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道德的作文[精]
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的道德的作文,歡迎閱讀與收藏。
道德的作文1
在這個(gè)社會(huì )中,有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行,這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
要做一個(gè)有道德的人,我想首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。有一次,我走在回家的'路上,看見(jiàn)一條小路上有幾個(gè)圖釘立在地上,我想都沒(méi)想就把這些圖釘撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,因為我知道這條小路會(huì )有很多人和自行車(chē)經(jīng)過(guò),如果誰(shuí)不小心踩到,人都會(huì )受傷,自行車(chē)也要遭殃。我們如果能夠從身邊小事做起,多為他人著(zhù)想,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。
“道德”就是在別人有困難的時(shí)候,伸出你的援助之手。有一次,我獨自坐公交車(chē)去同學(xué)家玩,公交車(chē)快滿(mǎn)了,我飛快地跑上去,找了一個(gè)位子坐下來(lái),公交車(chē)行駛了好幾站,突然走上來(lái)了一位孕婦,沒(méi)位子了,她就站在我旁邊,我心里想:“這是一位孕婦,自己行動(dòng)很不方便,如果公交車(chē)來(lái)一個(gè)急剎,孕婦會(huì )摔倒,也許自己不要緊,可肚子里的孩子呢!那孩子一定是他們全家人的心肝寶貝,沒(méi)了他們一定會(huì )傷心死的!”于是我趕緊給那位孕婦讓座,并且說(shuō):“阿姨您坐吧!”那孕婦也感激地對我說(shuō):“謝謝!你真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)了這句話(huà),我的心里比吃了糖還甜呢!
道德是做人的基本素質(zhì),讓我們每個(gè)人從自我做起,從小事做起,捍衛道德網(wǎng),宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人。
道德的作文2
如果讓道德與智慧博弈一局,那么究竟誰(shuí)能笑到最后?
有這么一個(gè)故事:一位華僑富商,決定在家鄉投資辦廠(chǎng)。很多人都希望自己能夠成為老華僑的合作者,紛紛跟他聯(lián)系。
在眾多的人選中,老人挑選了兩個(gè)比較合適的人選,但是他只能選擇一個(gè)作為自己在國內投資的經(jīng)營(yíng)管理者,老人酷愛(ài)下棋,而剛好那兩個(gè)候選者也都是下棋高手,老人便對他們倆說(shuō):“你們誰(shuí)下贏(yíng)了我,那么我就與誰(shuí)合作”。
第一個(gè)人以一子之差惜敗于老人;第二個(gè)人很精明,在老人轉身去倒水時(shí)偷偷地挽起了一個(gè)棋子。最后他獲得了勝利。
但是,在后來(lái),老人卻選擇輸了棋的.那個(gè)人來(lái)作為自己的合作者。第二個(gè)候選人責問(wèn)老人:“明明是我贏(yíng)了,你為什么選擇他呢?”
老人說(shuō):“第一個(gè)人雖然沒(méi)有贏(yíng)我,但是他憑著(zhù)自己的實(shí)力,沒(méi)有想著(zhù)去耍小計謀,誠心誠意地與我對弈,從這一點(diǎn)就可以看出他是一個(gè)誠實(shí)可靠的人;而你,自以為挽了個(gè)棋子無(wú)人知曉,但恰恰被我從鏡子里看到了。雖然你贏(yíng)了這盤(pán)棋,但你輸掉了你的人品。我又怎么會(huì )選擇你可作為我的合作者嗎?”
是!其實(shí),道德與智慧并不是一對矛盾體,就看你如何去把握這其中的尺度。在我們這個(gè)社會(huì )中,一出生就有超常智慧的天才畢竟還是占少數,更多的是像你我一樣的平凡之人。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷!
道德的作文3
在現在的社會(huì )中,人人都在說(shuō)要做一個(gè)有道德的人,可是,真正能做到的人又有多少呢?
