- 我心目中的初中生活作文 推薦度：
- 我心目中的初中生活作文 推薦度：
- 我心目中的初中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我心目中的初中生活作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我心目中的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的初中生活作文 1
轉眼間就要一腳邁進(jìn)初中，仿佛昨天還是剛入小學(xué)時(shí)的情景……
上了初中，生活可能還會(huì )跟小學(xué)一樣，是那么繁忙，每天也可以聽(tīng)到校園里的嘻哈聲�？缮狭顺踔�，我可能再也見(jiàn)不到我朝夕相伴的同學(xué)和老師們了，再也見(jiàn)不到愛(ài)出風(fēng)頭的吳同學(xué)，再也見(jiàn)不到社交達人陳同學(xué)，再也見(jiàn)不到滑稽搞笑的蘇同學(xué)，再也見(jiàn)不到帥氣的科學(xué)謝老師，再也見(jiàn)不到幽默的`數羅老師，再也見(jiàn)不到當了我六年的班主任語(yǔ)羅老師……上了初中，我會(huì )遇見(jiàn)新的老師以及新的同學(xué)，一切都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境發(fā)生改變。
邁進(jìn)初中的那一刻，會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲，會(huì )與同學(xué)們一起打緊張而又刺激的球賽，會(huì )與新的任課老師實(shí)行上課問(wèn)答，會(huì )被又多又難的作業(yè)感到煩惱，會(huì )為同學(xué)得獎而歡喜，會(huì )為做錯事受到老師的批評而傷心，也會(huì )因為一點(diǎn)小事而與同學(xué)發(fā)生爭吵。一切都是那么相同，可一切又都是那么陌生；一切都是那么喜悅，可一切又都是那么悲傷……
希望告別小學(xué)生活迎接新的初中生活時(shí)，把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。再見(jiàn)了，小學(xué)！你好，初中，我來(lái)了！
我心目中的初中生活作文 2
我心目中的初中生活，是怎樣的呢？
我希望初中里有我要好的小學(xué)同學(xué)，也有新認識的好朋友。小學(xué)六年，六年之久的友誼，不能被“畢業(yè)”兩個(gè)字淡化。如果還能在初中同窗三年，那就再好不過(guò)了。當然，除了留住一些老朋友，還要結識一些新朋友�！芭笥�，一生一起走�！庇亚槭菬o(wú)價(jià)的，也是要珍惜的。
我希望初中有和藹可親的老師。在學(xué)校里，師生關(guān)系很重要。一個(gè)好的老師，它的教學(xué)風(fēng)格他的言談舉止，可以深深地影響學(xué)生對于這門(mén)學(xué)科的喜歡與否。小學(xué)時(shí)代，我非常幸運地遇到了一群好的'老師。希望在初中，我也可以遇到理解我支持我鼓勵我的老師們。我一定加倍的努力，證明我的優(yōu)秀。
我希望我的初中有好的教學(xué)資源。如果在我未來(lái)的初中里，有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有上萬(wàn)本書(shū)可以借閱，這樣，我在初中的空閑時(shí)間里，就可以來(lái)到圖書(shū)館，沉浸在知識的海洋中，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢？
有好的同學(xué)，好的老師，好的資源，這就是我夢(mèng)想的初中生活。
我心目中的初中生活作文 3
時(shí)間如飛鳥(niǎo)，我們的小學(xué)生涯就要結束了。今年九月，我就要成為一名初中生啦。
我想初中的校園應該會(huì )比小學(xué)的校園更大吧。操場(chǎng)跑道應該是四百米的吧；食堂不僅供應中餐，還會(huì )供應晚餐；同年級的班級也會(huì )變得更多。
我會(huì )結識很多新朋友，當然，我也希望我的小學(xué)同學(xué)能繼續做我的同班同學(xué)。如果我搖號沒(méi)有搖中，那我的這個(gè)愿望應該是能實(shí)現的，我會(huì )和我的同學(xué)相聚在文暉中學(xué)。如果我搖號搖中了育才中學(xué)，那我也有可能遇見(jiàn)我小學(xué)的同級同學(xué)。
在初中，我會(huì )遇到一批新的老師。我的班主任會(huì )像語(yǔ)羅一樣理解我們嗎？我的數學(xué)老師會(huì )像數羅一樣幽默嗎？我的.音樂(lè )老師會(huì )像朱老師一樣溫柔嗎？……
當然，初中生活也并不全是美好的，因為有殘酷的中考，初中的學(xué)習壓力特別打，作業(yè)也會(huì )越來(lái)越多。我姐姐每天六點(diǎn)起床，十一點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)，放松的時(shí)間少之又少，寒暑假也有寫(xiě)不完的一堆卷子。整整三年都要淹沒(méi)在無(wú)盡的學(xué)習和考試中，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴峻的考驗。
此刻，我對我幸福的小學(xué)生活充滿(mǎn)了留戀，但我也將勇敢地迎接充滿(mǎn)挑戰的初中生活。
我心目中的初中生活作文 4
還有不到一個(gè)月時(shí)間，我就要離開(kāi)小學(xué)，踏入中學(xué)的校門(mén)了。不知道上初中會(huì )怎樣呢?會(huì )不會(huì )認識新同學(xué)呢?學(xué)習的環(huán)境好不好呢?真的很期待呀!那你知道我心目中的初中生活是怎樣的嗎?
我希望學(xué)校是嶄新的，環(huán)境也要好，周?chē)挤N上樹(shù)，美化校園并且空氣清新，讓同學(xué)們早上來(lái)上學(xué)時(shí)會(huì )神清氣爽。學(xué)校內會(huì )設置許多體育場(chǎng)館，比如羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館等，這樣我們一下課就可以去運動(dòng)了，既放松心情又對身體好，不是一舉兩得嗎?
