實(shí)用的道德作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的道德作文10篇，希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰��！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧。
人和動(dòng)物的差別是什么？比如兩只小狗，為了搶地盤(pán)而打起架來(lái)，互相撕咬；比如你用大衣溫暖了一條蛇，蛇會(huì )反過(guò)來(lái)咬你一口；比如你救了一匹狼，到最后你卻成為了狼的午餐……，人會(huì )這樣做嗎？有人會(huì )，有人不會(huì )。道德在人與動(dòng)物之間畫(huà)上了一條線(xiàn)，道德也就是人與動(dòng)物的差別。
那么，道德又是什么？道德就是你判斷對錯時(shí)的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護自己的學(xué)生，張開(kāi)雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻
永遠也見(jiàn)不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護了學(xué)生，不亦君子乎！
我曾經(jīng)也經(jīng)歷了道德抉擇。那次，我們搞班組小課題活動(dòng)，小課題后來(lái)只有我和我們班的兩個(gè)同學(xué)搞完了，班主任老師讓我們評分。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呃，打分的任務(wù)就交給你了，我不敢打�！蔽乙灿悬c(diǎn)兒犯難，大家都是同學(xué)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，我要是如實(shí)打分給個(gè)“不合格”，那他們可就會(huì )恨死我了。如果我打個(gè)“良好”，那可是不真實(shí)的，是不公正的。因為只有努力付出的人才會(huì )有回報。該怎么辦呢？不行，既然我的責任是打分，那就不應該和私人聯(lián)系上，一個(gè)有道德的人，應該要誠實(shí)。我下定決心，給他們公正的打了分。這是一次艱難的抉擇，不過(guò)，我最終做出了正確的選擇。這是一個(gè)有道德的人該做的。
有道德有修養的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別�！皬娬摺弊鹬啬切┤跣�、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè )，他贏(yíng)得了尊重。美國的微軟原董事長(cháng)比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財產(chǎn)都捐獻給了慈善事業(yè)，體現了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂(lè )地做一個(gè)有道德有修養的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德有修養的人呢？首先，當別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(cháng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛(ài)，給人類(lèi)以寬容。
做個(gè)有道德的人，既招人喜愛(ài)，又能受人尊敬，何樂(lè )而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當你做出選擇時(shí)，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里？
道德作文 篇2
什么是道德？我曾這樣問(wèn)我自己，做一個(gè)有道德的人�？捎腥苏f(shuō)它是一種社會(huì )意識形態(tài)，有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座，有人說(shuō)它是隨手撿起一張垃圾，還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助，還有人說(shuō)……
