高中以挫折為話(huà)題的800字議論文
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高中以挫折為話(huà)題的800字議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文1
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著(zhù)生命。青春，是無(wú)限美好的；青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的；青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠去。綠色，象征著(zhù)青春，也象征著(zhù)生命。青春年少的我們，有著(zhù)語(yǔ)不驚人死不休的執著(zhù)，有著(zhù)與大人對世界不同看法，有著(zhù)我們對生命獨特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋?zhuān)@是我們的生活方式。生命青春飛揚。
奔跑，象征著(zhù)生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著(zhù)夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內，我們都在拼搏著(zhù)，都在奔跑著(zhù)，每時(shí)每刻的我們都繃緊著(zhù)神經(jīng)，怕錯過(guò)生命中最重要的環(huán)節�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@是我們的期望，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信著(zhù)，奔跑會(huì )使我們更加充滿(mǎn)信心，我們夢(mèng)想著(zhù)，奔跑會(huì )是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著(zhù)，生命永不服輸。
挫折，象征著(zhù)生命。在現在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì )遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì )走下去，堅信著(zhù)我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強者與弱者的區別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì )戰勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì )爭分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文2
人生難免有風(fēng)雨,走過(guò)風(fēng)雨,我們學(xué)會(huì )在喧囂的塵世保持一顆平常心,我們學(xué)會(huì )在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔.
我們每個(gè)人都希望成功,而在尋找成功的道路上,卻逃避不了挫折,猶如古人云:欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山.要想取得成功,就必須戰勝挫折.
人生誰(shuí)能沒(méi)有挫折,就像人要學(xué)會(huì )走路一樣,也得有過(guò)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤才會(huì )學(xué)會(huì )走路.挫折可以毀滅一個(gè)人,也能造就一個(gè)人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;這是弱者,在弱者面前,挫折就是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每個(gè)人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作為一個(gè)強者,就不應該因為沮喪而停止追求,我們應該振作起來(lái),向挫折挑戰.
作家、全國政協(xié)委員：張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字�，F為作家、全國政協(xié)委員。
如果，眼淚可以承載一切，那么我不會(huì )吝惜的哭上千萬(wàn)回.
如果，抱怨可以解決一切，那么我已經(jīng)抱怨過(guò)了.
如果，訴說(shuō)可以帶走一切，那么我愿意反復的嘮叨.
如果，這些都可以解決問(wèn)題的話(huà)，那么就無(wú)須面對現實(shí)的殘酷.
可是，這不是，不是出口.
人生的變遷，挫折、困境，都將等待我們自己親手解決，眼淚、抱怨、訴說(shuō)都是徒勞的。智慧、堅強、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。
我微笑著(zhù)去面對，即使眼里含著(zhù)淚水，即使因受挫而傷痕累累。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文3
挫折也是人生的財富，幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。
沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。 說(shuō)“挫折是人生的財富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì )讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。 俗話(huà)說(shuō)：“吃一虧，長(cháng)一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì )咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì )想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎？ 但是，在現實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來(lái)，認為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長(cháng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著(zhù)尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折 中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。
從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？ 誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長(cháng)輩或領(lǐng)導的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？ 還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì )更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì )讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì )底下，托起現代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎？
挫折，確實(shí)也是人生的一筆財富啊。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文4
在我們必經(jīng)的人生道路上，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行;時(shí)而雨過(guò)天晴、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無(wú)趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿(mǎn)刺激、五味俱全的景色了。
面對困難與挫折，許多人選擇逃避，沒(méi)有挑戰他們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進(jìn)死胡同。其實(shí)困難只不過(guò)是帶刺的玫瑰，只是貌似尖銳的荊棘花，與之接觸，難免會(huì )被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不妨礙我們采花的熱情和勇氣，因為被針刺扎著(zhù)的教訓本身就是一筆寶貴的財富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經(jīng)驗。我曾閱讀過(guò)一本雜志里的一個(gè)故事，故事說(shuō)的是一家有名的企業(yè)公司將招聘優(yōu)秀的人才，在眾多應聘的人當中，有一位非常優(yōu)秀的青年，表現得很出眾，眾人都向他投來(lái)稱(chēng)贊的眼光。在他非常自信地認為自己能成為這家公司的一名職員時(shí)，他被告知被淘汰了，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而半個(gè)月過(guò)去了，這家公司的負責人說(shuō):“由于面試那天的電腦軟件出了點(diǎn)問(wèn)題，那位優(yōu)秀的青年的資料弄錯了，造成他被淘汰的后果，他們對此感到很抱歉，希望重新招聘這位優(yōu)秀的青年在他們公司擔任職員�！笨墒撬麄兗某鋈サ耐ㄖ獣�(shū)被退了回來(lái)，并被告知在半個(gè)月前，那位被淘汰的青年由于經(jīng)受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負責人惋惜地說(shuō):“人生在世，不能因一時(shí)的挫折退出戰場(chǎng)，如果半途而廢，將會(huì )懊悔一生!雖然那位青年很優(yōu)秀，但他是那么的不堪一擊，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就站不起來(lái)了，我們公司也不愿招收這樣的職員�！�
面對挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰，體驗它的魅力;而有的人卻以它為敵，面對強大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽(yáng)光，低頭是陰影，不必在意一些個(gè)人得失、過(guò)錯或失敗，它們只是人生成長(cháng)路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運進(jìn)行下一個(gè)回合的較量，那才是大悲劇。與它們不期而遇，應當面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰，體驗那段回味無(wú)窮的插曲，你會(huì )感受到它們的無(wú)窮魅力!
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文5
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，為它平添一份美麗；如果說(shuō)人生是一片湛藍的天空，那么挫折就是一片湛藍的天空，挫折就是一片淡淡的浮云，為它增添一抹詩(shī)意；如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，挫折就是幾個(gè)富有激情的音符，為它添加一絲活力！挫折也美麗！
挫折譜寫(xiě)命運之歌
