最美妙、最原始的聲音是什么呢？我認為是來(lái)自大自然的聲音……
一年四季、春夏秋冬、夏季是我最鐘愛(ài)的季節。夏季是一個(gè)旅游的季節、我愛(ài)旅游。走進(jìn)茂密的大山深處、抬頭望去、只見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒在天空中和樹(shù)林中飛來(lái)飛去、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲、頓時(shí)給大山深處增添了幾分生機。歡快悅耳的鳥(niǎo)叫聲仿佛也是在歡迎每一位游客。穿越樹(shù)林、來(lái)到大山腳下、清脆的水流聲、“嘩嘩嘩嘩”的流淌不止、好像在高唱美好的'生活！泉水常年流淌不止、最終流入了大海、是以為大海有著(zhù)“海納百川、有容乃大”的精神！為眼前的景觀(guān)嘆為觀(guān)止！夏天的天氣、就像一個(gè)小孩子、變化無(wú)常、剛才還晴空萬(wàn)里、不大一會(huì )功夫、天空就慢慢暗淡了下來(lái)、伴隨著(zhù)一陣陣風(fēng)聲、把樹(shù)葉刮得“沙沙沙”作響。頓時(shí)、天空更暗了、豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦噼里啪啦”的敲打在地面山、樹(shù)葉上、偶爾還伴隨著(zhù)“轟隆隆”的雷聲！好像天氣勃然大怒、讓人不覺(jué)的有點(diǎn)害怕。這可能就是大自然的力量、有溫和的一面也有粗暴的一面。好像是時(shí)刻在提醒人們、要愛(ài)護大自然！
夏天的雨、來(lái)的急。走的也快、陣雨過(guò)后、一切又恢復了平靜、大自然經(jīng)過(guò)洗禮后更加美麗、更加清新！我愛(ài)神奇的大自然、保護大自然從我做起……
小學(xué)生奇妙的大自然作文 21
星期天，我在樓下草地上玩耍。無(wú)意中發(fā)現草叢在微微的動(dòng)，但是并沒(méi)有風(fēng)啊，我感到奇怪。我仔細一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻圍在一起，中間有一小塊肉，它們大概是在商量怎么把這塊肉抬回洞中的計劃吧。
我往前走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，草叢中不知名的小花吸引了我的視線(xiàn)。小花是純藍色的，花瓣上有小小的淡黃色的斑點(diǎn)，非常美麗，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。美麗的小花引來(lái)了一群美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上有著(zhù)許多漂亮的花紋，其中一只的.翅膀上有著(zhù)像貓頭鷹的一樣的花紋。蝴蝶先是圍著(zhù)一朵小花轉了一圈，然后落在花瓣上，把翅膀收起來(lái)，不時(shí)地在花朵上爬來(lái)爬去。
我接著(zhù)往前走，發(fā)現了一只小蝸牛，小蝸牛正慢慢的爬進(jìn)草叢。我撥開(kāi)草叢，只見(jiàn)小蝸牛還在慢慢的爬著(zhù)，突然爬到一個(gè)地方不爬了，然后，把身子都縮進(jìn)了殼子里，之后，就不動(dòng)了。哦！我恍然大悟，原來(lái)他是想睡覺(jué)��！我無(wú)可奈何地搖搖頭，他還真懶呀。
今天我在草叢中發(fā)現到了合作的小螞蟻，美麗的花朵和靈動(dòng)的小蝴蝶，還有愛(ài)睡懶覺(jué)的小蝸牛，大自然真是奇妙��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 22
俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，不怕身邊沒(méi)有美，就怕沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。大自然中的生靈，都有自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)。樹(shù)林像是被涂上了一層綠油油的顏料，草地一片綠色，讓人看了十分舒服，山又高又大……雖然這些自然中的生靈是那樣特別，但我還是更加喜愛(ài)大海。
大海是藍藍的，清澈的。在里面有各種各樣的魚(yú)兒，有淡水魚(yú)，有鯊魚(yú)，還有海豚呢。大海就像是它們偉大的母親，讓它們在里面自由自在地游來(lái)游去。在海底還長(cháng)著(zhù)許許多多美麗、漂亮的珊瑚，它們像一個(gè)個(gè)值錢(qián)的寶藏一樣，沉沒(méi)在海底深處。
在那里，動(dòng)物們都有自己的特長(cháng)。熱帶魚(yú)一般都在熱帶雨林里生活，它喜歡在條形的珊瑚里，非常柔軟。熱帶魚(yú)躲在那里是為了保護自己，不被大魚(yú)吃掉。
在大海里，小魚(yú)們一起歡樂(lè )地聊天。它們可能會(huì )在大海中邊講話(huà)邊“逛街”，也可能在一起唱歌，也可能一起在討論學(xué)習的事情。大海是熱鬧非凡的.，也是有趣的。但是，在晚上，大海也是寂靜的。
大自然真是神奇，還有許多生物等著(zhù)我去探索呢。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 23
