【推薦】關(guān)于大自然的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于大自然的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于大自然的作文1
今天，老師同我們一起來(lái)到了大自然的懷抱，這里百花齊放，小溪嘩嘩流淌，多么美麗呀！大家隨我一起來(lái)看看吧。
近處，寬闊的大地上擠滿(mǎn)了翠綠的青草，春草經(jīng)過(guò)了春雨的裝飾后換上了碧綠碧綠的春裝，小草隨風(fēng)搖曳著(zhù)，好像在給春風(fēng)伴舞。被小草擁抱著(zhù)的是那五顏六色的小野花，它們迎著(zhù)春風(fēng)姐姐的笑容將花蕊盡情綻放，爭奇斗艷，誰(shuí)也不甘示弱，就像巨大的地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)小蝦在那里嬉戲玩耍，它們已經(jīng)把這里當做它們溫馨的家園了，看著(zhù)它們自由自在的樣子，真不忍心去打擾它們。
不遠處有一片密林，那耀眼的陽(yáng)光是太陽(yáng)送給密林的披肩，是那樣的光彩奪目。
放眼望去是那被溪水環(huán)抱的山脈，翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。
抬起頭，蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，就像一塊湛藍的布匹上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)白雪。
在大自然中，我們的心靈也變得舒暢，更加愉悅了起來(lái)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇寫(xiě)景的文章，我們跟隨作者從近到遠，從下到上，欣賞了大自然的美，讓我們心情舒暢，精神愉悅。文章運用大量的比喻句、擬人句，形象生動(dòng)地描繪了一幅大自然的美景圖。
關(guān)于大自然的作文2
清晨，每每打開(kāi)窗戶(hù)，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽(yáng)光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹(shù)，盡管它們沒(méi)有鮮花那么婀娜多姿，沒(méi)有鳥(niǎo)兒那么朝氣蓬勃，但當你細細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，它總是有一種獨特的、不能用言語(yǔ)來(lái)表達的美吸引著(zhù)你。
一年級時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩， 那個(gè)時(shí)候，我就非常喜歡樹(shù)，曾經(jīng)為多少棵樹(shù)施過(guò)肥、澆過(guò)水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺(jué)到有一種朦朧的美向我襲來(lái)。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹(shù)》。但我朗讀完這篇文章，才撥開(kāi)了埋藏在心間的，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現，原來(lái)樹(shù)的作用那么大。我走到樹(shù)前，當再一次被一種獨特的每所感染時(shí)，瞳孔竟不自覺(jué)地放大：我竟在樹(shù)上看到了兩個(gè)隱約的字：奉獻。
“奉獻”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹(shù)陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻”的快樂(lè )。
今朝當我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹(shù)下，享受著(zhù)大自然送我的珍貴禮物。陽(yáng)光隨著(zhù)樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，像無(wú)數飄動(dòng)的金箔，在閃閃爍爍。仔細觀(guān)察，發(fā)現細長(cháng)的樹(shù)干先是筆直的長(cháng)上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開(kāi)著(zhù)。他長(cháng)得很奇特，無(wú)處不透發(fā)著(zhù)自然的生機。定睛一瞧，發(fā)現樹(shù)上有一只嘴巴尖尖的鳥(niǎo)，正在啄著(zhù)樹(shù)皮，不一會(huì )兒，一只細長(cháng)的小蟲(chóng)子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥(niǎo)吧。它正在幫樹(shù)治病呢！是啊，之所以鳥(niǎo)兒肯幫助它，是因為它曾經(jīng)為鳥(niǎo)兒付出過(guò)它的身軀。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有付出，哪的收獲。真是一點(diǎn)不錯呢。