道德其實(shí)就在我們身邊,只要你有心,就觸手可及,因為它就遍布在生活中的每一個(gè)角落。
一次,我和幾個(gè)比較要好的同學(xué)約好一起去圖書(shū)館,我和朋友在車(chē)站等另一個(gè)同學(xué)的到來(lái),可左等右等,總不見(jiàn)他的身影,此時(shí),公車(chē)一相繼靠站有進(jìn)站三輛了,我們才看見(jiàn)他悠哉悠哉地走過(guò)來(lái),這是,還沒(méi)等我開(kāi)口,一起等的朋友就問(wèn)他:“你怎么現在才來(lái)?知不知道我們等你將近1個(gè)小時(shí)了!笨赡莻(gè)遲到的`人像個(gè)沒(méi)事人一樣,笑著(zhù)說(shuō):“我以為你們早走了,所以才會(huì )姍姍來(lái)遲!
你看,其實(shí)遲到就是不道德的行為,但只要你有心,就可以避免這種事情的發(fā)生,可有些人為什么就無(wú)動(dòng)于衷呢?
在公車(chē)上,我們幾個(gè)好不容易等到了幾個(gè)位置,此時(shí),整輛車(chē)好像隨時(shí)都會(huì )被擠爆一樣。隨著(zhù)門(mén)開(kāi)的一聲響,上來(lái)一位老大爺,拄著(zhù)拐杖,還帶著(zhù)自己的小孫子,小孫子似乎很怕生,一直依偎在老人身邊。車(chē)輛啟動(dòng)了,老人和孩子隨著(zhù)人潮的涌動(dòng)而搖擺,此時(shí)的我,真是看了于心不忍,真想把自己的座位讓給那一對祖孫,可是,我的自私心告訴我一旦讓了出去,那自己就要站著(zhù)了,更何況有那么多人,想有一席之地也不是那么簡(jiǎn)單的事呀。
這可怎么辦,兩種念頭在我的心里打起了架。
這是,有個(gè)青年人突然站起來(lái),向老大爺揮手,示意讓大爺過(guò)去坐,老人帶著(zhù)自己的小孫子艱難地擠了過(guò)去,和那個(gè)青年人交換了位置。
尊老愛(ài)幼是中華民族從古至今延承下來(lái)的美德,就在這一揮手間繼承了。
道德其實(shí)就在我們身邊,只是我們缺少一顆發(fā)現并去實(shí)踐的心,讓我們攜起手來(lái),發(fā)揚道德風(fēng)尚,共同組建一個(gè)有道德的社會(huì ),讓道德之光永遠伴隨在我們身邊。
道德的作文4
我們生長(cháng)在一個(gè)新社會(huì )主義的時(shí)代里。我們感到很幸福,在這個(gè)幸福的大家庭里,我們要以講道德,樹(shù)新風(fēng),和睦相處。這樣我們的國家發(fā)展的更快,更發(fā)達,成為世界上的強國。
在我們祖輩 的年代,我們國家很貧窮,穿不暖,吃不飽,家家的小朋友都很多,小朋友讀不起書(shū),改革開(kāi)發(fā)以后,進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì ),只要你 肯吃苦,頭腦靈活就能掙到錢(qián)生活就越來(lái)越好,國家實(shí)行計劃生育。每家只有一個(gè)小朋友,小朋友都有讀書(shū),大學(xué)生越來(lái)越多生活過(guò)的越來(lái)越好,國家也跟著(zhù)富強起來(lái),國家強大起來(lái)了。國門(mén)向世界敞開(kāi),外國進(jìn)入中國來(lái)投資,把技術(shù)和文化也帶入中國。使中國成為多元化國家,中國的經(jīng)濟和文化在不時(shí)的壯大和卓越的發(fā)展,也使的中國這兩個(gè)字在世界上有著(zhù)重要地位和與眾不同。
我們國家地大人多,就象一個(gè)大家庭,每一個(gè)人都為祖國,為這個(gè)家庭添磚添瓦,互相協(xié)助。一方有難八方支援。人人都獻出自身的愛(ài),使這過(guò)大家庭到處充溢愛(ài),使受到災難的人不會(huì )感到無(wú)助和絕望。
我們是祖國的花朵,祖國就是一個(gè)大花園,老師和家長(cháng)就是園丁,為我們無(wú)私的例文,我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習,好好做人。成為祖國有用的'人,讓我們把祖國建設成為更現代化,更富強的國家。讓我們都成為有理想,有道德的人,使這個(gè)社會(huì )更加穩定,更加和諧。
中國在不時(shí)的進(jìn)取。我們也隨著(zhù)中國的生長(cháng)而生長(cháng),雖然世界經(jīng)濟危機不時(shí)的蔓延,而我國經(jīng)濟卻在不時(shí)的發(fā)展。國外的經(jīng)濟和社會(huì )的不穩定,而我國次序竟然 ,人民過(guò)著(zhù)平安穩定的生活,我們要感謝黨給我們帶來(lái)美好的生活,我們以祖國共身生長(cháng)。
道德的作文5
看到這張圖片的那一瞬間,我頓時(shí)目瞪口呆了,一對母子上車(chē)處,站的卻沒(méi)有一對母子,個(gè)個(gè)都是些身強體壯的年輕人,一對真正的母子卻站在邊上,一邊抱著(zhù)手里的小寶寶一邊嘆息,這是怎么一回事?