大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì )想到，植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完整的根莖葉花朵與種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒，今天，為了寫(xiě)這篇作文，我可是觀(guān)察了好一會(huì )，在遠處看捕蠅草，就似一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時(shí)候，又不似蝴蝶，哪里不似呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，似針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的'葉子還似一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀(guān)察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì )攀爬，一會(huì )俯沖，玩的不亦樂(lè )乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 24
科學(xué)家根據蜻蜓發(fā)明了飛機；根據鯨魚(yú)發(fā)明了輪船，我想根據變色龍發(fā)明一種變色筆。
現在一支筆只有一種顏色，學(xué)生的筆袋里堆滿(mǎn)了筆，這都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，一支筆幾塊錢(qián)，二十幾支筆就二三十塊錢(qián)，既浪費又不環(huán)保。變色龍可以根據自己所在的'環(huán)境，自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的這種筆上不用開(kāi)關(guān)，只要書(shū)寫(xiě)環(huán)境變化，它會(huì )出現一個(gè)接收器，對著(zhù)它說(shuō)一聲你想用的顏色就可以了。
這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠是鮮艷的，用之不盡的。它可減少污染，不浪費。
大自然有著(zhù)神奇的力量，讓我們發(fā)明出大自然的美。
大自然一年四季都在美。春季里，花兒穿著(zhù)五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂(lè )地流淌。夏季里，太陽(yáng)火辣辣的，森林里一片綠，似乎都看不到天空……秋季里，樹(shù)葉都落了，有的落到了地上，有的被風(fēng)吹地飄了起來(lái)，像下了一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”……冬季里，雪花一朵朵飄了下來(lái)，梅花使勁把頭從雪里鉆了出來(lái)，你仔細一聞，那花香芬芳撲鼻……
只要我們認真觀(guān)察大自然，就發(fā)現大自然處處都非常美！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 25
我們在現實(shí)生活中經(jīng)常接觸到許多聲音，有我們自身的，也有大自然的。而大自然的聲音卻是奇妙無(wú)比的。
聽(tīng)，風(fēng)聲。風(fēng)是一個(gè)喜怒無(wú)常的孩子，他高興的時(shí)候發(fā)出的是如小鳥(niǎo)歌聲般婉轉的聲音。當他發(fā)脾氣的時(shí)候卻發(fā)出如獅子怒吼般的聲音，還會(huì )“呼呼”的刮過(guò)你的耳畔，讓你的耳朵感到生疼生疼的。偶爾，調皮的風(fēng)可能會(huì )跟你開(kāi)玩笑哦。
第二個(gè)出場(chǎng)的`是水聲。它有無(wú)數種形態(tài)，每種形態(tài)發(fā)出的聲音都不一樣，有的是石子墜入河中的“咕咚”聲，有的是雨絲飄下的“沙沙”聲，還有的是河水急速流淌的“嘩嘩”聲。水聲是千變萬(wàn)化的。
“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀�！崩茁�，它會(huì )在下暴雨的時(shí)候突然大吼一聲——“轟隆”，那真的是震撼的響聲��！它威力巨大，好像天上的龍王發(fā)了怒，在訓斥蝦兵蟹將，又好像雷公在敲鼓的時(shí)候不小心走了神，把這一下給敲重了。
在大自然里，還有很多動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如啾啾的鳥(niǎo)聲、草蟲(chóng)演奏的音樂(lè )……這些動(dòng)聽(tīng)的聲音在我們身邊無(wú)處不有，你發(fā)現了哪些動(dòng)聽(tīng)的聲音呢？
小學(xué)生奇妙的大自然作文 26
《怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢(qián)塘江潮而寫(xiě)的詩(shī)句。我聽(tīng)說(shuō)每年中秋節前后是觀(guān)潮節，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒(méi)我想象的那樣雄偉壯觀(guān)，爸爸說(shuō)“潮水還沒(méi)來(lái)呢，看把你急的�！�
