道德話(huà)題作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的道德話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德話(huà)題作文1
什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì )被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現在社會(huì )中卻時(shí)常出現這些事情。
有新聞稱(chēng)，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫療費用，只好在網(wǎng)上求助捐款�？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要因為是在幫助別人的情況下就對其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò )上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的，以道德為載體的行為就是道德綁架。
那到底是什么原因呢?
首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì )隕害，于是他們就可以輕便自如，毫無(wú)壓力的對另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì )對別人產(chǎn)生不適和尷尬，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的體現自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。
其次，是因為通過(guò)這種行為可以體現自己的高尚，從而滿(mǎn)足自己內心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。
道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢(qián)多的人就得捐多點(diǎn)些錢(qián)，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢(qián)再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。
道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!
道德話(huà)題作文2
道德”是任何人必須具備的!而我發(fā)現了只有一部分人具備“德”。
有一次，我去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的雞柳。見(jiàn)到有一個(gè)比我要還小的小男孩兒，大概只有五六歲那么大吧。別看他還是個(gè)天真爛漫的小孩，但是他絕對是一個(gè)很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他學(xué)習。
等到他買(mǎi)了一袋香噴噴的雞柳后，還沒(méi)走出半步他又回來(lái)了，原來(lái)是老奶奶多找給了他三元錢(qián)，小男孩用很禮貌的語(yǔ)言告訴老奶奶錢(qián)找多了后，又把錢(qián)還給了老奶奶。
然后那個(gè)小男孩回到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽您先吃，我吃的不多，少吃一點(diǎn)就夠了!”小男孩排隊就排了將近20分鐘，可是他沒(méi)有自己一人獨享雞柳的美味。而他對媽媽說(shuō)的話(huà)更是體現了“孝順”，這句話(huà)雖沒(méi)有華麗的裝飾，但它是那么的令人溫暖!他雖然年齡上、個(gè)頭上都還小，但是他的心長(cháng)大了。
我發(fā)現的另一件事，更是每個(gè)人都可以做到的，并且還很容易做到。雖然這件事已經(jīng)聽(tīng)得很多了，但這種“小事”就可以看出一個(gè)人的德行、修養。我在沒(méi)事的時(shí)候在一個(gè)垃圾箱旁邊觀(guān)察，而在垃圾旁邊還有一張給報紙和一瓣香蕉皮。我觀(guān)察了有一個(gè)小時(shí)，有50個(gè)人出現。我發(fā)現，有百分之二十的人就當地上沒(méi)有東西，從上面跨了過(guò)去。還有百分之六十的人，從旁邊繞了過(guò)去。但是還有百分之十八的人不但走了過(guò)去，嘴里還罵著(zhù)：“媽的，誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)!”但是也沒(méi)有撿起來(lái)。
但是只有一個(gè)和老的老爺爺，輕輕從地上撿起來(lái)，慢慢走到垃圾箱的前面，放到了垃圾桶里，十分謹慎，就怕自己又給扔出來(lái)，從新掉到地上。
幾天內，我只發(fā)現了這些有修養、有德行得人。但是卻只是一個(gè)天真、懂事的小孩子。一個(gè)簡(jiǎn)單個(gè)動(dòng)作、一個(gè)甜美的再回首，有時(shí)，也是對他人的尊重、愛(ài)護。
讓我們充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)對他人的愛(ài)!要做，也要做一個(gè)有道德的人;要當，也要當一個(gè)“為他人服務(wù)”的人。所以我們要從發(fā)現一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從“道”開(kāi)始!
