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道德話(huà)題作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的道德話(huà)題作文，歡迎大家分享。
道德話(huà)題作文1
“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！蔽乙蛔x到這句話(huà)，就不由得想起那件事。
那是一個(gè)晴朗的星期六，我和媽媽一起到商場(chǎng)購物，商場(chǎng)里人山人海，幾乎每個(gè)收銀臺都排著(zhù)長(cháng)蛇陣，收銀員忙得不可開(kāi)交。我和媽媽選齊要買(mǎi)的東西后，便找了一列看上去人較少的隊伍排隊等候。左等右等，過(guò)了大約十分鐘左右才輪到我們結賬。待收銀員算好金額后，媽媽便拿出了一張百元大鈔遞給收銀員，收銀員接過(guò)錢(qián)，急沖沖地將多余的錢(qián)交給了媽媽。由于商場(chǎng)里人太多，不方便，媽媽也顧不得其它，一把抓起小票和余錢(qián)，拎起購買(mǎi)的'東西，帶著(zhù)我走出了商場(chǎng)，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)取車(chē)。一放下東西，媽媽就馬上找出小票，仔細地看了起來(lái)�？刹坏揭粫�(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽拍了一下腦門(mén)：“哎呀！”便又跑向了商場(chǎng)，我則被媽媽搞得莫名其妙，只好拎起東西追媽媽。原來(lái)，收銀員算錯了金額，多找了媽媽十一元錢(qián)。搞清楚事情原委后，收銀員一直在向媽媽道謝，媽媽呢，笑瞇瞇的，不停地說(shuō)“不用謝……”
通過(guò)這件事，媽媽在無(wú)形中給我上了一課，也使我想起了一篇課文中的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在這件事中，“是”指的是將多余的錢(qián)還給收銀員，這換來(lái)的是心安；“非”指的是將多余的錢(qián)占為己有，換來(lái)的只是心虛、不安與個(gè)人利益。同樣，在人生的道路上，我們會(huì )碰到許多誘惑，放棄一個(gè)好處，戰勝一次自我，才能獲得到道德實(shí)踐的勇氣，最終可能會(huì )走向成功。與詹姆斯·蘭費蒂斯一樣，正因為他父親的嚴格教育，使他獲得了道德實(shí)踐的勇氣與力量，能在一次次面臨抉擇時(shí)，做出正確的選擇，成為著(zhù)名的建筑設計師。
所以，有時(shí)看似很小的事情，卻考驗著(zhù)我們做人的道德準則。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，學(xué)會(huì )自律，我們就能獲得戰勝自我的力量。
道德話(huà)題作文2
在日常生活中，道德對于每個(gè)人是多么的重要呀!我們只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當作自己的困難，設身處地地為他人著(zhù)想，用滿(mǎn)腔熱情去做一件事，并盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂(lè )和欣慰，這就是道德的重要意義。
謝延信，幾乎所有的.中國人都知道這個(gè)名字。他孝敬父母、助人為樂(lè )的事跡早已家喻戶(hù)曉。人們不會(huì )忘記，他騎著(zhù)自行車(chē)不分晝夜，長(cháng)途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風(fēng)生;人們不會(huì )忘記，面對困窘的家庭、艱難的生活，他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有畏難退縮，他省吃?xún)�用，勤儉持家，把節省下的錢(qián)為岳父、岳母看病;人們不會(huì )忘記，他利用業(yè)余時(shí)間到磚窯場(chǎng)、建筑工地打工，想方設法掙錢(qián)貼補家用;人們更不會(huì )忘記，他雖然生活清貧，卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪!
朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的�！彼f(shuō)的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過(guò)做一點(diǎn)一滴的小事來(lái)培養自己助人為樂(lè )的好品質(zhì)。
作為21世紀的社會(huì )主義接班人，我們應該有責任和義務(wù)去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個(gè)社會(huì )主義的大家庭里，誰(shuí)都免不了會(huì )遇到這樣或那樣的困難。當同班同學(xué)遇到難題時(shí)，你及時(shí)主動(dòng)地去幫他解決;當你看到一個(gè)小朋友不小心跌倒時(shí)，你及時(shí)把他扶起來(lái);當你看到一位老奶奶或老爺爺過(guò)馬路不方便時(shí)，你走上前去扶著(zhù)老奶奶或老爺爺，把他們送過(guò)馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會(huì )主義社會(huì )所提倡的道德風(fēng)范。
有人把我們比作“小太陽(yáng)”，但我們不做別人圍繞我們轉的“小太陽(yáng)”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周?chē)藥?lái)溫暖和光明的小太陽(yáng)。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗吧!爭做一塊閃閃發(fā)光的道德金!