那道德究竟是什么？只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷，整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來(lái)。我圍著(zhù)圍巾，帶著(zhù)毛茸茸的手套，穿得像個(gè)企鵝，準備和媽媽一起去溫州火車(chē)站。在這擁擠的公車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。汽車(chē)正一路顛簸著(zhù)，車(chē)內的人們左右搖晃，售票員正慌忙的往包里掏錢(qián)。突然，從車(chē)的一頭傳來(lái)：“��！”的一聲。原來(lái)是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了�？粗�(zhù)那人疼痛不已的樣子，原以為他會(huì )破口大罵，可是結果卻令我大吃一驚�！皩Σ黄�，對不起，真不好意思！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我也有妨礙到你！”天哪，這些話(huà)竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口，話(huà)題作文《關(guān)于道德的作文：做一個(gè)有道德的人》。我是否也應該做到這樣呢？
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買(mǎi)東西，結賬時(shí)，計算機出現了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢(qián)，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的輪胎，我沒(méi)有抱怨，只是走下車(chē)去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
什么是道德？我帶著(zhù)困惑去尋求它的正確答案。爸爸說(shuō)：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴于律已。媽媽說(shuō)：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢？我思索了很久，把他們說(shuō)的都總結了一下，我終于找到了自己的答案，原來(lái)道德是多獻一份愛(ài)心！
道德作文 篇3
“5·12”汶川里氏8級的地震，搖動(dòng)了山，震倒了房，也晃動(dòng)了人們銘記在心的——道德。
5月12日2時(shí)28分，都江堰市光亞學(xué)校正在上課。突然間，地板微微晃動(dòng)了一下。于是，正在上課的老師平靜地說(shuō)：“不要害怕，沒(méi)事，我們繼續上課�！痹�(huà)音剛落，立馬天搖地動(dòng)。剛才平靜的老師早已如離玄的建箭，拔腿就跑，第一個(gè)沖下樓，跑到操場(chǎng)上。著(zhù)一驚人的舉動(dòng)，讓所有師生目瞪口呆。事后，這位老師上自己的博客來(lái)澄清。然而，越描越黑，網(wǎng)絡(luò )上馬上出現了新名詞“范跑跑”。而這，就是近日炒得沸沸揚揚的范美忠的“光榮”事跡。
“范跑跑，”多么諷刺的一個(gè)名。但這一“跑”，又喚醒了我們什么呢？
在“范跑跑”事件中，我們首先應該贊揚的是范美忠先生的勇敢、誠實(shí)。在事發(fā)后，他敢與在網(wǎng)絡(luò )上想媒體公開(kāi)自己的行為，發(fā)表自己最真實(shí)的想法，難道不誠實(shí)么？在棉隊來(lái)自不同社會(huì )階層任命的謾罵，他依然未改變自己最原始的立場(chǎng)，可謂不勇乎？
但我們必須批評的是范美忠老師。作為老師，他肩負著(zhù)神圣的使命，不僅有傳播知識的責任，還有保護學(xué)生生命安全的責任。這在我國的《教師法》就有規定。
然而，我們更應該譴責的是“范跑跑”。我們暫且不說(shuō)作為老師，就是一個(gè)成年人在我國的《未成年人保護法》中就有義務(wù)去保護未成年人�？煞睹乐蚁壬蜎](méi)有做到。我們也可以理解在生死關(guān)頭，人會(huì )變得懦弱，但至少我們可以大喊一聲：“地震了，快跑！”然后再跑也不遲�？稍诰o急時(shí)刻范先生也是去了理智。