我希望初中生活不要太累，學(xué)習抓得太緊的話(huà)，效果可能會(huì )適得其反。上學(xué)的時(shí)間不要太早，7：30就可以了，這樣下課的時(shí)候，同學(xué)們就不會(huì )心不在焉了。最好的是作業(yè)不要太多，作業(yè)如果太繁重，那我們只會(huì )變成一部部機器，并且半點(diǎn)課余時(shí)間都沒(méi)了。
我心目中的初中生活是豐富多彩的，學(xué)校會(huì )辦一些校本選修課，會(huì )經(jīng)常帶我們去看電影、春游，去軍訓、學(xué)農等課外生活。還會(huì )舉辦籃球比賽和足球比賽，讓我們在球場(chǎng)上盡情揮灑我們那如火的青春，在賽場(chǎng)上展示自己的風(fēng)采。
我心目中的初中生活輕松的，我不希望我們每天學(xué)習的揮汗如雨。老師會(huì )在課堂上幽默風(fēng)趣的點(diǎn)撥，在學(xué)習中是嚴厲的.，在課下是我們和藹可親的朋友，和我們共同前進(jìn)。
這就是我心目中的初中生活，雖然不太現實(shí)，但卻是一段美好發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )生活。
我心目中的初中生活作文 5
老師同學(xué)，不久后，我們就要分別了，小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經(jīng)過(guò)自己艱苦的努力，幾個(gè)月之后，瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M(jìn)新的校園，我感覺(jué)有點(diǎn)陌生，但我會(huì )好好學(xué)習報答你對我的教育，讓我學(xué)到了更多知識，等著(zhù)吧，我會(huì )為您的校史上寫(xiě)下新的光彩的一筆。
我常常在想：“我心目中的初中生活是怎樣的'呢？”它與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習任務(wù)更重了，所學(xué)的知識也更難了，所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性，還要有掌握有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
如果我當上一名中學(xué)生，我要學(xué)會(huì )一個(gè)人過(guò)馬路，什么時(shí)候該過(guò)，什么時(shí)候不該過(guò)，而不再是頭戴小黃帽，排著(zhù)隊伍回家；在認真學(xué)完一天的功課后，回家要抓緊一切時(shí)間完成作業(yè)，并預習第二天將要學(xué)習的內容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲；我要學(xué)會(huì )克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄；我要學(xué)會(huì )幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處，當同學(xué)有困難或受傷時(shí)要關(guān)心問(wèn)候他，并想辦法來(lái)解決；我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。
這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。
我心目中的初中生活作文 6
就快要畢業(yè)了，現在的小學(xué)生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊張吧！
也許在初中，早晨6點(diǎn)就要上學(xué)，在學(xué)校里，從早到晚不停的上課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物、歷史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績(jì)就會(huì )下降。但盡管這樣，我還是對初中生活很好奇：語(yǔ)文有沒(méi)有像現在一樣簡(jiǎn)單呢？數學(xué)會(huì )不會(huì )有行程問(wèn)題？英語(yǔ)單詞好記么？地理會(huì )不會(huì )講化石？生物是什么東西？
一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦袋里轉來(lái)轉去，這讓初中又在我的'心目中變得很神秘。我常�；孟胫�(zhù)走進(jìn)初中的大門(mén)，看著(zhù)那大大的操場(chǎng)、進(jìn)入那高高的教學(xué)樓、聽(tīng)著(zhù)新老師的講課、和新朋友在一起快樂(lè )的聊天。初中在我心目中是緊張又神秘的。
初中有許多考驗等著(zhù)我們，我們就像一只快要斷線(xiàn)的風(fēng)箏，即將要想出眾的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白云，也有恐怖的電閃雷鳴等著(zhù)們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時(shí)又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧！
不論怎樣現在的我們還是要努力復習，努力讓自己的知識更豐富，養自己變得更加強壯，考上自己理想的初中，努力然后自己的夢(mèng)想成真，讓美麗的初中生活在我們的眼中不是泡沫。
在初中的這片天空中，我們僅是一支小風(fēng)箏但我們敢于挑戰，敢于戰斗，我們一定會(huì )不顧一切打敗所有困難，讓自己的初中生活更加美好！
我心目中的初中生活作文 7
時(shí)間過(guò)得飛快，小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要逝去。盡管心中有萬(wàn)般不舍，但還是要踏入一段新的旅程，迎來(lái)我的初中生活。
在初中里，我上著(zhù)語(yǔ)、數、英、物、化、生等的主課。每一周的社團課，我都會(huì )到專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，去學(xué)習關(guān)于心理的'知識。在那個(gè)地方，我可以遇到一些和我興趣相投的朋友，這樣我就可以交到好朋友了。我們一定可以一起討論關(guān)于心理學(xué)的知識，在這里共同進(jìn)步。
在初中上課時(shí)，我希望我們班都在積極發(fā)言。如果上課時(shí)，老師要求小組合作，我們四人小組團結有愛(ài)，組內互相幫助。下課了，我們還在討論課上的那個(gè)問(wèn)題，所有人都認真聽(tīng)取別人的想法，所有人一有想法就說(shuō)通過(guò)討論，最后才得出一個(gè)正確答案。每個(gè)人都很享受整個(gè)過(guò)程。
小學(xué)和初中最不一樣的就是作息時(shí)間了。初中新增了早自習和晚自習。如果我的初中是住校的話(huà)，在學(xué)習之余，我還會(huì )看看小說(shuō)，自己感興趣的書(shū)；如果我的初中不需要住校，那我就回家追劇，追革命劇。這樣不僅學(xué)習輕松，而且對我學(xué)歷史也有很大的幫助。
同時(shí)，在初中也是培養興趣愛(ài)好的重要階段。長(cháng)大以后，我想要做一名心理咨詢(xún)師，為了更加堅定目標，我決定開(kāi)始看關(guān)于心理的書(shū)籍。堅定我的夢(mèng)想，在心中種下一粒種子，然后生根發(fā)芽，直至結出果實(shí)，那我的夢(mèng)想就真的實(shí)現了。
初中，褪去了小學(xué)的一分幼稚，增加了一份成熟。如今我們即將迎來(lái)初中生活，讓我們對小學(xué)生活保有懷念，對初中生活充滿(mǎn)期待！
我心目中的初中生活作文 8
現在我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習會(huì )更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀律。
等到上了中學(xué)后，我就會(huì )成為一名中學(xué)生，我會(huì )在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
我心目中的初中生活是這樣的：
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長(cháng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè )的，在與新同學(xué)相識后會(huì )在自己的'初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰。我要與同學(xué)并肩作戰，共同面對；
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè )的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習題和家長(cháng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè )是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數學(xué)課上的函數那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì )比哥哥姐姐所講的更加恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝!”
我希望等到我真正上初中之后，我的初中生活比我心目中想象的還要充實(shí)美好。
我心目中的初中生活作文 9
我現在是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生，盡管我十分不舍我的小學(xué)，可還是要面對現實(shí)。我想我的初中生活也應該是多姿多彩、充滿(mǎn)生機的吧。
我心目中的初中應該很美，有花有草，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，教室里鐘表上的秒針嘀噠、嘀噠。每間教室里，墻上都貼著(zhù)各種激勵人心的話(huà)語(yǔ)，黑板也是煥然一新，桌椅排列得非常整齊有序，好像是在等待著(zhù)新生們的到來(lái)。
我心目中的初中老師應該既嚴厲又溫柔，還很有責任心，那樣她一定是一個(gè)好老師。她會(huì )體諒我們，不會(huì )讓我們只是埋頭在題海、卷海之中，會(huì )時(shí)不時(shí)地幽默一下，來(lái)緩解我們的學(xué)習壓力。但她也需要嚴厲，在我們心散而不愛(ài)學(xué)習時(shí)，能板起臉來(lái)教訓我們，讓我們信服她，同時(shí)知道自己錯了。
我心目中的.初中同學(xué)應該親切又善良，還有一顆助人為樂(lè )的心，而不應該小心眼，或是嫉妒別人。最重要的是同學(xué)之間要相互團結，大家都應該熱情，還要快樂(lè )，什么事情都往好處想，人人積極向上，這樣班級就會(huì )活躍起來(lái)，不會(huì )死氣沉沉，自然班級也會(huì )成為強者。
我心目中的初中生活應該過(guò)得精彩，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè )。但，這其中的酸甜苦辣又何嘗不會(huì )有呢?