道德話(huà)題作文3
什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì )被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現在社會(huì )中卻時(shí)常出現這些事情。
有新聞稱(chēng)，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫療費用，只好在網(wǎng)上求助捐款�？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要因為是在幫助別人的情況下就對其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò )上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的，以道德為載體的行為就是道德綁架。
那到底是什么原因呢?
首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì )隕害，于是他們就可以輕便自如，毫無(wú)壓力的對另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì )對別人產(chǎn)生不適和尷尬，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的體現自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。
其次，是因為通過(guò)這種行為可以體現自己的高尚，從而滿(mǎn)足自己內心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的快樂(lè )建立在別人的.痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。
道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢(qián)多的人就得捐多點(diǎn)些錢(qián)，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢(qián)再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。
道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!
道德話(huà)題作文4
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，我們家的家風(fēng)是由媽媽制定的26條家規為指引的，第一條就是要善良、樂(lè )于幫助別人。
我一直都這樣有這樣的想法，那就是善良將是我一生的風(fēng)向標，記得有一次，我和媽媽一起從學(xué)�；丶�，當我們走到天橋的時(shí)候，有一個(gè)臟兮兮的小男孩，在慢慢的向我們靠近，一股難聞的臭氣從他身上散發(fā)出來(lái)，我遠遠就聞見(jiàn)了我感覺(jué)很討厭他，我拉著(zhù)媽媽就要跑，但是媽媽拽住了我，而且把給我買(mǎi)的漢堡也給他，并且說(shuō)：“小朋友，餓了吧，給，這個(gè)拿著(zhù)�！毙∧泻⑴K兮兮的臉上露出了笑容，我很不解的抬起頭看著(zhù)媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁窗盐易钕矚g的漢堡給那個(gè)臟兮兮的小孩？”媽媽說(shuō)：“孩子，你不覺(jué)得他很可憐么？如果那一天，你離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢尣辉谀愕纳磉�，你該怎么辦，每個(gè)孩子都希望有人幫助的，你看我們僅僅是給了他一個(gè)漢堡，他就那么開(kāi)心。孩子記住，人一定要善良。只有善良，別人才會(huì )對你笑，知道么？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在慢慢的.消化這個(gè)思想。
我家的家風(fēng)就是媽媽這樣用他的行動(dòng)，在一點(diǎn)點(diǎn)的證明給我看，讓我在成長(cháng)中慢慢受益，善良也只是我家家風(fēng)的一條，像勇敢、自信、禮貌。這些都是我家的家風(fēng)，我在媽媽的引導下，在慢慢成為一個(gè)堅強、善良的人。
我對媽媽這樣說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )保持我的善良的，然后好好學(xué)習，等我有一天長(cháng)大了，我有能力了，我要幫助更多的人�！眿寢尭┫律恚骸懊业念^，我家孩子真懂事，你是媽媽的驕傲�！�
一個(gè)好的家風(fēng)不僅有利于家庭的和睦，也是對國家做的貢獻，每個(gè)人善良一點(diǎn)，社會(huì )會(huì )變得更有愛(ài)。
道德話(huà)題作文5
新學(xué)期開(kāi)始了，我們剛剛到學(xué)校，黃老師就給我們每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)道德儲蓄日記本，并對我們說(shuō)：“它不是一個(gè)普通的日記本，它是一本可以規范你們的行為，塑造你們的品格，敞開(kāi)心扉，記錄成長(cháng)足跡的`日記本�！�
