【推薦】大自然的禮物作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的禮物作文1
看去秋來(lái)，人們總認為自然的來(lái)臨是無(wú)聲無(wú)息，但是卻沒(méi)有發(fā)現：石縫中的草芽是春天的腳步；滿(mǎn)地的落葉是秋天的腳步，還有奔騰的流水更是大自然永不停息的腳步。在這些腳步中，還隱藏著(zhù)自然留給我們的禮物，最昂貴，最令人心動(dòng)，最永久的禮物。
春天的腳步——堅強
窗戶(hù)上早已蒙上一層霧，雖是初春，可仍然寒氣襲人。
我試著(zhù)尋找春天的腳步，可是我失望了。正要離去，卻發(fā)現枯黃跳躍著(zhù)一點(diǎn)綠，是它，是小草！它靜靜的，隱藏在枯草當中，但它并沒(méi)有放棄生命的希望，以它的綠告訴人們：我很堅強。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我不僅找到春天的腳步，更明白了小草傳遞給我的最昂貴的禮物——堅強。
秋天的腳步——淡泊
秋天似乎總在這樣的情況下出現。
漫天飛舞的落葉卷走了萬(wàn)般的美好，卷來(lái)了一縷縷惆悵，秋天的腳步就這樣踏在如此凄涼的地方。滿(mǎn)地是紅紅的落葉。大概它也很無(wú)奈，但這是自然規律，可它也沒(méi)有放棄希望，用它的的紅葉告訴人們：我十分淡泊。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
就這樣，落葉代表秋天的腳步，送給我最令人心動(dòng)的禮物——淡泊。
水的腳步——奮進(jìn)
站在這里，站在黃河岸邊。
奔騰的流水永不停息地流著(zhù)，像一股巨大的力量，推著(zhù)你前進(jìn)。歷史的書(shū)頁(yè)飛快地翻著(zhù)。黃河代表中華民族的源泉。緊隨歷史前進(jìn)，用滔滔的河水作為自己前進(jìn)的腳步。一步一步地奔向富強，并告訴人們：要追隨時(shí)代的身影。
隨著(zhù)黃河的腳步，最永久的禮物——奔進(jìn)便裝進(jìn)了我的心扉。
尋找著(zhù)自然的腳步，總會(huì )有意想不到的收獲。我學(xué)會(huì )了堅強，明白了淡泊，懂得了奔進(jìn)。今后，我仍繼續尋找更多自然的腳步，收獲更多寶貴的禮物。
大自然的禮物作文2
春天，萬(wàn)物復蘇，泉水叮咚，春風(fēng)輕柔，靈鳥(niǎo)歡歌。每天放學(xué)后，我總愛(ài)背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到公園，欣賞春色。一次不經(jīng)意走上草坪，卻發(fā)現，一片油嫩的綠色中，竟有一片黃褐色，它們趴在一塊坐落在陰暗角落的巖石上，十分顯眼。我想：”太不美好了，我要讓它消失�！皠偘蔚舾刹�，一片嫩青卻出現在眼簾中。那么小，那么弱。葉片雖然細細的，卻綠的耀眼。它是硬生生從堅硬的石縫中擠出總這嬌弱的身軀，“破石而出”。生長(cháng)的石縫中，土少的可憐；生長(cháng)的地盤(pán)上，陽(yáng)光更少的可憐。沒(méi)有兄弟姐妹敢在這里生長(cháng)，敢與命運搏斗，它卻在這孤獨而頑強地生長(cháng)�？此啤叭醪唤L(fēng)”，卻能把這猙獰的巖石，陰暗的環(huán)境踩在腳下，在微風(fēng)的吹拂下自信的搖曳著(zhù)，向世界展現著(zhù)自己生機勃勃的色彩。
我震驚了，這樣一株小草，能在這樣艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，它有多么強的生命力��！難道它不想沐浴在春天溫暖的陽(yáng)光下嗎？難道不想與兄弟姐妹并肩生長(cháng)嗎？難道不想盡情吸收泥土的芬芳嗎？不，它想。但命運無(wú)情地將它拋在這貧瘠的巖石上，可是它依舊頑強生長(cháng)，昂首挺胸，絕不屈服！
我不禁想起平時(shí)，在面對學(xué)習中的困難時(shí)，不就應該有草一樣的生命力，去克服困難。無(wú)論多么艱苦，都應該盡自己的力量，“破石而出”嗎？“水滴石穿”，“堅韌不拔”的精神，不就是大自然送給我最珍貴的禮物嗎？
杏林子看到瓜子的生命力，飛蛾的渴望，使自己去努力奮戰，向命運挑戰。在大自然給予的禮物中，最珍貴的就是那些頑強生命的光輝，它們帶給我啟示，送給我精神，教會(huì )我人生哲理，這難道不是一件珍貴的禮物嗎？
大自然的禮物作文3
在生日的那天，我很想能得到一個(gè)好玩的禮物�？墒悄翘煳覀円獜膩喍≮s到新都橋，爸爸說(shuō)大約要走500公里的山路，還要趕夜路�？磥�(lái)爸爸媽媽是沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)禮物了，我有點(diǎn)失望。