貝多芬在小時(shí)候就顯現出了超人的音樂(lè )天賦。然而正當他要踏上音樂(lè )之路的最高殿堂時(shí)，26歲的他突然雙耳失聰，他再也聽(tīng)不到美妙的音符，在他早期的作品中，我們仿佛聽(tīng)到了令人心碎的聲音。然而，堅強的貝多芬走出了陰霾，又滿(mǎn)懷信心的雙手撫琴。是的，正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦，堅毅，失意等別人無(wú)法想象的情愫，這都成為了他創(chuàng )作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運》的撼天動(dòng)地，是挫折成就了扼住命運喉嚨的貝多芬！挫折也美麗！
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家，收到良好的教育，仕途道路順利，考取了博學(xué)宏詞科。進(jìn)入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州，但，風(fēng)華正茂的他卻不甘心，幾次上書(shū)當朝宰相，但都未成功。無(wú)疑，永州這個(gè)欠發(fā)達的地方無(wú)法滿(mǎn)足柳宗元的遠大政治抱負。他一時(shí)陷入困境。失意行進(jìn)在永州山水之中。也許，正是仕途的挫折，讓他更加看清了自己的人生，讓他淡看仕途，讓他變得更加豁達！從此他寄情于山水：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依�！笔堑�，挫折促成了“永州八記”，是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣！挫折也美麗！
挫折鋪就成功之路
原微軟中國區總裁唐駿，有打工皇帝之稱(chēng)。1980年高考時(shí)，只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶，甚至有些自暴自棄。他一時(shí)無(wú)法從痛苦中解脫。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。他選擇了重新站起來(lái)。此后，他一步步登上了微軟中國區總裁的位置。從微軟退休后，又加盟新華都集團。是的，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，礁石就難以激起美麗的浪花�！笔谴煺墼炀土诉@位打工皇帝！挫折也美麗！
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，對于其強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高！”在坎坷的人生道路上，讓我們?yōu)榍啻憾炔�！為挫折而喝彩吧！相信吧，充滿(mǎn)荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂！挫折也美麗！
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文6
成功與失敗不取決于最終的結果，而取決于你能否從挫折的泥潭中站起。
你知道嗎？動(dòng)物也會(huì )經(jīng)歷挫折。一只蜘蛛在房間的角落里織網(wǎng)。就在織布的時(shí)候，一股強風(fēng)突然刮過(guò)，把蜘蛛結的網(wǎng)弄斷了。于是蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了。但不幸的是，又刮起了一陣風(fēng)，網(wǎng)被打破了。但蜘蛛并不氣餒，繼續編織。蜘蛛網(wǎng)連續七次被風(fēng)吹斷。也許，蜘蛛會(huì )放棄；也許，蜘蛛會(huì )改變位置。不，不，不，你想錯了。蜘蛛第八次繼續編織。這次，終于成功了！堅持是戰勝挫折的第一步！
除了動(dòng)物，植物也經(jīng)歷挫折。社區里的一棵大樹(shù)擋住了一家人的陽(yáng)光，所以人們不得不砍掉它的樹(shù)冠。我們都認為樹(shù)死了，只有光禿禿的樹(shù)干，什么也長(cháng)不出來(lái)。但誰(shuí)曾想到這棵樹(shù)在春天長(cháng)出了一些嫩芽和綠葉。不久，這棵看起來(lái)毫無(wú)生氣的樹(shù)又活了起來(lái)，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了葉子。這種頑強的生命力令人驚嘆。頑強奮斗是戰勝挫折的第二步！
在宗璞的“丁香結”中，有一句話(huà)：“結是無(wú)止境的；生活中的問(wèn)題是無(wú)止境的，否則，豈不是和平無(wú)味？”是的，生活中有坎坷。有些人不能克服失敗，但有些人不僅能從失敗中爬起來(lái)，而且能從失敗中學(xué)習。起初，我是前者，但在成長(cháng)的路上，我學(xué)到了很多真理。在微妙的影響下，我成了后者。
我記得那一年，我在四年級的時(shí)候，第一次參加旅委會(huì )的競選。也許是緊張，也許只是新手，也許還沒(méi)準備好在第一輪筆試中被淘汰。那時(shí)，我感到自卑和不情愿。當我沮喪的時(shí)候，我是一個(gè)老師，一個(gè)家長(cháng)，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)朋友，一個(gè)失敗的教訓。有人幫助我，告訴我應該相信自己，堅定地相信自己。第二年，他再次競選旅委。這次，我吸取了上次的教訓，認真備考，努力在這個(gè)班委會(huì )中脫穎而出。最后，我成為了光榮團隊的一員，為自己爭取一個(gè)機會(huì )，為自己創(chuàng )造一個(gè)更大的舞臺。相信自己，堅信自己，是戰勝挫折的第三步，也是最關(guān)鍵、最重要的一步！
“我要把它留給天堂�！笔堑�，生命是自己的，機會(huì )是給那些有準備的人的。只要我們堅持不懈，努力奮斗，相信自己，堅信自己，沒(méi)有什么是不可能的。成功和失敗，也許，你是唯一能從挫折中挺身而出的人。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文7
人生路上挫折多，人生路上挫折多。
光陰似箭，日月如梭。在人生的航途中，處處布滿(mǎn)了礁石，隨時(shí)隨地都在發(fā)生著(zhù)觸礁。這些觸礁讓我成長(cháng)，讓我明白了……