而更令人憤怒的不僅是范先生在緊急時(shí)刻的無(wú)理智行為，更多的是震后十天，范美忠先生在博客上發(fā)表的那篇博文。文中寫(xiě)道：“那緊急關(guān)頭，除了我女兒，就連我的父母都不救�！蔽液芟胭|(zhì)問(wèn)一句，“難道生你育你十幾年的父母，在生死面前，我們就可以撒手不管嗎？”如果你回答是是的話(huà)，那么我只能說(shuō)那是你父母做的孽，為你受過(guò)的冷和餓都是他們咎由自取。那如果有一天你的女兒也這么對你，那么你會(huì )怎么樣？
汶川地震，也引發(fā)了道德地震。當道德倫理和人性倫理發(fā)生沖突的時(shí)候，我們該如何割舍。答案會(huì )是層出不窮。但我只知道，中國不需要懦弱、不懂感恩的只會(huì )讀書(shū)的呆子！
朋友，摸一下你的胸口，看里面的那份道德是否已經(jīng)被震塌了。若是，就趕緊重修吧；若還沒(méi)，就請你好好地加固，讓它別再那么不堪一擊了。
道德作文 篇4
道德倫理是基于人們對人性的思考得出的一套理論，由于人們生活環(huán)境的差異及自我認知的不同，存在道德分歧是很正常的事情。
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，擁有著(zhù)獨立的人格，對事物的評價(jià)標準也不同。倘若我們僅用一套既定的道德標準來(lái)套用一切的事，那社會(huì )將會(huì )發(fā)展為什么莫樣呢？強行要求的道德統一非但不能使社會(huì )進(jìn)步反而是叫它反之。就如同專(zhuān)制的帝王一樣，他們未來(lái)鞏固統治，維護社會(huì )安定對人們的思想進(jìn)行了高度統一，這或許換的了短暫的和平，但終是在時(shí)代發(fā)展的潮流中被徹底淘汰。人的思想應該是自由的。因此道德倫理的分歧是必然存在的，因為思想的自由造就了人們不同的道德倫理觀(guān)。
同時(shí)，個(gè)人所處立場(chǎng)的不同也造就了道德分歧。人們往往會(huì )覺(jué)得自己是而人非，由于自身的局限而無(wú)法作出客觀(guān)的評價(jià)，在人主觀(guān)意識的模糊之下，道德分歧便自然而然產(chǎn)生了。當一個(gè)人為了自己親人的生命而犯下過(guò)錯，他對自身的評判與他人的評判便會(huì )產(chǎn)生分歧，這是很正常的。我應當給予相應的尊重和寬容，我們不能要求人人都保有高度統一的道理倫理觀(guān)，彼此之間所經(jīng)歷的事，所明白的道理都是不同的，若一味的強加于人反而是不道德的了。
試想一下，如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有道德分歧，社會(huì )趨同的環(huán)境下，我們是否會(huì )變得死板，我們的精神世界又是否會(huì )變得麻木？這樣的社會(huì )真的會(huì )讓人向往嗎？顯然并不會(huì )。所以我們要尊重道德分歧，不能盲目自信，即認定自己的眼光，判斷總是對的。有的時(shí)候當局者迷，我們不能完全扼殺他人的道德倫理觀(guān)。
不過(guò)對于顯而易見(jiàn)的惡的分歧，我們絕不能讓步，要守住在世為處的基本道德與行為底線(xiàn)。要在守住底線(xiàn)的同時(shí)，尊重他人的道理倫理觀(guān)，坦然面對道德分歧。
道德作文 篇5
道德在我看來(lái)只是虛偽，我更相信人們內心的良知。因為良知是一種不由自主的內在審判，不需外在的逼迫，就能對我們的行為和心念做出判斷。它會(huì )讓我們痛苦，假如我們做了不該做的事，它訴諸的.是我們的感覺(jué)，而不是理智。我從不相信一個(gè)“有道德”的人，但我會(huì )相信一個(gè)有良知的人。但倘若一個(gè)人憑借信念而秉持了某種道德，我仍會(huì )對他保有最高的敬意。
事實(shí)上，大多數人都是有道德的，因為他們基本上都能遵守某種普遍的約定俗成的道德。但同時(shí)，他們又是缺少道德的，遵守普遍的約定俗成的道德只是一種習慣，或者說(shuō)是生存的前提，必須要遵守。因為你一旦違背它，就要受到相應的懲罰和責難。
真正的道德是一種沒(méi)有外在約束下的理性自覺(jué)，是一種你堅守了不會(huì )給你帶來(lái)實(shí)際好處，也許還會(huì )帶來(lái)?yè)p害，不堅守也不會(huì )受到責難的道德。也就是說(shuō)，道德應該是一種自我的內在需求，與外在的評判無(wú)關(guān)，只是源于內心，源于精神和信念。如果源于世俗和實(shí)利，那這種道德就是虛偽。當然，虛偽的道德也是一種道德，雖然它是一種假貨。