傍晚過(guò)了雅江縣，路開(kāi)始不好走了，還遇到了很多大貨車(chē)，爸爸開(kāi)得很慢。天空漸漸變成了深藍色，天邊還有一抹淡淡的紅色。遠處的山連綿起伏，就像一群群怪物。突然山后面出現了一顆很亮很亮的星星，我覺(jué)得那么亮，可能是金星。當我們開(kāi)到高爾寺山的時(shí)候，天空已經(jīng)成了黑色，我拉開(kāi)車(chē)子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下車(chē)看看，于是，爸爸把車(chē)停在了一個(gè)埡口。我們都下了車(chē)，我驚呆了，歡呼起來(lái)：“哇，太美啦！”漆黑的天空掛滿(mǎn)了閃亮的星星，就像嵌著(zhù)許許多多的寶石！爸爸說(shuō)：“快看，銀河！”我和媽媽立馬順著(zhù)爸爸手指的方向，看見(jiàn)一條很寬的銀白色的帶子橫跨在天空中。我再仔細一看，原來(lái)是密密麻麻的星星擠在一起，有的大有的小，有的亮一點(diǎn)有的暗一點(diǎn)。我感覺(jué)自己被無(wú)數的星星包圍了，每顆星星都在不停地閃動(dòng)，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小聲說(shuō)話(huà)。我情不自禁地唱起了：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”我真希望我就是其中的一顆星星。
這一天我雖然沒(méi)有得到好玩的生日禮物，但卻收到了一份最奇特最珍貴的而且是免費的禮物，那就是大自然送給我的這份“星空大禮包”，我真是太幸運了！
最后我們在星星的陪伴下，終于到了美麗的新都橋。大自然的禮物
大自然的禮物作文4
大自然給我們的第一個(gè)禮物是自然風(fēng)光。自然風(fēng)光帶給了我們生機盎然。滾滾的江河流動(dòng)著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，歡呼著(zhù)。平靜的大海躺在沙灘上，任意的讓人類(lèi)在它的身體里游泳，讓人類(lèi)躲避夏日的酷暑。高大的樹(shù)木也隨處可見(jiàn)，它送給人類(lèi)果實(shí)，讓人類(lèi)在它的樹(shù)蔭下乘涼。一切都是生機勃勃的景象。
大自然給我們的第二個(gè)禮物是危機與智慧。有了危機就有了智慧。大自然創(chuàng )造出洪澇、地震、干旱、泥石流等自然災害，給我們帶來(lái)巨大痛苦的同時(shí)又教會(huì )我們如何去克服這些困難，這是大自然給我們的第二個(gè)禮物，危機與智慧。
大自然給我們的第三個(gè)禮物是海洋。有人就會(huì )問(wèn)道：海洋也算是禮物？當然算。第一，我們平時(shí)要用的電，大部分都是從海洋的力量而得來(lái)的。第二，我們吃的食用鹽也是從海洋中得來(lái)的。第三，在夏天的時(shí)候我們可以去海邊避暑，誰(shuí)說(shuō)這不是禮物？
大自然給我們的第四個(gè)禮物是石油與水。你也許會(huì )說(shuō)，石油不是大自然創(chuàng )造的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？大自然創(chuàng )造出生命與土地，生命終結后，還剩下殘骨，殘骨埋在大地里，經(jīng)過(guò)擠壓，就慢慢地變成了石油。石油讓汽車(chē)充滿(mǎn)動(dòng)力。當然，水是我們必不可少的，人的身體有一半以上是由水組成的，人只要三天不喝水，就會(huì )死亡。大自然的這份禮物是多么的重要！
大自然給我們的并不止這么多，還有生命、大地等等。��！大自然的禮物多么的偉大！
感謝親愛(ài)的大自然！
大自然的禮物作文5
想起剛剛過(guò)去的五一，我就心花怒放。因為這次郊游我有個(gè)意外收獲——收到了大自然的禮物。
放假第一天，我們全家一起環(huán)湖游。野餐過(guò)后，媽媽提議在植物園里轉轉，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現。
我們游覽植物園�；t柳綠，生機勃勃，到處都是一片翠綠。忽然，我發(fā)現在一棵粗壯的樹(shù)干上，有一個(gè)大大的眼睛，正沖著(zhù)我看呢！
咦？那是什么？我走近一看，��！原來(lái)是大樹(shù)上的眼睛。
大樹(shù)也會(huì )長(cháng)眼睛？太有趣了！我還是第一次看見(jiàn)呢，好神奇了。我就拿出照相機，咔嚓、咔嚓、給大樹(shù)的眼睛照了相，還來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。
你們看，它是不是正沖著(zhù)你們笑呢？
眼看媽媽走累了，沒(méi)人陪我玩兒了，就靈機一動(dòng)，和媽媽玩起了槍?xiě)鹩螒颉?/p>
我們在園子里跑來(lái)跑去，一會(huì )兒上山，一會(huì )兒爬樹(shù)。不一會(huì )兒，我們就跑累了，坐到草地上休息。綠油油的小草在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外精神。