道德話(huà)題作文3
高一結束的那個(gè)暑假，我想做點(diǎn)有意義的事來(lái)充實(shí)自己的假期，因為原來(lái)到二姨家參觀(guān)過(guò)他家經(jīng)營(yíng)的雞棚，那里的活比較繁重，所以我就決定到那里幫點(diǎn)忙。
經(jīng)過(guò)爸媽的同意后，我便和媽媽一起到了二姨家，我們到那里是已經(jīng)是中午了，老遠就能聞到雞棚里散發(fā)出來(lái)的令人作嘔的氣味，在一片吵鬧聲中，我們連叫了好幾聲，才有人在里面應了一聲，過(guò)了一會(huì )，一張被太陽(yáng)曬黑的臉叢雞棚里探出來(lái)，吃了一驚，因為我們沒(méi)有告訴二姨我們要來(lái)，怕她擔心。他胡亂擦了擦手，然后一邊抹頭上的汗味，一邊笑著(zhù)迎上來(lái)，說(shuō)：“你們怎么來(lái)了，這兒很臟的�！彼χ�(zhù)黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說(shuō)明了來(lái)歷，她先吃了一驚，接著(zhù)忙說(shuō)：“不用，不用，這兒太臟了，你們還是到屋里坐吧，我給你們做點(diǎn)飯�！钡谖业膱詻Q請求下，她勉強答應給我找點(diǎn)活干。
吃過(guò)午飯，頭頂烈日，我們就開(kāi)工了，我的機會(huì )是給小雞舔食，雖然這個(gè)活是最輕的，但我還是不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了。休息了一會(huì )二姨說(shuō)要清理雞糞，我吃了一驚，心想怎么臟怎么弄，雖然這么想但還是拿起工具準備像二姨一樣干，二姨找出一個(gè)口罩給我戴上，說(shuō)：“這位難聞，你帶上吧�！彪m然戴著(zhù)口罩，但還是能聞到刺鼻的味兒，我難以想象二姨是如何干下去的，雖然她說(shuō)習慣了，但我還是不能理解。
我幫忙打打下手，看二姨和二姨夫忙得滿(mǎn)頭大汗，我實(shí)在過(guò)意不去，也幫忙推推車(chē)，但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽(yáng)落山，而這時(shí)也不能歇著(zhù)，還得給小雞喂食，查看雞棚溫度，終于到了吃飯的時(shí)候，我大口大口的吃著(zhù)飯菜，感覺(jué)真香，雖然沒(méi)幫上太多忙，手上還磨出了泡，但我心里還是美滋滋的，那一天我國的真快樂(lè )，真充實(shí)。
我將永遠記住那一個(gè)勞累而又快樂(lè )的一天，我將更加努力的學(xué)習，更加珍惜幸福的來(lái)之不易!
道德話(huà)題作文4
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。從小到大，我做過(guò)一些不起眼的小事，如：在公交車(chē)上讓位，去福利院獻愛(ài)心，在小區里撿起一片垃圾等，它們就像一只只小船，在我腦海里回蕩。其中，最令我記憶深刻的是：去福利院獻愛(ài)心。
記得那天，天空一碧如洗。我，岳之陽(yáng)等六位同學(xué)和家長(cháng)一同去常州市兒童福利院獻愛(ài)心。一路上，我們有說(shuō)有笑。不一會(huì )兒，就來(lái)到常州市兒童福利院。
哇！里面的教室可真多，有小姐妹教師，康復室，作業(yè)室等。來(lái)到一樓教室，這里大約有15人，老師正在教他們兒歌，唐詩(shī)······我們把帶來(lái)的文具以及玩具分給他們，他們非常高興。我們還表演了節目，有唱歌，彈吉他等。他們也給我們唱了：《春天在哪里》。接著(zhù)，我們來(lái)到小姐妹教室，一位阿姨正在教她們剪紙，畫(huà)畫(huà)，做手工。阿姨說(shuō)：“墻上的作品全部是她們做得�！蔽矣X(jué)得她們很了不起。我們又進(jìn)了康復室，里面的康復器材可真多��！有滑滑梯，秋千，大圓球等�？祻褪遗赃呌幸粔K展板，這里全是福利院小朋友的作品。突然，一個(gè)問(wèn)題讓我疑惑不解，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@里的小朋友都姓常？”媽媽回答我：“因為他們都是被父母拋棄的，沒(méi)有名字，福利院給他們取名字的時(shí)候，就把他們的姓都取為常�！薄芭�，原來(lái)如此�！蔽蚁耄禾煜戮谷挥羞@么狠心的父母，拋棄自己的親生兒女。他們的道德去哪兒了？我們來(lái)到二樓，這里的小朋友只有三，四歲，他們都坐在椅子上，玩玩具，格外安靜。一位阿姨告訴我們：“他們有的聾啞，有的腦癱，有的是盲人······各種各樣�！蔽矣X(jué)得他們非�？蓱z。我想：要不是有社會(huì )上的好心人，他們的生活還不知道是什么樣呢？
不一會(huì )兒，我們就要走了。福利院的小朋友和我們依依不舍�；丶业穆飞�，我的心情久久不能平靜。同在一片藍天下，他們那么可憐，而我們卻衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)自由自在的生活，我們一定要珍惜這美好的童年。同時(shí)，我以后也要做一個(gè)有道德的人。更希望那些拋棄自己孩子的父母，做一個(gè)有責任心，有道德的人。這樣，社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
道德話(huà)題作文5
如果說(shuō)智慧是彼岸，那么道德便是此岸；如果說(shuō)智慧是根芽，那么道德便是花葉；如果說(shuō)智慧是山頂，那么道德便是山腳。沒(méi)有哪一種智慧可以離開(kāi)道德的根源，也沒(méi)有哪一種智慧可以超越道德的范疇！