一個(gè)人在獨自?xún)仁r(shí)問(wèn)心無(wú)愧，可能是一個(gè)道德完善的人，但也可能是一個(gè)無(wú)賴(lài)，我們假設無(wú)賴(lài)也會(huì )內省。但一個(gè)人在獨自?xún)仁r(shí)有了羞愧之心，他就離最高的道德相近無(wú)幾了。
道德用羞恥心來(lái)約束人們的行為，所以，知恥是維系最基本道德的前提，同時(shí)，良知也是。墮落是對良知和羞恥心的沖破，所有人都有墮落的趨向，但幾乎所有人都有良知和羞恥心，所以，大多數人都能維持最基本的德性。
有時(shí)候，我覺(jué)得只要求人們具有良知和羞恥心就夠了，并不需要格外再去要求人們持有某種德性。更多時(shí)候，道德是一種只隸屬于社會(huì )的外在說(shuō)教，需要人們去遵守，而不是要求人們去內化。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，外在的道德比內在的良知重要，表面的遵守比內在的秉持重要。
說(shuō)到底，道德是一種外在的標準，可以具體操作。一個(gè)人，無(wú)論他內在的品性如何，如果他在表面上做到符合某種道德，那在我們看來(lái)，他就是有道德的。
不論道德還是法律，都是針對惡的人性的約束和制約，法律針對較嚴重的惡，道德針對較輕微的惡。道德還有另外一種功用，那就是通過(guò)對某種德性的持守，而使自身的人格得到完善。
如果一個(gè)人遵守某種道德是出于羞恥心，那么他就是由于外在的原因。如果一個(gè)人遵守某種道德是出于良知，那么，他是由于內在的原因。感到羞恥是怕他人知道，感到良心不安是怕自己知道。
當我們說(shuō)道德時(shí)，一般指的是外在和群體，當我們說(shuō)德性時(shí)，一般是指內在和個(gè)人�！暗赖隆笨偸亲屓烁械侥撤N說(shuō)教，而“德性”則讓人感到某種虔誠和莊嚴。
我是一個(gè)有道德的人嗎？如果內省，總會(huì )發(fā)現內心有諸多不道德的念頭和想法。所以，不敢妄稱(chēng)自己是有道德的人。內省總是帶有某種審判性，即便那些念頭和想法不會(huì )去實(shí)施，我仍然知道自己不是一個(gè)有道德的人，我騙不了我自己。
道德在審判自己時(shí)，靠的是良知，在審判他人時(shí)，靠的是義憤。而且，我們在審判他人時(shí)，總是站在更高的立場(chǎng)，我們沒(méi)有那么高的道德水準，但我們卻要求他人有。而且，當我們內心不道德的念頭和想法被他人化做行動(dòng)時(shí)，我們尤其恨他。但有時(shí)，我們也會(huì )公開(kāi)表示理解和欣賞，因為我們期待有朝一日自己做了同樣的事，也能得到原諒。事實(shí)上，每個(gè)人都有不道德的念頭和想法，只是有的人化做了行動(dòng)，有的人沒(méi)有。
實(shí)際上，道德或者不道德的行為在我們的生活中并不是常態(tài)的發(fā)生，我們的很多行為談不上道德，也談不上不道德。當我們談?wù)撃硞�(gè)人某件事道德不道德時(shí)，就意味著(zhù)這件事這個(gè)人觸到了我們的良知和羞恥心，或者道德義憤。不過(guò)，我們的良知和道德義憤并不總是醒著(zhù)，它們可悲而又可怕的麻木了。
每個(gè)時(shí)代會(huì )有每個(gè)時(shí)代的道德標準，但有些道德標準卻是永恒不變的，即使你不把它當做標準，即使你把它踩在腳下，它也仍是一種標準。因為，它們不是來(lái)自世界外部，而是來(lái)自人的內心，沒(méi)有了它們，人將不再是人。
道德作文 篇6
對中國古代哲學(xué)智慧向往已久，近日得老子《道德經(jīng)》一本，把玩于手，不勝歡喜。全文皆古，字字璣珠，其意深廣開(kāi)闊，若汪洋之傾泄。其韻滂沱，又如天籟之轟鳴。美兮，如輕風(fēng)之在耳，靜兮，若草梗獨酣。
老子說(shuō)：“唯之與阿，相去幾何？”
唯唯諾諾與阿諛?lè )畛杏卸啻髤^別？一句輕問(wèn)，觸動(dòng)人心。每讀一句，反思自身，不覺(jué)細汗冷浸�！败洝边^(guò)為“懦”；“曲”多失“骨”。久入其道，失浩然氣，如何復立于朗朗天地？
又說(shuō)：“沌沌兮，俗人昭昭，我獨若昏；俗人察察，我獨悶悶；忽兮若晦，飄兮若無(wú)所止。眾人皆有以，我獨頑似鄙。我獨異于人，而貴食母�！背踝x此句，有種文人清逸，不同于眾，獨逍遙世外之感，甚合心意。細讀譯文，心靜靜的回到了塵土里，稻田間，水溪畔。它不再漂浮著(zhù)去遁世、清高，而是入世的，積極的，純樸若初生之兒。