萬(wàn)里無(wú)云的早晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，讓人感到舒適。晴朗的一天，心情不由也隨著(zhù)高興。我經(jīng)過(guò)不懈的努力，充滿(mǎn)信心的迎接期中考成績(jì)。
老師摞著(zhù)一大堆成績(jì)單，滿(mǎn)面春光地走進(jìn)來(lái)。我心中像揣著(zhù)只小兔子，“撲通撲通”地跳著(zhù)，心中忐忑不安。當成績(jì)單發(fā)在我手中時(shí)，我迅速的找到我的排名，仔細一瞧�！鞍 蔽也唤辛寺�，整個(gè)人不目瞪口呆，一會(huì )兒才毫無(wú)力氣的坐在座位上。望著(zhù)同學(xué)們喜悅的表情，似乎都達到預期的目標，而我不知怎么的成績(jì)一落千丈。心情跟著(zhù)成績(jì)呈直線(xiàn)下降。眼淚不禁在眼眶中打轉，我努力挽留著(zhù)淚水，可最后，還是忍不住流下來(lái)。努力了那么久竟取得如此差的成績(jì)，心里不由百感交集。
穩定好情緒，我拿起書(shū)本，卻覺(jué)得值千斤重。在回家的路上，雙腳似灌滿(mǎn)了鉛，空氣仿佛也凝固了。我推開(kāi)了家門(mén)，慢慢走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上發(fā)呆。望著(zhù)媽媽在廚房忙碌的背影，我不知該如何面對她？媽媽手拿著(zhù)牛奶走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“這次考得怎么樣？”望著(zhù)媽媽那期待的目光，我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)。我將成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，驚訝地說(shuō)：“這次怎么會(huì )取得這樣的成績(jì)，一下子落下了這么多名？”我心情愈加沉重，抑郁。媽媽開(kāi)始說(shuō)教：“整天照顧你，就是希望你努力讀書(shū)，你到底。 ”我含著(zhù)淚，大聲向媽媽嚷道：“你以為我心里好受嗎？你整天只看成績(jì)，從未關(guān)心過(guò)我如何辛苦？如何奮斗？難道成績(jì)比我還重要嗎？”媽媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“先不說(shuō)成績(jì)，你也不該這樣與長(cháng)輩講話(huà)�！�
我放下牛奶，哭著(zhù)跑進(jìn)房間。頓時(shí)心里的難受一下子發(fā)泄出來(lái)，我泣不成聲。望著(zhù)那份成績(jì)單，想著(zhù)剛才吵架的情景，淚水像斷線(xiàn)的珍珠一顆一顆往下落。夜深了，我望著(zhù)窗外漆黑的夜景，想著(zhù)今天發(fā)生的事，淚水再次流進(jìn)嘴里，澀澀的，咸咸的。進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里重新上演這次的場(chǎng)景。
人生的道路不可能平平坦坦，要經(jīng)過(guò)一番挫折，這樣才能為成功大廈打好牢固的基礎。通過(guò)這件事，我深深地感受到人生路上挫折多。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文8
挫折 什么？鋼琴沒(méi)考過(guò)？緊接而來(lái)的，就是我傷心的淚水。 我今年考鋼琴十級，考級前幾天，我一天5小時(shí)的練琴，為的就是考出一個(gè)好成績(jì)。 上考場(chǎng)之前，我在家又把曲子彈了幾...
挫折作文400字 一直都感動(dòng)著(zhù)卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對卡萊爾執著(zhù)精神的感動(dòng)。這些又似乎離現實(shí)生活中的我們太遠了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際...
挫折_高一挫折議論文1000字 從所周知，生活中沒(méi)有永久的捷報頻傳，總或多或少地給予人們一些挫折，大家都知道，挫折可以使人墜落深淵，但是，挫折也是一筆財富。 挫折。輝煌 古今成大事者...
挫折_寫(xiě)挫折的作文300字 折什么?挫折來(lái)了?什么?挫折來(lái)了很多?什么?挫折們來(lái)勢洶洶? 別跑啊，你們別跑啊，挫折來(lái)了你們怎么能跑啊?什么?我嗎?跑嗎?跑，不跑，跑，不跑，跑，不跑!! 有什么可怕，...
遇到挫折時(shí) 當我們面對挫折的時(shí)候，我們可曾因為畏懼而退卻過(guò)?可曾因為一時(shí)無(wú)法克服而灰心喪氣?可曾因此而一蹶不起過(guò)?這都是我們不該有的，至少從今天起是這個(gè)樣的。是什么可以讓我如此肯...
在我們的生活中，可能會(huì )遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對這些困難不要退縮，要勇敢的去面對那些困難，要有一種向前的精神。 曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因為我認為那些只是一種虛偽的表現。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉變了這個(gè)觀(guān)念。...
微笑面對挫折_挫折作文200字 挫折只不過(guò)是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人...
在成長(cháng)的歷程中，挫折有如家常便飯，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們，但我們應怎樣面對挫折呢？歷史上一位位風(fēng)流人物給了我們最好的回答去戰勝它。 戰勝挫折，就要對前程充滿(mǎn)信心，李時(shí)珍在三次考舉...
論挫折作文700字 今天吃過(guò)晚飯,爸爸和我聊天,述說(shuō)他過(guò)去的學(xué)習和生活,他說(shuō)的是繪聲繪色,我聽(tīng)的是津津有味。我接受了一次生動(dòng)的歷史教育。 爸爸說(shuō)他們那個(gè)年代上學(xué)都是背著(zhù)煎餅和咸菜，一周...