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,人心好像和天氣一樣冷,一對穿著(zhù)并不算太暖和的衣服,她們剛要進(jìn)母子上車(chē)處的時(shí)候,一群身穿軍大衣,還有個(gè)家伙穿棉襖的大男人硬生生地把她擠了出去,這對母子看起來(lái)是那么孤獨、無(wú)助。我不禁想”現在讀書(shū)又不用什么錢(qián),他們不可能連這五個(gè)字都不認識,總不可能是因為他們讀書(shū)成績(jì)不好才這樣的吧,那也不至于連’母子上車(chē)處’都不認識吧?“
看了這幅漫畫(huà),我覺(jué)得我在公交車(chē)上的一次經(jīng)歷和這一幕似曾相識。我記得那車(chē)上有專(zhuān)門(mén)為老弱病殘設置的座椅,車(chē)上全是人,我都是靠在桿子邊的,在那個(gè)位子的對面,雖然有人群阻擋,但也能依稀看見(jiàn)那是一群社會(huì )的不良青年。這時(shí),突然上來(lái)了一位老爺爺,屬于他的位子卻早已被占去,他去的時(shí)候,那些不良青年一邊抽著(zhù)煙一邊說(shuō):“老頭子,上一邊去,別打擾我小爺!”我那時(shí)真是氣啊,可是我卻無(wú)能為力!
這時(shí),窗外毫無(wú)征兆得下起了大雨,我想:“這真的是蒼天有眼啊,連老天爺都心灰意冷了!蔽覅s不能上前出氣,因為我太弱小了,上去不知道誰(shuí)被誰(shuí)出氣呢?到最后還是一個(gè)好心的叔叔給那位爺爺讓座的`。
我們是這個(gè)社會(huì )的新希望,我們決不能讓這種惡劣的行為影響了我們,我們要成為有道德、有修養的青年。讓我們的爸爸媽媽上車(chē)不用擔心沒(méi)有位子坐的問(wèn)題。
道德的作文6
拒絕道德綁架
道德,是社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過(guò)社會(huì )的或一定階級的輿論對社會(huì )生活起約束作用。道德也是我國流轉至今的美好品德,有時(shí)候也會(huì )被當作評判一個(gè)人的標準。追求道德,本是一種良好品質(zhì),可是隨著(zhù)時(shí)代的變遷,漸漸衍生出一個(gè)新詞:道德綁架。
道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車(chē)上時(shí)“現在的年輕人啊,越來(lái)越不懂事了,看到老人都不會(huì )讓座了”,親戚帶著(zhù)孩子來(lái)家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎?摔壞就算了,他只是個(gè)孩子,不懂事,你和他較什么勁”,路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢(qián)時(shí)“看你穿得那么好,怎么只給這么點(diǎn)啊,我那么窮,你不應該多給點(diǎn)嗎”,在明星微博下的評論“這么有錢(qián)還不如捐給山區,只會(huì )貪圖享樂(lè )”
他們自以為站在道德的制高點(diǎn),把自己的想法強加在別人身上,一旦不一致就會(huì )出言諷刺,仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃,當為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖,它便也成了導火索,只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì )引爆。