古人云：世間萬(wàn)物相輔相成。那么便可以說(shuō)“智”離不開(kāi)“道”，“慧”離不開(kāi)“德”。一個(gè)人可以沒(méi)有智慧，但決不能沒(méi)有道德。因為但丁曾說(shuō)過(guò)：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白！
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的建立，人民生活水平越來(lái)越好，但同時(shí)也流露出了人們道德意識的淺薄。如今，社會(huì )上的人們熱衷追求身外之物，最終由溺愛(ài)變成了為目的而不擇手段的無(wú)知的愛(ài)，失去了道德，失去了做人的原則。然而這猶如洪水般的猛獸也在我們的生活中奏出了不和諧的音符！
我曾在電視上看到這樣一個(gè)例子：一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)，看到老人摔在路邊，便情不自禁地跑過(guò)去攙扶，本以為會(huì )得到老人由衷的感謝，但卻成為了老人將大學(xué)生告上法庭的重要證據。我看后，心情久久無(wú)法平靜下來(lái)，甚至幾次潸然淚下，不禁問(wèn)道：誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)對誰(shuí)錯，亦是你亦是我？一個(gè)剛踏入社會(huì )的青年人，有著(zhù)一顆純樸，善良的心，他是對未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心，但又渺茫無(wú)知著(zhù)。他雖沒(méi)有傲人的家世，沒(méi)有令人贊不嘆的學(xué)歷，但他有與眾不同之處——道德之情，道德之心�？涩F在，僅有的一點(diǎn)善良都被人利用，不得不讓我陷入深思。
在面對老人摔倒，我到底扶與不扶？成為捆擾我已久的問(wèn)題。相信這件事情給每一個(gè)善良的人都造成了一定沖擊力，讓我們在道德的面前舉棋不定。我們應該是瞻前顧后，置之不理還是伸出援助之手？不得不說(shuō)，選擇何種態(tài)度對于我做人的道德標準確實(shí)處在了兩難境地。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！钡赖卤揪褪侵腥A民族的傳統美德，既然作為一個(gè)新時(shí)代的接班人，那么什么都不能丟棄！如果，在我的生活中遇到這種事，我也會(huì )像那位大學(xué)生一樣義務(wù)返顧地沖上去扶起老人，不論這件事的后果！而且我堅定的告訴自己，我要這樣做，我必須這樣做！我不能再讓這僅有的一絲陽(yáng)光消失！
道德話(huà)題作文6
道德已有兩千多年的歷史，但是現代社會(huì )的道德問(wèn)題似乎已被人們淡忘了。中國以“禮儀之邦“自立于世界民族之林，而我們該怎么做?
我們在社會(huì )上要做一個(gè)有道德的人。道德的好壞，就是一個(gè)人素質(zhì)和修養好壞的標志。我就碰到過(guò)這么一件事：一天我和媽媽一起去公園玩。剛到公園，就看到有一群圍觀(guān)的人，我也前去湊熱鬧：噢!原來(lái)是一個(gè)穿的很時(shí)髦的小伙子因為隨地亂扔瓜子殼被人們指責。那個(gè)小伙子態(tài)度很惡劣，沖著(zhù)環(huán)衛工人說(shuō)：“我扔到哪你就掃到哪，沒(méi)有我這種人你就得下崗了。旁邊的人走遠點(diǎn)別管閑事�！边@時(shí)有人說(shuō)：“你這個(gè)人看上去穿的很時(shí)髦，做事太沒(méi)素質(zhì)了，一點(diǎn)都沒(méi)公德�！蹦莻�(gè)年輕人反駁：“素質(zhì)?素質(zhì)值幾個(gè)錢(qián)，我覺(jué)得開(kāi)心就行�！蔽以谝慌钥吹煤苁菤鈶�，我雖然沒(méi)辦法上前阻止，但我心里很藐視他，如果一個(gè)沒(méi)有道德的人，即使他的學(xué)問(wèn)再深，本領(lǐng)再大，也則是“萬(wàn)事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就會(huì )在他的言談舉止、音容笑貌中顯現出他品格的出眾與氣度的不凡。像這種年輕人也很難成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。會(huì )成為社會(huì )前進(jìn)的絆腳石。
道德是一種美德，也是一種財富。記得有一次我去超市買(mǎi)羽毛球，我買(mǎi)了一個(gè)“紅雙喜”牌羽毛球，價(jià)格為3.8元，但結賬時(shí)我看到小票上只收了1.8元，我當時(shí)很納悶，這個(gè)羽毛球怎么掉價(jià)了，還是……我再次確認羽毛球的牌子是“紅雙喜”，我敢肯定是營(yíng)業(yè)員阿姨弄錯了，這時(shí)我心里一個(gè)小天使和一個(gè)小魔鬼在斗爭，小天使說(shuō)：“你快去和營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)明情況，”但小魔鬼說(shuō)：“別去，你傻，有便宜不賺�！毙√焓购托∧Ч碓诓煌幊�，我左右為難，后來(lái)我冷靜下來(lái)想想老師平時(shí)對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，想到這我快步?jīng)_進(jìn)超市，把小票給營(yíng)業(yè)員阿姨看了一下，把羽毛球也給營(yíng)業(yè)員阿姨對照，我重新付了2.0元，營(yíng)業(yè)員阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，不然我要賠錢(qián)了，謝謝你的誠實(shí)�！蔽艺f(shuō)：“這本來(lái)就是我該付的錢(qián)�！�
做一個(gè)有道德的人需要毅力，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，明白自己在道德建設中所肩負的重要使命自覺(jué)的做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的人。
道德話(huà)題作文7
道德是一扇窗，窗外是美好的景象；道德是一朵花，花上有甜甜的蜜；道德是一片天，天上是鳥(niǎo)兒自由地翱翔；道德是一扇門(mén)，門(mén)外是通往成功的路！
我曾疑惑過(guò)：道德究竟是什么？
然而，隨著(zhù)年齡漸漸的增長(cháng)，生活種種的經(jīng)歷，我懂了……
道德是感恩。每天早晨由于我要上學(xué)，所以起得較早，可是每天我都能吃上熱乎乎的早餐，因為奶奶起得比我更早；上學(xué)的途中，總能發(fā)現馬路十分干凈，因為清潔工人一大早就來(lái)掃干凈了；在學(xué)校，我們總能學(xué)到各種知識，因為昨晚老師又熬夜備課了……生活之所以能這么美好，這么舒適，是因為它的背后有無(wú)數的人在付出，在默默無(wú)聞地付出。我們如果能通過(guò)努力學(xué)習，增長(cháng)知識和本領(lǐng)就能讓他們感到頎慰，這不就是感恩嗎？這不就是一種道德嗎？
道德是奉獻。周恩來(lái)在12歲那年就已懂得了“為中華之崛起而讀書(shū)”，而后，他也是這么履行自己諾言的，一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已，成為全國各族人民敬愛(ài)的總理。還有許許多多、不勝枚舉的前人們，將自己的畢生精力奉獻給祖國，讓我們的國家日益繁榮昌盛。他們都懂得奉獻，他們都是有道德的人。
道德是愛(ài)心。在2008年四川的“5。12”大地震發(fā)生后，全國人民都紛紛捐獻出自己的一份愛(ài)心，無(wú)數批的消防人員、醫療人員、志愿者前往災區，全國上上下下的人的心都聚集到了一起，“眾志成城，抗震救災”，這不也是一種道德嗎？
道德是誠信。古今中外，有多少名人發(fā)表過(guò)對其的看法。孟子說(shuō)過(guò)：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。李嘉誠說(shuō)過(guò)：你必須以誠待人，別人才會(huì )以誠回報。高爾基說(shuō)過(guò)：走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�？梢�(jiàn)，一個(gè)人講誠信那是有多大的影響力啊，這也是一種道德。
道德還表現在許多方面，但不管它以哪種形式出現，它其實(shí)就在我們的日常生活中，就在我們的身邊。對于有些人來(lái)說(shuō)，它觸手可及；對于另一些人來(lái)說(shuō)，它可望而不可及。只要你時(shí)刻注意自己的一言一行，行動(dòng)舉止，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，就一定能夠成為一個(gè)有道德的人！
道德話(huà)題作文8
十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。
站臺上幾乎擠滿(mǎn)了人，當然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿(mǎn)了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。
眼看著(zhù)就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間�？諝庵谐涑庵�(zhù)各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們�？墒窃谇芭�，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的孩子不想站著(zhù)，就指著(zhù)那位男子讓他讓個(gè)座，結果男子并沒(méi)有去理會(huì )，而是繼續看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè )意了，指著(zhù)男子的鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因為女子的無(wú)禮，更是因為男子的輕蔑以及對孩子哭鬧的不顧。
男子沒(méi)有像我想象那般對著(zhù)女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便�！庇值拖骂^繼續看書(shū)。
女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達成，就開(kāi)始對周?chē)苏f(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢�！边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書(shū)，看著(zhù)四周的人，眼睛里滿(mǎn)是不解和無(wú)奈...