我心目中的初中生活作文 10
時(shí)光匆匆，小學(xué)馬上畢業(yè)了，緊張的小升初不禁讓我認為，初中生活可能更加的緊張吧。
想象一下，也許在初中，早晨6點(diǎn)就要上課，在校時(shí)從早到晚不停的上課。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理、生物、歷史、都是主課，并且科科成績(jì)都要好，一不留神成績(jì)就會(huì )下滑。并且在我的觀(guān)念里，歷史生物地理可不好學(xué)，比小學(xué)難多了。
初中的生活又會(huì )碰到一批新的同學(xué)們，雖然素不相識，但他們應該個(gè)個(gè)刻苦學(xué)習、潛心鉆研吧？又有些知識淵博的老師們，又會(huì )開(kāi)始一段新的學(xué)習之旅吧。
我心中的初中生活是忙碌的，每天早自習和晚自習，大家都認真學(xué)習，奮發(fā)向上，回家后認真完成作業(yè)；初中生活是愉快的，有機率和好朋友在一個(gè)班級里，總會(huì )發(fā)生開(kāi)心的事情。和好朋友在一起碰上一些運動(dòng)會(huì )，元旦典禮等活動(dòng)都是有意義又充滿(mǎn)樂(lè )趣的`；初中生活是美好的，在上課時(shí)積極討論，在下課后互幫互助。
我希望我的初中生活充滿(mǎn)希望，快樂(lè )和充實(shí)而不是消極，難堪的。初中生活不是華麗的，不是光彩的，而是簡(jiǎn)單質(zhì)樸卻能打動(dòng)人心的。它可以為我3年的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
流年似水，時(shí)光荏苒�；厥组g那個(gè)小學(xué)是無(wú)知的小女孩，那個(gè)小女孩即將踏進(jìn)初中的大廳，成為一名初中生了。在下半學(xué)年，初中生活等著(zhù)我等著(zhù)我們大家。
我心目中的初中生活作文 11
開(kāi)學(xué)的那天，當左腳踏進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì )退縮，因為在那些陌生背后，支撐著(zhù)我的是那些美好的遐想。正是對未來(lái)初中生活的遐想，才使我充滿(mǎn)了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習……剛入初中，有著(zhù)說(shuō)不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來(lái)。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的每一樣東西都等著(zhù)我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽(tīng)講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認識。我相信，陌生是可以用時(shí)間來(lái)解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰勝陌生，去熱愛(ài)這樣的生活。
初中的`生活是充滿(mǎn)愛(ài)的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛(ài)，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛(ài)，老師是長(cháng)輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì )和大家打成一片，一起開(kāi)心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習的煩惱。也許老師在你犯錯時(shí)候會(huì )嚴厲的批評你，但是你要知道，這是老師另一種愛(ài)的表達方式。其實(shí)，還有許多愛(ài)圍繞在你身旁，讓你在成長(cháng)中不覺(jué)得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現和珍惜這些愛(ài)。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺(jué)交織在一起，讓我感覺(jué)自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
我心目中的初中生活作文 12
時(shí)光悄悄地溜走，無(wú)數個(gè)春夏秋冬又過(guò)去了。每每踏入實(shí)驗小學(xué)，總有一種親切與留戀之情。因為，在過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)這充滿(mǎn)溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進(jìn)初中，開(kāi)始新的初中生活。
學(xué)習氛圍
初中，肯定比小學(xué)緊張地多。學(xué)科多了，學(xué)習負擔也就重了。但是，我覺(jué)得，一個(gè)好的初中，并不是“填鴨式”的教學(xué)方法，也不是“做作業(yè)能成才”的教學(xué)理念，而是需要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。良好的學(xué)習氛圍，能促使人有一種不斷地上進(jìn)心，可以幫助我們養成良好的學(xué)習習慣，培養正確的學(xué)習方法，可以讓我們在以后的高中、大學(xué)生活，也能過(guò)得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學(xué)校，因為那里的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個(gè)寬敞的圖書(shū)館，我太愛(ài)看書(shū)了!
師資力量
老師，只要幽默風(fēng)趣，但不是風(fēng)度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來(lái)就行了。但也不要不務(wù)正業(yè)，工作和學(xué)習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個(gè)良好的榜樣，引領(lǐng)我們成長(cháng)。
飲食文化
“民以食為天”，食物能提供我們充足的營(yíng)養，有助于我們健康的`成長(cháng)。最好，食堂里的飯菜能可口一點(diǎn)，營(yíng)養一點(diǎn)，全面一點(diǎn)，不要逼得我們去吃小吃哦!
生活環(huán)境
硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會(huì )寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設施條件，不用說(shuō)什么地暖、暖氣片，只要一個(gè)電風(fēng)扇和一個(gè)取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。
衷心希望我能考進(jìn)一個(gè)各方面都好的中學(xué)，祝福我吧!