我喜歡這個(gè)日記本，因為這個(gè)日記本與眾不同，翻開(kāi)日記本，你就會(huì )有種靈感，這是你在任何一種日記里都沒(méi)有的感覺(jué)；日記本的每一頁(yè)上都有一枚大大的長(cháng)方形紅色印章，印章的最上方是記錄年月日、星期和天氣，中間是由兩部分組成，左面是記錄一天心情的心情晴雨表，是用三個(gè)笑臉和三個(gè)哭臉來(lái)表示，每個(gè)笑臉和哭臉下面都有一個(gè)小括號，是讓你選擇心情打√使用的。右面是童趣啟智銀行卡。一天的表現、作業(yè)完成情況都可以在上面體現出來(lái)。最下面一行兩個(gè)小字是心語(yǔ)。不用多說(shuō)，一看大家都知道，從這里開(kāi)始，心里想說(shuō)的可以在心語(yǔ)上寫(xiě)。
一周下來(lái)，我的日記本上面就有了內容：
星期一：我幫助老伯伯、老奶奶過(guò)馬路，做了一件好事加十分。
星期二：我和朋友玩棋，下輸了，我就罵人，只能扣十分了。
星期三：我中午放學(xué)回家，踩住了草地，草一定很痛，扣三十分吧！
星期四：我放學(xué)后，剛到門(mén)口就看到了一個(gè)空瓶，我撿起來(lái)，給了一個(gè)缺錢(qián)的爺爺，把星期三的分補回來(lái)。加20分。
星期五：我被老師表?yè)P了，加十分。
每個(gè)星期一下午第二節隊會(huì )課，是我們總結一周儲蓄成績(jì)得紅花的時(shí)刻！只要你平均每天在銀行卡里多儲蓄一百五十分，你就可以得一朵紅花。
這一周我得了一千五百六十九分的成績(jì)，哈哈，我太高興了，高興得要蹦起來(lái)了，因為，我得了兩朵小紅花，不過(guò)我不能太高興了，下次如果再多得點(diǎn)兒分，我就可以得到更多的紅花了。
《道德儲蓄日記本》我介紹完了，怎么樣，你是不是和我一樣也很喜歡這個(gè)日記本，也想用這個(gè)日記本來(lái)儲蓄美德呀！
道德話(huà)題作文6
道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開(kāi)放。
有時(shí)候道德體現在同學(xué)們的互相幫助上。
有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室里吐了，只見(jiàn)鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著(zhù)兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖干凈。
周?chē)耐瑢W(xué)被他的'精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶(hù);有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著(zhù)眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
有的時(shí)候道德體現在同學(xué)們真誠的提醒里。
有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過(guò)去對她說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來(lái)!”他沒(méi)有理我。我緊接著(zhù)說(shuō)：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō)：“我貼星怎么啦!你管不著(zhù)!”說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對她說(shuō)：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽(tīng)了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會(huì )心的笑了。
在成長(cháng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠美麗!永遠純潔!還要讓道德的花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
道德話(huà)題作文7
我們身邊處處充斥著(zhù)道德，它所涵蓋的確實(shí)太寬廣了！小至公交車(chē)上的讓座，大至官場(chǎng)上正確的選擇，有時(shí)僅在于一念之差，道德便沒(méi)耐心遠離你，帶走你身邊的一切�！}記
或許，位高權重、富可敵國并不是成為你驕傲所在，反而純潔無(wú)暇、無(wú)怨無(wú)悔的心靈卻能使你生活充盈。即使你一無(wú)所有，可最起碼，你擁有世上最尊貴的道德。你的價(jià)值將會(huì )因它而驟升，遠遠地超越那些靠不正當、不道德的手段飛黃騰達的人們。