中午大約十一點(diǎn)四十分，我看見(jiàn)觀(guān)潮的人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，順著(zhù)人群的目光望去，只見(jiàn)江面上出現一道神奇的白線(xiàn)，橫跨在江面上，猶如一條游動(dòng)的長(cháng)蛇向我們游來(lái)。漸漸的白線(xiàn)越來(lái)越粗，越來(lái)越長(cháng)。我趕緊找個(gè)最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線(xiàn)已經(jīng)變成一道厚厚的`墻，像千軍萬(wàn)馬怒吼著(zhù)，嚎叫著(zhù)重重地拍打著(zhù)江堤，江水也隨之翻滾著(zhù)沸騰起來(lái)，我感覺(jué)大地都在振動(dòng)，巨浪從我眼前瞬間涌了過(guò)去，逐漸得消失在我視線(xiàn)里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結束了，旁邊的老爺爺說(shuō)“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀(guān)�！庇谑俏覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來(lái)，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，我嚇的轉身就跑，等我轉過(guò)頭來(lái)，地上已經(jīng)水汪汪一片，來(lái)不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀(guān)察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 27
成熟的麥穗低著(zhù)自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅韌。其實(shí)，美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀(guān)察、去思考才能找到。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，某幾頁(yè)說(shuō)過(guò)雷達是從蝙蝠身上發(fā)明的，那是因為蝙蝠通過(guò)超聲波辨別障礙物，人類(lèi)就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。
還有一頁(yè)上面說(shuō)有一種可以飛行的'魚(yú)，叫飛行魚(yú)。它之所以叫飛行是因為它有一對翅膀，通過(guò)這小飛行魚(yú)發(fā)明了玩具飛機。
還有的人說(shuō)：“人們如何發(fā)明飛機，我們還是去問(wèn)問(wèn)蜻蜓吧！”原來(lái)是因為蜻蜓的翅膀很堅硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機。你瞧現在我們的飛機是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過(guò)螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀，這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問(wèn)：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發(fā)明纖維？”
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然是人類(lèi)的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 28
水的汩汩聲打破了長(cháng)久的寂靜，河水在流淌，漆黑的地平線(xiàn)漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜里，不知從哪里來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，仿佛大地在展示。
長(cháng)長(cháng)的草，像眼睛一樣的綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)，品嘗著(zhù)自己的快樂(lè )，就像春天女孩的歌聲。
天空變了臉，不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的噪音。各種野獸奇怪地睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始了一天的旅程。
小動(dòng)物們跳上依偎在它們家的——棵樹(shù)，俯瞰遠方，想象著(zhù)今天的經(jīng)歷有什么新鮮之處。
小象跟著(zhù)爸爸媽媽到處尋找食物。獅子王帶著(zhù)寶寶，教他如何在遠處抓羚羊。那雙劍一樣的眼睛對準了他的獵物，生怕別人把它搶走。
眨眼間，午時(shí)到了。森林又恢復了以往的'安靜，蟻進(jìn)巢，獸進(jìn)窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開(kāi)始了一天中最開(kāi)心的時(shí)刻—捕獵。動(dòng)物們的瘋狂，構成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 29
我們的生活中有許多神奇的現象，比如：知了只會(huì )在夏季時(shí)叫，不會(huì )在秋冬季叫。松柏一年四季都是常綠的……而我今天要說(shuō)一個(gè)也充滿(mǎn)神奇的東西——蠟燭。
有一天，爸爸媽媽帶我去奶奶爺爺家。剛到爺爺奶奶家，我就被眼前的一幕給驚住了，爺爺奶奶家竟然沒(méi)有電燈，全都是蠟燭。然后我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為爺爺奶奶住的是鄉下，鄉下沒(méi)有電，所以爺爺奶奶只能使用蠟燭�！敝笪铱匆�(jiàn)一支蠟燭火熄滅了，奶奶立馬點(diǎn)燃蠟燭上邊的煙，蠟燭竟燃燒了起來(lái)�？吹搅诉@一幕，我很納悶，立馬問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)：“因為那一個(gè)燈芯冒出來(lái)的煙還是連接燈芯的�！彼约词怪稽c(diǎn)煙，蠟燭也能燃燒。