我心目中的初中生活作文 13
人們都說(shuō)，初中是個(gè)轉折點(diǎn)，它表示著(zhù)小學(xué)已經(jīng)結束，新的生活的來(lái)臨。
以后我的初中生活，絕不會(huì )是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到凌晨，睡覺(jué)睡四個(gè)小時(shí)，絕不是要么上各種代數、物理、幾何之類(lèi)的課，就是在去上課的路上。這么來(lái)來(lái)回回，哪個(gè)人不會(huì )瘋掉呢？我心目中的初中，我們全班同學(xué)都考上了文暉實(shí)驗班，并且在同一個(gè)班里。老師們和班主任羅老師也去文暉當我們的初中老師。這里的課程除了正常上課，下課同學(xué)們還可以去操場(chǎng)玩玩，敬散心。順帶一提，學(xué)校的環(huán)境在是十分漂亮，許許多多的櫻花，桂花一排排挺立在校園里花壇邊。食堂邊種的東西更“實(shí)在”些。竟種了不少的李子樹(shù)、極杷樹(shù)等能結出水果的樹(shù)，時(shí)間成熟了，課下同學(xué)們都輕輕摘下，絕不擁擠，絕不吵鬧，絕不破壞這寧靜的甜香四溢的校園。摘下來(lái)便有序地走到洗水池，洗完水果，輕輕咬上一口，一股清新的`香味在咽喉中輕柔地飄動(dòng)，甚是享受。這么可愛(ài)的校園，誰(shuí)又不會(huì )動(dòng)心呢？
老師布置的作業(yè)也很完美。這些作業(yè)，很少，但精練。原來(lái)老師在布置前早已想好了，這些作業(yè)既減輕了學(xué)生初中時(shí)的巨大壓力，也保證了學(xué)生對知識的鞏固，不會(huì )像猛烈的長(cháng)江水一樣一眨眼就奔向了遠方。
這種學(xué)校，你愛(ài)了嗎？
課外的輔導班也十分合情合理，每個(gè)節假日前二到五天有晚上一小時(shí)的輔導班，一天換一個(gè)科目。一小時(shí)過(guò)后便是托班。我最喜歡這段時(shí)間了，因為管晚托班的，正是以前教我們數學(xué)，現在已經(jīng)退休的班級同學(xué)們的老媽媽吳老師。退休后的她，對我們非常地慈祥，似乎以前的嚴厲勁兒早已隱去了。取而代之的，是她對我們學(xué)業(yè)上一點(diǎn)一滴的關(guān)心與關(guān)注。晚托結束，吳老師還會(huì )笑著(zhù)和我們擺手說(shuō)再見(jiàn)，讓你迫不及待的地在第二天，興奮地與她打招呼。
這，就是我夢(mèng)想中的初生活。
我心目中的初中生活作文 14
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間我已經(jīng)六年級了，馬上就升初中了，媽媽為了讓我提前適應，決定來(lái)體驗一次。
早上五點(diǎn)半我還在美夢(mèng)中，就被鬧鐘吵醒，忙碌的一天開(kāi)始了，爭分奪秒的洗漱，拿上早飯已經(jīng)快六點(diǎn)了，我只能拿上書(shū)包沖出小區，好不容易來(lái)到地鐵站，焦急的等待著(zhù)地鐵三號線(xiàn)，終于地鐵的門(mén)打開(kāi)了，因為坐的是第一站空位很多，我趕快找一個(gè)位置坐下靜靜等待著(zhù)越來(lái)越多的人上車(chē)。不到五站，地鐵里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，有和我一樣去上學(xué)的，有去學(xué)校的老師，還有形形色色的上班族，大家都因為著(zhù)急把早飯帶上車(chē)，地鐵成為了氣味的派對，剛出爐的雜糧餅香味陣陣，咖啡的.香味與他相比毫不遜色，各種包子的香氣最為出眾，種類(lèi)繁多，粉絲的。豆沙的。奶黃的。還有我最喜歡的鮮肉的光聞聞那味道，我就覺(jué)得自己已經(jīng)飽了。
可算到了站，不好要遲到了，我趕快跨上自行車(chē)往學(xué)校趕去，微風(fēng)從我身邊拂過(guò)，渾身的勁兒一下子使了出來(lái)，打算與風(fēng)賽跑，可是我到了學(xué)校，風(fēng)仍未停。我顧不上這些，沖進(jìn)教室，可算逃過(guò)一劫，一到教室便開(kāi)始努力上課。
好不容易等到了放學(xué)的時(shí)候，我騎車(chē)去地鐵站，這下輕松多了，不用趕時(shí)間，與同學(xué)有說(shuō)有笑的，到了地鐵站，又是一番等待，好不容易擠上了車(chē)，腦中回味著(zhù)學(xué)校的趣事，一個(gè)剎車(chē)把思緒拉回來(lái)了，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現，這會(huì )兒安靜的過(guò)頭，似乎是一根針掉在地上。也能聽(tīng)見(jiàn)勞累的人們在地鐵上聊天，刷視頻睡覺(jué)，這里和諧又安靜，我也不知不覺(jué)閉上眼睛休息了一會(huì )兒，到站后，外面的火燒云就出來(lái)了，好美呀。又是忙碌的一天��！
我心目中的初中生活作文 15
微風(fēng)中飄散的香氣，順著(zhù)記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)白色小花的校園，在陽(yáng)光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時(shí)間的腳步，驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是學(xué)習的“集中營(yíng)”，而是學(xué)生快樂(lè )張揚青春的天堂。我們陽(yáng)光，我們自信，健康樂(lè )觀(guān)是構成我們蘋(píng)果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習的束縛，自由自在地像小鳥(niǎo)一樣灑落一地的`笑聲；像空中的小麻雀一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們愿做快樂(lè )的白云，盡情徜徉在知識的海洋。
我心目中的初中生活，不是奮筆疾書(shū)的戰場(chǎng)，而是友愛(ài)的樂(lè )園。我們不要競爭，只要團結；不要明爭暗斗，只要互愛(ài)互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過(guò)我們燦爛的青春。
我心目中的初中生活，老師不再是威武的“如來(lái)佛”，學(xué)生也不是調皮的“孫悟空”。誰(shuí)說(shuō)老師是“機器人”？誰(shuí)說(shuō)老師不會(huì )笑？看，我們在對著(zhù)一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著(zhù)釋然。陶醉在老師愛(ài)的目光中，我們就像夏日微風(fēng)中嫩綠的樹(shù)葉，接受著(zhù)愛(ài)的雨露的澆灌……
夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進(jìn)我對初中生活的夢(mèng)想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話(huà)般美妙，我只要一個(gè)輕松，自然，充滿(mǎn)了美好回憶，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了激情飛揚的青春的歷程。
我心目中的初中生活作文 16
我們現在的生活從表面上看起來(lái)很好，但是因為一些天氣原因（比如霧霾）會(huì )造成交通堵塞、施工隊不能正常施工、人們不能正常出行、學(xué)生們不能正常上下學(xué)，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天早上起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長(cháng)就送我們去上學(xué)，放學(xué)就接我們回家。晚飯后還得寫(xiě)堆成小山似的作業(yè)，然后交給爸爸媽媽檢查。我們每天重復著(zhù)這樣的生活，日復一日，年復一年……
而家長(cháng)們，有的'每天無(wú)所事事，有的四處奔波，有的悠閑自在衣食無(wú)憂(yōu)，作文有的一事無(wú)成卻忙忙碌碌……其實(shí)無(wú)論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實(shí)現。
我希望有那么一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那么一天家長(cháng)們的生活壓力可以減小，希望有那么一天大家可以看到真正的藍天白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，生活到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
要想去除霧霾也不是沒(méi)有辦法，化工廠(chǎng)減輕有害氣體和污水的排放，人們在生活中盡量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們盡量少開(kāi)車(chē)，多多步行，多一些低碳環(huán)保，國家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學(xué)校以及社區多些環(huán)保知識的宣傳與普及。
希望我心目中的生活可以實(shí)現，但實(shí)現愿望只靠我一個(gè)人的力量是不可能達到的，真誠希望大家都能貢獻出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會(huì )更加美好！
我心目中的初中生活作文 17
暑假生活，繽紛多彩，在每個(gè)學(xué)生眼里看起來(lái)那可是相當美好滴！孩子們可以隨心所欲地玩耍，不用靜觀(guān)大人們的臉色。當然啰，想像是美好的，而現實(shí)卻是永遠殘酷的。
