奇妙的大自然小學(xué)生作文
大自然是神奇的，有著(zhù)很多的未知事物等著(zhù)我們去探索，今天，語(yǔ)文迷小編為您帶來(lái)奇妙的大自然小學(xué)生作文，希望能幫助到大家~!
奇妙的大自然小學(xué)生作文【1】
大自然真是奇妙無(wú)比。人們研究生物某些器官的構造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。
自古以來(lái)，人們從許多動(dòng)植物身上得到啟示，做出了許多偉大的發(fā)明，例如：人們從旋風(fēng)上得到啟示，發(fā)明了電風(fēng)扇;從荷葉上得到啟示，發(fā)明了雨傘;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達……
一次，魯班上山砍柴，不小心被一種帶刺的草刮傷了，于是，他靈機一動(dòng)，便摘下這種草拿回家仔細研究。結果發(fā)現這種草的根上長(cháng)滿(mǎn)了齒形的、鋒利的刺，他就根據這種齒，不斷地思考和實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸子。魯班的這一實(shí)驗，是他善于去觀(guān)察和發(fā)現才做出鋸子。我們善于觀(guān)察，也一定會(huì )有新的收獲和成果。
奇妙的大自然小學(xué)生作文【2】
清晨，當公雞“喔喔喔”地叫著(zhù)，萬(wàn)物蘇醒了，小草伸著(zhù)懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始跳舞;花兒打開(kāi)了"窗子”，綻放最美麗的笑容;河邊的柳樹(shù)打理著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，然后對著(zhù)明亮的“鏡子”化妝。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把大地染成了金黃色，猶如滿(mǎn)地黃金。
天氣是那么好!可是，不一會(huì )兒就烏云滾滾了，真是六月天孩子臉啊!“轟隆隆”的雷聲拉來(lái)了下雨的前序，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)如離弦的箭落下，雨落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，拍在窗子上，發(fā)出“吧吧”的聲音。“嘩嘩嘩”的雨不斷地下。是那樣粗暴狂野，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)。
雨嘎然停止，森林開(kāi)起了雨后聯(lián)歡會(huì )，許多動(dòng)物積極報名參加，最后剩下三位選手：青蛙、猩猩、馬兒。青蛙拿起小提琴，穿著(zhù)整齊的西裝，向觀(guān)眾鞠躬，拉起一首歡快的曲子。猩猩在歡樂(lè )的歌聲中，跳著(zhù)舞出場(chǎng)，連著(zhù)名歌手黃鸝鳥(niǎo)也前來(lái)助陣。馬兒則是演小品，贊頌著(zhù)雨后帶來(lái)的新世界，那極其貼切的動(dòng)作，再配上活靈活現的聲音，讓人彷佛真的身臨其境。表演結束了，孔雀主持人宣布：“他們三個(gè)表演出色，技術(shù)難分高下，所以并列第一。”臺下觀(guān)眾鼓起熱烈的掌聲……。
最后主持人說(shuō)：“雨后聯(lián)歡會(huì )到此結束，讓我們永遠熱愛(ài)奇妙的大自然吧!”
奇妙的大自然小學(xué)生作文【3】
大自然是奇妙的，它是人類(lèi)最早的啟蒙老師，是它哺育了人類(lèi)，是它給了人類(lèi)生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物 有許多許多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都吸收著(zhù)大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。
大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著(zhù)我們去探索發(fā)現。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區域等待著(zhù)我們去挖掘，解開(kāi)大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著(zhù)你，我的世界，我的大自然!
奇妙的大自然小學(xué)生作文【4】
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結隊地趕著(zhù)路，是什么讓它們如此行色匆匆?往遠處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運這只“龐大”的戰利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè )家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著(zhù)名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來(lái)。
轉眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
奇妙的大自然小學(xué)生作文【5】
我和媽媽吃完晚飯，一起到山上散步。
走在七拐八彎的山道上，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中奇妙的聲音：風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉，我們來(lái)到了小溪前，小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去，最終小溪匯成了一個(gè)大池塘。山上的夜景是如此的優(yōu)美，我被陶醉了，我靜靜地站著(zhù)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘，只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚”一聲，蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì )兒，夜深人靜，漸漸地蛙青叫聲又開(kāi)始了。這時(shí)我想起一句話(huà)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取青蛙聲一片。想來(lái)今年一定是個(gè)豐收年吧!
下山時(shí)，我走在那高低不平的山路上，邊欣賞夜色，邊傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
啊!大自然的聲音真奇妙呀!我喜歡大自然的聲音。
奇妙的大自然小學(xué)生作文【6】
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結隊地趕著(zhù)路，是什么讓它們如此行色匆匆?往遠處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運這只“龐大”的戰利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè )家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著(zhù)名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來(lái)。
轉眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
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