回到家以后，我用我一天一天積攢下來(lái)的.零用錢(qián)，買(mǎi)了十支蠟燭和一個(gè)打火機。想到這實(shí)驗的危險性，我只好到自家的院子里去做。首先做第一個(gè)實(shí)驗，我把兩支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，兩支蠟燭的煙合聚為一個(gè)巨大的煙。我把巨大的煙一下子點(diǎn)燃了，沒(méi)想到這一次就成功了，我真是高興。然后我嘗試了三支、四支、五支，竟然都成功了，我高興地喊：“我成功了，我成功了！”
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗，讓我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現很多神奇的東西。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 30
大自然是我們的老師，人類(lèi)的許多偉大發(fā)明都是從大自然給我們的啟示中衍生出來(lái)的。
如鋸的發(fā)明。人不是很容易砍木頭在遠古時(shí)代，木匠魯班已經(jīng)被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天，他一直在尋找上山木，小心割傷葉的'手，魯班想到會(huì )這么尖葉，為什么？他仔細一看，發(fā)現許多小齒葉的邊緣。魯班擔心如何更快地砍木頭，這是不是幫助把兩者聯(lián)系起來(lái)了，所以魯班發(fā)明鋸的斗爭。
潛艇。我相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。1775年，當英國人攻擊美國，在美國造成重大傷亡時(shí)，一位名叫戴維·布什內爾的將軍，不想被英國人欺負，所以他認真思考，我們怎樣才能反擊英國人？有一次，他看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄地從身邊繞到小魚(yú)的身后，吃了一條小魚(yú)就游走了。布什內爾將軍受到啟發(fā)，發(fā)明了一種能像魚(yú)一樣漂浮的船。他想這么做，所以他和軍事專(zhuān)家一起工作，發(fā)現使用魚(yú)鰾可以讓魚(yú)下沉和漂浮。他在船底安裝了一個(gè)水箱。為了潛水，他在水箱里裝滿(mǎn)了水。如果船想上升，他就把壓縮空氣放進(jìn)水箱，讓水流出來(lái)。因此發(fā)明了潛水艇，現在用于海事事業(yè)。
大自然之所以是我們的老師，就是大自然給了我們無(wú)限的啟迪��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 31
大千世界無(wú)奇不有，關(guān)于植物你知道多少呢？
“僵尸”病毒
也許，它就在某一處角落，看！一只變成行尸走肉的蝸牛靜靜地呆在高高的枝葉上。當你走近一瞧，一定會(huì )嚇一大跳：蝸牛的細觸角變得又腫又綠，還在不知疲倦地上蹦下跳，簡(jiǎn)直就像兩只毛毛蟲(chóng)一不小心誤入蝸牛體內，在掙扎著(zhù)逃脫的畫(huà)面。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)來(lái)捕食蝸牛，蝸牛還是一動(dòng)不動(dòng)，只有那兩只觸角格外顯眼，最后蝸牛被小鳥(niǎo)吃掉了。兇手不是別人，而是一種寄生菌種。這些菌種可以控制蝸牛的大腦，使蝸牛自動(dòng)暴露，再在蝸牛的觸角里蹦呀跳呀吸引鳥(niǎo)類(lèi)捕食，然后在鳥(niǎo)的大便中生活，傳播下一代菌種。
死亡棒棒糖
清晨，當第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，在翠綠的草坪上，出現了一根根可愛(ài)的`棒棒糖，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓人忍不住想嘗一嘗�？赡阒烂利惐澈蟮暮诎祮�？只要有貪吃的小蟲(chóng)去嘗一嘗，就會(huì )被棒棒糖團團圍住，越包越緊，最后反而被棒棒糖吃掉了。這就是著(zhù)名的肉食植物——茅膏草。
在生活中也有許多美麗的陷阱，大家不要被表象所迷惑了。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 32
大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì )想到，植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的`關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完整的根莖葉花朵與種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒，今天，為了寫(xiě)這篇作文，我可是觀(guān)察了好一會(huì )，在遠處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時(shí)候，又不像是蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，就像是針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的葉子還像是一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀(guān)察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì )攀爬，一會(huì )俯沖，玩的不亦樂(lè )乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 33