隨后轉念又想，我們不正向那些小樹(shù)嗎？當我們需要營(yíng)養的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的把知識輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過(guò)久，需要一個(gè)支柱的時(shí)候，朋友就會(huì )挺起肩膀，讓我們有一個(gè)依靠；當我們被害蟲(chóng)注入的時(shí)候，父母總陪伴我們一起把缺點(diǎn)趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實(shí)在太多了，我們應該做的，就是茁壯成長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)，做社會(huì )的棟梁之才，回報那些曾經(jīng)為我們付出的人！
我站在樹(shù)下，許久，許久，仰望著(zhù)大樹(shù)，又發(fā)現了四個(gè)閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會(huì )感恩……
不同的角度看到問(wèn)題，總能得到不同的答案！
我永遠會(huì )珍惜大自然送我的禮物，更會(huì )珍藏樹(shù)對我的價(jià)值。盡管，樹(shù)對大家來(lái)說(shuō)，極為普通，但對我而言，卻意義非凡！
大自然的禮物，無(wú)處不在，卻有來(lái)之不易，只要你有一顆善于觀(guān)察的心，就能品位多彩的人生！
關(guān)于大自然的作文3
如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì )說(shuō)當然是黃金和鉆石最珍貴，當然黃金和鉆石當然很珍貴，但是我覺(jué)得漂亮的大自然會(huì )更加珍貴，應為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì )變化，所有景物都隨之而變。不信就看著(zhù)吧！
春天，萬(wàn)物復蘇，小河正敲打著(zhù)鼓呢！它們叮叮咚咚的流著(zhù)，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著(zhù)那雖然干枯的大樹(shù)又長(cháng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現在又長(cháng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。漂亮極了！
在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(cháng)得那么大也不甘示弱，努力的長(cháng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。
秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實(shí)金燦燦的掛在樹(shù)梢，農民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，漂亮極了！
冬天，到處白茫茫的一片，但是也不寂寞，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗……可快樂(lè )了。
大自然很美，我愛(ài)漂亮的大自然！
關(guān)于大自然的作文4
早晨，我被一聲雷聲所驚醒。我睜開(kāi)眼睛，隱約看見(jiàn)我精心呵護的花兒有些垂頭喪氣了，我飛快地穿上衣服，洗漱完畢，來(lái)到花兒面前觀(guān)察起來(lái)。
我觀(guān)察了好久，發(fā)現花兒還是垂頭喪氣的，慢慢的，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷耀眼的陽(yáng)光照射在花瓣上�；▋郝赝χ绷怂难鼦U，綻開(kāi)了笑臉，就像一個(gè)正在歡笑的孩子。這就讓我百思不得其解，花兒為什么會(huì )這樣呢？
我帶著(zhù)問(wèn)題，開(kāi)始從百科全書(shū)中尋找答案。我找了好一會(huì )兒，終于在一章解答篇上找到了答案。原來(lái)，只要空氣中的水分越多，植物吸收的水分也就越多，植物吸收的水分越多，葉子就會(huì )越重。當枝葉支撐不住時(shí)，葉子就會(huì )往下垂。而太陽(yáng)出來(lái)后，使葉子中的水分流失，葉子逐漸變輕，也就自然恢復原樣了。
看了這個(gè)答案后，我終于明白了這個(gè)道理。其實(shí)大自然中有許許多多的問(wèn)題，我們一定要好好學(xué)習，早日走進(jìn)知識的殿堂，揭開(kāi)更多的奧秘。
關(guān)于大自然的作文5
清晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲、小朋友們的歡笑聲，把我從夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)眼睛，美麗的大自然展現在我的面前……湛藍的天空里有一朵朵雪白的云，形態(tài)萬(wàn)千，有的像是小狗，有的像是一位小姑娘，還有的像是一座拔地而起的竹筍……美麗極了！樹(shù)叢中有一條清澈見(jiàn)底的小河，河水的速度時(shí)而慢，時(shí)而快。小魚(yú)在水里自由自在地游著(zhù)，真快活！
小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，聲音如此的動(dòng)聽(tīng)，他們很有節奏、很有規律地合唱著(zhù)，聲音時(shí)而高，時(shí)而低。小鳥(niǎo)的歌聲就像是一首首美麗的音樂(lè )，在空中飛揚。人們在樹(shù)下欣賞著(zhù)這美妙的歌聲！小松鼠在樹(shù)上采松果，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，忙著(zhù)在花叢花采蜜！
草地上有那些活潑可愛(ài)的小朋友們。他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩游戲，有的在捉迷藏，還有的在玩滑滑梯……熱鬧極了！