道德應該是人們對自己行為的約束,是一種良好的意識形態(tài)。尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德,為整個(gè)社會(huì )都增添幾分溫暖人心的色調?墒,道德綁架讓原本的美德變了味,當禮讓從美德變成義務(wù),當行善從主動(dòng)變成被動(dòng),這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過(guò)來(lái)一樣。這樣的`綁架實(shí)在可怕,麻痹了人們的善良之心,挾持著(zhù)大眾的選擇權利,這樣的行善早已成為壓在心中的負擔。當人們已經(jīng)害怕厭倦了,道德也就隨之瓦解。
而我們應該更加重視道德,理性反對道德綁架,讓道德綁架不再是行善的絆腳石,讓社會(huì )被善意和溫暖擁簇著(zhù),這才是它該有的樣子。
道德的作文7
一個(gè)人的成功固然需要知識和智慧,然而對自己所從事的學(xué)習和工作如果沒(méi)有極大的熱情,沒(méi)有持之以恒、艱苦奮斗的敬業(yè)精神,沒(méi)有開(kāi)拓、創(chuàng )新、進(jìn)取的精神,即使再聰明的'人也會(huì )與成功失之交臂。一個(gè)有道德無(wú)才或有才無(wú)道德的人都可能四處碰壁,只有德才兼備才會(huì )暢無(wú)阻因此,無(wú)論什么人,只要他想成就一番大事業(yè),就離不開(kāi)道德、情感、態(tài)度、意志、理想的幫助和支持。
一個(gè)人如果缺“德”無(wú)論他有多淵博的知識,多強的能力,多高的水平,都不能稱(chēng)他為一個(gè)完善的人,一個(gè)人的形象是由無(wú)數的人生小事組成的,一件小事往往體現出整體素養和道德水平。俗話(huà)說(shuō),做人要美,做事要精,立業(yè)先立德,做事先做人,做任何事情,都是從學(xué)做
人開(kāi)始的。如果連人都做不好,還談什么事業(yè)。
因此,每位同學(xué)要努力做到:做人,要做好人,要好好做人,做優(yōu)秀之人;做事,要好好做事,做有益之事。做事先從做人開(kāi)始,利人利已的事多做,損人利已的事不做,既損人又不利已的事絕對不做。
這是做人的基本準則,也是做好事情的必要前提。
這是做一個(gè)有道德的人。人生在世,最重要的有兩件事情;一件是學(xué)做人,另一件是學(xué)做事,只有先學(xué)會(huì )怎樣做人才談得上怎樣做事情,學(xué)會(huì )做人就是看你是否具備道德素質(zhì)了。
道德的作文8
什么是道德?道德就是一個(gè)人的品行。一個(gè)人有很好的道德,走到哪里,都會(huì )有人尊重他。相反,一個(gè)人的道德很差,那么他就得不到別人的喜愛(ài)。所以,我們要做一個(gè)有良好品德的人。
有一次,媽媽下班沒(méi)有吃飯,讓我去給她買(mǎi)桶面吃。說(shuō)來(lái)也巧,超市里只有一桶面了,我正要拿時(shí),一個(gè)小弟弟也要去拿這桶面,并用可憐巴巴的'眼神看著(zhù)我。我當時(shí)想:干嘛給你呢?給你了我媽媽豈不是要餓肚子了?但我又轉念一想,我都12歲了,難道這點(diǎn)謙讓都不懂嗎?唉,還是讓給小弟弟吧,這樣我的良心也能過(guò)得去。不就是再跑遠點(diǎn)找個(gè)商店再買(mǎi)一桶嘛!于是我對他說(shuō):“給,哥哥去那邊買(mǎi)。以后你也要學(xué)會(huì )謙讓哦!”“哦,謝謝。我一定會(huì )的!”小弟弟有點(diǎn)害羞地說(shuō)。超市老板用贊賞的目光望著(zhù)我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。把我搞得的都不好意思了!這件事過(guò)后,我變得更加懂得謙讓了!原來(lái)謙讓可以得到別人的贊美!
