錯誤的作文6篇【集合】

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的錯誤的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯誤的作文 篇1

　　有了錯誤，一定要勇于承擔并改正。否則，這種錯誤就會(huì )像魔鬼一樣纏著(zhù)你，攪得你心神不寧。

　　最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書(shū)。書(shū)中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔錯誤的.孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長(cháng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過(guò)，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……

　　記得在前幾天，小鄭托我去買(mǎi)一樣東西，我高興地答應了�？墒�，回家后，我驚訝地發(fā)現，幫小鄭買(mǎi)的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應該告訴小鄭，還是保密？我的心里矛盾極了。做了錯事，哪怕是無(wú)意的，也要勇于承擔吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鄭，她會(huì )不會(huì )怪我呢？想來(lái)想去，我還是決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

　　回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說(shuō)道：“今天你叫我買(mǎi)的那個(gè)東西，我不小心弄丟了，對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∴嵨⑿Φ鼗卮�，“你能主動(dòng)承擔錯誤，我應該向你學(xué)習�！甭�(tīng)了小鄭的話(huà)，我心里如釋重負，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯誤勇于承擔得到別人的寬容和理解是多么快樂(lè )！

　　同學(xué)們，如果做了錯事，一定要勇于承擔。只要我們學(xué)會(huì )承認并改正自己的錯誤，就一定會(huì )使美好的人間多出一份寬容和理解！

錯誤的作文 篇2

　　人的一生難免會(huì )犯錯誤，我們缺少的不是錯誤，而是敢于面對錯誤的勇氣。

　　“�！�—咚，�！�—咚”一陣急促的門(mén)鈴聲響起，我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的幾個(gè)鐵哥們。呂志超像變魔術(shù)似的變出了一個(gè)足球，他說(shuō)：“看！我爸剛給我買(mǎi)的，咱們去試試它！”“好啊，去！我正在家閑著(zhù)沒(méi)事�！�

　　我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的場(chǎng)地，場(chǎng)地中間是綠油油的草，兩邊還有簡(jiǎn)易的足球門(mén)，這里的條件真實(shí)在是太好了，唯一美中不足的是四周都是拔地而起的樓房。我們開(kāi)戰了，對方先發(fā)球。張恩民用熟練的腳法很快就把球帶到了我們的半場(chǎng)。我們隊的呂志超也不甘落后，來(lái)了一個(gè)戰車(chē)鏟球，一下子就搶到了球。我趕緊跑到了對方的半場(chǎng)，呂志超來(lái)了個(gè)凌空球把球傳到了我的腳下，我接著(zhù)來(lái)個(gè)香蕉球，一下子就把球攻進(jìn)了對方的球門(mén)。我們不斷的變換著(zhù)戰術(shù)，對方被我們搞得暈頭轉向�！斑�有3分鐘，上半場(chǎng)比賽就結束了，大家加油��！”我氣喘吁吁的對隊友說(shuō)。這時(shí)我看到了一個(gè)好機會(huì )，使出了全身力氣使勁一踢，球竟然不受控制地飛向了大樓，只聽(tīng)“啪”的一聲，一家二層住宅樓的一扇玻璃碎了，頓時(shí)，我嚇呆了，撿起球轉身就跑。

　　回到家里，我左思右想，覺(jué)得這件事我做的'是不是不對呀？媽媽經(jīng)常告誡我，做一個(gè)誠實(shí)守信的人……想到了這我心里非常愧疚，便走到房間打開(kāi)錢(qián)包，拿出了自己僅有的一百塊錢(qián)。

　　我把錢(qián)放到了信封里，來(lái)到打壞玻璃的那家門(mén)口，摁響了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，我說(shuō)明了情況，把裝著(zhù)錢(qián)的封信遞給了這家主人。沒(méi)想到，這家主人不但沒(méi)批評我，還夸我是一個(gè)講誠信的好孩子。我轉身跑下樓去，賠完錢(qián)后的心情一下子輕松起來(lái)了。