想想看，道德與利益哪個(gè)更為重要？相信很多人都將選擇利益，只有一些真正了解道德的人上人才會(huì )投出稀有的一票給道德。我認為這兩者并無(wú)根本性的`矛盾，只是有些人將其扭曲了而已。我們難道就不可以用正當途徑獲取利益，兩者兼備嗎？雖然這樣很難，但是起碼我們捫心自問(wèn)，無(wú)愧于良心，不也遠遠超過(guò)了一些天天在眾目睽睽之下，羞愧地接受一份莫虛有的殊榮之人嗎？那些所謂的賭神，又有哪一個(gè)不是昧著(zhù)道德良心使用不正當的手段去欺騙，去獲利？他們也反思過(guò)，但哪一個(gè)又不是因抗拒不了金錢(qián)的誘惑，置反思于腦外？單憑我們的一些批判，他們不可能會(huì )選擇道德而“金盆洗手”。但我們也應從他們的錯誤抉擇中吸取教訓，時(shí)刻保持清醒理智的頭腦，做出最正確的選擇，這樣，你也才能過(guò)著(zhù)安定、充盈的生活。
“人之初，性本善”，人人都是道德的，只不過(guò)在成長(cháng)中有些遺忘，有些舍棄，有些掩飾起來(lái)了。我們只需重新拾起，便能塑造出新的自我，道德的自我。
道德，似一層無(wú)形的鎧甲，人人都可擁有它，只是有些人嫌它笨重，不能更好的前行，所以舍棄了。如今，請重新拾起，它可保你在漫漫旅途中，一帆風(fēng)順，百毒不侵�！笥�
道德話(huà)題作文8
“天行健，君子以自強不息�！碑斣里w的母親刺下“精忠報國”四字時(shí)，使小岳飛深受啟發(fā)，立志要自強不息;'“火炬在我手中，誰(shuí)也搶不走�！边@就是輪椅上的微笑天使----金晶，對世界各地的人發(fā)出中國人自強的吶喊聲。同學(xué)們，面對家庭作業(yè)的難題時(shí)，你是選擇依賴(lài)父母，還是自己鉆研呢?難道媽媽說(shuō):“你只要管好自己的學(xué)習就行了�！蔽覀兙涂梢圆蛔黾覄�(wù)、不鍛煉身體、不愛(ài)勞動(dòng)嗎?......學(xué)會(huì )自強，從身邊的小事做起。
“要想征服世界，就得先征服你自己�！笨兹谛r(shí)侯就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，他傳遞了中國人一千年來(lái)的自律、謙讓的風(fēng)尚。同樣一位美國工程師小時(shí)侯釣魚(yú)，釣到一條大魚(yú)。面對大魚(yú)的誘惑，小男孩選擇了正確的選擇，把大魚(yú)回歸自然。生活當中路過(guò)一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面長(cháng)著(zhù)紅彤彤的蘋(píng)果，究竟是摘還是不摘呢?紅燈亮了，兩旁沒(méi)車(chē)，是搶過(guò)馬路，還是耐心等待紅綠燈亮呢?......自律隨時(shí)考驗我們。
“愛(ài)己者，仁之端也，可推以愛(ài)人也�！鄙钦滟F的，面對生活的磨難，有的人選擇放棄，有的人卻成為了“心靈的強者”。20xx年“感動(dòng)中國”的人物李麗，就是我們的榜樣。小時(shí)侯得了小兒麻痹，但她并沒(méi)有怨天尤人。而是建一些網(wǎng)站開(kāi)導厭學(xué)的孩子，幫助那些孩子回學(xué)校讀書(shū)。面對坎坷的命運，李麗也有過(guò)脆落，曾想結束自己多災多難的生命。但李麗最終并沒(méi)有被命運打倒，而是堅強地面對人生�；氐桨嗉�，有的`人盡管學(xué)習一般，但棋藝很好。有的人雖然長(cháng)得一般，但有美麗的歌侯。還有的人性格不好，但喜歡助人為樂(lè )......這就是自愛(ài)的力量。
是的，我們要做一個(gè)有道德的人，就必須做到自強、自律、自愛(ài)，努力并不斷完善自我、超越自我。
道德話(huà)題作文9
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。因為……
有一種道德叫作愛(ài)國、愛(ài)家，當你即使挨餓，受苦的時(shí)候，無(wú)論如何也不要接受辱罵自己國家的人施舍的錢(qián)財。為什么愛(ài)國，每個(gè)人都能說(shuō)出一百個(gè)理由：因為我的血管中流著(zhù)祖國的血，因為我父母親所悼念和敬重的祖先埋葬在這片土地上。因為我出生在這里，說(shuō)著(zhù)屬于這個(gè)國家的語(yǔ)言，讀著(zhù)屬于這個(gè)國家的文字，，我的兄弟姐妹、同學(xué)朋友，包括我，都生活在這片土地上。我看見(jiàn)的、熱愛(ài)的、學(xué)習的、研究的、崇拜的一切都屬于這個(gè)國家。
有一種道德叫作愛(ài)心，當一名掃煙囪的孩子辛辛苦苦賺的錢(qián)從衣服的裂口漏掉，即將面臨回去就要挨打的時(shí)候，請你不要袖手旁觀(guān)，請你把你準備買(mǎi)漂亮的衣服的錢(qián)送給他。為什么要這么做，因為你回去后可以向父母撒嬌，得到更多的.零用錢(qián)。而這個(gè)孩子，回去后得到的只能是打罵。
有一種道德叫做尊敬，當你在某個(gè)地方碰見(jiàn)乞丐乞討的時(shí)候，請不要厭惡的走開(kāi)，因為他們也是生活所迫，如果你真的沒(méi)有錢(qián)，請你在心里默默地為他們祈福，祝愿他們早點(diǎn)過(guò)上像你一樣幸福的日子。當你看到賣(mài)藝者的時(shí)候，請你認真的聽(tīng)或看完他們的表演，然后掏出你的錢(qián)，輕輕的放進(jìn)裝錢(qián)的器皿中。
有一種道德叫做禮貌，當你有事要離開(kāi)時(shí)，家里碰巧來(lái)了客人，請你先放下自己手中的事情，盡心的去招待這位“不速之客”。如果真的有急事，請你邀請他進(jìn)屋坐坐，并說(shuō)自己出去一會(huì )，或者婉言辭退他，并邀請他下次再來(lái)玩。當你在公車(chē)上碰到需要幫助的老年人、孕婦、小孩子時(shí)，請你把你的座位讓給她。