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫院，下車(chē)請準備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話(huà)，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫院的大門(mén)，腦子一片空白。
直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。
道德話(huà)題作文9
在日常生活中，道德對于每個(gè)人是多么的重要呀!我們只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當作自己的困難，設身處地地為他人著(zhù)想，用滿(mǎn)腔熱情去做一件事，并盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂(lè )和欣慰，這就是道德的重要意義。
謝延信，幾乎所有的中國人都知道這個(gè)名字。他孝敬父母、助人為樂(lè )的事跡早已家喻戶(hù)曉。人們不會(huì )忘記，他騎著(zhù)自行車(chē)不分晝夜，長(cháng)途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風(fēng)生;人們不會(huì )忘記，面對困窘的家庭、艱難的生活，他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有畏難退縮，他省吃?xún)�用，勤儉持家，把節省下的錢(qián)為岳父、岳母看病;人們不會(huì )忘記，他利用業(yè)余時(shí)間到磚窯場(chǎng)、建筑工地打工，想方設法掙錢(qián)貼補家用;人們更不會(huì )忘記，他雖然生活清貧，卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪!
朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的�！彼f(shuō)的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過(guò)做一點(diǎn)一滴的小事來(lái)培養自己助人為樂(lè )的好品質(zhì)。
作為21世紀的社會(huì )主義接班人，我們應該有責任和義務(wù)去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個(gè)社會(huì )主義的大家庭里，誰(shuí)都免不了會(huì )遇到這樣或那樣的困難。當同班同學(xué)遇到難題時(shí)，你及時(shí)主動(dòng)地去幫他解決;當你看到一個(gè)小朋友不小心跌倒時(shí)，你及時(shí)把他扶起來(lái);當你看到一位老奶奶或老爺爺過(guò)馬路不方便時(shí)，你走上前去扶著(zhù)老奶奶或老爺爺，把他們送過(guò)馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會(huì )主義社會(huì )所提倡的道德風(fēng)范。
有人把我們比作“小太陽(yáng)”，但我們不做別人圍繞我們轉的“小太陽(yáng)”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周?chē)藥?lái)溫暖和光明的小太陽(yáng)。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗吧!爭做一塊閃閃發(fā)光的道德金!
道德話(huà)題作文10
世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因為有了道德，才使我們看到美麗的曙光，而違背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人，它可以讓你覺(jué)得快樂(lè )，讓你受人敬重�！笨捎械娜苏f(shuō)：“道德，哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就忍不住想說(shuō)：“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們怎么會(huì )有這么一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德，我們就無(wú)法在地球上快樂(lè )的生活。如果沒(méi)有道德，正義、幫助這些詞匯會(huì )在我們的世界上永遠消失!”
什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震，我的腦海浮現出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不是在展示著(zhù)道德的力量。
在我記憶深處，那是一個(gè)災情最嚴重的區域，有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年，他徒手救出了7名學(xué)生�？吹剿礉M(mǎn)鮮血的雙手，分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳，我哭了。在電視畫(huà)面上，我看到記者叔叔問(wèn)他：“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著(zhù)因久未喝水而干裂的嘴唇，拖著(zhù)嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)，只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年，凝聚了對同學(xué)真摯的愛(ài)，更是傳承了幾千年中華民族的傳統美德。還有一位老爺爺堅持三十年清理馬路旁的小廣告，起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚，什么是道德修養。我們作為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，要以道德為標桿，從小要懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
