道德話(huà)題作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的道德話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。

道德話(huà)題作文1

　　這是一場(chǎng)特殊的官司，原告“道德”，被告“劣行”。法官：“人類(lèi)”這次開(kāi)庭同時(shí)決定著(zhù)原告被告誰(shuí)應該存在這個(gè)世界。于是隨著(zhù)法官們發(fā)話(huà)，這一場(chǎng)官司也就打響了……

　　原告率先發(fā)話(huà)：尊敬的法官們好，我是這個(gè)世界上的一個(gè)無(wú)形的存在。我貫串于社會(huì )生活的各個(gè)方面，如社會(huì )公德、婚姻家庭道德、職業(yè)道德等。通過(guò)確立一定的.善惡標準和行為準則，來(lái)約束人們的相互關(guān)系和個(gè)人行為，調節社會(huì )關(guān)系，并與法一起對社會(huì )生活的正常秩序起保障作用。是這個(gè)世界上必不可少的。因此我認為我更該存在這世上。

　　法官暗暗點(diǎn)頭。

　　被告不甘心了，立即發(fā)話(huà)：每個(gè)人心中多多都存在我。而且世上每個(gè)人總有私心，既然有私心，那么我就應該存在，再說(shuō)了，我有時(shí)不但不犯法，而且還能弄點(diǎn)利益，最多就被人罵幾句罷了，何樂(lè )而不為呢？

　　原告坐不住了，立刻站了起來(lái)道：被告的想法是絕對錯誤的。雖說(shuō)有時(shí)候他是不犯法，但是他卻違背了原則，人類(lèi)自身的原則！遭到大家的唾棄！有時(shí)候幾件平凡的小事：撿到東西歸還失主，鼓勵失敗的人，把垃圾正確處理……這些種種都是內心有“我”的表現。只有這樣，人們相互幫助，社會(huì )才會(huì )美好。即使像被告所說(shuō)的，從某事中得到一些蠅頭小利。沒(méi)錯你是得到了一些利益，但是你失去了“我”。失去了遠比這些小利重要的我。法官閣下，這樣的事實(shí)，孰輕孰重您應該會(huì )判斷。

　　被告面色陰沉，好像欲言又止……法官見(jiàn)狀于是道：被告還有話(huà)說(shuō)么，沒(méi)有的話(huà)，我就宣判了！法官的話(huà)像一記重錘打在被告心上。被告臉色刷白，但依然搖頭……

　　5分鐘過(guò)后，法官說(shuō)道：本次官司我宣布原告贏(yíng)，道德應存在每個(gè)人心中。而劣行，應全力驅逐！于是這次官司在法官的判決聲中結束。觀(guān)審的朋友們道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，他在生活中的每一處。只要每個(gè)人都做一個(gè)有道德的人，那么世界將更美好。

道德話(huà)題作文2

　　家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，我們家的家風(fēng)是由媽媽制定的26條家規為指引的，第一條就是要善良、樂(lè )于幫助別人。

　　我一直都這樣有這樣的想法，那就是善良將是我一生的風(fēng)向標，記得有一次，我和媽媽一起從學(xué)�；丶�，當我們走到天橋的時(shí)候，有一個(gè)臟兮兮的小男孩，在慢慢的向我們靠近，一股難聞的臭氣從他身上散發(fā)出來(lái)，我遠遠就聞見(jiàn)了我感覺(jué)很討厭他，我拉著(zhù)媽媽就要跑，但是媽媽拽住了我，而且把給我買(mǎi)的漢堡也給他，并且說(shuō)：“小朋友，餓了吧，給，這個(gè)拿著(zhù)�！毙∧泻⑴K兮兮的臉上露出了笑容，我很不解的抬起頭看著(zhù)媽媽?zhuān)�我�?wèn)：“媽媽?zhuān)�你為什么把我最喜歡的漢堡給那個(gè)臟兮兮的小孩？”媽媽說(shuō)：“孩子，你不覺(jué)得他很可憐么？如果那一天，你離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢尣辉谀愕纳磉�，你該怎么辦，每個(gè)孩子都希望有人幫助的，你看我們僅僅是給了他一個(gè)漢堡，他就那么開(kāi)心。孩子記住，人一定要善良。只有善良，別人才會(huì )對你笑，知道么？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在慢慢的消化這個(gè)思想。