挫折就是動(dòng)力 挫折，自古以來(lái)就是每一個(gè)人所不能避免的。既然不能避免，我們就要坦然應對。應對挫折的正確方法是：冷靜思考，保持良好的.情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，對有些人來(lái)說(shuō)...
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文9
面對這成功，成功之后必有無(wú)數的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強的信念，已作自己的精神支柱。
別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!
在音樂(lè )方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂(lè )上也有著(zhù)成功與失敗。
就拿當年考3級時(shí)，自己的節奏并不好，老師沒(méi)有埋怨，反而給我加小課，單獨輔導我，因當時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級考試。那5級更不用說(shuō)，比考3級還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……
7級，正是我扭轉乾坤的天時(shí)，但沒(méi)地利，7級的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺(jué)以一點(diǎn)無(wú)誤的奏完了，“節奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表?yè)P了我，我也沒(méi)什么，說(shuō)：“全靠蒙的�！笨荚嚨臅r(shí)候，還是那個(gè)監考官，他看見(jiàn)我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當演奏完時(shí)，監考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說(shuō)：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著(zhù)我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。
這只是好的開(kāi)始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開(kāi)始。
這是9級與10級的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒(méi)辦法，只有挺起腰板，頂著(zhù)寒風(fēng)，硬著(zhù)頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅持走到底的。這時(shí)候我想起一句話(huà)!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著(zhù)臉，開(kāi)始革命斗爭，這是成功與失敗的斗爭，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著(zhù)吧，勝利永遠屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。
這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著(zhù)我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒(méi)有信念，恐怕是沒(méi)有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強者生存，弱者消亡。弱肉強食的信念是世間的信念，更是我堅定的信念!
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文10
遇到挫折的時(shí)候，不要傷心，一定要學(xué)會(huì )堅強的度過(guò)，才是勝利。
——題記
數學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了。哎，這次我們一定又考的不好，因為老師平常那慈祥、快樂(lè )的臉此刻已變成一張“布滿(mǎn)陰云”的臉了。每次我們考的不好，老師就會(huì )這樣。
“瞧瞧你們!怎么都考的這么差!咱們班那么多70、80分的……”我越來(lái)越緊張，因為我覺(jué)得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。哎……
老師開(kāi)始念分了。我的心里像裝了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
“張馨月，89.5�！甭�(tīng)到老師念出我的名字，而緊跟的是“89.5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著(zhù)頭快步跑上講臺領(lǐng)卷子。天哪，以前從來(lái)沒(méi)有考的這么差啊!我的心里像裝個(gè)幾個(gè)榴蓮，苦澀苦澀的。頓時(shí)，酸溜溜的淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。我趴在課桌上，把頭深深埋在胳膊下。
老師吩咐我們看看試卷、再思考錯題，就出去了。別的同學(xué)都在看錯題，我卻打不起精神，一直在哭。忽然，我意識到：我……我不能再這樣哭下去了!這時(shí)候應該……分析錯題才對啊!既然我哭夠了，傷心夠了，就不要再哭了，我總不能一直這樣哭下去了吧!我抹了抹眼淚，抬起頭來(lái)，發(fā)現同學(xué)們不論考的好還是不好，都在認真、投入的分析試卷，看著(zhù)這場(chǎng)景，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一次考不好沒(méi)關(guān)系，不能總這樣消沉下去，要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好，更上一層樓……
老師說(shuō)的對!我便認認真真地看著(zhù)我出錯的題。一時(shí)間，后悔、自責、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈……我拿起筆，飛快的計算、列式……當初的痛苦似乎因為老師的那一句話(huà)而消失不見(jiàn)。最后，那些出錯的題，我全都靠自己明白了。
這次考試雖然我沒(méi)有考好，但是我從中得到了一個(gè)啟示：當面對挫折的時(shí)候，要選擇自信地站起來(lái)，不要選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。面對挫折的時(shí)不要傷心，而要認識到自己的過(guò)錯，堅強的度過(guò)，才會(huì )走得更好、更遠、更上一層樓。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文11