還有一大片果林。一進(jìn)果園就聞到一陣清香，果園里有各種各樣的樹(shù)，有葡萄樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、西瓜樹(shù)、柚子樹(shù)、荔枝樹(shù)……我看著(zhù)看，不盡的流口水。我真想摘一顆荔枝下來(lái)，大口大口地吃著(zhù)，想嘗嘗那味道，肯定美味極了！
太陽(yáng)西下，紅彤彤出來(lái)了。天色漸漸暗了，月亮高高掛在天空上，小星星一閃一閃的，就像是小眼睛，亮晶晶的。路上燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，高樓聳立。非常繁華！
大自然給予我們快樂(lè )、美麗！我們要保護大自然，珍惜大自然。讓世界變成美好的家園！
關(guān)于大自然的作文6
小朋友，看了題目，你必須會(huì )問(wèn)：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀(guān)察太不仔細。其實(shí)，大自然什么都能夠創(chuàng )造出來(lái)。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì )批評你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們在對我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(cháng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來(lái)——————
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x(chóng)，是莊稼醫生，我們必須要保護好它們。
當你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著(zhù)，勤勞的小蜜蜂一邊唱著(zhù)歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們必須多釀些蜜，送給災區的小朋友們�！�
夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到千萬(wàn)種不一樣的聲音，到時(shí)候，你會(huì )明白，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng )造出來(lái)。
關(guān)于大自然的作文7
人與人之間有約定，我和大自然也有約定。
我來(lái)到了以前那一片茂盛的森林，來(lái)看看大自然最近有什么變化，但是……結果令我大吃一驚。
“咳咳——”大樹(shù)爺爺有力無(wú)氣地咳了兩聲，聽(tīng)說(shuō)最近大樹(shù)爺爺病了，說(shuō)是因為人們肆意砍伐他的兄弟姐妹，從而導致原本應有樹(shù)木的土地變得松軟，大樹(shù)爺爺扎根不結實(shí)，從而導致現在大病不起。我走過(guò)去，輕聲地安慰說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，不要緊！你會(huì )好起來(lái)的，我一定會(huì )勸告伐木人員的！這是我和你的約定！”“呵呵，好，乖！”大樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō)，看著(zhù)大樹(shù)爺爺笑了，我也笑了。
“唉——我的裙子！”小溪姐姐傷心的說(shuō)�！罢α�？小溪姐姐�！蔽谊P(guān)心的問(wèn)�！岸脊帜切┩疑砩系刮鬯娜藗�，把我雪白的紗裙變成了這樣！”說(shuō)著(zhù)，小溪姐姐留下了兩行眼淚。我一看，天��！真是認不出來(lái)了！怎么會(huì )被污染成這個(gè)樣子！我心里有一團怒火在燃燒，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定回去告訴那些污染你的人，不要再大量排放污水啦！這，是我和你的約定！”哭泣的她說(shuō)：“嗯……好�！�
人們啊，你們能不能不要再破壞大自然了！讓我和他們的約定成為現實(shí)，讓我們將大自然變得更美好，而不是更糟糕！
關(guān)于大自然的作文8
綿綿細雨，輕輕、柔柔的下著(zhù)，許多傘花在車(chē)水馬龍、水泄不通的都市街道中紛紛展開(kāi)，從天空俯瞰而下，真是美極了！五彩繽紛的雨傘將普普通通、灰沉沉的街道點(diǎn)綴得美不勝收，這都是雨的功勞，如果沒(méi)有雨滴的幫助，也不可能有這種美景出現。
你喜歡下雨嗎？下雨是否給你帶來(lái)一種奇特的感覺(jué)，卻又無(wú)法用言語(yǔ)表達呢？還是下雨令你感到非常不悅呢？我非常喜歡雨，它帶給我一種莫名的、無(wú)與倫比的歡樂(lè )，每當雨滴在花園里跳著(zhù)曼妙的舞步時(shí)，也滋潤了干澀、饑渴的大地，讓大地的生物成長(cháng)茁壯，開(kāi)出下一個(gè)漂亮的花季，結出豐碩甜美的果實(shí)。
春回大地，天空烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了一場(chǎng)“春雨”。雨娘娘緩緩的降下、飄落，默默的、無(wú)私的貢獻和付出敢寬闊的大地。這時(shí)，農民開(kāi)心的享受著(zhù)美好的'時(shí)光，正因為下了大雨，使他們不用澆水、灌溉；下過(guò)雨之后，蚯蚓出沒(méi)，幫忙松軟土地，所以雨滴對世界是充滿(mǎn)許多功勞的。
夏天的來(lái)到讓人們紛紛換起短袖，這時(shí)，大家是多么的渴望可以下場(chǎng)午后的大雷雨，多多補充民生用水，就彷佛天降甘霖，讓大家獲得了重生一樣！