　　我家的家風(fēng)就是媽媽這樣用他的行動(dòng)，在一點(diǎn)點(diǎn)的'證明給我看，讓我在成長(cháng)中慢慢受益，善良也只是我家家風(fēng)的一條，像勇敢、自信、禮貌。這些都是我家的家風(fēng)，我在媽媽的引導下，在慢慢成為一個(gè)堅強、善良的人。

　　我對媽媽這樣說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?huì )保持我的善良的，然后好好學(xué)習，等我有一天長(cháng)大了，我有能力了，我要幫助更多的人�！眿寢尭┫律恚骸懊�摸我的頭，我家孩子真懂事，你是媽媽的驕傲�！�

　　一個(gè)好的家風(fēng)不僅有利于家庭的和睦，也是對國家做的貢獻，每個(gè)人善良一點(diǎn)，社會(huì )會(huì )變得更有愛(ài)。

道德話(huà)題作文3

　　十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。

　　站臺上幾乎擠滿(mǎn)了人，當然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿(mǎn)了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。

　　眼看著(zhù)就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間�？諝庵谐涑庵�(zhù)各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。

　　座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們�？墒窃谇芭�，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。

　　我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的`孩子不想站著(zhù)，就指著(zhù)那位男子讓他讓個(gè)座，結果男子并沒(méi)有去理會(huì )，而是繼續看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè )意了，指著(zhù)男子的鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。

　　我有點(diǎn)生氣，不僅是因為女子的無(wú)禮，更是因為男子的輕蔑以及對孩子哭鬧的不顧。

　　男子沒(méi)有像我想象那般對著(zhù)女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便�！庇值拖骂^繼續看書(shū)。

　　女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達成，就開(kāi)始對周?chē)�人說(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢�！边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。

　　他放下了手中的書(shū)，看著(zhù)四周的人，眼睛里滿(mǎn)是不解和無(wú)奈...

　　“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫院，下車(chē)請準備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話(huà)，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。

　　頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫院的大門(mén)，腦子一片空白。

　　直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。

道德話(huà)題作文4

　　王小強和李大墻是同班同學(xué)，也是形影不離的好朋友，在某個(gè)星期三的下午，老師正在教育學(xué)生：“你們看一下現在多少人像投籃一樣把瓶子投入垃圾桶，卻投到垃圾桶外的半步。這就是道德的抉擇，如果把瓶子扔進(jìn)垃圾桶是正確的`，如果把瓶子丟到垃圾桶外面是錯誤的。道德認識、抉擇就這么簡(jiǎn)單……”老師還沒(méi)說(shuō)完就廣播里面傳來(lái)“叮、叮、�！�…”放學(xué)了!

　　王小強和李大墻在路上走著(zhù)，王小強霎時(shí)看到地上有垃圾，心想：如果我丟垃圾沒(méi)有丟進(jìn)去的話(huà)，我會(huì )撿起來(lái)，放入垃圾桶里。她越想越生氣。

　　王小強急匆匆地沖了過(guò)去，眉頭皺的像個(gè)六十高齡的老太婆，嘴巴張得可以放個(gè)大皮氣進(jìn)去。正在彎腰時(shí)，李大墻問(wèn)到：“你干什么呀?”“我把這些果皮紙屑放入垃圾桶里，怎么啦?”王小強急著(zhù)說(shuō)。李大墻跟著(zhù)說(shuō)：“即使你今天撿了，明天還會(huì )有人丟，我們不可能天天來(lái)?yè)彀?”“是啊!是啊!你得想辦法寫(xiě)一些標語(yǔ)，貼在垃圾桶上，人們看了不就就知道了，是不是?”李大墻撓撓頭，立刻趴在地上寫(xiě)了六個(gè)大字：文明——只差一步。貼在了垃圾桶上。這是，王小強也把垃圾兩邊清的一塵不染。王小強看了看這六個(gè)大字贊嘆道：“你真聰明，只要再用心點(diǎn)就可以賽上愛(ài)迪生了!”王小墻伸開(kāi)雙臂笑了。