讀老子，心無(wú)爭念。上善若水，水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。唯其不爭，故萬(wàn)物莫能與之爭。
世人所理解的努力、奮斗、拼博，太強調它的功利性了，過(guò)于片面。被放大了的片面，便接近于病態(tài)。一切努力都應是健康心態(tài)下的作為，處世之道，“積極”二字最為妥貼，不過(guò)剛，過(guò)剛易折；不過(guò)軟，過(guò)軟則為懦。符合人性，順意自然，天之道。
每個(gè)人的處世方式有不同，因其本性不同，自然生成的天性中的基因成分不同所致�；貧w自心，尊重內在的招喚，才是最道德、最人性。聰明機巧、計謀策略算不得高明；邏輯、思考、智慧若偏執于功利，那也不過(guò)是熏靈染性之屠手，捆靈索心之韁繩。與本性的釋放相比，它們都是其次。
讀老子，心境平和、安詳、空闊、容納。它不是儒家的經(jīng)營(yíng)；也非佛家的持守，更不會(huì )讓人感到絲毫的“奴”意。不論是遨于九天，還是化為微塵，你都是自己絕對的主人。
《道德經(jīng)》僅止五千字，卻令后人以幾十萬(wàn)字去讀解，令人唏噓。今閱得幾章，閱畢即忘，偶爾一絲意念游于腦海，遂捕捉記錄。
另：“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”這句話(huà)常為影視、文字作品所引用，然而所形容的意思卻與原意大相徑庭。原意為：天地對世間萬(wàn)物沒(méi)有親沒(méi)有愛(ài)，把世間萬(wàn)物當做草束之狗一樣看待。并沒(méi)有怨恨天地對人不仁不公的意思，相反，正是盛贊這種對萬(wàn)物無(wú)親厚偏愛(ài)，不去感情用事，行自然天道的現象。正所謂，大無(wú)情為大有情，為大公。
道德作文 篇7
命運與道德，兩個(gè)看起來(lái)并無(wú)一點(diǎn)兒聯(lián)系的兩者之間卻有著(zhù)密不可分的關(guān)系，而這層關(guān)系一定能改變你的命運。
有一些人經(jīng)常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時(shí)，改變命運的下一個(gè)機會(huì )已經(jīng)錯過(guò)。有一些人正面臨著(zhù)道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會(huì )有一種很好的命運的。因為我相信俗話(huà)說(shuō)的：道德是做人的根本。
命運在我們人生的路上，是一件看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。
一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉途中卻遭遇了風(fēng)暴，藥材全部浸了水。過(guò)了水的藥材就藥力全無(wú)，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺(jué)了。要知道，交貨日期就要到了，重新進(jìn)貨絕對來(lái)不及�？墒�，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當命運給了他兩條路的時(shí)候，他放棄了馬上到手的金錢(qián)，選擇了道德。
船靠岸了，他叫來(lái)了所有同行，包括那個(gè)與他簽訂了合約的人。當著(zhù)他們的面說(shuō)明了原因，燒掉了所有的藥材。正當他準備接受一無(wú)所有的命運宣判時(shí)，命運卻因為他的誠信改變了方向。
和他簽合同的人不僅沒(méi)有要他的違約金，反而認為他很講誠信，和他簽訂了更多的購貨合同。幾年之間，他就成了當地最富有的藥材供應商，生意源源不斷。當風(fēng)暴的巨手摧毀了他命運的航線(xiàn)，難道不是道德給他指明了道路嗎？
當你想要抱怨自己的命運為什么會(huì )這么坎坷的時(shí)候，你可曾想過(guò)，難道你的命運會(huì )因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會(huì )發(fā)生。你何不省下你用來(lái)抱怨的時(shí)間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動(dòng)地的大業(yè)績(jì)，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