總而言之，雨是我們生活中不可或缺的角色，我們要好好珍惜這天上掉下來(lái)的珍貴禮物。
關(guān)于大自然的作文9
劉禹錫曰：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！备邩橇至�，科技發(fā)展，固然使生活非常便捷，但我認為，星漢燦爛的美麗更加精彩，回歸自然的風(fēng)景更加耐看。
網(wǎng)絡(luò )上流傳這樣一則帖子：現代人處于一種“另類(lèi)生存”狀態(tài)，人們把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把腿腳交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸。誠然，高科技的生活帶來(lái)便利，但一味地生活在高樓林立中，一味地依賴(lài)于高科技帶來(lái)的便利，是否會(huì )讓人的心靈迷失自我？是否還能回味那自然深處的美麗呢？
“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。海子的詩(shī)歌多么有詩(shī)意，他描繪的正是那種依托自然、回歸本真的生活。誠然，這種生活更多的是寧靜，是詩(shī)意，是淡然，是灑脫。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！被貧w自然地生活，是一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。梭羅就是一個(gè)醉心于自然、渴望回歸本真生活的人。他認為自然界才是最美的風(fēng)景，于是自己率性而為，攜一柄斧頭，步入森林深處，砍伐堅硬的白松，鑄就自己的木屋……在愉快的春日，在難過(guò)的冬天里，梭羅自由自在地蟄居著(zhù)。梭羅在《瓦爾登湖》中這樣寫(xiě)道：“是因為我希望能謹慎地過(guò)活，而對生活的基本現實(shí)，看看自己能否學(xué)到生活必定會(huì )教我的東西，以免臨終時(shí)才發(fā)現自己原來(lái)沒(méi)有生活過(guò)�！本瓦@樣，他在湖邊的木屋中享受著(zhù)屬于自己的寧靜――觀(guān)察著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)，感受著(zhù)，沉思著(zhù)，并且夢(mèng)想著(zhù)，他獨立地生活。這樣的生活不更是一種風(fēng)景嗎？
錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“大抵學(xué)問(wèn)是荒江野老屋中，二三素心人商量培養之事�！弊鰧W(xué)問(wèn)得有一顆素樸的、無(wú)功利的心。他生前一再反對別人為他寫(xiě)傳記、出全集。他熱衷于做一個(gè)素心人，一個(gè)回歸自然、遠離浮躁和喧囂的自然人。以至于他出名之后發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)“人怕出名��！出了名后，你就無(wú)秘密可言，甚么私事都給采訪(fǎng)們去傳說(shuō)”。是啊，這正是基于一種對自然的敬畏，對科技、高樓、浮躁的遠離。
蘇軾在《赤壁賦》中有一段話(huà)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！闭\然，高樓林立，車(chē)水馬龍，人流不息，富麗堂皇固然是一種人生美景；但我更愿意與你攜手，享受那自然界的寧靜生活�；貧w自然，向往星漢的美麗，這正是我們想要的！
關(guān)于大自然的作文10
擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。 有人說(shuō)過(guò)：出霧的時(shí)候，世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒(méi)有門(mén)，也沒(méi)有窗；你既無(wú)從進(jìn)來(lái)，也無(wú)從出去，只有在那一片白色的氤氳（yinyun）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。 古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀(guān)曾寫(xiě)過(guò)那樣的句子：“霧失樓臺，月迷津渡�！边@八個(gè)字已在紙上展現出那一片微茫的境界。 美國一位現代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò)：“霧來(lái)了，附在小貓的足上�！� 他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現出那輕而且軟，落地無(wú)聲的霧呢。（張秀亞《霧》） 溫靜的綠情 也是染著(zhù)溫靜的綠情的，／那綠樹(shù)濃陰里流出來(lái)的鳥(niǎo)歌聲。 鳥(niǎo)兒樹(shù)里曼吟；／鴨兒水塘邊徘徊；狗兒在門(mén)口摸眼睛；／小貓兒窗門(mén)口打瞌睡。 人呢？／還是去鋤早田了，還是在炊早飯呢？ 蒲花架上綠葉里一閃一閃的，原來(lái)是來(lái)偷露水吃的，紅紅的大蜻蜓�。☉奕恕稖仂o的綠情》） 觀(guān)日出 我從我家對面的小山頂上觀(guān)看早晨的壯麗景色，從破曉一直到太陽(yáng)升起，我的心情幾乎可同天使分享。無(wú)數細長(cháng)柔軟的云朵像魚(yú)兒一樣在殷紅的霞光里飄游。我如同站在岸邊，從地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒(méi)我的身軀，我隨著(zhù)晨風(fēng)不斷膨脹，與之共同呼吸。