大白天，睡到太陽(yáng)曬屁股了再起床，因為往往那時(shí)候我才會(huì )自然醒。洗漱完畢，細嚼慢咽一個(gè)小時(shí)，最是適應我的生物鐘，如果允許架腳的話(huà)就更好咧！之后，我會(huì )半躺半坐在沙發(fā)上，翻翻家里的各類(lèi)雜志，不挑肥揀瘦，舊的也可以，尋點(diǎn)奇聞異趣調節神經(jīng)；或者從書(shū)架上抽一本大部頭，細細品味，感受名著(zhù)的魅力，若添加點(diǎn)旺旺小小酥之類(lèi)的小點(diǎn)心那就更愜意啦！
吃過(guò)午飯，下午的生活那可就豐富多彩。除了上舞蹈課，我可以偷偷溜到新華書(shū)店看看書(shū)，那里有空調，是避暑的福地，完全可以等書(shū)店打烊了才乘車(chē)回家，當然，前提是有好書(shū)，我的眼睛也爭氣；或者呢？咱可以和老呆老媽一起打打羽毛球，鞏固一下我的球技，下次把同學(xué)們殺個(gè)片甲不留；還可以一個(gè)人練練太極四章，教練準夸我勤學(xué)苦練，是學(xué)武的.好苗子；又可以玩玩電腦游戲，“左攻，右躲，閃……哎！又死翹翹了！”更可以勞逸結合寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)、管理自己的博客，老呆見(jiàn)了一定樂(lè )滋滋的。如果這樣還閑著(zhù)無(wú)聊，那準是誰(shuí)冒犯了我——心情不爽，那我就帶上鑰匙，到大街上閑逛，遇上小狗就跟它PK，只是別讓熱心的市民把我當作小混混處理就OK啦！
夏日的夜晚，外面納涼的人太多，我不湊那個(gè)熱鬧。我躲在家里看新下載的電影，英文版的也可以，只要好看，比如《哈利·波特》就蠻好的嘛！還可以練練英語(yǔ)聽(tīng)力。有一點(diǎn)不夠理想，不能伸長(cháng)脖子朝客廳里大聲吆喝：“來(lái)一份爆米花！”那準讓正在同朋友敘舊的父母難堪——沒(méi)有培養一個(gè)標準的淑女。此乃罪過(guò)！罪過(guò)也！
早上起得晚，夜里睡得也遲，十一點(diǎn)，零點(diǎn)，隨便挑，只是不可以影響父母第二天上班。靜悄悄的，在本子上描描畫(huà)畫(huà)，一只小鳥(niǎo)太孤單，二只小鳥(niǎo)好作伴，我就喜歡這樣追求完美的。
此類(lèi)生活，不用天天都兌現，可以隔三岔五“玩”一次，實(shí)在沒(méi)勁，還可以穿插著(zhù)幫媽媽做做家務(wù)，多得幾個(gè)“喯”兒；或者跑到爺爺奶奶家耍幾天，享受一下公主般的生活待遇。如果想出門(mén)旅行，還要看看甲流它老人家愿不愿意放過(guò)你。哎！算了，咱不想哩！省錢(qián)也是為家庭做貢獻。
“我戳，我戳，我戳戳戳！”哈哈，戳中老呆的大肚皮。暑假最開(kāi)心之事莫過(guò)父母能多花點(diǎn)時(shí)間陪我鬧一鬧、玩一玩，每次都以老呆繳械投降而謝幕，那才是最最理想滴！
我心目中的初中生活作文 18
初中，早已在我腦海中出現了千遍萬(wàn)遍，而我也早已為它勾畫(huà)了一幅幅的藍圖……
第一幅圖是紅色的。代表奮發(fā)向上的境界。無(wú)論什么時(shí)候，有了奮發(fā)向上的境界才會(huì )有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實(shí)自己，渴望自己以后的路越走越寬……所以，我先畫(huà)了這一幅圖。
第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會(huì )的落伍者。因為黑色代表時(shí)不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的步伐。那么，這種緊迫感就成為了快節奏學(xué)習和吸取知識的動(dòng)力，所以，第二幅圖畫(huà)產(chǎn)生了。
第三幅圖是藍色的'。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無(wú)邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神秘。正如無(wú)窮無(wú)盡的知識，盡自己所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅可以對自己產(chǎn)生潛移默化的作用，更主要的是開(kāi)拓了自己的視野，那不就是充實(shí)了自己么?所以，我勾勒了這幅圖。
最后一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過(guò)一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，“永遠都要坐第一排”是英國首相撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執著(zhù)的追求才鑄就了她以后的輝煌。當然，這種追求并不是不切實(shí)際的。只是自己心里應當有一種信念，因為它會(huì )像指航燈一樣指引著(zhù)你前進(jìn)，讓你不懈地努力……
這四幅圖畫(huà)包含了我對初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變?yōu)楝F實(shí)，我也會(huì )努力讓這暢想變?yōu)楝F實(shí)，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩!
我心目中的初中生活作文 19
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。
我現在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書(shū)包去上學(xué)，頂著(zhù)一個(gè)沖我微笑在太陽(yáng)，而我對它無(wú)動(dòng)于衷。到了學(xué)校開(kāi)始晨讀、收作業(yè)，每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。面對作業(yè)的戰斗每天都會(huì )定時(shí)打響，直到腦細胞全部陣亡，作業(yè)才會(huì )消滅干凈。學(xué)習、作業(yè)充斥著(zhù)我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著(zhù)百靈鳥(niǎo)般的歌聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，愜意舒暢的邁開(kāi)輕盈的步伐走向學(xué)校。沒(méi)有許多的作業(yè)等待上交，只有書(shū)中各個(gè)大文豪精美文字的誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語(yǔ)言的魅力。音樂(lè )、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅，讓我體會(huì )到藝術(shù)世界的美好。沒(méi)有如山般作業(yè)的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著(zhù)飛天掃帚體會(huì )魁地奇的樂(lè )趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的'神農氏，圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩，愛(ài)穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹(shù)的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試我能看更多的書(shū)，知道更多的知識。我知道作業(yè)是必要的，但是我不想讓它占滿(mǎn)所有時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，喜歡自由的看喜歡的書(shū)。希望每天聞著(zhù)熟悉的清香，捧著(zhù)書(shū)坐在那棵熟悉的柳樹(shù)下。
我心目中的初中生活作文 20
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背踔幸苍S是學(xué)習生涯中最難的一個(gè)旅途，但也是極為重要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。當然，初中的整個(gè)旅途也是你自己決定的。
知識是我們人類(lèi)一個(gè)重要的財富。那么我心目中的初中生活，分為三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是學(xué)習。學(xué)習是我們整個(gè)人生的一條直接關(guān)系到命運的線(xiàn)。要想讓這條線(xiàn)堅韌，必須要做到自己無(wú)比的勤奮。你要知道，努力不一定會(huì )有回報，但持續的努力一定會(huì )有回報。努力的這一過(guò)程必定是十分艱辛的，必定會(huì )把你的娛樂(lè )時(shí)間抽出很多，但你對自己夢(mèng)想的意念，就體現在這里。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！蹦敲磳W(xué)習也是一樣的，學(xué)習的路也是很曲折的，學(xué)習這件事，我們就拿海倫凱勒來(lái)舉例吧。海倫凱勒的學(xué)習之路必然是十分曲折的，她從小就得了很?chē)乐氐募膊�，但是她并沒(méi)有放棄學(xué)習，她覺(jué)得學(xué)習是人生中至關(guān)重要的事，她的老師也給予了他更多的希望。雖然她什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗，但是他卻利用她的感官來(lái)感受整個(gè)世界，來(lái)感受所有人帶給她的溫暖。我們不一定說(shuō)，也要像他那樣身殘志堅，但是我們至少要經(jīng)得住學(xué)習中的一切困難，一切失敗。一步步的走向成功。只有這樣，你的成功之路才會(huì )比任何人都更加鮮艷和豐富。
