有關(guān)初中生活作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我便進(jìn)入了初三。

　　有人說(shuō)，初三是地獄般的日子；有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶；還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有不足一年的時(shí)間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對于學(xué)習很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jì)。初三的生活讓人“累并快樂(lè )著(zhù)”，初三是人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，我將為自己的目標而奮斗、努力學(xué)習。想想我的初三生活，我會(huì )好好學(xué)習、天天向上。上課認真聽(tīng)講、不講小話(huà)、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔憂(yōu)？是緊張？其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè )和生活。我們在這個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了都少個(gè)青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。

　　初三的`生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報自己的努力沒(méi)有白費；回報父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！

初中生活作文 篇2

　　是誰(shuí)打翻這盛滿(mǎn)色彩的油彩瓶？

　　��！原來(lái)是我們，走進(jìn)初中校園的我們！初中是多姿多彩的，那些色彩多的令人眼花繚亂。

　　看看這色彩！

　　初中是紅色的：令人心馳神往，我們的身上洋溢著(zhù)一種朝氣，一種燦爛的朝氣，舍我其誰(shuí)？

　　初中是橙色的：青春年華，含苞待放。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底。

　　初中是金色的：似乎要穿透你的.雙眼。紫色光芒，閃耀天使之城。

　　初中是綠色的：全然是那勃勃的生機，再無(wú)其他，綠色蕩漾，翱翔于天際。

　　初中是藍色的：似無(wú)垠長(cháng)天，似浩瀚海洋�；虬肯栌谔祀H，或馳騁于碧海。

　　初中是紫色的：總是籠罩著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁，但憂(yōu)郁也都是迷人的，這就是青春。

　　初中是粉色的：流動(dòng)著(zhù)浪漫的風(fēng)流，羞羞答答，只待你揭掉他神秘的面紗。

　　人生本身就是色彩，青春必然是其中最為絢爛的一部分。

　　今日同輝四海，明日共譜風(fēng)流！

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山，激揚文字……

初中生活作文 篇3

　　時(shí)光匆匆而去，轉眼間六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，我的初中生活快要到來(lái)，心中的幻想也漸漸成型。

　　我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風(fēng)趣幽默，教書(shū)生動(dòng)有趣，不古老死板。他或她會(huì )包容學(xué)生的錯誤，會(huì )理解學(xué)生，不會(huì )總是體罰學(xué)生，不會(huì )因為學(xué)生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會(huì )照顧學(xué)生的面子，不會(huì )當眾讓學(xué)生下不了臺，不會(huì )做有損無(wú)辜學(xué)生的面子的`事情。他或她會(huì )對學(xué)生一視同仁，不會(huì )偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )針對某一個(gè)學(xué)生，對事不對人，每個(gè)人都是平等對待。他或她會(huì )鼓勵學(xué)生，在學(xué)生經(jīng)歷挫折的時(shí)候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來(lái)。

　　我的初中同學(xué)應該是這樣的：他或她開(kāi)朗大方，每天都樂(lè )觀(guān)向上，不會(huì )因為一點(diǎn)困難就退縮。他或她心胸寬廣，開(kāi)得起玩笑，不會(huì )因為一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣。他或她心性堅韌，不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，也不會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)挫折打倒。他或她樂(lè )于助人，在同學(xué)之間需要幫助的時(shí)候，不會(huì )落井下石，而是會(huì )盡自己的力量去幫助他。他或她不會(huì )八卦，不會(huì )傳一些不實(shí)謠言。他或她不會(huì )再別人好的時(shí)候嫉妒別人，而是把他作為動(dòng)力來(lái)激勵自己，也不會(huì )在別人低谷的時(shí)候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會(huì )打打鬧鬧，而是用健康的娛樂(lè )方式來(lái)放松自己。

　　我的初中班級應該是這樣的：它有良好的班風(fēng)班訓，有良好的環(huán)境和學(xué)習氛圍，師生相互照顧，相互學(xué)習，相互成長(cháng)。學(xué)生之間相互討論學(xué)習，既是朋友也是對手。再有班級活動(dòng)時(shí)，同學(xué)都積極參加，老師負責監督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學(xué)的意見(jiàn)，改善班規班訓，改善教學(xué)方式，讓班集體更加美好，更加優(yōu)秀。師生們一起努力，創(chuàng )建一個(gè)更好的輝煌。