如果你看見(jiàn)你身邊的人不注重道德修養，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會(huì )只因為一個(gè)小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來(lái)，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。
命運有時(shí)會(huì )面臨無(wú)數條出口，而選擇的機會(huì )只有一次。道德的抉擇，有些時(shí)候，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會(huì )用最溫暖的擁抱歡迎你。
道德作文 篇8
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！边@句話(huà)是非常有道理的。做人最重要的是講道德，如果一個(gè)人只是知識豐富，而不講道德，那么他就缺少了做人的根本。
從上學(xué)起，老師和家長(cháng)就天天教育我們要“做一個(gè)有道德的人”。道德，出現在我們的生活里；道德，出現在老師的諄諄教導中。甚至說(shuō)一句話(huà)，吐一個(gè)字，都在考驗我們是不是文明，是不是道德。
要做一個(gè)講道德的人，先要從平常的小事做起：拾金不昧、誠實(shí)守信、說(shuō)話(huà)文明、孝親尊師這些都是道德的體現。還記得上一年級的時(shí)候，我在校園里撿到十元錢(qián)交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是十元錢(qián)，但是，它在我心里卻下了很深很深的印記……還有一次，我過(guò)馬路，看見(jiàn)一位老人，便扶她過(guò)了馬路。老人夸我真是一個(gè)好孩子不一定非得是什么天大的好事才算道德，道德往往存在與那些平常的小事中。
道德，其實(shí)就是樂(lè )于助人，在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家，剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？再說(shuō)站著(zhù)的滋味也不好受�？扇绻蛔屪�，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔著(zhù)怎么辦？于是，我還是起身給老奶奶讓了座，老奶奶的臉立刻就笑成一朵花了，連聲夸我真是個(gè)好孩子，我心里真高興，就在那時(shí)，我明白了一個(gè)道理：幫助他人，自己也快樂(lè )！
可是，這些最最普通的小事，我們是否真的能做到呢？在校園里撿到了一個(gè)錢(qián)包，你真的能放棄它可以買(mǎi)的到的零食和玩具，而去交給老師嗎？在馬路上見(jiàn)到了一位老人，你真的能舍去自己一點(diǎn)的時(shí)間去幫助老人過(guò)馬路嗎？在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)一位老人沒(méi)有座位，你真的能放棄坐著(zhù)的舒服，而去給老人讓座嗎？在路邊看見(jiàn)一個(gè)可憐的乞丐，你到底有沒(méi)有走上前去，給他一些幫助和問(wèn)候呢？我們很難說(shuō)是。但當你拿撿來(lái)的錢(qián)包給自己買(mǎi)東西時(shí)，當你舒舒服服的坐在公交車(chē)上，身旁站著(zhù)一位大汗淋漓的老人時(shí)你真的問(wèn)心無(wú)愧了嗎？不管你回答是還是不是，現在都要聽(tīng)我一句話(huà)，在做每一件事的時(shí)候，都要想一想這樣做對不對，是不是道德。
一位名人說(shuō)過(guò)：“道德就好比是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德就好比是一扇窗，窗外是美好的天空；道德也是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈�！弊屛覀儚默F在開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人，讓道德之火永遠燃燒在我們心中！