　　錯誤每個(gè)人都會(huì )犯，但是，當我們犯了錯誤的時(shí)候，只要鼓起勇氣，誠信面對錯誤，就可以戰勝它。

錯誤的作文 篇3

　　十六歲時(shí)，兒子攥著(zhù)好不容易積攢下來(lái)的零用錢(qián)興沖沖地來(lái)到商場(chǎng)。他要買(mǎi)下那副期望已久的乒乓球拍。就在走近商場(chǎng)柜臺時(shí)，他看到一個(gè)約摸七八歲的小姑娘輕輕地踮著(zhù)腳對售貨員說(shuō)：“阿姨，我要一枝康乃馨給媽媽?zhuān)　鼻宕嗟穆曇糇屗�猛然醒悟：今天是母親節呀。再抬頭時(shí)，兒子發(fā)現了那件非常漂亮的羊毛衫。記得有一次母親和他一起來(lái)買(mǎi)東西時(shí)在這件羊毛衫前停留了很久但最終沒(méi)有買(mǎi)。兒子知道，那是母親舍不得�？墒�，如果給母親買(mǎi)下這件價(jià)格不菲的羊毛衫，那心愛(ài)的球拍必定與自己失之交臂。兒子猶豫了。等我長(cháng)大了一定回來(lái)給母親買(mǎi)這件漂亮的羊毛衫。這樣想著(zhù)，兒子就心滿(mǎn)意足地走向了心愛(ài)的球拍……

　　二十六歲時(shí)，兒子懷揣著(zhù)高等學(xué)府的.畢業(yè)證書(shū)壯志躊躇地開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)之路。他要打拼出一片屬于自己的天地。有一天，坐在電腦前忙于查找資料的他不經(jīng)意間發(fā)現年過(guò)五旬的母親正在吃力地為他洗一件又寬又大的床單。她的動(dòng)作緩慢而艱難，即便費勁全身力氣，卻依舊難以擰干那件床單……就在他正要起身去幫母親時(shí)，他忽然發(fā)現了那份尋找已久的重要資料。最終，他選擇了繼續投入到工作中去。等我以后有了錢(qián)，一定給母親買(mǎi)臺最高級的洗衣機。兒子一邊整理那份資料一邊暗暗下定決心。

　　三十六歲時(shí)，兒子的事業(yè)達到頂峰，但回家探望母親的次數卻越來(lái)越少。他的理由很充分也很簡(jiǎn)單——工作太忙。那天是母親的生日，他領(lǐng)著(zhù)妻子和兒子，帶著(zhù)豐厚的禮品駕著(zhù)自己剛買(mǎi)的轎車(chē)趕往老家。半路上，他的手機忽然響起。秘書(shū)說(shuō)，國外一家大公司的老板要和他談一筆非常重要的業(yè)務(wù)。他猶豫了一會(huì )兒，畢竟，今天是母親的生日呀。但最后他還是把車(chē)停在了村口，放下妻子和兒子便又急匆匆地趕回公司。路上，他一邊開(kāi)車(chē)一邊想，等我把公司里的事處理完一定回去好好陪陪母親……

　　然而，這一次，母親最終沒(méi)有等到她日思夜盼的兒子。一場(chǎng)突發(fā)的心臟病讓苦苦等待的母親匆匆離開(kāi)了人世，離開(kāi)了她永遠深?lèi)?ài)和等待的兒子。

　　當他趕到醫院時(shí)，母親已經(jīng)永遠閉上了那雙總是充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。兒子痛苦地握著(zhù)母親干枯的手問(wèn)：“媽?zhuān)�您為什么不等我回�?lái)呢？”

　　“這是媽給你的，”妻子遞給他一個(gè)又紅又大的石榴說(shuō)，“媽說(shuō)你最?lèi)?ài)吃這個(gè)，所以一直給你留著(zhù)等你回來(lái)！”

　　他再也忍不住失聲痛哭起來(lái)。霎那間，漂亮的羊毛衫、高級洗衣機……一齊打開(kāi)了他記憶的閘門(mén)。他這才明白，自己犯了一個(gè)多么愚蠢而無(wú)可挽回的錯誤！

　　愛(ài)，何曾需要用等待來(lái)詮釋?zhuān)浚?/p>

錯誤的作文 篇4

　　如果不節約水，世界上最后一滴水就是人的眼淚。

　　——題記

　　萬(wàn)物生長(cháng)或生存都離不開(kāi)水，有了水地球就像天堂一樣，但如果沒(méi)有水就像在地獄里。這些道理，可以說(shuō)是每個(gè)人都知道，但在生活中卻很少有人節約用水。如果長(cháng)期這樣，做著(zhù)錯誤的選擇，天堂也許會(huì )崩塌，地球也許會(huì )隕落，人類(lèi)也許會(huì )滅亡……