突然，我發(fā)現在綠綠的葉子下面有一個(gè)紅色的小東西。就好奇的走進(jìn)一看，哇，原來(lái)是小小的草莓！成片成片的草莓！
這里怎么會(huì )有草莓呢？媽媽告訴我，這是野草莓，是自然生長(cháng)起來(lái)的，也是大自然送給我們的禮物呢。
今天好幸運，竟然發(fā)現了大自然的禮物。于是，我就拿來(lái)食品袋，和媽媽一起采摘野草莓。最后，我們滿(mǎn)載任歸了。
這就是五一我的收獲，大自然送給我的禮物。
品嘗著(zhù)新鮮的野草莓，感受著(zhù)大自然的奉獻，心里甜甜的，我喜歡野草莓，喜歡大自然的禮物。
大自然的禮物作文6
春天最美是開(kāi)凌。小草剛剛瑟縮的探出頭來(lái)，伸出嫩嫩的小手，報告春的消息。包頭的春天姍姍來(lái)遲，但卻與眾不同，屬黃河開(kāi)凌最為壯觀(guān)。封凍數月，氣溫漸高，黃河冰下的暗流已經(jīng)活躍起來(lái)，水鼓冰開(kāi)，黃河像一條剛從“冬眠”中蘇醒的巨龍，破冰成汛。接著(zhù)所有的浮冰像是聽(tīng)到了將軍的號召，隨著(zhù)湍急的河水向前涌去，頗有金戈鐵馬，所向披靡之勢。
夏天最美是荷池。那池中盛開(kāi)的朵朵荷花猶如個(gè)個(gè)長(cháng)在水中的粉衣少女，那樣美，那樣自然。晨光曦微，伴隨著(zhù)輕輕的鳥(niǎo)語(yǔ)，他們在水中舞動(dòng)。似乎在一夜之間，那原本一片綠色的池，忽然呈出幾點(diǎn)粉色。微風(fēng)之下，搖曳成景，霓紅之下，相映成輝。點(diǎn)綴了這片荷池，裝飾了整片夏天。即使僅是一片荷池，卻絲毫不失那別具風(fēng)格的夏的韻味。
秋天最美是落葉。走入秋天，就像開(kāi)始了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。黃色的落葉、金色的菊花、金黃的麥浪，讓人想到“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。當你騎車(chē)悠閑走在小路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子從眼前翩然而過(guò)，慢慢落在地上。望向林間，頗有層林盡染，疊翠流金之美。最快樂(lè )的就是我們小朋友了，我們在林間尋找“寶根兒”。那歡樂(lè )的笑聲響徹林間，直上云霄，引得南飛的大雁都在此徘徊，流連忘返。
冬天最美冰窗花。晨曦微亮，和衣起坐，映入眼簾的是窗戶(hù)上那一朵朵晶瑩的冰窗花，它們是大自然鬼斧神工的杰作，如春花綻放，夏草葳蕤，秋波涌起。用手指輕輕撫摸，竟有棱有角，就像花的浮雕。這樣美麗的冰窗花，令人不由屏息凝神，不忍靠近，想要把它永留�？擅篮玫氖挛锟偸巧钥v即逝。太陽(yáng)升起，冰窗花也隨之消融，留下一點(diǎn)遺憾。
大自然的禮物作文7
是一絲柔柔的輕風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物是一條涓涓細流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯香甜的美酒，陶醉了我的生活……
在人生不同時(shí)刻會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中收到過(guò)的禮物嗎？小時(shí)候爸爸送的鋼鐵俠，是我對兒時(shí)永遠的懷念，上小學(xué)時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對童年時(shí)永恒的記憶……懷念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)。
禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——或許當我開(kāi)始學(xué)習走路的時(shí)候，我記得，道路一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。慈愛(ài)的爸爸將那時(shí)的我帶到了屋子外面，去感受神秘的大自然，我懵懂地眨著(zhù)眼睛。一位運動(dòng)員好似在運動(dòng)，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他依然選擇了站起來(lái)，繼續跑，直到結束這次訓練。是這崎嶇的道路讓還不會(huì )走路的我學(xué)會(huì )了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)候。我記得，大雨一定送給我一份禮物——“堅持”。我上學(xué)了，同我鄰居的小孩們一起，天天如此，直到一天，傾盆大雨，厭倦大雨的我不想再大雨下行走，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不計其數的雨簾。