在奇妙的大自然中有很多秘密，只要我們小朋友仔細觀(guān)察，就可以發(fā)現很多很多。
在我很小的時(shí)候，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題：蝴蝶為什么這么漂亮，這么色彩斑斕？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。今天，我們老師帶我們到公園去感受春天的美景，讓我們仔細觀(guān)察。我想起了這個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題。
回到教室，我拿出在花壇撿到的一朵蝴蝶花，它花瓣柔嫩，紫色與黃色相間，上面還點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑斑，艷麗極了。仿佛像一只輕盈的蝴蝶，隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，我想要把它帶回家，試試能不能當作蝴蝶標本，因為我撿的這朵蝴蝶花，真像一只優(yōu)美的花蝴蝶。此時(shí)，我十分驚異，難道是園藝師在此花身上涂了五彩繽紛的顏色，還是太陽(yáng)公公也覺(jué)得蝴蝶花很美麗，送給了它五彩繽紛的'顏色�？粗�(zhù)看著(zhù)，由此我聯(lián)想到蝴蝶為何色彩斑斕了。并去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真有用，原來(lái)蝴蝶本來(lái)就是那么漂亮，那么五顏六色，它這樣可以起到自身的保護作用，躲在花叢中采花粉時(shí)才不會(huì )被人們或其天敵發(fā)現��！這是一種自然界的保護色�，F在大家知道蝴蝶為何這么美麗嗎？
大自然是千奇百怪，無(wú)奇不有，充滿(mǎn)了神奇的色彩，只要你仔細觀(guān)察，認真思考就能發(fā)現許多許多。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 34
天空中下著(zhù)傾盆大雨，想想今天是我尊敬的爺爺過(guò)六十大壽。于是，我和爸爸媽媽還有奶奶弟弟硬著(zhù)頭皮往雨里沖。爺爺在山上可快樂(lè )了。沒(méi)有事就到水庫里抓魚(yú)和香甜可口的龍蝦呢。天天吃著(zhù)山里的野味和喝著(zhù)山里的泉水吃香的喝辣的，可快活了。
一路的大風(fēng)大雨，終于到了山上，我一看見(jiàn)就撲向爺爺并問(wèn)好。爺爺看到我們大家來(lái)幫他祝壽，高興的眼淚水都就出來(lái)了。隨后，爺爺帶大家到了山上走一走，我的眼睛一亮，看見(jiàn)了許許多多的奇怪的草。一開(kāi)始我還不知道呢，是爺爺告訴了我名叫含羞草。還說(shuō)含羞草，只要有人碰到了他的葉子，它的葉子還會(huì )卷起來(lái)呢，經(jīng)過(guò)一到兩分鐘時(shí)間，他又會(huì )恢復到原來(lái)的樣子。
今晚大家都留在礦山陪爺爺。到了晚上我和爺爺在回房間的時(shí)候看見(jiàn)了一道”火”�！盎稹钡念伾捎懭藚捔�，他是一種深藍色的。把我和爺爺給嚇得半死半活，我們大步流星的.跑回了房間。于是上手機度娘查查，才知道“火”是大自然產(chǎn)生的。害我不停的瞎想還以見(jiàn)鬼了。
今天我學(xué)習了含羞草害羞的原因，還學(xué)到了“靈火”事情的形成。在我們的生活中要多多觀(guān)察身邊的一切事物。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 35
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了自然博物館的新館。一進(jìn)門(mén)，我就看到了一副巨大的鯨魚(yú)骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有很多的恐龍骨架。它們有些呲牙咧嘴，仿佛在說(shuō)：這是我的地盤(pán);有些埋頭吃草，仿佛在說(shuō)：今天的草可真香。
我剛踏上二樓，就聽(tīng)到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著(zhù)血盆大口盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“今天的午餐就是你了”，如此子令我毛骨悚然。我哆嗦著(zhù)用手摸了一下恐龍，“哦，原來(lái)只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。特別是三樓展出的一幅巨大的動(dòng)植物分類(lèi)圖，表現了一派漂亮的江南風(fēng)光：漁船�？吭诖a頭，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……。在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無(wú)際的藍天，往下看是波濤洶涌的`錢(qián)塘江，江水不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過(guò)這座小山，展示在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥(niǎo)兒們齊聲歌唱，夜間出來(lái)活動(dòng)的小動(dòng)物在覓食……。這是多么祥和的生活空間呀!