　　在我的記憶心扉中，有一個(gè)星期五我做值日，老師讓我和龍宇一起去倒垃圾，在路上我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友抬著(zhù)垃圾，后面有位老師，當這位老師剛走過(guò)去，這兩個(gè)小朋友就把垃圾隨手往地上一倒。

　　從那時(shí)起我就想：如果每個(gè)人只出一元，合起來(lái)就有十二億;如果每個(gè)人都像王小強和李大墻這樣文明，我們就不需要法律。面對這么龐大的數字，我們要遵守道德準則。

道德話(huà)題作文5

　　有些事物，與道德有關(guān)。

　　最簡(jiǎn)單的事，例如口香糖的殘渣。新加坡根本就不讓吃口香糖，這會(huì )讓環(huán)保工人很難清理。一些對環(huán)境衛生沒(méi)有感覺(jué)的人，可能會(huì )對自己曾經(jīng)所作所為感到吃驚，例如在班級桌子下貼上泡泡糖殘渣的人，似乎他不在意細節，難道他不知道會(huì )沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎？他覺(jué)得他在打造非主流桌子嗎？他覺(jué)得他在制造藝術(shù)品嗎？也許，他會(huì )為布谷鳥(niǎo)的鳴叫而靜心聆聽(tīng)，會(huì )為路上的牽�；ㄍＯ滤�的腳步，也會(huì )因為看到結網(wǎng)的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘滿(mǎn)口香糖的桌子聯(lián)想在一起，畫(huà)面可真不諧調。他是一個(gè)麻木而懶散的人！他是一個(gè)缺失道德意識的人！

　　我知道有些大哥大姐，四肢發(fā)達，但頭腦一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，次次打飯橫插直入，如入無(wú)人之境，視老師如一木。也許會(huì )有人去佩服他們的機敏聰慧吧？但他們從小就這樣，長(cháng)大投機取巧、見(jiàn)利望義，把剛學(xué)不久的大道也忘了，真不知道插個(gè)隊真是那么重要嗎？不能因為先吃了幾分鐘的飯而影響了你做人的原則。同學(xué)們的眼睛是雪亮的，他們雖無(wú)語(yǔ)，但對于你們，只會(huì )感到一種淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的虧？

　　何謂傻？有人解釋為：不精明，不會(huì )待人接物，總讓自己吃虧，不會(huì )取巧。例如，老師們改一本本作業(yè)，有批語(yǔ)，點(diǎn)評，講課前的備課，誦讀，這都是可以走小道的`；同學(xué)們之間的交流問(wèn)題，討論，解決，本可以不幫助他人，節約時(shí)間完成自己的功課，但每個(gè)同學(xué)之間都是盡心盡力的幫助，可這種傻的價(jià)值，你覺(jué)得輕易就能得到嗎？所以說(shuō)這種傻是一種品質(zhì)，無(wú)私的品質(zhì)，一種自我燃燒、照亮他人的品質(zhì)。這就是與前面所說(shuō)的道德的差異。

　　現在，我不再怒氣沖沖尋找口香糖的殘渣了。道德自在人心，每個(gè)人都會(huì )改變的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為我知道，大家心中都有對與錯、善與惡的觀(guān)念，都會(huì )明白做個(gè)有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。

道德話(huà)題作文6

　　生活中，常常有些不文明的表現，比如我們班的展示臺。前幾天，我們班漂亮的展示臺誕生了。上面貼著(zhù)全班同學(xué)的照片，我也拿出自己最心愛(ài)的照片，把自己的心愿工工整整的寫(xiě)在卡片上，交給了老師。第二天，展示臺辦好了，看著(zhù)墻上那一張張可愛(ài)的笑臉，真是開(kāi)心極了�？墒�，好景不常，一位同學(xué)的照片上劃了一個(gè)大錯號，接著(zhù)，又一位同學(xué)的照片被撕破，這一位，那一位……唉！好好的展示臺成了貼廢紙的墻。我的照片雖然沒(méi)有被弄壞，但是我敢肯定，不久，我的照片也會(huì )遍體鱗傷的。老師也常常語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“因為我們的展示臺被他人摸壞了，所以大家要保護好我們班的展示臺，也不要摸其他班的展示臺�！蔽覀兌急M自己最大的努力，可還是被他人撕壞了。通過(guò)了這件事，，我看到了生活中這些不文明的表現，我不知道為什么，為什么撕照片那些人要撕掉它呢？這時(shí)，我想起了一件事。