　　雨已經(jīng)連續下了好幾天了，我十分郁悶，我順手把僅喝了小半杯的水從窗戶(hù)倒了出去。誰(shuí)知剛巧有人從我家窗邊走過(guò)，幸好我躲得快還跑進(jìn)廚房了洗了個(gè)手，聽(tīng)見(jiàn)那邊有人喊道：“什么人這么沒(méi)素質(zhì)，潑我就算了，還浪費水！”他最后說(shuō)的那四個(gè)字我聽(tīng)得格外清晰，霎時(shí)間讓我呆住了。我回想曾經(jīng)，天天倡導別人省水，自己卻沒(méi)以身作則。我想立刻跑出去道歉，卻沒(méi)想到那人已經(jīng)走了�！罢媸呛蠡诎�！”我暗自嘀咕的。我轉身一看，發(fā)現媽媽正在用淘米水澆花，我繼續走進(jìn)屋，發(fā)現爸爸正在用洗菜水沖馬桶�？吹竭@一幕，我又不禁嘀咕道：“看來(lái)我們一家人都受到我節水倡導的啟迪，唯獨我��！唯獨我��！”“嗒嗒嗒……”，我聽(tīng)見(jiàn)水在緩慢滴下的聲音，我尋聲走進(jìn)廚房，定神一看，發(fā)現水龍頭沒(méi)擰緊，我在心中暗暗罵那個(gè)浪費水的人。但剛走出廚房，“恍然醒悟”——剛剛我剛來(lái)廚房洗過(guò)手�！安粫�(huì )這么巧吧！”我“仰天長(cháng)嘯”。我又“茅塞頓開(kāi)”——自己從來(lái)都是只說(shuō)不做，“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)”，從沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。我決定“痛改前非”，做一個(gè)節約用水的環(huán)保人士。但“江山易改，本性難移”，我雖然做了一個(gè)正確的決定，但遲遲沒(méi)有行動(dòng)，逐漸的這個(gè)正確的選擇在我的精神世界里也逐漸模糊起來(lái)。但萬(wàn)事總會(huì )有轉機的——有一天晚上，我在馬路上走著(zhù)，發(fā)現到處張貼的都是節水的廣告，還有許多人在宣傳節水事業(yè)，但所有人都只是光說(shuō)不做，漸漸地一顆美麗的藍星變成了一個(gè)缺少生機的灰星，最后在茫茫宇宙中隕落，人類(lèi)也走向了滅亡。我被嚇了一跳，突然驚醒，才發(fā)現是在做夢(mèng)，同時(shí)也意識到這種光說(shuō)不干的行為是多么愚蠢。之后，我還是向人們倡導節約用水，同時(shí)從小事做起節約用水。

　　水的.重要性，無(wú)一人不曉，而我們一直以來(lái)卻做著(zhù)一個(gè)錯誤的選擇，遠離了天堂的美好，向恐怖的地獄邁進(jìn)。浪子回頭金不換！從現在開(kāi)始重新選擇還來(lái)得及嗎？當然來(lái)得及！浪費也許可以圖得一時(shí)之利，但絕不是長(cháng)久之計。節約也許不是一條唯一的路，但絕對是最重要，最可靠的路，但也是一條看似簡(jiǎn)單卻很困難的路！讓我們行動(dòng)起來(lái)請節約用水吧，讓地球成為真正的人間天堂！

　　不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！

　　宇宙中有一個(gè)美麗的星球——藍星——地球！

錯誤的作文 篇5

　　人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰勝挫折，只有戰勝挫折才能夠取得成功。一句話(huà)：善待挫折。

　　在我成長(cháng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。

　　記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分數兩門(mén)總分不超過(guò)100分，(.)這是對我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂(lè )。但是我意識到，再這樣下去自己將會(huì )被挫折打敗。我于是站了起來(lái)，每天早早地來(lái)到教室認真早讀，上課也開(kāi)始認真起來(lái)。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì )成功。

　　果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jì)上升到了班級三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(cháng)，我的成績(jì)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問(wèn)題，終于發(fā)現了問(wèn)題的.根源：上課還是欠專(zhuān)注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問(wèn)題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識點(diǎn)。找到癥結后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問(wèn)一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里，我更是專(zhuān)心聽(tīng)好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒(méi)有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習慣，因此成績(jì)還不能達到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習慣總有一天會(huì )改掉的。

　　正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表

　　著(zhù)挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對，同樣可以轉敗為勝，迎來(lái)幸福和成功。

　　善待挫折，戰勝挫折，感謝挫折。

錯誤的作文 篇6

　　所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì )發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過(guò)表現在不同的領(lǐng)域里，表現程度也各不相同。

　　現在，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數歧視，特長(cháng)歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多民族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的`人是我們，會(huì )怎么樣?

　　我們班就有一個(gè)人，同學(xué)們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天他們也被人歧視，會(huì )是怎么樣?

　　我們本不應該歧視，因為他也是人，也是班級的一份子，也是我們的同學(xué)，他不應該遭到這樣的待遇。

　　我的觀(guān)點(diǎn)是：大家都是同學(xué)，珍愛(ài)友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續快樂(lè )下去!

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