有時(shí)，道德就是這么簡(jiǎn)單，只需要你做到愛(ài)國、愛(ài)家、有愛(ài)心、尊敬別人、有禮貌，那么，你就是一個(gè)有道德的人，既然這么簡(jiǎn)單，就請你做一個(gè)有道德的人吧!
道德話(huà)題作文10
1944年，全世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場(chǎng)，美軍全面轉入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計劃前夕，司令部來(lái)了一位特殊的中國客人。
盟軍作戰室的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，但隨即對客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護這些古跡。也正是這位中國人，6年前，他的故鄉北京宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(cháng)沙，他一家人又險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì )戰”的硝煙中英年早逝；他的內弟接著(zhù)在1940年保衛成都的空戰中壯烈殉國。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國恨家仇于一身的中國人，為什么要傾力保護敵國的'古建筑呢？中國人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一個(gè)民族的私有財產(chǎn)，它屬于全世界、是人類(lèi)文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無(wú)法補救的�！�
在這位中國人的據理力爭下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻的中國人，便是著(zhù)名建筑師梁思成。
40多年后，日本著(zhù)名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為“古都的恩人是中國學(xué)者”的文章，盛贊了梁思成的義舉。日本建筑權威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們日本的大恩人，是他在二戰中向美國提出了保護奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記他！世界人民永遠不會(huì )忘記他！”
道德話(huà)題作文11
道德綁架，是指人們以道德的名義，利用過(guò)高的甚至不切實(shí)際的標準要求脅迫或攻擊別人并左右其行為的一種現象�，F在社會(huì )中經(jīng)常出現社會(huì )綁架：為了籌錢(qián)向富豪或明星求助，公交上青年人一定要主動(dòng)為老人和小孩讓座，明星一定要參加扶貧活動(dòng)……娛樂(lè )圈中有一種說(shuō)法，能把事業(yè)與家庭兩相兼顧的`女明星中，孫儷首當其沖。而在20xx年3月10日早上，孫儷看到重慶衛視某節目正報道重慶市巫溪城廂中學(xué)貧困的高一學(xué)生向海清艱苦求學(xué)的情況，此后孫儷被向海清的命運所感動(dòng)，于是決定資助他的學(xué)業(yè)。當年孫儷還沒(méi)有大火，自己平時(shí)的開(kāi)銷(xiāo)也很節儉，在決定資助向海清后，首先承擔了其學(xué)習生活費用。而在向海清上了大學(xué)之后，向孫儷提出購買(mǎi)手機等物品的要求，第一個(gè)月電話(huà)費就超過(guò)了90元。生活費每月500元，沒(méi)有十幾天就說(shuō)沒(méi)錢(qián)了，花錢(qián)大手大腳像款爺兒。了解實(shí)情后，孫儷覺(jué)得這樣下去只會(huì )害了這個(gè)孩子，讓他過(guò)于依賴(lài)別人，不懂得自立，不懂得奮斗，所以停止了資助。但是向海清不知悔改，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇長(cháng)達6000字文章說(shuō)孫儷的壞話(huà)，先是感恩后來(lái)又說(shuō)孫儷和他有矛盾，后來(lái)向海清的校友站出澄清才將此事平息，對于網(wǎng)友的指責，孫儷甚至還為他求情。明星不是一定要為生活困難的人做出捐助，他們的錢(qián)也是靠自己的努力掙來(lái)的血汗錢(qián)，只有他們自己有資格去決定這些錢(qián)，是捐助貧困的人還是自己用。公交車(chē)上因沒(méi)有讓座而被譴責、被言語(yǔ)攻擊的事也不少，為此特意用法規的形式，賦予老人、孕婦坐下的權利，這種立法精神，值得贊許。但是，該草案用罰款和剝奪拒不讓座者乘車(chē)權利來(lái)迫使乘客履行讓座的義務(wù)，則大謬矣。我們尊重道德，但一定拒絕道德綁架。
道德話(huà)題作文12
十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。
站臺上幾乎擠滿(mǎn)了人，當然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿(mǎn)了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。