記得在暑假的時(shí)候，我把我家周?chē)膹V告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶，王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里，我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶，老師夸我是好學(xué)生;在家里，我幫奶奶掃地、洗碗，給爺爺脫鞋、倒茶，爺爺夸我懂事了……
那一句句表?yè)P，每一次贊許，都讓我感受到了快樂(lè )，體驗到了做一個(gè)有道德的人的幸福。
有人曾說(shuō)：“細節決定一個(gè)人的成功”，點(diǎn)滴體現了一個(gè)人的修養。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我快樂(lè )而幸福。我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。
道德話(huà)題作文11
一天，道德與智慧在爭吵個(gè)不停
道德說(shuō)：“你是沒(méi)用的，道德是做人的根本，你呢，作用很渺小�！�
智慧反駁道：“你才沒(méi)用呢，智慧是人類(lèi)發(fā)展的根本，在那個(gè)時(shí)候，道德是毫無(wú)用途的�！�
道德吵到：“誰(shuí)說(shuō)的，再高科技的東西也需要有道德衡量，比如說(shuō)克隆人，由于嚴重違反道德，已被聯(lián)合國明令禁止，所以智慧也并非你說(shuō)的如此偉大！”
智慧無(wú)話(huà)可說(shuō)，但還堅持著(zhù)：“反正你不如我�！�
“你不如我才對！”
“你就是不如我嘛！”……
爭吵越來(lái)越激烈。一位年輕人走了過(guò)去，說(shuō)：“你們吵什么啊，智慧一定最重要了！都是因為我沒(méi)有一個(gè)聰明的大腦，剛才在應聘中被篩選下來(lái)了，唉……”
道德不服，找來(lái)了一位老者，老者發(fā)話(huà)了：“咳咳，嗯，還是道德更重要一些吧，一個(gè)有道德的人能比一個(gè)有智慧的人更令人尊重，文藝復興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：‘道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的.缺陷�！�
道德和智慧誰(shuí)也沒(méi)占上風(fēng)，各自堅持自己是最有用的。
這時(shí)，天上發(fā)出一個(gè)聲音：“都別吵了！”聲音如雷滾滾而來(lái)，原來(lái)是上帝來(lái)了！
上帝告訴他們：“人是萬(wàn)物之靈，人即擁有道德，也擁有智慧，但是沒(méi)有道德的智慧是無(wú)用的，甚至是對社會(huì )，對世界有危害的！世界文明的科學(xué)家們并不只是有發(fā)達的頭腦，除了智慧，他們還有高尚的道德品質(zhì)，他們用自己的道德與智慧為人類(lèi)奉獻。伽利略敢于打破封建，用實(shí)踐來(lái)告訴人們真相，不也是一種道德的體現嗎？”
道德與智慧點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上帝又說(shuō)：“你們兩個(gè)應該合作，做一個(gè)既有道德又有智慧的人，為世界造福�！闭f(shuō)完便飛走了。
道德與智慧恍然大悟，世界恢復了寧靜。從此，世界上少了兩個(gè)爭吵的人，多了一個(gè)道德與智慧雙全的偉人。
道德話(huà)題作文12
“窮者獨善其身，達者兼善天下�！钡赖轮�，善其身且善天下。
————題記
道德——“至于道，據于德�！币粋�(gè)人對社會(huì )的維護，便是對道德的維護，道德之本，便是做事不違背道義，不違背品德。不作惡，不破壞人道，便是道德了。
或許，你認為做一個(gè)有道德的人是那樣簡(jiǎn)單，不對社會(huì )造成有害影響就行了。話(huà)雖然這樣說(shuō)但在生活中，一旦碰上“不道德”的事，你能及時(shí)制止這種惡劣行為，為“道德”添一份彩嗎?
人人不能作惡，獨善其身雖不易，但是社會(huì )的進(jìn)步還需有貢獻的推動(dòng)。就如人人都遵循“道德”，將垃圾丟入垃圾桶，但卻無(wú)人前來(lái)倒送，處理垃圾，那么，這般所謂的“道德”垃圾便會(huì )越堆越高，這樣的“道德”，真的會(huì )給社會(huì )帶來(lái)進(jìn)步嗎?
答案是“不會(huì )”，在獨善其身的同時(shí)，更需要為社會(huì )，為他人做些什么，勇于奉獻，樂(lè )于助人，帶給同學(xué)和老師幾許溫暖，才能見(jiàn)得道德的光鮮。
作為一名中學(xué)生，用于為班級，學(xué)校付出，樂(lè )于幫助老師和同學(xué)，便是道德了。在同學(xué)向你請教問(wèn)題時(shí)悉心解答;在老師離去后遵守紀律;在發(fā)現垃圾后彎腰撿起........這些促進(jìn)和諧校園的行為舉止，只要你能自覺(jué)遵守，約束自己，以一己之力，盡到所能的道義，保持優(yōu)良的品德，你就是一個(gè)有道德的學(xué)子，一個(gè)了不起的德人。
在道德的基礎上，我們若是遇見(jiàn)不道德的事，更要及時(shí)制止并倡導對方做一個(gè)道德的人，兼善天下。多一份道德，多一片和諧，倡導道德也是道德，為這個(gè)社會(huì )添一份彩，這個(gè)世界也會(huì )變得文明、道德。打造文明禮儀之邦，每人盡一份心，盡一份力足矣。在惡意轉換為善良的同時(shí)，道德的火會(huì )燒盡黑暗的污穢，點(diǎn)亮一片天空。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一顆啟明的星兒，就點(diǎn)綴一角夜空。做一個(gè)道德的人，勇于奉獻，樂(lè )于助人;做一個(gè)道德的人，讓文明的火花點(diǎn)亮，點(diǎn)亮我們的一生!