而鄰居小孩們，打著(zhù)一把把五顏六色的雨傘仍如此向學(xué)校走去，一次又一次的這種場(chǎng)面出現在我眼前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續走，堅持。我記得，白楊樹(shù)一定送給我一份禮物——筆直。那時(shí)的我懂得了很多，看著(zhù)筆直生長(cháng)的白楊樹(shù)，是它讓我懂得了做人需要正直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……不勝枚舉。有朋友送我的禮物，我會(huì )珍惜；有父母送給我的禮物，我會(huì )收藏；更有大自然送給我的禮物，我會(huì )永遠保存使用。因為它們——禮物，給了我不少成功與回憶。
大自然的禮物作文8
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。一花一草、一枝一葉、一鳥(niǎo)一獸，皆是大自然的饋贈。
走在草地上，彎腰摘下一朵花，或是牽�；�，抑或是二月蘭，鼓動(dòng)鼻翼，享受那淡雅的芳香。草中、葉上皆綴滿(mǎn)夏夜的露珠。
初春，萬(wàn)物復蘇，草芽如一片綠薄毯，覆蓋滿(mǎn)整個(gè)原野，放眼一望無(wú)垠。和煦的.春風(fēng)拂過(guò)，喚醒沉睡一冬的柳枝抽出新的嫩芽；拂開(kāi)含苞欲放的春花釋入它的芳香。黃鸝一展歌喉，將冬季的寂靜吹走，迎接春的繁茂。
盛夏，葉滿(mǎn)枝頭，翠葉如一身花綠衣，裝扮著(zhù)一棵棵樹(shù)，抬頭滿(mǎn)目翠色。瓢潑的夏雨傾倒，滋潤干渴無(wú)比的樹(shù)葉煥發(fā)濃郁生機；沖洗亭亭玉立的荷花展現它的潔凈。夜鶯大聲?shū)Q叫，將春天的惺忪叫醒，展現夏的生氣。
深秋，層林盡染，落葉如一件黃襯衫，遮掩住大片地面，低頭落英繽紛。涼爽的秋日普照，光耀四季常青的松柏挺直蒼勁脊梁；照耀朵朵盛開(kāi)的菊花裝點(diǎn)它的美麗。狐貍輕快小跑，將夏季的生機沉睡，摘下秋的豐收。
冬天，銀裝素裹，雪花如一個(gè)白棉被，溫暖漸涼的湖泊，遠望水天一色。凜冽的冬風(fēng)勁吹，吹打蒼翠依舊的松柏更加突顯青翠；催促瑟瑟發(fā)抖的樹(shù)木趕快進(jìn)入夢(mèng)鄉。只剩下人們在雪地玩耍，一切更加寂靜。
春去秋來(lái)，年年都是如此，大自然的禮物使我著(zhù)迷，從未單調。
大自然的禮物作文9
冬日，暖陽(yáng)在蔚藍如海的無(wú)際天空中照耀著(zhù)大地，而我，沒(méi)有在家里的陽(yáng)臺上享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，反而在寒風(fēng)凜冽的山上，接受著(zhù)大自然贈送的風(fēng)欺雪壓。
想要“一覽眾山小”地賞雪，也只能在遙不可及的近乎山頂的地方，可還要走個(gè)幾十分鐘的。我暗自揣度。
風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，似乎比剛才更加猛烈；雪還在咻咻地下著(zhù)，夾雜著(zhù)滴滴的雨珠；山路蜿蜒盤(pán)旋，曲曲折折。在風(fēng)雪中的我，腳步沉重不堪，早已是不堪一擊了，猶如一匹不堪重負的駱駝，只要再壓上一根稻草，就會(huì )轟然倒下。
突然，一抹粉紅出現在了我的眼前，怎么回事？在這般惡劣的環(huán)境中，連人都要堅持不下去了，居然還會(huì )有植物屹立不倒，散發(fā)出勃勃的生機，綻放屬于自己的色彩。
梅花！是梅花！我不禁停駐在這風(fēng)雪中，久久不肯離去。在書(shū)中讀到過(guò)梅花，在詩(shī)中看到過(guò)梅花，在老師父母嘴里也聽(tīng)到過(guò)梅花，唯獨沒(méi)有真真正正地看過(guò)梅花、賞過(guò)梅花。
梅花，我終于見(jiàn)到了。粉紅艷麗，嬌嫩欲滴，又透著(zhù)錚錚傲骨，充滿(mǎn)生機。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪咻咻地下著(zhù)，環(huán)境如此惡劣，它卻傲然枝頭，頑強不屈，帶給我勇氣，讓我不再膽怯懦弱，讓我相信一切皆有可能。
風(fēng)似乎小了，雪也似乎停了，山路也變得好走了，我的腳步也變得輕快了……
大自然的禮物作文10
每一個(gè)人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒绬�？我們每一個(gè)人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰(shuí)送來(lái)的呢？就是大自然。