在“夜色”中離開(kāi)了三樓展廳，走出大門(mén)，外面卻是中午時(shí)分，太陽(yáng)高掛在空中。自然博物館帶給我時(shí)空轉換的感覺(jué)，真是太神奇了。
小學(xué)生奇妙的大自然作文 36
星期五中午，正好吃飯的時(shí)間，我聽(tīng)到三一班的黎好老師對一位同學(xué)說(shuō)去走廊上看看天空，有一個(gè)叫日暈的東西在天上。
我飛快地吃完飯來(lái)到走廊，正好一位同學(xué)大聲說(shuō)：“大家快看��！天上有驚喜！”我一聽(tīng)馬上抬頭望著(zhù)天空，��！是日暈啊，我還是第一次看到呢。仔細一看，日暈真的很漂亮呢：五光十色，絢爛無(wú)比，像是太陽(yáng)周?chē)牟屎纭?/p>
我不敢長(cháng)時(shí)間看著(zhù)她，因為她是那樣的刺眼，眼睛受不了。我回到班級對同學(xué)們說(shuō)：“大家去走廊看天上的太陽(yáng)吧，今天的太陽(yáng)特別壯觀(guān)�！蔽艺f(shuō)完后，班級大部分同學(xué)都去看了，剩下的小部分同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)不就是太陽(yáng)嗎？有什么不一樣呢？”
大概過(guò)了三十分鐘，日暈不見(jiàn)了，很奇異�？捎行┩瑢W(xué)不相信我的`話(huà)，沒(méi)看到日暈。
回到家，我第一時(shí)間查了百度，知道了日暈又叫圓虹，是一種大氣光學(xué)現象，是日光通過(guò)卷層云時(shí)受到冰晶的折射或反射而形成的。天空中會(huì )漂浮著(zhù)無(wú)數冰晶，將同種顏色的光射到人的眼睛里形成內紅外紫的暈環(huán)，太陽(yáng)周?chē)霈F一個(gè)以太陽(yáng)為中心，內紅外紫的彩色光環(huán)，這個(gè)光環(huán)、光點(diǎn)和光弧統稱(chēng)為日暈。
大自然真是奇妙！
原來(lái)在世界上有這么多有趣的現象沒(méi)看到，我下次得留意世界的美麗��！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 37
深秋的一個(gè)下午，我和爺爺去郊游，漫步在鄉野的小路上，我被大自然美麗的景色所迷戀，我一會(huì )兒爬上山坡，走近那火紅的紅葉樹(shù)，撫摸著(zhù)片片紅葉“真奇怪，夏天來(lái)的時(shí)候葉子是綠的`，現在為什么變紅了？”一會(huì )兒我又攀上懸崖，我被那姹紫嫣紅的野菊所吸引，采摘了各種各樣的鮮花，編了一個(gè)花環(huán)戴在頭上，就這樣我想一只撒了野的小羊羔，無(wú)拘無(wú)束的在原野上奔跑。
��！身上怎么這么疼��！我停下來(lái)一看我的身上扎滿(mǎn)了小刺，活像一只刺猬，看著(zhù)滿(mǎn)身的小刺我束手無(wú)策。爺爺一邊給我往下抜那些小刺，一邊告訴我：這些小刺叫鬼棘針，它的前端有兩只小刺，每只小刺上都長(cháng)滿(mǎn)了倒著(zhù)的小刺，誰(shuí)要是碰到它，那些小刺就會(huì )“賴(lài)”在別人的身上，讓人們把他帶到其他的地方，它和蒼耳一樣，用這樣的方法，去繁衍自己的后代。
在一個(gè)崖坡上，我發(fā)現一棵藤狀的植物，上面結滿(mǎn)了兩頭尖尖的小果實(shí)，我采了一個(gè)黃黃的，撥開(kāi)一看，哇！里面長(cháng)滿(mǎn)羽絨的小種子立刻蹦了出來(lái)隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遠方，經(jīng)過(guò)爺爺介紹，我才知道我們這個(gè)地方叫這個(gè)果實(shí)0野葫蘆苗，它的種子像蒲公英一樣，是靠風(fēng)來(lái)傳播繁殖。
不知不覺(jué)天就要黑了，我在爺爺的催促下，戀戀不舍的往回走，大自然怎么這么奇妙啊……？
小學(xué)生奇妙的大自然作文 38
大自然的聲音奇妙無(wú)比,既動(dòng)人又迷人，這種聲音,是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，彈奏出了許多美妙的聲音�！皣W——嘩——嘩”的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而疾，時(shí)而溫柔如溪，時(shí)而磅礴如瀑，時(shí)而歡欣，時(shí)而悲傷。風(fēng)伯伯真是一名超凡的音樂(lè )家!