　　這是我心中的初中生活，希望現實(shí)中的初中生活和這個(gè)沒(méi)有很大的差異。初中，我來(lái)了！

初中生活作文 篇4

　　手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶幾上玲瓏剔透的高腳杯在幾下?lián)u晃后掉到地上變成了透明的碎片，做工精細的泥人兒在劇烈撞擊后變成了淺褐色的碎片，而我們原本完整的生活在不知不覺(jué)間，也分割成了一塊塊的碎片。

　　好容易一個(gè)周末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽(yáng)光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。

　　在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車(chē)的年輕人人手一個(gè)手機，舉在面前約十五公分的地方，聚精會(huì )神的盯著(zhù)手機屏幕，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。社交軟件的提示音伴隨著(zhù)手指飛快的運動(dòng)此起彼伏。

　　列車(chē)飛快的駛進(jìn)了車(chē)站，可人們不為所動(dòng)，依舊盯著(zhù)手機屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動(dòng)作，人們的眼睛還是緊盯著(zhù)那僅有幾十平方厘米的，手機屏幕。

　　他們究竟在看什么？

　　在好奇心的驅使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機屏幕，有人是在用手機做微商，幫人家轉發(fā)微信，推銷(xiāo)產(chǎn)品，既不影響生活，還能賺一點(diǎn)錢(qián)；有人是在用手機看小說(shuō)，懸疑，文藝，名著(zhù)各種類(lèi)型的小說(shuō)都有，能增加自己的知識儲備量；有人是在用手機發(fā)動(dòng)態(tài)，記錄自己的'生活，既省時(shí)又省力；有人是在用手機看新聞，不用出門(mén)就能做到家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　條條大路通羅馬，在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達的信息時(shí)代，我們生活的方式不再局限于簡(jiǎn)單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應時(shí)代的變化，適當的改變自己的生活方式，與時(shí)俱進(jìn)，不要被飛速發(fā)展的科技甩在后頭。

　　粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫(huà)，一排排的粉筆字，銀杏樹(shù)的破碎化帶來(lái)了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

　　破碎化的生活雖然帶來(lái)了諸多的便利，但利用碎片的時(shí)間來(lái)做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。

　　所以，在享受破碎化生活帶來(lái)的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時(shí)間去閱讀、去學(xué)習、去做你想做的事情，充分地利用科技發(fā)展帶來(lái)的破碎化的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。

初中生活作文 篇5

　　六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習殿堂時(shí)，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

　　在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!

　　我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�自己照顧自己的生活、學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。

　　我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的'話(huà)，那我就要帶這趣味去認真學(xué)。

　　我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。

　　我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

　　我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

　　總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

初中生活作文 篇6

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

　　時(shí)光流逝,我覺(jué)得才剛剛適應這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級,當這些我們面臨分班。

　　初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的'打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對于這個(gè)新的環(huán)境.新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習。

　　初三，比較懂事，想要改變，

　　所擁有的惡習，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。

　　初三，是一個(gè)重要的年級我們所有人都要面臨著(zhù)開(kāi)學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題,我也不例外但是我們要笑著(zhù)面對。

　　在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(cháng)大成人。

　　我的朋友。我要感謝你,你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò),冷戰過(guò)，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時(shí)候，你會(huì )伸出援手協(xié)助我。

初中生活作文 篇7

　　風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭吵的童年，我像一條小魚(yú)游戈在清澈的湖泊里，我喜歡陽(yáng)光真誠的微笑，喜歡追逐風(fēng)精靈的美妙，我歡快而沒(méi)有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時(shí)候，日子綠肥紅瘦，一個(gè)天真無(wú)暇的心裝載的是快樂(lè )的微笑。而隨著(zhù)時(shí)間無(wú)形的增長(cháng)，轉眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的的初中生，其中，這樣的初中生活，也包含了許多的“苦與樂(lè )”。

　　六年級的暑假，我不止一次的對著(zhù)窗外，問(wèn)自己：“初中生活會(huì )是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的假期，我又重新背上書(shū)包，踏出家門(mén)，去新學(xué)校報道，我選擇了外語(yǔ)中學(xué)，因為我認為上天讓我們上哪個(gè)學(xué)校是注定的，那大概就是我們的命運，走到哪一步都是由上天來(lái)決定，而上天也只取決于你怎樣對待人生罷了!期盼過(guò)后，是該進(jìn)行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的初中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會(huì )不會(huì )分到壞班?”這些難道令我輾轉難眠，遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉，但最后還是因為疲倦，睡下了。第二天，一路忐忑不安的出了家門(mén)，當快要走到學(xué)校時(shí)，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，即使一直一直的對自己說(shuō)：“加油，一定要加油�！笨尚睦锏腵那股勁，始終不能平靜!走進(jìn)自個(gè)兒班，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，七年級今年不分班了，平等對待，我不由得驚叫起來(lái)，多好!多好!