春天的傍晚，蒼穹收斂了它的野心，依偎著(zhù)有些暗淡的白云；山巒拭去了它的艷妝，安詳地躺在輕紗般的白霧懷中。一場(chǎng)春雨過(guò)后，草原上的牧草伸展著(zhù)自己的腰身，花朵們也綻放出燦爛的笑容。每一頭牛羊，吃得圓滾滾的，皮毛格外發(fā)亮。牧民的笑臉就在春天顯得格外耀眼。
夏天的雨，忽飄，忽緩，忽灑地下了一夜，雨后初晴，碧空如洗。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿(mǎn)天的星斗，掛在樹(shù)枝草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。鄉村的孩子們，爬樹(shù)，翻跟斗，倒立，干農活和到河里洗澡。孩子們玩的不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)小臉蛋通紅，像一道道陽(yáng)光印在臉上似的。孩子們的笑聲在夏天里顯得格外響亮。
走進(jìn)秋天，人們不為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂(yōu)傷。遠處，幾個(gè)農民伯伯扛著(zhù)鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗。霎時(shí)，農民展開(kāi)了他那古銅色的臉，像展開(kāi)一幅百年的畫(huà)卷。果農們摘下自己一年的汗水，蘋(píng)果。他看見(jiàn)紅通通的蘋(píng)果，露出欣慰的笑容。農民伯伯的笑臉在秋天里顯得格外精神。
冬天，晶瑩的身軀不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結果的花，無(wú)色調的花，卻成為小朋友們不離不棄的愛(ài)戀。小朋友們走在雪意紛飛的世界里，被庸俗的腳印踩臟，直接接住一朵朵單純的雪花；有的小朋友們用自己的小手堆起了雪人；有的小朋友們打起了雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。孩子們的情感在美麗的冬天里。
大自然每時(shí)每刻都會(huì )給我們帶來(lái)各種禮物，每時(shí)每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛(ài)大自然！
大自然的禮物作文11
要下雪了，我走在大街上，頭頂的天空不再蔚藍，而是變成了陰沉沉的灰色，整個(gè)天空仿佛下沉了許多，在下面有一種壓迫感�！皢琛币魂噭C冽的寒風(fēng)刮過(guò)，我的耳朵馬上就被凍得生疼。咦？我的頭被什么東西冰了一下，這股涼意透徹全身。我向天上望去，哇！下雪了。
起初雪下的很小，零零星星的雪花從天上飄落，如果伸出手來(lái)，好一會(huì )兒才能接著(zhù)一個(gè)。雪花是那樣的晶瑩剔透，惹人喜愛(ài)，但還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞，就像來(lái)時(shí)一樣神秘，雪花一下就消失了。就在我為沒(méi)能欣賞到雪花的真面目而惋惜的時(shí)候，雪，下大了。
我抬頭望著(zhù)天空，鵝毛般的大雪從天空上飄落下來(lái)，周?chē)慕ㄖ锪⒖檀┥狭艘患准�。路上的人們無(wú)論大人還是小孩都高興的手舞足蹈起來(lái)：有人追著(zhù)雪跑，有人伸出手來(lái)接雪，有人甚至張開(kāi)嘴巴，去吃來(lái)自天空的雪。
雪下了一整天，第二天一出門(mén)，首先映入眼簾的就是皚皚白雪。房檐上、樹(shù)上、地面上、車(chē)上，都積滿(mǎn)了雪。最有趣的是自行車(chē)上的雪和人們手中的雪了。自行車(chē)上的雪高高低低、奇形怪狀，有些雪積在了車(chē)把和車(chē)座上，和它們的形狀一模一樣。有些雪積在了車(chē)筐里，從車(chē)筐里冒了出來(lái)，像好奇的小腦袋伸出來(lái)仔細觀(guān)察這個(gè)冰雪世界。還有些雪下到了車(chē)輪上，竟然有很大的弧度。人們手中的雪就更有趣了，它們一會(huì )兒變成雪球，一會(huì )兒變成雪人，一會(huì )變成雪山。我在雪地里走著(zhù)，腳下的雪酥酥的，軟軟的，似乎有陣陣暖意涌上心頭……
啊，雪——大自然的禮物，我喜歡你。
大自然的禮物作文12
當我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹(shù)，河里自由自在的小魚(yú)，能聞到清新的花香，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。
當汽車(chē)在馬路上奔跑時(shí)，會(huì )不斷地釋放尾氣。這時(shí)，就需要空氣凈化者--大樹(shù)的幫助了。樹(shù)木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養水源，防止土地沙化，同時(shí)阻止沙塵暴、樹(shù)林能減少噪音？所以，植樹(shù)造林是我們每個(gè)的義人務(wù)，國家還專(zhuān)門(mén)規定了在三月十二日這天為植樹(shù)節。