人生中有太多的挫折，鄧亞萍小時(shí)候因個(gè)子矮沒(méi)能進(jìn)省隊而受挫;張海迪因疾病高位截癱而受挫;劉翔因傷痛只能暫別田壇而受挫;高考生因幾分之差與大學(xué)失之交臂而受挫。在漫長(cháng)的人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì )碰到數不清的挫折。其實(shí)，挫折并不可怕，關(guān)鍵是怎樣面對挫折。
面對挫折有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極沉淪，面對挫折聽(tīng)之任之，進(jìn)而對生活失去信心，在消沉中難以自拔。一種是積極樂(lè )觀(guān)，面對挫折從不屈服，創(chuàng )造條件克服困難，不達目的誓不罷休。面對挫折，消極沉淪。挫折就永遠成為人生中的絆腳石;面對挫折，積極樂(lè )觀(guān)，挫折將成為人生路上的墊腳石。常言道：“挫折在弱者面前，她是絆腳石，在強者面前，她是墊腳石�！�
西楚霸王項羽，自刎烏江邊，成為了多少人惋惜的對象。而他只因一句無(wú)顏見(jiàn)江東父老而結束了自己的生命，斷送了東山再起的希望。音樂(lè )奇人貝多芬，面對雙耳失聰并未怨天尤人。耳聾了，他就把筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器上，以振動(dòng)辨別音調，最終鑄就了《第九交響曲》。在生命的末日又寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》。面對挫折不同的態(tài)度，往往產(chǎn)生不同的結果。同樣是面對挫折貝多芬積極樂(lè )觀(guān)而名留青史，項羽卻因消極沉淪而遺恨千古。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵�！迸喔鶆t認為:“順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則讓人們所驚奇�！必惗喾沂遣恍业�，上帝賜予了他過(guò)人的音樂(lè )天賦，卻又剝奪了他作為音樂(lè )家至關(guān)重要的聽(tīng)力。然而，貝多芬又是幸運的，正是因為他積極樂(lè )觀(guān)地面對人生中的挫折，讓他在音樂(lè )方面取得了登峰造極的成就。這位偉大的音樂(lè )家，他沒(méi)有在困難面前低頭，而是積極樂(lè )觀(guān)的面對，從而成就了一位音樂(lè )奇人“貝多芬”。
我國先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，曾亦其所不能”。所以，當我們遇到挫折時(shí)，積極樂(lè )觀(guān)的面對它，微笑著(zhù)戰勝它�！皼](méi)有流過(guò)血的手指怎能彈出世間絕唱”。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文12
挫折是生活中不可缺少的一部分，沒(méi)有挫折的人生不是完整的人生。生活的道路并非總是鋪滿(mǎn)鮮花的，生命的歷程中會(huì )出現許許多多和你“過(guò)不去”的事情。
期中考試時(shí)，和老師定下協(xié)議，只要進(jìn)入前120名，可以滿(mǎn)足一個(gè)小要求，如果沒(méi)達到要求，則按協(xié)議上的懲罰。我是欣慰的，因為我只要在年級中進(jìn)步3名便進(jìn)入120名，很輕松�？墒�，意外還是發(fā)生了。
我想著(zhù)進(jìn)步3名就能達到目標了，考試前幾天很浮躁，讓復習不復習，只知道玩，考試的時(shí)候，傻臉了，語(yǔ)文基礎的知識都填不上，文言文有很多都空著(zhù)。數學(xué)后面的一道10分的大題一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)以后，徹底絕望了。
得知自己的分數之后，連著(zhù)幾天都悶悶不樂(lè )，僅僅的3名，這么簡(jiǎn)單的要求都沒(méi)完成。一天晚上，老師把幾個(gè)退步或沒(méi)達成協(xié)議的同學(xué)交到了辦公室，嚴厲的批評了我們，可我覺(jué)得自己很不應該，本來(lái)可以輕輕松松進(jìn)入前120名，可是又退了。別提什么滿(mǎn)足自己一個(gè)小要求了，還得罰錢(qián)，寫(xiě)檢討，值日。
如果自己踏實(shí)一點(diǎn)，就成功了。有一次我和一個(gè)進(jìn)步的同學(xué)聊起了考試，不禁感嘆：“悲哀啊，這次考得這么爛，都不想活了�！彼ξ艺f(shuō)：“說(shuō)讓你那幾天不好好復習的，這是自食其果，后悔吧？”我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“你看你這幾天悶悶不樂(lè )的，考試都過(guò)去了，你要怎么傷心也無(wú)濟于事呀，這個(gè)樣子到月考進(jìn)步嗎？不會(huì )的，你要踏實(shí)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，下次考好點(diǎn)把錢(qián)贏(yíng)過(guò)來(lái)，這種狀態(tài)遲早還會(huì )退步�！�
和他交流之后，我開(kāi)朗多了，開(kāi)始踏實(shí)的學(xué)習，上課注意聽(tīng)講。這次考試的失利卻讓我明白了一個(gè)道理，“失敗是成功之母�！边@是我人生的一個(gè)挫折，一個(gè)標記。有句話(huà)說(shuō)得好“當你失去一個(gè)東西時(shí)，上帝會(huì )悄悄的給你另一個(gè)東西�！�
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了挫折是不可避免的，關(guān)鍵看你能不能擊敗挫折，一直墜落是弱者的表現在挫折中發(fā)現，在挫折中總結，這才是我們應該做的。今天失敗了，我們還有美好的明天不是嗎？我們要越挫越勇，每當挫折發(fā)生時(shí)，我們的人生都會(huì )更完整一分。
挫折是我們的朋友，我們應該積極，而不要逃避，因為它是生活的一部分！
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文13