　　今后，我們就進(jìn)入了繁重的學(xué)習，每天，早起晚回，作業(yè)總是壓得喘不氣起來(lái)，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)會(huì )發(fā)生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什么嘛?作業(yè)那么多!”每當這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )走來(lái)，說(shuō)：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學(xué)習呢，應看做：苦樂(lè )交織，畢竟古人說(shuō)過(guò)，‘學(xué)而所思，思而所樂(lè )’嘛�！蔽也幻靼�，父母為何把學(xué)習看的如此輕松呢?大概就是那時(shí)候他們上學(xué)時(shí)，沒(méi)有我們這樣苦吧，所以，每當他們這樣說(shuō)時(shí)，我總是以：“哼”的一聲回過(guò)去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終于到了第一次月考，當天晚上，我把英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動(dòng)的時(shí)候，我才扔下書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門(mén)，遠遠聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應了一聲，急速向學(xué)校奔去...

　　考試過(guò)后，我估摸著(zhù)考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因為在以前，我每次成績(jì)都在中等，這回居然考了那么多，一股欣喜涌入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母說(shuō)的，‘學(xué)有所思，思有所樂(lè )’吧!這滋味好甜!好甜!

　　我喜歡這樣，即使成績(jì)得背后有很多的淚水，汗水，但當收獲成果后，那感覺(jué)是好的，因為一起的努力不就是為了證明自己其實(shí)很優(yōu)秀嗎?是的，這種苦與樂(lè )交織的感覺(jué)真好!以后再當寫(xiě)作業(yè)煩躁時(shí)，自己都會(huì )想起那是的甜，那時(shí)的樂(lè )，不也就開(kāi)心了嗎?俗話(huà)說(shuō)，有壓力才會(huì )有動(dòng)力!

　　苦與樂(lè )都是人生的感知，苦與樂(lè )都會(huì )帶給人一些精神上的鼓勵，所以，讓我們一起攜起手來(lái)，共同來(lái)創(chuàng )造初中生活。

初中生活作文 篇8

　　中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂(lè )，但也有苦澀。

　　——題記

　　午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。

　　酸

　　中學(xué)是充滿(mǎn)酸的味道的。進(jìn)入那充滿(mǎn)寶藏的中學(xué)，我滿(mǎn)懷期盼地走進(jìn)去，得到的，卻是——

　　進(jìn)入704班，我十分內向。忽然，一個(gè)高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久，他捂著(zhù)肚子笑的不停，并時(shí)不時(shí)地對我說(shuō)：“哈哈，帥哥……”我心里一顫，走了，但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……

　　甜

　　走入中學(xué)的704班，我，也帶著(zhù)一股暖流——

　　“好，此刻我分配一下班干部：嗯，班長(cháng)先由莊澤森擔任……英語(yǔ)課代表是藝森……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我就好比一夜變成百萬(wàn)富翁似的，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級到六年級，我的表現也不錯，但人才濟濟，一向在班級里不太起眼。但聽(tīng)到這個(gè)猶如五雷轟頂的事，我的心甜滋滋的`……

　　苦

　　初中要軍訓是必不可少的，但父母堅決反對我去軍訓，害怕我會(huì )中暑。我一向是與父母作對的，我倔強地去了——

　　烈日炎炎之下，倒了四，五位同學(xué)，我一向堅信：木蘭既然能替父從軍，歷經(jīng)多年，我們只是兩小時(shí)，就不行了，那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違，我望著(zhù)額頭滴下來(lái)豆大的汗珠，我第一次嘗到苦和累……

　　辣

　　在中學(xué)生入學(xué)的講座中，我正安心聆聽(tīng)著(zhù)幾位教導的話(huà)。忽然，中學(xué)生守則里說(shuō)到不能戴首飾，我無(wú)心傾聽(tīng)，揮著(zhù)手中的手鏈，與同學(xué)談天說(shuō)地，說(shuō)得不亦樂(lè )乎，津津有味。老師走到我身邊，碰了我一下，我不解，打聽(tīng)之后，才明白我犯錯了。頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，很燙很燙……

　　喝完茶，我從過(guò)去醒了，回到現實(shí)的生活中，我堅信，只要腳踏實(shí)地，便能撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出，磨練出更好的自我！

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