　　星期一早上，王校長(cháng)講述了一個(gè)這樣的故事，星期天的'時(shí)候王校長(cháng)的朋友帶著(zhù)自己年邁的母親坐公交車(chē)，車(chē)上人很多，母親總是似乎想跌倒，這時(shí)，一個(gè)似乎是一年級的小孩子站了起來(lái)，喲高標準的普通話(huà)說(shuō)：“老奶奶你請坐！”王校長(cháng)的朋友走近一看，這個(gè)小孩子的衣服上別著(zhù)一個(gè)新城實(shí)校的�；�。王校長(cháng)的而朋友很是遺憾，因為沒(méi)有問(wèn)這個(gè)小孩的名字。這是多么高貴的品質(zhì)��！這是一個(gè)多么文明的孩子呀！想想破壞展臺的人，再想想在公交車(chē)上給老奶奶讓座位的這個(gè)孩子。我真是不明白，他們也不拍著(zhù)胸口想一想，講文明懂禮貌有道德多么的讓人贊揚，喜愛(ài)呀！在這個(gè)時(shí)候，我希望大家也能夠做一個(gè)講文明，懂禮貌討人喜愛(ài)的孩子，不要做出一些損人利己之事，好嗎？祝大家做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩！

道德話(huà)題作文7

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們剛剛到學(xué)校，黃老師就給我們每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)道德儲蓄日記本，并對我們說(shuō)：“它不是一個(gè)普通的日記本，它是一本可以規范你們的行為，塑造你們的品格，敞開(kāi)心扉，記錄成長(cháng)足跡的日記本�！�

　　我喜歡這個(gè)日記本，因為這個(gè)日記本與眾不同，翻開(kāi)日記本，你就會(huì )有種靈感，這是你在任何一種日記里都沒(méi)有的感覺(jué)；日記本的每一頁(yè)上都有一枚大大的長(cháng)方形紅色印章，印章的最上方是記錄年月日、星期和天氣，中間是由兩部分組成，左面是記錄一天心情的心情晴雨表，是用三個(gè)笑臉和三個(gè)哭臉來(lái)表示，每個(gè)笑臉和哭臉下面都有一個(gè)小括號，是讓你選擇心情打√使用的。右面是童趣啟智銀行卡。一天的表現、作業(yè)完成情況都可以在上面體現出來(lái)。最下面一行兩個(gè)小字是心語(yǔ)。不用多說(shuō)，一看大家都知道，從這里開(kāi)始，心里想說(shuō)的可以在心語(yǔ)上寫(xiě)。

　　一周下來(lái)，我的日記本上面就有了內容：

　　星期一：我幫助老伯伯、老奶奶過(guò)馬路，做了一件好事加十分。

　　星期二：我和朋友玩棋，下輸了，我就罵人，只能扣十分了。

　　星期三：我中午放學(xué)回家，踩住了草地，草一定很痛，扣三十分吧！

　　星期四：我放學(xué)后，剛到門(mén)口就看到了一個(gè)空瓶，我撿起來(lái)，給了一個(gè)缺錢(qián)的.爺爺，把星期三的分補回來(lái)。加20分。

　　星期五：我被老師表?yè)P了，加十分。

　　每個(gè)星期一下午第二節隊會(huì )課，是我們總結一周儲蓄成績(jì)得紅花的時(shí)刻！只要你平均每天在銀行卡里多儲蓄一百五十分，你就可以得一朵紅花。

　　這一周我得了一千五百六十九分的成績(jì)，哈哈，我太高興了，高興得要蹦起來(lái)了，因為，我得了兩朵小紅花，不過(guò)我不能太高興了，下次如果再多得點(diǎn)兒分，我就可以得到更多的紅花了。

　　《道德儲蓄日記本》我介紹完了，怎么樣，你是不是和我一樣也很喜歡這個(gè)日記本，也想用這個(gè)日記本來(lái)儲蓄美德呀！

道德話(huà)題作文8

　　1944年，全世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場(chǎng)，美軍全面轉入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計劃前夕，司令部來(lái)了一位特殊的中國客人。