大自然是怎樣地運用這些簡(jiǎn)單又普遍的力量使我們變作神靈�。。◥�(ài)默生《大自然與人類(lèi)的心靈》） 普羅旺斯的兔子 大為詫異驚恐的，是那一大群兔子！——很久以來(lái)，它們見(jiàn)磨坊的大門(mén)一直緊閉，墻上與平臺上都荒草叢生，以為磨坊主已經(jīng)斷子絕孫，于是，就利用這塊好地方當做它們的大本營(yíng)，建立起它們的戰略中心，整個(gè)磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰場(chǎng)我到達的那個(gè)夜晚，說(shuō)真的，足足有二十來(lái)只兔子在平臺上圍坐成一圈，正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開(kāi)半扇，呼嚕一聲，這一支露營(yíng)部隊就東逃西散了，一個(gè)個(gè)露著(zhù)白色的臀部，高高地翹著(zhù)尾巴，溜進(jìn)了矮樹(shù)叢中。我卻巴不得它們再回到磨坊里來(lái)一片郁郁蔥蔥、翠色悅目的松樹(shù)林，從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際，阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見(jiàn)。萬(wàn)籟俱寂只是在遠處，偶爾傳來(lái)一聲笛聲，薰衣草叢中一聲?shū)B(niǎo)叫，大路上騾子一聲鈴鐺聲。
關(guān)于大自然的作文11
一：大自然的禮物開(kāi)頭
不光是人們會(huì )送禮物，大自然也會(huì )送禮物。
“嘩啦啦——”春雨來(lái)臨了，滋潤了大地上的花草樹(shù)木，這就是大自然的禮物。
二：禮物（大自然的禮物）開(kāi)頭
禮物讓人感動(dòng)，歡喜，震撼，同時(shí)也是表達情感的最好方法之一。所以人的一生中會(huì )收到很多的禮物，我們都會(huì )不例外的對送禮人說(shuō)一聲謝謝吧？但是人們卻忘了對一個(gè)最最偉大的送禮人由衷地說(shuō)一聲謝謝。他，就是大自然。
三：大自然的禮物開(kāi)頭
大自然賜給我們一份珍貴的禮物：春天。她艷溢香融，用無(wú)窮的魅力鎖住了大自然的美妙風(fēng)景。
四：大自然的禮物開(kāi)頭
在廣闊無(wú)垠的大地上，蒙著(zhù)一層淡淡的，靜靜地，厚厚的地毯。這張毯子攘著(zhù)亮晶晶的鉆石，在光亮下閃著(zhù)迷人的光芒。那么，這一定是公主的飾物吧！不要著(zhù)急，其實(shí)它，就屬于我們自己。這，就是大自然給我們的驚喜——雪。
五：大自然的禮物開(kāi)頭
暑假我來(lái)到欒川，深深的被這里的美景吸引了。
大自然就像一個(gè)偉大的母親，帶給我們許多意想不到的禮物。比如雞冠洞里面的鐘乳石、水晶好像大自然給我們的一個(gè)神秘寶藏。還有龍峪灣的參天大樹(shù)，就像大自然給我們的一把遮陽(yáng)的綠色大傘。
關(guān)于大自然的作文12
寒假的一天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹到郊外散步，零距離親近大自然。
行走在郊外蜿蜒的鵝卵石小路上，我欣賞到了與往日不同的風(fēng)景。我遇到了一棵棵的玉蘭花樹(shù)，亭亭玉立在風(fēng)中。每朵玉蘭花頭上都戴著(zhù)一頂尖尖的小草帽，欲笑還羞，含苞待放。還有粉紅色和大紅色的不知名的花朵，開(kāi)得正艷，一大片矮矮地長(cháng)在地上，周?chē)S多嫩綠的葉子像體貼的仆人一樣侍候在主人身旁。
但這兩種花都無(wú)法和梅花媲美，你瞧——前面茅屋下，小湖邊，幾株梅花正繽粉怒放，我們來(lái)仔細觀(guān)賞下：梅花一般都有 十片左右花瓣，小巧玲瓏的，像一個(gè)個(gè)小家碧玉，冰清玉潔，純貞高雅。梅花不但好看，還有多種顏色呢!紅色的梅花如烈焰般艷麗，白色的梅花潔白如雪，綠色的梅花就如白色盤(pán)中碧綠的玉石，粉色的梅花如霞般靚麗。這株株梅花樹(shù)，仿佛是人間的一個(gè)仙境，每朵花都是巧奪天工，猶如梅花仙子下凡塵，美麗非凡。
郊外湖邊茅屋下，繞梁開(kāi)滿(mǎn)臘梅花。
枝頭似蝶翩翩舞，雪胎梅骨滿(mǎn)芳華。
我們在這美麗的大自然中，享受著(zhù)如此的美景，盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，久久不愿離去，我們也要學(xué)習梅花精神，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓，奮勇當先，不怕困難!要有梅花自強不息的精神品質(zhì)。
關(guān)于親近大自然精選范文
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著(zhù)我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著(zhù)美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著(zhù)腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著(zhù)大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�(zhù)蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑 消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽?zhuān)赣?zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物!