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓在于疲疲沓沓，不思進(jìn)取”，這是冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，也是我所堅信的�！暗缆贰比缁�，花兒當初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，才會(huì )有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它像無(wú)數根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時(shí)，它像一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無(wú)法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它像一把銼刀，割著(zhù)你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還像韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )遭遇挫折，即使再完美的人也如此，“命運之神在為”你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )開(kāi)啟另一扇門(mén)，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來(lái)，只要勇敢地面對它、就一定能戰勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學(xué)以來(lái)我各科的成績(jì)就沒(méi)低于90分過(guò)，可五年級時(shí)，一次考試我的語(yǔ)文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對，想起老師和父母他們飽滿(mǎn)希望的臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭氣淚水早已涌出了眼眶，我的作文一向寫(xiě)得還可以，作文比賽也多次獲獎，沒(méi)想到這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好是因為作文寫(xiě)跑題了，雖然我很傷心，但我沒(méi)有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗的教訓，在老師和父母的鼓勵聲中走了出來(lái)，從此以后，我對作文越來(lái)越喜歡，也越來(lái)越認真了。
昨天的數學(xué)單元測試我考得不理想，這個(gè)單元的知識我覺(jué)得學(xué)得還比較扎實(shí)，認為自己都會(huì )了，做起題來(lái)也不細心了，一道應用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結果是可想而知，回到家里爸媽看過(guò)我的卷子，他們并沒(méi)有過(guò)多地指責我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要氣餒，改掉你粗心的毛病，你還是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”聽(tīng)了媽媽媽的話(huà)，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓，我相信自己以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
“道路”如花，有挫折才會(huì )精彩，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對，風(fēng)雨過(guò)后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文14
終于迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著(zhù)月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿(mǎn)分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就可以解決，正確率當然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想��！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚地騎著(zhù)我心愛(ài)的跑車(chē)向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著(zhù)明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì )用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車(chē)來(lái)到學(xué)校。第二節一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師一定是表?yè)P我考得好�？墒�，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的臉色是嚴肅得有些嚴厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖��！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎么樣，錯在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎么一回事？這叉，應該打上的嗎？這成績(jì)，是我考出來(lái)的嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯了，可當我把試卷拿到自己手中仔仔細細地看了后，才發(fā)現我所做錯的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯誤；我錯在不細心、不認真，我錯在浮而不實(shí)，我錯在吊兒郎當！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去,“啪，啪，啪!”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里啊，它讓我深深記住，學(xué)習是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿(mǎn)是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我知道我讓傅老師失望。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
高中以挫折為話(huà)題的800字議論文15
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔。今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。
記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我。
考八級要學(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……
回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。
于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！
是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。
挫折，讓我成長(cháng)！
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