第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是責任。許多同學(xué)，也覺(jué)得學(xué)習是為了應付老師的作業(yè)，或是為了得到家長(cháng)的表?yè)P。其實(shí)責任這件事說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，你也知道自己必須要做到，但是在不知不覺(jué)中你就會(huì )觸犯它，不經(jīng)意間你就會(huì )表現出你對學(xué)習的那種厭煩。其實(shí)你也覺(jué)得學(xué)習是自己的'事情，其實(shí)你只是字面上表達了自己的決心，但是你的內心卻沒(méi)有給予你真正的回答。
一個(gè)人的經(jīng)歷越豐富，那么他的責任就必定會(huì )更加重大。有責任的人，也祥是一個(gè)長(cháng)大后很有成就的人。并不是說(shuō)一定會(huì )成為一個(gè)很有成就的人，但是他絕對不會(huì )像那些小混混一樣，也就是說(shuō)，責任，也是一生中必須要養成的一個(gè)重要習慣。
第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是快樂(lè )。我相信，你的家長(cháng)老師，也必定不會(huì )希望你整天為了學(xué)習而悶悶不樂(lè )，失去了快樂(lè )。如果把整個(gè)人生，比作一個(gè)畫(huà)板，那么快樂(lè )，在其中必定是一個(gè)很鮮艷的顏色。哪個(gè)人缺少了這個(gè)顏色，他的人生必定是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，必定是十分灰暗，那么他的這個(gè)人也必定是非常冷血的�？鞓�(lè )是比學(xué)習更加重要的一個(gè)點(diǎn)，也就是說(shuō)快樂(lè )，是比學(xué)習更高一個(gè)層次，學(xué)習是要快樂(lè )學(xué)習，那么責任也是在你的學(xué)習中慢慢展開(kāi)的。
就像高爾基所說(shuō)：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的充實(shí)它�！弊约旱娜松勺约簛�(lái)定。如果把人生比作一個(gè)游戲，那么你自己的成敗，是關(guān)于你自己的努力的。我的初中理想生活就是這樣，談不上簡(jiǎn)單，也談不上困難。最重要的是要自己做到，如果我做的，那么我必定會(huì )非常開(kāi)心。也會(huì )對自己非常的肯定。
我心目中的初中生活作文 21
希望我的初中生活是美好而充實(shí)的，希望在初中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學(xué)在學(xué)校和睦相處，無(wú)話(huà)不聊，成為一個(gè)受歡迎的好學(xué)生。
距我去學(xué)校報告還有五個(gè)月。這五個(gè)月說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)�？墒�，在我眼里這五個(gè)月過(guò)得飛快，時(shí)光飛逝，該來(lái)的總會(huì )來(lái)。我非常珍惜這五個(gè)月，時(shí)光短暫��！我想用這五個(gè)月的時(shí)間做一些有意義的事。比如：我會(huì )用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習更多的知識或多讀幾本書(shū)，時(shí)間寶貴抓緊學(xué)習��！現在多努力會(huì )對以后有好處的！
在這五個(gè)月里只有三個(gè)月可以讓你抓緊復習。如果現在不好好學(xué)習，就會(huì )讓你后悔的。我要在這三個(gè)月里好好學(xué)習，考上一個(gè)好初中，做一個(gè)有用的人，將來(lái)好好報答父母，不會(huì )辜負你們對我的一片苦心。我知道你們這么辛苦是為了誰(shuí)，是為了我們。給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我們好好學(xué)習，然后考上一個(gè)好的學(xué)校，取得一個(gè)好成績(jì)，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。
只有好好學(xué)習，才能成大器，創(chuàng )造一番自己的天地。
在這三個(gè)月里我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時(shí)候，媽媽給我給予了鼓勵：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！
我猜在初中生活中，我也是一個(gè)好學(xué)生。應該經(jīng)常受老師的夸獎和鼓勵，同學(xué)們的喜歡。
在初中應該會(huì )比小學(xué)累很多，每天的課也會(huì )很多，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。每天回到家都會(huì )做作業(yè)到深夜，才會(huì )睡覺(jué)。再由預習到復習。每天，只有努力地學(xué)習，才能過(guò)的充實(shí)。
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習會(huì )更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì )在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(cháng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè )的，在與新同學(xué)相識后會(huì )在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識一年后，我們將迎來(lái)第一次的`人生挑戰。我要與同學(xué)并肩作戰，共同面對；我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè )的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習題和家長(cháng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè )是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數學(xué)課上的函數那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì )比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
我心目中的初中生活作文 22
很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底仿佛安裝了彈簧，走路就顯得格外輕松了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。
初三的教室只能傳出讀書(shū)聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級組長(cháng)的口諭，可是到了我們班就失靈了，因為有我，日日緊張的學(xué)習和體育課上魔鬼般的訓練，同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種情況，我就會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑，或講個(gè)笑話(huà)，或者仰天長(cháng)嘯數聲，大家就會(huì )被我吸引，沒(méi)有人會(huì )認為我得了神經(jīng)病，對我的好意，他們會(huì )很在意的捧捧場(chǎng)，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰(shuí)說(shuō)何以解憂(yōu)唯有杜康。不經(jīng)意間就忘記了沉重，得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)美的女生，晚三下后拒絕加餐，我就裝出吃驚的`樣子說(shuō)“哎呀，人比黃花瘦啊”語(yǔ)文老師接口說(shuō)“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。
上周，我因生病請假一周，周末回來(lái)，大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我，男同胞們圍了過(guò)來(lái)又拍肩膀的，有捅我一拳的，還有笑的，女同胞一律的注目禮，我被他們的熱情搞的分不清東南西北了，以至于失禮，再加上地理學(xué)的不好，下講臺時(shí)一下子摔倒了，額角與桌角親密接觸，誕生了一個(gè)大包，但我還是笑了，像許三多一樣，大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說(shuō)你怎么才來(lái)啊，我有那么好嘛，我一頭霧水，他們說(shuō)教室里沒(méi)有誰(shuí)都行，唯獨沒(méi)有我不行，學(xué)習太緊張，教室里太悶了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我是他們的調味品，生活中沒(méi)有鹽能行嗎?