　　盟軍作戰室的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，但隨即對客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護這些古跡。也正是這位中國人，6年前，他的故鄉北京宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(cháng)沙，他一家人又險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì )戰”的硝煙中英年早逝；他的內弟接著(zhù)在1940年保衛成都的空戰中壯烈殉國。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國恨家仇于一身的中國人，為什么要傾力保護敵國的古建筑呢？中國人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一個(gè)民族的私有財產(chǎn)，它屬于全世界、是人類(lèi)文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無(wú)法補救的�！�

　　在這位中國人的據理力爭下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的`宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻的中國人，便是著(zhù)名建筑師梁思成。

　　40多年后，日本著(zhù)名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為“古都的恩人是中國學(xué)者”的文章，盛贊了梁思成的義舉。日本建筑權威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們日本的大恩人，是他在二戰中向美國提出了保護奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記他！世界人民永遠不會(huì )忘記他！”

道德話(huà)題作文9

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光暖在心頭，當黃昏的末一絲晚霞向我招手，日子便又匆匆而去，我想問(wèn)在座的同學(xué)；今天你快樂(lè )嗎？你收獲了嗎？有新的煩惱嗎？有前進(jìn)的目標嗎？你身邊的伙伴好嗎？今天，我的'心情有些沉重，因為楊亮的故事讓我震驚，讓我心痛。

　　15歲的楊亮是某中學(xué)的初二學(xué)生，由于交友不慎，結交了社會(huì )上的青年、朋友。一次，楊亮發(fā)現朋友與另外一個(gè)年輕人躲在歌廳包廂里吸食xx。楊亮感到十分好奇，問(wèn)朋友感覺(jué)怎么樣，朋友說(shuō)比做神仙還快活，舒服極了。盡管朋友極力引誘，但楊亮仍表示猶豫。于是，在一個(gè)周末的晚上朋友將xx放在香煙的內給楊亮煙，并表明里面沒(méi)有xx，楊亮吸食后，無(wú)法自拔，用完了自己所有的錢(qián)以后，楊亮開(kāi)始攔路搶劫，漸漸地，他走向了犯罪的道路，最終被公安機關(guān)逮捕。

　　因為他缺乏法律意識而自釀苦果。是啊，我們每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中都難免會(huì )犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是如何面對，及時(shí)改正，我們仍是好孩子，但若執迷不悟，一錯再錯，就會(huì )葬送前程甚至生命。所以：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法也會(huì )是一步相隔。當別人引誘你的時(shí)候，一個(gè)不理智的選擇可能讓你犯罪。

　　我們是花季少年，都是祖國的花朵、肩負著(zhù)創(chuàng )造新未來(lái)的重任，受到培養呵護是我們的權利，相同的，更應該履行自己的義務(wù)，好好學(xué)習，好好成長(cháng)，培養成為一個(gè)品學(xué)力行，懂法，守法的好孩子！

　　同學(xué)們，法制的社會(huì )是和諧的，法律的藍天是湛藍而深遠的，讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義，攜起手來(lái)，共同學(xué)法，知法守法，用法，秉持心中的利劍、共同描繪美好的明天！

道德話(huà)題作文10

　　“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！蔽乙蛔x到這句話(huà)，就不由得想起那件事。

　　那是一個(gè)晴朗的星期六，我和媽媽一起到商場(chǎng)購物，商場(chǎng)里人山人海，幾乎每個(gè)收銀臺都排著(zhù)長(cháng)蛇陣，收銀員忙得不可開(kāi)交。我和媽媽選齊要買(mǎi)的東西后，便找了一列看上去人較少的隊伍排隊等候。左等右等，過(guò)了大約十分鐘左右才輪到我們結賬。待收銀員算好金額后，媽媽便拿出了一張百元大鈔遞給收銀員，收銀員接過(guò)錢(qián)，急沖沖地將多余的錢(qián)交給了媽媽。由于商場(chǎng)里人太多，不方便，媽媽也顧不得其它，一把抓起小票和余錢(qián)，拎起購買(mǎi)的東西，帶著(zhù)我走出了商場(chǎng)，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)取車(chē)。一放下東西，媽媽就馬上找出小票，仔細地看了起來(lái)�？刹坏揭粫�(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽拍了一下腦門(mén)：“哎呀！”便又跑向了商場(chǎng)，我則被媽媽搞得莫名其妙，只好拎起東西追媽媽。原來(lái)，收銀員算錯了金額，多找了媽媽十一元錢(qián)。搞清楚事情原委后，收銀員一直在向媽媽道謝，媽媽呢，笑瞇瞇的，不停地說(shuō)“不用謝……”