親近自然，愛(ài)護自然。
關(guān)于大自然的作文13
和煦的春風(fēng)下，聆聽(tīng)著(zhù)柔和的音樂(lè )，喝著(zhù)冰咖啡，與朋友漫步在林蔭小道，好不愜意。碧綠的柳枝隨風(fēng)飄揚，唱著(zhù)颯颯的歌曲，金燦燦的迎春花綻放笑容，桃花那迷人的粉嫩紅也讓人陶醉其中，鳥(niǎo)兒在枝頭友好的和鳴，人兒撐著(zhù)烏篷船在波光粼粼的河面上自由飄蕩，這就是萬(wàn)物生長(cháng)的季節-春季，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，孩子們也在快樂(lè )的玩耍著(zhù)，布滿(mǎn)白云的天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，陽(yáng)光播撒在每一寸土地上，多么美。一切的一切，都是這春天的杰作，都是著(zhù)春姑娘的杰作，漫步在這和煦的春季里，心情是多么美，多模的放松。
我渴望陶淵明描寫(xiě)下的那個(gè)世外桃源，可是在這種情景下，又有哪里不是世外桃源呢，這么美這么美。只是希望這個(gè)世界上多有機上善于觀(guān)察的眼睛，多有幾只善于傾聽(tīng)大自然美好天籟的耳朵吧，大自然給了我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè )，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活，所以我們要善待自然，保護自然，做大自然的朋友，美化自然，讓大自然魅力永存。
希望我們能夠攜手保護大自然，為大自然撐起一片天。
關(guān)于大自然的作文14
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就是無(wú)私。
看水龍頭里的水，嘩嘩地流，流向水槽；望小溪里的水不停地流，流向遠方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的，我們應該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續幾年鬧旱災，其中一個(gè)原因就是人類(lèi)沒(méi)有好好保護森林資源，導致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災難侵害我們的家園。
關(guān)于大自然的作文15
今天，10月26日，陽(yáng)光明媚，我們所有的老師和學(xué)生都去湘湖秋游。我和其他幾個(gè)學(xué)生也負責記錄“彎腰撿起來(lái)”
湘湖風(fēng)景優(yōu)美。從遠處看，它像仙境一樣閃閃發(fā)光。然而，仔細看，它已經(jīng)變成了另一種樣子。垃圾無(wú)處不在。草不再是綠色的了�；�，不漂亮；這棵樹(shù)不是充滿(mǎn)活力，而是有��！不，我必須盡力幫助他們。他開(kāi)始叫他的同學(xué)去撿垃圾。很快，有人開(kāi)始這么做。
王哲宇像一只勤勞的蜜蜂。當它看到它前面的垃圾時(shí)，就像一只饑餓的獵豹看到食物一樣。它跑到垃圾的前面，把垃圾塞進(jìn)垃圾袋。不一會(huì )兒，就有一堆“戰利品”。學(xué)生們像哨兵一樣巡邏，到處尋找垃圾。
我也投身其中。突然，我的眼睛亮了。原來(lái)，一張糖紙掉到了地上，被立即“喂”到垃圾桶里。我將以身作則，繼續尋找垃圾�！昂檬露嗄ァ蔽野l(fā)現了很多垃圾塑料瓶。但是當我看著(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的袋子時(shí)，我開(kāi)始感到委屈:“為什么？他們?yōu)槭裁床粺釔?ài)自然，讓我們來(lái)收拾殘局呢？”但后來(lái)我想，“我也想保護大自然！”我無(wú)法在心里爭辯，我的大腦混亂得像漿糊一樣，半天我一個(gè)想法也想不出來(lái)。另一個(gè)想法出現了:我想趕走可惡的“敵人”，我想找到綠色的回來(lái)！在為時(shí)已晚之前，我立即開(kāi)始“捍衛自然”...
不知不覺(jué)中，該回學(xué)校了。我看了看我們撿到的地方。草更綠了�；ǜ利�，樹(shù)對我們微笑。我們都不由自主地笑了！
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