當我們走在路上，不管什么季節，總能看到花朵。它們就像季節預報員，看到他們就知道哪個(gè)季節到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杏花競相開(kāi)放；盛夏，荷花伴著(zhù)荷葉在水中跳舞；秋天，蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界；冬天，梅花凌寒傲放，做東風(fēng)第一枝。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。
當人們心情不好時(shí)，能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，鳥(niǎo)兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當然，鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，是樹(shù)木的醫生，農民的助手。鳥(niǎo)的大多數種類(lèi)是消滅害蟲(chóng)、老鼠的能手。我國長(cháng)白山的原始森林至今完好無(wú)損，沒(méi)有哪個(gè)角落被蟲(chóng)子毀掉或病蟲(chóng)害泛濫的情況，正是因為有啄木鳥(niǎo)、黃鵬等"森林衛士"的功勞。
當我們出去郊游，在水里看到的小魚(yú)正吐著(zhù)泡泡，一些煩惱也會(huì )被拋到九霄云外吧。雖然說(shuō)水至清者無(wú)魚(yú)。但是有的魚(yú)也會(huì )改善水質(zhì)。正是有了這種魚(yú)，才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節預報、鳥(niǎo)兒助手、干凈的河水……我們也應該保護它，愛(ài)護它。
大自然的禮物作文13
自然與禮物有關(guān)嗎？從表面上看，的確是沒(méi)有的，但是如果我們從另一個(gè)角度去觀(guān)察、探索，你就會(huì )有不一樣的發(fā)現。
我家曾有過(guò)一盆鮮嫩的落地生根，它被我精心照料著(zhù)。
我搬家后，它就被留在了原來(lái)的地方——外婆家車(chē)庫門(mén)前。它在那經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹日曬，但就是因為那些天，它頑強地生長(cháng)著(zhù)，直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(cháng)出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并沒(méi)有放棄保護它的“孩子們”，默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。
當我看到這情景時(shí)，不由得深深吸一口氣，我覺(jué)得大自然中的生物都是有靈性的。
當這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí)，我覺(jué)得，這是大自然饋贈的禮物。那棵光禿禿的枝干，矗立在那，可是并沒(méi)有倒下，仿佛仍想為那些落地生根做些什么，它就是母親，愿意為兒女付出一切的母親，它的兒女們在它的“大傘”下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
大自然就像一本書(shū)，而這盆落地跟，則是其中的一篇文章，它的內容既幸福又悲傷，它告訴了我們許多道理，饋贈了我們許多，它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我們感到堅強。那種感受，深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。
其實(shí)，我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在媽媽的保護下茁壯成長(cháng)，媽媽為我付出了許多。
大自然中，一草一木的生活，不就是我們生活的寫(xiě)照嗎？
大自然的禮物作文14