　　通過(guò)這件事，媽媽在無(wú)形中給我上了一課，也使我想起了一篇課文中的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在這件事中，“是”指的是將多余的錢(qián)還給收銀員，這換來(lái)的是心安；“非”指的是將多余的錢(qián)占為己有，換來(lái)的只是心虛、不安與個(gè)人利益。同樣，在人生的道路上，我們會(huì )碰到許多誘惑，放棄一個(gè)好處，戰勝一次自我，才能獲得到道德實(shí)踐的勇氣，最終可能會(huì )走向成功。與詹姆斯·蘭費蒂斯一樣，正因為他父親的嚴格教育，使他獲得了道德實(shí)踐的.勇氣與力量，能在一次次面臨抉擇時(shí)，做出正確的選擇，成為著(zhù)名的建筑設計師。

　　所以，有時(shí)看似很小的事情，卻考驗著(zhù)我們做人的道德準則。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，學(xué)會(huì )自律，我們就能獲得戰勝自我的力量。

道德話(huà)題作文11

　　培根說(shuō)過(guò)：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！�

　　“美德”一詞雖然很深奧，實(shí)踐起來(lái)也很難，但只要我們從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積跬步，以至千里；積小流，以成江海，嚴于律己，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。

　　“道德”就是為地震中無(wú)助的人伸出援助之手，為他們重新點(diǎn)燃生的希望；在公交車(chē)上主動(dòng)為他人他人讓座，以為我們是光榮的少先隊員；見(jiàn)到紙屑彎彎腰，舉手之勞，卻為城市更增添一絲潔凈；面對紅綠燈自覺(jué)地遵守交通規則，減少交通事故的悲劇做一些普普通通，微不足道的小事，在實(shí)踐中增強道德意識情感毓意志力。

　　美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片綠葉》里講了一個(gè)感人的故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人肯見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)，病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)，當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，自己就要死了。

　　一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的綠葉掛在樹(shù)枝上。

　　最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般的活了下來(lái)其實(shí)，有時(shí)候，只要一個(gè)小小的.舉動(dòng)，就會(huì )給予別人很大的希望，有了希望，幸運女神總會(huì )眷顧�；蛟S我們這小小的舉動(dòng)，相當于雪中送炭。

　　在人生的旅途中，要實(shí)現自己的道德而做有益的事實(shí)在太廣泛�；蜃杂X(jué)遵守自己該做的事；或抱著(zhù)一顆感恩的心，為他人付出；或面對各種各樣的利益誘惑，一次次地面對道德的抉擇“道德”其實(shí)就在于做與不做之間的艱難抉擇。

　　就如愛(ài)默生所講：“艱難時(shí)刻具有科學(xué)價(jià)值，一個(gè)善于學(xué)習的人是決不會(huì )錯過(guò)這種機會(huì )的�！睂W(xué)習道德，實(shí)踐道德，難嗎？關(guān)鍵看我們怎樣做。

　　我們要事事以“德”為先，實(shí)現自己的生命價(jià)值，讓我們的生命愛(ài)出美麗的道德之花吧！

道德話(huà)題作文12

　　曹沖稱(chēng)象，智慧有了重量；草船借箭，智慧分出了多少。程門(mén)立雪，彰尊師重道之儀；李密陳情，顯孝子之誠。智者易為，圣事難尋。

　　智慧是藤蔓，道德是樹(shù)干。但丁曾說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！笨梢�(jiàn)，只有正確把握與衡量道德與智慧的關(guān)系，我們就會(huì )擁有最寶貴的財富。