我笑的力度太大了，不僅感染了同學(xué)，而且緩解了上課氣氛，一次小考后，老師氣沖沖的“闖”進(jìn)教室，把卷子往桌子上一扔，環(huán)視了一周，皺著(zhù)的眉頭間聚集著(zhù)憤怒，頃刻就要爆發(fā)，我看老師怒氣沖沖的樣子，竟然笑了出來(lái)，真是罪過(guò)，老師好不容易蓄足了怒氣，被我輕輕一笑竟攪得煙消云散，就連老師也抵不過(guò)笑的力量，嘴角一揚，氣氛就緩和下來(lái)了。下課后許多同學(xué)就很感激我，說(shuō)我是四兩撥千鈞。
語(yǔ)文老師說(shuō)，一看到我就想起了陶淵明，我一點(diǎn)兒不吃驚，盡管東籬無(wú)句話(huà)可采，抬頭無(wú)南山可見(jiàn)，可我依舊悠然。
同學(xué)們，放下煩惱，放出來(lái)吧，不要讓學(xué)習的壓力壓垮了自己，學(xué)會(huì )自我調節，讓自己的嘴角上揚，讓笑容把春天留住。
當然，我也相信，能笑到最后的才能使真正的高手。
我心目中的初中生活作文 23
我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒(méi)有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn)，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開(kāi)心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會(huì )想像屬于我自己的初中生活。
同學(xué)雖然多，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)認識的`。認識的同學(xué)都上了9中�？粗�(zhù)一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的格致中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)真是不錯，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區附近；操場(chǎng)巨大，有足球場(chǎng)地，有許多籃球場(chǎng)，還有跳遠場(chǎng)地和運動(dòng)器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來(lái)是個(gè)又大又空的工廠(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習，我就覺(jué)得不可能。
不過(guò)，盡管我自己會(huì )學(xué)習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì )向我們強加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會(huì )摸著(zhù)門(mén)道；有的學(xué)習好，作業(yè)少留點(diǎn)；有的數學(xué)差，就多做兩張卷。摸著(zhù)門(mén)道，作業(yè)會(huì )留了。如果那個(gè)再過(guò)兩周就舉行的小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì )在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會(huì )少到將近沒(méi)有。
我不是不愛(ài)做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過(guò)據“可靠線(xiàn)報”說(shuō)語(yǔ)數英三科題量適中。我寫(xiě)題的時(shí)候，就能寫(xiě)累語(yǔ)文寫(xiě)幾道數學(xué)題，接著(zhù)再寫(xiě)語(yǔ)文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫(xiě)語(yǔ)文寫(xiě)到吐的事件發(fā)生了。
當然，也定會(huì )有悲傷的時(shí)候，我哥（已上初二）就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事，那一天的作業(yè)沒(méi)完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。
有喜有樂(lè )，有成功有失敗。這就是我未來(lái)的初中生活。
我心目中的初中生活作文 24
再過(guò)不久，我就將邁入中學(xué)的大門(mén)了啊……時(shí)間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個(gè)懵懂的女孩了，而中學(xué)的夢(mèng)，在淚與笑中起航。
在中學(xué)，也許我會(huì )有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動(dòng)彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時(shí)的一句安慰……一個(gè)個(gè)似乎不起眼的動(dòng)作，里面包含了朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心意。也許我會(huì )有幾個(gè)“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會(huì )成為學(xué)習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時(shí)的不甘心，將成為我們你追我趕的原動(dòng)力。友誼，夢(mèng)的港灣。
進(jìn)入初中，會(huì )很忙。也許上課時(shí)盡管努力聽(tīng)講，腦袋里卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業(yè)卻依舊“透支”我們的睡眠時(shí)間；也許就算已經(jīng)熬夜“進(jìn)化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿(mǎn)卷”……但樂(lè )觀(guān)的我們，照樣一邊高唱“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”，一邊繼續忙碌著(zhù)功課。哪怕總是開(kāi)夜車(chē)，哪怕經(jīng)常被家長(cháng)罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，繼續向太陽(yáng)的方向鍥而不舍。勤奮，夢(mèng)的槳。
初中生活，錯誤不可避免。上中學(xué)以后，也許，我會(huì )為了一時(shí)的好成績(jì)而沾沾自喜、目中無(wú)人；也許，我會(huì )在與我敵對的'人失意時(shí)幸災樂(lè )禍：誰(shuí)叫他（她）總是說(shuō)我的壞話(huà)；也許我會(huì )對長(cháng)輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來(lái)，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒(méi)人會(huì )繼續斤斤計較。錯誤，夢(mèng)中的礁石。
想象中的初中生活，并不會(huì )一帆風(fēng)順。但面對一個(gè)個(gè)挑戰，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學(xué)生活。
我心目中的初中生活作文 25
一提到初中，經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，那里簡(jiǎn)直就是“枯燥生活”和“成堆作業(yè)”的代名詞，當我準備告別我六年的小學(xué)生活，懷著(zhù)興奮的心，開(kāi)始在我的心里布置我以后要生活的“安樂(lè )窩”。
我心目中的初中生活里，學(xué)校里一定要有兩至三個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)館里要有中外名著(zhù)，課后復習書(shū)……這樣，在中午和下午的自習課上，完成任務(wù)之后，就可以拿來(lái)“飽餐一頓下午茶”了。在操場(chǎng)上，要有我們鍛煉的器材，這樣才能保證我們的身體素質(zhì)；同時(shí)，還要有樹(shù)木、花，這樣可以愉悅身心。
我心目中的初中生活好比是一段充滿(mǎn)未知數和挑戰的新航程。初中生活的課程肯定要比小學(xué)來(lái)的多，來(lái)的`難，但這并不是我們在海上航行的障礙，因我的新老師們一定是經(jīng)驗豐富的船長(cháng)，在您們的帶領(lǐng)下，我們會(huì )乘風(fēng)破浪、勇往直前，再多的困難出現在我們面前都會(huì )變得那么輕松。
我心目中的初中生活就像是一個(gè)溫馨和諧的大家園。原本一張張目生的面孔，漸漸的成為一個(gè)個(gè)知心伙伴，同學(xué)們在軍訓中認真訓練，在生活中一起分享喜悅，在學(xué)習中互相幫助。一起共克難關(guān)，大家贏(yíng)得了友情，獲得了尊重，學(xué)會(huì )了感恩、回報——在這里開(kāi)始我們新的旅程！
這就是我心目中的初中生活，在這個(gè)校園里開(kāi)始人生這本書(shū)中嶄新的一頁(yè)！
我心目中的初中生活作文 26
當年，初中對于一年級的我是多么的遙不可及，而現在，對于六年級的我是一步之遙。初中對于一年級的我是模模糊糊的幻想，而對于六年級的我是夢(mèng)想美好的未來(lái)。
我夢(mèng)想的初中是一個(gè)擁有兩千名以上學(xué)生的大學(xué)校。擁有一個(gè)我們同學(xué)組成的學(xué)生會(huì )，擁有一個(gè)非常大的圖書(shū)館，一個(gè)學(xué)生所擁有休閑會(huì )所……我們可以在學(xué)習累了的時(shí)候可以休閑一下，這樣我們的初中生活一定是豐富多彩的�？墒乾F實(shí)中，初中的學(xué)習生活一定是艱苦的，在我還沒(méi)升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。