高尚的道德還不僅僅是謙讓?zhuān)有誠實(shí)等等。
有人說(shuō),誠實(shí)是很簡(jiǎn)單的,只要不說(shuō)謊就可以了。對,但要真正做到卻很難。
記得我10歲的時(shí)候,我說(shuō)了一次慌。那一天,我在路上玩了,本來(lái)只要30分鐘的路程,我走了兩個(gè)小時(shí)!回到家,我對媽媽說(shuō)我在路上寫(xiě)作業(yè)了,所以才來(lái)遲的!媽媽其實(shí)看穿了我的慌,但是她什么也沒(méi)說(shuō)。這讓我的良心始終過(guò)不去,然后,我向媽媽道了歉……
我現在長(cháng)大了,漸漸明白一個(gè)道理:一個(gè)人如果要想有良好的道德品德,就要認認真真去做好每一件小事。為了以后的路能走的更好,讓我們從小事做起,做一個(gè)遵守道德的人。作文
道德的作文9
珊是一個(gè)小女孩,她們家十分貧窮。珊馬上就要過(guò)生日了,她想買(mǎi)一條新裙子,珊的爸爸知道了,眉頭緊鎖,一聲不吭。
一天,爸爸下班回來(lái),急匆匆地拉著(zhù)媽媽進(jìn)了房間,關(guān)上了門(mén),小聲嘀咕著(zhù)什么。珊好奇地豎起耳朵想聽(tīng),可他們壓低了聲音,什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒,門(mén)打開(kāi)了,珊連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸:怎么了?你們在說(shuō)什么?珊的爸爸欲言又止,珊的媽媽想了想,對珊說(shuō):你爸爸撿了一千元錢(qián),我們準備把錢(qián)還給失主。
為什么?我想買(mǎi)一條新裙子。珊似乎要哭出來(lái)了。
珊,如果失主要用這一千元錢(qián),那么她(他)肯定會(huì )很著(zhù)急的,我們要把錢(qián)還給失主。
我不管,我不管,我就要新裙子。珊有些生氣了。
珊的爸爸和媽媽對看了一眼,珊的媽媽把那一千元錢(qián)遞給了珊,珊接過(guò)來(lái),還順便問(wèn)了一句:怎么啦?
珊接過(guò)來(lái)之后,才發(fā)現錢(qián)上面用紙包著(zhù),寫(xiě)有姓名和電話(huà)。媽媽一定是想讓我看到錢(qián)上的姓名和電話(huà),不過(guò),既然有失主的聯(lián)系方式,那我還是還給別人吧珊想著(zhù)。
好吧,還是還給別人吧珊說(shuō)。
爸爸媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,爸爸打通了電話(huà),失主領(lǐng)回了她掉的那一千元錢(qián)。
雖然珊沒(méi)有得到她想要的裙子,但她得到了更加寶貴的`東西道德。
道德才是最重要的東西。
道德的作文10
走過(guò)大街小巷,總能聽(tīng)見(jiàn)人們在用音響大聲播放推銷(xiāo)自己的商品,讓過(guò)路的人們震耳欲聾;那些人為了賺錢(qián),不顧一切制造噪音……應有的商業(yè)道德哪兒去了?