　　諸葛孔明輕搖羽扇，奏響了勝利的樂(lè )曲。

　　面對著(zhù)城門(mén)外蓄勢待發(fā)的百萬(wàn)魏軍，回頭看一眼城內所剩無(wú)幾的士兵和百姓們期盼的眼神�？酌鳑](méi)有一絲慌亂，從容淡定的.坐于城門(mén)之上彈起了樂(lè )曲。聽(tīng)到樂(lè )聲，魏軍面面相覷，見(jiàn)孔明神明神態(tài)悠閑，臨危不亂，便猜想城中有詐，便命令軍隊撤回，喪失了得勝的機會(huì )。而城中百姓無(wú)不展露笑顏，贊孔明智在必得。

　　空城計，此諸葛孔明之智也�？酌髦�智，保一國安定，顯智慧之深。

　　程嬰深山藏孤，此道德之義也。

　　莊姬夫人的殷切希望，公孫杵臼的以死相托，程嬰深山藏孤。面對著(zhù)奸人的威脅和強逼，想起夫人的以死相托，程嬰用自己的孩子換的趙氏遺孤。他忍下喪子之痛，艱難生活，撫養著(zhù)趙家的孩子。他叫孩子讀書(shū)寫(xiě)字，讓他健康成長(cháng)。當孩子長(cháng)大，此時(shí)的程英已步履蹣跚。

　　程英用自己的真誠和仁愛(ài)培育了一顆道德之樹(shù)；用自己的步履蹣跚，彰道德之重。

　　弘一大師，輕搖藤椅，德與智的光照亮。

　　一次，弘一大師到弟子豐子愷家做客，入座前，大師輕搖藤椅，方才入座。弟子見(jiàn)后不解，問(wèn)之。大師笑曰：“兩藤之間恐有小蟲(chóng)躲避，輕搖藤椅，好讓小蟲(chóng)躲避�！贝髱熡盟�的善行詮釋智慧之奧妙，用他的佛心詮釋道德之高深。

　　由此可見(jiàn)，智慧是解決問(wèn)題的方法，而道德是一切行為之花。我們應好好珍惜所擁有的財富即道德與智慧。用智慧成就道德，用道德詮釋智慧。德與智，世間最美的風(fēng)景。

　　學(xué)著(zhù)用道德的甘露去澆灌智慧的花蕾吧，我相信，終有一天我們會(huì )看到成功的果實(shí)高掛枝頭。

道德話(huà)題作文13

　　道德如糧食，人非吃不可；道德如清水，人非喝不可；道德如空氣，人非吸不可。

　　俗語(yǔ)云：知識是精神的糧食。而古代希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)：“道德就是知識�！笨梢�(jiàn)，道德在久遠的時(shí)代已如此重要了。在蘇格拉底看來(lái)，道德等同于知識，缺乏道德就等同于缺乏知識，這一觀(guān)點(diǎn)在古代已被普遍接受了�？上攵�知，在當時(shí)如此落后的封建的社會(huì )，道德已被授予高尚之冠，被普羅大眾所崇拜。所以，當今人們更不可忽視道德的存在。

　　自古到今，一個(gè)能稱(chēng)之為優(yōu)秀的人大都是“德才兼備”的，這可看出，“德”無(wú)時(shí)無(wú)刻不被當作評論一個(gè)人人格的'標準。在當今努力創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )的進(jìn)程中，國家強調所謂人才必須是“四有”的，即“有道德，有知識，有紀律，有誠信”。因此，要想成為現代型人才，僅僅“有知識”是不夠的，“有道德”才是重要的。在相近社會(huì )中，人無(wú)道德而難立，人無(wú)道德而難成才。所以，道德是貫穿古今的，人不可無(wú)道德。

　　道德的體現不僅僅著(zhù)眼于大事上，更多是著(zhù)眼于小事上。在道路上，把你的垃圾藏身于它的“家”里；讓你敞開(kāi)的衣服紐扣緊緊相吻；把你的粗言穢語(yǔ)嚼爛在口中……“有道德”就是這樣。在工作或學(xué)習中，盡量多一些關(guān)懷，少一些嘲諷；多一些相互幫助，少一些勾心斗角；多一些光明磊落，少一些蜜語(yǔ)欺騙……“有道德”就是這樣。在社會(huì )上，多一些理解，少一些埋怨；多一些責任，少一些逃避；多一些踏實(shí)，少一些做作……“有道德”就是這樣。