眼看著(zhù)就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間�？諝庵谐涑庵�(zhù)各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們�？墒窃谇芭�，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的孩子不想站著(zhù)，就指著(zhù)那位男子讓他讓個(gè)座，結果男子并沒(méi)有去理會(huì )，而是繼續看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè )意了，指著(zhù)男子的.鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因為女子的無(wú)禮，更是因為男子的輕蔑以及對孩子哭鬧的不顧。
男子沒(méi)有像我想象那般對著(zhù)女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便�！庇值拖骂^繼續看書(shū)。
女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達成，就開(kāi)始對周?chē)苏f(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢�！边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書(shū)，看著(zhù)四周的人，眼睛里滿(mǎn)是不解和無(wú)奈...
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫院，下車(chē)請準備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話(huà)，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫院的大門(mén)，腦子一片空白。
直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。
道德話(huà)題作文13
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚(yú)的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚(yú)，可就在捕撈開(kāi)放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚(yú)。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚(yú)放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉眼，三十四年過(guò)去了，我已是一位著(zhù)名的建筑設計師了。在人生的旅途中，我也遇到過(guò)與這條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起父親告訴我的話(huà)。這句話(huà)使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺(jué)得作者的成就在于父親從小對他嚴格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì )努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。
父親對我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚(yú)和道德面前時(shí)，也做著(zhù)激烈的思想斗爭。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。
我的身上其實(shí)也有類(lèi)似的事情發(fā)生：
記得有一次，在一節語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了�！巴踝榆�，100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周?chē)懫鹆艘黄坡�，我看�?zhù)工整試卷上嵌著(zhù)一個(gè)鮮紅的100分。當我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現我漏了一個(gè)標點(diǎn)。我的.心跳越來(lái)越快，是給老師說(shuō)呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說(shuō)，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f(shuō)，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰勝了邪惡。老師對我豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!”