我曾聽(tīng)到大人說(shuō)過(guò),有人在推銷(xiāo)自己的商品,他在門(mén)口大聲喊著(zhù),叫人買(mǎi)。見(jiàn)沒(méi)人搭理,他找來(lái)?yè)P聲話(huà)筒,在亂哄哄的人群中大聲說(shuō)話(huà),許多人都用敵意的目光看著(zhù)他。終于,一位女士帶著(zhù)一位孩子走進(jìn)了店里。商人向女士介紹昂貴的瓷器,女士的孩子摸了摸,又去看別的了。商人偷偷進(jìn)了里屋,把好端端的瓷器換成了一個(gè)有一道破痕的瓷器,擺好在遠地方了。他叫住那位女士說(shuō)她女兒把昂貴的瓷器弄壞了,要賠錢(qián)。他的眼里藏著(zhù)狡猾的笑,那位女士也是尷尬得不知所措。
還有一件事,我是親眼目睹。在我們學(xué)校旁邊,有一家小賣(mài)部,里面的小吃、零食數不勝數。店主忙著(zhù)做生意,不亦樂(lè )乎。兩個(gè)六年級的.同學(xué)不知怎的,忽然打了起來(lái)。他們是在店主身旁打的。店主看了,連忙把他們拉開(kāi)。這回,我還以為碰見(jiàn)了好人了呢!沒(méi)想到,店主生氣了,吼道:“你們兩個(gè),要打就到外面去打唦!非要到我店里來(lái)打!”氣急敗壞之下,把他倆推出店外,還嘟嚕了兩句氣話(huà)。
下面這件事,更讓人氣上加氣。我在校門(mén)口買(mǎi)魚(yú)丸子,價(jià)格一塊五兩個(gè)。聞著(zhù)香噴噴的魚(yú)丸子,我的口水一落三千尺。正舉著(zhù)魚(yú)丸子,吃得帶勁兒時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲問(wèn):“魚(yú)丸子是三元兩個(gè)嗎?”賣(mài)丸子的人愣了愣,忙點(diǎn)頭說(shuō)是。那人說(shuō):“好,我買(mǎi)六元的!辟I(mǎi)丸子的人笑里藏刀,遞給他一串插著(zhù)六個(gè)丸子的魚(yú)丸棒。照說(shuō),六元應該不止四個(gè)啊!
好多人為了錢(qián),喪失了應有的品德,他們的道德都去哪兒了?
道德的作文11
某八旬老人坐動(dòng)車(chē)看病,女兒只買(mǎi)了半程的坐票,半程后被女大學(xué)生請了起來(lái),其女兒要求一起坐被拒絕而爭執,后來(lái)一名中年男子給老人讓座,其女兒留下一句一味深長(cháng)的話(huà):“年輕人啊,應該多學(xué)學(xué)!迸髮W(xué)生為此感到委屈,做自己的位置錯了嗎?我認為讓座也要尊重他人,合法正當的權利,真正的孝順不能依靠道德綁架。
關(guān)愛(ài)老人是中國道德的核心,是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義,但是要做老人也要尊重他人合法正當的權利。人們的合法權利是法律授予的法律,面前人人平等。老人的'女兒也一樣,其女兒沒(méi)有為了孝順父母而侵犯他人正當權利的特權。女大學(xué)生既然付出了全程車(chē)票的車(chē)錢(qián),就應當享有全程坐座位的權利。讓座只是中國人思想觀(guān)念中的倫理道德,法律是中國長(cháng)治久安的最基本,最重要的保障,是國之根本。當道德觀(guān)念與法律觀(guān)念相沖突時(shí),我們應選擇法律,維護法律權威。因為與道德倫理相比,法律才是規范人們社會(huì )行為最重要的原則,最根本的底線(xiàn)。一旦法律的權威被踐踏,那么國之根本就會(huì )被動(dòng)搖,國將不存。所以孝順的倫理道德與法律規定的權利相沖時(shí),請選擇尊重他人合法權利,他人正當權利神圣不可侵犯。
真正的美德讓座不能依靠道德綁架,讓座是中華民族的傳統美德中尊老愛(ài)幼的體現,但是老人女兒的行為實(shí)質(zhì)上打著(zhù)“要尊老愛(ài)幼要讓座”的名義進(jìn)行道德綁架。
真正的美德是內心自發(fā)的,讓座也應是個(gè)人自愿的,而不是外界進(jìn)行道德綁架強行逼迫的。如果縱容這種尊老愛(ài)幼的口號而強行逼迫讓座的行為,只會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良的風(fēng)氣。
真正的美德在人們心間,大家自有一把衡量是非對錯的尺子,真正的樣子應是自愿不是被逼,真正的孝順是給老人要一張全程車(chē)票。
道德的作文12
從小,媽媽就教育我一定要做一個(gè)有道德的人。因為沒(méi)有道德,就好像沒(méi)有靈魂。沒(méi)有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒(méi)有生命的東西一樣。所以我知道,一定要做一個(gè)有道德的人。
最近,我并沒(méi)有參加社會(huì )或任何團體組織的道德實(shí)踐活動(dòng),但是,在生活中,我每天都在親身實(shí)踐著(zhù)“做一個(gè)有道德的人”。
5月12日晚上,中央電視臺新聞聯(lián)播報道了四川發(fā)生了大地震。當時(shí)我并不覺(jué)得地震有什么可怕,可是接下來(lái)幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌,生命瞬間湮沒(méi)于廢墟……看著(zhù)一張張等待救援的焦急面孔,一個(gè)個(gè)置自己生命于不顧的.救援人員,我也著(zhù)急了。我想著(zhù),我是一名少先隊員、市三好學(xué)生、學(xué)校的大隊長(cháng),我應該為災區遇難的同學(xué)們做一點(diǎn)什么!