“�！�，�！恕�，咦，是誰(shuí)在彈奏出這么動(dòng)人心弦的旋律呢?噢，原來(lái)是小溪妹妹啊!她也是一名很出色的音樂(lè )家啊!瞧，她演奏的音樂(lè )是那么的出神入化，剛剛還叮咚叮咚的，現在又是嘩啦嘩啦的。
“咕咕——咕咕”，小杜鵑唱著(zhù)歡快的歌兒去追趕隨風(fēng)飄遠的白云。當然，蟋蟀也情不自禁地敞開(kāi)它那響亮的'嗓門(mén)，加入這場(chǎng)夏日的大合唱。而眾多的花草樹(shù)木悄悄生長(cháng)的聲音似乎在為這場(chǎng)盛宴作和弦，美妙又和諧。
大自然的聲音是豐富多彩的，只要你用心去傾聽(tīng)，便會(huì )聽(tīng)到大自然各種各樣的聲音。大自然的聲音實(shí)在美妙極了!它們是動(dòng)聽(tīng)的，同時(shí)也是有生命的，還有著(zhù)鮮活的靈魂，時(shí)刻與我們人類(lèi)的靈魂碰撞著(zhù)。我們人類(lèi)和大自然呈現出一派和睦相處的景象!
小學(xué)生奇妙的大自然作文 39
大自然是奇妙又漂亮的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的'、還有深紫色的……漂亮極了！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，郁金香朝著(zhù)我，如同是一場(chǎng)盛大舞會(huì )上的主持人；前方的柳樹(shù)在風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺上的舞蹈演員，臺下觀(guān)眾——小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著(zhù)什么。整個(gè)花園顯得生機勃勃。
這時(shí)，一只螞蚱從我眼前跳過(guò)去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會(huì )不會(huì )變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好��！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙飛奔過(guò)去。正當快抓到它的時(shí)候，它凌空一躍，跑遠了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說(shuō)：“你可真機靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺(jué)手感有些不對，小心翼翼地把手打開(kāi)一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來(lái)我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場(chǎng)啊 ！
大自然是奇妙又漂亮的，只要你有一雙善于發(fā)覺(jué)的眼睛，就會(huì )有新的發(fā)覺(jué)！
小學(xué)生奇妙的大自然作文 40
美麗的大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì )想到，植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒，今天，為了寫(xiě)這篇作文，我可是觀(guān)察了好一會(huì )，在遠處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的`葉子還像一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀(guān)察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì )攀爬，一會(huì )俯沖，玩的不亦樂(lè )乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：美麗的大自然是美的，也是殘酷的�！�
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