道德作文 篇9
在這個(gè)社會(huì )中，道德規范四處約束著(zhù)我們，我們只用抬抬手，張張口，道德就在你身邊了。
我這幾天感冒了，媽媽就帶我去醫院看病。在人頭攢動(dòng)的醫院里，我和媽媽好不容易才找到掛號窗口，定眼一看，哇！排的隊竟然像一條龍一樣，媽媽無(wú)可奈何的和我排在“龍”的最后。
我和媽媽排隊排了很久，終于到我們了“你好…”我向前走了一步，剛說(shuō)了兩個(gè)字，就被一個(gè)跌跌撞撞的五十幾歲老人打斷了“手術(shù)室在哪里？”他怎么可以這樣呀！先來(lái)后到的道理他不懂嗎？最起碼的社會(huì )公德他不知道嗎？怎么可以這樣呢？更讓我想不明白的是媽媽居然面帶笑容主動(dòng)讓開(kāi)，媽媽似乎看出了我表情的變化和心理，輕言細語(yǔ)對我說(shuō)：“兒子，他是一位老人，我們要尊老愛(ài)幼，而且他還跌跌撞撞，肯定有急事，我們只是讓一讓就可以幫助別人，這是很簡(jiǎn)單的事對吧？”哦，原來(lái)這樣呀，我頓時(shí)為剛才的自私心理感到不好意思。
這時(shí)，那位老人已經(jīng)掛好號了，他非常著(zhù)急的說(shuō)：“剛才對不起，我弟弟摔傷了，所以我才那么著(zhù)急的�！�
“沒(méi)關(guān)系的老爺爺，您趕快去吧！”我爽快的回答到，媽媽向我投來(lái)贊許的目光。
道德是美好的，有時(shí)候，你一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的謙讓?zhuān)f(shuō)不定就可以挽回一個(gè)人的生命，所以，我們要遵守道德規范，做一個(gè)有道德的人！這個(gè)社會(huì )才會(huì )更和諧更文明！
道德作文 篇10
這是一場(chǎng)特殊的官司，原告“道德”，被告“劣行”。法官：“人類(lèi)”這次開(kāi)庭同時(shí)決定著(zhù)原告被告誰(shuí)應該存在這個(gè)世界。于是隨著(zhù)法官們發(fā)話(huà)，這一場(chǎng)官司也就打響了……
原告率先發(fā)話(huà)：尊敬的法官們好，我是這個(gè)世界上的一個(gè)無(wú)形的存在。我貫串于社會(huì )生活的各個(gè)方面，如社會(huì )公德、婚姻家庭道德、職業(yè)道德等。通過(guò)確立一定的善惡標準和行為準則，來(lái)約束人們的相互關(guān)系和個(gè)人行為，調節社會(huì )關(guān)系，并與法一起對社會(huì )生活的正常秩序起保障作用。是這個(gè)世界上必不可少的。因此我認為我更該存在這世上。
法官暗暗點(diǎn)頭。
被告不甘心了，立即發(fā)話(huà)：每個(gè)人心中多多都存在我。而且世上每個(gè)人總有私心，既然有私心，那么我就應該存在，再說(shuō)了，我有時(shí)不但不犯法，而且還能弄點(diǎn)利益，最多就被人罵幾句罷了，何樂(lè )而不為呢？
原告坐不住了，立刻站了起來(lái)道：被告的想法是絕對錯誤的。雖說(shuō)有時(shí)候他是不犯法，但是他卻違背了原則，人類(lèi)自身的原則！遭到大家的唾棄！有時(shí)候幾件平凡的小事：撿到東西歸還失主，鼓勵失敗的人，把垃圾正確處理……這些種種都是內心有“我”的表現。只有這樣，人們相互幫助，社會(huì )才會(huì )美好。即使像被告所說(shuō)的，從某事中得到一些蠅頭小利。沒(méi)錯你是得到了一些利益，但是你失去了“我”。失去了遠比這些小利重要的我。法官閣下，這樣的事實(shí)，孰輕孰重您應該會(huì )判斷。
被告面色陰沉，好像欲言又止……法官見(jiàn)狀于是道：被告還有話(huà)說(shuō)么，沒(méi)有的話(huà)，我就宣判了！法官的話(huà)像一記重錘打在被告心上。被告臉色刷白，但依然搖頭……
5分鐘過(guò)后，法官說(shuō)道：本次官司我宣布原告贏(yíng)，道德應存在每個(gè)人心中。而劣行，應全力驅逐！于是這次官司在法官的判決聲中結束。觀(guān)審的朋友們道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，他在生活中的每一處。只要每個(gè)人都做一個(gè)有道德的人，那么世界將更美好。
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