正巧,這時(shí)學(xué)校號召我們參加“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)。我想,做一個(gè)有道德的人當然要有一顆愛(ài)心,而奉獻愛(ài)心就是實(shí)踐“做一個(gè)有道德的人”吧。
我沒(méi)有辦法親自趕赴災區去幫助他們,但是我捐出了我所有的零花錢(qián)。而且,在學(xué)!拔鍌(gè)一活動(dòng)”的號召下,我班向災區的小朋友捐出了一個(gè)新書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領(lǐng)巾,還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的,每顆都代表了我們的關(guān)懷,每顆都載滿(mǎn)了我們的慰問(wèn),都遙寄了我們深深的祝福。
這就是我所實(shí)踐的“做一個(gè)有道德的人”,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有感人的口號和話(huà)語(yǔ),但件件小事、顆顆愛(ài)心,都在踐行著(zhù)我們小學(xué)生對“做一個(gè)有道德的人”的理解和感悟!
道德的作文13
上個(gè)星期天,我校一行小記者到揚州參加活動(dòng),我遇到了和課文《中彩那天》(人教版第七冊第5課)里的父親差不多的“道德難題”。
這件事發(fā)生在揚州回來(lái)的路上,好朋友張x睡著(zhù)了,她的小包里有一張瘦西湖簡(jiǎn)介,我特別喜歡,就想把它拿走。我知道她是不可能同意的,也知道自己這樣做是不對的。但我真的很喜歡,也想帶給媽媽看看。況且,老師還叫寫(xiě)關(guān)于瘦西湖的文章呢,正好可以參考。我也知道外面有賣(mài)的,可當時(shí)認為它并不重要,就沒(méi)買(mǎi),F在后悔極了,真想讓時(shí)間倒流呀!
猶豫了好一會(huì )兒,沒(méi)辦法啊,我小心翼翼地拉開(kāi)了張x的小包,拿出那張簡(jiǎn)介,并在包里放了兩元錢(qián)。因為我知道外面賣(mài)的就是這個(gè)價(jià)錢(qián)。我又小心翼翼地把簡(jiǎn)介放進(jìn)了自己的口袋里。
盡管心里當這是從張x那兒買(mǎi)來(lái)的,但我還是覺(jué)得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺(jué)到了當張x醒來(lái)時(shí),發(fā)現簡(jiǎn)介不見(jiàn)了,定會(huì )用氣憤的目光看著(zhù)我!這多不好呀!
就在這時(shí),張x醒了,還笑著(zhù)和我說(shuō)話(huà)呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤(pán)算著(zhù),一定要把簡(jiǎn)介還給她!
我說(shuō)想看看她小包里的`東西,其實(shí)是想趁機拿走我放在那里的兩元錢(qián)?上а,沒(méi)找到。不過(guò)又一想:“算了吧,就作為補償吧!苯又(zhù),我就當是撿到的,把這張簡(jiǎn)介圖還給了張x。
當她到小包里拿水喝時(shí),發(fā)現了那兩元錢(qián)。她笑嘻嘻地對我說(shuō):“不錯,不錯,包里撿到錢(qián)了!”