其實(shí)道德說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要有一顆純潔的心，道德很簡(jiǎn)單。選擇光明大道會(huì )一生受益，而羊腸小道卻會(huì )讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測。
只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
道德話(huà)題作文14
道德如糧食，人非吃不可；道德如清水，人非喝不可；道德如空氣，人非吸不可。
俗語(yǔ)云：知識是精神的糧食。而古代希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)：“道德就是知識�！笨梢�(jiàn)，道德在久遠的時(shí)代已如此重要了。在蘇格拉底看來(lái)，道德等同于知識，缺乏道德就等同于缺乏知識，這一觀(guān)點(diǎn)在古代已被普遍接受了�？上攵�，在當時(shí)如此落后的封建的社會(huì )，道德已被授予高尚之冠，被普羅大眾所崇拜。所以，當今人們更不可忽視道德的存在。
自古到今，一個(gè)能稱(chēng)之為優(yōu)秀的人大都是“德才兼備”的，這可看出，“德”無(wú)時(shí)無(wú)刻不被當作評論一個(gè)人人格的標準。在當今努力創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )的進(jìn)程中，國家強調所謂人才必須是“四有”的，即“有道德，有知識，有紀律，有誠信”。因此，要想成為現代型人才，僅僅“有知識”是不夠的，“有道德”才是重要的。在相近社會(huì )中，人無(wú)道德而難立，人無(wú)道德而難成才。所以，道德是貫穿古今的，人不可無(wú)道德。
道德的體現不僅僅著(zhù)眼于大事上，更多是著(zhù)眼于小事上。在道路上，把你的垃圾藏身于它的'“家”里；讓你敞開(kāi)的衣服紐扣緊緊相吻；把你的粗言穢語(yǔ)嚼爛在口中……“有道德”就是這樣。在工作或學(xué)習中，盡量多一些關(guān)懷，少一些嘲諷；多一些相互幫助，少一些勾心斗角；多一些光明磊落，少一些蜜語(yǔ)欺騙……“有道德”就是這樣。在社會(huì )上，多一些理解，少一些埋怨；多一些責任，少一些逃避；多一些踏實(shí)，少一些做作……“有道德”就是這樣。
道德作為社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。它是衡量人們對錯的尺度，它是稱(chēng)量人們人格的天平，它是約束人們行為的準繩。因此，做一個(gè)有道德的人是自我的要求，是生活的要求，是社會(huì )的要求，是國家的要求，是歷史的要求。做一個(gè)有道德的人是適應建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷史潮流，是立足于社會(huì )的穩固的墊腳石。
天下之人，唯“道德”難有，唯“道德”易失，故非道德者非仁，非道德者非才。
道德話(huà)題作文15
生活中，常常有些不文明的表現，比如我們班的展示臺。前幾天，我們班漂亮的展示臺誕生了。上面貼著(zhù)全班同學(xué)的照片，我也拿出自己最心愛(ài)的照片，把自己的心愿工工整整的寫(xiě)在卡片上，交給了老師。第二天，展示臺辦好了，看著(zhù)墻上那一張張可愛(ài)的笑臉，真是開(kāi)心極了�？墒�，好景不常，一位同學(xué)的照片上劃了一個(gè)大錯號，接著(zhù)，又一位同學(xué)的`照片被撕破，這一位，那一位……唉！好好的展示臺成了貼廢紙的墻。我的照片雖然沒(méi)有被弄壞，但是我敢肯定，不久，我的照片也會(huì )遍體鱗傷的。老師也常常語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“因為我們的展示臺被他人摸壞了，所以大家要保護好我們班的展示臺，也不要摸其他班的展示臺�！蔽覀兌急M自己最大的努力，可還是被他人撕壞了。通過(guò)了這件事，，我看到了生活中這些不文明的表現，我不知道為什么，為什么撕照片那些人要撕掉它呢？這時(shí)，我想起了一件事。
星期一早上，王校長(cháng)講述了一個(gè)這樣的故事，星期天的時(shí)候王校長(cháng)的朋友帶著(zhù)自己年邁的母親坐公交車(chē)，車(chē)上人很多，母親總是似乎想跌倒，這時(shí)，一個(gè)似乎是一年級的小孩子站了起來(lái)，喲高標準的普通話(huà)說(shuō)：“老奶奶你請坐！”王校長(cháng)的朋友走近一看，這個(gè)小孩子的衣服上別著(zhù)一個(gè)新城實(shí)校的�；�。王校長(cháng)的而朋友很是遺憾，因為沒(méi)有問(wèn)這個(gè)小孩的名字。這是多么高貴的品質(zhì)��！這是一個(gè)多么文明的孩子呀！想想破壞展臺的人，再想想在公交車(chē)上給老奶奶讓座位的這個(gè)孩子。我真是不明白，他們也不拍著(zhù)胸口想一想，講文明懂禮貌有道德多么的讓人贊揚，喜愛(ài)呀！在這個(gè)時(shí)候，我希望大家也能夠做一個(gè)講文明，懂禮貌討人喜愛(ài)的孩子，不要做出一些損人利己之事，好嗎？祝大家做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩！
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