道德話(huà)題作文13
做一個(gè)有道德的人先要明白什么是“德”�！暗隆钡耐饣礊槎Y，在心為“德”，發(fā)之于心而表現為行為即為“德”要道德首先要學(xué)會(huì )禮貌，學(xué)會(huì )行動(dòng)。茅盾曾經(jīng)這樣說(shuō)：在生活中，每個(gè)人都應當是春暉，給別人以溫暖。就是說(shuō)我們不管走到哪里，都應當懂道德，講禮貌，和春天的陽(yáng)光一般使人感到溫暖。
“德”是中國傳統文化中的優(yōu)秀精神遺產(chǎn)，使我們構建和諧文化的準繩。
最近經(jīng)�？吹竭@樣一則公益廣告：一位盲人老爺爺坐在一棵光禿禿的梧桐樹(shù)下，一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)車(chē)的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“爺爺，你在這干什么？”老爺爺答到：“春天來(lái)了，我在等著(zhù)春風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音�！毙∧泻⒑鋈话l(fā)覺(jué)風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹，有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的聲音。于是，他找來(lái)小伙伴做了許多“美麗”的風(fēng)車(chē)放在樹(shù)枝上。風(fēng)車(chē)迎著(zhù)風(fēng)發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。老爺爺終于聽(tīng)到了自己所盼望的聲音，臉上也露出了會(huì )心的笑容。我覺(jué)得廣告中的小男孩把道德與實(shí)踐放在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，實(shí)現了人世間的美好。，
是啊，道德，講道德，同學(xué)們經(jīng)常掛在嘴邊，可又有哪一位同學(xué)把它與實(shí)踐牽在一起呢？
上次我就看到這樣一幅畫(huà)面，在一個(gè)暑氣蒸人的夏日，一位十幾歲的同學(xué)從冷飲店里走出來(lái)，嘴里盡情地允吸著(zhù)雪糕，只見(jiàn)他把手一提，把包裝袋扔了出去。然后，便快速離開(kāi)。不一會(huì )兒，從我身后來(lái)了一位清潔工人。他彎下腰想把包裝袋撿起來(lái)，可畢竟上了年紀，顯得有些困難，只見(jiàn)他努力又把腰彎下了一點(diǎn)，成功地撿起垃圾，扔進(jìn)了畚箕里。再看他的畚箕里已經(jīng)有許多垃圾了，看到這里我真為前面那個(gè)十幾歲的同學(xué)感到悲哀。
這是一件非常普通的事，但是其中卻蘊含著(zhù)美麗的品德。我想那個(gè)同學(xué)應該知道扔垃圾會(huì )污染環(huán)境，可他還是扔了。一個(gè)人走在街上丟下一個(gè)垃圾，就會(huì )對世界多了一份污染；人類(lèi)就少了一絲道德。常言說(shuō)：人無(wú)德則不立，事無(wú)德則不成，國無(wú)德則不寧。道德常在一念之間，而要看你是否關(guān)注了，實(shí)踐了。
有一首歌兒是這樣唱的；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間。照我說(shuō)還是這樣唱好：只要人人道德一些，世界將會(huì )更加美好。同學(xué)們，把道德和實(shí)踐結合在一起吧，這樣才會(huì )讓世界充滿(mǎn)美好的氣息��！
道德話(huà)題作文14
只有順從自然，才能駕馭自然�！}記
穹頂之下
不知何時(shí)，湛藍的天空已披上虛偽的外袍，我們曾經(jīng)執著(zhù)的那份純真也已遠去，是因為時(shí)間的飛逝，還是自己的不挽留？這似乎也未可知了。當滾滾濃煙直沖云霄時(shí)，當陣陣尾氣肆意游蕩時(shí)，當孩童被這污穢禁錮時(shí)，我們已尋不回那蒼穹真實(shí)而可愛(ài)的面容。重金屬顆粒物、粉塵、PM2。5等等“隱形殺手”，為這籠罩大地的蒼穹披上了死亡與惡意的光芒，但或許，我們便是親手為他披上外衣的始作俑者。這錯，該如何挽回？
涌泉之上
人們將水稱(chēng)作生命之源。清甜、純澈的水，代表了生命的質(zhì)量。我們重視它的質(zhì)量，卻不知在沒(méi)有光明的黑暗里，有多少人，將它視作取之不盡，用之不竭，可以肆意妄為的污染“收納所”。我們不知道在過(guò)分貪婪地享用自然最“純真”的給予時(shí)，已然背棄了它。原本純凈的精靈，成為了那所謂的“污染源頭”，我們都忘記了她最真實(shí)的面容。如有一天，開(kāi)始懊悔，這情，該如何拯救？