我很難過(guò),覺(jué)得自己有錯誤不說(shuō),這樣很不好,就下定了決心,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。
張x可真是我的好朋友,不但沒(méi)生氣,反而把兩元錢(qián)又還給了我。我終于長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,放心了。
道德的作文14
相信同學(xué)們在奧運會(huì )期間都看過(guò)電視里播的一則廣告,叫做“學(xué)道德模范,樹(shù)文明新風(fēng)”。其實(shí),做一個(gè)有道德、講文明的人并不容易。
有一次,我搭公交車(chē)去學(xué)習毛筆字時(shí),我上車(chē)后,有一名白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē),這時(shí),車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了,這位老奶奶只能去請求一位年輕人,希望他給讓個(gè)座。沒(méi)想到,這年輕人非但不讓座,還罵了這位老奶奶幾句。這時(shí),我想,我要不要給老奶奶讓座呢?不讓?zhuān)绻夏棠趟さ沽嗽趺崔k?讓吧,別人是否會(huì )認為我在出風(fēng)頭?這兩種想法一個(gè)像天使,一個(gè)像小惡魔在我的腦子里吵架。小天使說(shuō):“讓吧,你要做一個(gè)尊老愛(ài)親的人!毙耗s說(shuō):“別讓?zhuān)菢幽銜?huì )很沒(méi)有面子的!”這時(shí),我突然想起來(lái),老師對我們說(shuō)過(guò):“要做一個(gè)講文明的人”。我勇敢地站了起來(lái)對老奶奶說(shuō):“老奶奶,你坐我這個(gè)座位吧!崩夏棠谈吲d地說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!蔽衣(tīng)了,心里比喝了蜜還甜。
5月12日下午2:28,這是一個(gè)令全國人民痛心的時(shí)刻。四川汶川地區發(fā)生了8.0級大地震。地震發(fā)生后,全國各地的人們紛紛伸出援手,正所謂“一方有難,八方支援”。我們學(xué)校的所有同學(xué)也都捐出了自己的零花錢(qián)。這次的募捐體現了我們這一代人的良好的`品質(zhì)。
作為21世紀的接班人,有良好的道德觀(guān),有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,爭當社會(huì )主義的文明標兵!吧倌陱妱t國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái),讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)發(fā)揚光大,使文明道德在每個(gè)人心中永駐!
道德的作文15
在當今這個(gè)社會(huì )上,對于學(xué)問(wèn)的要求越來(lái)越高,尤其是東亞的教育制度,很死板,只看重成績(jì),從而忽視了道德。
學(xué)問(wèn)高道德就一定好嗎?對于學(xué)問(wèn),我們不能說(shuō)不學(xué),也不能一味的不講究方法的死學(xué),所謂不講究方法,指的就是‘死讀書(shū),讀死書(shū),讀書(shū)死’。我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?現在我們讀書(shū)的目的,無(wú)非就是為了成績(jì),為了更好的前途,很少再有‘為中華之崛起而讀書(shū)’的豪言響起,這種教育限制了我們的想象,束縛了我們的`心靈。一些知識太不切合實(shí)際,為了學(xué)而去學(xué),只去追求所謂的成績(jì),而最重要的道德卻被淡視。
一個(gè)從北大畢業(yè)的學(xué)生到動(dòng)物園,將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去,硫酸將狗熊的胃腐蝕,當別人問(wèn)他為什么這么做時(shí),他很平靜的說(shuō):“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情!彼麑τ谒肋@個(gè)詞語(yǔ)完全就不知道是什么概念,又何談道德二字!同樣,一個(gè)考入清華的學(xué)生,對其父母大打出手,一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,直接反映了現在教育的不足,我們都應該從中吸取教訓。
我認為,我們應該糾正教育的方法,畢竟分數不能代表一切,就算是一個(gè)知識淵博的人,沒(méi)有道德,又有什么用呢?一個(gè)沒(méi)有道德的民族,又何談什么強大繁榮呢?我們也應該重新審視自己,爭取做到一個(gè)學(xué)問(wèn)與道德并存的人!
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