暑假里媽媽給我習了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來(lái)。其中有一篇是《奇異的定時(shí)雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時(shí)會(huì )下，并無(wú)固定的日子和確定的時(shí)間，怎么會(huì )在一定的時(shí)間一定會(huì )有雨準時(shí)降下呢？書(shū)上舉出了幾個(gè)例子，美國賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬(wàn)里無(wú)云，烈日當空，一到這一天，雨水便會(huì )從天而降，當地人們把這一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時(shí)間都相同，因此巴拉城的市民們都習慣用下雨的次數來(lái)計算時(shí)間。如果約定見(jiàn)面的時(shí)間，不說(shuō)上午幾點(diǎn)或下午幾點(diǎn)，而是說(shuō)第幾次雨后。印度尼西亞的爪哇島的土隆加貢區，每天都有兩次準時(shí)降臨的大雨。一次是下午三點(diǎn)左右，一次是下午五點(diǎn)三十分左右，當地小學(xué)生上下課都不用時(shí)鐘報時(shí)，而是把兩次下雨的時(shí)間作為上課和放學(xué)的時(shí)間。
這些定時(shí)雨不就像是大自然的時(shí)鐘在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細雨告訴人們溫暖的春天來(lái)了；調皮的雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來(lái)了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來(lái)了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來(lái)臨了。雨滋潤大地時(shí)給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，發(fā)起脾氣時(shí)給人們帶來(lái)的卻是災難。
大自然的禮物作文15
在這個(gè)世界上有一種聲音,人們給它取了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字——音樂(lè )。音樂(lè )伴隨著(zhù)我們的生活。當然，生活也少不了音樂(lè )，如果沒(méi)有了音樂(lè )，生活將變得單調乏味，也不會(huì )有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂(lè )家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽(yù)世界的名曲。
初春的早晨，旭日東升。樹(shù)葉兒輕輕抖落著(zhù)身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。春天和著(zhù)風(fēng)兒的節奏，姍姍地來(lái)到了人間。山坡邊的小溪一路唱著(zhù)歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無(wú)際的稻田被太陽(yáng)照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹(shù)上的蟬兒也不閑著(zhù)，“知了知了——”，像是競賽似的一浪高過(guò)一浪PK個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽(yáng)西下。梧桐樹(shù)葉在瑟瑟晚風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開(kāi)始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時(shí)，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場(chǎng)，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著(zhù)蛐蛐兒的歌聲飛進(jìn)了草叢，隨著(zhù)青蛙的伴奏飛進(jìn)了池塘，隨著(zhù)蟈蟈的叫聲飛進(jìn)了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬(wàn)籟俱寂，仿佛是大自然音樂(lè )篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來(lái)臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂(lè )章的精彩。
音樂(lè )，它是美妙的；音樂(lè )，它是美好的；音樂(lè )，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
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