美景之旁
在這大千世界中，數不勝數的風(fēng)景名勝是人類(lèi)智慧結晶的產(chǎn)物，我們?yōu)楣湃祟?lèi)的智慧而驚嘆，為能欣賞到如此美景而慶幸，但與此同時(shí)，這美景是否與從前一樣依然完好？何時(shí)，長(cháng)城不再莊嚴巍峨，取而代之的是漫天飛舞的垃圾；何時(shí)，沉睡了幾千年的青石板不再孤獨，陪伴它的是“某某到此一游”的“重要”標識；又是何時(shí)，那讓我們流連忘返的美景已漸漸被垃圾填充，心靈的輕松與愉悅也漸漸離我們而去。面對無(wú)盡的空虛，這感，該如何填補？
人類(lèi)的羈絆，莫過(guò)于道德的譴責。穹頂之下的過(guò)錯，將用嚴苛的法律與先進(jìn)的科技來(lái)彌補；涌泉之上的深情，將用對地球這生身母親的無(wú)盡愛(ài)戀來(lái)回報；美景之旁那所剩無(wú)幾的感觸，將用全新的改變來(lái)填補。我們的過(guò)錯，道德讓我找到了答案。它告訴我們應如何保護、駕馭自然，它糾正我們的錯誤，讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境更為長(cháng)久。
道德，就是那曠野中的一抹螢光，為我們照亮茫茫宇宙中的那些“黑暗”。
只有順從本心，才能駕馭道德。
瞧！螢火蟲(chóng)之光越來(lái)越亮了！
道德話(huà)題作文15
“道”，本意是客觀(guān)真理，即自然界的構造、運動(dòng)、變化等規律，社會(huì )的客觀(guān)發(fā)展和變化規律，人的生老病死等規律，是自然存在和發(fā)展的規律。它客觀(guān)存在，左右社會(huì )和人類(lèi)的發(fā)展。順應它去發(fā)展，社會(huì )才能健康和諧、人才會(huì )健康幸福、自然界才會(huì )長(cháng)足存在�！暗隆�，本意為順應自然。社會(huì )和人類(lèi)需要發(fā)展。在不違背自然規律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì )、發(fā)展自己的事業(yè)。也是遵循不違背“道”去適應自然，改造自然從而使社會(huì )，自然界和人類(lèi)能長(cháng)久發(fā)展、和諧共存。
把兩者統一起來(lái)，人們按“道”的規律去做事、處事，就是有“道德”。
道德，這是兩個(gè)神圣的字眼，雖說(shuō)我們中國是個(gè)文明古國，應該充滿(mǎn)了道德，但是現在的人卻對不起這兩個(gè)字眼。作為一個(gè)中國人，我們也應感到恥辱。
“��！我不要吃，不要吃嘛！”我大聲地嚷著(zhù)�！拔艺f(shuō)你怎么能這么浪費呢？這菜難道不好嗎？”媽媽指責道�！坝惺裁床粚Φ�，我嘗過(guò)不好吃，所以不吃嘛，這也不行嗎？”“我說(shuō)你呀……哎�！眿寢岄L(cháng)長(cháng)的嘆了口氣�！澳阍趺淳筒欢湎澄锬�？”爸爸看著(zhù)滿(mǎn)桌子被我吃了又吐出來(lái)的食物，無(wú)奈地發(fā)話(huà)了。是啊，這些東西種出來(lái)是多么的來(lái)之不易，到加工也耗費了父母的心血，你說(shuō)不吃就不吃，難道沒(méi)有背對父母的心血？付出這么多，的來(lái)的卻是責備，良心何存？從這件小事里，可以看出，那個(gè)孩子是多么的不道德！
我們應提高自己的思想道德修養，做到“日三省吾身”。首先，應當分清先與后，該先的一馬當先，該后的甘居最后。先進(jìn)性最重要的特點(diǎn)是"先"，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領(lǐng)群眾；二是走在時(shí)代的前列，引領(lǐng)時(shí)代潮流。要有"先人后己，先公后私"的思想覺(jué)悟，始終把集體利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想著(zhù)群眾，不搞近水樓臺先得月。再次，要有"吃苦在先、享受在后"的優(yōu)良品質(zhì)，艱巨任務(wù)搶在先，危難之際沖在先，做改革創(chuàng )新的先行者，攻關(guān)克難的急先鋒。生活享受往后靠，物質(zhì)待遇不與人攀比，以自己的模范行動(dòng)影響人、帶動(dòng)人。這樣才能做一個(gè)有道德的人。
只要我們都做一個(gè)有道德的人，祖國文明古國這一美稱(chēng)，便不會(huì )名存實(shí)亡。
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