　　道德作為社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。它是衡量人們對錯的尺度，它是稱(chēng)量人們人格的天平，它是約束人們行為的準繩。因此，做一個(gè)有道德的人是自我的要求，是生活的要求，是社會(huì )的要求，是國家的要求，是歷史的要求。做一個(gè)有道德的人是適應建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷史潮流，是立足于社會(huì )的穩固的墊腳石。

　　天下之人，唯“道德”難有，唯“道德”易失，故非道德者非仁，非道德者非才。

道德話(huà)題作文14

　　高一結束的那個(gè)暑假，我想做點(diǎn)有意義的事來(lái)充實(shí)自己的假期，因為原來(lái)到二姨家參觀(guān)過(guò)他家經(jīng)營(yíng)的雞棚，那里的活比較繁重，所以我就決定到那里幫點(diǎn)忙。

　　經(jīng)過(guò)爸媽的同意后，我便和媽媽一起到了二姨家，我們到那里是已經(jīng)是中午了，老遠就能聞到雞棚里散發(fā)出來(lái)的令人作嘔的氣味，在一片吵鬧聲中，我們連叫了好幾聲，才有人在里面應了一聲，過(guò)了一會(huì )，一張被太陽(yáng)曬黑的臉叢雞棚里探出來(lái)，吃了一驚，因為我們沒(méi)有告訴二姨我們要來(lái)，怕她擔心。他胡亂擦了擦手，然后一邊抹頭上的汗味，一邊笑著(zhù)迎上來(lái)，說(shuō)：“你們怎么來(lái)了，這兒很臟的�！彼�笑著(zhù)黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說(shuō)明了來(lái)歷，她先吃了一驚，接著(zhù)忙說(shuō)：“不用，不用，這兒太臟了，你們還是到屋里坐吧，我給你們做點(diǎn)飯�！钡�在我的堅決請求下，她勉強答應給我找點(diǎn)活干。

　　吃過(guò)午飯，頭頂烈日，我們就開(kāi)工了，我的機會(huì )是給小雞舔食，雖然這個(gè)活是最輕的，但我還是不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了。休息了一會(huì )二姨說(shuō)要清理雞糞，我吃了一驚，心想怎么臟怎么弄，雖然這么想但還是拿起工具準備像二姨一樣干，二姨找出一個(gè)口罩給我戴上，說(shuō)：“這位難聞，你帶上吧�！彪m然戴著(zhù)口罩，但還是能聞到刺鼻的味兒，我難以想象二姨是如何干下去的，雖然她說(shuō)習慣了，但我還是不能理解。

　　我幫忙打打下手，看二姨和二姨夫忙得滿(mǎn)頭大汗，我實(shí)在過(guò)意不去，也幫忙推推車(chē)，但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽(yáng)落山，而這時(shí)也不能歇著(zhù)，還得給小雞喂食，查看雞棚溫度，終于到了吃飯的'時(shí)候，我大口大口的吃著(zhù)飯菜，感覺(jué)真香，雖然沒(méi)幫上太多忙，手上還磨出了泡，但我心里還是美滋滋的，那一天我國的真快樂(lè )，真充實(shí)。

　　我將永遠記住那一個(gè)勞累而又快樂(lè )的一天，我將更加努力的學(xué)習，更加珍惜幸福的來(lái)之不易!

道德話(huà)題作文15

　　道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開(kāi)放。

　　有時(shí)候道德體現在同學(xué)們的互相幫助上。

　　有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室里吐了，只見(jiàn)鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著(zhù)兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖干凈。

　　周?chē)�的同學(xué)被他的精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶(hù);有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著(zhù)眼淚的'臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　有的時(shí)候道德體現在同學(xué)們真誠的提醒里。

　　有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過(guò)去對她說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來(lái)!”他沒(méi)有理我。我緊接著(zhù)說(shuō)：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō)：“我貼星怎么啦!你管不著(zhù)!”說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對她說(shuō)：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽(tīng)了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會(huì )心的笑了。

　　在成長(cháng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠美麗!永遠純潔!還要讓道德的花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

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