我夢(mèng)想的初中生活，在小學(xué)六年的`奮斗中我和同學(xué)們已經(jīng)完成了人生的第一步，而初中的生活在我眼前慢慢的清晰起來(lái)，慢慢的將走進(jìn)我的生活。早上起來(lái)，上學(xué)時(shí)間會(huì )很早，時(shí)間就會(huì )很緊，中午休息的時(shí)間兩個(gè)小時(shí)左右，可以自由的選修學(xué)科，我喜歡偵探一類(lèi)的學(xué)科�？梢酝评砀鞣N案件，豐富我們的大腦思維。
我夢(mèng)想的初中生活中的圖書(shū)館、學(xué)生的休閑場(chǎng)地、自由選修課都是對我們有好處的。圖書(shū)館有各種各樣的世界名著(zhù)，各種圖書(shū)，我們需要的知識在這里都能學(xué)到。這里是我們的學(xué)習知識的寶地。休閑場(chǎng)所，在我們學(xué)習累了的時(shí)候可以來(lái)這里休閑一下，放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各種娛樂(lè )，來(lái)為我們的學(xué)習生活減壓。
我想不管怎樣初中的生活一定是美好的，我期待著(zhù)，也會(huì )努力的學(xué)習，爭取在初中的三年中多學(xué)一些知識，讓初中生活成為我一生的轉折點(diǎn)。
我心目中的初中生活作文 27
在我的生活中我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔心著(zhù)什么。我總是不能停下胡思亂想的大腦。每天都會(huì )擔心各種各樣的事情。
晚上在臨睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )擔心某項作業(yè)忘記寫(xiě)了，擔心明天早上起床遲了，擔心到學(xué)校遲了挨罵。上學(xué)的路上就會(huì )擔心路這么滑會(huì )不會(huì )摔倒，萬(wàn)一我忘記帶什么東西該怎么辦。吃飯的時(shí)候又擔心萬(wàn)一我吃不飽該怎么辦，吃魚(yú)時(shí)萬(wàn)一卡到了該怎么辦……總之，我那些無(wú)謂的擔心總是時(shí)時(shí)刻刻的充滿(mǎn)著(zhù)我的大腦，使我變得混亂了。
有一天晚上在我一遍又一遍的'檢查完我的作業(yè)，發(fā)現全部寫(xiě)完并裝好了后，我心滿(mǎn)意足的準備睡覺(jué)了。但是，我的大腦卻不希望我休息，又開(kāi)始給我找事做了。我在想：萬(wàn)一明天早上我起床遲了該怎么辦？那樣的話(huà)我就慘了，因為那樣的話(huà)我就會(huì )來(lái)不及吃飯，就會(huì )餓肚子。騎車(chē)的速度也一定很快。萬(wàn)一摔倒了也一定很疼。抱著(zhù)這樣的心態(tài)我睡著(zhù)了。但是我睡的一點(diǎn)也不好，夜里我不止一次的醒來(lái)，打開(kāi)燈，看一眼手表，然后倒頭繼續睡，就這個(gè)動(dòng)作我竟然做了十幾遍，有一次竟然是在凌晨一點(diǎn)半。連我自己都不敢相信。但是，早上還是六點(diǎn)起床，感覺(jué)整個(gè)人都不好了。
有一次，周一早上我去上學(xué)，走的時(shí)候還挺早的，但是走到半路發(fā)現校服忘記帶了，就立馬飛奔回去拿，又走了沒(méi)多久后，我又發(fā)現數學(xué)作業(yè)本沒(méi)有拿。我就又馬不停蹄地趕回去拿了。等我到了學(xué)校之后已經(jīng)七點(diǎn)多了。起的挺早的，但到了學(xué)校后就不早了。
我的擔心雖然很多很亂但有時(shí)候也很靈驗哦！
我心目中的初中生活作文 28
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著(zhù)不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儗ξ移谕�，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥�。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂(lè )，讓我更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫�(zhù)這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識的`窗戶(hù)。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲！
我心目中的初中生活作文 29
小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活
畢業(yè)時(shí)，回首望了望，充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習是越來(lái)越緊張，本身小學(xué)就緊張，即將升入初中的
我們就更緊張了，生怕作業(yè)會(huì )很多，課余時(shí)間會(huì )很少，考不好會(huì )被同學(xué)笑，
回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應付。
初中三年我想應該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了，預想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的'，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著(zhù)那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個(gè)人都會(huì )有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著(zhù)一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì )只有一種感受，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象著(zhù)快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們再也不是一動(dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗�(zhù)老師布置的作業(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應該是快樂(lè )無(wú)比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著(zhù)，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè )，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好��！
當然快樂(lè )并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識，不也是一種快樂(lè )嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè )嗎！
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
我心目中的初中生活作文 30
在時(shí)光的穿梭中，我不斷的成長(cháng)，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。
在我心中的初中校園，應該是一個(gè)有著(zhù)大的操場(chǎng)，我們在著(zhù)盡情的奔跑，有著(zhù)飄動(dòng)的五星紅旗，我們在這下面莊重的宣示著(zhù)青春的`誓言，有這高大的教學(xué)樓，我們努力完成著(zhù)我們的誓言，有著(zhù)充滿(mǎn)墨香的圖書(shū)館，我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應該有著(zhù)大黑板，用白色的粉筆寫(xiě)著(zhù)難懂的數學(xué)符號，應該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個(gè)人，在初中的校園有努力學(xué)習的同學(xué)，我們一起為夢(mèng)想努力。還有指導我們的老師，我們一起走過(guò)三年的時(shí)光。
我想我應該會(huì )住校，我也許會(huì )因為想我的父母而感傷，我的父母也會(huì )擔心我，我有一絲的害怕。不過(guò)我一定會(huì )適應群體生活，我想大家會(huì )給我關(guān)心。幫助我渡過(guò)難關(guān)。如果住校，一定會(huì )起特別早，我聽(tīng)我姐說(shuō)如果賴(lài)床的話(huà)，飯也吃不上，不過(guò)我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學(xué)的同學(xué)分一個(gè)宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應該還會(huì )有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會(huì )知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。
聽(tīng)我姐說(shuō)他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅持跑步，我才不要偷懶呢！聽(tīng)說(shuō)偷懶會(huì )被罰的，我應該向品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生學(xué)習，我才不要跟壞學(xué)生學(xué)習呢！我一定要爭取做個(gè)學(xué)校前十名。
迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我們即將走進(jìn)向往的初中生活。
【我心目中的初中生活作文】相關(guān)文章：
我心目中的初中生活作文01-22
我心目中的初中生活作文11-06
我心目中的初中生活01-26
我心目中的生活作文09-08
我心目中的初中生活作文（精選30篇）08-08
我心目中的初中生活500字作文01-31
我心目中的初中生活作文750字09-11
我心目中的初中生活作文10篇11-07
我心目中的初中生活作文(10篇)11-07
我心目中的寒假生活作文10-11